幼儿园大班美术课程计划表

幼儿园大班美术课程安排美术是一门富有创造力和表现力的艺术形式，对于幼儿的艺术素养和想象力培养具有重要的作用。

为了引导幼儿更好地发展他们的美术技能和艺术表达能力，幼儿园针对大班学生设计了一套富有趣味性和启发性的美术课程计划。

首先，我们将在课程中注重幼儿的感官开发。

艺术是通过感官来表达的，因此我们希望通过不同的感官体验来激发幼儿的创造力。

在课程的开始阶段，我们将引入一系列的感官活动，如观察各种色彩、聆听不同的音乐和声音、触摸不同的材质等。

通过这些活动，幼儿将学会用自己的感官去感受和表达世界。

随后，我们将引导幼儿学习基本的绘画技巧。

绘画是美术课程的核心，通过教授绘画技巧，我们希望培养幼儿的观察力和手眼协调能力。

在这个阶段，我们将教授幼儿如何运用线条和形状来描绘物体，如何运用颜色来表现情感，并引导幼儿进行自由绘画创作。

我们还会提供各种不同的绘画工具，如画笔、油画棒和水彩笔等，让幼儿在创作中体验不同的画线和上色方法。

除了绘画，我们还将介绍幼儿园大班的学生各种不同的艺术形式，如雕塑、手工制作和拼贴。

这些活动将帮助幼儿发展他们的空间感知和手工技能。

在雕塑课程中，幼儿将使用各种可塑性材料，如黏土和泡沫，创造出自己的立体作品。

而手工制作课程将让幼儿利用不同的纸张、剪刀和胶水等材料，制作出属于自己的手工作品。

在拼贴课程中，幼儿将学习如何将不同的图案和材料拼贴在一起，创造出有趣且富有个性的艺术作品。

此外，我们也会在美术课程中引入一些艺术史知识。

艺术是人类文化的一部分，了解艺术史可以让幼儿更好地理解艺术作品和艺术家们的创作背景。

我们将以简单易懂的方式向幼儿介绍一些著名艺术家的作品和风格，并通过观察和讨论来培养幼儿的艺术鉴赏能力。

最后，我们将为幼儿提供展示作品的机会。

艺术是表达情感和分享的一种方式，通过展示幼儿的作品，我们鼓励他们将自己的创作与他人分享，提高他们的自信心和自我认同感。

我们会组织班级或幼儿园范围内的艺术展览，邀请家长和其他孩子们来观赏幼儿的作品。

幼儿园大班美术活动计划一、活动目的通过美术活动，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，提高他们的手眼协调能力，增强他们的自信心和自我表现能力，丰富他们的生活经验，让他们感受到美和欣赏美的快乐。

二、活动内容1、色彩表现主题：我喜欢的颜色活动要求：幼儿用水彩或颜料画出自己喜欢的颜色，表现出颜色的魅力和意义，可以配合故事、诗歌等让幼儿自由发挥想象。

评估方式：观察幼儿的色彩搭配和色彩表现，并帮助他们发现颜色的艺术价值。

2、造型表现主题：秋天的果实活动要求：幼儿用纸张、彩纸、创意贴纸等素材制作秋天的果实，创意发挥不限，如将果实拆分成图形或将多种果实组成一个雕塑等，让幼儿了解食物来源和培养观察和想象能力。

评估方式：观察幼儿对果实形态和色彩的表现，以及对果实的认识和感受。

3、绘画表现主题：我心中的花园活动要求：幼儿以花园为主题，自由表现自己心中的花园，可以用颜料、水彩、画笔等表现实景，或者用橡皮泥、竹片等自制素材对主题进行雕塑表现，让幼儿了解植物的成长和变化，同时培养想象力。

评估方式：观察幼儿的绘画水平和绘画主题对于花园的表现方式，以及对花卉的知识和兴趣。

4、手工表现主题：节日手工活动要求：幼儿用多种材料，如纸张、彩绸、丝带、彩泥等制作节日手工，如灯笼、剪纸、彩蛋等，也可以让幼儿自由创作，表现自己独特的节日创意，培养幼儿的体验和表现能力。

