Havingdone作状语(课堂PPT)

成溃疡，症状是鼻涕带脓，鼻腔内有溃斑。也能使人感染。 【鼻孔】名鼻腔跟外面相通的孔道。 【鼻梁】（～儿）名鼻子隆起的部分：高～｜塌～儿。也叫
鼻梁子。 【鼻牛儿】〈方〉名鼻腔里干结的鼻涕。 【鼻衄】ǜ动中医指鼻子流血，多由鼻外伤、鼻腔疾患等引起。 【鼻旁窦】名头颅内部鼻腔周围的空腔。 通称鼻窦。 【鼻腔】名鼻子内部的空腔，分左右两个，壁上有细毛。上部黏膜中有嗅觉细胞，能分辨气味。 【鼻青脸肿】ī鼻子青了，脸也肿了，形容面部 被碰伤或打伤的样子。也比喻遭到严重打击或挫折的狼狈相。 【鼻儿】名①器物上面能够穿上其他东西的小孔：门～｜
-ing分词的被动式
-ing分词的被动式表示与后面句子的主语是被 动关系。根据-ing分词动作发生的时间，被 动式有一般被动式(being done)和完成被动 式(having been done)。如：
（Having been criticized） by the teacher, he gave up smoking. 被老师批评以后， 他把烟戒了。
-ing分词的构成
-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成，表示
与主语主动关系。-ing分词同样有时态和语态
的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：
主动形式
被动形式
一般式 doing
being done
完成式 having done
having been done，完 成所表示的时间在主句 的动作之前表示被动可 直接用过去分词V+ed
别人结婚。 【逼近】ī动靠近；接近：小艇～了岸边｜天色已经～黄昏｜脚步声从远处渐渐～。 【逼良为娼】ī逼迫良家妇女当娼妓，也比喻迫使正直安分的 人去做坏事。 【逼命】ī动①指用暴力威胁人。②比喻催促得十分紧急，使人感到紧张，难以应付：真～！这么重的任务，三天内怎能完成！ 【逼平】ī动体 育比赛中，处于劣势的一方经过努力，迫使； 华语作文 华语作文 ；对手接受平局。 【逼迫】ī动紧紧地催促；用压力促使：在环境的～下， 他开始变得勤奋了。 【逼抢】ī动紧逼着争抢（多用于足球、篮球等球类比赛）：～凶狠。 【逼上梁山】ī《水浒传》中有林冲等人为官府所迫，上梁山造反 的情节。后用来比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。 【逼视】ī动向前靠近目标，紧紧盯着：光彩夺目，不可～｜在众人的～下，他显得局促不安了。 【逼问】ī动强迫被问者回答：无论怎么～，他就是不说。 【逼肖】ī〈书〉动很相似：虽是绢花，却与真花～。 【逼仄】ī〈书〉形（地方）】ī形①极像真的：情节～｜这个老虎画得十分～。②真切：看得～｜听得～。 【??】（鎞）ī〈书〉①钗。②篦 子。 【鲾】（鰏）ī名鱼，身体小而侧扁，略呈卵圆形，青褐色，口小，鳞细。生活在近海。种类很多，有牙鲾、鹿斑鲾等。 【荸】［荸荠］（?）名①多年 生草本植物，通常栽培在水田里，地下茎扁圆形，皮红褐色或黑褐色，肉白色，可以吃，也可制淀粉。②这种植物的地下茎。‖有的地区叫地栗或马蹄。 【鼻】①名鼻子：～梁｜～音。②〈书〉开创：～祖。 【鼻翅儿】名鼻翼的通称。 【鼻窦】名鼻旁窦的通称。 【鼻化元音】ī见页〖元音〗。 【鼻尖】（～ 儿）名鼻子末端最突出的部分。也叫鼻子尖儿。 【鼻疽】名马、驴、骡的一种传染病，由鼻疽杆菌引起，在内脏、鼻腔黏膜和皮下形成小结节，坏死后，变

