食品保藏原理大纲
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食物保存原理
食品保藏的原理:就是围绕着防止微生物污染、杀灭或抑制微生物的生长繁殖以及延缓食品自身组织酶的分解作用,采用物理、化学和生物的方法,使食品在尽可能长的时间内保持其原有的营养价值、色、香、味等良好的感观性状。
(一)物理保藏法
主要是以控制温度、湿度、真空度等物理因素达到有效地保存食品的目的。
(二)化学保藏法
化学保存法就是利用经法律认可的各种化学物质保存食品。
如用糖、盐、酒、醋、植物杀菌剂、防腐剂等加入食品中,以抑制或杀灭微生物达到保存食品之目的。
(三)生化保藏法
利用某些有益微生物繁殖过程中产生的生化变化来保存食品。
果蔬中含有糖类,特别是蜂糖,在各种微生物作用下,发酵形成可保存的产物。
食品保藏原理讲义绪论1、引言2、食品保藏的概念食品保藏原理是一门研究食品腐败变质的原因及保藏方法的原理和基本工艺,解释各种食品腐败变质现象机理并提出合理的、科学的防止措施,从而为食品的保藏加工提供理论基础和技术的学科。
食品贮藏的类型:1/维持食品最低生命活动的保藏法此法主要用于新鲜水果、蔬菜等食品的活体保藏。
这类方法包括冷藏法、气调法等。
2/抑制变质因素活动达到保藏目的的方法属于这类保藏方法的有:冷冻保藏、干藏、腌制、熏制、化学品保藏及改性气体包装保藏等。
3/通过发酵保藏食品。
这是一类通过培养有益微生物进行发酵,利用发酵产物—乳酸、乙醇等来抑制腐败微生物的生长繁殖,从而保持食品品质的方法,如食品发酵。
4/利用无菌原理来保藏食品。
即利用热处理、微波、辐射等方法,将食品中的腐败微生物数量减少到无害的程度或全部杀灭,并长期维持这种状况,从而长期保藏食品的方法。
罐藏、辐射保藏及无菌包装技术等均属于此类方法。
第一章食品的腐败变质及其控制1 引起食品腐败变质的主要因素及其特性1.1生物学因素1.1.1微生物微生物引起食品腐败变质的特点细菌: 细菌造成的变质,一般表现为食品的腐败,是由于细菌活动分解食物中的蛋白质和氨基酸,产生恶臭或异味的结果。
霉菌:霉菌易在有氧、水分少的环境中生长发育,在富含淀粉和糖的食品中也容易滋长霉菌。
(2)影响微生物生长发育的主要因子pH值:大多数细菌在中性或弱碱性的环境中较适宜,霉菌和酵母在弱酸的环境中适宜。
一般以pH值4.6为界限。
氧气:水分:一般情况下,大多数细菌要求A W>0.94,大多数酵母要求A W>0.88,大多数霉菌A W>0.75。
营养物:微生物和其他生物一样,也要进行新陈代谢。
温度:根据微生物适宜生长的温度范围,可将微生物分为嗜冷性、嗜温性和嗜热性三个类群。
1.1.2害虫和啮齿动物1.2化学因素1.2.1酶的作用酶的活性受温度、PH值、水分活度等的影响。
一、阅读课本p1-9,了解食品工业及其在国民经济中的作用、我国食品工业的分类及特点、我国食品工业面临的挑战。
我国食品工业面临的挑战。
二、看课件理解食品工业的地位和特点、食品工业的作用和意义、我国食品工业的发展概况、食品加工保藏常用方法。
食品加工保藏常用方法。
第一章第一章一、阅读课本p11-49,熟悉课本第一节至第五节的内容。
课本第一节至第五节的内容。
