学校发展分析报告
根据县教育局《博爱县推行义务教育集团化办学工作的意见》精神，结合学校具体情况，我校对学校近年来发展情况进行了认真剖析，现在将近年来学校发展情况报告如下：
一、办学条件
某某小学位于孝敬镇某某东北角，辐射某某、双庙、唐村、木锨庄4个行政村，服务人口5000人，学校占地8200平方米（拟建操场占地5000平方米），建筑面积1403平方米，有附属幼儿园一所，小学有一到六年级6个教学班，现有学生175人，学校配备了仪器、图书、体音美器材、卫生保健器材，有班班通设备6套，有办公电脑6台，但是由于2014年增设附属幼儿园造成了各功能室不全（2015年学校有新建综合楼项目，建成后将极大改善办学条件），目前只有仪器室、实验室，学校有环形跑道170米，篮球场硬化，校园硬化、绿化有待加强。
二、生源状况
某某小学在校生2012年228人，2013年196人，2014年175人，学生人数逐年减少，原因一、部分学生转入城里边学校上学，二、由于计划生育原因近年来适龄儿童减少，入学学生少，而毕业学生多。某某小学辖区内每年有适龄儿童大约45人左右，由于家长渴望学生享受优质教育，前两
年入学时学生流失进入县城学校较多，但是2014年开学招生时有所改变，大部分学生都到学校报名入学。
三、师资状况
学校现有教师15人，本科学历3人，大专学历10人，中师学历2人；50岁以上教师2人，40---50岁教师7人30岁---40岁教师6人；其中副高级教师4人，一级教师8人，二级教师3人；整体来看能够胜任数学、体育、音乐学科的教师较少。我校教师普遍责任心较强，具有良好的师德，工作态度端正，具有较强的奉献精神。
四、规范管理方面
学校重视规范化管理，制订了较为全面的管理制度，学校实行签到、签退的考勤制度；对备、讲、批、辅、考等教学常规做了具体的规定，并且每月进行一次常规检查，及时反馈检查情况，促进教师整改提高；每周利用升旗、班会时间加强学生行为习惯和安全教育，每月举行一次安全演练，提高学生自救能力；每年六一举行文艺汇演，冬季举行田径运动会，极大丰富了学生的业余文化生活，学校成立学生会组织，对纪律、卫生、体育活动进行检查评比；学校重视每天一小时体育工作，积极开展太极拳进校园活动；学校明确提出教育装备使用要求，尽可能利用好教育装备提高教学质量。学校每学期根据量化考核细则对教师进行考核，并进行星级模拟。
五、教学质量
学校坚持以教学为中心，近年来教学成绩良好，我校一直保持着有一半左右的科目位居全镇前三名，学校连续四年获得镇教育教学先进单位，两次获得县教育质量三等奖。2013年荣获县首届“高效课堂示范校”荣誉称号。
学校发展主要面临着以下问题：
1、每个年级只有一个教学班，同头科无法进行集备研讨。
2、教学理念较为落后，教学方法有待进一步改进，需要引进更为先进的教学资源和模式。
3、学校管理还比较粗放，学校管理还有待进一步加强。
综上所述某某小学还有一定的发展空间和潜力，现申请以紧凑型加入秀珠小学教育集团，希望在管理经验和队伍、师资交流与帮扶、教学资源与模式方面得到帮助。
加盟预期目标：通过加盟秀珠小学教育集团，学习秀珠小学办学特色，促进学校特色化发展；学习秀珠小学先进的管理经验，提高我校领导素质和管理水平，促使学校管理进一步规范化；通过师资交流与帮扶提高我校教师素质；引进秀珠小学先进的教学资源与模式，切实提高学校教育质量。最终达到实现办学水平全面提高的目标。
某某小学
2015年5月21日
学校发展分析报告某某小学2015年5月21日
