【最新完整版】高中物理实验总结大全(图文并茂,重点突出)

1.长度的测量
会使用游标卡尺和螺旋测微器,掌握它测量长度的原理和方法.
2.研究匀变速直线运动
利用右图装置，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）的多组对应值，填入表中。

算出对应的弹簧的伸长量。

在坐标系中描点，根据点的分布作出弹力F随伸长量x而变的图
象，从而发确定F-x间的函数关系。

解释函数表达式中常数的物理意义及其单位。

该实验要注意区分弹簧总长度和弹簧伸长量。

对探索性实验，要根据描出的点的走向，尝试判定函数关系。

（这一点和验证性实验不同。

）
5.验证动量守恒定律
(O/N-2r）即可。

?OM+m2?OP=m1?由于v1、v1/、v2/均为水平方向，且它们的竖直下落高度都相等，所以它们飞行时间相
9.用油膜法估测分子的大小
2、导电纸中的导电物质应均匀，不能折叠。

3、若用电压表来确定电势的基准点时，要选高内阻电压表11.测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）
②、用欧姆档（并选适当量程）将红、黑表笔分别与A、B、C三点中的两点接触，从表盘的欧姆标尺的刻度线读取测量结果，任两点间的正反电阻都要测量，并设计出表格记录。

16．练习使用示波器??(多看课本)
17．传感器的简单应用
18.测定玻璃折射率
19.用双缝干涉测光的波长
器材：
光具座、光源、学生电源、导线、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头、刻度尺、相邻两条亮(暗)条纹之间的距离；用
20α粒子散射实验。

高考物理实验全面总结考点内容实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平等四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：测定金属的电阻率实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表实验十一：传感器的简单使用实验十二：验证动量守恒定律实验十三：用油膜法估测分子的大小实验一匀变速直线运动的探究一、实验目的1．练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动．2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法．3．能够利用纸带测定物体做匀变速直线运动的加速度．二、实验原理1．理论基础沿直线运动的物体在连续相等的时间内不同时刻的速度分别为v1、v2、v3、…，若v2-v1=v3-v2=v4-v3=…，则说明该物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明该物体在做匀变速直线运动；K =∆∆=∆∆=11t v t v a 2．打点计时器的工作原理：(1)作用：计时仪器，每隔 s 打一次点．工作条件①电磁打点计时器：4～6v 交流电②电火花打点计时器：200v 交流电(3)纸带上点的意义：①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置．（记录了时间和位移）②通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况．设相邻两点之间的位移为S 1、S 2、S 3…(1)若如S 2-S 1=S 3-S 2=…=S n -S n-1=0．则物体做匀速直线运动．(2)若如S 2-S 1=S 3-S 2=…=S n -S n-1≠0，则物体做变速直线运动．3．求物体加速度的方法和速度(1)逐差法如图实-1-1所示，相邻两计数点间的距离分别为S 1、S 2、S 3…、S 6两计数点间的时间间隔为T ，根据△s=aT 2同理如236253aT s s s s =-=-即为所求物体运动的加速度．（2）平均速度法求速度 求各点的瞬时速度v v t =2(2)V-t 图象法根据: v v t =2，求出各个记数点的瞬时速度，再作出v-t 图像，其斜率表示加速度。

高中物理实验总结最新大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高中物理实验总结最新大全当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

电学实验总结超详细总结电学实验训练和力学实验训练一、难点形成的原因1、对电流表、电压表的读数规则认识模糊，导致读数的有效数字错误2、对滑动变阻器的限流、分压两种控制电路的原理把握不准，导致控制电路选用不当3、对实验测量电路、电学仪器的选用原则把握不准，导致电路、仪器选用错误4、对电学实验的重点容“电阻的测量”方法无明确的归类，导致思路混乱5、对于创新型实验设计平时缺乏对实验思想方法（如模拟法，转换法，放大法，比较法，替代法等）进行归纳，在全新的实验情景下，找不到实验设计的原理，无法设计合理可行的方案。

受思维定势影响，缺乏对已掌握的实验原理，仪器的使用进行新情境下的迁移利用，缺乏创新意识。

二、难点突破1、电流表、电压表的读数规则：电流表量程一般有两种——0.1~0.6A，0~3A；电压表量程一般有两种——0~3V，0~15V。

如图10-1所示：图10-1因为同一个电流表、电压表有不同的量程，因此，对应不同的量程，每个小格所代表的电流、电压值不相同，所以电流表、电压表的读数比较复杂，测量值的有效数字位数比较容易出错。