ppt课件.
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3、European football is played in
80 countries, ____ it the most
popular sport in the world.
A. making
B. makes
C. madeDຫໍສະໝຸດ to makeppt课件.
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4、___ up at his father, he
having done. V-ing通常表示动作同时进行,
否定形式为not V-ing
ppt课件.
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一、表示时间（置于句首或句末）
-ing形式作状语，其动作可能发生在谓语 动作之前或之后，也可能和谓语动词的动作 同时发生。例:
1. Hearing the news, they all jumped with joy.
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五、表示方式和伴随（多置于句末）
-ing形式作方式状语或伴随状语， 用来对谓语动词表示的动作或状态加以 说明。一般来说，-ing形式表示的动作 和谓语动词所表示的动作同时发生。例：
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1.They walked on the
way home, singing and laughing.
=When she had finished the
homework, she went shopping.
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2. Seeing its mother, the baby smiled.
=When the baby saw its mother, it smiled.
注：为强调与谓语动词的动作同时发生，在
ppt课件.
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4) 表结果
Eg. Her mother died in 1990, leaving her with
her younger brother.
(=Her mother died in 1990, and left her with
her younger brother.) 全国到处在传唱这首歌曲，使它成了一首最受欢 迎的歌曲。 The song is sung all over the country,__m_a_k__in_g__it_t_h_e__m_o_s_t_p_o_p_u__la_r_s_o_n_g____.
关于分词作状语PPT
1.分词作状语形式的选择
形式 v.ing (doing)
Having+v.-ed (having done) v.-ed (done)
意义
与句中主语构成逻辑 上的主谓关系，与句 中谓语动词同时发生， 或基本上同时发生。
与句中主语构成逻辑 上的主谓关系，先于 谓语动词发生。
与句中主语构成逻辑 上的动宾关系
他们笑着谈着走进了教室。 _L_a_u_g_h_i_n_g_a_n_d__t_a_lk_i_n_g, they went into the classroom. 他斜靠(lean)着墙站着。 He stood leaning against the wall.(＝He stood and leaned against theyour head, you will find a way. (=If you use your head, you will find a way.) 一直往前走，你就会看到一座白色的房子。
注：现在分词作结果状语，表示由谓语 动词部分所造成的结果。
1）表时间状语

3. （09四川）______many times，he finally understood it.
A. told
B. telling
C. having told D. having been told
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4. 非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与 主句主语保持一致.
1）. Faced with a bill for $10,000，_____. （2006陕西卷） FacAe.dJwohitnh has taken an extra job
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1. ______ by the beauty of nature, the girl from London decided to spend another two days on the farm.
A. Attracting
B. Attracted
C. To be attracted D. Having attracted
2. _____ in the queue for half of an hour, the old man suddenly realized he had left the cheque in the car.
A. Waiting B. To wait
C. Having waited D. To have waited
A. watered
B. watering
C. water
D. to water
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2. with的复合结构
with + 名词+
doing to do done
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分词短语作时间状语
表示分词的动作与句子主语的动作在 时间上有先后关系，如“Having finished his work, he went home.”
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分词作状语的注意事项
分词作状语与从句的区别
分词作状语通常表示伴随、时 间、条件等关系，而从句则可 以表达更复杂的关系和意义。
分词作状语不具有主语和谓语， 而从句有主语和谓语。
详细描述
分词作状语通常紧跟在主语之后 ，表示主语执行的动作或状态的 方式、时间、条件、原因等，是 对主语动作或状态的补充说明。
分词作状语的种类
总结词
分词作状语可以分为现在分词作状语和过去分词作状语两种 。
详细描述
现在分词表示主语正在进行的动作或存在的状态，而过去分 词则表示主语已经完成的动作或存在的状态。
非谓语动词的用法
用作主语
例如，To learn English is important.（学习英 语很重要。）
用作宾语
例如，I like reading books.（我 喜欢读书。）
用作表语
例如，The problem is to find a solution.（问题在于 找到一个解决方案。）
分词作状语的特殊用法
分词短语作伴随状语
分词短语作条件状语
表示分词的动作与句子主语的动作同 时发生，如“He left, accompanied by his secretary.”
表示分词的动作与句子主语的动作在 条件上有因果关系，如“Given more time, they could have done better.”
练习一
请将下列句子中的分词转换为适 当的状语从句。
句子
Hearing the news, she jumped with joy.

