几何原本
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平行线的概念是几何学研究中的一个基本课题。
在"几何原本"(Elements)中,古希腊数学家欧几里得奠定了几何关系的基础原理,包括平行线的属性。
平面中的两条线据说是平行的,如果它们从未相遇,无论它们被延伸多远。
这意味着它们有同样的坡度,永远不会交叉。
平行行的符号是"x"。
平行线路的一个常见现实生活中的例子出现在交通中。
考虑一个铁轨。
两条铁轨并列运行,永不交叉,显示了平行线的属性。
在几何学中,有几种与平行线相关的关键定理和属性。
最广为人知的可能是候补内地昂格尔定理,该定理指出,当两条平行线被横切时,交替内角一致。
另一个与平行线相关的重要概念是横线。
当一条线在两条或两条以上的平行线交叉时,称为横线。
这创造了一些角度,如相应的角度,内角,外角,理解这些角度之间的关系对于几何学的研究至关重要。
由于平行线的缘故,横贯线的同一侧面的内角总和总是180度。
而当一个横跨两条平行线时,同侧内角是互补的,即它们加起来达到180度。
平行线也是坐标几何中坡度概念的组成部分。
由于平行线有相同的坡度,寻找平行线需要了解如何计算图上一条线的坡度。
平行线的研究还延伸到先进的数学概念,包括圆圈几何和多边形的属性。
在这些情况下,理解平行线对建立关系和解决复杂问题至关重要。
总体而言,平行线的研究对于几何领域至关重要,在理论和现实世界中都有广泛的应用和影响。
欧几里德在"x"中对平行线的定义和理解的系统方法奠定了数世纪数学思想的基础,并继续与现代数学和物理学相关。
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大学生《几何原本》读后感【一】数学中最古老的一门分科。
据说是起源于古埃及尼罗河泛滥后为整修土地而产生的测量法,它的外国语名称geometry就是由geo(土地)与metry(测量)组成的。
泰勒斯曾经利用两三角形的等同性质,做了间接的测量工作;毕达哥拉斯学派则以勾股定理等著名。
在中国古代早有勾股测量,汉朝人撰写的《周髀算经》的第一章叙述了西周开国时期(约公元前1000)周公姬旦同商高的问答,讨论用矩测量的方法,得出了著名的勾股定律,并举出了勾三、股四、弦五的例子。
在埃及产生的几何学传到希腊,然后逐步发展起来而变为理论的数学。
哲学家柏拉图(公元前429~前348)对几何学作了深奥的探讨,确立起今天几何学中的定义、公设、公理、定理等概念,而且树立了哲学与数学中的分析法与综合法的概念。
此外,梅内克缪斯(约公元前340)已经有了圆锥曲线的概念。
希腊文化以柏拉图学派的时代为顶峰,以后逐渐衰落,而埃及的亚历山大学派则渐渐繁荣起来,它长时间成了文化的中心。
欧几里得把至希腊时代为止所得到的数学知识集其大成,编成十三卷的《几何原本》,这就是直到今天仍广泛地作为几何学的教科书使用下来的欧几里得几何学(简称欧氏几何)。
徐光启于1606年翻译了《几何原本》前六卷,至1847年李善兰才把其余七卷译完。
几何与其说是geo的音译,毋宁解释为大小较为妥当。
诚然,现代几何学是有关图形的一门数学分科,但是在希腊时代则代表了数学的全部。
欧几里得在《几何原本》中首先叙述了一些定义,然后提出五个公设和五个公理。
其中第五公设尤为著名:如果两直线和第三直线相交而且在同一侧所构成的两个同侧内角之和小于二直角,那么这两直线向这一侧适当延长后一定相交。
《几何原本》中的公理系统虽然不能说是那么完备,但它恰恰成了现代几何学基础论的先驱。
《几何原本》读后感3000字导读:读书笔记《几何原本》读后感3000字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
《几何原本》读后感3000字:公理化结构是近代数学的主要特征。
而《原本》是完成公理化结构的最早典范,它产生于两千多年前,这是难能可贵的。
不过用现代的标准去衡量,也有不少缺点。
首先,一个公理系统都有若干原始概念,或称不定义概念,作为其他概念定义的基础。