下面是不同表，不同量程下的读数规则：电压表、电流表若用0~3V、0~3A量程，其最小刻度（精确度）分别为0.1V、0.1A，为10分度仪表读数，读数规则较为简单，只需在精确度后加一估读数即可。

如图所示，电压表读数为1.88V，电流表读数为0.83A。

若指针恰好指在2上，则读数为2.00V（或A）。

电压表若用0~15V量程，则其最小刻度为0.5V，为2分度仪表读数，所读数值小数点后只能有一位小数，也必须有一位小数。

如图所示，若指针指在整刻度线上，如指在10上应读做10.0V，指在紧靠10刻度线右侧的刻度线上（即表盘上的第21条小刻度线）读数为10.5V，若指在这两条刻度线间的中间某个位置，则可根据指针靠近两刻度线的程度，分别读做10.1V，或10.2V，或10.3V，或10.4V，即使是指在正中央，也不能读做10.25V，若这样，则会出现两位不准确的数，即小数点后的2和5，不符合读数规则，如上图中所示，读数应为9.3V。

一、概述高中物理实验是学习物理知识的重要环节，通过实验可以帮助学生巩固和深化理论知识，培养实际操作能力，提高科学素养。

在高中阶段，物理实验也是考试的重要内容，因此对于学生来说，掌握和理解物理实验是非常重要的。

本文将对高中物理实验进行全面的归纳总结，并结合具体例题进行讲解，帮助学生更好地掌握物理实验的要点和技巧。

二、高中物理实验分类1.力学实验力学实验是物理实验的基础，包括力的平衡、力的合成与分解、平衡条件的研究等内容。

力学实验主要涉及弹簧测力计的使用、测量摩擦力、研究斜面上物体的运动规律等内容。

2.光学实验光学实验涉及光的反射、折射、衍射等现象，主要包括光的直线传播、凸透镜成像、棱镜分光等实验内容。

3.电学实验电学实验是高中物理实验中的重点，主要包括安培定则的验证、欧姆定律的验证、串、并联电路的研究等内容。

4.热学实验热学实验主要研究物质的热性质，包括热膨胀、比热容等内容。

5.波动实验波动实验主要研究波动现象，包括弹簧振子周期的研究、声波的传播等内容。

三、高中物理实验知识总结1. 实验前的准备在进行物理实验之前，必须做好实验前的准备工作。

首先要确保实验仪器设备完好，进行调校和检查，保证实验的准确性和安全性。

要熟悉实验的原理和操作步骤，做到心中有数，避免在实验过程中出现错误。

要注意实验环境的整洁和安全，做好实验台的摆放和实验用具的摆放，以保证实验顺利进行。

2. 实验操作的技巧在进行物理实验的操作过程中，需要掌握一些实验操作的技巧，以确保实验的准确性和可靠性。

在使用仪器时要小心轻放，避免损坏；在观察测量时要保持专注和稳定，尽量减小误差；在进行数据处理时要注意结果的精确性和可靠性，避免虚假数据的产生。

3. 实验数据的处理在进行物理实验后，需要对实验数据进行处理和分析，得出结论和总结。

在处理数据时，要注意对数据的合理处理，去除异常值和误差值，使得数据更加可靠和准确。

在分析数据时，要根据实验原理和实验目的进行合理的推理和归纳，从而得出合理的结论和总结。

【最新完整版】高中物理实验总结★知识结构：方法指导：物理是以实验为基础的科学，实验能力是物理学科的重要能力，物理高考历来重视考查实验能力。

一、基本实验的复习要应对各类实验试题，包括高层次的实验试题，唯一正确的方法是把要求必做的学生实验真正做懂、做会，特别是在实验原理上要认真钻研，对每一个实验步骤都要问个为什么，即不但要记住怎样做，更应该知道为什么要这样做．对基本的实验，复习过程中要注意以下六个方面的问题：（1）实验原理中学要求必做的实验可以分为4个类型：练习型、测量型、验证型、探究型．对每一种类型都要把原理弄清楚．应特别注意的问题：验证机械能守恒定律中不需要选择第一个间距等于2mm的纸带．这个实验的正确实验步骤是先闭合电源开关，启动打点计时器，待打点计时器的工作稳定后，再释放重锤，使它自由落下，同时纸带打出一系列点迹．