3). Walking in the street, I saw a tailor’s shop. 时间
When I was walking in the street.
4). Her husband died, leaving her 3 kids to look after.
结果
…and left her 3 kids to look after.
1. Being poor, he couldn’t afford a TV set. 2. Being ill, he didn’t go to school. 3. Being poor, the old man was happy. Tip 4: be - being
4. Not knowing her address, we can’t get in touch with her. Tip 5: 否定在Ving前加not
Grammar Ving as Adverbial —动词ing做状语
Read the sentences and try to feel.
1.When I was walking in the street, I came across an old friend of mine. Walking in the street, I came across an old friend of mine.
ving作状语的四种形式一般式进行被动beingdonehavingdonehavingbeendoneving动作与谓语同时发生主语一致且为主动ving动作正在进行且与主语成被动关系ving先于谓语动作完成且造成影响主动ving先于谓语动作发生且为被动有影响相当于过去分词iii
Module 2 Fantasy Literature

studying hard.
目的状语
2. He hurried to the station, only to be told that the
train had left.
结果状语
3. He hurried to the booking office only to find that all
the tickets had been sold out.
go there.
A.is
B. to be
D.It being E. I
注意标点符号
一 非谓语动词的三种基本形式：
doing done to do
二. 句式特点：_________, 句子 句子+__________
三. 做题方法：析句子结构，找逻辑主语，辩 逻辑关系，判动词先后
3. Not having received a reply, he decided to write again. 4. Having waited in the queue for half of an hour, the
old man suddenly realized he had left the cheque in the car. After the old man _h_a_d__w_a_i_t_ed__ in the queue for half an hour, he suddenly realized he had…
一般来说，作状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的 ___主__语______.
1. _S_e_en_ from the top, the stadium looks like a
bird nest.
A. Seeing

点拨提升：
3. 当v-ing形式被动式的动作发生在谓语动词动 作之前时，被动式应使用完成式：having been done Having been shown the lab, we were taken to see the library. Having been translated into many languages, the book was widely read all over the world.
with + 宾语 + 宾语补足语（V-ing/done/to do / adj/adv/介词短语），表示伴随、时 间、原因、条件等。
独立主格结构
分词作状语时，逻辑主语一般与句子的主语一致，如 果不一致，用独立主格结构来表示，也就是在分词前 面加上它的逻辑主语。
Spring coming on, the trees turned green. Her mother being ill, she had to look after her at home. Time permitting, we’ll visit the Great Wall. He guiding the blind man, they walked slowly across the street.
四、伴随或方式状语
I stood by the door, n__o_t__d_a__r_i_n_g to say a word.
=I stood by the door, and did not dare to say a word.
-ing 分词作伴随状语，表示分词的 动作和主句的动作同时发生，它是主语的 另一个较次要的动作，相当于and链接的 并列部分。
-ing 分词作让步状语，相当于由 though,although等引导的让步状语从句。

Attention Please 1. 现在分词的时态。
现在分词作状语时，要注意分词的时间性， 是用现在分词的一般式(doing), 还是用完成式 (having done). 1) 当现在分词的动作与谓语动词的动作同时发 生时，用现在分词的一般式 (doing).
Walking in the street, I met an old friend of mine. (walk 和meet同时发生) 2) 当现在分词的动作先发生，而谓语动词的动
试比较：
He hurried to the bus station, only to find that
the bus had left.
意料之外的结果
6、作条件状语，相当于 if 等引导的条件状语从 句，常位于句首。 Driving too fast, you will damage the car. = If you drive too fast, you will damage the car.
weekend.
→ _T_i_m_e__p_e_r_m_i_t_ti_n_g__, I will visit my friend this weekend.
Practice makes perfect!
请判断下列从句是何种状语从句，并将它们改写 成现在分词作状语。
1. When they saw their teacher, the students
4) The boy sat in front of the farm-house, cutting
the branch.
伴随
The boy sat in front of the farm-house and
was cutting the branch.