点、线、面就属于这一类。
而在《原本》中一一给出定义,这些定义本身就是含混不清的。
其次是公理系统不完备,没有运动、顺序、连续性等公理,所以许多证明不得不借助于直观。
此外,有的公理不是独立的,即可以由别的公理推出。
这些缺陷直到1899年希尔伯特(Hilbert)的《几何基础》出版才得到了补救。
尽管如此,毕竟瑕不掩瑜,《原本》开创了数学公理化的正确道路,对整个数学发展的影响,超过了历史上任何其他著作。
《原本》的两个理论支柱--比例论和穷竭法。
为了论述相似形的理论,欧几里得安排了比例论,引用了欧多克索斯的比例论。
这个理论是无比的成功,它避开了无理数,而建立了可公度与不可公度的正确的比例论,因而顺利地建立了相似形的理论。
在几何发展的历史上,解决曲边围成的面积和曲面围成的体积等问题,一直是人们关注的重要课题。
这也是微积分最初涉及的问题。
它的解决依赖于极限理论,这已是17世纪的事了。
然而在古希腊于公元前三四世纪对一些重要的面积、体积问题的证明却没有明显的极限过程,他们解决这些问题的理念和方法是如此的超前,并且深刻地影响着数学的发展。
化圆为方问题是古希腊数学家欧多克索斯提出的,后来以“穷竭法”而得名的方法。
“穷竭法”的依据是阿基米得公理和反证法。
在《几何原本》中欧几里得利用“穷竭法”证明了许多命题,如圆与圆的面积之比等于直径平方比。
两球体积之比等于它们的直径的立方比。
阿基米德应用“穷竭法”更加熟练,而且技巧很高。
并且用它解决了一批重要的面积和体积命题。
当然,利用“穷竭法”证明命题,首先要知道命题的结论,而结论往往是由推测、判断等确定的。
几何原本的介绍几何原本是一门研究空间和形状关系的数学学科,它是数学的一个分支,也是一门古老而重要的学科。
几何原本涉及了点、线、面、体等基本概念,通过推理和证明,研究它们之间的关系和性质。
在几何原本中,人们通过观察和思考,揭示了许多有趣的数学规律和定理。
在几何原本中,最基本的概念是点和线。
点是没有大小和形状的,我们用它来表示位置。
线是由无数个点组成的,它没有宽度,但有长度。
线是几何原本中最基础的图形,我们可以用它来连接两个点,也可以用它来构成复杂的图形。
除了点和线,几何原本还研究了面和体。
面是由无数个线组成的,它是二维的,有长度和宽度,但没有厚度。
在几何原本中,我们研究了面的性质,如平行、垂直、相交等。
体是由无数个面组成的,它是三维的,有长度、宽度和厚度。
在几何原本中,我们研究了体的性质,如体积、表面积等。
在几何原本中,我们使用了许多重要的概念和定理。
例如,平行线的性质是几何原本中的基础概念之一。
两条平行线永远不会相交,它们始终保持相同的距离。
这个性质在实际生活中有许多应用,如建筑设计、道路规划等。
几何原本还研究了许多有趣的定理,如勾股定理、等腰三角形定理等。
勾股定理是几何原本中最著名的定理之一,它表明在一个直角三角形中,三条边的平方和满足勾股定理的关系。
这个定理在解决实际问题时非常有用,如测量三角形的边长、计算斜边的长度等。
几何原本不仅仅是一门理论学科,它还有许多实际应用。
在建筑设计中,几何原本的知识可以帮助设计师确定建筑物的形状和结构。
在地图制作中,几何原本的知识可以帮助制图师绘制准确的地理图形。
在计算机图形学中,几何原本的知识可以帮助程序员设计出逼真的三维图形。
几何原本是一门研究空间和形状关系的数学学科,它通过观察和推理,研究了点、线、面、体等基本概念之间的关系和性质。
几何原本不仅有理论性的研究,还有实际应用。
通过学习几何原本,我们可以提高空间思维能力,培养逻辑思维能力,拓宽数学知识面。
再读《几何原本》第一卷(一)本阅读将第一册的48个命题平均分为三部分。
每部分有16个命题。
第一部分研究相等关系,包括三边相等的三角形、两个全等的三角形、等线段、两边相等的三角形、两个角相等的部分、相交成等邻角的直线等等。
第二部分研究不等关系和平行关系,≠ ,不等号是这样的,研究平行线时,也是这样的,用一条斜线交两线。
第三部分研究等面积变换。
