浅谈PPT在幼儿绘画教学中的运用

浅谈PPT在幼儿园课程活动中的运用二十一世纪是一个信息化的时代，在知识经济的挑战下，Power Point Teaching（下文简称“PPT”）这种授课方式纷纷为各幼儿园所接受，并得到大力的发展和推广。

PPT的设计、制作与运用适应了当前教育教学的需要，以其形象生动、直观高效、新颖多样等特点直接吸引了幼儿的注意力。

在幼儿园课程活动中结合幼儿情况、教学内容、各类资源等多方面因素，采用适当手段，创设并运用PPT教学，能有效提高幼儿自主建构能力和综合能力。

一、引言有相关的研究结果证明：多媒体课件的运用能够提高幼儿的学习兴趣和能力。

近些年来，在现代教育教学技术与观念的不断冲击下，PPT在幼儿教学中展现出现代技术的魅力。

幼儿内在动机比外在动机持久而有力，而PPT的融入则能在一定程度上给予幼儿的学习活动以极有价值的情感支持。

其生动有趣的教学方法符合幼儿的心理需求，有利于激发幼儿的学习愿望，使幼儿在宽松、愉快的氛围中自主、活泼地发展。

二、问——实施的困惑PPT在幼儿课程活动中起着重要的作用。

那么，在实践的过程中，教师又应该如何把握幼儿的发展特点及兴趣，设计有效的PPT支持幼儿学习活动的开展，引导幼儿主动积极地参与课程活动呢？这些疑问和困惑也引发了我的思考。

问题一：如何结合教材的核心价值设计适宜的PPT课件？在科技快速发展的现代社会，PPT成为幼儿园课程活动创设中的常用工具。

它操作方便，能打破空间、时间的局限，将课程的内容变得既可视、可听，又易感知、易体会，在运用仿真性画面来烘托时，扩大了幼儿想象的范围，激發了他们倾诉的欲望。

在活动中可以发现，幼儿在PPT的带动下很快就融入了情境，学着故事里的句式进行对话和表现。

可见PPT课件这一形式能刺激幼儿的各种感官，大大增强幼儿对学习内容的理解、记忆和运用。

问题二：PPT需要根据幼儿的年龄及发展差异来制作吗？PPT在幼儿园课程活动中运用的初衷是带给幼儿快乐、享受和知识。

所以PPT内容的塑造和设定、情节和背景，都应该和相应年龄段的幼儿的发展结合起来。

摘要：ppt是功能强大的演示文稿制作软件，能制作出一个图文并茂、有声有色的课件，为幼儿创设出生动逼真的教学情境，为教师提供新的教学手段。

ppt技术作为良好的手段和媒介，它可以使幼儿的多种感官同时感受刺激，从而吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的积极性。

有效地把ppt课件与教学有机整合，不断丰富多元的教学资源，拓展多途径的教育渠道，多样化的教育方式，最终更好地促使教学的有效性。

关键词：ppt；幼儿；美术教学《3～6岁儿童学习与发展指南》指出教育过程要有机结合，以促进幼儿园教育质量的提升。

ppt课件能充分调动幼儿的积极性，培养幼儿手、眼、脑并用的能力，从而达到提高孩子综合素质的教育目的。

ppt课件直观形象、生动有趣，能将教学活动中富有挑战性和探究性的问题揭示出来，使幼儿置身其中，积极探讨，既满足了幼儿的好奇心和新鲜感，又促进了幼儿的学习和理解，提高了学习效率。

一、ppt激发幼儿游戏的兴趣科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。

”幼儿好奇心强，对新生事物有着天生的亲近感，利用ppt课件的教学手段为幼儿营造身临其境的情感氛围，运用多方位的感官刺激，让幼儿在特定游戏情境中，不但获得大量生动、形象、具体的表象，而且能受到特定游戏氛围的感染，活跃幼儿的思维，激发了幼儿的学习兴趣，从而引发幼儿学习的动力。

二、ppt在美术教学活动中的“活”用ppt课件可以将知识变得形象化、直观化、简洁化，幼儿对动画和五彩缤纷的颜色具有很强的敏感度和接受能力，它可以将相关知识点制作成动感的动画故事，使幼儿对动画中五彩缤纷、生动有趣的画面充满好奇和兴趣，可以将幼儿无法想象出的内容制作成动画和视频，让幼儿满足自己的想象空间，从而掌握相应的知识，达到相应的教学目标，从而让幼儿主动、专注地参与活动，获得更好的学习效果。