按这种方法操作，在未释放纸带前，打点计时器已经在纸带上打出点迹，但都打在同一点上，这就是第一点．由于开始释放的时刻是不确定的，从开始释放到打第二个点的时间一定小于0.02s，但具体时间不确定，因此第一点与第二点的距离只能知道一定小于2mm（如果这段时间恰等于0.02s，则这段位移s=gt2/2=(10×0.022/2)m=2×10-3m=2mm），但不能知道它的确切数值，也不需要知道它的确切数值．不论第一点与第二点的间距是否等于2mm，它都是从打第一点处开始作自由落体运动的，因此只要测量出第一点O与后面某一点P间的距离h，再测出打P点时的速度v，如果：gh≈( )，就算验证了这个过程中机械能守恒．（2）实验仪器要求掌握的实验仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、天平、停表（秒表）、打点计时器（电火花计时仪）、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，等等。

对于使用新教材的省市，还要加上示波器等。

对这些仪器，都要弄清其原理、会正确使用它们，包括测量仪器的正确读数。

高中物理实验总结最新完整版一共有55页高中物理实验总结一、引言物理实验是物理学学习中最基本、最重要的方法之一，通过实验可以观测、测量物理量，验证物理理论和探索物理现象之间的关系。

在高中物理课程中，实验作为教学内容的一部分，对学生掌握物理概念、提高实验能力起到了重要的作用。

本文旨在总结高中物理实验的内容和方法，帮助学生更好地进行实验操作和理解物理知识。

二、实验内容1. 牛顿运动定律实验牛顿运动定律是经典物理学中最基本的定律之一，其内容包括惯性定律、动量定律和作用反作用定律。

通过实验可以验证牛顿运动定律的正确性，并进一步掌握物理概念和运动规律。

实验步骤：①用弹簧秤测量小车的质量m，称重后记录数据。

②在光滑平面上放置小车，并记录小车的初始位置。

③拉动小车，使它在平面上做匀加速直线运动，同时用计时器计时，并记录时间和小车所到达的位置。

④根据计时器和小车位置的数据，计算小车做匀加速直线运动的加速度a。

⑤根据实验结果，验证牛顿运动定律，例如验证动量守恒定律，即小车在运动过程中动量是否守恒。

2. 热学实验热学是物理学的一个分支，研究物体的热力学性质，例如热容、传热等。

通过实验可以观察和测量物体的热学量，并掌握物理概念和计算方法。

实验步骤：①用电炉加热一定质量的水，记录水的初始温度T1和加热时间t1，得到水的加热量Q1。

②加入一定质量的冰块到一定体积的水中，并记录水的初始温度T2和冰块的初始温度T3，将冰块完全融化后，记录水的最终温度T4，并计算出冰的熔化热L。

③根据实验结果，计算水对应的热容C，例如C=Q1/[(T4-T2)m]，其中m为水的质量。

3. 光学实验光学是物理学的一个分支，研究光的传播、反射、折射等现象。

通过实验可以观察和测量光的性质，并掌握物理概念和计算方法。

实验步骤：①用凸透镜和凹透镜观察物体的放大和缩小情况，记录物体距离镜子的位置和成像距离，并计算出物距f1、像距f2和焦距f。

②通过双缝干涉实验，观察光的干涉现象，并计算出光的波长λ。

高考物理实验全面总结 Final revision on November 26, 20202017高考物理实验复习针对每一个实验，注意做到“三个掌握、五个会”，即掌握实验目的、步骤、原理;会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案。

（这句是听别的老师说的，觉得挺对的）第一部分考查的内容及要点一、基本仪器的使用：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等二、基本实验操作：实物连线、实验步骤、纠错、补漏、排序等。

