中考满分作文写作指导：镌刻在______的约定(附文体详解及满分佳作汇展7篇)

中考满分作文范文：镌刻在作业本上的约定【导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。

无忧考网整理了中考满分作文范文三篇供大家鉴赏。

【篇一】中考满分作文范文：镌刻在作业本上的约定小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。

林老师批作业有个习惯：时常在作业后面写下一长串评语，以此鼓励我们努力向上。

有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注：“此次作业写得很认真！但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟！”对于林老师这次不温不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误。

谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语：“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧！”次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，只见林老师在父亲的评语后面回复：“有一种‘后退’是为了更好地前进。

令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待。

”面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高。

我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我。

然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道：“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。

如若不然，将误人子弟也。

”看着父亲的“神回复”，我吓了一跳。

当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽。

这样的批语，怎么能让老师看呢？犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。

林老师居然不恼，而是笑呵呵地继续回复……就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月。

在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词。

时日一久，竟有了不一样的收获，在学习态度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观。

多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南闯北的奔波中散佚。

镌刻在____的约定作文
小时候啊，我和小伙伴们在那棵老梧桐树下，拉钩钩说好了要一直玩下去。

那时候的约定，就是那么简单，却又那么纯真。

青春期那会儿，和朋友们一起约定要考上好大学，将来一起闯天下。

那时候的我们，总是那么热血沸腾，对未来充满了期待。

现在啊，我已经是个大人了，工作忙得团团转。

但有时候还是会想起那些年的约定，心里暖暖的，像是有股力量在支持着我。

说实话，有些约定可能真的没法实现了，就像有些朋友已经走散在人海。

但那些记忆啊，永远都不会消失，它们就像是我人生路上的小灯塔，照亮我前行的路。

站在人生的十字路口，看着来来往往的人群，我突然觉得，那些曾经的约定，其实都是我前进的动力。

不管未来怎样，我都会带着这些约定，继续向前走。

“镌刻在______的约定”写作指导及优秀范文一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……同学们，你曾经与谁约定?又将这份约定镌刻在何处?请以“镌刻在______的约定”为题目，写一篇文章。

要求：(1)将题目补充完整；2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【写作指导】这是一篇半命题作文。

题目“镌刻在______的约定”，关键词“约定”，意思是承诺、信用、坚守。

根据提示语“一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……”可知，我们可以写关于友谊的约定，可以写关于亲情的约定，可以写关于过去的约定，可以写关于未来的约定，可以写与老师的约定等；也可以是小树上的约定，夏天的约定，花架下的约定，童年的约定等；甚至可以是心灵之约，侧重于痛并快乐着的自我成长，收获爱与责任和勇气等等。

“镌刻”意思是雕刻，意味着这份“约定”对两个人都有着不同寻常的意义。

文章应写成以记事的记叙文。

选材时要结合自身的经历与体验，选取真实典型的素材。

立意要积极向上。

行文中要恰当运用多种表达方式，写清楚“我”和谁之间的“约定”，发生过什么样的故事。

要运用细节描写，突出文章主题。

语言要生动流畅，表达出真情实感。

【优秀范文】镌刻在茉莉花中的约定今年盛夏，阳台上的那盆茉莉花又开了。

看着这盆中盛满的白色小花，让我想起我与好朋友落云的那个约定。

那是一个寒冬的早晨。

我与好朋友落云手拉着手，在街上散步。

偶然路过街边一个花店，本想进去买几束花来养在家中，却没想到花店老板外出而没开门。

我与落云都有些失望，正准备离开，却看见花店门口的墙角，有一盆被遗弃的茉莉花。

走近看盆中的花，这哪还称得上是花啊!只见两三条光秃秃的细枝插在花盆中，显得那么孱弱，似乎一阵风就可以把它吹得无影无踪。

落云有些心疼地说道:“你看它们好可怜啊，要不咱们带回家吧!”看见这花儿，我也是一阵心疼，犹豫了一会儿，便说:“好!但带回家中肯定会被爸妈骂的，要不放在我们小区楼下的花园中吧!”落云一听，一边点头称是，一边激动地挥动着双臂捧过那盆茉莉花，拉起我的手就向小区跑去。

