七年级语文上册(人教版)阅读考点精讲课件：记叙文：表现方法之铺垫手法

2.衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。
如刘鹗的《明湖居听书》,主要表现白妞出神入 化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的 演唱。俩人的精彩演出更衬托出白妞说书技艺的 高超，为主角白妞的出场作了绝好的铺垫。衬托 式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。
3.反差式铺垫。 即铺垫的方向与情节发展的方向相反。
特点:是为主要情节蓄积酝酿的过程。
铺垫的作用
铺垫是主要情节的基石，能突出 主要人物、事件，增加情节张力，制 造悬念，使情节具有合理性。
知识讲解
1.背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。
例：《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜 爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子 所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故 事的发生作了铺垫。文章中的环境描写一般是为 故事作铺垫，背景式铺垫使故事更真实合理。
明确：运用了铺垫手法。为下文父亲蹒跚过铁道，去给我买 橘子解渴时我感激父亲，理解父爱作铺垫，这种激动的心情 就一发不可收拾，作者感情进入高潮，作品内容也进入高潮， 这就是铺垫的效果。
2.《孔乙己》中“中秋过后,秋风是一天凉比一天, 看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了” 这一句在文中有什么作用？
明确：这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已 经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉 袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
描花的日子 ①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多， 特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮 鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇， 是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜， 所有的路都封了。 ②出不了门，一家人要围在一起．......
13．纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件 事关系不大。你认为第①段能否去掉，为什么？（3分）
答案示例：不能。第①段奠定了全文的感情基调， 且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜， 所有的路都封了”为下文“出不了门，一家人要 围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。
方法指导
1.指出所运用的铺垫手法。 2.具体指出为什么内容作之铺垫手法
情境导入
契诃夫说：“如果在第一幕里你在墙上 挂了一支枪，那么在最后一幕里就得开 枪，要不然就不必把它挂在那儿。”
概念理解
铺垫手法
作者在写文章时，用一系列非主要情节或细节， 作为主要情节发生、发展的准备，作为高潮到来 之前的序幕。这种用铺平垫稳或铺平垫高的写作 技巧，就叫铺垫手法。
例：《紫藤萝》中的赏花部分，作者用饱含情 感的笔墨去描绘藤萝，是在为后文的抒情和言志 作铺垫蓄势。
课文例析
1.《背影》一文，文章开头写家境贫穷(父亲的差使交缷了，
祖母死了，父亲变卖典质，安葬了祖母)；接着又写父亲亲自 到车站送别，和车夫讲价钱，上车给我占座位，并帮我铺好 大衣这四件事在文中有什么作用。
答题步骤：明确手法+具体解释+简述好处
课堂小结
表现手法之 铺垫手法
概念理解 铺垫的类型
课文例析 方法指导
例：莫泊桑的《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描 述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回 来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一 转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生 的穷水手。这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨 大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。
4.铺陈式铺垫。 在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下 文的抒情、议论作铺垫。