部编版五年级上册《古人谈读书》同步练习题含答案

人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习一、积累运用（共8题；共47分）1.读拼音，写词语。

song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxiàwèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________2.读句子，给划线的字注音。

①知之为知之，不知为不知，是知________也。

②默而识________之，学而不厌，诲________人不倦。

③心既到矣________，眼口岂________不到乎？④第三要有恒________。

3.解释划线的字词的意思。

（1）敏而好学，不耻下问。

敏：________。

好：________。

耻：________。

下问：________。

（2）却只漫浪诵读，决不能计。

漫浪：________。

决：________。

（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

士人：________。

恒：________。

4.根据课文内容填空。

（1）默而________，________，________。

（2）心不在此，________，________，却________，________，记亦________。

（3）有志则________；有识则________，________，如________，如________，皆无识者也；有恒者________。

5.对号入座。

①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度A．敏而好学，不耻下问。

________B．知之为知之，不知为不知，是知也。

________C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。

________6.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习一、基础达标1.找出下面下划线字的正确读音。

敏（mǐn ǐng）________而好（hǎo ào）________学默（mò mè）________而识（shī hí）________之论（lún lùn）________语诲（huǐhuì）________人不倦（juàn iàn）________2.读拼音，写词语。

song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxià wèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________3.解释划线的字词的意思。

（1）敏而好学，不耻下问。

敏：________。

好：________。

耻：________。

下问：________。

（2）却只漫浪诵读，决不能计。

漫浪：________。

决：________。

（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

士人：________。

恒：________。

4.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

B. 朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。

C. 曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。

D. “知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。

5.下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是（）。

A. 他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。

B. 此地位居长江下流，水势不可阻挡。

C. 这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

《古人谈读书》练习题班别：姓名：学号：（一）知之为知之，不知为不知，是知也。

敏而好学，不耻下问。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

1.请在上面横线上将文言文补充完整。

2.以上文段选自《论语》，是春秋时期记录孔子及其弟子的言行。

3.解释下面句子中划线的词。

①是知也同“智”智慧。

②敏而好学聪敏喜好③不耻以……为耻④下问向地位学识不如自己的人请教⑤默而识之记住⑥厌满足⑦诲人不倦教诲疲倦⑧敏以求之者也勤勉⑨好古喜好古代文化⑩尝曾经⑪无益好处4.请准确写出下列句子的意思，并结合生活实际谈谈你获得的启发。

（1）知之为知之，不知为不知，是知也。

翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

启示：学习要实事求是，不能不懂装懂。

（2）敏而好学，不耻下问。

翻译：聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻。

启示：要虚心学习，不能骄傲自大。

（3）默而识之，学而不厌，诲人不倦。

（学习方法、学习态度、教导态度）翻译：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导人而不倦怠。

启示：告诉我们学习要多记忆要勤奋，教导别人要有耐心。

（4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

翻译：我并不是生来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤勉去求取知识的人。

启示：学习要勤奋。

（5）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

翻译：我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，去思索，没有益处，还不如去学习。

启示：学习非常重要，只是一味的思考而不去学习是没有用处的。

（二）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只能漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？1.本文选自宋朝朱熹（作者）的《训学斋规》。

2.请在上面的横线上将文段补充完整。

3.解释下面句子中划线的词。

部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案1.比一比，组词语悔（）谐（）诵（）缺（）诵（）皆（）涌（）缸（）2.下列词语的读音有误的一项是（）A.称谓（chēng wèi）B.羞耻（xiū chǐ）C.窥探（kuī tàn）D.岂不（qí bú）3.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）。

A.此地位居长江下流，水势不可阻挡。

B.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。

C.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。

D.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

4.用自己的话说说下列句子的意思。

（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。

（2）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

5.佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面（）来提醒她；兰兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。

A.读书有三到，谓心到，眼到，口到。

B.敏而好学，不耻下问。

C.默而识之，学而不厌，诲人不倦。

D.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

6.阅读课内片段，完成练习。

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

（1）选文的作者是代的。

（2）解释下列字词盖：恒：自足：（3）作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。

（4）你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。

参考答案1.示例：后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸2.D3.C4.（1）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。

（2）心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。

人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共47分)1. （7分）给下面的多音字注音并组词。

系________ ________ ________ ________雀________ ________ ________ ________觉________ ________ ________ ________2. （6分）拼音我最棒。