1.ppt课件小班美术《有趣的点点》绘本《点点点》是一本很有趣的图书，从按一按、摸一摸到拍一拍这15个点点都会发生奇妙的变化：按一按会越变越多，摇一摇点点会往四个方向跑，拍一拍会越变越大，多么神奇呀，多么有趣呀，可是每次看绘本只有一个小朋友能操作到，为了让每个孩子都能感受到点点的有趣，我设计了ppt《有趣的点点》。

PPT课件在幼儿园学前教学中的运用【摘要】幼儿园学前教育是孩子们人生的重要阶段，PPT课件在这一过程中发挥着重要作用。

本文首先介绍了幼儿园学前教育的重要性，以及PPT课件在教学中的作用。

接着，详细解析了PPT课件的设计原则，如何引导幼儿学习，以及在教学内容展示中的运用。

通过实践案例分析，展示了PPT课件在幼儿园学前教学中的实际应用。

探讨了PPT课件与其他教学工具的结合应用方式。

在进行了对PPT课件在幼儿园学前教学中的效果评估，并分享了推广PPT课件在幼儿园学前教学中的经验。

通过本文的阐述，可以更好地认识到PPT课件在幼儿园学前教学中的重要性，为提升教学效果提供有益参考。

【关键词】幼儿园学前教育、PPT课件、教学作用、设计原则、学习引导、内容展示、实践案例、教学工具、效果评估、经验推广。

1. 引言1.1 幼儿园学前教育的重要性幼儿园学前教育是培养孩子身心健康发展的重要阶段，它直接关系到孩子未来学习和生活的质量。

在这个阶段，孩子身心发展处于快速成长的阶段，他们对事物的认知能力、语言表达能力、社交能力等都在不断地发展和提高。

幼儿园学前教育旨在通过科学的教育方法和有效的学习资源，促进孩子的各项能力的全面发展，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