二、看课件结合课本重点掌握以下知识点:以下知识点:1 呼吸强度、呼吸商(呼吸系数)、呼吸漂移的概念,、呼吸漂移的概念, 2 果蔬呼吸作用的类型,常见果蔬中有哪些是A 型果蔬?有哪些是B 型果蔬?型果蔬?3 不同呼吸作用类型的果蔬各有何特点?不同呼吸作用类型的果蔬各有何特点?4 影响果蔬呼吸强度的因素?影响果蔬呼吸强度的因素?5 果蔬后熟、催熟、衰老的概念。
果蔬后熟、催熟、衰老的概念。
6 果蔬的成熟度与采收(课本p31)。
7 果蔬的气调保鲜技术及其原理,果蔬的冰温保鲜技术。
果蔬的气调保鲜技术及其原理,果蔬的冰温保鲜技术。
8 肌肉的组成和结构。
肌肉的组成和结构。
9 肉的色泽及其决定因素。
肉的色泽及其决定因素。
10 宰后肉的生物变化,肉的僵直及其产生的原因。
宰后肉的生物变化,肉的僵直及其产生的原因。
第二章第二章一、阅读课本p66-68,了解课本第一节的内容;阅读课本p73-78,熟悉加热对微生物、酶及食品品质的影响等方面的内容。
酶及食品品质的影响等方面的内容。
二、看课件结合课本p79-86,理解课本第三节的内容。
本章重点掌握以下知识点:以下知识点:1 微生物的D 值、Z 值、TDT 、TRT 和F 值的定义及其应用。
值的定义及其应用。
2 何谓巴氏杀菌?何谓商业杀菌?它们各自的特点有哪些?何谓巴氏杀菌?何谓商业杀菌?它们各自的特点有哪些?3 如何根据食品的pH 值对罐头食品进行分类?值对罐头食品进行分类?4 影响微生物对热抵抗的因素有哪些?各因素的具体影响如何?影响微生物对热抵抗的因素有哪些?各因素的具体影响如何?5 何谓一级反应动力学?如何来描述和运用?何谓一级反应动力学?如何来描述和运用?6 食品热破坏反应动力学及相关公式的推导,如Z 值和Q 10之间的关系式的推导。
《食品保藏原理》教学大纲课程编号:ZH096403课程名称:食品保藏原理总学时数:36学时学分:2学分一、说明(一)《食品保藏原理》的课程性质:《食品保藏原理》课程是食品专业群专业方向课程之一,是食品专业群学生获取食品加工及保藏技术知识的重要专业核心课程。
(二)教材及授课对象:曾名湧主编,《食品保藏原理与技术》,化学工业出版社,2007授课对象:本科食品质量与安全专业(三)《食品保藏原理》的课程目标:通过《食品保藏原理》这门课程的学习,使学生掌握食品保藏的原理、加工的基本原理;学会运用本课程中的基本原理为今后进一步学习食品领域的专业课程或从事食品科研、产品开发、工业生产管理及相关领域的工作打下理论基础,以达到理论教学必需、够用”的教学目标。
使学生能掌握生产工艺控制的理论,学会分析生产过程存在的技术问题,提出解决问题的方法。
(四)《食品保藏原理》课程授课计划(包括学时分配):(五)教学建议:本课程为食品质量与安全专业的专业方向课,处于教学的核心地位。
本课程以课堂讲授为主,充分发挥学生的学习主动性,引导式教学,展开问题与讨论,灵活采用多媒体教学方式和方法。
在教学过程中,围绕其主要内容:食品加工、制造的主要原料特性及其保鲜,食品热处理和杀菌,食品的低温处理与保藏,食品的干燥,食品浓缩和结晶,食品的微波处理,食品的辐照,食品的腌渍、发酵和烟熏,食品的化学保藏,食品包装等,内容基本覆盖整个食物链,包括原材料采收、贮运、加工、包装及食品流通过程,并尽量反映食品科学技术的新进展系统地阐述清楚,力求讲深、讲透。
使学生能掌握生产工艺控制的理论,学会分析生产过程存在的技术问题,提出解决问题的方法。
(六)考核要求:采用期末考核与平时成绩相结合的方式进行考核。