• We only sell used books. We only sell books which are used.
• The young man sitting between John and Mary is the editor of the campus newspaper.
The young man who is sitting between John and Mary is ......
动名词
doing
现在分词
主动
被动 （be done）
意义
一般式
doing being done
完成式 （have done）
having
done
having been done
同时发生
● Someone saw him entering the room from the back door at that time.
① It is useless/no use/no good/no harm + doing sth.
做某事没有用处/好处/坏处
② It is a waste of time + doing sth. 做某事是一件浪费
时间的事。
③ It is worthwhile + doing sth. 做某事是值得的
to 在下列短语中是介词，常跟动名词作宾语。
be/get used to
look forward to
get down to
pay attention to
devote oneself to contribute to
．．．
lead to object to（反对）
Let’s get down to preparing for the exam.

___T_u_rn__t_o_t_h_e_r_ig_h_t__，and you’ll find the school.
第25页
3. 若状语从句与主句主语不一样时： 1）去连词 2）前面主语留下 3) 动词→分词 e.g.
As it were fine, I went fishing with my father. → ___I_t _b_e_in_g__fi_n_e_, __ I went fishing with …
普通来说 / 严格来说/ 坦率地说/ 就个人而言
judging from/ by 由...判断
considering 考虑到
taking ……into consideration 考虑到
supposing 假如
talking / speaking of providing 假如…… Seeing that…既然…
第20页
补 独立主格结构
在用分词短语作状语时, 它逻辑上主语普通必须与 句子主语一致, 如不一致则要加上它自己逻辑上主 语, 这种结构称为独立主格结构
_S_p_r_in_g__c_o_m_i_n_g_____, the trees turned green. 春天来了 _T_im__e_p_e_r_m_it_t_in_g_, we’ll visit the Great Wall. 时间允许话
第17页
3 否定表示
直接在分词前面加not
1._____ a reply, he decided to write again.
A. Not receiving
B. Receiving not
C. Not having received D. Having not received

