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一、教课内容第一单元塑造优秀的个人形象（1课时）二、教课目标要求1．知识与技术：使学生认识个人礼仪、交往礼仪的基本要求，认识礼仪包含的道德意义和职业价值，养成恪守个人礼仪的习惯。
2．过程与方法：认识交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪包含的意。
3.感情、态度与价值观：尊敬自己与他人，同等候人、真挚礼貌；以讲礼仪为荣，以不讲礼仪为耻；追求崇高人品，保护自己的文明形象；自觉践行礼仪规范，做讲文明、有礼仪的人。
三、教课要点：做讲文明、有礼仪的人。
四、教课难点：经过教课、训练，让学生领会习礼仪、讲文明包含的道德意义和职业价值。
五、学情剖析：本课节包含宜人的形象、真挚的浅笑、文明的语言、身体语言等部分，指导学生详尽学习个人礼仪、交往礼仪的基本要求，认识礼仪包含的道德意义和职业价值，进而养成恪守个人礼仪的习惯。
六、教课方法：采纳情形教课法、事例研究法，小组合作法等。
七、教课过程：（一）【课前整理】教师：人生从地面做起，做人做事从整理开始。
学生：今天整理自己，明天整理国家。
今天整理身旁，明天整理天下。
整理环境——合：洁干净净；整理器具——合：规规整整；整理仪容——合：高雅威重（二）【新课导入】体验活动：小组（ 4-6 人）察看学生自我形象，剖析议论优秀的个人形象包含哪些方面生活中的文明礼仪有什么作用将议论结果记录在一张纸上，并派代表登台向大家叙述议论结果，要求说明得出结论的原因或许举例说明状况。
学生代表登台叙述议论结果，教师实时将每组议论结果提炼写在黑板上。
教师评论，引出本课课题：礼仪、文明在平时生活中不行缺乏。
那为何需要礼仪呢我们应当具备哪些优秀的礼仪习惯呢（三）【新课教课】一、显现宜人的形象：看图片：2009 年网络红人锋利哥（先放左侧的两张，而后放右侧的，产生对照）发问：同一个人，两种装束出此刻你眼前和你讲话，你会倾向于相信谁教师概括：接触一个人，给我们直接而敏感的第一印象的，是其个人礼仪。
个人礼仪是我们精神相貌、内在质量、风采魅力的外在表现。
第一课塑造自己的良好形象一、教学目标通过教学，使学生了解交往礼仪的基本要求、理解交往礼仪蕴含的道德意、体会交往礼仪的亲和作用；了解职业礼仪的基本要求、理解职业礼仪蕴含的道德意义、理解职业礼仪的作用。
二、教学重点、难点1．教学重点（1）树立个人的良好形象（2）自觉践行交往礼仪规范（3）遵守职业礼仪的作用2．教学难点（1）树立个人的良好形象（2）交往礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的作用（3）职业礼仪的道德意义教学过程1·树立个人的良好形象1）正确理解自尊自信（重点）什么是自尊和自信？对于这个问题，学生都有自己的理解，但很多学生的理解存在着失误和偏差，对自尊与自信理解方面的不足将直接或间接地导致学生在日常行为中的一些不够自尊、不够自信的行为。
而要引导学生学会自尊自信，必须先从认识上解决问题。
2）珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点）在日常德育课教学中，知的问题往往是比较好解决的，但要落实到学生的思想和行动中去，却存在着相当的难度。
在本节课的教学中，使学生理解自尊与自信的重要性只是解决了知的问题，而引导学生从自己做起，从日常生活的小事做起，自觉珍惜自尊自信，加强修养，努力成为一个自尊自信的人，对于这节课来说，不仅是重点，也存在着实实在在的难度。
2．结构线索本课时的主题是“做自尊自信的人”。
教材从认识自己入手，在此基础上引导学生深刻理解自尊自信的内容及重要性，然后再进入践行的层面，帮助学生通过学习培养自信心的方法和了解塑造健康人格的途径，自觉加强修养，成为具有健康人格的，自尊自信的人。