镌刻在心中的约定_初二优秀作文日常生活中，我们经常会和朋友、家人、老师等人之间有一些约定，这些约定可能是口头的，也可能是书面的，但无论是哪种形式的约定，我们都应该将其视为一份承诺和责任，将其刻在心中，让其成为我们前行路上的一盏明灯。

小时候，我和好朋友小明之间有一份“镌刻在心中的约定”，那是一次偶然的相遇之后，我们彼此逐渐成为了朋友。

我们之间有一个特别的约定，每当彼此感到失落或者遇到困难的时候，我们都会排除万难，互相扶持，给予对方支持和鼓励。

这份约定，我们从未忘记，也始终信守着。

在我们相互鼓励的过程中，我们的友谊越发深厚，我们也在成长的道路上收获了更多的勇气和力量。

家人之间的约定也是我们生活中不可或缺的一部分。

记得有一次，我和妈妈商量着要一起学习英语。

我和妈妈都是工作繁忙的人，但是我们不愿意放弃对英语学习的渴望。

于是，我们决定每天晚上一起学习英语。

每当我想要放弃的时候，妈妈总会给我力量和勇气，让我坚持下去。

这份“镌刻在心中的约定”成为了我们学习的动力，让我们共同进步，也让我们的亲情更加深厚。

和老师之间的约定更是我们学习生活中必备的一环。

老师对我们提出的要求，我们都应该认真对待和信守。

学生和老师之间的约定，是教育的基石，也是学生成长的路标。

我们应该尊重老师，遵守老师的规定，认真听取老师的教导和指导。

只有这样，我们才能在老师的悉心培养下茁壮成长，也才能在未来的学习生活中获得更好的成绩和更多的知识。

在我们生活和学习的过程中，最重要的是要将这些约定铭记在心中，不要轻易忘记，更不要随意打破。

让我们承担这些责任，保持自己的底线和原则，也一定要做到有信守的承诺。

只有这样，我们的生活才会更加充实，我们的成长才会更加坚实。

说到镌刻在心中的约定，这里不得不提到对自己的承诺。

每个人都应该对自己有一些规矩和要求，只有这样，我们才能在成长的路上找到正确的方向。

我们可以承诺要保持乐观向上的态度，要培养健康的生活习惯，要时刻保持谦虚和谨慎的态度。

镌刻在___的约定满分作文《镌刻在心底的约定》在我的心底，有一个特别的约定，它就像一颗闪闪发光的星星，照亮着我前行的道路。

那是一个阳光明媚的周末，我和好朋友小明一起去公园玩耍。

公园里的花开得五颜六色，小鸟在枝头欢快地歌唱，我们在草地上尽情地奔跑着，欢笑着。

突然，我看到了一个卖风筝的小摊。

那些风筝五颜六色，形状各异，有可爱的蝴蝶，有凶猛的老鹰，还有漂亮的金鱼。

我一下子就被吸引住了，拉着小明跑了过去。

“小明，我们买个风筝一起放吧！”我兴奋地说。

“好呀！”小明笑着回答。

我们挑选了一个漂亮的蝴蝶风筝，然后来到了一片空旷的草地。

我拿着风筝，小明拿着线轴，我们准备一起把风筝放飞。

“一、二、三，跑！”我大声喊着，然后向前跑去。

小明则一边跑，一边放线。

可是，风筝刚飞起来一点，就又掉了下来。

我们试了一次又一次，都没有成功。

我有点灰心了，坐在地上不想动了。

小明走过来，拉起我说：“别灰心，我们再试一次，一定能成功的！我们约定，一定要把风筝放起来！”看着小明坚定的眼神，我点了点头。

这一次，我们更加用心，更加配合。

终于，风筝飞起来了！它在空中自由自在地飞翔着，就像一只真正的蝴蝶。

“我们成功了！”我们高兴地欢呼着，拥抱在一起。

从那以后，这个一起放飞风筝的约定就深深地刻在了我的心底。

每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起这个约定，想起小明坚定的眼神，然后告诉自己：“别灰心，再试一次，一定能成功的！”《镌刻在心底的约定》在我的心里，藏着一个珍贵的约定，它像一朵美丽的花，散发着迷人的香气。