按平时占30% (包括学习态度和平时作业等),期终成绩占70%。
试卷按照教学大纲的要求,利用试题库对学生进行考试。
、教学内容第一章绪论教学目标:本章使学生了解食品保藏的主要内容和任务,了解食品保藏的历史和发展,熟悉食品保藏的方法,掌握食品保藏的概念。
食品保藏原理大纲文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-《食品保藏原理》教学大纲课程编号: ZH096403课程名称:食品保藏原理总学时数:36学时学分:2学分一、说明(一)《食品保藏原理》的课程性质:《食品保藏原理》课程是食品专业群专业方向课程之一,是食品专业群学生获取食品加工及保藏技术知识的重要专业核心课程。
(二)教材及授课对象:曾名涌主编,《食品保藏原理与技术》,化学工业出版社,2007授课对象:本科食品质量与安全专业(三)《食品保藏原理》的课程目标:通过《食品保藏原理》这门课程的学习,使学生掌握食品保藏的原理、加工的基本原理;学会运用本课程中的基本原理为今后进一步学习食品领域的专业课程或从事食品科研、产品开发、工业生产管理及相关领域的工作打下理论基础,以达到理论教学“必需、够用”的教学目标。
使学生能掌握生产工艺控制的理论,学会分析生产过程存在的技术问题,提出解决问题的方法。
(四)《食品保藏原理》课程授课计划(包括学时分配):(五)教学建议:本课程为食品质量与安全专业的专业方向课,处于教学的核心地位。
本课程以课堂讲授为主,充分发挥学生的学习主动性,引导式教学,展开问题与讨论,灵活采用多媒体教学方式和方法。
在教学过程中,围绕其主要内容:食品加工、制造的主要原料特性及其保鲜,食品热处理和杀菌,食品的低温处理与保藏,食品的干燥,食品浓缩和结晶,食品的微波处理,食品的辐照,食品的腌渍、发酵和烟熏,食品的化学保藏,食品包装等,内容基本覆盖整个食物链,包括原材料采收、贮运、加工、包装及食品流通过程,并尽量反映食品科学技术的新进展系统地阐述清楚,力求讲深、讲透。
使学生能掌握生产工艺控制的理论,学会分析生产过程存在的技术问题,提出解决问题的方法。
(六)考核要求:采用期末考核与平时成绩相结合的方式进行考核。
按平时占30%(包括学习态度和平时作业等),期终成绩占70%。
食品的保藏原理食品的保藏原理是指通过一系列措施和方法,延长、保持食品的新鲜度、品质和可食用时间的过程。
食品保藏的原理主要包括以下几个方面:1. 控制温度:温度是食品保存中最重要的因素之一。
低温可以减缓食品中的化学反应速度和微生物的生长繁殖,延长食品的保藏时间。
一般来说,大部分食品的最佳储存温度在0-7摄氏度之间。
冷藏可以保鲜,冷冻可以延长食品的保质期。
2. 切断空气接触:空气中的氧气和细菌会导致食物氧化变质。
因此,将食品保存在无氧气环境中,能够防止食物腐败变质。
常见的方法包括使用真空包装、采用氮气封装等。
3. 干燥:水分是微生物滋生和食品腐败的重要因素之一。
通过降低食品中的水分含量,可以延长食物的保藏时间。
常用的方法有晒干、风干、烘干等。
4. 抑制微生物生长:微生物是导致食品腐败的主要原因。
通过添加抑制菌的剂、调整食品的酸碱度、采取灭菌等方法,可以抑制细菌、霉菌的生长,延长食品的保质期。
5. 添加防腐剂:食品中添加防腐剂可以抑制各类微生物的繁殖,延缓食品的腐败速度。
