保险学课程设计图文稿
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保险学课程设计报告(2010—2011学年第二学期)学院:经济管理学院系别:财政金融系专业班级:金融学2009-3学生姓名:指导教师:保险学课程设计报告一、课程设计目的保险学是开放教育金融学专业必修的理论基础课,财经学科相关专业学习、了解保险基础知识和保险学科发展的选修课。
通过本课程的学习,我们应对保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解。
同时,对保险业在市场经济、金融经济中的特殊作用要有宏观上的认识,对各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等也要有较为系统的了解和把握。
通过本次课程设计,把我们所学的保险的基本概念、保险产生的自然与社会原因、保险的基本原则、保险的功能、保险的种类等保险基本理论与基础知识应用于实际,掌握观察和分析保险经济问题的正确方法,培养辨析保险理论和解决保险实际问题的能力。
二、课程设计内容家庭1:丈夫32岁,是公司职员,月收入5000,有社会保险;妻子30岁,公务员,月收入3500元;孩子2岁,有城镇医保(可报销50%左右)。
全家每月生活费1000元。
每月给双方老人1000元养老费,(双方4位老人均超过60岁,其中只有2位有社保);孩子幼托教育等每月开支1000元;有商品房一套,每月还房贷2000元。
分析:家庭1的年收入为(5000+3500-1000-1000-1000-2000)×12=42000元以20%为上限,家停的投保金额控制在8400元以内。
夫妻二人收入比较稳定,但工资水平不高,属于中等收入。
考虑到上有老下有小,家庭的投保方案应该倾向于保障、养老、教育齐头并进型。
家庭1的投保方案丈夫:泰康人寿——泰康财富人生终身年金保险(分红型)本产品为分红型保险。
作为抵御通货膨胀和利率风险的主力险种,其主要优点在于分红保单不但能够提供传统保单下的保障功能,还可以给投保人提供分享保险公司的经营成果,即参加保险公司投资和经营管理活动所得盈余的分配的机会。
保险学课程设计报告一、课程设计目的众所周知,保险与人们的日常生活息息相关,通过半个学期对保险课程的系统学习,我们现在对保险有了大体的认识。
在学习了一些相关理论与案例的同时,理论联系实际,最终将我们在课堂上学到的知识运用到现实生活中去才是大学教育的目的所在。
整个社会是由许许多多的家庭共同组成的,确保每个小家的安全对于整个社会的和谐稳定有着举足轻重的作用。
本次课程设计就是通过分析3个不同条件状况的家庭应该投保什么样的保险产品将理论与实际结合起来的。
二、课程设计内容(一)家庭1的投保方案1.人身保险:(1)丈夫:中国平安--寿险:“吉祥相伴”长期险。
特点:保费低廉,而客户将会享有高额的保障,特别适合处于创业阶段的人士和家庭的主要经济支柱投保,从而提供充分而必要的经济保障。
有10年,20年,30年期的定期寿险投保期限,本例中可以选择30年期限。
(2)妻子:中国平安--《女性保险—守护天使E款保险卡》特点:守护天使卡针对女性量身定做(包括:意外身故/残疾/烧烫伤意外医疗乳腺癌其他妇科疾病)。
保险期限:一年。
保费:100元(3)老人:泰康人寿。
老年人保险-福佑天年E款保险卡特点:投保年龄最高可达80岁,照顾了以往一直得不到有效保障的高龄人群为老年人容易发生的骨折/关节脱位意外提供高达2万元的保障,是老年人保险的最佳选择。
保险期限:一年。
保费 138元(4)孩子:泰康人寿。
泰康E顺少儿重大疾病保险特点:精心专为少年儿童设计的18种重大疾病保障,涵盖儿童恶性肿瘤、白血病(慢性淋巴细胞白血病除外)、严重Ⅲ度烧伤、重大器官移植等,保障实用·低廉保费,高额保障。
每年只需200元,每天不到6毛钱,即可获得10万重大疾病保障,家长还可根据家庭经济情况,自由选择。
2.财产保险:太平洋《安福家庭保障》。
特点:针对性强,包含了现金首饰类、便携式电器等保险标的,而且还涵盖了室内盗抢的风险保障。
3.投保组合理由分析:特点:家庭月收入8500元,生活、养老、开款等开支共5000元,占收入的58.8%,月盈余3500 元。
保险学课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解保险的基本概念、原则和类型;2. 学生能掌握保险合同的主要条款、保险理赔流程及保险公司的运营模式;3. 学生能了解我国保险业的发展现状及保险市场的监管政策。
技能目标:1. 学生能运用所学知识分析保险产品的适用性,具备初步的保险规划能力;2. 学生能通过案例分析和小组讨论,提高问题解决能力和团队合作能力;3. 学生能运用网络资源和文献检索,进行保险相关信息的收集和整理。