先从第三部分开始讨论,然后第一部分,最后第二部分。
因为第三部分,相对容易理解。
这部分的目标:化任意多边形为等面积的正方形。
内容:从第三十三命题到第四十八命题。
因为这些命题,大部分是夹在平行线之间的平行四边形以及三角形,只要预先假定两平行线之间,距离处处相等。
距离由于欧氏几何独特的性质,如图,从S点向直线TV引垂线ST,这垂线必然也垂直于直线SU。
因此,可以定义平行线之间的距离。
这些距离,图中ST,UV,WZ,等,都相等。
有了这个假设,则大部分命题比较容易理解。
其实,这个命题也可以作为公设,代替传说中的第五公设。
这个命题与第五公设是等价的。
有了第五公设,就有了平行线的性质,这个假设也就不是假设,而是可以证明的定理。
但书中似乎没有出现“距离”这样的字样。
一直用线段度量线段,就是考虑线段与线段的比值。
这一点,同《九章算术》明显不同。
《九章》中,(刘徽)在计算圆周率的时候,就使用了各种长度单位;在《海岛算经》中,各种长度单位的转化更是繁复。
在单位中,实际上定义了一个固定的线段。
其他的与它成比例。
只有利用阿基米德公理才能完成测量。
用比例,就避免了单位的转化。
相同单位的两个量一比,单位就消失了。
更重要的原因是,继承了毕达哥拉斯学派的传统,一定要找到线段和线段之间的“最大公约数”,就是“可公度量”。
让线段之间可以产生比。
当时比的是除法,就是分数还不知道。
这与无理数不能精确地用比例表示有关。
无理数的危机怎么解决?我要看完那一章才知道。
因为现在倒着看这一章书,所以先假定有“距离”这概念。
《几何原本》——流芳百世最有影响的数学教育教材作者,欧几里德(Euclid)(约公元前330-约公元前275),由少数原始概念和少量公理(公设)出发,按一定的逻辑规则,定义出该体系中所有的其它概念,推演出所有其它的命题。
(公理化体系)全书共分13卷,5条公理、119个定义、465条命题,构成了人类文明史上第一个演绎数学的公理化体系。
封闭的演绎体系;抽象化的内容;公理化的方法古希腊最主要的数学著作,古代西方数学的经典著作,西方理性思维的典范,被誉为西方科学的“圣经”,数学史上的第一座理论丰碑,成为影响人类文明进程的里程碑。
在近2000年里用世界各种文字出了1000多版,成为最主要的数学教科书,对数学教育意义重大,除《圣经》以外最有影响的著作。
五条公理1.等于同量的量彼此相等;2.等量加等量,其和相等;3.等量减等量,其差相等;4.彼此能重合的物体是全等的;5.整体大于部分。
五条公设1.过两点能作且只能作一直线;2.线段(有限直线)可以无限地延长;3.以任一点为圆心,任意长为半径,可作一圆;4.凡是直角都相等;5.同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线同侧的两个内角之和小于180°,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交。
各卷简介:第一卷:几何基础。
重点内容有三角形全等的条件,三角形边和角的大小关系,平行线理论,三角形和多角形等积(面积相等)的条件,第一卷最后两个命题是毕达哥拉斯定理的正逆定理;第二卷:几何与代数。
讲如何把三角形变成等积的正方形;其中12、13命题相当于余弦定理。
第三卷:本卷阐述圆,弦,切线,割线,圆心角,圆周角的一些定理。
第四卷:讨论圆内接和外切多边形的做法和性质;第五卷:讨论比例理论,多数是继承自欧多克斯的比例理论,被认为是"最重要的数学杰作之一"第六卷:讲相似多边形理论,并以此阐述了比例的性质。
第五、第七、第八、第九、第十卷:讲述比例和算术的理论;第十卷是篇幅最大的一卷,主要讨论无理量(与给定的量不可通约的量),其中第一命题是极限思想的雏形。
几何原本在现实生活中的应用
1. 建筑设计:几何学在建筑设计中起重要作用,从设计建筑的形状和结构,到设计外墙、窗户、门等,都需要几何学的使用。
2. 地图制作:地图制作也离不开几何学。
通过街道、河流、山脉等地形的几何模型,可以制作出全面准确的地图。