常见的防腐剂包括亚硫酸盐、山梨酸钾等。
6. 包装:适当的包装对于食品的保质期具有重要作用。
食品包装材料有透明塑料袋、铝箔袋、罐头、玻璃瓶等多种选择。
合理的包装可以防止外界氧气、水分、光线的进入,延长食品的保质期。
7. 加工处理:适当的加工处理可以提高食品的保质期。
如熟化、腌制、糖渍等处理方式,都可以延缓食品的腐败速度。
综上所述,食品保藏的原理主要包括控制温度、切断空气接触、干燥、抑制微生物生长、添加防腐剂、包装和加工处理等方面。
各种措施和方法的使用能够有效延长食品的保质期,保持其新鲜度、品质和可食用时间。
在食品保藏过程中,需要根据不同食品的特性,选择合适的保藏方法和措施,确保食品的安全、卫生和健康。
《食品保藏原理》参考讲义绪论•1、引言2、食品保藏的概念食品保藏原理是一门研究食品腐败变质的原因及保藏方法的原理和基本工艺,解释各种食品腐败变质现象机理并提出合理的、科学的防止措施,从而为食品的保藏加工提供理论基础和技术的学科。
食品贮藏的类型:1/维持食品最低生命活动的保藏法•此法主要用于新鲜水果、蔬菜等食品的活体保藏。
这类方法包括冷藏法、气调法等。
2/抑制变质因素活动达到保藏目的的方法•属于这类保藏方法的有,冷冻保藏、干藏、腌制、熏制、化学品保藏及改性气体包装保藏等。
3/通过发酵保藏食品。
•这是一类通过培养有益微生物进行发酵,利用发酵产物—乳酸、乙醇等来抑制腐败微生物的生长繁殖,从而保持食品品质的方法,如食品发酵。
4/利用无菌原理来保藏食品。
•即利用热处理、微波、辐射等方法,将食品中的腐败微生物数量减少到无害的程度或全部杀灭,并长期维持这种状况,从而长期保藏食品的方法。
罐藏、辐射保藏及无菌包装技术等均属于此类方法。
第一章食品的腐败变质及其控制1引起食品腐败变质的主要因素及其特性1.1生物学因素1.1.1微生物(1)微生物引起食品腐败变质的特点细菌: 细菌造成的变质,一般表现为食品的腐败,是由于细菌活动分解食物中的蛋白质和氨基酸,产生恶臭或异味的结果。
霉菌:霉菌易在有氧、水分少的环境中生长发育,在富含淀粉和糖的食品中也容易滋长霉菌。
(2)影响微生物生长发育的主要因子pH值:大多数细菌在中性或弱碱性的环境中较适宜,霉菌和酵母在弱酸的环境中适宜。
一般以pH值4。
6为界限。
氧气:水分:一般情况下,大多数细菌要求A W>0。
94,大多数酵母要求A W>0。
88,大多数霉菌A W>0。
75。
营养物:微生物和其他生物一样,也要进行新陈代谢。
温度:根据微生物适宜生长的温度范围,可将微生物分为嗜冷性、嗜温性和嗜热性三个类群。
1.1.2害虫和啮齿动物(1)害虫(2)啮齿动物1.2.化学因素酶的作用酶的活性受温度、PH值、水分活度等的影响。
《食品保藏原理》教学大纲课程编号:ZH096403课程名称:食品保藏原理总学时数:36学时学分:2学分一、说明(一)《食品保藏原理》的课程性质:《食品保藏原理》课程是食品专业群专业方向课程之一,是食品专业群学生获取食品加工及保藏技术知识的重要专业核心课程。
(二)教材及授课对象:曾名湧主编,《食品保藏原理与技术》,化学工业出版社,2007授课对象:本科食品质量与安全专业(三)《食品保藏原理》的课程目标:通过《食品保藏原理》这门课程的学习,使学生掌握食品保藏的原理、加工的基本原理;学会运用本课程中的基本原理为今后进一步学习食品领域的专业课程或从事食品科研、产品开发、工业生产管理及相关领域的工作打下理论基础,以达到理论教学“必需、够用”的教学目标。