①沃克医生bù jīn________shī shēng________喊道：“了不起！你是真正的nán zǐ hàn________”②这么重的shāng shì________，只有军人才如此zhèn dìng________。

3. （8分）多音字组词。

参：cān________ shēn________cēn________恶：è________ě________ wù________4. （14分）在《狐狸养鸡》中，一而再，再而三的“下不了口”，可以看出这是一只________的狐狸。

5. （3分）选词填空。

挺立屹立耸立矗立①人民英雄纪念碑________在天安门广场。

②我们伟大的祖国________在世界的东方。

③发射塔架高高地________在航天发射场上。

④一排排白杨树________在戈壁，多么像守卫边疆的战士。

6. （2分） (2020二下·苍南期末) 王安石的《元日》这首诗写的是哪个传统节日？（）A . 春节B . 元宵节C . 清明节D . 端午节7. （2分）与“天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

”这句话中的“富丽堂皇”一词意思最接近的一项是（）。

25古人谈读书同步练习（含答案）部编版语文五上第八单元25古人谈读书拼写让生字走进语境。

我牢记老师的教huì ：所weì 读书，要有不chǐ 下问的精神。

好词好句，能熟读成sòng ，并能领悟其中的道理，这qǐ 不是美事一件？选择填空给下列加点字选择正确的解释。

(1) 默而识之A．记号B．记住C．认识(2) 敏而好学，不耻下问A．聪敏B．勤勉C．敏捷(3) 学如不及，犹恐失之A．至，到B．赶上C．涉及，推及单选下列句子朗读停顿正确的一项是A．知之为/知之，不知为/不知，是知也B．心不在此，则眼/不看仔细。

C．我非/生而知之者。

D．决不能记，记亦/不能久也。

选择填空品读句子，完成练习。

(1) 默而识之，学而不厌，诲人不倦。

①这句话从三个角度对学习进行了阐述，请将正确选项填写在句中的横线上。

A.学习态度B.教学态度C.学习方法②“厌”在这里的意思是，在李白的诗句“ ，”中，“厌”也是这个意思。

(2) 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

①画“_____”的部分可以用成语来替换。

②用自己的话说说这句话的意思。

③这句话说明的道理与（）相同。

A.学而不思则罔B.思而不学则殆阅读文章,回答问题阅读课内片段，回答问题。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？(1) 所说的“三到”指的是、、，其中最重要，因为（用原文回答）(2) 用自己的话说说文中画“_____”部分的意思。

(3) 张雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。

(4) 你还知道哪些好的读书方法？写一写。

答案1. 【答案】诲；谓；耻；诵；岂2. 【答案】(1) B(2) A(3) B3. 【答案】C4. 【答案】(1) C；A；B；满足；相看两不厌；只有敬亭山(2) ①废寝忘食；②我曾经整天不吃饭彻夜不睡觉，去思考，结果没有什么进步，还不如去学习。

25.古人谈读书一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

不耻．下问（chǐ zhǐ）是知．也（zhǐ zhì）默而识．之（shí zhì）诲．人不倦（huì huǐ）心既到矣．（yǐ yī）知之为知．之（zhì zhī）二、辨字组词。

耻（）悔（）谓（）通（）址（）诲（）胃（）诵（）三、联系上下文，解释加点字的意思。

1.敏而好．学。

学而不厌．。

诲．人不倦。

2.余尝谓．读书有三别。

却只漫浪．．诵读。

四、根据课文内容填空1.《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，是由弟子收集整理而成。

写出你积累的出自《论语》的格言警句。

（至少2句）------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------2.请写出你知道的有关读书的名言警句。

（至少2句）
------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------------
五、课外阅读。

读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。

过了这一番，疑渐渐解，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——【宋】朱熹1.解释下列加点字词的意思。

（1）疑渐渐解．∶。

（2）读书无疑．者∶。

2.从第二段文字看，读书有长进需要经过两个阶段∶第一阶段是。

第二阶段是。

3.读了这段文字，你有什么感想?---------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------参考答案一、chǐ zhì zhì huì yǐ zhī二、耻（耻笑）悔（后悔）谓（称谓）通（通知）址（地址）诲（教诲）胃（胃部）诵（诵读）三、1.喜好满足教诲 2.说随意四、1.孔子言行儒孔子的弟子略2.略五、1.（1）解决（2）疑问2.产生疑问并解决疑问融会贯通3.略。