3. 机械设计:在机械设计中,几何学可以帮助工程师设法将复杂零件转化为简单、精确的几何形状,使生产和装配更加容易。
4. 工业制造:在现代工业制造中,几何学的应用也非常重要。
工程师需要使用几何学来设计和生产各种机械零件、汽车部件和电子元器件等。
5. 医学图像处理:在医学图像处理领域,几何学可以用来处理三维 CT 或 MRI 影像图像,为医疗诊断和手术提供精确的解
剖学信息。
6. 3D 游戏和动画:3D 游戏和动画的制作需要对几何学有深刻的了解,包括建模、渲染、光线跟踪和物理模拟等。
几何原本的主要内容几何原本是欧几里得所著的一本关于几何学的著作,它被认为是几何学中最具有影响力的书籍之一。
该书共分为13卷,讲述了平面和立体几何学中的基本概念、定理和证明方法。
以下是关于几何原本的主要内容。
第一卷:基础概念第一卷主要介绍了几何学中的基础概念,包括点、线、面等。
欧几里得通过定义这些基础概念来建立整个几何体系,并提出了公设法作为证明方法。
第二卷:平面几何第二卷介绍了平面几何中的基本定理和证明方法,包括点、线、角、三角形等概念。
其中最著名的是勾股定理,即直角三角形斜边上的平方等于两直角边上平方之和。
第三卷:圆形第三卷主要讲述了圆形和圆锥曲线等相关知识。
欧几里得提出了圆周角定理和切割圆法等重要定理和方法。
第四卷:比例论第四卷主要介绍了比例论,包括比例、相似和比例的应用等。
欧几里得提出了重要的黄金分割定理,即长与短的比例等于整体与长的比例。
第五卷:平面几何进阶第五卷进一步深入了解平面几何中的各种定理和证明方法,包括相似三角形、平行线、多边形等。
其中最著名的是欧几里得算法,即求最大公约数的一种方法。
第六卷:立体几何第六卷讲述了立体几何中的基本概念和定理,包括球体、棱锥、棱柱等。
欧几里得提出了球面角定理和平行截面定理等重要定理。
第七卷:数学物理学第七卷主要涉及到数学物理学中的知识,包括音乐比例、光学和天文学等。
欧几里得通过这些应用领域来展示他所建立的几何体系在实际中的应用价值。
第八卷:类似论第八卷主要介绍了相似三角形和类比问题。
欧几里得提出了相似三角形面积比例定理和类比问题解法等重要定理和方法。
第九卷:测量论第九卷讲述了测量论中的知识,包括长度、角度和面积等的测量方法。
欧几里得提出了重要的三角形面积公式和圆周率的近似值等定理。
第十卷:几何代数学第十卷主要介绍了几何代数学中的知识,包括线性方程组、二次曲线等。
欧几里得通过这些应用领域来展示他所建立的几何体系在实际中的应用价值。
第十一卷:不变性第十一卷讲述了不变性原理和对称性等相关知识。
《几何原本》读后感(精选5篇)《几何原本》读后感(精选5篇)《几何原本》读后感篇1《几何原本》收录了原著13卷全部内容,包含了5条公理、5条公设、23个定义和467个命题,即先提出公理、公设和定义,再由简到繁予以证明,并在此基础上形成欧氏几何学体系。
欧几里德认为,数学是一个高贵的世界,即使身为世俗的君主,在这里也毫无特权。
与时间中速朽的物质相比,数学所揭示的世界才是永恒的。
《几何原本》既是数学著作,又极富哲学精神,并第一次完成了人类对空间的认识。
古希腊数学脱胎于哲学,它使用各种可能的描述,解析了我们的宇宙,使它不在混沌、分离,它完全有别于起源并应用于世俗的中国和古埃及数学。
它建立起物质与精神世界的确定体系,致使渺小如人类也能从中获得些许自信。
本书命题1便提出了如何作等边三角形,由此产生了三角形全等定理。
即角、边、角或边、角、边或边、边、边相等,并进一步提出了等腰三角形——等边即等角;等角即等边。
就这样欧几里德分别从点、线、面、角四个部分,由浅入深,提出了自己的几何理论。
前面的命题为后面的铺垫;后面的命题由前面的推导,环环相扣,十分严谨。
这本书博大精深,我只能看懂十分之一左右,非常震撼,欧几里德不愧为几何之父!他就是数学史上最亮的一颗星。
我要向他学习,沿着自己的目标坚定的走下去。
《几何原本》读后感篇2《几何原本》这本数学著作,以几个显而易见、众所周知的定义、公设和公理,互相搭桥,展开了一系列的命题:由简单到复杂,相辅而成。