情感态度价值观目标:1. 学生能认识到保险在个人、家庭和社会风险防范中的重要性,形成正确的保险观念;2. 学生能尊重保险合同,树立诚信意识,培养负责任的消费态度;3. 学生通过学习,增强对国家保险业发展和社会保险制度的认同感,激发爱国情怀。
课程性质:本课程为金融学分支课程,旨在让学生掌握保险学的基本知识和技能,提高学生的风险防范意识。
学生特点:学生为高中二年级学生,具有一定的逻辑思维能力和自主学习能力,但对保险学知识了解有限。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,采用案例分析、小组讨论等教学方法,提高学生的参与度和实践操作能力。
通过本课程的学习,使学生具备保险规划、风险防范等方面的知识和技能,为未来的生活和工作打下基础。
后续教学设计和评估将围绕以上课程目标进行。
二、教学内容依据课程目标,教学内容主要包括以下几部分:1. 保险基本概念与原则:介绍保险的定义、功能、分类及其运作原则;- 教材章节:第一章 保险概述2. 保险合同与条款:解析保险合同的构成要素、主要条款及注意事项;- 教材章节:第二章 保险合同3. 保险产品与规划:分析各类保险产品的特点、适用人群及保险规划方法;- 教材章节:第三章 保险产品与规划4. 保险理赔流程:阐述保险理赔的基本流程、所需材料及常见问题;- 教材章节:第四章 保险理赔5. 保险公司运营模式:介绍保险公司的组织架构、业务流程及监管要求;- 教材章节:第五章 保险企业6. 保险市场与监管政策:分析我国保险市场的发展现状、监管政策及未来趋势;- 教材章节:第六章 保险市场与监管教学进度安排:1-2课时:保险基本概念与原则3-4课时:保险合同与条款5-6课时:保险产品与规划7-8课时:保险理赔流程9-10课时:保险公司运营模式11-12课时:保险市场与监管政策教学内容确保科学性和系统性,结合案例分析和小组讨论,帮助学生深入理解保险学知识,提高实践操作能力。
保险学的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握保险学的基本概念、原则和保险合同的主要内容;2. 使学生了解不同类型的保险产品及其适用范围;3. 帮助学生理解保险公司的运营机制、风险评估和保险理赔流程。
技能目标:1. 培养学生运用保险知识分析实际问题的能力,学会选择合适的保险产品;2. 提高学生保险合同阅读、理解和撰写的能力;3. 培养学生进行风险评估和保险理赔的基本技能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对保险行业的兴趣,激发学习热情;2. 增强学生的风险防范意识,形成正确的保险观念;3. 引导学生树立诚信、公平、正义的价值观,尊重保险合同,维护自身合法权益。
课程性质:本课程为实用性较强的学科,旨在帮助学生掌握保险知识,提高实际操作能力。
学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的分析、判断和自主学习能力。
教学要求:结合课程内容和学生的特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活和工作中,达到学以致用的目的。
同时,关注学生的情感态度价值观培养,使其成为具有社会责任感和诚信意识的优秀人才。
二、教学内容1. 保险学基本概念与原则:包括保险的定义、性质、功能、原则等,对应教材第一章内容。
2. 保险合同:详细介绍保险合同的构成要素、条款和签订、解除、变更等法律手续,对应教材第二章内容。
3. 保险产品类型:分析人身保险、财产保险、责任保险等不同类型的保险产品特点及适用范围,对应教材第三章内容。
4. 保险公司运营机制:讲解保险公司的组织结构、业务流程、风险评估和盈利模式,对应教材第四章内容。
5. 保险理赔:阐述保险理赔的流程、方法和注意事项,对应教材第五章内容。
6. 保险规划与风险评估:教授如何根据个人需求进行保险规划,以及如何进行风险评估,对应教材第六章内容。
教学进度安排:第一周:保险学基本概念与原则第二周:保险合同第三周:保险产品类型第四周:保险公司运营机制第五周:保险理赔第六周:保险规划与风险评估教学内容注重科学性和系统性,结合教材章节进行合理安排,旨在帮助学生全面掌握保险学知识,提高实际应用能力。
保险学教学课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解保险的基本概念、性质与功能;2. 掌握保险合同的要素、条款和签订程序;3. 了解保险产品的种类、特点及适用对象;4. 掌握保险公司的经营原则、业务流程及风险管理;5. 了解保险市场的现状、发展趋势及监管政策。
