2014年区教育局人事科主要工作及2014年工作思路

教育局2014年年终总结及2014工作安排今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们按照年初确定的工作思路，带领全县教职员工,团结一致，奋力拼搏，开拓创新，求真务实，创新工作机制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏进取，各项工作都有了新的突破和进展。

一、xx年度目标完成情况（一）通过了省“创建依法治校达标县”验收按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件；多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署，对各乡校校长和主管校长进行业务培训，并组织人员到外地参观学习；建立了督导检查机制，对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查；制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度；全县中小学校普遍开设了法制教育课，为各中小学订法制教材xx套，做到了课程、计划、教材、师资“四落实”。

同时，全县共投资60余万元，利用多种渠道加大宣传力度，营造出了浓厚的普法氛围，使依法治校工作深入人心，广大师生的维权意识大大增强，学校管理日趋民主化、制度化和规范化。

我县依法治校工作取得了初步成效，今年6月，顺利通过了省检查组的评估验收。

（二）顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收我们全面贯彻落实省市有关文件精神，在全县中小学努力探索建立并实施义务教育阶段教学评估机制和评价指标体系。

县乡都成立了教学评估工作领导小组，出台了一系列制度措施和文件，编撰了《08义务教育阶段教学评估资料汇编》和《素质教育·课程改革·教学评估知识问答》，印发至全县各乡校，建立健全了教学评估工作的相关制度，努力构建起教学评估工作的长效机制；大力实施“名师工程”，积极培养省、市、县各级学科带头人和骨干教师，并取得了显著成绩。

在全国创新教育教学设计中，我县有2位教师获全国三等奖，17位教师获省创新教育题目设计一等奖，14人获省创新教育题目设计二等奖，确立、完成和正在申请的课题93项。

市教育局人事科某年工作小结暨某年主要工作计划今年，市教育局人事科在局的坚强领导和高度重视下，我们紧密围绕全市教育发展大局，按照人事科的工作部署，结合科室实际情况，认真履行职责，解放思想，真抓实干，攻坚克难，取得了显著成效。

在此，我们对过去一年的工作进行简要回顾，并对新的一年工作进行展望。

一、过去一年的工作小结1.加强干部人事管理。

我们严格执行干部人事政策法规，不断完善人事管理制度，强化干部人事档案管理，规范干部选拔任用、交流轮岗、考核评价等工作程序。

同时，加大干部监督力度，确保干部人事工作的公平公正。

2.优化教师队伍结构。

我们深入推进教师队伍建设，加大教师招聘引进力度，优化教师队伍结构，注重教师专业发展，提高教师待遇，激发教师活力。

同时，严格教师管理，加强师德师风建设，规范教师从教行为。

3.提高人才服务质量。

我们深入推进人才发展体制机制改革，优化人才发展环境，落实人才优惠政策，为全市教育事业发展提供有力人才支撑。

同时，加大人才培训力度，提高人才综合素质，助力全市教育质量提升。

4.加强科室自身建设。

我们深入开展“三严三实”专题教育，强化科室党风廉政建设，加强科室干部队伍建设，提高科室整体业务水平。

同时，加强科室内部沟通协作，形成工作合力，全面提升科室工作效能。

二、新的一年工作计划1.深入推进人事制度改革。

我们将认真落实国家、省、市关于人事制度改革的政策要求，积极推进人事制度改革，完善人事管理体制，优化人事管理制度，为全市教育事业发展提供有力人事保障。

2.加强干部队伍建设。

我们将进一步加强干部队伍建设，加大干部选拔任用、交流轮岗、考核评价等工作力度，完善干部监督机制，提高干部队伍的素质和能力，为全市教育事业发展提供坚强组织保证。

3.优化教师队伍结构。

我们将继续优化教师队伍结构，加大教师招聘引进力度，加强教师培养培训，提高教师待遇，激发教师活力。

同时，加强师德师风建设，规范教师从教行为，全面提升教师队伍的整体素质。

市教育局2014年工作计划一、指导思想：以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，认真贯彻党的xx大和xx届五中全会精神，紧紧围绕建设小康韶山要求，进一步普及法律知识，坚持依法行政，狠抓综合治理，维护稳定，保证学校和师生生命财产安全、加强禁毒、反xx教育、优化学校及周边环境，确保良好的教育教学秩序，促进我市教育事业跨越发展。