其逻辑的严密,不能不令我们佩服。
就我目前拜访的几个命题来看,欧几里得证明关于线段“一样长”的题,最常用、也是最基本的,便是画圆:因为,一个圆的所有半径都相等。
一般的数学思想,都是很复杂的,这边刚讲一点,就又跑到那边去了;而《几何原本》非常容易就被我接受,其原因大概就在于欧几里得反复运用一种思想、使读者不断接受的缘故吧。
不过,我要着重讲的,是他的哲学。
书中有这样几个命题:如,“等腰三角形的两底角相等,将腰延长,与底边形成的两个补角亦相等”,再如,“如果在一个三角形里,有两个角相等,那么也有两条边相等”。
《几何原本》欧几里得的《几何原本》共有十三卷,其中第一卷讲三角形全等的条件,三角形边和角的大小关系,平行线理论,三角形和多角形等积(面积相等)的条件;第二卷讲如何把三角形变成等积的正方形;第三卷讲圆;第四卷讨论内接和外切多边形;第六卷讲相似多边形理论;第五、第七、第八、第九、第十卷讲述比例和算术得里论;最后讲述立体几何的内容。
从这些内容可以看出,目前属于中学课程里的初等几何的主要内容已经完全包含在《几何原本》里了。
因此长期以来,人们都认为《几何原本》是两千多年来传播几何知识的标准教科书。
属于《几何原本》内容的几何学,人们把它叫做欧几里得几何学,或简称为欧式几何。
《几何原本》最主要的特色是建立了比较严格的几何体系,在这个体系中有四方面主要内容,定义、公理、公设、命题(包括作图和定理)。
《几何原本》第一卷列有23个定义,5条公理,5条公设。
(其中最后一条公设就是著名的平行公设,或者叫做第五公设。
它引发了几何史上最著名的长达两千多年的关于“平行线理论”的讨论,并最终诞生了非欧几何。
)这些定义、公理、公设就是《几何原本》全书的基础。
全书以这些定义、公理、公设为依据逻辑地展开他的各个部分的。
比如后面出现的每一个定理都写明什么是已知、什么是求证。
都要根据前面的定义、公理、定理进行逻辑推理给予仔细证明。
关于几何论证的方法,欧几里得提出了分析法、综合法和归谬法。
所谓分析法就是先假设所要求的已经得到了,分析这时候成立的条件,由此达到证明的步骤;综合法是从以前证明过的事实开始,逐步的导出要证明的事项;归谬法是在保留命题的假设下,否定结论,从结论的反面出发,由此导出和已证明过的事实相矛盾或和已知条件相矛盾的结果,从而证实原来命题的结论是正确的,也称作反证法。
欧几里得《几何原本》的诞生在几何学发展的历史中具有重要意义。
它标志着几何学已成为一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。
从欧几里得发表《几何原本》到现在,已经过去了两千多年,尽管科学技术日新月异,但是欧几里得几何学仍旧是中学生学习数学基础知识的好教材。
《⼏何原本》5条公设,5条公理《⼏何原本》5条公设,5条公理公设1 由任意⼀点到另外任意⼀点可以画直线。
注释:⼈民版的表述法与原著有出⼊。
原著并没有说两点间连线是唯⼀的。
这也正是该公设的不⾜之处。
这个公设事实上给出了⽆刻度直尺的第⼀种⽤途,即作两点连线。
在涉及⽴体⼏何的三卷(11~13卷)中,该公设中的“两点”可以是空间中的任意两点公设2 ⼀条有限直线可以继续延长注释:这个公设事实上给出了⽆刻度直尺的第⼆种⽤途,即延长有限直线。
在平⾯⼏何各卷中,有⼀个不明显的假定:如果⼀条直线被延长,它依旧会在原来的平⾯内。
⽴体⼏何的第⼀个命题,第11卷命题1,企图证明它,然⽽这个证明完全没有依据,是错误的。
在欧⼏⾥得的⼏何中不允许在直尺上作标记。
因为《原本》中没有公理对这种作法进⾏保证。
使⽤给直尺作标记的⽅法,三等分⾓难题可以迎刃⽽解。
公设3 以任意点为⼼及任意的距离可以画圆。
注释:这个公设给出了圆规的⽤途。
已知定点、定长画圆。
这个公设不允许圆规的移动。
圆规的通常⽤法是将两脚张开⼀个指定宽度,将针尖放在⼀个指定地点,笔尖旋转⼀周。
然⽽依据该公设画圆时,圆规⼀旦离开平⾯,就⾃动合上了。
也就是说,不可以⽤圆规来传递距离。