三、学情分析中职学生正处在一个重要而特殊的发展阶段。
一方面，他们有着强烈的自尊心，渴望成为一个自尊自信的人，另一方面，多数同学对于自尊和自信理解得并不全面，存在着一些认识和行为上的偏差。
还有相当一部分学生有着较强的自卑情结。
通过本节课的学习可以帮助他们纠正一些认识上的误区，更主要的是要帮助他们学会一些树立自尊与自信的方法，帮助他们更自信地走好今后的人生道路。
如何建立良好的个人形象演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天，我很荣幸有机会和大家分享关于如何建立良好
的个人形象的话题。
个人形象是我们在社会中展现给他人的一面，
它直接关系到我们的社交、职业发展甚至是个人幸福感。
因此，建
立良好的个人形象是非常重要的。
那么，如何才能建立良好的个人
形象呢？
首先，要有自信。
自信是建立良好个人形象的基础。
一个自信
的人会给人留下积极、阳光的印象，也更容易得到他人的认可和尊重。
其次，要注重外表形象。
无论是在工作还是日常生活中，我们
的外表形象都是他人第一印象的来源。
因此，我们要注重仪表、穿
着和言行举止，让自己看起来更加整洁、得体。
再次，要善于沟通。
良好的沟通能力可以帮助我们更好地与他人交流，增进彼此的了解，也能够让他人对我们有更好的印象。
此外，还要注重个人修养和素质。
一个有修养的人会在言谈举
止中流露出内在的修养，让人感到舒适和愉悦。
同时，我们还要注
重自身的学识和能力，不断提升自己，使自己成为更有价值的人。
最后，要真诚待人。
真诚是建立良好人际关系的基础，也是建立良好个人形象的关键。
只有真诚待人，才能赢得他人的信任和尊重，也才能让自己的形象更加正面和积极。
总之，建立良好的个人形象是一个需要长期努力的过程，它需要我们在各个方面都下功夫，才能真正做到。
希望大家都能够在日常生活中注重个人形象的塑造，成为更加优秀的自己！
谢谢大家！。
个人形象塑造个人形象是一个人在他人眼中产生的第一印象，它可以直接影响到我们在社交和职业领域的成败。
因此，对于每个人来说，塑造良好的个人形象是非常重要的。
本文将探讨几个方面，包括外表形象、言谈举止、思维方式和个人品德等，以帮助读者更好地塑造自己的个人形象。
1. 外表形象无论我们是否承认，外表经常成为他人对我们的第一印象。
因此，我们应该注重外表形象的塑造。
要始终保持整洁和时尚的服装，选择适合自己的发型和妆容。
此外，良好的卫生习惯也是塑造外表形象的重要一环，如保持牙齿洁白、指甲修剪整齐等。
这些细节都能给他人留下积极、专业和可信赖的印象。
2. 言谈举止言谈举止是直接反映一个人修养和教养水平的表现形式。
要用文明、恰当的语言与他人交流，并注意避免使用粗俗、冒犯或不合适的词汇。
此外，要保持良好的礼仪和态度，例如微笑、握手、注重他人的感受等，这些都能让他人感到亲切和受到尊重。
3. 思维方式个人形象还与思维方式密切相关。
塑造积极向上的形象需要培养正确的思维方式。
要保持乐观的心态，积极面对挑战和困难，以及将失败当作学习的机会。
相信自己并设定合理的目标，努力实现它们。
此外，要培养智慧和批判性思维，学会独立思考和分析问题，以及持续学习和不断提升自己的能力。
4. 个人品德个人品德是个人形象的核心。
一个正直、诚实、守信的人往往更易受人尊重和激励。
要坚持道德底线，不做伤害他人、违法或不道德的事情。
与他人建立良好关系，尊重他人的权利和隐私，并乐于帮助他人。
同时，要保持诚信和责任心，履行自己的承诺。
总结起来，在塑造个人形象时需要注重外表形象、言谈举止、思维方式和个人品德。
通过保持整洁、时尚的外表形象、使用文明恰当的语言、培养积极的思维方式和树立良好的个人品德，每个人都可以塑造出积极正面的个人形象。
这将为我们在社交和职业领域带来更多的机遇和成功。
始终保持真实和坦诚也是非常重要的，因为一个真实的个人形象比任何虚伪的形象更加可信和持久。