二、工作要点㈠普法教育1、贯彻落实教育专业法律法规。

进一步学习教育专业法律法规，依法开展教育教学工作和各项活动，规范教育各项管理制度，坚持依章程办学，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展。

2、遵守执行各项相关法律法规。

突出抓好行政许可、未成年人保护、禁毒、安全等相关法律法规的落实，做到依法行政、文明执教，加强民主法治建设，推进政务、校务公开，提高依法行政决策能力，同时探索教育系统的法治和德治互动机制。

3、普及法律知识，加强法制教育。

按照上级部署，进一步开展普法工作，积极参与法制宣传和教育，组织法律知识考试和竞赛，确保学法时间、教材、培训、考试四落实。

培养广大师生的法律意识，提高依法办事能力，养成遵纪守法的行为习惯。

㈡依法行政1、推进管理方式创新。

进一步贯彻实施《行政许可法》，深化行政审批制度改革，积极探索运用行政规范、行政指导、行政合同等间接管理、动态管理和事后监督等多种手段来管理教育工作。

通过管理创新，降低行政管理成本，提高工作效率和管理效能。

2、完善行政决策机制。

进一步推进依法决策、科学决策、民主决策。

3、规范文件制定工作。

认真做好规范性文件的各项工作，进一步提高制度建设质量。

4、加强和改善行政执法。

完善行政执法程序，深化行政执法体制改革，全面推行行政执法责任制。

进一步加强行政执法队伍建设。

㈢综合治理1、加强学校及周边环境的综合整治。

建立健全组织机构，加强成员单位的联系、协调和合作，建立定期检查、信息上报及责任追究等制度，落实治安防控、消防安全及安全管理等各项措施，优化学校及周边环境。

区教育厅2014年工作总结
汇报人：xxx
2014年，区教育局在区委、区政府和区委教育工委的正确领导下，在省、市教育行政部门的关心指导下，认真贯彻落实党的十七大、十七届六中全会和十八大精神，按照全国、省、市教育工作会议和区第八次党代会精神，深入践行科学发展观和社会主义核心价值体系，通过理清发展思路，把握工作特点，推进教育公平和教育均衡发展，努力完成全年度各项目标任务，创出了特色，取得了成效。

区教育局在全区民主评议政风行风工作综合评定，在政府部门类42个参评单位中位居第九名，评定结果为优秀。

同时，先后被区政府评为2014年度安全生产目标管理责任制考核第一名、全国第四届中小学生艺术节优秀组织奖、市第十一届中小学生艺术节优秀组织奖、全省本年度教科文卫系统工会宣传信息工作先进集体、2014年省少先队工作15个优秀县（区）等荣誉称号；实验小学党支部被省委教育工委评为“创先争优先进基层党组织”，琅岐实验小学党支部被市委评为“创先争优先进基层党组织”，师大二附中、琅岐中学、金砂中学和阳光国际学校被评为市“初中素质教育目标考评优胜学校”，师大二附中以高分通过省一级达标高中学校评估验收，师大二附小被评为省体育特色学校，实验幼儿园林勤园长被评为省优秀校长荣誉称号等。

坚持以把好方向为前提，切实服务教育发展大局
一是深化主题实践。

区委教育工委以开展基层组织建设。

一、继续抓好校安工程建设工作。

力抓校安工程的报验报审及配套项目的立项实施工作。

进一步加强协调，争取上级部门的资金支持，加快恢复改造学校的“硬化、绿化、亮化”等项目，确保按时按质完成我区校安工程项目建设任务。

二、全面启动我区教育均衡发展工作。

以我区2014年实现县域教育均衡发展为目标，进一步加大资金投入，精心部署，统筹安排，扎实稳妥推进我区教育均衡发展工作。

着重做好学校布局调整、城区麻雀学校改造、学校标准化建设、校园文化建设、教师队伍建设等工作，加快缩小校间差距，力争年内实现我区教育发展基本均衡。

三、进一步加强教育教研活动。

继续探索实施有效教学等课题的方式方法，加强课堂实验研究工作有效性，更好地为学校和教学服务；加大对中小学校长、中层领导研修培训力度，全面增强学校教学管理水平；实施中小学教师全员培训活动，全面提高教师业务水平；全方位开展各个学科教研活动，为广大师生成长搭建平台；继续开展送教下乡和对口帮扶工作，促进城乡教育均衡发展。