不过⽤这种圆规仍然能够起到传递距离的作⽤。
第1卷命题3讲述了作法。
所以⽤普通圆规能完成的作图,⽤欧⼏⾥得的圆规也能够完成。
公设4 凡直⾓都彼此相等在直⾓的定义中,可以知道同⼀个垂⾜边的两个⾓是相等的,如∠ACD=∠BCD.这个公设是说,在⼀个垂⾜附近的⾓,如∠ACD,与在任何⼀个另外的垂⾜附近的⾓相等,如∠EGH.公设5 同平⾯内⼀条直线和另外两条直线相交,若在某⼀侧的两个内⾓的和⼩于⼆直⾓的和,则这⼆直线经⽆限延长后在这⼀侧相交.注释:这是⼀个平⾯⼏何中的公设.在图中,如果∠ABE+∠BED<2直⾓,则AC.DF延长后将在A,D那侧相交.这个公设通常叫做"平⾏公设",因为它能证明平⾏线的性质.这个公设在历史上是最有趣的⼀个.很久以来不少⼏何学家都曾努⼒⽤其它⼏条公设去证明该公设,这样⼀来就没有必要把它作为⼀条公设了.⼈们想⽤反证法去证明它.如果否定了第五公设,将会得出许多看似荒谬的结论,但这些结论并不与任何公设相抵触.对第五公设的研究,开创了"⾮欧⼏何"的新领域.今天我们已经知道,欧⽒⼏何必须要有第五公设.欧⼏⾥得在第1卷命题29之前没有使⽤该公设,但第1卷的其余部分⼏乎都依赖于它.公理1 等于同量的量彼此相等公理2 等量加等量,其和仍相等公理3 等量减等量,其差仍相等公理4 彼此能够重合的物体是全等的公理5 整体⼤于部分注释:对公理4有两种解释:⼀种是,任何东西与它⾃⼰相等.另⼀种是:如果⼀个东西能够移动并与另⼀个重合,那么它们相等.公理5可以被解释为"⼤于"的定义有⼀些量的性质,没有在公理中出现,却在《原本》中使⽤了。
《几何原本杂议》浅谈
【几何原本】是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作,集整个古希腊数学的成果和精神于一书。
既是数学巨著,也是哲学巨著,并且第一次完成了人类对空间的认识。
【几何原本】自问世以来,无数科学家对其赞叹不已,其中最有代表性的即为牛顿和爱因斯坦。
让牛顿获得巨大荣誉的巨作【自然哲学的数学原理】,受到了哈雷的极力推崇作序,因为这在当时是一种类似神的著作,解释了宇宙的规律,而这本书的写作方法,正是牛顿参考了【几何原本】的基础而作。
如果欧几里得未能激发起你少年时代的科学热情,那么你肯定不会是一个天才的科学家。
——爱因斯坦
著名物理学家爱因斯坦在1953年给美国加州斯威策(J.E.Swizer)的一封复信中说:“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础,那就是:希腊哲学家发明的[思辨哲学的]形式逻辑系统(在欧几里得几何学中),以及(文艺复兴时期)发现的通过系统的实验有可能找出因果关系。
在我看来,中国的先贤没有迈出这两步是没有什么可惊奇的。
令人惊奇的倒是,这些发现竟然被'西方人’做出来了。
”。
几何原本的五条公理
1. 等于同量的量彼此相等。
- 例如:如果A = C,B = C,那么A = B。
这一公理是一种等量关系的传递性原则,在比较线段长度、角的大小等几何量以及进行等式推导时经常用到。
2. 等量加等量,其和相等。
- 比如:已知线段a = b,线段c=d,那么a + c=b + d。
在几何证明中,当需要构建等式或者通过已知的等量关系推导出新的等量关系时,这一公理是重要依据。
3. 等量减等量,其差相等。
- 举例:若角A和角B相等,从这两个角中分别减去相等的角C和角D,那么剩余的角(A - C)和角(B - D)仍然相等。
在处理几何图形中角或线段的差值关系时会用到。
4. 彼此能重合的物体是全等的。
- 在几何中,对于两个三角形或者其他几何图形,如果能够通过平移、旋转、翻转等操作使它们完全重合,那么就说这两个图形是全等的。
这一公理为判断图形全等提供了最基本的依据,是证明三角形全等、多边形全等的基础。
5. 整体大于部分。
- 例如在一个三角形中,三角形的一条边(作为整体)肯定比这条边上的任意一段线段(作为部分)长。
这一公理在比较几何图形的大小关系,如线段长短、角的大小范围等方面有着广泛的应用。