那是去年暑假，我回到了乡下的奶奶家。

在那里，我认识了一个叫小花的女孩。

小花和我年龄相仿，她有着一双明亮的大眼睛，总是扎着两个小辫子，可爱极了。

我们每天一起在田间玩耍，一起捉蝴蝶，一起摘果子。

那段日子，充满了欢声笑语。

有一天，我们躺在草地上，望着蓝天白云。

“等明年暑假，我们还要一起在这里玩耍。

”小花拉着我的手说。

“好呀，这是我们的约定！”我笑着答应了。

初三作文镌刻在什么的约定600字镌刻在什么的约定作文1时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝，我与外婆的约定镌刻在了时光里……记得童年的那个盛夏，我随外婆回乡下小住，从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。

傍晚，太阳总是非常有眼力见儿的消失，使晚归的人多了一丝清凉，只留下一抹红霞洒落在天边，供人欣赏。

晚饭后，外婆总是拉出她的躺椅，手里拿着蒲扇。

她将我抱上躺椅，搂着我，轻摇蒲扇为我驱赶着烦人的蚊蝇。

此时，天边的红霞早已消失不见，裹着黑色天鹅绒外套的夜赶来值班，微风与星星也赶来报道。

外婆轻摇躺椅，与我在门前共赏夜景。

星星在夜空中闪烁着微弱的亮光，我蹦出了一个问题;“外婆，你会离开我吗?”外婆笑着说“当然会呀。

”年幼不懂事的我便哭着说：“外婆不要我了。

”外婆看见我哭便立马改了口说;“不会，外婆不会离开你，会一直陪着你”。

我破涕而笑，接着我便伸出小拇指，我握紧外婆的手，掰开她的小拇指像游乐场中海盗船摇摆的幅度一样左右摇摆了三个来回才停止，嘴里念叨着;“拉钩上吊一百年不许变。

”那是我作为孩童最天真也最真诚的愿望。

那年盛夏夜晚的星空下我与外婆约定，永远陪伴彼此。

可是，随着年龄渐渐增长，我明白那个约定是妄想，是异想天开。

我把那份约定埋在了时间的深处，不再探寻，不再忧虑。

外婆在我家住了近半年，我觉得她不在“新鲜”，做任何事情也不再需要她，处处针对她，和她顶嘴。

我意识到了我的错误，脑海中猛地闪现了那年盛夏的约定。

那年盛夏夜晚星空下的约定再次打开了我尘封多年的记忆，我的心中充满了愧疚，急忙鼓起勇气向外婆道了歉。

我希望能带着镌刻当年星光下的约定陪伴外婆一直走下去，永远、永远……镌刻在什么的约定作文2又回到那熟悉的小城。

细雨，轻轻地叩击这青石板;微凉，河畔青芜依旧翠，殇，桌上再无馄饨香。

忆往昔。

“太奶奶，太奶奶!”我跳着笑着奔向你，你用粗糙的大手小心的抱起我。

“再跑那么快，当心摔着。

”你的嗔怪在我耳中是最甜的蜜语。

我紧紧地靠在你怀里，“太奶奶，我要吃馄饨。