使学生能掌握生产工艺控制的理论,学会分析生产过程存在的技术问题,提出解决问题的方法。
(四)《食品保藏原理》课程授课计划(包括学时分配):(五)教学建议:本课程为食品质量与安全专业的专业方向课,处于教学的核心地位。
本课程以课堂讲授为主,充分发挥学生的学习主动性,引导式教学,展开问题与讨论,灵活采用多媒体教学方式和方法。
在教学过程中,围绕其主要内容:食品加工、制造的主要原料特性及其保鲜,食品热处理和杀菌,食品的低温处理与保藏,食品的干燥,食品浓缩和结晶,食品的微波处理,食品的辐照,食品的腌渍、发酵和烟熏,食品的化学保藏,食品包装等,内容基本覆盖整个食物链,包括原材料采收、贮运、加工、包装及食品流通过程,并尽量反映食品科学技术的新进展系统地阐述清楚,力求讲深、讲透。
使学生能掌握生产工艺控制的理论,学会分析生产过程存在的技术问题,提出解决问题的方法。
(六)考核要求:采用期末考核与平时成绩相结合的方式进行考核。
按平时占30%(包括学习态度和平时作业等),期终成绩占70%。
试卷按照教学大纲的要求,利用试题库对学生进行考试。
二、教学内容第一章绪论教学目标:本章使学生了解食品保藏的主要内容和任务,了解食品保藏的历史和发展,熟悉食品保藏的方法,掌握食品保藏的概念。
教学内容:食品的属性;食品安全的内容;食品保藏的方法;食品保藏的内容和任务;食品保藏的历史和发展;食品保藏存在的主要问题;食品保藏的发展与对策;食品的安全保藏教学重点难点: 美拉德反应;抗坏血酸氧化褐变教学方法及手段: 采用讲授式、启发式、问答式相结合的教学方法。
学时分配:2学时一、食品的属性二、食品安全的内容三、食品保藏的方法四、食品保藏的内容和任务(一)食品保藏的定义(二)食品保藏的定义内容(三)食品保藏的主要任务五、食品保藏的历史和发展(一)历史(二)发展六、食品保藏存在的主要问题七、食品保藏的发展与对策八、食品的安全保藏九、食品货架期的定义和内容第二章引起食品变质腐败的主要因素及其作用教学目标:本章使学生了解蔬菜、水果、肉、蛋、奶、鱼、贝类及冷冻、罐藏、干制食品中的微生物及其引起的腐败,掌握引起食品变质腐败的生物学因素、化学因素和物理因素及其特性。
教学内容:引起食品变质腐败的生物学、化学、物理因素.教学重点难点:美拉德反应;抗坏血酸氧化褐变;焦糖化反应.教学方法及教学手段: 采用讲授式、启发式、问答式相结合的教学方法。
学时分配:4学时第一节生物学因素一、微生物(一)果蔬中的微生物及腐败变质(二)肉制品中的微生物及腐败变质(三)乳制品中的微生物及腐败变质(四)鱼贝类中的微生物及腐败变质(五)蛋制品中的微生物及腐败变质(六)罐头食品中的微生物及腐败变质(七)冷冻食品中的微生物及腐败变质二、害虫和鼠类(一)害虫(二)鼠类第二节化学因素一、酶的作用(一)食品中的酶(二)非酶褐变第三节物理因素一、温度二、水分三、光四、氧五、其它因素第三章食品变质腐败的抑制—食品保藏的基本原理教学目标:掌握温度、水分活度、pH、电离辐射、高压、渗透压等对变质因子的抑制及食品保藏的基本原理,了解栅栏及技术在食品保藏的中的应用。
教学内容:温度对变质因子的抑制作用;水分活度对变质因子的抑制作用;pH 对变质因子的抑制作用;电离辐射对变质因子的抑制作用;其它因素对变质因子的抑制作用;食品保藏的原则。