人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共47分)1. （7分） (2018四上·石狮月考) 形近字组词。

描________ 恩________ 培________ 暮________瞄________ 思________ 陪________ 幕________盘________ 烂________ 俗________ 驰________盆________ 拦________ 裕________ 弛 ________2. （6分）读拼音，写词语tái wān hǎi xiámín zúrè nao________________________________lóng zhōu jiǎ gǔbèi kéqián cái________________________________shāo kǎo qié zi jīròu chǎo fàn________________________________3. （8分）先解释划线词，再翻译句子。

（1）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

篙：________棹：________翻译：________。

（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？相媚好：________翁媪：________翻译：________。

4. （14分）按课文《中国国际救援队，真棒!》内容填空。

这篇课文主要写了________年________月________日，非洲国家________发生了________，中国派出了________帮助________，最后________。

部编版五年级语文上册第八单元《古人谈读书》同步习题基础题一、读句子，看拼音，写词语。

我们在sòng dú（）诗书的时候，要有héng xīn（），要有毅力，二者quē yī bù kě（）。

二、解释文中粗体字的意思。

并解释整个句子。

1.敏而好学，不耻下问（）（）______________________________________________________________2.知之为之，不知为不知，是知也（）______________________________________________________________3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

（）_____________________________________________________________三、根据课文内容填空。

1.默而，，。

2.心不在此，，，却，，记亦。

3.有志则；有识则，，如，如，皆无识者也；有恒者。

四、重点段落学习。

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？1.用对号括号里正确的字和读音。

2.对文中划线句子理解正确的一项是（）A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。

点明心到的重要性。

3.读了这篇短文，结合自己读书实际谈谈你有什么收获？_____________________________提高题五、课外阅读练习（一）司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。

1.解释括号里的词。

（1）众皆弃去．（）（2）破．之（）2.翻译下面的句子。

部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写词语。

1.一个人有了xiū chǐ（）心，就知道什么该做，什么不该做，在做了有违道德的事时，就会于心不安。

2.以“走进春天”为主题的经典sòng dú（）活动在学校大礼堂举行，吸引了许多家长前来观看。

3.教室里安静极了，张明透过门缝kuī jiàn（）几个同学正在给老师准备生日礼物。

4.做事贵在chí zhī yǐ héng（），三天打鱼，两天画网，什么事情也做不成。

二、读句子，选择正确的字填空。

晦悔梅悔1.这篇文章滥用典故，有些句子读起来有涩之感。

2.老师对我们的教，真似暮鼓晨钟，发人深省啊！3.不经一番寒彻骨，怎得花扑鼻香。

4.他不听劝告，结果上当受骗，如今后莫及。

三、解释下列句中加点字词，并用自己的话说说句子的意思。

1.默而识．之，学而不厌．，诲．人不倦。

识：厌：诲：句子意思：2.敏．而好．学，不耻．下问。

敏：好：耻：句子意思：3.有志则断．不甘为下流．．。

断：下流：句子意思：4.三到之中，心到最急．。

急：句子意思：四、根据课文内容填空。

1.心不在此，则，，，决不能记，记亦不能久也。

2. ，，是知也。

3.曾国潘指出，士人读书要具备三个要点，即有，有有，这三者缺一不可。

4.朱熹认为，读书需要到，到，到。

其中最重要的是到。

正所谓“心既到矣，眼口岂不到乎？”。

五、阅读下面这首诗，完成练习。

劝学诗[唐]颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【注释】①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。

当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。

②五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

③黑发：年少时期，指少年。

④白首：头发白了，这里指老年。

1.用自己的话说说这首诗的意思。

2.这首诗告诉我们什么道理？3.同是谈读书，这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同？试概括说明。

五年上册语文第25课《古人谈读书》同步练习一、基础与运用1．在加点字选择正确的读音。

敏而好．（hǎo hào）学默而识．（zhìshí）之诲．（huǐhuì）人不倦岂．（qíqǐ）有此理管中窥．（kuīkuì）豹草木皆（jiéjiē）兵2．下列加点字的读音完全相同的一组是（）。

