2014年外交学院国际关系专业研究生入学考试m模拟试题及答案 2

2014年外交学院国际关系·国际政治·外交学考研政治学综合真题解析政治学原理一、名词解释单一制国家（1）所谓单一制是指国家政权的结构形式具体体现，国家结构形式是指国家的整体与部分之间、中央与地方之间的相互关系和结合关系。

（2）单一制是指由若干行政单位组成统一主权国家的国家结构形式，由中央权力机关集中掌握着国家主要的和最高的权力，地方权力和中央权力之间是服从和被服从的关系。

基本特征：国家具有统一的宪法和法律；国家具有统一立法行政司法体系；中央机关统一行使外交权；国民具有统一国籍等。

（3）现代大多数国家是单一制国家，如日本、法国、意大利等。

我国属于统一的多民族的单一制国家。

政治合法性（1）德国社会学家马克斯·韦伯曾提出政治合法性这一概念，用以指人们对统治地位的确认和服从。

（2）哈贝马斯认为政治合法性是承认一种政治制度的尊严性；一种统治制度的合法性，要以被统治着我的合法信仰为标准来衡量，这涉及到对国家结构、活动方式、政治决断和政治领导人的素质的信任等。

政治合法性是一种价值要求，需要借助哲学、宗教和伦理学对一种政治制度的正确性和合理性做出论证，以赢得人们的承认，进而获得合法性。

合法性决定统治制度的稳固性，一个政权失去合法性，便会失去群众的忠诚，产生合法性危机。

（3）由合法性危机导致的国家和社会基本结构的变化是革命。

现代国家的合法性，是伴随教会的世俗化、理性的法律、资本主义商品交换、国家主权和民族意识的出现而形成的。

政治改革（1）政治改革作为政治发展的一个基本类型，经历了长期的妥协式发展的基本形态。

（2）政治改革产生政治系统的增量的方式，主要是依靠科学的理性工具对原有的政治系统进行自觉的改造，以提高各个要素、各个方面和各个环节的科学含量。

政治改革可能没有政治革命那样具有激情，也可能产生不了政治革命孕育出那样的政治风浪。

但是，政治改革是政治系统增强产生的理性而和平的方式。

一般而言，政治改革不会改变原有的政治系统的本质属性，是指在某些方面对原有的政治系统做了修改或补充。

第一部分外交学院专业考研详解一、外交学院及相关考研专业简介外交学院是外交部直属的唯一高校。

外交学院创建于1955年9月，是周恩来总理亲自倡议，在中国人民大学外交系的基础上成立的。

陈毅副总理兼外交部长曾长期兼任外交学院院长。

如果同学们来到外交学院，望见校门抬头就是周总理亲提的校名，再往里走会看见陈毅元帅的半身塑像，我们集体活动一般都说“陈毅像集合”，陈毅元帅更是被我们亲切的称为“老院长”，为外交学院打上了一份刚毅的色彩，从中也可以窥探外交官被称为“文装解放军”的由来，进入主楼，墙上就是前副总理钱其琛为外交学院的题词，应该说，从这些貌似形式化的设置，也可以看出外交学院的特殊性。

其实，外交学院既不是“211”也不是“985”，但是高考分数由于是提前批，再加上声名在外，所以录取分数接近清华、北大是很正常的，应该说外交学院的生源和学生素质都是相当不错的。

“文化大革命”期间，学院停办。

1980年，在邓小平同志的关怀下，学院复校。

现任院长是前驻法大使、全国政协外事委员会副主任赵进军。

现任党委书记是中国共产党十七大代表、著名国际关系理论专家秦亚青教授。

外交学院以周恩来总理向外交官提出的“站稳立场、掌握政策、熟悉业务、严守纪律”十六字方针作为校训。

现有教职工400余人，其中专职教师170余人。

此外还聘请了70多位资深高级外交官和知名专家学者担任兼职教授。

同时聘请20余位相关专业的外国专家和教师。

现有在校博士生、硕士生、第二学士学位生、本科生等共2000余人，外国留学生百余人。

应该说，这个学生规模和大一点的高中差不多，所以理所当然的成为中国师生比最高的高校（之一）。

外院校园面积不大，很小很亲切，不过我相信那句“大学者，非大楼也，大师之谓也。

”在外院，这句话绝对不虚。

外院实行的是人性化的选课设计，除了很少的专业必修课，其他的课程都是全院通选的，比如国关的同学想选修世经的课程，完全没有问题，我本人就曾经选修过世经所所长江瑞平教授的世界经济研究课程，着实受益匪浅。