四、抓好学前教育三年计划实施工作。

做好演中心幼儿园校园硬化、绿化、教学设备等配套设施建设及教师的配备工作，确保尽早复课。

同时，积极筹划建设咸来中心幼儿园和中心幼儿园，争取年内竣工交付使用；五、积极探索创办分校和合作办学模式。

一是利用沿江中学校园建成九中分校；二是利用美舍学校资源合作改造我区农村薄弱学校；三是区职教中心与省内外知名职业学校联合办学，做大做强我区职业教育；四是利用三江二中校园合作办学。

六、公开招聘一批优秀教师。

由于我区演中心幼儿园将于2014年七月建成，并招生复课，因此，计划在7月前面向社会公开招聘一批幼儿园教师，确保上述三所中心幼儿园秋季正常开学。

同时，面向社会公开招聘一批中学教师，解决我区七中、九中、十中等教师紧缺问题。

教育局2014年工作思路。

2014年，**市教育局以“四化联动、学有良教、提升品质”为工作思路，以“办人民满意教育”为奋斗目标，积极推进教育体制改革，促进教育事业内涵发展、优质发展、特色发展。

一、教育体制改革稳步推进**市教育局成立了教育体制改革专项工作领导小组，稳步推进各项改革任务。

今年暑期，在39所义务教育学校开展了全员竞聘上岗工作，涉及教师1850名。

推进了现代学校制度建设试点和“管办评”分离试点。

启动了“6+3”镇乡义务教育学校留守儿童放学后免费托管服务试点工作。

组织了近150名教师分别赴英国、香港、澳门、马来西亚、新加坡、泰国参加培训学习。

10名校长、5名教师分别赴泰国和马来西亚攻读硕士学位。

四、教育现代化、信息化水平不断提升完成了最后一批学校装备提升工程，全市学校多媒体到班率达到100%，师机比达到1:1，生机比达到6:1，理化生音体美设备配备率达到95%以上，58所学校校园无线网络及校园电视台建设也将于今年年底前全面完成。

我市投入5586万元，实施的**政务及教育云计算平台已全面建成并投入试运行，为进一步推进我市教育信息化打下了坚实的硬件基础。

五、教育基础设施建设进一步加强实施了总投资7535万元的学校基础设施建设项目，提升了学校基本办学条件和生活条件。

其中投资4664万元的39个学校运动场标准化改造项目已完成30个，投资800万元的27所农村寄宿制学校浴室建设已完成23所，投资2071万元的20所农村学校食堂建设工程已完成11所，所有项目都将于今年年底前全面完工。

六、灾后重建工作进展顺利**市教育系统“4.20”芦山地震灾后重建规划共有58个项目，计划总投资16923万元，总建筑面积约4.7万平方米。

其中9所学校灾后重建工程列入重建总体规划，预计投资6164万元，新建校舍约3.2万平方米。

目前太和九年制学校等7所学校灾后重建工程已顺利完工，其余2个项目正在紧张施工中，已完成投资5201万元。

此外，灾后重建工程专项规划中，有资金保障的11个项目已完成建设任务，15个项目正在施工建设，累计完成投资4700万元。

教育局2014年工作总结(精选多篇)第一篇：教育局2014年教育工作总结教育局2014年教育工作总结**县教育局一、2014年工作开展情况2014年，教育局紧紧围绕县委、县政府的统一部署和年度教育工作目标任务，突出重点，创新举措，真抓实干，各项工作取得明显成效。

（一）落实惠民实事学前教育三年行动计划顺利达成。

为推动《**省学前教育三年行动计划》的落实，今年我们加快了公办园的建设和改造速度，先后完成了三园新建、二园移址改建、一园升级改造三项重点工程，同时大力扶持城市新建小区配套幼儿园的建设，基本满足了适龄幼儿的入园需求。

为规范民办幼儿园的管理，我们制定《**县民办幼儿园管理暂行办法（试行）》，并以标准为依托面对全县民办园开展了规范整治工作。

在副县长贾宝霞同志的统筹部署下，教育局牵头联合公安、食药监、卫生、消防等部门组成的民办园整治专项工作组于2014年4月对全县所有56所民办园办园情况进行了细致检查。

2014年5月份工作组又对所有民办园进行了复查，对依然存在相应安全问题的民办园下发了限期整改通知书，对民办园在消防、卫生等方面存在的400余条安全隐患进行了督促整改。