A．诲．人不倦韬光养晦．B．管中窥．豹成王败寇．C．皆．大欢喜琴瑟和谐．3．下列不属于古人用功读书的一项是（）。

A．头悬梁锥刺股B．囊萤夜读C．铁杵成针4．“三到之中，心到最急。

”中“急”的意思是（）。

A．关键、重要B．急忙C．紧急5．下列句子能体现好的学习态度的句子是（）。

A．读书有三到，谓心到、眼到、口到。

B．有朋自远方来，不亦乐乎？C．有志者事竟成。

6．“余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。

”这句话中两个“谓”的意思是一样的。

____________________________________________________________________________________________ 7．按课文内容填空（1）朱熹提出的读书“三到”是指，其中最重要的是（2）曾国藩提出的读书“三有”是指8．根据课文内容填空。

（1）默而识之，，。

（2）敏而好学，。

（3）读书有三到，。

（4）心不在此，，心眼既不专一，，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，。

心既到矣，？（5）盖世人读书，第一，第二，第三。

二、阅读与理解9．阅读课内片段，回答问题。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？（1）作者所说的“三到”指的是、、，其中最重要，因为（用原文回答）（2）用自己的话说说文中画横线部分的意思。

____________________________________________________________________________________________（3）张雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。

“心既到矣，眼口岂不到乎？”意思是心已经到了，眼口难道会不到吗？表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好。这个句子用反问句式强调“心到”的重要性。故选B不正确。
【点睛】参考译文：我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？
方法技巧：道理=译文+情感、品质、精神、特点
古人谈读书
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1．解释句子中加点的词语。
（1）心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：
（2）三到之中，心到最急。急：
2．读书中的“三到”指的是。
3．为什么说“三到之中，心到最急”？用原文句子回答。
4．下面说法不正确的是（）
A．最后一式强调“心到”的重要性。
C．最后一句话的意思是：心已经到了，眼和口难道会不到吗？
师旷论学
晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛④乎？”平公曰：“安⑤有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎⑥？”平公曰：“善哉!”
结合文章“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”可知，读书中的“三到””指的是心到、眼到、口到。
3．本题考查了对文章内容的理解能力。
结合文章内容可知，心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。故“三到之中，心到最急”的原因是“心既到矣，眼口岂不到乎？”

人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习一、积累运用（共8题；共47分）1.读拼音，写词语。

song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxiàwèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________2.读句子，给划线的字注音。

①知之为知之，不知为不知，是知________也。

②默而识________之，学而不厌，诲________人不倦。

③心既到矣________，眼口岂________不到乎？④第三要有恒________。

3.解释划线的字词的意思。

（1）敏而好学，不耻下问。

敏：________。

好：________。

耻：________。

下问：________。

（2）却只漫浪诵读，决不能计。

漫浪：________。

决：________。

（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

士人：________。

恒：________。

4.根据课文内容填空。

（1）默而________，________，________。

（2）心不在此，________，________，却________，________，记亦________。

（3）有志则________；有识则________，________，如________，如________，皆无识者也；有恒者________。

5.对号入座。

①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度A．敏而好学，不耻下问。

________B．知之为知之，不知为不知，是知也。

________C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。

________6.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

人教部编版五年级语文上册同步练习25古人谈读书(有答案)古人谈读书论语》这三则，让我们明白了读书要有志、有识、有恒三个方面；___告诉我们，读书要有识；___告诉我们，读书人要有恒。