技能目标:1. 能够运用所学知识分析、比较不同保险产品的优缺点;2. 具备制定个人或家庭保险规划的能力;3. 能够运用保险知识解决实际问题,如理赔、投诉等;4. 具备一定的保险合同谈判和沟通能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对保险行业的兴趣和认同感;2. 增强学生的风险意识,树立正确的保险观念;3. 培养学生诚实守信、公平公正的价值观;4. 培养学生的团队协作和竞争意识。
本课程针对高年级学生,结合保险学教材,注重理论与实践相结合。
课程目标旨在使学生掌握保险基础知识,提高实际操作能力,并树立正确的保险观念。
通过分解课程目标为具体的学习成果,为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 保险基本概念:保险的定义、性质、功能及其在现代社会中的作用;教材章节:第一章 保险概述2. 保险合同:合同的要素、条款、签订程序及解除、终止、变更等;教材章节:第二章 保险合同3. 保险产品:人身保险、财产保险、责任保险等种类、特点及适用对象;教材章节:第三章 保险产品4. 保险公司:经营原则、业务流程、风险管理及保险公司的组织架构;教材章节:第四章 保险公司5. 保险市场:市场现状、发展趋势、监管政策及消费者权益保护;教材章节:第五章 保险市场6. 个人保险规划:如何根据个人或家庭需求制定合适的保险规划;教材章节:第六章 个人保险规划7. 保险实务:保险理赔、投诉处理、保险合同谈判及沟通技巧;教材章节:第七章 保险实务教学内容按照教材章节进行组织,确保科学性和系统性。
教学大纲明确各部分内容的教学安排和进度,使学生在掌握保险基础知识的同时,能够将理论应用于实际操作,提高综合运用能力。
保险学课程设计姓名:班级:学号:家庭投保计划书━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━一、家庭情况概述1.1:家庭成员韦先生一家五口人。
韦先生本人31岁,市场部经理,年收入:7万,健康状况良好韦夫人30岁,个体户,年收入:2万,健康状况良好韦先生夫妇都具有良好的社会保险韦小宝5岁,刚刚进入幼儿园,健康状况良好韦老爹56岁,退休干部,每月退休工资1,000元,属于三高人群韦老妈55岁,国有企业的退休工人,每月退休金800元,健康状况良好老两口居住在农村老家,韦先生仨在市区有房产一处1.2:家庭资产状况I银行存款:3万II负债:无III基金:2万IV房产:一处96平方公寓70万V车辆:东风悦达起亚一辆15万二、家庭财产投保计划家庭财产保险简称家财险,是个人和家庭投保的最主要险种。
家财险主要特色在于:保费不高、保障全面。
在投保过程中,应该衡量保额和保险标的的现金价值,来确定合适的保费和保额。
简单来说,给自己的房子、财产投保的金额不要超过其本身的价值。
住房:韦先生在市区有一处房产,是韦先生夫妇和父母积蓄所买,并无房贷,买一份家庭财产保险至关重要。
家庭年收入为10万元左右,属于一般家庭。
由于受经济情况约束,购买以火灾为主的家财险产品就可。
因此拟定购买“阳光e家财”的《家庭财产火灾损失保险》A款保险产品(保费25.00元):房屋及其室内附属设备,保额20万;室内财产,保额5万。
主要满足在发生特大火灾时,家庭成员得到保险赔偿金后迅速恢复生活。
车辆:韦先生经常开车,时间处于上下班的高峰期,难免出现一些小的碰撞事情。
拟定购买太平洋财产保险公司的《机动车辆综合保险》。
此保险分为基本险和附加险,附加险不能单独投保,保险人按照承保险别分别承担保险责任。
《机动车辆综合保险》规定:“被保险人或其允许的合格驾驶员在使用保险车辆过程中,因下列列明原因造成保险车辆的全部损失或部分损失,保险人负责赔偿:1.碰撞、倾覆;2.火灾、爆炸;3.外界物体倒塌、空中物体坠落、保险车辆行驶中平行坠落;4.受保险车辆所载货物、车上人员意外撞击;5.雷击、暴风、暴雨、洪水、龙卷风、雹灾;6.保险车辆遭受暴雨、洪水后在淹及排气筒的水中启动或被水淹及后因过失操作不当致使发动机损坏。
目录1 保险方案分组设计及评析 (2)1.1 保险分组设计方案 (2)1.2 保险方案评析 (2)1.3 个人承担任务及具体内容 (2)2 个人家庭保险方案设计及评析 (9)2.1 家庭自然情况(年龄,职业,收入,健康状况,) (9)2.2 目前社会保险与商业保险情况 (9)2.3 方案设计与评析 (11)2.3.1 家庭保险方案设计 (11)2.3.2 家庭保险方案评析 (12)保险方案设计1 保险方案分组设计及评析1.1 保险分组设计方案略,详细内容见保险小组方案1.2 保险方案评析略,详细内容见保险小组方案1.3 个人承担任务及具体内容1.3.1.小组方案整理1.3.1.1 0804040103常娜组长,分配每个组员的任务,定期检查任务完成情况和总结资料,并且完成小组方案报告的1.1.和1.2部分。
1.3.1.2 0804040127陈曦副组长,定期检查任务完成情况和总结资料,并且完成小组方案报告的1.3部分。
