让我们荡起双桨 第二课时课堂练习

(2) 图上同学们在湖面荡起双桨，你划过船吗？船儿飘荡在水面上会有什么感受？说一说
(3) “小船儿推开波浪”与“小船儿轻轻飘荡在水中”有什么不同吗？
板书：荡起双桨推开波浪
(4)自由朗读第一节，想一想：小朋友们在悠闲自在地欣赏北海的美丽景色，我们应该怎样朗读？——指名感情朗读。

2.学习第二小节
(1)小组朗读，想一想：这一节写的什么？
读了“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”后，你有什么疑问吗？
这是把鱼儿当作人来写的，好象鱼儿也理解小朋友的愉快心情，听到他们高歌情不自禁被吸引过来，来分享小朋友的快乐。

（板书：红领巾迎着太阳愉快歌唱）
(2)边看图边读，说说如果是你迎着太阳在海面上荡起双桨，你会有什么感受？
(3)小朋友的心情是多么愉快，我们应该怎样读？——自由练习朗读，指名当众朗读，读后评议。

3.学习第三小节
(1)齐读第三小节
(2)文中哪些地方写了“我们”的幸福生活？说一说
做完了一天的功课，尽情欢乐，来到北海，划着小船，欣赏美景，唱着歌儿，消除一天的疲劳，这是多么幸福的生活！
板书：做完功课尽情欢乐
(3)作者问：谁给“我们”安排下幸福生活？课文有没有回答？
板书：谁安排幸福生活？
讨论:A作了回答，从“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”可以想到，因为人们常常把党比作太阳；B没有回答，这
(4)我们这样幸福的生活不是谁安排的，是我们人民用辛勤劳动换来的，但让学生体会当时小作者的心情。

(4)齐读第二小节，说说这节讲的主要内容。

是作者留给小朋友思考的，让小朋友从现实生活中去体会，是伟大的中国共产党给我们带来了幸福生活。

两种都应予以肯定。

红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
自学指导三： 认真朗读第
三小节，思考：少先队员 在尽情欢乐的时想些什么？ 为什么会感到幸福快乐？ （2分钟）
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴，
谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中，
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。源自这节诗中写了公园里的哪些景物？
白塔、绿树、红墙
藏式白塔，高 35.9米
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
我会读
飘荡 环绕 愉快 双桨 墙面 凉爽 倒映 洒满 安排
自学指导一： 认真朗读课文第一小节，思考： 诗歌中描写了哪些景物？画出 表示动作的词语。（2分钟）
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 用“—”画出表示动作的词语。
愉快——高兴 凉爽——凉快
尽情——尽兴
凉爽——闷热 愉快——痛苦 尽情——扫兴
自学指导二：
认真朗读第二小节，思考： 红领巾指的是谁？阳光指 的是谁？孩子们玩得怎么 样？你能体会他们的感受 吗？（2分钟）
少先队员
既是实指，又 喻指党和人民 对少先队员的 关怀。
红领巾迎着太阳， 红领巾 太阳 阳光洒在海面上， 阳光 鱼儿 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。

让我们荡起双桨
一、把括号中不正确的读音划去
1．波．（bō pō）浪 2．倒映．（yǐnɡ yìnɡ）3．我们．（mēn men） 4．环绕．（rào rǎo ）
二、用部首查字法查下列各字，并填表。

三、查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。

倒映：
倒影：
飘荡：
飘扬：
四、读句子，把带点的词语换成括号里的词语好不好，为什么？请说说。

1．让我们荡．（摇）起双桨，小船儿推．（冲）开波浪……
2．红领巾迎着
．．（对着）太阳，阳光洒．（照）在水面上……
3．做完了一天的功课，我们来尽情
．．（使劲）欢乐……
五、用直线恰当地连接上下两行的词语
幸福的美丽的轻轻的凉爽的尽情地
白塔生活风飘荡唱着
六、读课文，回答问题。

1.全诗共几节？请写出每节的意思。

2．“我们”指的是谁？“海”指的是哪里？
3．第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。

4．“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。

”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的？。

北师大版三年级上册《8.2 让我们荡起双桨》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）
1．把括号中不正确的读音划去
（1）波．（bōpō）浪
（2）倒映．（yǐnɡyìnɡ）
（3）我们．（mēn men）
（4）环绕．（rào rǎo ）
2．用部首查字法查下列各字，并填表。

要查的字应查部首除部首外还有几画组词
雀
竟
灰
爽
乐
幸
3．查字典，写出下列每组的两个词语的意思有什么不同。

4．读句子，把带点的词语换成括号里的词语好不好，为什么？请说说。

（1）让我们荡．（摇）起双桨，小船儿推．（冲）开波浪……
红领巾迎着
．．（对着）太阳，阳光洒．（照）在水面上……
（3）做完了一天的功课，我们来尽情
．．（使劲）欢乐……
5．用直线恰当地连接上下两行的词语
6．读《让我们荡起双桨》课文，回答问题。

（1）全诗共几节？请写出每节的意思。

（2）“我们”指的是谁？“海”指的是哪里？
（3）第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。

（4）“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。

”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的？
北师大版三年级上册《8.2 让我们荡起双桨》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）
1．；2．；3．；4．；5．；6．；。