评估方式：观察幼儿用多种材料制作的手工产品的质量和效果，以及对于手工活动的态度和兴趣。

三、活动流程第一节：色彩表现1、做好准备工作。

2、讲解活动主题和要求。

3、示范画出一个颜色，向幼儿展示如何使用颜料。

4、让幼儿自由发挥，画出自己喜欢的颜色。

5、美术老师根据情况辅导幼儿，帮助他们改进表现方式。

6、评估幼儿表现并展示作品。

第二节：造型表现1、做好准备工作。

2、讲解活动主题和要求。

3、示范如何用纸张、彩纸、创意贴纸等素材制作秋天的果实。

4、幼儿自由表现，旁边的老师可以针对幼儿的作品给出一些指导和帮助。

幼儿园大班美术教学计划一、教学目标。

1. 帮助幼儿培养对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的观察力、表现力和动手能力，提高他们的绘画水平。

3. 让幼儿了解一些基本的绘画知识和技巧，如色彩搭配、造型表现等。

二、教学内容。

1. 认识和运用各种绘画材料，如颜料、彩色笔、油画棒等。

2. 学习基本的绘画技巧，如画线、涂色、搭配色彩等。

3. 通过模仿、创作等方式，让幼儿了解一些绘画作品和艺术家。

4. 开展一些主题性的绘画活动，如四季变化、动物世界、家庭生活等。

三、教学方法。

1. 观察法，让幼儿观察自然界和生活中的事物，激发他们的创作灵感。

2. 模仿法，通过模仿一些简单的绘画作品，让幼儿学习基本的绘画技巧。

3. 创作法，鼓励幼儿进行自由创作，发挥他们的想象力和创造力。

四、教学过程。

1. 创设艺术氛围，在教室中挂上一些美术作品，播放一些美术相关的音乐，营造艺术氛围。

2. 观察自然，带领幼儿到校园或者户外进行一些自然景物的观察，让他们感受大自然的美。

3. 模仿练习，让幼儿模仿一些简单的绘画作品，学习基本的绘画技巧。

4. 创作活动，组织一些主题性的绘画活动，让幼儿进行自由创作，展现他们的想象力和创造力。

5. 展示成果，在教室或者学校举办一次美术作品展，让幼儿展示他们的作品，增强他们的自信心和成就感。

五、教学评价。

1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，包括他们的兴趣、专注度、创造力等。

2. 对幼儿的绘画作品进行评价，注重肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。

3. 整理幼儿的绘画作品，制作成册，让家长和其他老师也能欣赏到幼儿的绘画成果。

六、教学注意事项。

1. 注意安全，使用绘画材料时要注意安全，避免发生意外。

2. 尊重个性，在教学过程中要尊重幼儿的个性和创作特点，不要过分干预。

3. 激发兴趣，要根据幼儿的兴趣和特长，设计不同的绘画活动，激发他们的兴趣和热爱。

七、教学反思。

1. 总结教学经验，分析幼儿的学习情况，找出教学中存在的问题。

幼儿园大班绘画教学计划教学目标•帮助幼儿认识绘画的基本工具和材料，培养他们对色彩、形状和线条的感知能力。

•激发幼儿的想象力和创造力，培养他们感受美的能力。

•促进幼儿的手眼协调能力和绘画技能的提升。

教学内容1.认识绘画工具和材料，如画笔、颜料、纸张等。

2.学习基本的绘画技巧，包括如何握笔、如何运用不同的颜色和线条表现主题等。

3.探索不同的绘画主题，如自然风景、动物、人物等，培养幼儿的表现力和想象力。

教学活动安排第一周•介绍绘画工具和材料，让幼儿认识和尝试使用。

•组织简单的色彩游戏和线条练习，培养幼儿对色彩和形状的感知能力。

### 第二周•引导幼儿观察周围环境，选择自己感兴趣的主题进行绘画创作。

•演示基本的绘画技巧，让幼儿模仿并尝试表现。

### 第三周•组织绘画比赛或展览，让幼儿展示自己的作品，增强自信心和表现欲。

•鼓励幼儿互相欣赏和评价作品，促进合作与友谊。

教学评估•观察幼儿在绘画过程中的表现和态度，记录他们的进步和成长。

•收集作品并展示，评估幼儿对绘画技巧和主题的掌握情况。

•与家长交流幼儿在绘画教学中的表现和发展，促进家校合作。

教学反思•总结本次绘画教学的收获和不足，为下次教学做好准备。

•探讨如何更好地激发幼儿的兴趣和创造力，提升教学效果。

•不断调整和改进教学策略，使幼儿获得更好的绘画体验和成就感。

在幼儿园大班的绘画教学中，教师应该注重培养幼儿的绘画兴趣和能力，帮助他们享受绘画的乐趣，同时也促进他们的综合素质发展。

通过系统的教学计划和活动安排，可以为幼儿打开艺术之窗，让他们在自由、愉悦的氛围中展现自己的创造力和想象力，得到绘画带来的快乐和成就感。

幼儿园大班美术教育课程幼儿园大班美术教育课程设计引言：幼儿园大班是孩子们接触美术教育的关键时期，良好的美术教育可以培养孩子们的观察力、创造力和审美意识。

以下是一个全面详细设计的幼儿园大班美术教育课程，包含了教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面的内容。