1.2 PPT课件在教学中的作用PPT课件在教学中的作用非常重要。

PPT课件能够帮助幼儿更直观地理解和记忆知识，通过丰富的图片、动画和视频等元素，能够吸引幼儿的注意力，提高他们对知识的兴趣和理解度。

PPT课件能够帮助教师更好地组织和呈现教学内容，使得教学更加有条理和系统化，提高教学效率。

PPT课件还能够增加互动性，通过设置问题、活动等环节，可以促进幼儿思维的活跃，培养他们的独立思考能力和创造力。

PPT课件在幼儿园学前教学中的作用是不可替代的，它不仅能够提升教学质量，还能够激发幼儿学习的热情和积极性。

在幼儿园教学中，合理运用PPT课件可以取得良好的教育效果。

2. 正文2.1 PPT课件的设计原则PPT课件的设计原则非常重要，可以直接影响到教学效果的好坏，尤其是在幼儿园学前教学中更需要注重设计细节。

PPT在美术课堂教学中的应用与创新随着科技的不断进步，传统的教学方式正受到颠覆。

尤其是在美术课堂上，PPT作为一种现代化的工具，被越来越多地应用于教学过程中，不仅为教学内容的呈现增添了多样性，也为教学形式的创新提供了新的可能性。

在美术课堂中，PPT的使用可以带来大量的视觉信息，通过图像、图表和短视频等多种形式，让学生能够直观地理解和体验相关的艺术概念。

尤其是对于一些难以用语言描述的艺术风格和技术，PPT可以通过生动的案例展示帮助学生更好地感知与理解。

例如，在讲解印象派绘画风格时，展示一些经典作品的高清图像，并辅以适当的文字解说，能有效提升学生对这一艺术流派的理解。

将PPT与课堂互动结合是一种创新的尝试。

在传统的美术教学中，教师通常在讲解后进行练习。

这时，可以借助PPT进行实时的互动。

例如，使用投影仪展示学生的作品，并进行课堂评价。

这种即时反馈的方式，不仅让学生感受到自身努力的成果，也激发了他们的创作动机。

教师还可以通过PPT引导学生讨论一些相关的艺术问题，使课堂气氛更加活跃。

这样的互动形式既能提高学生的参与度，也是对他们思维能力的一种锻炼。

另一个值得探索的应用是将PPT作为课堂作业的一部分。

学生可以依据课堂上所学，设计自己的PPT讲解，分享自己的艺术创作或对某个艺术家的理解。

这不仅锻炼了学生的综合素质，也让他们有机会在表达上探索更多可能性。

更重要的是，这种方式能够鼓励学生之间的互动与学习，使他们在交流中得到启发与成长。

课堂之外，PPT的应用同样具有独特的潜力。

教师可以将课堂上使用的PPT制作成教学资料，方便学生在课后复习。

这种资料的存档方式不仅能够帮助学生巩固所学知识，还有助于他们在课后深入研究某个特定的艺术主题。

教师也可以通过网络平台分享这些PPT，让更多的学生受益，不限于课堂内的学习。

在技术日新月异的今天，PPT的多媒体功能不仅局限于文字与图片。

通过结合音频和视频，教师能够提供更丰富的艺术体验。

幼儿园绘本教学中PPT的应用分析作者：李玉洁来源：《中国教育技术装备》2015年第07期摘要针对目前幼儿园绘本教学中PPT的应用，首先分析绘本教学和PPT的内涵，然后分析幼儿园绘本教学对PPT应用中存在的问题，最后提出相关的解决措施，希望对于幼儿绘本教学有所帮助。

关键词幼儿园；绘本教学；PPT中图分类号：G612 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2015）07-0023-02所谓绘本教学，就是在课堂教学的过程中，通过课堂这样一个媒介来呈现出绘本素材的一种教学模式。

通过绘本教学，使得学生和教师能共同学习和欣赏，在学生的头脑中构建一种活灵活现的形象，以便于促进学生对事物的理解。

随着信息技术和科学技术的发展，PPT逐渐融入课堂之中，幼儿园的绘本教学也将PPT融入其中，形成一种典型的PPT绘本教学，其对幼儿园的教育教学工作有着积极的意义。

1 绘本教学和PPT内涵分析首先，从绘本教学的形式来说，绘本教学可以分为多种类型，比如字母绘本、数字绘本、故事绘本、游戏绘本等，这些绘本可以通过不同的形式表现出来。

比如常见的国画绘本，其通过国画的手法体现出绘本独有的韵味。

同时，一些绘本还融入了中国古典文化，体现出古典之美。

再如水粉绘本、速写绘本、铅笔绘本、手指画绘本等，这些绘本可以借助于或平面、或立体的效果呈现出来，体现出绘本本身的活灵活现。

其次，从PPT教学角度来说，PPT教学模式打破了传统的教学模式，将教学与现代化技术结合起来，引进了声音、图片、动画等多种形式。

从目前来说，PPT有着其独有的优势。

1）PPT是一种灵活性的教学模式。

在PPT教学中，教师可以借助于不同媒体的结合来呈现图片，以不同的出现和退出形式来予以呈现。

2）PPT教学所能够承载的信息量相对较大，同时也使得信息的保存工作较为容易。

教师可以通过移动硬盘和电脑等载体保存信息。

3）PPT教学模式的传播途径多种多样，促进了教学资源的共享和传播，使得优秀的教学资源能够在不同的平台中传播和使用，促进了教学资源的可持续发展。

浅谈多媒体课件在中班美术活动的运用岔口中心学校张腾旋随着幼儿园多媒体硬件的投入，多媒体课件成为了教师辅助幼儿教学的重要形式之一。

多媒体课件色彩艳丽，其童趣的画面、生动的动态深受孩子们的喜爱。

我结合二期课改的主题活动，尝试在中班美术教学中运用电脑多媒体课件，以拓宽幼儿的视野，激发幼儿感受美和表现美的能力。

一、集体教学前合理选择多媒体展现的方式。

教学活动开展之前，教师首先要了解本班幼儿的年龄特点和活动需要，选择多媒体信息（图片、视频、音频、动画等）呈现的方式，可以一种形式展示，也可多种效果结合，力求做到简洁明了、重点突出，让幼儿在多种感官进行感知、感受的同时，激发幼儿对美术活动的兴趣。