1.3.2.保险市场调查1.3.2.1 0804040101安琪(财产保险市场调查)渤海财产保险股份有限公司1.自组式家庭财产综合保险2.安居乐业家庭综合保险3.“渤海丰利”“渤海富利”理财型家庭财产保险3.1“渤海丰利理财型家庭财产保险”3.2.“渤海富利理财型家庭财产保险”3.3“渤海丰利”“渤海富利”理财型家庭财产保险产品特点4.渤海财产保险股份有限公司电话营销专用机动车辆保险1.3.2.2 0804040102周研(财产保险市场调查)太平洋财产保险股份有限公司小王可保:1.机动车辆保险2、意外险3、家庭财产险平安财产保险股份有限公司小王可保:1、家庭财产保险(租房居住型)2、一年期综合意外保险3、健康服务—安享平安E款保险卡4、万能险5、保障保险5.1平安世纪同祥终身寿险(分红型,2004)5.2平安鸿鑫终身寿险(分红型,2004)5.3平安鑫盛终身寿险(分红型)5.4平安鑫利两全保险(分红型)5.5平安鑫祥两全保险(分红型)1.3.2.3 0804040121孙倩倩((财产保险市场调查)(1)财产保险主要分为企业财产保险、机动车辆保险、家庭财产保险三种。
1 保险方案分组设计个人承担任务及具体内容2 个人家庭方案设计及评析2.1 家庭基本信息家庭成员年龄工作单位(职业)年收入(元)健康状况父亲46 公司经理90000 良好母亲46 公司职员50000 良好本人22 学生无健康2.2 保险方案设计与评析2.2.1 家庭现有保险及分析父母均为公司职员,都有医疗保险和养老保险,无投保其它商业险。
现在的生活虽然很自在,但随着父母年龄增大,身体状况将下降,将来中老年人的常见疾病和各种意外随时都可能袭来,如何减轻疾病、意外风险所带来的痛苦和负担,保障退休后的生活品质,寻求一个良好的途径,让未来的老年生活锦上添花。
为此,我希望为父母再投保一份商业保险,为他们的老年生活提供更好、更高的保障。
2.2.2 父母保险方案设计父母工作均良好,收入稳定,身体健康,有五险一金,是家庭收入的主要来源。
若发生风险对家庭打击很大,且年龄接近50岁,即将进入患病期,更需要良好的保障。
由于父母没有其他的额外保险,所以目前需要投保重大疾病险。
由于年龄问题,父母应该缩短缴费的期限,并尽量选者保障范围较全面的终身险,于是我为他们选择了中国人寿保险公司的国寿康宁终身重大疾病保险。
该保险的产品介绍如下:1产品特色(1)一份投入多重保障。
客户一份投入,可以获得重大疾病保险金、特定疾病保险金、身体高度残疾保险金以及身故保险金多重保障;(2)健康保障全面呵护。
国寿康宁终身重大疾病保险(2012版)[以下简称为康宁终身(2012版)]不仅对40种重大疾病提供保障,还对10种特定疾病进行提前给付;(3)重疾范围行业领先。
康宁终身(2012版)全面承保中国保险行业协会制定的25种重大疾病、其他15种重大疾病以及10种特定疾病,保障范围广泛,行业领先;(4)特定疾病提前给付。
针对10种特定疾病,康宁终身(2012版)提供提前给付基本保险金额20%的特定疾病保障,但给付以一次为限,且以人民币10万为上限;(5)高残意外尽显关爱。
保险学课程设计报告保险学课程设计报告一、课程设计目的人类社会所面临的风险是多种多样的,不同的风险有着不同的性质和特点。
在这些风险具有潜在发生的可能性的当今,利用保险学所学知识降低由于这些潜在风险可能带来的经济、物质、精神损失。
作为一名经济管理金融学的学生,在充分了解和学习保险学之后,能够对保险学有一个深入的认识和理解,形成对保险的体系化认识,更深层次地理解保险所包含的意义。
能够根据自己所学知识,在不同的条件下为投保人选择一种或几种适合其自身收入状况、财产状况保险方案。
二、课程设计内容(1)家庭1的投保方案首先作为人身保险,丈夫在已拥有社会保险的基础上可选择一份意外保险。
个人为其选择的是太平养老保险股份有限公司的“太平福寿”意外伤害保险。
适用人群包括上班一族、销售人员、学生、商务人士等。
丈夫作为公司职员,符合其投保人要求。
保险责任包括因意外伤害导致的身故、残疾及支出的合理必要的医疗费用因意外伤害导致的身故、残疾及支出的合理必要的医疗费用。
“太平福寿”意外伤害保险是普通意外伤害与交通意外伤害累计赔付的,保障全面、交通意外保障额度较高、意外医疗高达2万,产品性价比高,适合经常出差的人士以及市场销售人士。
为妻子选择的是中国人保的个人身意外保险中的e-都市白领保险。
这是一款为政府公务人员,企事业单位办公室工作人员而设立的保险。
其妻是一名公务员符合e-都市白领保险对投保人的职业要求,具有针对性。
e-都市白领保险的承保范围包括在保险期间内发生的意外身故、意外残疾和意外医疗,是一款全方面的超值安全保障的人身意外保险。
产品特色是在人身意外的基础上附加意外医疗,产品期限灵活,一人可购买多份,为其妻选择的是舒心保B款,保险费额较低,期限为一年,意外伤害和意外医疗的保险金额分别为40000跟2000。
为他们家2岁的孩子选择的是泰康人寿保险股份有限公司的泰康“少儿乐”综合意外险,这个保险是针对易受意外风险侵害的青少年儿童而设立的,基本上把孩子能碰到的情况都考虑在内。