目前，全县学前一年幼儿的毛入园率达到99.44%、学前二年达到92.60%、学前三年达到78.82%，高于省定标准。

我县学前三年行动计划得以顺利实施，11月份我们即将接受省教育督导团的检查。

如期完成各项校舍建设工程。

2014年我县共有校舍建设工程33个，建筑面积29565平方米，投入建设资金9673万元。

第三幼儿园项目，占地面积8436平方米，建筑面积7077平方米，投入建设资金2100万元。

西城小学项目，占地面积23746平方米，建筑面积9210平方米，投入建设资金2700万元。

两项工程已完成主体封闭，预计2014年10月末竣工交付使用。

和平中学项目，建设教学楼1栋，食堂综合楼1栋，占地面积19000平方米，建筑面积5868平方米，投入资金1800万元，今年完成基础施工。

2014教育局工作计划一、指导思想本年度教育局工作计划以深化教育改革、提升教育质量为核心，坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，促进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标1. 完成教育现代化建设目标，提高教育信息化水平。

2. 优化教育资源配置，缩小城乡教育差距。

3. 加强师资队伍建设，提升教师专业素养。

4. 深化课程改革，提高教育教学质量。

5. 强化学校管理，构建和谐校园环境。

三、主要任务1. 教育信息化建设：推进数字化校园建设，完善教育资源公共服务平台。

2. 教育资源均衡：合理规划教育资源，加大对农村和贫困地区教育的支持力度。

3. 师资队伍建设：实施教师专业发展计划，加强教师培训和继续教育。

4. 课程与教学改革：更新课程内容，推广素质教育，鼓励创新教学方法。

5. 学校管理与文化建设：加强学校内部管理，营造积极向上的校园文化。

四、具体措施1. 加强政策研究与制定：根据国家教育政策，结合本地实际情况，制定具体实施细则。

2. 优化教育投入：合理分配教育经费，确保教育投入与教育发展需求相匹配。

3. 推进教育科研：鼓励教育科研活动，提升教育科研水平，为教育改革提供理论支持。

4. 强化教育督导：建立和完善教育督导机制，确保教育政策和计划的有效实施。

5. 促进家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展。

五、保障措施1. 组织领导：成立教育局工作领导小组，确保各项任务的顺利实施。

2. 人员培训：定期组织教育局工作人员和学校管理人员的培训，提高工作能力。

3. 信息公开：加强信息公开透明度，接受社会监督，提高工作透明度。

4. 考核评价：建立科学的考核评价体系，对教育局工作人员和学校的工作进行定期评估。

六、时间安排1. 第一季度：完成工作计划的制定和部署，启动相关项目。

2. 第二季度：推进教育信息化建设和师资培训工作。

3. 第三季度：深化课程与教学改革，加强学校管理。

4. 第四季度：总结年度工作，评估成效，规划下一年度工作。

教育局2014年度工作要点3篇第一篇2014年我市教育工作的总体要求是：认真贯彻落实党的十七届三中全会和市委十一届七次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，努力办好让人民满意的教育。

一、更大力度提升教育现代化建设水平1、继续抓好项目建设。

对于前两年市政府实事工程确定的项目，要抓紧做好扫尾工作，确保尽早投入使用。

对于因布局调整等因素未列入但确需启动的项目，将在会同有关部门商定后积极组织实施。

积极做好“AHK-上海、健雄职业技术学院专业技术工人培训中心”扩建的方案论证，并争取尽早启动。

2、进一步完善幼教管理体制，加强幼儿园的收支管理。

积极启动学前教育现代化工程，着力加强农村幼儿园的内涵建设，加大幼教管理干部的培养培训力度，确保完成省优质幼儿园的创建目标。

3、进一步健全“托管”和“教育集团”等管理创新机制，尤其要加强过程分析、指导和管理，不断提升农村学校的办学水平，推进城乡学校内涵均衡发展。

4、做好《教育现代化进程中县域教育体制改革和制度创新的实践研究》课题的结题准备，进一步提升教育现代化建设水平。

二、更大力度推进素质教育5、以庆祝新中国60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强中小学德育工作。

深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，在学科教学中进一步加强德育。

总结、交流和宣传班主任工作经验，加强班主任和德育队伍的专业化建设。

继续推进城乡一体化特色教育基地建设，广泛开展特色学校创建活动。

加强校外教育工作，办好家长学校，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。

6、以“十一五”教育部规划课题《从课程管理走向课程领导――县域课程领导力建设的实践研究》为抓手，引导校长和教师切实转变课程管理理念和行为方式，不断改进培养模式和教学内容、方法，深入推进基础教育课程改革。