镌刻在友谊的约定作文600字初二《镌刻在友谊的约定》作文一有一次，学校组织春游，大家都特别开心。

我和小雨一起分享零食，一起玩耍。

就在那天，我们许下了一个约定：不管以后遇到什么困难，都要互相帮助，永远做好朋友。

有一回，我数学考试没考好，心情特别低落。

小雨看到我这样，主动过来安慰我，还帮我一起复习数学知识。

还有一次，小雨不小心摔倒了，膝盖受伤，我赶紧扶着她去了医务室。

这个约定就像一颗种子，在我们心里生根发芽。

我相信，我们会一直遵守这个约定，永远都是好朋友。

作文二在我的心里，有一个特别重要的约定，那是我和好朋友小明一起许下的。

就在那时，我们许下了一个约定：每年的春天都要来这里放风筝。

从那以后，每到春天，我们都会带着风筝来到公园。

有一年春天，小明生病了，没法来。

我一个人拿着两个风筝，在公园里放了很久。

我知道，他一定也在想着我们的约定。

这个镌刻在友谊里的约定，我会一直记得，永远都不会忘记。

《镌刻在友谊的约定》作文一我和小敏是好朋友，我们之间有一个很棒的约定。

有一次体育课，我跑步不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪都快出来了。

小敏赶紧跑过来，扶我去了医务室，还一直陪着我。

从那以后，我们就约定，要一直关心对方，不让对方受伤。

还有一次，我忘记带铅笔盒了，小敏主动把她的铅笔借给我。

我特别感动，觉得有她这个朋友真好。

我们的约定就像天上的星星，一直闪闪发亮。

我希望我们能永远遵守这个约定，做一辈子的好朋友。

作文二我有一个好朋友叫小辉，我们有一个刻在心里的友谊约定。

有一回，学校举办画画比赛，我和小辉都参加了。

我们一起准备画笔和颜料，互相鼓励。

比赛那天，我特别紧张，小辉就拍拍我的肩膀说：“别害怕，咱们一起加油！”虽然我们没有拿到第一名，但是我们很开心。

从那以后，我们约定，以后不管参加什么活动，都要一起勇敢面对。

有一次，老师选班长，我不敢报名，小辉就说：“别忘了咱们的约定，要勇敢！”在他的鼓励下，我报了名。

这个约定让我们变得更勇敢，也让我们的友谊更加深厚。

镌刻在什么的约定作文600字（通用30篇）镌刻在什么的约定作文600字（通用30篇）那个约定，让我在小升初的考试中获得了满意的成绩，更是让我的自信倍增，激励我在以后的学习中成绩不断上升。

那个温馨的约定，将一份感情和一份鼓励，镌刻在我的心中，久久难忘。

下面是小编帮大家整理的镌刻在什么的约定作文600字（通用30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