教学重点和难点:食品保藏的基本原理及控制食品变质腐败的主要措施教学方式: 采用讲授式、启发式、问答式相结合的教学方法。
学时分配:8学时第一节温度对变质因子的抑制作用一、高温对微生物的杀灭作用二、低温对微生物的抑制作用三、温度对酶活性的影响四、温度对化学反应速度和代谢的影响五、温度对其它变质因子的影响第二节水分活度对变质因子的抑制作用一、水分存在的形式二、水分活度与微生物的关系三、水分活度与酶的关系四、水分活度与其他变质因素的关系第三节pH对变质因子的抑制作用一、pH与微生物的关系二、pH值与酶的关系三、pH与食品中化学变化的关系第四节电离辐射对变质因子的抑制作用一、辐射类型(一)低频辐射线(非电离辐射)(二)高频辐射线(电离辐射)二、辐射基本概念三、辐射源四、电离辐射与微生物的关系(一)电离辐射的杀菌作用(二)影响辐射杀菌的因素五、电离辐射与酶的关系(一)酶的耐辐射性(二)影响酶的抗辐射性的因素六、电离辐射与其他变质因素的关系第五节其他因素对食品变质腐败的抑制作用一、高压对变质因子的抑制作用(一)渗透压(二)渗透压与微生物的关系(三)高压与酶促反应(四)高压与生化反应(五)渗透保藏原理二、烟熏对变质因子的抑制作用(一)熏烟的产生(二)熏烟的性质(三)熏烟的主要化学成分三、发酵第六节食品保藏的原则-栅栏技术一、栅栏技术的概念二、栅栏因子三、栅栏技术与微生物的内平衡四、栅栏效应(一)栅栏效应(二)交互效应(三)栅栏技术食品五、栅栏技术应注意的几点问题六、栅栏技术内涵的扩展七、栅栏技术的应用(一)用于食品控制(二)用于食品设计第四章食品保藏过程中的品质变化教学目标:本章使学生了解冷害发生的机理及其影响因素,熟悉罐头食品常见的变质现象及防止措施,掌握食品发生干耗的原因及其控制措施,汁液流失和蛋白冻结变性的机理及其影响因素,食品干制过程中的品质变化及其控制。
教学内容:食品冷藏中的品质变化;食品在罐藏中的品质变化;食品在干制保藏中的品质变化教学重点和难点:干耗的原因及控制措施,汁液流失和蛋白质冻结变性的机理及其影响因素。
教学方法及教学手段: 采用讲授式、启发式、问答式相结合的教学方法。
学时分配:4学时第一节食品冷藏中的品质变化一、水分蒸发(干耗)(一)干耗的机理(二)干耗的方式(三)影响干耗的因素(四)干耗对食品品质的影响(五)减少干耗的方法二、汁液的流失(一)概念(二)汁液流失的原因(三)影响因素(四)防止汁液流失的方法三、寒冷收缩(一)寒冷收缩的机理(二)防止寒冷收缩的方法四、蛋白质冻结变性(一)蛋白质冻结变性的机理(二)影响蛋白质冻结变性的因素(三)防止蛋白质冻结变性的方法五、脂肪的酸败(一)脂肪酸败分类(二)影响自动氧化的因素(三)低温下的食品酸败六、蛋黄的凝胶化(一)凝胶化机理(二)影响凝胶化的因素(三)防止凝胶化的方法七、冰晶生长和重结晶八、冷冻食品的变色(一)冷冻果蔬的变色(二)禽类在冻藏中的变色(三)肉类的变色(四)鱼贝类在冻藏中的变色第二节食品在罐藏中的品质变化一、罐内食品的变质(一)变色(二)蛋白质的热变性(三)玻璃状结晶的出现(四) 其他变质现象二、罐头容器的变质(一) 罐内壁的腐蚀现象(二) 影响罐内壁腐蚀的因素第三节食品在干制保藏中的品质变化一、干缩(一)干缩的程度与食品的种类、干燥方法及条件等因素有关(二)干缩有两种情形,即均匀干缩和非均匀干缩二、表面硬化(一)表面硬化(二)引起表面硬化的原因三、溶质迁移现象四、蛋白质脱水变性五、脂质氧化六、褐变第五章食品的低温保藏技术教学目标:了解常见的冷却及冻结设备,熟悉食品冷却、冻结和解冻的过程、方法及其质量控制,熟悉食品冷藏链的特性,掌握食品冷却及冻结的方法,掌握食品冷藏与冻藏的关键技术及管理措施教学内容:食品的冷却和冷藏;食品的冻结和冻藏;食品的回热和解冻;食品的冷链流通.