三、基本实验原理：详见“第二部分：实验专题总结”四、实验数据处理及误差分析：图像法（剔除错误数据，找规律），列表法（多个量之间的关系，正反比关系）；减小误差（换仪器、换方法、多次测量、作图等）五、开放性实验题：设计实验，实验探究，实验变式（这部分的关键是回归已知的实验，用脑海里已有的实验原理和实验仪器去解决新问题是这类题的关键）第二部分实验专题总结一、实验部分考题分析：力学实验的主线是打点计时器（光电门）；电学实验的主线是各种方法测各种电阻；电磁学内容实验题略有涉猎，但很少；考题基本为课本实验的变式、组合或重新设计。

二、考纲实验：实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平等四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：验证动量守恒定律实验八：测定金属的电阻率实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线实验十：测定电源的电动势和内阻实验十一：练习使用多用电表实验十二：传感器的简单使用实验十三：用油膜法估测分子的大小（3-3）实验十四：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度（3-4）实验十五：测定玻璃的折射率实验十六：用双缝干涉测光的波长三、专题突破：实验一研究匀变速直线运动本题做的比较多了，要点基本上都掌握了，这里只强调两点：1.不要上来就用公式，要先验证一下是不是匀变速，即△s 是否都相等；2.本题可能涉及到牛顿力学，不要漏知识点。

高中物理实验汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN新课标高中物理实验教学教案资料汇总隆回一中物理组周宝2物理实验的目的与要求1、实验目的(1)教会学生用实验研究物理现象与规律，包括：A.正确选择实验方法与实验器材。

B.学会控制实验条件。

C.知道如何实验、判断结果的可靠程度。

(2)帮助学生理解和掌握有关课程内容和重要的物理概念，以形成物理思想，培养解决物理问题的能力(3)通过实验培养掌握基本物理量的测量方法，以培养实验技能。

(4)培养学生严谨的实验态度、科学的实验方法及良好的实验习惯。

2、做好实验的基本要求(1)实验前必须做好如下准备：①明确实验目的，弄懂实验原理②了解仪器性能，熟悉操作步骤③设计记录表格，掌握注意事项(2)实验中必须手脑并用，做到心到、眼到、手到。

①仔细调整实验装置，正确使用实验仪器②保证满足实验条件，注意规范实验操作③认真观察实验现象，客观记录实验数据(3)实验后必须对数据进行处理：①尊重实验客观事实，正确分析记录数据②合理做出实验结论，独立完成实验报告常用基本仪器的使用与读数物理《考试说明》中要求学生熟练掌握的基本仪器有13种，除打点计时器和滑动变阻器不需要读数外，其余11种都涉及到读数问题。

（一）测量仪器使用常规对于测量仪器的使用，首先要了解测量仪器的量程、精度、使用注意事项和读数方法。

31．关于量程问题：这是保护测量仪器的一项重要参数，特别是天平、弹簧秤、温度计、电流表、电压表和多用电表等，超量程使用会损坏仪器，所以实验时要根据实验的具体情况选择量程适当的仪器。

在使用电流表、电压表时，选用量程过大的仪器，采集的实验数据过小，会造成相对误差较大，应选择使测量值位于电表量程的1/3以上的电表；使用多用电表测电阻时，应选择适当的档位，使欧姆表的示数在电表的中值附近。

2．关于精度问题：所选用仪器的精度直接影响着测量读数的有效数字的位数，因此应在使用前了解仪器的精度，即看清仪器的最小分度值。

2018年高考专题：高中物理实验总结【最新完整版】（一共有55页，物理实验总结大全，包括高中所有必考的实验啦！是目前最完整的啦！！）★知识结构：方法指导：物理是以实验为基础的科学，实验能力是物理学科的重要能力，物理高考历来重视考查实验能力。