备注:一、家庭情况概述1、家庭成员介绍家庭有投资股票等理财产品,每年有红利 2 万元左右。
奶奶:虽然年龄较大,但是平日注重身体锻炼,所以除了有心脏病之外,身体基本健康,而且很少发病。
爸爸:由于在公司负责业务方面的工作,每年有几次出差,但不会经常出差。
与奶奶同住。
妈妈:某公司普通职员,朝九晚五的工作作息,没有出差的工作项目。
与奶奶同住。
女儿:在父母所在城市一所高中就读高二。
由于马上要上大学,家里要有意识的为其储备一定资金。
评价:爸爸妈妈有社保,意味即被生活有了保障,但是社保无生命风险保障,而爸爸是这个家庭的经济支柱,优先购买保险,其中应包括人身意外险、重疾险等。
同时爸爸是家用汽车的使用者,所以应考虑购买相关保险。
奶奶是老人也应购买医疗保险。
孩子由于比较小,性格比较调皮,应考虑人身意外险等类似保险。
妈妈应考虑养老保险。
2、家庭财产情况家中有一间在城市较繁华地段的 150 平方米的三室一厅房;房间有较好的装修;冰箱、空调、电视等家用电器齐全。
同时又一辆用了两年的别克家用汽车。
评价:在家庭财务中,汽车属于容易有损失的财务,室内的装修已经财务等容易遭受意外火灾、管道破裂等等的损害。
所以汽车应考虑投保车险。
由于整间房屋的价值较高,应考虑保险公司的财产保险的险种。
二、家庭财产投保计划考虑投保太平洋保险公司的财产保险险种。
因为中国太平洋保险以“做一家负责任的保险公司”为使命,以“诚信天下,稳健一生,追求卓越”为经营理念。
中国太平洋保险旗下拥有太平洋寿险、太平洋产险、太平洋资产管理公司和长江养老保险等专业子公司,保持持续领先的市场地位。
2011 年中国太平洋保险荣登财富世界 500 强企业。
同时太平洋保险公司在居民之间的口碑也非常好,其险种多以消费者的利益为考虑对象,财产险的选择种类较其他保险公司丰富,而且在服务期间也极其人性化。
所以在投保财产保险时第一时间考虑太平洋保险公司1、针对于房屋以及房屋内投保太平洋保险公司的“小康之家财产保险”B险种对于一个家庭来说保障其室内的财务安全是首要的考虑保险的因素,投保财产险正是这样一种一最小的代价,获得最大的安全保障的手段之一,所以针对保险的特色以及条款,这款保险相比之下更为适合这个案例的家庭。
保险学课程设计一.家庭情况假设陆先生一家五口人。
陆先生本人今年30岁,在一家事业单位担任会计职务,月薪5000,身体健康。
陆夫人今年27岁,在家经营一个小餐馆,月收入3000,身体健康。
陆先生和陆夫人都具有良好的社会保险。
他们的儿子今年4岁,刚刚进入幼儿园。
陆先生父亲,母亲居住在农村老家,陆父是三高人群,身体一直不太健康,而陆母则是身体硬朗。
陆父和陆母都是退休工人,每月有一笔退休金。
陆先生和其妻,子在市区有一套住房,并拥有一辆价值20万元的私家车。
二.家庭成员人身保险投保计划陆先生:在对陆先生家庭成员的人身保险中,因着重对陆先生进行保险。
拟定为陆先生购买平安保险公司的“意外伤害保险”,“附加意外伤害医疗保险”和“平安附加豁免保险费重大疾病保险”。
因为陆先生经常开车,意外风险较高,万一发生事故,会对家庭造成很大的打击。
同时陆先生可能在工作或者出差过程中,发生意外事故,需要支付大额的医疗费用,这会给陆先生家庭带来一笔不菲的开支,甚至会影响到陆先生的家庭。
最后,陆先生作为家庭最大的经济来源和支柱,应该着重对陆先生进行保险投资。
如果发生什么重大疾病,对陆先生这个家庭来说,都是很致命的打击。
陆太太:拟定为陆太太选择中国平安的平安逸享人生养老年金保险,按期交保险费12000元,连续交费20年,投保时基本保险金额12万元,60岁开始按年领取养老保险金。
其属于保障保险范畴,可作为对陆太太社会保险的有利补充,充分满足自身养老需求,为陆太太以后的生活,进行预先投资。
陆父:陆父居住在乡下,身体一直不好,是三高人群。
因而,可以为其购买健康保险。
拟为陆父购买平安保险公司的“平安附加住院手术费用医疗保险”和“平安附加住院费用医疗保险”。
这样为老年人的身体健康做了保障。
陆母:陆母身体较为硬朗,没有重大疾病的发生,因而,可以为陆母买一份意外伤害保险。
拟为陆母购买一份平安保险公司的“意外伤害保险”,该保险条约规定“在合同保险责任有效期间内,本公司承担下列保险责任:一、意外身故保险金;二、意外伤残保险金;三、交通意外身故或伤残特别保险金;四、意外全残辅助保险金。
课 程 设 计 报 告(2012---2013年度)名 称: 保险学 题 目: 院 系: 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 姜天赐 设计周数: 1成 绩:日期:2012年12月20日一、课程设计的目的与要求1.课程设计目的为了帮助学生理解、掌握《保险学》课程专业理论知识,提高学生发现、分析并解决实际问题的能力,学生在完成《保险学》课程学习后,结合所学的专业知识、技术及方法,按课程设计大纲要求完成相应的工作。