例如在开展《虎小弟找朋友》活动时，当幼儿看到大屏幕上出现形象生动的小猫图片，立刻被画面深深吸引住了。

当小老虎问“这是什么形状的耳朵？”画面再转入放大后小猫耳朵的特征，孩子们迅速做出回答：“三角形”。

正是听和看的结合，使幼儿加深了运用图形特征表现动物形象的方法，孩子们逐渐都能找到合适的几何图形来表现自己喜欢动物特征了。

二、集体教学中把握多媒体课件演示的时机。

1、活动开始以画面导入，切入活动主题，引起幼儿的兴趣和注意力。

在《春姑娘》活动中，教师以一组“春天景色”图片导入，再请出美丽的“春姑娘”（动画形象），教师提问：“春姑娘带来了春天，你要怎么打扮她才能象春天一样美丽呢？”当孩子们描述有关春天的特征时（美丽的花朵、长长的柳条、飞舞地蝴蝶等），春姑娘身上就会展现那些的图案，这样既激发了幼儿参与的兴趣，也给幼儿以美的感受。

2、新授环节中运用媒体，帮助幼儿了解操作步骤和掌握教学重点。

如在《蝴蝶飞来了》活动中，多媒体课件演示了“蝴蝶小美”从椭圆形的身体上插上翅膀和触角，翅膀变出花纹，身体穿上漂亮的衣服的绘画过程，清晰有趣，然后再让幼儿欣赏了其他彩蝶的图片，看完后，幼儿的绘画兴趣被激发，跃跃欲试地给“小美”找起朋友，把心目中最美丽的蝴蝶用画笔记录下来。

论多媒体课件在幼儿园美术教学中的运用概要：在传统的美术教学课中，比较孤燥无味，教学方法比较单一，幼儿的兴趣不高，导致幼儿的注意力分散。

多媒体技术通过动画、图片和声音的演示、有效的吸引幼儿的注意力，提高了幼儿认知的兴趣和对美术的喜爱和学习的情绪。

在幼儿园美术教学中应用多媒体课件，对教学有一定帮助。

多媒体信息技术集图、文、声、像于一体，他能够让在生活中许多无法实现、无法观察到的过程，生动形象的显示出来，多媒体课件在幼儿园美术教学中的运用主要体现在：一、在美术教学中运用多媒体课件，能够提高幼儿认知的兴趣.1、满足幼儿认识的需要在幼儿时期的孩子，他们开始带有一定的自觉性，有一定的认知需，所以在教学活动中要注意激发幼儿和满足幼儿的这种认知需要。

多媒体技术以生动的形象、动静结合、图图文并茂的方式展示教学内容，加上教师深入浅出的讲解，为孩子创造了良好的外部条件，提高了课堂的实效性，帮助幼儿进行再造想象，满足幼儿认知的需求，促进幼儿认知能力的发展。

2、提高幼儿的兴趣，促进幼儿情感的发展在传统的美术教学课中，比较孤燥无味，教学方法比较单一，幼儿的兴趣不高，导致幼儿的注意力分散。

多媒体技术通过动画、图片和声音的演示、有效的吸引幼儿的注意力，提高了幼儿认知的兴趣和对美术的喜爱和学习的情绪。

例如：在美术创编故事连环画《图形宝宝旅行记》中，在第一课开始的时候，用制作好的多媒体课件，来吸引幼儿的注意力，课件中以小猴聪聪的形象与幼儿交流：“小朋友，今天图形宝宝要去旅行了，让我们看看会发生什么事情！”课件中小猴聪聪形象的动作和声音，一开始就吸引了孩子的兴趣，这时候，我用鼠标按了暂停，小朋友迫不及待的说：“老师，我想知道接下来发生什么事了？”把孩子的认知兴趣提起来，接下来的教学环节，幼儿学习的欲望就很高了。

当孩子说对的时候，我会用鼠标按一下课件，请出小猴聪聪说出表扬的话“你太棒了”“你真厉害”等，如果幼儿说错了，就会请小猴聪聪说出“加油”、“继续努力”等鼓励幼儿别气馁的话，这时候，用多媒体制作的课件调节了孩子的情绪，让他们对学习产生了浓厚的兴趣。