1.不定式的一般式to do表示的动作通常与谓语
动词表示的动作同时发生或在其后发生 He woke up to find everybody gone.
2.不定式的完成式to have done表示的动作
发生在谓语动作之前
I am sorry to have given you so much trouble.
非谓语动词的时态、语态
主
动
被动
一般式 进行式 完成式 一般式 完成式
to to to have
不定式 to do
to be doing
have done
be done
been done
v-ing doing
/
having being having
done done
been done
过去分词
done
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不定式的时态与语态
3.当不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的 承受者时,一般要用被动语态。不定式的被动语
态一般式to be done常表示将来动作。
The press conference is to be held tomorrow.
4.不定式的被动语态完成式to have been done
表示的动作发生在谓语动作之前
The room seems to have been tidied up already
；ssl证书 ssl证书
。
哈柏太空望远镜被用来蒐集和观察大质量恒星向中心集中的过程和程序。仲的恒星因为减速而群集在拥挤的核心，轻的恒星则因加速而花费较长的时间在外围环绕着。球状星团杜鹃座7大约有一百万颗的恒星，是在南半球的一个恒星密度最高的球状星团之一，对这个星团进行了一次密集 的摄影观测，使得天文学家可以追踪其中的恒星运动，几乎得到了颗恒星精确的运动速度。在银河系和M内的球状星团整体的光度可以经由亮度Mv和变量σ，来塑造高斯曲线。球状星团的光度分布称为球状星团光度函数（GCLF），在银河系，Mv=7.±.，σ=.±.星等。GCLF也可以最为标准 烛光来测量其他星系的距离，只要先假设在其他星系中的球状星团也遵守在银河系中的各项准则。计算球状星团内恒星间的交互作用必须解决多体问题的多项式函数，也就是说，球状星团内的每一颗恒星都与N?颗的恒星有交互作用，此处的N是星团中恒星的总数。一般电脑在动态模拟的 CPU使用率以N的比率增加，因此要进行此种计算，电脑要具有惊人的潜力才能准确的摹拟。在数学上研究球状星团内多体动力学的有效方法为，将整体依速度的范围细分为较小的体积来进行摹拟，并且以或然率来描述恒星的位置。这样恒星的运动可以使用福克-普郎克方程式来加以描述 ，就能以简化的形式来解决，或是使用乱数来执行蒙地卡洛模拟进行处理。但是，在双星的作用和需要考虑其他外在的万有引力时（例如来自银河系的引力），这种模拟还是很困难的。多体模拟的结果显示恒星在球状星团内的移动路径是很不寻常的，有些会形成循环，也些会直直落入核 心，然后孤独的绕着质量中心旋转。另一方面，由于和其他恒星的交互作用会使速度增加，有些恒星会获得足够脱离星团的能量，经过漫长的时间周期，会导致星团的溃散，这称为蒸发过程。典型的球状星团蒸发时间尺度为一百亿年（年）。联星在星系中占有的数量极为庞大，几乎有一 半的恒星是联星。球状星团的数值模拟显示，联星可能妨碍或改变球状星团核心崩溃的过程。当一颗在星团中的恒星与联星进行重力遭遇时，一种可能的结果是联星变得更为紧密，而动能被转移（加入）至这颗单独的恒星。当大质量的恒星在这种过程中被加速，他会减少核心的收缩，甚 至终止核心的崩溃。球状星团在分类上总是不很明确，并且有些会在别种类的目录中被寻获。例如BH7，在南天的银河之中，就兼具有疏散星团和球状星团的特性。在年，天文学家在仙女座星系中发现一种全新的，非常像球状星团的星团类型。这新发现的星团拥有数万颗恒星，恒星的数 量比球状星团少，但在其他方面却有球状星团的性质，例如恒星族和金属含量。但在其他特征又与球状星团有所区别－横跨数百光年－和低数百倍的恒星密度，因此星团内恒星间的距离也比球状星团远。由参数上来看，这种星团是介于球状星团（缺乏暗物质)和矮球星系（暗物质主宰） 之间的。还不知道这种星团是如何形成的，但也许和球状星团有所关联。为何M有这种星团，但银河系却没有，原因也不清楚。也不知道其他的星系是否也有这种星团，但只有M有这种特殊的星团也是不太可能的。当球状星团接近大质量物体时，例如星系核心，会与潮汐力交互作用。当大 质量物体的重力在拉扯球状星团近端和远端的力量不同时，结果就会造成潮汐力。无论何时，每当星团通过星系的平面时，"潮汐震波"便会发生。潮汐震波造成的结果是，一连串的恒星会从星团的晕中被扯出，只有星团核心的恒星会留在星团中。这些潮汐作用扯出的恒星可以在星团后面 拖曳出好几度长，由恒星组成的星弧。这些星弧通常会沿着轨道散布在星团的前后，这些尾巴可能累积了大量的星团原始特性，并且形成有相似特征的丛集。例如球状星团帕罗马，才在银河中通过轨道上的近星系点之后不久，一连串的恒星就沿着他的轨道前后方向延伸出去，距离远达光 年。潮汐的交互作用从帕罗马剥离了大量的质量，当她穿越星系的核心时，近一步的交互作用将把它转变成围绕着银晕的长串恒星链。潮汐的交互作用增加了球状星团的动能，戏剧性的加大星团的蒸发率和缩小了体积。潮汐震波不仅剥离了球状星团外围的恒星，增加的蒸发率也加速了核 心的崩溃。同样的物理机制也会作用在矮椭球星系，像是人马座矮椭圆星系，就是因为接近银河的核心才会被潮汐力扯裂的。它呈现为一个圆形的星云状的光，明亮但不透明，越向中心越明亮。直径约为.8弧分，距地球万光年。M位于银河南极下方的宝瓶座，距地球约7光年、横跨约光年 、由超过万颗恒星组成的球状星团。在7年9月日首先被Maraldi发现，于7年9月日梅西耶也发现了它，随後将它列入自己的星体目录编号。其亮度约为.等，需用双筒望远镜才能看见它。M和其他个球状星团都是绕著银河系中心运行，且皆为银河系诞生时遗留下来的天体。研究像M这种球状 星团的距离和年龄，可以为宇宙的大小和年龄找出上限。它是最突出的球状星团之一，距离约9光年，在观测条件好时肉眼可见。星团直径约光年，恒星密集的中心直径约光年。7年月日梅西耶发现并编号。它是由多万颗比太阳还要老的恒星所组成的巨大球体，位在我们银河系盘面上方， 是游走在银河