___：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？解释加点词语的意思：1.___读书……（读书的人）2.第三要有恒。

（坚持不懈）3.有志则断不甘为下流。

（不甘于平庸）解释下列句子的意思：1.第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

（读书要有决心、有知识、坚持不懈）2.如河伯之观海，如井蛙之窥天。

（比喻眼界狭窄）读拼音，写词语。

送读衡、心所惟、缺一不可、不可嗟不可赞。

圈出下面加点字的正确读音。

敏（___）而好（hǎo）学默（mò）而识（shí）之，论（lùn）语诲（huì）人不倦（juàn）。

对号入座。

①研究方法②研究态度③既有研究方法，又有研究态度A.敏而好学，不耻下问。

（①②）B.知之为知之，不知为不知，是知也。

（②）C.读书有三到：谓心到，眼到，口到。

（①②）读了这篇短文，我们明白了古人谈读书的重要性，要有志、有识、有恒，心到最急，眼口也要到位。

同时，我们也学到了一些汉字的正确读音和一些成语的意思。

开饭了，全家围坐在一起。

爸爸端起酒杯说：“家乡有了这样大的变化，可是件大喜事。

来，为了全家的幸福，日子一年比一年更好，我们干了这杯酒吧。

”我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说：“我也干一杯。

”晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。

路上‖村边‖大门口‖进屋‖吃饭‖睡觉本文通过作者一次回山区老家的经过，以无可辩驳的事实，说明老家面貌发生巨大变化是因为党的政策好。

在写作方法上，作者采用了对比的手法，把“读书人”“恒心”“下等、劣等”这些词语渗透在各段之中，使文章的条理主题清晰。

部编版语文五年级上古人谈读书同步练习一、选择题1．[搭配]下列词语搭配全部正确的一项是（）A．开辟空地制定公约气候温顺摆放搭石B．保持平衡保留意见保管物品保护实力C．召集大臣召开会议召唤亲人召见下属D．饱览胜景饱读诗书饱含美食饱尝艰苦2．下列朗读节奏划分不正确的一项是（）。

A．光/持石/击瓮/破之B．少年胜于欧洲/则/国胜于欧洲C．有恒者则/断无不成/之事D．夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书3．下列词语的读音有误的一项是（）A．羞耻（xiū chǐ）B．称谓（chēng wèi）C．岂不（qí bú）D．窥探（kuī tàn）4．《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯（）礼物？A．玫瑰花B．百合花C．牵牛花5．心既到矣，（）？A．眼口岂不到乎B．心眼既不专一C．眼口岂不到矣二、填空题6．词语积累运用。

“街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。

”这句话中“热闹非凡”的意思是______________，含有这种意思的词语还有______________。

7．积累运用（1）春城无处不飞花，（_______ ）。

（2）（_______ ），札札弄机杼。

（3）中庭地白树栖鸦，（_______ ）。

（4）常恐秋节至，（_______ ）。

（5）读书须用意，（_______ ）。

8．根据课文内容填空（1）“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。

”这句话写出了“我”____的心理，一个“挂”字写出了____的特点。

诗句“遥看瀑布____”写出瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间的特点。

我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用．．．攀着铁链上，一会儿加点词仿写句子）（2）__________9．解释下列句子中划横线的字（词）的意思。

不耻（_____________）下问诲（_____________）人不倦漫浪（____________）而读第三要有恒（____________）不甘为下流（_____________）井蛙之窥（____________）天10．看拼音，写词语。

部编版五年级上册古人谈读书一、选择题1．下面句子中加点词语运用有误的一项是（）A．这篇文章毫无新意，读起来索然无味．．．．。

B．我如饥似渴．．．．地吃起来。

C．他从小就在外闯荡，所以对于人情世故．．．．很是练达。

D．我忍不住拿起一本《三国演义》，一知半解．．．．地读了下去，居然越看越明白。

2．给下列句子排列顺序，正确的一项是()①如此想想，孔子、柏拉图、亚里士多德，在他们那个时代，才有几本书好看？①因为他们既懂得“思而不学则殆”，更懂得“学而不思则罔”。

①汗牛充栋的书简，加起来只怕不过一片光碟的内容。

①于是在脑海里留下了思考的空间，在读几十本书之后，他们很可能就创作出一本自己的作品，而且超越他读的那几十本书。

①问题是，他们为什么能成为那样伟大的思想家?A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①3．“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？()A．知识B．认识C．识别D．记住，这里读zhì4．[搭配]下列词语搭配全部正确的一项是（）A．开辟空地制定公约气候温顺摆放搭石B．保持平衡保留意见保管物品保护实力C．召集大臣召开会议召唤亲人召见下属D．饱览胜景饱读诗书饱含美食饱尝艰苦5．“这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入（）处。

苏轼年少时，写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。

① 其父苏洵看见后，却担心他小小年纪狂妄自大，自满不前。

① 于是，苏洵把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

① 苏轼见了，改变了自己的态度，更加发奋读书，① 终于取得了非凡的成绩。

A．①处B．①处C．①处D．①处二、填空题6．多音字组词识zhì( )shí( )7．词语积累运用。

“街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。

”这句话中“热闹非凡”的意思是______________，含有这种意思的词语还有______________。

三、语言表达8．根据句前的提示语,将句子补充完整。