镌刻在什么的约定作文篇1那一天，我放飞了最后一只千纸鹤，放飞了对那段夏令营生活的美好回忆。

夏令营的最后一夜，好黑，好静。

我趴在床上，画着画不完的画，大家都如我一样难以入睡。

借着透过窗帘的微弱月光，我仔细地看着她们一张张好看的脸，我多么希望记住她们。

光线很暗，看不清。

冒着被指导员发现的危险，我开了夜灯，并把灯调到最暗，只为记住她们的模样。

她们看我开了夜灯，便活跃起来：“我们折千纸鹤吧！千纸鹤代表了我们相互的祝福。

”“传千纸鹤！”“在上面写上自己与这个宿舍每一个人的约定。

”“千纸鹤不能落地，就按……这样传。

”我们讨论得热火朝天，兴奋极了。

我们每个人折六只千只鹤，代表着我们六个人，自己的那一只写上对其他五个人的约定。

不一会儿，千纸鹤大军便准备好了。

“三，二，一，开始！”我尖着嗓子小声地叫道，千纸鹤“活”了过来，雪白的千纸鹤在昏暗的房间内格外醒目，像会移动的星星。

我们传呀传，不知道过了多久，我们累了，才停下。

这时，有人说：“明天谁都不许哭！哭了就放飞她的千纸鹤！”大家同意了，谁都以为自己不会哭。

躺在床上，我猜想着离别的场景。

第二天，终究还是逃不过告别的时刻。

我们来到会议室，进行结营仪式。

我端正地坐在椅子上，听着营长的话，回想着这五天的事，是的，这五天，我们成为了最好的朋友，我们无法面对这场说来就来的离别。

我们都哭了。

结营仪式结束了，我们把手中的千纸鹤也一只一只地放飞了。

最后，每个人手里还有一只千纸鹤，上面竟然都是自己的名字——我们都最先把对好友的祝福放飞了。

镌刻在的约定作文500字《镌刻在心底的约定》在我的心底，有一个特别的约定，那是我和好朋友小明的约定。

记得那是一个阳光明媚的周末，我和小明一起在公园里玩耍。

我们跑啊，跳啊，笑声在整个公园里回荡。

玩累了，我们就坐在草地上休息。

小明突然看着我说：“咱们做个约定好不好？以后不管遇到什么困难，都要互相帮助，永远不分开。

”我用力地点点头，说：“好，这是我们的约定！”从那以后，每当我遇到难题，小明总会第一时间来帮我。

有一次，我的数学作业有一道题不会做，急得抓耳挠腮。

小明知道后，主动过来给我讲解，一遍又一遍，直到我完全明白。

这个镌刻在心底的约定，让我感到无比温暖，我知道，无论什么时候，小明都会在我身边。

《镌刻在春天的约定》每到春天，奶奶都会带着我去郊外踏青。

那里有大片大片的油菜花，金黄金黄的，好看极了。

有一次，我看着美丽的景色对奶奶说：“奶奶，以后每年春天，您都要陪我来这里玩。

”奶奶笑着答应了我。

从那以后，每年春天，奶奶都会带着我来到这片充满生机的地方。

我们一起欣赏花朵，一起感受春风的温柔。

《镌刻在海边的约定》去年暑假，爸爸妈妈带我去了海边。

那是我第一次看到大海，蓝色的大海一望无际，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。

我在海边遇到了一个和我差不多大的小朋友，我们一起堆沙堡，一起捡贝壳，玩得特别开心。

快要离开的时候，我们互相拉钩约定：明年暑假还要一起来海边玩。

这个镌刻在海边的约定，我一直记在心里，盼望着明年暑假快点到来。

《镌刻在书本里的约定》我特别喜欢看书，书本里有很多有趣的故事。

有一天，我对自己说：“我要每天都读一个故事，从书里学到更多的知识。

”这就成了我和书本的约定。

每天做完作业，我就会翻开书本，走进一个个奇妙的世界。

我知道了勇敢的小王子，善良的白雪公主，还有聪明的阿凡提。

这个镌刻在书本里的约定，让我变得越来越聪明，越来越有见识。

镌刻在心底的约定作文咋写在我记忆的长河中，有一个约定，如同璀璨的星辰，熠熠生辉，深深地镌刻在我的心底，怎么都抹不去。

那是一个再平常不过的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下一地的斑驳。

我像往常一样，背着书包，哼着不成调的小曲，走在回家的路上。

路过小区花园时，一阵悠扬的二胡声传入我的耳中。

那声音时而如泣如诉，时而欢快激昂，仿佛在诉说着一个动人的故事。

我被这声音吸引住了，不由自主地循着声音走去。

在花园的一角，我看到了一位老人。

他头发花白，脸上刻满了岁月的痕迹，但那双眼睛却格外明亮。

他坐在一张破旧的木凳上，手里拿着一把二胡，正全神贯注地演奏着。

我静静地站在一旁，听得入了迷。

一曲终了，老人似乎才发现了我的存在。

他抬起头，微笑着看着我，那笑容里充满了慈祥。

“小姑娘，喜欢听二胡吗？”老人的声音有些沙哑，但却透着一股亲切。

我用力地点点头，说道：“爷爷，您拉得真好！”老人笑了，脸上的皱纹更深了：“哈哈，喜欢就好。

这二胡啊，可是我一辈子的伴儿。

”就这样，我们聊了起来。

我得知老人年轻时是一位音乐老师，退休后就每天在这里拉二胡。

他说二胡的声音能让他回忆起过去的点点滴滴。

“小姑娘，你想学二胡吗？”老人突然问道。

我犹豫了一下，心里其实很想学，但又怕自己学不好。

老人似乎看出了我的心思，他轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别怕，只要你愿意，爷爷教你。

