大班健康预防感冒ppt课件

大班健康教案《预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒的症状；2.学习预防感冒的方法；3.提高宝宝的个人卫生意识。

二、教学内容：1.什么是感冒；2.感冒的传播途径；3.预防感冒的方法；4.宝宝个人卫生的重要性。

三、教学准备：1.课堂PPT；2.绘本《小鼠防感冒》；3.雾化器。

四、教学过程：1. 导入老师手持在海报纸上贴着“感冒”两个大字的海报进入教室，让宝宝猜猜海报的主题是什么？老师：你们看看这张海报，上面写着什么字？宝宝：感冒。

老师：对哦，今天我们要讲的就是感冒。

2. 正文2.1 什么是感冒老师拿出一张大图谈及感冒。

老师：感冒是一种很常见的疾病，大家知道感冒是什么吗？宝宝：感冒是生病。

老师：对，感冒是一种由病毒引起的疾病，它会让我们身体不舒服，打喷嚏、鼻塞、咳嗽等。

老师拿出一本绘本《小鼠防感冒》老师：我们看这本书，小鼠感冒了，他会出现哪些症状呢？宝宝：感冒。

老师：除了感冒，他还有哪些症状呢？宝宝：打喷嚏、鼻塞、咳嗽。

2.2 感冒的传播途径老师接着讲解感冒的传播途径。

老师：感冒的传播途径有哪些呢？宝宝：空气传染。

老师：对，最常见的感冒传播途径是空气传染，通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，将病毒释放到空气中，然后其他人再吸入感染。

老师再通过PPT，让宝宝看看感冒病毒的图片。

老师：你们看，这就是感冒病毒。

2.3 预防感冒的方法老师告诉宝宝预防感冒的方法。

老师：我们怎样才能预防感冒呢？宝宝：洗手。

老师：对，洗手是预防感冒的一个好方法，但洗手时一定要注意正确的方法哦。

接下来我来演示正确的洗手方法。

老师在洗手池边讲解正确的洗手方式。

老师：另外，我们还可以多喝水、多吃蔬菜水果，保持充足的睡眠等方法来增强身体抵御感冒病毒的能力。

2.4 宝宝个人卫生的重要性老师提醒宝宝，个人卫生是预防感冒的重要措施。

老师：个人卫生是预防感冒的重要措施之一，我们应该常常洗手、经常晾晒被子、多通风等。

3. 教学老师带着宝宝回顾本节课的内容。

大班健康：预防感冒
活动目标：
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法
2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
1)咳嗽，喉咙痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)发热，头痛
2.感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）
1)及时就医
2)按时吃药
3)注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1.受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）
2.被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异）
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方，特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
活动反思：
通过本次活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。

另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿自我保护意识。

引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过活动教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

幼儿园大班健康教案《预防感冒》目标- 帮助幼儿认识感冒是一种常见的疾病，并了解如何预防感冒。

- 培养幼儿良好的卫生习惯，包括勤洗手、保持室内通风等。

教学内容1. 什么是感冒？- 向幼儿解释感冒是一种由病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等。

- 强调感冒的传染性，让幼儿知道感冒可以通过空气、接触等方式传播给他人。

2. 感冒的预防方法- 勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，特别是在接触公共场所、外出后、打喷嚏或咳嗽后。

- 避免接触：告诉幼儿避免与感冒患者过于亲密的接触，不共用餐具、毛巾等物品。

- 保持室内通风：强调室内通风的重要性，让幼儿了解室内空气清新有助于预防疾病传播。

3. 游戏与互动- 感冒传递游戏：让幼儿分成两组，每组选出一名"感冒患者"，其他幼儿通过手拉手传递病毒，看哪一组传递速度更快。

通过游戏让幼儿深入理解感冒的传染性。

- 画出预防感冒的方法：鼓励幼儿用绘画的形式表达预防感冒的方法，展示并让其他幼儿猜测画上的内容。

教学步骤1. 介绍感冒的基本知识，包括感冒的症状和传播途径。

2. 讲解感冒的预防方法，重点强调勤洗手、避免接触和室内通风。

3. 进行感冒传递游戏，让幼儿亲身体验感冒的传染性。

4. 鼓励幼儿绘画预防感冒的方法，并进行展示和猜测。

5. 总结课程内容，强调预防感冒的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极实践。

教学评估- 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现，以评估他们对感冒传染性的理解。

- 评估幼儿绘画作品中对预防感冒方法的准确性和创意性。

注意事项- 在教学过程中，保持简单明了的语言，避免使用过于专业的术语。

- 根据幼儿的年龄特点，合理安排教学活动的时间，避免过长或过短。

- 确保教学环境的卫生和安全，提供干净的洗手设施。

参考资料- 卫生健康教育课程标准- 幼儿园卫生保健指南。

大班健康《咳嗽打喷嚏的卫生》PPT 咳嗽打喷嚏是我们的生活中经常会出现的现象，我们可能会因为不小心把空气中的粉尘或一些异物吸入气管或者喉咙，导致出现咳嗽打喷嚏的现象。

那么为什么会咳嗽打喷嚏呢？主要是因为细菌和病毒的入侵，会引发咳嗽打喷嚏，这也是幼儿园中常见的传染病，因此在幼儿园中需要养成良好的卫生习惯，尤其是我们在家也要注意对孩子的健康成长。

在幼儿园中如何保护孩子免受细菌和病毒的侵害呢？我们可以通过以下几个方面进行保护。

(1)勤洗手：手卫生是幼儿预防传染病的重要环节之一，尤其是春季气候多变，空气中悬浮着大量有害微生物，如果不注意洗手，这些微生物就会侵入到孩子的体内，导致呼吸道疾病发生。