一、教学目标：1. 培养孩子们的想象力和创造力。

2. 培养孩子们对色彩、形状和材料的认识。

3. 培养孩子们的观察力和表达能力。

4. 培养孩子们的团队合作和社交能力。

5. 培养孩子们的美术欣赏和创作兴趣。

二、教学内容：1. 色彩认知和运用：引导孩子们认识基本色彩，并通过观察和实践将色彩运用到绘画中。

2. 形状认知和构图技巧：帮助孩子们认识基本的几何形状，并教授简单的构图技巧。

3. 线条和笔触的运用：教授基本的线条和笔触技巧，并通过绘画实践进行巩固。

4. 素材探索和创作：引导孩子们观察和感知自己周围的事物，并将其运用到绘画中进行创作。

5. 绘画风格和艺术欣赏：向孩子们介绍不同的绘画风格和画家，并引导他们发现和欣赏艺术之美。

三、教学方法：1. 观察实践法：通过观察真实的事物或图片，引导孩子们进行绘画实践。

2. 示范引导法：老师进行绘画示范，并引导孩子们逐步完成作品。

3. 故事绘画法：通过讲故事的方式激发孩子们的创造力，并引导他们进行绘画表达。

4. 小组合作法：设计小组合作活动，培养孩子们的团队合作和社交能力。

5. 亲子互动法：鼓励家长参与到绘画教育中，与孩子们一起创造和欣赏艺术。

6. 创意展示法：组织绘画作品展示活动，激发孩子们的自信心和创意能力。

四、教学评价方式：1. 观察记录法：通过观察孩子们在绘画实践过程中的表现来评价他们的观察力和表达能力。

2. 作品评价法：评价孩子们的绘画作品质量和创意程度，鼓励他们不断进步。

3. 互评法：孩子们进行互相欣赏和评价他们的作品，增强彼此的学习动力。

五、教学流程：1. 引入：用简短的故事或游戏引入当天的绘画主题，激发孩子们的兴趣。

幼儿园大班美术教学计划表幼儿园大班美术教学计划表教学目标：1. 培养幼儿对美的感知能力，提高其审美水平。

2. 培养幼儿的创造力和想象力，激发其艺术表达能力。

3. 培养幼儿的动手能力和观察力，提升其手眼协调能力。

4. 促进幼儿的团队合作精神，培养其与他人交流和分享的能力。

教学内容：一、色彩世界1. 认识主要的基本颜色，如红、黄、蓝等，并学习与之相关的物品和概念。

2. 运用彩纸、彩笔等材料进行简单的描绘和涂鸦，表达对颜色的感受和理解。

二、线条之美1. 学习常见线条的形状和特征，如直线、曲线、斜线等。

2. 通过线条的组合和变化，创造不同形态的图案和图像。

3. 运用线条进行简单的几何造型绘画，如正方形、三角形、圆形等。

三、造形艺术1. 探索和了解不同材料的特性和使用方法，如纸张、粘土、布料等。

2. 进行简单的造型创作，如折纸、粘贴、拼贴等。

3. 制作简单的手工作品，如纸飞机、纸花、布娃娃等。

四、自然与艺术1. 观察和描述自然界的形象，如动物、植物、水景等。

2. 通过绘画和手工制作，表现和再现自然界的美丽和奇妙。

3. 利用回收和自然材料进行创作，培养幼儿的环境保护意识。

五、艺术欣赏与表演1. 欣赏和分析各类艺术作品，如绘画、雕塑、剪纸等。

2. 进行简单的艺术展览和表演，展示自己的作品和创作过程。

3. 参观美术馆和画展，开拓幼儿的艺术视野。

教学方法：1. 观察法：通过观察不同的实物、图像和艺术作品，激发幼儿的兴趣和创造力。

2. 实践法：通过亲自动手制作和创作，培养幼儿的动手能力和艺术表达能力。

3. 游戏法：通过各种游戏和小组活动，促进幼儿的合作和交流能力。