（二）俄罗斯的对美政策（宫）1．积极谋求与美国及其他西方国家建立理想的战略伙伴关系，争取美国和西方的援助和支持。

这一政策的实施主要是在俄独立后到1993年期间。

2．1993年以后，俄罗斯在对美国等西方国家的政策中加大了抗争的力度，自主性逐渐增强，以国家利益作为制定内外政策战略任务的基础，实行“双头鹰”外交，俄美关系走向合作与竞争并存的现实主义的伙伴关系。

3．反对北约东扩，争取维护俄的安全利益。

4．911事件后，与美国进行反恐合作，两国关系短暂升温。

后面对美国的单边主义与打压，俄国继续较为采取强硬态度维护其国家利益。

三．美俄关系发展经过及事件1．美俄关系发展的过程（1）美俄关系的“蜜月”期（1992—1993）俄国希望同西方建立战略伙伴甚至是同盟关系。

1992年、1993年间两国首脑频频会晤，签署了《戴维营声明》、《华盛顿宪章》以及削减进攻性战略武器的条约，同时美国同七国集团前后许诺给俄国总计670亿美元的援助。

1994年1月，克林顿访问莫斯科，签署《莫斯科宣言》，宣布两国进入“成熟的战略伙伴关系的新阶段”。

美俄关系“蜜月”期大致到此告一段落，此后两国关系开始出现复杂的局面。

（2）美俄关系的转折期（1994—1995）。

原因见美国的对俄政策。

（3）俄美关系冷淡期（1996—1999）。

以1996年的普里马科夫出任外交部长为标志，俄的对美政策及其整个外交有了更进一步的明显变化。

1997—1999年，俄美两国围绕北约东扩激烈斗争，1999年两国关系因波、匈、捷加入北约，科索沃战争以及NMD计划而成为最冷的一年，有“冷和平”之说。

（4）9·11以后美俄关系的新变化（2001——）普金上台后重视改善俄美关系，2000年与克林顿四次会晤。

小布什上台后半年两国关系冷淡。

真正的转机是“9·11”事件，普金、布什分别于2001年11月、2002年5月互访。

2002年5月下旬，俄国同美国、北约、欧盟接连举行了三次峰会，首先俄美签定了《美俄削减进攻性战略力量条约》、《美俄新的战略关系联合条约》，以及反恐、能源合作、人员交流等五个联合声明。

2、毛主席访问苏联参加斯大林70寿辰的庆祝活动；就两国之间共同关心的问题交换意见；商谈和签定两国间有关的条约和协定。

3、中苏缔结同盟(1)为什么要同苏联结盟？1首先是出于中国自身安全的考虑。

2“我们打胜了一个敌人，就是国内的反动派，把国外反动派所扶助的蒋介石反动派打倒了。

但世界上还有反动派，就是国外的帝国主义。

国内呢，还很困难……在这种情况下，我们需要朋友…，我们同苏联的关系，我们同苏联的友谊，应该在一种法律上，就是说在条约上，把它固定下来，建立同盟关系。

…帝国主义者如果准备打我们的时候，我们就请了个好帮手。

” ——《毛**外交文选》第132页3新中国恢复、发展国民经济的需要。

④新中国重新确定与苏联平等关系法律基础的需要。

中苏同盟的缔结《中苏两国关于中华人民共和国与苏联之间缔结条约和协定的公告》1声明1945年8月14日苏联同国民党政府签定的中苏友好同盟条约及各项协定失效；2双方承认蒙古人民共和国已经独立的现实；3决定将苏联经济机关在中国东北自日本所有者手中获得的财产以及北京原苏联兵营的房产无偿地移交给中国方面。

《中苏友好同盟互助条约条约》1中苏同盟的核心问题:防止日本军国主义的再起以及在侵略行为上与日本相勾结的国家的侵略。

2中苏友好同盟互助条约中包含了军事同盟性质的条款:一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。

《中苏关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》签订协定规定立时地或确定最短期限地由中国收回某些权利。