分词作状语
怎样区别现在分词与过去分词作状语
1现在分词的一般式doing,现在分词的一般式所表示的动作与句中谓语动词同时发生。Seeing the cat, the mouse ran off.一看到猫，老鼠就跑了。
2 现在分词的完成式 having done现在分词的完成式所表示的动作先于句中谓语动词发生。The storm left, having caused a lot of damage to this area.暴风雨离开了，给这个地区造成诸多破坏。
5 现在分词的否定式在其前面加notNot having completed the programme, they have to stay there for another two weeks. 由于没有完成计划，他们不得不在那里再呆两个星期。
6现在分词作状语的基本用法1）表示时间Walking along the street, I met Mary. (=While I was walking along the street,…) 在街上散步的时候，我遇见了玛丽。
B
6.After seeing the (frighten) film, the boy was too frightened to walk home alone in the dark. 答案 frightening
6现在分词作状语的基本用法6）表示结果:现在分词表示自然而然的结果Their car was caught in a traffic jam, thus causing a delay.他们的汽车遇上了交通堵塞， 因而耽搁了。thus 副词，修饰causing。
7 现在分词作状语表示分词动作的执行者（逻辑主语）就是句子的主语，有时候这类结构可以看作状语从句的省略。When crossing the street,do be careful.过马路时，务必要小心。As long as going into the reading room, you should keep quiet.只要进入阅览室，你就应该保持安静。

分词的时态语态变化表
时态
语 态 主动形式
被动形式
现在分词一般式 doing
being done
现在分词完成式 Having done having been done
过去分词
done
注：1）分词分现在分词和过去分词。 2）现在分词在时态上分一般式和完成式。 一般式（doing）表示的动作和谓语动词所表示的动作同时或基本同时发生。 完成式（having done）表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生。
Ha2v0i2n0g年b10e月en2日criticized by the teacher, Li Ming gave up smoking.
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4) 过去分词本身就既可表示在谓语动词之前发生的动作，又含有被动意义。
分词/分词短语作状语
分词或分词短语作状语,相当于一个状语 从句或并列句。
可以表示时间（when，while，once， until），原因（as，since, because），结果 （so that），条件（if， unless），让步 （though，even if）等（这时可用状语从句 取代）；
还表示行为方式、伴随状况等（可用并 列句替代）。
2020年10月2日
7
状语从句改为分词短语做状语的条件是：
主句与从句的主语要一致。
然后，再考虑以下几点：
1. 此时，可以省略从句中的连词、主语及助动词，将从句中 的谓语动词改为分词形式。
2. 从句中的连词若是when，while，where，as if， even if， although， once， unless， until，可以保留该连词。 3. 在该分词的时态和语态上,分以下几种情况: (1) 从句中的主语和谓语动词成主动关系,并且主从句动作(基 本)同时发生时,即用现在分词的一般式: doing

第25页/共41页
Complete the following sentences, using the given words. Faced 1) _____ (face) with a difficult situation, Arnold decided to ask his boss for
6. The English teacher entered the room, _________ (follow) by his students.
developed
followed
第24页/共41页
7. The teach buildibnugilst _____ (build) in 1960 need repairing. 8. I found my schoollebftag ____ (leave) in Mary’s room.
impress; pour; speak
C1. Once __s_po_ke_n_, a word becomes a A promise. poured 2. Once ______, water cannot be taken B back Iamgpreassiend. 3. __________ by the beautiful scenery, I
Looking out of the window, I saw some students playing there.
第19页/共41页
做题方法:
1.找句子的主语 2. 判断关系，主动用V-ing,被动 用V-ed
第20页/共41页
第21页/共41页
I. 用所给词的适当形式填空，并与A-C的 汉语翻译相匹配。
Grammar (1) Read the sentences and underline the v-ed forms.