4. 欣赏法：通过欣赏美术作品和参观艺术展览，拓宽幼儿的视野和审美能力。

教学过程：第一周：主题：色彩世界1. 通过观察不同颜色的物品，引导幼儿认识并了解红、黄、蓝等基本颜色。

2. 利用彩纸和彩笔，教授幼儿简单的涂鸦和颜色填充，表达对颜色的感受。

第二周：主题：线条之美1. 带领幼儿认识常见线条的形状和特征，如直线、曲线、斜线等。

幼儿园大班第二学期美术教学计划一、教学目标1.培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，提高他们的美术审美能力；2.促进幼儿的手眼协调能力、观察力和想象力的发展；3.激发幼儿的创造力和表现力，培养其艺术表达能力；4.让幼儿了解并欣赏不同的艺术形式和风格，丰富他们的美术知识。

二、教学内容第一部分：色彩1.认识基本色彩：红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白；2.掌握色彩搭配的基本原则，学习熟悉的色系概念；3.体验色彩带来的情绪和表现力，通过色彩创作表达自己的情感。

第二部分：造型1.认识常见的几何图形和生活中的实物形态；2.学习简单的造型技巧，如拼贴、剪纸等；3.发挥想象力，利用各种材料创作自己的作品。

第三部分：素描1.初步了解素描的概念和基本技巧；2.观察自然和生活中的景物，进行简单的素描练习；3.培养对立体空间的感知和表现能力。

第四部分：手工制作1.学习基本的手工技巧和方法，如折纸、剪纸、折扇等；2.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和耐心；3.引导幼儿用自己动手制作的作品表达自己的想法和感受。

第三、教学重点和难点1.色彩搭配的基本原则；2.组合造型的创作；3.初步素描技巧的掌握。

教学重点：引导幼儿发挥想象力和创造力，通过色彩、造型和素描等形式进行艺术创作。

教学难点：激发幼儿对艺术的兴趣和热爱，培养其艺术表达能力，需要教师细心指导和引导。

四、教学方法1.启发式教学法：通过丰富多彩的教学实例，激发幼儿艺术创作的兴趣；2.示范引导法：教师通过示范、引导和帮助，让幼儿更好地理解和掌握艺术技巧；3.游戏教学法：通过游戏和趣味性的活动，激发幼儿的创造力和表现力。

五、教学手段1.教学用具：彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2.教学媒体：图片、视频等；3.教学环境：美术角、手工制作区等。

六、教学过程1.欣赏名家作品，启发幼儿艺术兴趣；2.学习基本的色彩、造型和素描技巧；3.开展各种形式的艺术创作活动；4.展示作品，让幼儿互相欣赏和交流。

幼儿园大班上学期美术创意室活动安排表
4.能适当添画，丰富画面。

12月水粉画：
海底世界让幼儿展开思维，发挥幼儿
想象力，培养幼儿创造性艺
术思维，使幼儿学会自主设
计图案并且感受色彩美。

1.幼儿迁移经验，回忆看到过的海底世
界和海洋中的各种生物
2.出示现实世界中、童话世界中、小朋
友手下的海底世界的图片，并讲一下每
个图片的特点。

3.让幼儿在纸上尝试自己用简单的图
形设计出海底生物。

4.在已经画出的动物身上添些不同的
花纹，把这些动物放入海底世界中。

5.鼓励幼儿在画面中大胆的使用颜色，
提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置，
不要涂到外面，也不要画到衣服上。