教学重点和难点:食品冷却、冻结和解冻的过程,食品冷藏链的组成及特性,食品冷却及冻结的方法,食品冷藏与冻藏的关键技术及管理措施.教学方法和手段: 采用讲授式、启发式、问答式相结合的教学方法。
学时分配:4学时第一节食品的冷却和冷藏一、冷却(一)影响冷却过程的因素(二)冷却方法(三)冷耗量二、冷藏(一)冷藏方式(二)影响冷藏效果的因素第二节食品的冻结和冻藏一、冻结(一)食品冻结理论(二)冻结方法(三)食品冻结的冷耗量二、冻藏(一)食品冻藏的特点(二)冻藏的技术管理第三节食品的回热和解冻一、冷藏食品的回热二、冻藏食品的解冻(一)解冻曲线(二)解冻方法(三)解冻的影响因素第四节食品的冷链流通一、食品冷藏链的概念二、食品冷藏链发展概况三、食品冷藏链的组成(一)低温加工(二)低温贮藏(三)低温运输(四)低温销售(五)低温消费四、食品冷藏运输设备(一)冷藏汽车(二)铁路冷藏车(三)冷藏船(四)冷藏集装箱(五)冷藏库(六)陈列柜(七)家用冰箱第六章食品化学保藏技术教学目标:掌握食品化学保藏的有关概念及使用原则,常用食品防腐剂、抗氧化剂及脱氧剂的种类及使用方法。
教学内容:化学保藏概述;防腐剂和抗氧化剂;教学重点和难点:食品化学保藏技术的特点,常见食品防腐剂和抗氧化剂。
教学方法和手段: 采用讲授式、启发式、问答式相结合的教学方法。
学时分配:4学时第一节化学保藏概述一、食品添加剂及其使用二、化学保藏(一)食品化学保藏的定义(二)化学保藏优点(三)化学保藏的原理三、化学保藏的卫生与安全第二节防腐剂和抗氧化剂一、防腐剂(一)SO2及亚硫酸盐类(二) 过氧化氢(三) 卤素(四) CO2(五) 亚硝酸盐和硝酸盐(六) 苯甲酸及其钠盐二、抗氧化剂(一) 防止食品蛤败的抗氧化剂(二) 防止褐变用抗氧化剂(三)脱氧剂第七章食品的腌制与烟熏保藏技术教学目标:掌握腌制与烟熏对食品保藏的作用,常用的腌制和烟熏方法,常用腌制剂的种类及作用,熏烟的成分及作用,了解常用的烟熏设备教学内容:腌制类型;腌制保藏的理论基础;腌制剂;腌制食品的发色;烟熏的成分及作用;熏烟的沉积;烟熏方式及其特点教学重点和难点:腌制与烟熏保藏的基本原理教学方法和手段: 采用讲授式、启发式、问答式相结合的教学方法。
学时分配:2学时第一节食品的腌制保藏技术一、腌制类型(一)根据腌制的材料(二)根据是否发酵二、腌制保藏的理论基础(一)扩散(二) 渗透(三)生物组织的扩散和渗透三、腌制剂(一)食盐(二) 糖(三) 醋(四) 其它四、腌制方法五、腌制品的发色(一)肉中色素与肌红蛋白的构成(二)腌制肉色泽形成大致分为三个阶段第二节食品的烟熏保藏技术一、烟熏的作用二、烟熏的机理(一) 熏烟材料(二)熏烟的产生(三) 熏烟的性质(四) 熏烟成分及作用(五)熏烟的沉积三、烟熏的方法及装置(一)烟熏方式分类(二) 直接发烟式烟熏.(三) 间接发烟式烟熏(四)液态烟剂式烟熏第八章食品的干制保藏技术教学目标:了解食品常用的干燥方法,食品干制过程中的一般物理现象及其规律。