区教育局2014年工作要点一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻省、市教育工作会议精神和区委、区政府2014年教育工作目标，巩固创建省教育现代化先进区工作成果，深入实施素质教育，全面提升教育教学质量，着力推进区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”，努力办人民满意的教育。

二、主要工作（一）科学制定“十二五”发展规划，不断提升区域教育现代化建设水平1.认真制定“十二五”教育发展专项规划。

在“十二五”规划重点课题《区教育事业发展思路研究》前期调研的基础上，认真分析研究区域教育发展的形势任务、背景环境，广泛征求专家及社会各界的意见和建议，形成“十二五”教育发展基本思路，确定今后五年全区教育事业的发展目标、发展重点、政策措施、重大工程和重大项目，完成《区“十二五”教育发展专项规划》的编制任务。

2.建设更高水平的教育现代化。

认真总结创建省教育现代化先进区工作经验，认真梳理省评估专家组对我区教育事业发展提出的意见和建议，围绕“推进义务教育高位均衡发展、加大幼儿教育和社区教育统筹与建设力度、建立教育现代化建设长效机制”等方面，逐项分析研究，逐一落实整改措施，力争上半年整改到位，下半年回头看，巩固和扩大创建成果，不断提升区域教育现代化建设水平。

3.全面推进教育信息化工作。

认真贯彻市教育信息化工作推进会和《泰州市2009―2012年教育信息化发展规划》精神，制定区教育信息化发展规划和实施方案，加强对学校教育装备管理和使用工作的指导督查，逐步实现由“以配为主”向“以用为本”的转变，由“以资源自主开发为主”向“以资源整合提升为本”的转变。

围绕省基础教育信息化公共服务体系建设和市教育信息化五大应用平台建设目标，加大投入，增强功能，加快教育城域网基础设施和网络中心建设，使教育城域网成为区域教育网络数据存储、中转和网络管理、应用服务的枢纽。

开展双向视频会议系统和网上办公系统试点工作，逐步推广应用。

全面推进数字化校园创建工作，确保全区学校今年均创建成泰州市数字化校园达标学校。

教育局2014年工作计划3篇第一篇一、2014年教育工作思路全面贯彻落实党的十八大精神，科学实施《市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，紧扣“努力办好人民满意的教育”这一主题，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，将教育打造成高位走强的优质教育、均衡和谐的公平教育、全面发展的素质教育、注重内涵的品牌教育、遵规有序的规范教育、服务大局的领先教育。

二、2014年工作目标一是素质教育持续领先。

学生社会责任感、创新精神和实践能力不断提高。

“体艺2+1”项目、德育工作、科技小发明、环境教育等扎实开展并在媒体宣传推介。

二是均衡发展力促公平。

学校布局调整和校舍安全工程建设继续推进，各镇乡到2014年底前力争再建成一所省优标准的公办幼儿园。

三是特色发展彰显品牌。

围绕“一校一品”、“一校多品”的办学思路，基本形成直属学校一校一（多）特色，乡镇学校一镇一（多）特色的办学格局。

四是科研兴教凸显优势。

不断优化、完善“15/20/10”课堂教学范式，国家、省、市级“十二五”规划课题立项量显著增加，市、镇、校三级教科研骨干队伍基本成形。

五是平安建设呈现新貌。

完成省、市各类平安校园创建任务。

确保不发生校园重大安全事故，确保学校及周边地区治安秩序良好。

六是行风建设有效加强。

教育信访总量有效压降，教育局机关在星级机关评比中实现保五目标；相关科室和各镇乡教管办在“人民满意服务窗口”评比中，提高分值、前移位次。

七是服务发展积极作为。

全力完成市委市政府交办的创卫创模、结对帮扶、六联共建、涉拆帮拆等中心工作，确保全市领先。

八是管理体制更加优化。

全面实施岗位设置管理，完善校长教师的绩效考核制度。

整合资源，进一步理顺教学研究、教师培训、学校食宿等方面的服务和管理。

三、主要工作举措1.以健全德育工作网络为抓手，创新德育工作方法，不断提高德育工作水平。

区教育局人事科主要工作及工作思路•相关推荐区教育局人事科主要工作及工作思路一、20xx年主要工作1、为进一步加强教师队伍建设，吸引更多的优秀人才，我们组织开展三次面向社会招考中小学教师工作。