1月剪纸：雪花1.学习对称反复折叠的方法，
剪出连续纹样的窗花花边。

2.能大胆设计创造不同的连
续花边图案。

3.在剪纸活动中懂得耐心、细
心，体验剪纸活动带来的成
功快乐。

1.故事导入，引起兴趣。

2.民间艺术欣赏——窗花花边剪纸艺
术。

3.教师示范，演示折叠和绘画的方法，
可以是一个方也可以是几个方连续。

并
且重点强调花纹的连续性，注意剪时不
能把边缘全部剪断。

4.幼儿自主探索尝试剪窗花花边，让幼
儿通过自己探究获得初步的经验认识。

幼儿园大班下学期美术创意室活动安排表。

幼儿园美术计划表Title: The Art Program Schedule for KindergartenAs we embark upon the creative journey of nurturing young minds, we present to you our comprehensive art program schedule for the kindergarten. This schedule is designed to provide a structured yet flexible approach to artistic learning, ensuring that every child has the opportunity to explore their creativity and develop their artistic skills.The schedule is divided into several key areas, each focusing on a specific aspect of art. These include drawing, painting, sculpting, collage, and printmaking. Each area is further broken down into age-appropriate activities, tailored to the developmental stage of the children.Drawing and Painting:In this section, children will learn the basics of drawing and painting techniques. They will be introduced to various tools and materials such as pencils, crayons, watercolors, and paint brushes. The activities will focus on exploring different lines, shapes, and textures, and experimenting with colors and blending techniques.Sculpting:Sculpting is an excellent way to develop fine motor skills and spatial awareness. In this section, children will be given the opportunity to work with different materials such as clay, playdough, and recycled materials. They will learn how to manipulate the materials to create three-dimensional forms and structures.Collage:Collage is a fascinating art form that allows children to explore textures, patterns, and composition. In this section, children will be encouraged to collect various materials such as paper, fabric, and natural materials to create their own unique collages.Printmaking:Printmaking is a fun and engaging way to introduce children to the concept of repeating patterns. In this section, children will learn how to create prints using different techniques such as stamping, pressing, and rubbing. They will also be introduced to the use of different inks and paints to create vibrant and colorful prints.Throughout the program, we will also incorporate various art appreciation activities, such as visiting art museums, attending live performances, and participating in artist workshops. These activities will help to broaden the children's understanding of different art forms and inspire their own creativity.Our art program schedule is designed to provide a well-rounded artistic education for our young learners. We believe that by providing a structured yet flexible approach to artistic learning, we can help children develop their artistic skills, foster their creativity, and cultivate a lifelong appreciation for art.标题：幼儿园美术计划表在我们开始培育幼小心灵的创意之旅时，我们向您展示我们为幼儿园设计的全面美术计划表。

幼儿园大班美术活动计划活动目标：1、体验制作活动的乐趣。

2、在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。

活动过程：1、教师手持魔术棒，以变魔术的形式导入活动。

（用棒点击托盘，让个别幼儿上来看看变出了什么？）2、“你们想不想做魔术师呢？”“那好，老师为你们准备了一些材料，有各色彩纸、颜料、彩泥，还有毛线等等，希望你们把这些蛋变成新的东西，并且你要告诉好朋友或者客人老师，你是怎样变的？用的什么东西变的，好吗？”3、幼儿制作，教师巡回，帮助并鼓励幼儿。

幼儿向客人老师或和同伴介绍并展示自己的作品。

幼儿园大班美术活动计划（二）【活动目标】1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。

2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。

3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。

【活动准备】1、秋天的景色相关图片。

2、油画棒每组若干盒。

3、每组一张大的长方形白纸。

【活动过程】1、音乐活动：小树叶。

教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。

2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。

（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。

（2）你知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？（3）画面上有什么？树是什么颜色的？3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。

（1）树是什么样子的？它由哪几部分组成？你看到的树冠是什么样子？（2）教师在黑板上画出树干，请个别幼儿上来画出不同的树冠、（圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状）（3）启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠？4、探索用红系和黄绿色系表现秋天的色彩。

（1）你看见的秋天的树是什么颜色？（2）教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。