PPT课件在幼儿园学前教学中的运用幼儿园学前教育是指对3-6岁儿童进行教育的一种教育形式。

它是儿童教育的第一步，对儿童的综合能力发展起着重要的作用。

在幼儿园学前教学中，PPT课件已经成为一种常见的辅助教学工具。

下面是PPT课件在幼儿园学前教学中的运用的讲解。

一、激发儿童学习兴趣PPT课件可以通过多媒体的形式呈现生动有趣的内容，给儿童带来视觉、听觉上的享受。

通过图片、音频、视频等多种形式的表达和展示，可以激发儿童对知识的兴趣，使他们更主动地参与到学习中来。

二、提供形象直观的案例分析PPT课件可以通过图表、图片等形象直观的方式来展示案例，有利于儿童的理解和记忆。

幼儿园老师可以使用PPT课件来展示各种动物的图片和声音，并通过声音的模仿来帮助儿童学习和记忆动物的名称。

四、提高儿童集体注意力以及团队合作意识PPT课件可以通过音乐、视频等多种媒体形式来吸引儿童的注意力，让他们更集中地参与到学习中来。

PPT课件还可以通过小组讨论、小组合作等形式来培养儿童的团队合作意识。

五、帮助儿童提高思维能力和创造力PPT课件可以通过提出问题、引导思考等方式来帮助儿童提高思维能力和创造力。

幼儿园老师可以利用PPT课件展示一些简单的谜题，并引导儿童思考和解决问题。

六、丰富课堂教学内容PPT课件可以通过多种形式的表达和展示来丰富课堂教学内容。

老师可以利用PPT课件展示各种文化、历史、科学等方面的内容，使儿童能够了解更多的知识。

PPT课件在幼儿园学前教学中的运用，可以提高教学效果，激发学习兴趣，提供案例分析，增强观察力和记忆力，提高集体注意力和团队合作意识，帮助提高思维能力和创造力，丰富课堂教学内容。

在幼儿园学前教学中合理运用PPT课件是非常有益的。

PPT课件在幼儿园学前教学中的运用随着现代科技的快速发展，PPT课件在幼儿园学前教育中得到了广泛的运用。

PPT课件是一种多媒体教育手段，可以使幼儿更加直观地理解知识，使学习变得更加生动、有趣、易懂。

下面，本文将从PPT课件的优点、教学方法、注意事项和具体案例几个方面来分析PPT课件在幼儿园学前教学中的运用。

1、视觉效果鲜明PPT课件能够通过颜色、图片、图形、动画等方式展示信息，配以合适的背景音乐或声音，让幼儿很快进入学习状态，减少他们对枯燥知识的厌烦。

视觉效果的优越性也能满足幼儿的好奇心，使他们对知识产生浓厚兴趣。

2、多媒体教学PPT课件的媒介形式不限于文字，还包括图像、声音、视频等多种形式，教师可以根据所授内容同时准备多种多样的多媒体素材。

幼儿可以通过多个视觉、听觉等多方面感受和吸收知识，利于提高学习效果和教学质量。

3、互动性强PPT课件可以设定与幼儿互动的节点，比如让幼儿进行思考、回答问题、举手等方式，提高学习的积极性，也方便教师更好地了解幼儿的学习情况和掌握幼儿对知识掌握程度的反馈，对教学效果进行检验和调整。