咱们约定，每个周末的下午，就在这里，爷爷教你拉二胡。

”那一刻，我的心里充满了喜悦和期待，重重地点了点头：“好，爷爷，咱们拉钩！”从那以后，每个周末的下午，我都会准时来到花园，和老人一起学习二胡。

老人教得很认真，从握弓的姿势，到按弦的指法，每一个细节都不放过。

我还记得第一次拉出声音时的那种兴奋，虽然那声音像杀鸡一样难听，但老人却鼓励我说：“不错不错，有进步！”在老人的耐心教导下，我渐渐能拉出一些简单的曲子了。

每当我拉出一首完整的曲子时，老人都会开心地为我鼓掌。

可是，好景不长。

有一个周末，我满心欢喜地来到花园，却没有看到老人的身影。

镌刻在银杏叶上的约定作文《镌刻在银杏叶上的约定》篇一在我的记忆里，有一片金黄的银杏叶，那上面镌刻着一个特别的约定，每每想起，心中就泛起温暖的涟漪。

学校操场边有一排银杏树，每到秋天，那些扇形的叶子就变得金黄金黄的，像一把把小扇子，在风中摇曳生姿。

那时候，我和小辉是形影不离的好朋友。

小辉是个有点腼腆的男孩，笑起来嘴角有个浅浅的酒窝，像盛了蜜一样甜。

我们常常在课间跑到银杏树下玩耍。

有一天，我捡到一片特别大、特别完整的银杏叶，兴奋地拿给小辉看。

他眼睛一亮，说：“这片叶子好像能承载很多东西呢。

”我灵机一动，说：“那我们把约定写在上面吧。

”于是，我们找来了一支笔，歪歪扭扭地在银杏叶上写下：“我们要做一辈子的好朋友，不管发生什么事。

”那时候的我们，天真地以为这个约定就像这片银杏叶一样，永远不会褪色。

可是，后来发生的事情却有些出乎意料。

小辉的父母要到外地工作，他也要跟着转学。

听到这个消息的时候，我感觉就像一盆冷水从头浇到脚。

那天放学后，我们又来到银杏树下。

银杏叶已经开始掉落了，地上铺了一层金黄的地毯。

我拿着那片写着约定的银杏叶，声音有些哽咽地说：“你真的要走吗？”小辉低着头，像个做错事的孩子，小声说：“我也不想走，可是我得跟着爸爸妈妈。

”他走的那天，我把那片银杏叶送给了他。

他紧紧地握着叶子，眼眶红红的，说：“我会永远记住这个约定的。

”看着他远去的背影，我心里空落落的，就像那棵掉光了叶子的银杏树。

也许，随着时间的流逝，很多东西都会改变。

但是我觉得，这片镌刻着约定的银杏叶，会一直存在于我们心中的某个角落。

每当我看到银杏叶的时候，就会想起小辉，想起我们那段纯真的友谊。

说不定哪一天，小辉就会带着这片银杏叶回来，我们又能像以前一样在银杏树下玩耍呢。

这个约定就像一颗种子，种在我的心田，等待着重新发芽开花的那一天。

《镌刻在银杏叶上的约定》篇二银杏叶啊银杏叶，你承载着的那个约定，到底算什么呢？我有时候会这样傻傻地问自己。

那片镌刻着约定的银杏叶，曾经是我心中最珍视的东西。

镌刻在___的约定作文讲解
第一篇，古城角落里的故事。

你知道吗，这古城啊，晚上特别美。

月光一照，那些青石板都好像活了起来，感觉能听见它们在悄悄说话。

墙角的藤蔓啊，就像千年的守护者，藏着不少秘密。

有时候，我站在这儿，觉得能听到古人们的低语，像是在说些关于爱情、誓言和未来的事儿。

第二篇，那片心里的地儿。

人嘛，心里总有个地儿是特别宝贵的。

那里放着你的梦想、你的信念，还有你对人的承诺。

我就有这么个地儿，有时候想想那些曾经说过的话，就觉得自己特别有劲儿，好像啥都不怕了。

它们就像是我心里的灯塔，让我知道该往哪儿走。

第三篇，那些年的约定。