——苏联同意在1952年之前将中国长春铁路的一切权利和财产无偿移交中国政府。

——苏联军队从旅顺口撤退，中国政府偿付苏联自1945年在此处的建设费用。

——大连的行政归还中国管辖，苏联在大连临时代管和租用的财产于1950年内由中国政府接收。

《中苏关于贷款给中华人民共和国的协定》苏联政府贷款3亿美元给中国政府（年利百分之一）4、中苏结盟的意义(1)安全利益（2）经济利益5、当时双边关系中存在的一些问题（1）中长路（2）东北和新疆（3）领事馆（4）移交财产及兵营房产（5）货币比值（6）专家待遇第二节抗美援朝，保家卫国一、朝鲜问题的由来历史演变:1895以前:朝鲜承认中国的宗主权1895:日本控制下的“自立”1910:被日本强迫“合并”，成为日本殖民地1932:金日成成立武装抗日组织1945 :日本殖民统治结束，美苏分区占领二战后大国协议:开罗宣言与波兹坦公告半岛南北的不同政治发展:1948年8月:南方成立亲美的大韩民国政府1948年9月:北方成立亲苏的朝鲜人民民主共和国政府命令“在朝鲜三八线以北的日军向苏军投降，在三八线以南的日军向美军投降”的盟军总司令的计划，仅用了两天时间便在杜鲁门这里得到了批准。

卢静副教授卢静：女，1971年11月出生，山东人。

法学博士，副教授，硕士生导师。

1994年于湖南师范大学取得历史学学士学位，1997年取得外交学院国际关系专业法学硕士学位，2006年取得外交学院国际关系专业法学博士学位。

自1997年至今一直执教于外交学院国际关系研究所。

在此期间，2000年至2002年曾在中国驻新西兰使馆工作。

2008年10月起任国际关系研究所副所长。

主要研究方向为发展中国家研究、全球治理和国际安全。

曾在《外交评论》、《国际论坛》、《教学与研究》、《国际问题研究》等期刊发表"试论20世纪国际关系格局的演变"、"环境问题与南北关系"、"国家安全：理论与现实"、“全球治理：在规范与经验之间”、“透视欧盟治理困境”、“全球治理：地区主义及其治理的视角”、“试析发展中国家外交的变化”等论文20余篇。

此外，还参与了如《聚焦中国外交》、《百年中英关系》、《文化、制度与政策——欧盟软权力研究》等7部学术著作的编写。

主讲课程有近现代国际关系史、战后国际关系史、国际政治思潮、西方国际关系理论等。

李海东副教授男，1970年生，外交学院国际关系研究所副教授，硕士生导师。

1994年毕业于山东师范大学，2000年于南京大学获博士学位。

1995年9月至1996年6月入南京大学－约翰斯?霍普金斯大学中美文化研究中心研修，2000年底至2002年入复旦大学历史学博士后流动站学习。

自2005年至2006年，曾到巴基斯坦拉哈尔市、美国首都华盛顿、加利福尼亚大学圣迭戈分校、旧金山等地访学。

2007年10月-2008年10月任国际关系研究所副所长。

研究与教学方向：美国外交与大国关系。

讲授课程：当代美国外交、美国外交史、世界战争史、国际关系史等。

主要论文：《克林顿政府与北约东扩》、《基辛格的困境与美国外交的未来》、《托马斯?巴尼特"核心－裂缝"思想评析》、《再析乔治?凯南的遏制思想》、《和平伙伴关系计划与北约职能的调整》、《北约扩展研究综论》、《和平伙伴关系计划与北约的扩大》、《俄罗斯能否加入北约问题探析》、《国际关系理论对北约扩大的解释及其合理性》、《布什首次南亚之行：全面提升美印关系》等，参与写作《世界现当代史》（复旦大学出版社）一书。

（一）自由主义发展历程1、政治自由主义发展进程：①两战期间：被称为“理想主义”，一度盛行。

②二战后：冷战使自由主义在西方政治学界和政界失去了市场，被挤至一隅（区域一体化研究）。

③70年代：政治自由主义重新抬头，《权力与相互依赖》是自由主义重振旗鼓的宣言。

④90年代：冷战结束，发展出六个相互关联的学派。

2、新自由制度主义发展历程①80年代：从国际制度探讨到国际制度理论体系，其代表作有：《权力与相互依赖》《霸权之后》《无政府状态下的合作》《新现实主义及其批判》《国际制度与国家权力》《国家为什么合作：国际关系中的条件与选择》②90年代：学理论战及实证领域研究（1）学理论战：新现实主义和新自由制度主义，著作有：《新现实主义与新自由主义：当前的辩论》、《国际关系理论论争：新现实主义与新自由主义的挑战》（2）实证领域研究：《冷战之后：国际制度与欧洲国家战略》（二）新自由制度主义理论1、国际关系的实质：无政府条件下的合作①现实主义对国际关系的三个命题（1）国际社会处于无政府状态。