一、基本实验的复习高层次的实验试题，唯一正确的方法是把要求必做的学生实验真正做懂、做会，特别是在实验原理上要认真钻研，对每一个实验步骤都要问个为什么，即不但要记住怎样做，更应该知道为什么要这样做．对基本的实验，复习过程中要注意以下六个方面的问题：（1）实验原理4个类型：练习型、测量型、验证型、探究型．对每一种类型都要把原理弄清楚．2mm的纸带．这个实验的正确实验步骤是先闭合电源开关，启动打点计时器，待打点计时器的工作稳定后，再释放重锤，使它自由落下，同时纸带打出一系列点迹．按这种方法操作，在未释放纸带前，打点计时器已经在纸带上打出点迹，但都打在同一点上，这就是第一点．由于开始释放的时刻是不确定的，从开始释放到打第二个点的时间一定小于0.02s，但具体时间不确定，因此第一点与第二点的距离只能知道一定小于2mm（如果这段时间恰等于0.02s，则这段位移s=gt2/2=(10×0.022/2)m=2×10-3m=2mm），但不能知道它的确切数值，也不需要知道它的确切数值．不论第一点与第二点的间距是否等于2mm，它都是从打第一点处开始作自由落体运动的，因此只要测量出第一点O与后面某一点P间的距离h，再测出打P点时的速度v，如果：gh≈( )，（2）实验仪器要求掌握的实验仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、天平、停表（秒表）、打点计时器（电火花计时仪）、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，等等。

对于使用新教材的省市，还要加上示波器等。

对这些仪器，都要弄清其原理、会正确使用它们，包括测量仪器的正确读数。

（3）实验装置对电学实验主要指电路图。

超全⾼中物理必修⼀实验总结，实⽤！//⽤打点计时器测速度//1.电⽕花计时器（1）构造：（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产⽣⽕花放电（3）⼯作电压：交流 220V2.打点计时器的作⽤（1）测时间电源频率50Hz，每隔 0.02 s秒打⼀个点（2）测位移（3）研究纸带→研究物体运动3.练习使⽤打点计时器1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后⽴即关电源2、纸带的简单处理 ——测平均速度（1）需测量的量：（2）关系式：数据处理：⽬的是研究纸带或与纸带相连的物体的运动状况。

设打点计时器打点的时间间隔为T，那么纸带上相邻两个点所表⽰的时间间隔就是T。

如果数出纸带上⼀系列点的总数为N，则打这些点所⽤的总时间为 t=(N-1)T。

如果测出这N个点之间的总距离▲X ，则t时间内纸带运动的平均速度为原则：准确性可⾏性4.⽤打点计时器测量瞬时速度5.注意事项①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的⼩圆点，如遇到打出的是短横线，应调整⼀下振针距复写纸⽚的⾼度使之增⼤⼀点。

②使⽤计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

②使⽤计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。

④使⽤电⽕花计时器时，应注意把两条⽩纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使⽤电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下⾯。

//探究⼩车速度和时间的关系实验⽬的//学会打点计时器的使⽤、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度－时间图象的基础上，运⽤这些知识和技能探究⼩车速度随时间变化的关系。

1.实验器材电磁打点计时器，纸带，复写纸⽚，低压电源，⼩车，细绳，⼀端附有滑轮的长⽊板，刻度尺，钩码，两根导线。

2.实验过程1. 把⼀端附有滑轮的长⽊板⽔平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌⾯，把打点计时器固定在长⽊板上远离滑轮的⼀端，连接好电路2. 把⼀条细绳拴在⼩车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开⼩车，让⼩车拖着纸带运动，打完⼀条后，关闭电源3. 换上纸带，重复操作三次3.注意事项1．在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌⾯外；细绳应与⽊板平⾏；打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；如果⽤电⽕花计时器，不再需要使⽤低压电源；实验时要注意保护⼩车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。

高中物理实验总结力学实验实验一：研究匀变速直线运动，测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器）1．打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器4-6v 交流电，电火花220v 交流电，它每隔 0.02s 打一次点（电源频率是50Hz）。

2．由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量。

求任一计数点对应的即时速度 v：v n v s ns(n 1)；如v2 s2s3 ( 其中T=5×）2T 2T3．由纸带求物体运动加速度的方法：(1) 利用上图中任意相邻的两段位移求a：如a s3 s2T 2(2)用“逐差法”求加速度：（ T 为相邻两计数点间的时间间隔）求a1 4 1 ; a2 s5 - s2; a3s6 - s3 a1 a2 a3s - 2s3T 23T2 a33Ta s4 s5 s6 s1 s2 s39T 2(3) 用 v-t 图法：即先依照 v n s ns(n 1)2T；求出打第 n 点时纸带的瞬时速度，再求出各点的即时速度，画出如图的v-t 图线，图线的斜率即加速度。