时间这东西啊，真是快得让人抓不住。

这么多年过去了，我遇到了好多人，也忘了好多事。

但总有些约定，它们就像刻在石头上
的字，怎么也忘不了。

可能这些约定现在看起来没啥用了，但在我心里，它们都是最宝贵的记忆。

镌刻在雨伞上的约定_初三优秀学生作文我拿出一把新白的雨伞，仔细地看着上面银边上镌刻着的两个名字：张乐和李美。

我和美在同一班，在这个炎热的夏天里一起进入初三。

时间飞快，夏天已经结束了。

我们即将面对新的挑战——初三，一个关键的学年。

我无法想象我能在这个重要的时期离开美。

我们之间有很多相同之处。

我们都喜欢文学和音乐。

我们都有着富有想象力的头脑和奋斗的精神。

我们也都喜欢玩游戏和品尝食物。

我们成了不可分开的好朋友。

我需要和她面对竞争、艰苦和挑战，无论我做什么，她总是在身边支持我。

我们都有自己的长处和短处。

我是一个勤奋而有组织性的人，但我还需要改善我的谦虚和团队合作能力。

美是一个优秀的戏剧演员，但她需要提高她的安静和好学心。

不论成功还是失败，我知道我们会在彼此身边鼓励和支持。

我抬起头，望了望天空。

天空变得越来越暗淡，我意识到我们需要及时出发。

我轻轻地挥了挥雨伞，美也回过头，看到我的信号，她也挥了挥她的伞。

这个信号是我们深深的默契，在这个瞬间，我知道美会和我一直在一起，直到我们毕业。

我们打开我们的伞，前往学校。

天空下起了雨，真剪像泪水一样。

我翻开我的书包，发现我已经准备好了我的笔记本和雨衣、拼图和我最喜欢的手工书，而美带了她的笔记本和她的铅笔盒和她的音乐还有她的书籍。

我们走向学校，在路上我们一直谈着我们的未来学习和工作的计划。

我们也谈到过一些有趣的话题，拓宽我们的视野和见识。

我们的伞着陆时，每一滴雨都会飞溅到我们的肩上和脸上。

但是我们仍然笑得很开心，因为我们知道，旅程中的雨水是需要面对的，而我们友谊的坚固脆弱却是真实的。

我们到达了学校，看见了许多交头接耳的同学。

我们决定走向教室，在回忆以前的点点滴滴时，我们不知不觉地到了教室门口。

我们看着一同上学的学生，其中有些人正好像我们那样，也缓慢地走向教室。

我们对望一眼，同时弯起嘴角，开心且放松地走向我们的应试命运。

我和美找到了我们的座位，坐在一起。

我注意到，不同之处，和我们的不同之处一样，将让冒险变得更丰富。

镌刻在樱花树下的约定_初三优秀学生作文我和小雨是从幼儿园就认识的好朋友，我们时常在操场上玩耍，许下了一些小小的愿望，比如一起去看海，遇见神奇的仙女等等。

那时我们总觉得所有的愿望都能实现，因为我们是最好的朋友。

小学时，我们分别考上了不同的学校，但我们的友谊并没有因此而减弱。

我们约好了每个周末都在公园或者图书馆里见面，一起读书、做游戏，释放压力。

小雨总是乐观向上的，她每次都会鼓励我，让我感到很温暖。

我们相互激励，互相鼓励，一直奋斗到初中。

现在我们已经进入了初三，学习任务变得更加繁重了，我们的交流变得更少了。

虽然我们经常互相问候，但聊天内容却越来越少。

直到有一次我在和小雨聊天时，她突然告诉我：“小晴，我一直都有一个愿望，希望我们在樱花树下，留下我们的约定。

”我一听，心中有些感动，同时也有些激动。

此时的我已长大，我深知世事无常，不知道未来会发生什么，但是小雨的话，冲破了我的心防，我决定真正地去实现我们的约定。