国际无政府状态本身就是国家之间竞争和冲突的温床，从根本上限制了国际合作。

（2）国际关系的主要行为体是民族国家。

民族国家具有主权，具有单一性和理性两个基本特征。

（3）国家是自私的行为体，以国家利益为国家行为的最高准则。

最重要的利益是国家的安全利益，即国家的生存。

维护安全利益的最基本手段是国家军事力量。

结论：无政府的国际系统是国家自主体系，国家利益不同，自然会在交往中产生国家之间的利益冲突。

冲突是国际社会的基本特征，冲突根本调解是不可能的。

冲突的解决往往取决于冲突中国家的国力，尤其是军事实力。

②新自由制度主义对国际关系的三个命题（1）国际社会处于无政府状态，但无政府状态不一定导致无秩序社会。

国际社会可以是一个无政府的有序社会。

（2）国家是国际社会的主要成员，是单一的、理性的行为体。

正是因为国家的单一性和理性，它才需要国际秩序，才需要合理的解决冲突，才能够考虑以最小代价取得最大利益。

2014年国际关系学院831国际政治专业综合考研真题及详解【圣才出品】2014年国际关系学院831国际政治专业综合考研真题及详解国际关系学院国际政治专业2014年硕士研究生入学考试试题国际政治专业综合831（A卷）一、概念题（每题10分，总共60分）1．叙利亚化武危机2．安倍“积极和平主义”3．美欧“跨大西洋贸易与投资伙伴关系协定”（TTIP）4．人类安全5．超国家主义6．预防性外交二、简答题（每题15分，总共30分）1．简析新自由制度主义的主要观点、理论贡献与存在的局限。

2．简析当前东亚区域合作的现状与面临的挑战。

三、论述题（每题30分，总共60分）1．试析中美构建新型大国关系的提出背景、主要内涵、面临障碍与发展前景。

2．试析当代国际体系演变的动力、主要特征与发展趋势。

参考答案一、概念题（每题10分，总共60分）1．叙利亚化武危机答：叙利亚化武危机是指2013年9、10月份爆出的在叙利亚内战中政府军使用化学武器而引发的危机。

叙利亚由于经济问题导致反对派发生暴乱，要求实现政治民主化，要求巴沙尔下台，危机一直持续并在2013年愈演愈烈，成为各大国关注的重大问题。

叙利亚政府军被爆出在大马士革附近郊区使用化学武器后，政府方面否认使用化学武器。

叙利亚化学武器的使用触犯到美国划定的禁止使用化学武器的“红线”，美国总统奥巴马表示将对叙动武并开始部署航母。

由于各方反对及美自身考量，同时在俄罗斯的建议下，叙利亚政府同意“以化武换和平”，即叙利亚政府军交出化学武器，美国放弃对叙利亚动武，实现和平解决化武危机。

目前，叙利亚化武的交接及销毁正在进行，此举避免了危机的扩大化，用和平谈判的方式解决了叙利亚化学武器问题，为解决其他类似国际问题提供了良好的示范作用。

2．安倍“积极和平主义”答：安倍“积极和平主义”是指日本首相安倍晋三于2013年再次上台后提出的日本要维护积极的和平的理论，其实质是为修改和平宪法。

安倍晋三自去年重任首相后将日本政治右倾化继续“发扬”，不断做出耸人听闻的事情。

北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2014年外交学院国际关系专业研究生入学考试模拟试题二
802国际关系史
【育明教育温馨提示】
专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。

复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。

要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。

特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。

往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。

最后，要有一个详细的复习计划，时间安排计划。

机会永远是为有准备的人而留的！
一、名词解释
1.东盟
2.ABM
3.哈尔斯坦主义
4.纳赛尔
5.勃尔日涅夫主义
二、简答题
1、简述第二次世界大战后美国对日政策的演变
2、简述冷战结束后的北约东扩。

外交学院注：本人于2014年考取外交学院国关研究生，准备将资料售出，特此共享一部分。

1、这份资料包括前期准备、国关史、政治学理论、模拟题等。

2、有问题可以咨询qq：2049312155（辅导专用）历年国际关系专业考研试题（1999年～2013年）说明：2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945-2000年4.08年起，专业课二调整为综合科目，包括政治学和国际关系理论两部分2013年国际关系史一、名词解释：1．旧金山条约2．让。