[实验步骤 ][ 注意事项 ] 1．纸带打完后及时断开电源。

2．小车的加速度应合适大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～ 8 个计数点为宜。

3．应差异计时器打出的轨迹点与人为采用的计数点，平时每隔 4 个轨迹点选 1 个计数点，采用的记数点很多于 6 个（即每隔 5 个时间间隔取一个计数点），是为求加速度时便于计算。

4．不要分段测量各段位移，可一致量出各计数点到计数起点0 之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。

所取的计数点要能保证最少有两位有效数字5．平行：纸带和细绳要和木板平行．6．两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验达成应先断开电源后取纸带．7.电压若增大，打点更清楚；频率若增加，打点周期更短；8.若打出短线，增加振针与复写纸的距离；9. 若初速度为 0，则选 1,2 点距离为 2mm为宜；实验二：研究弹力和弹簧伸长的关系[ 注意事项 ] 1．不要高出弹性限度：实验中弹簧下端挂的钩码不要太多，省得高出弹簧弹性限度．2．尽量多测几组：要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据．3. 使用数据时应采用L X L0即弹簧长度变化量.4．一致单位：记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位．实验三：考据力的平行四边形定则[注意事项 ]1．用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。

高中物理实验二二、基本测量仪器及读数高考要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等等。

1.刻度尺、秒表、弹簧秤、温度表、电流表、电压表的读数使用以上仪器时，凡是最小刻度是10分度的，要求读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位是不可靠数字，但是是有效数字的不可缺少的组成部分）。

凡是最小刻度不是10分度的，只要求读到最小刻度所在的这一位，不再往下估读。

凡仪器的最小刻度是10分度的，在读到最小刻度后还要再往下估读一位。

例如⑴读出上左图中被测物体的长度。

6.50cm 。

⑵上右图用3V 量程时电压表读数为多少？1.14V 。

用15V 量程时电压表度数又为多少？ 5.7V 。

⑶右图中秒表的示数是多少分多少秒？3分48.75秒2.游标卡尺⑴10分度的游标卡尺。

游标上相邻两个刻度间的距离为0.9mm ，比主尺上相邻两个刻度间距离小0.1mm 。

读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出0.1毫米位的数值：游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，0.1毫米位就读几（不能读某）。

其读数准确到0.1mm 。

⑵20分度的游标卡尺。

游标上相邻两个刻度间的距离为0.95mm ，比主尺上相邻两个刻度间距离小0.05mm 。

读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出毫米以下的数值：游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐，毫米以下的读数就是几乘0.05毫米。

其读数准确到0.05mm 。

⑶50分度的游标卡尺。

游标上相邻两个刻度间的距离为0.98mm ，比主尺上相邻两个刻度间距离小0.02mm 。

这种卡尺的刻度是特殊的，游标上的刻度值，就是毫米以下的读数。

这种卡尺的读数可以准确到0.02mm 。

如右图中被测圆柱体的直径为2.250cm 。

要注意：游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的， 所以都不再往下一位估读。

3.螺旋测微器固定刻度上的最小刻度为0.5mm （在中线的上侧）；可动刻度每旋转一圈前进（或后退）0.5mm 。

高三物理实验总结一、测量性实验1 长度的测量1：测量原则1为避免读数出错，三种测量器具包括毫米刻度尺均应以mm为单位读数!2用游标尺或螺旋测微器测长度时，均应注意从不同方位多测量几次，读平均值。

3尺应紧贴测量物，使刻度线与测量面间无缝隙。

2：实验原理* 游标卡尺----110分度的卡尺，游标总长度为9mm，分成10等份，每等份为0.9mm，每格与主尺最小分度差0.1mm;20分度的卡尺，游标总长度为19mm，分成20等份，每等份为19/20 mm，每格与主尺最小分度差0.05即二十分子一mm; 50分度的卡尺，游标总长度为49mm，分成50等份，每等份为49/50mm，每格与主尺最小分度差0.02即1/50mm;2读数方法：以洲标尺的零刻线对就位置读出主尺上的整毫米数，再读出洲标尺上的第几条线一心尽的某条线重合，将对齐的洲标尺刻度线数乘以该卡尺的精确度即总格的倒数，将主尺读数与游标读数相加即得测量值。

* 螺旋测微器1工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0.5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0.01mm，故它精确到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。

2读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。

再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合注意估读，乘以0.01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。