(2)注意通风：经常开窗通风是防止病毒传播疾病最有效的方法之一。

当孩子感到鼻塞不舒服时，可给孩子喷一些药水进行滋润；当孩子觉得喉咙不舒服时，也要给孩子喷一些药水促进恢复；当孩子感觉浑身难受时，可在孩子打喷嚏时给他多喷几下。

另外每天都要让孩子养成定时洗手的好习惯。

1、孩子的手是个很脏的东西，所以他们会经常把手放进嘴里老师：你为什么会经常把手放进嘴里？（手脏）宝宝：小朋友，你知道我们洗手为什么呀？你总是把手放进嘴里，你觉得这有什么不卫生的吗？（双手）老师：你觉得手上还有很多细菌呢，有一些看起来像苍蝇等小东西，它也会飞进你身上不卫生啊！但你总是把手放进嘴里，那么你应该怎么洗呢？下面就由我来告诉你答案吧！手部清洁——用肥皂和清水做双手清洁剂；让双手充分浸泡；用流水冲洗干净；用酒精消毒和浸泡；每30秒消毒一次；如果你是老师或妈妈就是你的朋友就把双手放入口袋里（别忘了要注意口袋里不要有东西哦!)也就是用湿布来擦手上。

以上就是关于手部卫生以及手上有哪些细菌和病毒的问题，要怎么去保护我们的小宝贝呢？在幼儿园一定要养成良好的卫生习惯才可以更好地保护宝宝们！2、手上有很多细菌，孩子容易受到病菌的感染孩子们正处于身体发育阶段，新陈代谢旺盛、食欲好，爱吃一些含有大量糖分的食物，所以手指上很容易携带大量细菌。

大班健康公开课教案《咳嗽、打喷嚏》+PPT课件（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康教案《防止感冒》一、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒或细菌引起的。

2. 教育幼儿掌握预防感冒的方法，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿良好的生活习惯，增强身体免疫力。

二、教学内容1. 感冒的原因：感冒是由病毒或细菌感染引起的，通常在寒冷、潮湿、过度疲劳等情况下容易发生。

2. 感冒的症状：发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、乏力等。

3. 预防感冒的方法：a. 保持室内空气流通，避免去人群密集的地方。

b. 加强锻炼，提高身体免疫力。

c. 注意饮食，多吃蔬菜水果，保持良好的生活习惯。

d. 勤洗手，避免触摸眼睛、鼻子、嘴巴等。

e. 天气变化时，及时增减衣物，避免受凉。

三、教学过程1. 导入：通过讲解感冒的故事，引导幼儿了解感冒的原因和症状。

2. 讲解：详细讲解预防感冒的方法，让幼儿掌握正确的预防措施。

3. 互动：组织幼儿进行讨论，分享自己预防感冒的经验和方法。

4. 实践：组织幼儿进行洗手、锻炼等实践活动，培养良好的生活习惯。

5. 总结：回顾教学内容，强化幼儿对预防感冒方法的记忆。

四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对预防感冒知识的理解和掌握程度。

2. 关注幼儿在日常生活中是否能够自觉地采取预防感冒的措施。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够坚持良好的生活习惯。

五、教学资源1. 感冒的故事课件。

2. 预防感冒的宣传海报。

3. 洗手液和纸巾等卫生用品。

六、教学建议1. 针对不同季节的感冒预防，可以适当调整教学内容，强调季节性的预防措施。

2. 结合健康饮食和运动，让幼儿全面了解如何增强身体免疫力。

3. 定期组织幼儿进行体育锻炼，提高他们的身体素质。

【导语】课件，即课⽂教学时的开场⽩，教师⼀⾛上讲台，就⽤⼀篇课件引⼊课⽂教学，就像⼀场精彩的戏拉开了序幕。

课件的设计，往往是根据教学⼤纲的要求、⽂体类型、作家风格、作品的内容和具体写作⽅法以及特定的教学环境⽽灵活运⽤的。

下⾯是整理分享的幼⼉园⼤班健康《预防感冒》课件，欢迎阅读与借鉴。

【篇⼀】 活动⽬标： 1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。

2、体验感冒带给⼈的不愉快，乐意积极预防感冒。

活动重点: 了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识 活动难点： 体验感冒带给⼈的不愉快，乐意积极预防感冒 活动准备： 相关情境、资料 活动过程： (⼀)开始部分 导⼊活动：开⼼碰碰碰 拍⼿⼊场，进⾏开⼼碰碰碰的游戏，感受快乐。

(⼆)基本部分 1、观看情境表演，引⼊讨论话题。

⼀名幼⼉扮感冒的病⼈，变咳嗽边说：“今天⼀起床我就特别难受，头很疼。

这是怎么了? 2、讨论感冒的症状、原因和治疗的⽅法。

教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼⼉回忆患感冒时的感觉。

你因什么原因感冒的? 教师：感冒了怎么办? 3、了解预防感冒的常识。

经常开窗通风，多喝⽩开⽔，多吃⽔果;关注天⽓变化等。

4、幼⼉讨论，教师给与适当的补充，丰富幼⼉的相关知识。

教师⼩结：感冒后要多喝⽔，要⽤纸⼱或⼿绢捂住⼝⿐，少去公共场合。

(三)、结束部分 绘画活动，预防感冒的⽅法【篇⼆】 活动⽬标： 1、了解⼀些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的⼩常识，积累⼀些健康⽣活的经验。

活动准备：教学挂图《预防感冒》。

活动过程： 1、引出话题： 教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天，xx⼩朋友为什麽没来呀?” 幼⼉相互交流各⾃对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗?感冒的时候⼈会有什么感觉?” 教师⼩结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流⿐涕、⿐塞等症状。

2、了解感冒的传播途径： 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“⼈们⼀般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别⼈传染给你的，⼜是怎么传染上的呢?” 教师归纳。