旨在通过本次课程设计,学生独立进行《保险学》课程设计工作,加强学生对保险实务的了解,完善对《保险学》课程的理解,使学生能够运用所学的保险基本原理和方法解决实际问题。
(1)培养学生在资料调研、市场调查、模型设计和论文写作等方面的能力;(2)培养学生综合运用所学的理论知识独立分析和解决实际问题的能力;(3)培养学生严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。
2.课程设计的内容和要求2.1 课程设计的要求学生根据课程设计大纲,确定方向、收集资料,按要求完成课程设计报告的写作。
(1)学生应以积极认真的态度、踏踏实实的作风对待课程设计;(2)学生应遵守课程设计计划安排,按时完成各阶段的工作;2.2 课程设计的内容(1)课程设计包括现代保险的所有内容,使学生得到较全面的综合训练,满足课程设计的教学目的与要求。
(2)课程设计的选题应注意结合保险专业研究动态和我国保险的实际,鼓励有创意的新保险研究项目(新保险产品、新保险组织、新保险市场等);另外,也可以翻译一篇国外新险种而国内没有的险种。
(3)通过对我国保险问题的研究,最终形成课程设计报告,包括国内外研究现状综述、对问题的剖析和相应的解决对策等内容。
(4)把设计流程图、程序、表格、数据、调查问卷、英文原文等放在附录部分。
(5)学生撰写一篇5000字以上的课程设计论文,查阅10--20篇的中、外文献资料。
3.课程设计进度安排4.课程设计说明书4.1 课程设计步骤(1)指导教师提供参考意见和学生自己决定设计题目;(2)指导教师讲解课程设计要求、目的、难点和正文的主要内容;(3)学生理解设计课程设计结构(包括大纲及具体内容);(4)学生进行资料收集、市场调查;(5)学生撰写课程设计报告;4.2 课程设计报告书写格式课程设计报告书写格式按非理工类学年论文撰写规范要求书写。
一、家庭情况概述1、家庭成员介绍备注:家庭有投资股票等理财产品,每年有红利2万元左右。
奶奶:虽然年龄较大,但是平日注重身体锻炼,所以除了有心脏病之外,身体基本健康,而且很少发病。
爸爸:由于在公司负责业务方面的工作,每年有几次出差,但不会经常出差。
与奶奶同住。
妈妈:某公司普通职员,朝九晚五的工作作息,没有出差的工作项目。
与奶奶同住。
女儿:在父母所在城市一所高中就读高二。
由于马上要上大学,家里要有意识的为其储备一定资金。
评价:爸爸妈妈有社保,意味即被生活有了保障,但是社保无生命风险保障,而爸爸是这个家庭的经济支柱,优先购买保险,其中应包括人身意外险、重疾险等。
同时爸爸是家用汽车的使用者,所以应考虑购买相关保险。
奶奶是老人也应购买医疗保险。
孩子由于比较小,性格比较调皮,应考虑人身意外险等类似保险。
妈妈应考虑养老保险。
2、家庭财产情况家中有一间在城市较繁华地段的150平方米的三室一厅房;房间有较好的装修;冰箱、空调、电视等家用电器齐全。
同时又一辆用了两年的别克家用汽车。
评价:在家庭财务中,汽车属于容易有损失的财务,室内的装修已经财务等容易遭受意外火灾、管道破裂等等的损害。
所以汽车应考虑投保车险。
由于整间房屋的价值较高,应考虑保险公司的财产保险的险种。
二、家庭财产投保计划考虑投保太平洋保险公司的财产保险险种。
因为中国太平洋保险以“做一家负责任的保险公司”为使命,以“诚信天下,稳健一生,追求卓越”为经营理念。
中国太平洋保险旗下拥有太平洋寿险、太平洋产险、太平洋资产管理公司和长江养老保险等专业子公司,保持持续领先的市场地位。
2011年中国太平洋保险荣登财富世界500强企业。
同时太平洋保险公司在居民之间的口碑也非常好,其险种多以消费者的利益为考虑对象,财产险的选择种类较其他保险公司丰富,而且在服务期间也极其人性化。
所以在投保财产保险时第一时间考虑太平洋保险公司1、针对于房屋以及房屋内投保太平洋保险公司的“小康之家财产保险”B险种对于一个家庭来说保障其室内的财务安全是首要的考虑保险的因素,投保财产险正是这样一种一最小的代价,获得最大的安全保障的手段之一,所以针对保险的特色以及条款,这款保险相比之下更为适合这个案例的家庭。
保险学课程设计文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]一、课程设计目的保险与人们的日常生活息息相关,通过这个学期对保险课程的系统学习,我现在对保险有了一定的认识。
在学习了一些相关理论知识与案例的同时,理论联系实际,最终将我们在课堂上学到的知识运用到现实生活中去,才是大学教育的目的所在。
通过本次课程设计,把我们所学的保险的基本概念、保险产生的自然与社会原因、保险的基本原则、保险的功能、保险的种类等保险基本理论与基础知识应用于实际,掌握观察和分析保险经济问题的正确方法,培养辨析保险理论和解决保险实际问题的能力。