注意：螺旋测微器读数如以mm为单位，小数点后一定要读够三位数字，如读不够，应以零来补齐。

*注意事项：1游标卡尺读数时，主尺的读数应从游标的零刻度处读，而不能从游标的机械末端读。

2游标尺使用时，不论多少分度都不用估读20分度的读数，末位数一定是0或5;50分度的卡尺，末位数字一定是偶数。

3若游标尺上任何一格均与主尺线对齐，选择较近的一条线读数。

4螺旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是否露出。

4螺旋测微器的可动部分读数时，即使某一线完全对齐，也应估读零。

人教版新教材高中物理实验必修第一册 ............................................................................................................................. - 1 - 实验一探究小车速度随时间变化的规律.................................................................. - 1 - 实验二探究弹簧弹力与形变量的关系...................................................................... - 8 - 实验三探究两个互成角度的力的合成规律............................................................ - 14 - 实验四探究加速度与力、质量的关系.................................................................... - 20 - 必修第二册 ........................................................................................................................... - 29 - 实验一探究平抛运动的特点.................................................................................... - 29 - 实验二验证机械能守恒定律.................................................................................... - 35 - 必修第三册 ........................................................................................................................... - 41 - 实验一导体电阻率的测量........................................................................................ - 41 - 实验二练习使用多用电表........................................................................................ - 52 - 实验三电源电动势和内阻的测量............................................................................ - 60 - 选择性必修第一册................................................................................................................ - 67 - 实验一验证动量守恒定律........................................................................................ - 67 - 实验二用单摆测量重力加速度................................................................................ - 75 - 实验三测量玻璃的折射率........................................................................................ - 80 - 实验四用双缝干涉测量光的波长............................................................................ - 85 - 选择性必修第二册................................................................................................................ - 89 - 实验十四探究传感器元件特性及简单应用............................................................ - 89 - 选择性必修第三册................................................................................................................ - 94 - 实验十五用油膜法估测油酸分子的大小................................................................ - 94 -必修第一册实验一探究小车速度随时间变化的规律1．平行：纸带和细线要和木板平行。

高中物理12个实验总结本文总结了高中物理学科中的12个实验，涵盖了力学、光学、电学等多个方面。

这些实验旨在帮助学生更好地理解物理原理，并培养他们的实验思维和动手能力。

实验一：测量小物体的密度实验目的通过测量小物体的质量和体积，计算物体的密度，并掌握使用天平和微量容器的实验技巧。

实验步骤1.使用天平称量小物体的质量。

2.使用水容器装满水，记录初始水平面。

3.将小物体放入水容器中，记录水容器的最终水平面。

4.计算小物体的体积，并计算出它的密度。

实验结果与讨论通过实验我们发现，小物体的密度是与质量和体积相关的。

本实验的结果可以应用于其他密度相关的问题。

实验二：测量重力加速度的实验实验目的通过测量自由落体的加速度，了解重力对物体的作用，并掌握使用计时器和测高器的实验技巧。

实验步骤1.在垂直高度上设置一个测高器。

2.从测高器的初始位置，让物体自由下落，并记录下物体下落所经过的时间。

3.重复上述步骤，分别记录不同高度下物体的下落时间。

4.根据实验数据计算出重力加速度。

实验结果与讨论通过实验我们得出结论，重力对物体的作用是使其以加速度自由下落。

同时，通过实验数据我们还可以计算出地球上的重力加速度。

实验三：测量光的折射率实验目的通过测量光在不同介质中的折射角，计算出介质的折射率，并掌握使用光源、直尺和量角器的实验技巧。

实验步骤1.设置一个光源和一个由折射介质构成的透明介质。

2.发射一束光线进入透明介质中，测量光线的入射角和折射角。

3.通过实验数据计算出透明介质的折射率。

实验结果与讨论通过实验我们发现，当光线从空气中射入介质中时，其方向会发生改变。

这一现象是由介质的折射率引起的。

实验四：测量电阻的实验实验目的通过测量电阻的阻值，了解电阻对电流的影响，并掌握使用电源、电流表和电阻器的实验技巧。

实验步骤1.使用电源、电流表和电阻器搭建电路。

2.分别测量不同电阻下的电流和电压，记录实验数据。

3.根据实验数据计算出不同电阻的阻值。