于是，我开始暗自思考，怎么才能去实现我们的愿望？最终我想到了一个方法，那就是通过我们的学校去寻找一个樱花树，并给它取名为“小雨”。

周末的时候，我们同时来到了学校，进行了一次寻找。

原本以为这会是非常容易的事情，结果找到的却是一棵黯淡无光的樱花树。

它如此地单薄，连点朵漂亮的花都没有，虽然我们很失望，但是我们没有半分放弃的意思。

我们决定用心地去照顾它，给它浇水、打理它周围的杂物，直到它绽放出美丽的花朵。

为了纪念我们的友谊，我们还在它下面留下了一个半圆形的约定牌，上面写有我们的名字和约定的内容。

日复一日，像这样的日子持续了三年之久，在我们的不懈努力下，这棵樱花树终于变得更加健康，不仅枝繁叶茂，还开出了最美丽的花朵。

现在，这棵树依旧在校园中生意盎然，被人们称为“小雨树”，而我们为了纪念我们的约定，还在树下放置了一扇小门，在上面写着我们的名字，我们的约定，以及我们的付出。

这是一段难以忘怀的回忆，也是我和小雨友谊的见证。

镌刻在什么的约定作文•相关推荐镌刻在什么的约定作文（精选41篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的镌刻在什么的约定作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

镌刻在什么的约定作文篇1那一天，我放飞了最后一只千纸鹤，放飞了对那段夏令营生活的美好回忆。

夏令营的最后一夜，好黑，好静。

我趴在床上，画着画不完的画，大家都如我一样难以入睡。

借着透过窗帘的微弱月光，我仔细地看着她们一张张好看的脸，我多么希望记住她们。

光线很暗，看不清。

冒着被指导员发现的危险，我开了夜灯，并把灯调到最暗，只为记住她们的模样。

她们看我开了夜灯，便活跃起来：“我们折千纸鹤吧！千纸鹤代表了我们相互的祝福。

”“传千纸鹤！”“在上面写上自己与这个宿舍每一个人的约定。

”“千纸鹤不能落地，就按……这样传。

”我们讨论得热火朝天，兴奋极了。

我们每个人折六只千只鹤，代表着我们六个人，自己的那一只写上对其他五个人的约定。

不一会儿，千纸鹤大军便准备好了。

“三，二，一，开始！”我尖着嗓子小声地叫道，千纸鹤“活”了过来，雪白的千纸鹤在昏暗的房间内格外醒目，像会移动的星星。

我们传呀传，不知道过了多久，我们累了，才停下。

这时，有人说：“明天谁都不许哭！哭了就放飞她的千纸鹤！”大家同意了，谁都以为自己不会哭。

躺在床上，我猜想着离别的场景。

第二天，终究还是逃不过告别的时刻。

我们来到会议室，进行结营仪式。

我端正地坐在椅子上，听着营长的话，回想着这五天的事，是的，这五天，我们成为了最好的朋友，我们无法面对这场说来就来的离别。

我们都哭了。

结营仪式结束了，我们把手中的千纸鹤也一只一只地放飞了。

最后，每个人手里还有一只千纸鹤，上面竟然都是自己的名字——我们都最先把对好友的祝福放飞了。

我们忍住眼泪，心一横，不约而同地把手里的最后一只千纸鹤往前一推，六只千纸鹤同时飞了起来……镌刻在什么的约定作文篇2时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝，我与外婆的约定镌刻在了时光里……记得童年的那个盛夏，我随外婆回乡下小住，从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。