二、家庭保险产品需求(一)家庭情况概述1.家庭成员丈夫:阚先生,37岁,是某公司的经理,学历为高中,健康状况良好,年收入约8万元,有社会保险;妻子:周女士,35岁,是某企业的统计员,学历为高中,健康状况良好,年收入约5万元,有社会保险;女儿:阚XX,10岁,健康状况良好,有城镇医保;母亲:钱女士,60岁,无职业,健康状况良好,每月有退休金800元。
2.家庭财产状况分析银行存款:8万元负债:无基金:2万元房产:一处100平方公寓(价值80万元)车:一辆12万家庭每月基本生活费:3000元因此,该家庭年收入约为:80000+50000-3000×12=94000元,为了方便计算,取整数为10万元,属于中等收入者。
(二)家庭投保计划概述一般以年收入的20%为上限,家庭的投保金额应该控制在20000元以内。
考虑到他们上有老下有小,家庭的投保方案应该倾向于保障、养老、教育齐头并进型。
首先考虑到的是家庭成员的人身保险。
据合理资产配置分析,保险费用大概占家庭资产的10%至15%左右,即保费为1至1.5万元。
要让三代人都有保单,而作为整个家庭收入的主要来源以及家庭支柱,因此要将大部分用在阚先生身上。
因为保险就是保的风险最大的人身上,一旦发生风险,不仅家庭主要收入中断,而且要动用家里的储蓄及各方面投资来作为医疗费用,整个家庭的财务状况及生活质量都会受到影响。
所以家庭投保计划第一步就是要完善阚先生的保障。
剩余的保费则分散在阚先生的妻子、女儿、母亲的身上。
对于妻子和母亲,投保时主要从其健康方面考虑,而对于女儿,投保时主要从其教育方面考虑。
其次考虑到的是家庭财产保险,简称家财险,是个人和家庭投保的最主要险种。
家财险主要特色在于:保费不高、保障全面。
在投保过程中,应该衡量保额和保险标的的现金价值,来确定合适的保费和保额。
简单来说,给自己的房子、财产投保的金额不要超过其本身的价值。
阚先生家庭有房产一处,价值80万元,有私家车一辆,价值12万元,因此在房产和轿车上也应该考虑投保一定的金额。
三、保险产品供给调查通过对家庭需求的简单分析,可以大致的规划出阚先生家庭的一个投保方向。
而根据上面的这个方向,我对不同保险公司的同类保险产品进行了调查,归纳了其各自的特点。
具体结果如下:(一)家庭财产保险产品1.房产①中国人保财险公司——“金锁”家庭财产综合保险此种“金锁”系列家庭财产保险产品包括“家安”、“家顺”、“家康”、“家泰”四种定额保险单,提供范围不等的家庭财产保障,在主险下提供附加盗抢保险、附加现金首饰盗抢保险、附加家用电器用电安全保险、附加管道破裂及水渍保险、附加第三者责任保险等多个附加险。
“金锁”家庭财产综合保险条款规定,“凡是被保险人自有的,座落于本保险单所载明地址内的家庭财产(一、房屋及其室内附属设备,二、室内财产),都在保险标的范围以内”。
保险期限分别为一年。
自保险单约定起保日零时起至期满日二十四时止。
保险期满,保险责任自行终止。
期满续保,另办手续。
②“阳光e家财”——家庭财产火灾损失保险A款保险产品保费25.00元:房屋及其室内附属设备,保额20万;室内财产,保额5万。
主要满足在发生特大火灾时,家庭成员得到保险赔偿金后迅速恢复生活。
③太平洋财产保险股份有限公司——小康之家家庭财产保险特点:本险种以承保基本的家庭财产保险为主,主要涵盖针对房屋、室内装潢、室内财产、便携式电器以及现金珠宝提供的保险保障。
以定额定费保单购买方式,投保便捷,可根据自身需要购买多份。
2.汽车①中国人民保险公司——家庭自用汽车损失保险本保险合同为不定值保险合同。
保险人按照承保险别承担保险责任,附加险不能单独承保。
不定值保险合同是指双方当事人在订立保险合同时不预先确定保险标的的保险价值,而是按照保险事故发生时保险标的的实际价值确定保险价值的保险合同。
投保人在签订保险合同时,可以约定驾驶人员。
约定驾驶人员的,可按保险监管部门批准的费率规章的规定享受保险费优待。
②中国太平洋保险公司——机动车辆商业险保险金额:机动车损失保险金额自以下方式中选择一种:(1)按投保时保险机动车的新车购置价确定;(2)在投保时保险机动车的新车购置价内协商确定,但保险金额不得低于新车购置价的20%。
保险期间:除本保险合同另有约定外,保险期间均为一年,以保险单载明的起讫时间为准。
③中国太平洋保险公司——机动车交通事故责任强制保险特点:提供的是因交通事故造成的对受害人损害赔偿责任风险的基本保障。
给交通事故造成的对受害人损害赔偿责任风险提供基本保障,保额相对较低。
3.人身保险①泰康人寿“尊崇一生”长期险特点:该产品投保年龄为25周岁至55周岁。
交费年期可选择20年、25年、30年、缴至65周岁。
保险金额150万元(含)以上可获得保费折扣优惠。
泰康尊崇一生保险计划”以其高保额、选择灵活为特点;以高额身故保障为基础;辅以满期生存给付、重大疾病提前给付。
②平安保险公司的“永利两全保险”。
