三上英语What color is it 课件
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三年级上册英语教学设计 - Unit 5 What colour is it Lesson27 人教精通版一、教学目标:1.掌握10种颜色的单词和发音2.学会用单词来描述物品的颜色3.通过活动和游戏,增强学生对颜色单词的记忆能力二、教学准备:1.PPT课件2.教学卡片(包含10种颜色的单词和对应物品的图片)3.一份“Colour Hunt”游戏材料,包括十种颜色的标签,十个小盒子或篮子和若干小物品三、教学过程:1. Warming-up1.教师展示一些颜色的物品图片,提问:What colour is it? 然后让学生齐声回答。
2.跟着歌曲唱“Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue, I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow too.”2. Presentation1.第一个单词:红色(red)教师出示图片,引导学生说出单词,并拼读出发音。
接下来用类似的方式教学其他9个颜色的单词,包括:blue, green, yellow, orange, purple, white, black, brown 和 pink。
2.接下来放一个PPT课件问答让学生识别颜色:- What colour is this?(绿色)- What colour is this?(橙色)- What colour is this?(紫色)- What colour is this?(红色)- What colour is this?(黑色)- What colour is this?(黄色)3. Practice1.教师出示另外一组颜色卡片并介绍背景信息。
例如: “The mouse wants to eat some cheese”. 然后问学生: What colour is the cheese?让学生找到颜色卡片并说出单词。
新修订小学阶段原创精品配套教材Unit 5 What color is it?教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Unit 5 What color is it?教师:风老师风顺第二小学编订:FoonShion教育Unit 5 What color is it?教案人教新版三年级英语上册教案unit 5 what color is it?教学目标与要求1.能够在情景中理解、会说what color is it? 及其答语it's pink / red.... oh, how nice.wow! cool, guess.show me.... let's color /draw...,并能够在真实的语言交际场合中运用。
2.能够听说、认读red, blue, green, yellow, purple, brown, white, black, pink, orange, grey, color 等词。
能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。
3.能够听懂简短指令,并运用本单元内容进行涂色、描画、猜色等一系列活动。
教学重点:学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple教学难点:"green"一词的gr 发音较难,教师要多带读。
教具准备:1.教师准备blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。
2.教师准备let's do 部分的有关动作的图片。
3.教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。
4.教师为每名学生准备一张白纸。
5. 教师准备颜色的教学课件。
6.教材相配套的本课时录音带。
7.教师准备学生学过的文具并放在书包中。
教学过程:1.热身、复习(1)师生之间相互问候:t: good morning/ good afternoon/ hello , boys and girls.s: good morning/ good afternoon/ hello , teacher.t: how are you?s: fine, thank you.(2)游戏t: do a game, ok? s: ok."猜一猜" 的游戏。
Unit 3 What color is it 单元整体教案+课时教案(6课时)Unit 3 What color is it【教学目标与要求】话题:辨认颜色功能:1、能够辨认各种颜色red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown2、能够就物品等颜色进行问答--- What color is it---It’s + 颜色.语法:1.能够熟练使用常见的表示颜色的形容词。
red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown2. 能够就物品等颜色进行问答--- What color is it---It’s + 颜色.3.感知定冠词the 的用法。
词汇和常用表达:1. 能够正确使用下列词汇red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown and, the2.能够正确使用下列表达--- What color is it语音:1. 知道某些字母组合在一起发一个音。
2.读准英语字母组合ea,ar,ir,sh,ch,ck等的读音。
3.能够区分元音字母组合ea,ar,ir的读音。
4. 能够区分辅音字母组合sh,ch,ck的读音。
学习策略:尝试根据字母组合ea,ar,ir,sh,ch,ck的读音规律拼读并识记单词。
课时安排:6课时Period 1教学目标:1、学会辨认周围的颜色,并掌握如何询问物品的颜色和名称。
2、掌握表示颜色的形容词;3、熟练运用询问物体颜色的句型及回答:What color is it It’s + 颜色.4、尝试根据字母组合ea,ar,ir,sh,ch,ck的读音规律拼读并识记单词。
学习重难点:重点:掌握及询问物体颜色句型;难点:尝试根据字母组合ea,ar,ir,sh,ch,ck的读音规律拼读并识记单词。
教学内容:Section A 1a—2d单词:red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown,and,the短语:What color ,black and white, the ruler重点句:--- What color is it句型:1.—What’s this/that —It’s a/an …2. --- What color is it---It’s + 颜色.3.—The key is yellow.教学步骤Step 1:词汇点拨1. 单词复习:颜色____________ 红色_____________ 黄色___________ 绿色__________黑色_________ 白色__________ 蓝色___________ 紫色__________ 褐色;棕色_____灰色________ 橙色___________ 粉色___________2. 讲解词汇:brown, green, black ,white表示姓氏时,首字母需要大写。