经过严格的考核、政审、体检等程序，共招聘了87位教师；同时,绿色通道引进优秀教育人才2人。

2、完成2005.9―20xx.8学年度中小学幼儿园教师年度考核。

3、完成2005年招考教师试用期满考核、进编、工资套改。

4、贯彻落实教育均衡发展，将英特尔未来教育的理念融入教师的教学、融入学生的学习，我们组织乡镇共25位教师参加了第三批英特尔未来教育培训，教师们普遍反映收获很大。

5、进一步完善、充实教师档案材料，迎接区委组织部档案工作检查。

6、组织全区813位教师参加全省《新世纪教师素养》统考，806人顺利取得合格证书。

7、完成了两次教师资格认定工作，八百多人取得相应的教师资格。

8、20xx年教师中高级职称材料审核上报和初级职称材料受理、评审工作。

9、组织落实20xx年教师支教工作：召开动员大会、送支教教师到岗、举办支教教师座谈会、赴长丰慰问支教教师及受援学校。

10、完成全区中小学编制核算，20xx年人事年报、工资年报。

二、20xx年工作思路人事科力求在完成自身纵向工作的同时，加强与横向的其他层面的结合，使人事工作成为促进教育发展、提高教学质量、加强教师素质的有效手段。

1、积极推进教师干部交流的人事制度改革教师干部交流是明年初合肥市的一项重大教育人事制度改革。

人事科将根据市文件精神，制定**区中小学教师干部交流实施方案，积极推进教师干部交流的人事制度改革，努力将中小学教师干部交流工作与加大教育投入相结合，与加强薄弱学校建设和教育布局调整相结合，与改革学校管理体系、干部管理制度、教育人事制度相结合，与充实、培训、提高相结合。

推进干部教师合理流动，实现校际人力资源均衡配置。

促进教育均衡发展。

为有效推进这项工作，我科打算从以下方面入手：（1）、确定交流对象与范围探索交流的形式对我区中小学教师的年龄、性别、学历、职称等现状进行全面分析，确定我区中小学教师干部交流的范围、对象、交流的时间和比例。

2014年教育局工作总结2014年是教育局工作的关键一年，全面推进素质教育改革，加快推进教育现代化，实施“双一流”教育战略，取得了一系列重要成果。

首先，在素质教育改革方面，我们深入贯彻落实中央精神，抓住关键环节，推动全面素质教育的发展。

我们加大了对中小学教师的培训力度，提高了他们的教学水平和专业素养。

通过开展各类培训和研讨活动，我们帮助教师们不断学习新知识、新技能，提高他们的教育教学水平。

同时，我们加强了学校课程改革，优化了课程设置，提高了教学质量。

重点推进语文、数学、英语等核心学科的教学改革，加强综合素质评价，促进学生全面发展。

其次，在教育现代化方面，我们加快教育信息化进程，推进智慧教育的发展。

我们在各个学校建设了先进的教育信息化设施，提供了网络、计算机、多媒体等设备，为教师和学生提供了更好的教学资源和学习工具。

同时，我们加强了对教育科技的研究和应用，开发了一系列教育软件和学习平台，提高了教学效果和学生学习的兴趣。

此外，我们注重推进教育资源共享，加强了教育信息化基础设施建设，缩小了城乡教育差距，促进了教育公平。

再次，实施“双一流”教育战略，是我们今年的重要举措。

我们加大了高校改革力度，推进学科建设和教师队伍建设。

我们制定了一系列政策，支持高校创新发展，引进高层次人才，培养一流的人才队伍。

我们加大了对高校的投入，提高了科研经费和教学资源的使用效率。

通过一系列努力，我们在高等教育领域取得了重要的进展，一些高校在学科建设和科研水平上取得了显著成绩。

最后，我们还积极推进乡村教育发展，加强了乡村教育基础设施建设和教师队伍建设。

我们加大了对农村学校的投入，提供了更好的教育资源和教学条件。

我们增加了乡村教师的培训和奖励，提高了他们的工作积极性和教学水平。

通过一系列改革举措，我们加强了乡村教育的管理和监督，提高了乡村教育的质量。

乡村教育的发展成果得到了广大农村学生和家长的认可和支持。

综上所述，2014年教育局工作总结，我们在素质教育改革、教育现代化、实施“双一流”教育战略以及乡村教育发展等方面取得了一系列重要成果。