4、节省课堂时间PPT课件的制作和使用可以节省大量课堂时间，这样幼儿在相同的时间范围内可以学到更多的知识，提高了教学效率。

1、教师演示教师可以通过PPT课件做知识点的讲解，演示图片、文字、动画等多重信息，阐述授课内容，激发幼儿的兴趣，使他们快速着手学习。

2、小组讨论PPT课件的制作可以设置让幼儿进行讨论的问答节点，利用小组活动加深幼儿对知识点的记忆，培养他们的合作意识，提高探究和解决问题的能力。

教师可以把PPT课件内容设置成游戏形式的形式，让幼儿在互动中学习，抓住幼儿的特性，使幼儿在轻松的状态下享受学习，完成教学目标。

1、引导幼儿阅读PPT课件制作时需要考虑幼儿的阅读能力，文字、图片大小要适宜，颜色、字体要鲜艳明快，在启动幼儿学习的同时也能吸引幼儿的注意。

2、语言简洁易懂在PPT课件制作时，要考虑幼儿的思维水平，尽量调整语言的表达方式，让语言易懂，简洁明了，清晰便于幼儿理解，避免复杂难懂的话语或文献。

关于浅谈PPT在幼儿园教育教学中的应用目前，多媒体已经应用到幼儿园教育教学中，比方Word，Flash，PPT，Excel及音频、视频软件等。

在这些程序中，PPT是一种功能强大的演示文稿制作软件，可帮助用户单独或联机创建永久的视觉效果。

它增添了多媒体支持功能，利用PPT制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放，还可以将演示文稿保存到光盘中进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。

对用户界面进行改良并增添对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。

因此，PPT成为幼儿园教育教学的重要帮助工具，在各个方面发挥了强大的作用。

一、PPT的主要内容一套完好的PPT文件通常包含：片头动画、PPT封面、前言、名目、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。

所采纳的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等。

在幼儿园教育教学中，PPT的内容被分解成单独的个体被应用，呈现出多种多样的形式，例如：制作相册、文字与图像结合、文字与音频结合、音频与图片结合、各种素材结合形成动画等。

综上所述，幼儿老师还属于PPT的初级制，能够把握PPT的制作和基本技巧，具有肯定的PPT制作阅历。

利用PPT制作出来的作品已经广泛应用到幼儿园的各个方面，在教育教学中发挥了至关重要的作用，为幼儿的爱好、理解、认知供应了更加直接、美观、易于操作的条件。

二、PPT在幼儿园教育教学中的应用1.制作相册幼儿对颜色的感受是剧烈、直观的，因此，大多数幼儿宠爱艳丽、明朗、夺目的图片。

老师可利用PPT制作出精致的相册，在教育活动中激发幼儿的爱好，调动幼儿学习的主动性。

在新建的PPT中插入图片，调整大小，单页制作，制作完成后，可选择利用鼠标操作，单击播放相册，也可选择自动播放，连贯播放相册，形成良好的视觉效果。

在托班语言教育活动“小鸭找伴侣”的最终一个环节，是幼儿观看PPT找出小鸭的好伴侣。

浅谈PowerPoint多媒体技术在美术教学中的运用作者：张俊单位：襄阳市第三十三中学摘要：随着现代信息技术的迅猛发展，现代教学媒体运用于美术教学终将成为美术教育最有效的一种方式。

尤其是多媒体辅助教学，它不仅刺激学生的视觉和听觉，而且能有效地唤起学生的兴趣、情绪和思维。

利用PowerPoint多媒体技术辅助教学为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我提供了一种充满乐趣和信心的途径。

美术作为一门艺术学科，如何启发学生创造的思维，让学生在教学过程中感受艺术的魅力，引领学在艺术的海洋中遨游，一直以来是一个困扰我的问题。

在我校装备“班班通”工程后，随着在教学中的广泛运用，我深刻地体会到，以信息技术为核心应用多媒体技术是丰富教学方法、改进教学手段、改善教材形式的重要途径。

近二年来，我在实际教学过程中，根据学校现代化教学的特点，针对学科特点，结合全面实行素质教育的要求，广泛查阅各种资料，寻找好的教学材料，结合每一课的实际，利用PowerPoint多媒体技术先后对七、八年级教材的课程内容制作了应的教学课件。

尤其是在我熟练地运用课件进行辅助教学之后，大大的激发了学生的学习兴趣，更好地培养了学生欣赏能力和绘画技能，深深地感受到美术课堂教学的效果得到极大的提升。

关键词：PowerPoint多媒体技术美术教学随着现代信息技术的迅猛发展，现代教学媒体运用于美术教学终将成为美术教育最有效的一种方式。

尤其是多媒体辅助教学，它不仅刺激学生的视觉和听觉，而且能有效地唤起学生的兴趣、情绪和思维。

利用PowerPoint多媒体技术辅助教学为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我提供了一种充满乐趣和信心的途径。