“永利两全保险”条款规定“1年内疾病身故按当年度保额的10%给领取身故保险金,无息返还保费;1年后疾病身故按当年度保额领取身故保险金;意外身故按当年度保额领取身故保险金;生存保险金每满三周年时仍生存,按基本保额的5%领取生存保险金。
”③中国太平人寿——百年无忧健康综合和保障计划每天不到23元,轻松拥有7大保障:1.医疗补偿及津贴;2.重疾保险金;3.生命关爱金;4.人身保障金;5.满期祝寿金;6.分红;7.保单可贷款。
④中国平安《女性保险—守护天使E款保险卡》特点:守护天使卡针对女性量身定做(包括:意外身故/残疾/烧烫、意外医疗、乳腺癌、其他妇科疾病)。
保险期限:一年。
保费:100元⑤泰康爱相随定期寿险只需支付低廉保费,便可确保不幸发生时,家人的生活继续拥有可靠保障;另一方面办理e顺综合意外保障计划,其提供因为意外造成的身故、残疾、烧伤保障,小至磕磕碰碰,大至伤筋动骨若因意外导致在医院接受治疗,承担100元以上部分的合理医疗费。
⑥泰康保险——“永福人生”年金保险该产品是一款集储蓄、养老、理财等多种功能于一身的保险产品。
具有保证本息返还、领取方式多样、年金保领二十年、客户免体检、保单分红等诸多优势和特点。
⑦泰康保险——“阳光旅程”少儿教育金险+附加少儿特定疾病。
该产品是一款少儿教育金储备,兼顾少儿保障功能的专属产品,,可以帮助您的子女有效规划、合理储备教育金,成为家庭稳健理财、子女教育规划的有效助手,且涵盖18种重大疾病的保障,与主险组合充分发挥资金的用途,保障更加充分完善。
⑧“阳光旅程教育金保障计划”阳光旅程教育金保障计划是专为少年儿童而设计的教育金保障计划,根据宝贝的年龄和未来实际需要,自由选择初中教育金、高中教育金、大学教育金和婚嫁创业金。
⑨泰康人寿。
泰康E顺少儿重大疾病保险特点:精心专为少年儿童设计的18种重大疾病保障,涵盖儿童恶性肿瘤、白血病(慢性淋巴细胞白血病除外)、严重Ⅲ度烧伤、重大器官移植等,保障实用·低廉保费,高额保障。
每年只需200元,每天不到6毛钱,即可获得10万重大疾病保障,家长还可根据家庭经济情况,自由选择。
⑩平安保险公司的“意外伤害保险”该保险条约规定“在合同保险责任有效期间内,本公司承担下列保险责任:一、意外身故保险金;二、意外伤残保险金;三、交通意外身故或伤残特别保险金;四、意外全残辅助保险金。
”泰康人寿。
老年人保险-福佑天年E款保险卡特点:投保年龄最高可达80岁,照顾了以往一直得不到有效保障的高龄人群为老年人容易发生的骨折/关节脱位意外提供高达2万元的保障,是老年人保险的最佳选择。
保险期限:一年。
保费138元泰康老年人意外保险“康寿保”费用较低是其主要特色,针对大众客户的“保障计划一”平均每天保费最低不到1元,符合何先生家庭经济状况,另外该险种有针对性地为老年人因意外伤害而引起的高残、符合赔付条件程度的骨折、关节脱位、烧伤、重大手术等,提供较高的保险保障。
四、家庭成员保险投保计划(一)家庭财产保险投保计划根据家庭的实际收入情况和成员的需求,再参考保险产品的调查,我为阚先生家庭选择了合适的保险产品。
对于房产,拟定阚先生购买“中国人保财险公司的“金锁”家庭财产综合保险”。
此种“金锁”系列家庭财产保险产品包括“家安”、“家顺”、“家康”、“家泰”四种定额保险单,提供范围不等的家庭财产保障,在主险下提供附加盗抢保险、附加现金首饰盗抢保险、附加家用电器用电安全保险、附加管道破裂及水渍保险、附加第三者责任保险等多个附加险。
“金锁”家庭财产综合保险条款规定,“凡是被保险人自有的,座落于本保险单所载明地址内的家庭财产(一、房屋及其室内附属设备,二、室内财产),都在保险标的范围以内”。
保险期限分别为一年。
自保险单约定起保日零时起至期满日二十四时止。
保险期满,保险责任自行终止。
期满续保,另办手续。
对于轿车,拟定阚先生购买太平洋保险公司的机动车交通事故责任强制保险。
该保险的特点为提供的是因交通事故造成的对受害人损害赔偿责任风险的基本保障。
给交通事故造成的对受害人损害赔偿责任风险提供基本保障,保额较低,可购买商业保险进行补充。
(二)家庭人身保险投保计划对于阚先生本人,拟定购买购买平安保险公司的“永利两全保险”。
属于保障保险范畴,对于阚先生来说,投保这种保险可作为社会保险的有利补充,充分满足自身养老需求,为阚先生以后的生活,进行预先投资。
“永利两全保险”条款规定“1年内疾病身故按当年度保额的10%给领取身故保险金,无息返还保费;1年后疾病身故按当年度保额领取身故保险金;意外身故按当年度保额领取身故保险金;生存保险金每满三周年时仍生存,按基本保额的5%领取生存保险金。
”对于阚先生的妻子,拟定购买泰康保险——“永福人生”年金保险。
该产品是一款集储蓄、养老、理财等多种功能于一身的保险产品。
具有保证本息返还、领取方式多样、年金保领二十年、客户免体检、保单分红等诸多优势和特点,是广大客户储备子女教育、养老金、家庭稳健理财的不二选择。
妻子是统计员,工资稳定,待遇优厚。
一般女性寿命比较长,选择这种到期领取保金的险种有较大优势。