莫内3．赫尔姆斯伯顿法4．科索沃战争5．三环外交二、简答1．赫鲁晓夫时期苏联实施的对外政策的原因及其表现2.巴勒斯坦问题产生的原因三、论述1.冷战后美国亚太政策的演变过程2.第三世界冷战时期为建立国际经济新秩序的斗争政治学综合一、名词解释1.政治的特质2.政治发展3.政治合法性4.多元统治论二、简答1.政党的功能2.政治参与的特征三、论述论述我国政治改革的成就与挑战国际关系理论1.进攻性现实主义2.安全共同体3.社会共有知识二、简答国际合作下国家间为何存在欺骗三、论述无政府条件下一国和平崛起的可能性分析2012年国际关系史一、名词解释1．哥穆尔卡2．中程导弹条约3．上海合作组织4．单一欧洲法案5．吉隆滩战役二、简答1．北方四岛问题的起因和发展2．勃朗特的新东方政策内容和影响三、论述1．美苏三次缓和的原因和表现2．联合国安理会改革的评析政治学综合一、名词解释1.国家主权2.政治冲突3.古典自由主义理论4.多元民主二、简答1．公民的权利和义务2．政治统治的基础和类型三、论述改革开放以来中国政治文化的特点国际关系理论一、简答1．托马斯。

阿奎那2．多边主义3．霍布斯文化二、简答相对收益对国际合作的影响三、论述摩根索和沃尔兹权力政治学说的异同2011年国际关系史1.西欧联盟2.NPT3.非盟4.奥斯陆协定5.马岛战争二、简答1.简述二战后美国亚太同盟体系的建立2.布雷顿森林体系评析三、论述1.论述二战后苏联对外战略的演变及其结果2.评析北约的形成及其战略演变政治学综合一、名词解释1.社会契约学说2.国际组织3.精英统治论4.政治心理二、简答1.政治沟通的功能2.政府的职能三、论述结合实际，谈谈你对当今中国民主政治建设（途径和内容）的认识国际关系理论一、名词解释1.理性国家说2.洛克文化3.霸权稳定论二、简答新制度主义对国际制度三个特征的认识三、论述格劳秀斯对国际关系理论的主要贡献2010年国际关系史（1945—2002）（150分）一、名词解释（30分）：中导条约、伊朗门事件、勃兰特委员会、日美安全条约、欧洲安全与合作会议、二、简答（40分）：1、评析欧洲一体化过程中的成果、2、评析普京的“务实外交三、论述（80分）：1、论述二战后美国军事战略演变的原因内容和影响（论述冷战时期美国各位总统的均势战略以影响）2、二战后初期亚洲民族解放运动高涨的原因和结果。

1、政治学到底难不难？怎样学呢？“政治学”并不难学，也不难考。

公共科目，定位于“公共”二字，说明：第一，不同专业的考生都要参加该科目考试；第二，考试的内容定位在基础，不会太难。

①报考外交学院的考生大部分都是三跨，政治学的基础，尤其是西方政治学基础几乎为零；②不同专业的考生都要考这一科目，且不同专业的考生对政治学的学习良莠不齐；③更重要的是，外交学院考察“政治学”的目的，是让考生掌握一些政治学的基础内容，在考生中普及政治知识，以便进入外交学院后有一个好的政治知识基础以便继续深造；④《政治科学基础》这一书名将基调定位于基础；⑤《权力制度文化》主要介绍了三种主流国际关系理论，也属于基础理论。

既然考生的基础良莠不齐，学校的目的也是为了普及基础，那么，政治学就不难学，也不难考。

从近三年的考研真题，也可以看出，其出题也定位于基础，都是政治学的基本概念，简答和论述题目也都是考察了政治学的重要知识点，并不难。

2、为什么看政治学，尤其是《权力·制度·文化》，没有任何感觉，不知所云，找不到重点? 政治学，尤其是《权力·制度·文化》是一本论文集，收录了秦亚青教授近十几年的论文，而非一本系统的讲解国际关系理论知识的教科书。

所以，大部分人，尤其是没有国际关系理论基础的人，都会感觉无从下手，不知所云。

因此，我们首先要对《权力·制度·文化》这本书的大致内容和框架脉络有一个清晰的认识和了解。

这本书主要介绍了三大国际关系理论（现实主义、自由主义、建构主义），这三块是重点也是难点。

其次，我们要调整看书的前后次序。

建议大家先看第一部分的最后一篇论文（后附），该篇论文主要讲述了三大国际关系理论的发展沿革。

学习这篇论文不要急于求成，先了解三大流派的名称、代表人物、代表作、主要观点即可，具体的内容不要深究，做到“不求甚解”；然后再接着看现实主义、自由主义、建构主义这三章。

因为已经对三大流派有了初步认识和印象，在看这三章时有了一定的基础，看起来就不会觉得很吃力。