美术作为一门艺术学科，如何启发学生创造的思维，让学生在教学过程中感受艺术的魅力，引领学在艺术的海洋中遨游，一直以来是一个困扰我的问题。

在我校装备“班班通”工程后，随着在教学中的广泛运用，我深刻地体会到，以信息技术为核心应用多媒体技术是丰富教学方法、改进教学手段、改善教材形式的重要途径。

浅谈课件幼儿园美术活动中运用浅谈课件在幼儿园美术活动中的运用幼儿园多媒体课件是一种采用多媒体技术交互式、综合处理文、图、等信息媒体，来整合教学信息、表现教学内容的教学系统。

它能够在一定程度上创设自主学习、主动建构知识意义的学习情境，激发学习者的学习动机，提高学习的兴趣。

从某种意义上说，多媒体课件是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。

一、幼儿园多媒体课件的类型多媒体课件的设计目的是为了实现最优化的教学效果。

课件设计中最重要的东西，并非在软件的应用上，而是在教学内容的表达上，在我们对课件设计的理解以及设计制作的水平上，在于我们自身的美感以及对教材的把握上。

目前幼儿园的多媒体课件主要有三种形式：一是教学型。

这类课件主要供教师开展教学或幼儿自主复习巩固知识时使用，以传递教学信息、解决教学重点难点为主。

二是娱乐型。

这类课件主要满足幼儿的娱乐需求，一般以电脑游戏和动画故事为主。

第三种是综合型，是前两类的结合。

它将教学信息、学习内容融于娱乐活动中，通过故事或游戏来学习有关知识，如科学、语言、数学、艺术等方面，这类在目前幼儿园多媒体课件中占大部分二、运用多媒体课件进行幼儿园美术教学活动的优势（一）活跃课堂氛围，激发孩子兴趣＂兴趣是最好的老师＂，运用多媒体教学激发幼儿的学习兴趣，变被动学习为主动获取，使他们思维积极，想象丰富，调动了学习兴趣，从而促使他们全面和谐发展。

传统的美术教学模式，教师出示范例-讲解范例-幼儿模仿-教师讲评，对幼儿来说，枯燥的形式缺少审美的感知，幼儿的作品往往千篇一律，依样画葫芦，而多媒体声色并茂、动静结合、高度智能化等强大的技术，使传统教学中无法或难以表达的内容，形象直观地展现在幼儿的面前，幼儿在其中按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，获得满足，激发表现美、创造美的兴趣。

（二）发散性思维，培养创造力当今的社会日新月异，对人提出了更高的要求，只会模仿，不懂创新的人要被淘汰，多媒体教学在幼儿创新意识的培养中有着无可比拟的优势。

PPT课件在幼儿园学前教学中的运用【摘要】本文探讨了PPT课件在幼儿园学前教学中的运用。

首先介绍了幼儿园学前教学的重要性和PPT课件的定义与作用。

随后详细分析了PPT课件在语言、数学、美术、音乐和运动启蒙中的应用，并指出了它们对幼儿的学习发展起到了积极作用。

结论部分指出，PPT课件丰富了幼儿园学前教学的内容，提高了教学的趣味性，促进了教学的效果。

通过运用PPT课件，幼儿园教师可以更好地激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效率，进而促进他们全面发展。

PPT课件在幼儿园学前教学中具有重要的意义和价值。

【关键词】幼儿园、学前教育、PPT课件、语言启蒙、数学启蒙、美术启蒙、音乐启蒙、运动启蒙、内容丰富、趣味性提高、教学效果促进1. 引言1.1 幼儿园学前教学的重要性幼儿园学前教育是幼儿成长过程中非常关键的阶段，其重要性不言而喻。

在这个阶段，孩子们开始接触各种知识和技能，建立起对世界的认识和理解。

幼儿园学前教学旨在通过各种活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的观察力、思维能力和创造力，提高他们的语言表达能力和社交能力，为将来的学习打下良好的基础。

幼儿园学前教育还能促进孩子们的身体发育和运动能力的提升，增强他们的自理能力和生活技能。

幼儿园学前教育是孩子成长过程中不可或缺的重要环节，对于孩子的全面发展有着深远的影响。

通过合理规划和有趣的教学方式，可以让幼儿园学前教学更加生动和有效，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

1.2 PPT课件的定义与作用PPT课件是一种利用电脑软件制作的教学辅助工具，通过多媒体技术将文字、图片、音频和视频等内容融入呈现给学生。

PPT课件在幼儿园学前教学中具有重要的作用。

PPT课件可以帮助幼儿更直观地理解和掌握知识，通过图像和声音的结合，可以吸引幼儿的注意力，激发其学习的兴趣。

PPT课件可以增加教学内容的多样性和趣味性，通过丰富的视觉效果和生动的动画，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

PPT课件还可以提高教师的教学效率，节省教学准备的时间，同时也可以更好地与幼儿进行互动，促进师生之间的沟通和交流。

白板课件在大班绘画活动中的应用摘要：运用白板课件可以激发幼儿的学习兴趣，变被动学习为主动获取，活跃思维，激发想象，提高美术欣赏能力。

白板课件可将传统教学中无法或难以表达的内容，形象直观地展现在幼儿的面前，幼儿在其中按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，获得满足，激发表现美、创造美的兴趣。

关键词：白板课件；兴趣；经验；能力在幼儿园美术教学中，作为一名幼儿教师应尽量运用新颖的教学手段，创设适应于教材的、能激起幼儿学习兴趣的学习气氛，使幼儿在此情境中，充分展开自己的想象力，产生浓厚的学习兴趣，并积极地参与到学习中去。

在科学技术发展的今天，特别是在美术教学领域,白板课件可以把美术的形象性、直观性和可塑性真实地、多角度地表现出来。

使美术教学从掌握传统绘画技法转变为全方位的潜能开发，特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。

一、运用白板课件，创设情景，激发幼儿的学习绘画兴趣一节课的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，精心设计好“开端”，使幼儿从课程开始就产生强烈的求知欲望，对学生学习新知是非常必要的。

因此，在美术教学过程中，教师可根据教学内容特点和幼儿的心理特征，遵循趣味性和针对性的原则，根据新课内容和幼儿学习实际巧妙运用白板课件，促使幼儿产生强烈的求知欲，从而进入最佳学习状态。

如：教《滑稽的人》的绘画中，制作了白板课件。

首先，让幼儿欣赏几幅绘画作品，每张作品的图案表现夸张，配以适当主题的音乐，给幼儿以视觉、听觉以及美的享受。

然后，分步出示绘画步骤，当正常面部表情逐渐转化成滑稽的面部表情时，幼儿脸上露出了惊奇的笑容。

他们都对老师制作的优美图片发出了由衷地感叹。

白板课件的运用，一下子把幼儿带到色彩构成的情境中。

幼儿看了议论纷纷，兴趣盎然，课堂气氛十分活跃，谁都感觉到了滑稽的人的诙谐幽默，使幼儿对本节课的学习产生了浓厚的兴趣。

这样创设情景，导入新课，学生“疑”中生趣，他们带着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始了新课的学习，为完成教学目标奠定了良好的基础，达到了“课伊始，趣即生”的良好教学效果。

幼儿美术中使用ppt介入的必要性
1、信息形式多媒体化，表现力强。

PPT可以很方便的呈现多媒体信息，这是PPT相对于黑板最大的优点。

使用PPT使教学中的信息形式不再仅仅是语言和文字，图片，表格，动画，音乐，影视这些多媒体形式可以方便的组合呈现，这使得教学信息形式丰富多彩，有利于幼儿的理解和提高学习兴趣。

在美术上介入更使幼儿印象深刻。

2、信息呈现快捷方便。

在讲课中，教师点击鼠标就可以快捷方便的呈现教学美术内容，相对于黑板可以省去许多当堂板书的时间。

这样教师在有限的教学时间中可以进行更多的教学活动。

3、信息可以保存，可以重复利用。

PPT文件保存在计算机中，老师可以重复使用。

学校教师往往同时要负责几个班级某一课程的教学，使用PPT可以减少重复劳动。

利用在美术方面很重要。

4、信息容易复制，便于传播PPT文件以电子形式存在，复制非常容易，而且传播也很方便，通过网络可以快速传递美术信息，这样教师可以更快速更大范围的传播美术教学信息。

5、信息便于加工。

PPT文件的美术制作很方便，PPT美术文件的修改和加工更方便。

教师可以通过多渠道获得PPT形式的教学资料，可以方便的进行加工以适用于自己的教学。