初中地理北京台湾黄土江西思维导图

初二世界气候思维导图1、求东亚地区的思维导图，既由最基本的自然位置推到气候，农业，工业等，包括人文地理和自然地理东亚：中日朝韩蒙古气候：温带大陆性气候，有冬季风和夏季风，降雨量从东专南到西北依次递减，夏属季普遍高温，冬季不同纬度温差大，主要灾难性气候为台风。

农业：主要粮食作物为水稻和小麦，林业以温带阔叶林为主。

工业：日本工业发达，轻重工业技术水平世界一流，韩国和中国台湾为新兴工业国家和地区，汽车，电子电器行业发达。

中国为新兴工业发展中国家，经济增速世界前列。

朝鲜蒙古工业落后。

人文地理：黄种人，汉语是全球使用人口最多的语言，除中国外，其他国家民族单一。

蒙古和中国的西部和北部为游牧民族后裔，其他国家和地区为农耕民族后裔。

2、7年级上册地理思维导图第二章、三章、四章知识点第一章地球和地图第一节地球和地球仪1、地球是一个平均半径为6371千米，最大周长约4万千米，表面积5.1亿平方千米的球体。

2、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向。

赤道是最大的纬线圈。

3、0度纬线是赤道；0度经线是本初子午线。

地球仪上只有一条0度纬线、0度经线和180度经线。

4、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

经线指示南北方向。

5、地球仪上能画出无数条经线和纬线。

6、0度经线以西称西经，用“W”表示；0度经线以东称东经，用“E”表示。

7、如果所画的经纬网图没有0度经线或者是180度经线，就看度数，度数向东增大的为东经，向西增大的为西经。

8、在以南极为中心的经纬网图上，度数顺时针增大的是东经，逆时针增大的为西经；在以北极为中心的经纬网图上，则相反。

9、赤道以北称北纬，用“N”表示；赤道以南称南纬，用“S”表示。

10、如果所画的经纬网图没有0度纬线，就看度数，度数向南增大的为南纬，向北增大的为北纬。

11、在以极点为中心的经纬网图上，判断南北纬要用以下规律：以南极为中心的，纬度是南纬；以北极为中心的，纬度是北纬。

八年级上册地理知识大全+思维导图第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域一、地理位置优越（一）地理位置：（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。

（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。

（二）位置的优越性：（1）纬度位置的优越性:①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。

②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。

（2）海陆位置的优越性:①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。

②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。

③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。

二、疆域辽阔：(1)国土面积约960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

管辖海域面积约300万平方公里。

陆地边界线长多公里，大陆海岸线长多公里。

（2）我国领土的四个端点：①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N）②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）（南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。

）最东端：黑龙江主航道中心线与乌苏里江交汇处(135e)。

④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。

（东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。

）(3)我国沿海和岛屿：从北到南：a渤海、b黄海、c东海、d南海；内陆：渤海、琼州海峡东部；中国最大的岛屿：******省岛。

（4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H 俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。

八下地理思维导图第三章。

人教版八年级地理（下）思维导图
第五章中国的地理差异
第六章北方地区
第一节自然特征与农业
第二节“白山黑水”——东北三省
第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原
第四节祖国的首都——北京l姒宣觥-‘
第七章南方地区
第二节“囟．米之乡”——长江三角洲地IX
第三节“东方明珠”——香港和澳门
第四节祖国的神圣领土——台湾省
第八章西北地区
第一节自然特征与农业
第二节干旱的宝地——培里木简地
第九章青藏地区
第一节自然特征与农业
第二节高原湿地——三江源地区
第十章中国在世界巾。

七年级上册地理知识大全思维导图(28页)第1页：地理学简介地理学的定义地理学的起源和发展地理学的分支和学科领域第2页：地球的基本特征地球的形状和大小地球的运动地球的结构和组成第3页：地图的基本概念地图的定义和作用地图的比例尺和方向地图的符号和注记第4页：地球的气候气候的定义和分类影响气候的因素主要气候类型和分布第5页：中国的地理位置中国的地理位置和边界中国的邻国和海域中国的行政区划和主要城市第6页：中国的地形中国的地形特点主要山脉和高原主要平原和盆地第7页：中国的气候中国的气候特点主要气候类型和分布气候对人类生活的影响第8页：中国的河流中国的主要河流河流的源头和流向河流对人类生活的影响第9页：中国的湖泊中国的主要湖泊湖泊的形成和特点湖泊对人类生活的影响第10页：中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的开发和利用自然资源对人类生活的影响第11页：中国的农业中国的农业特点主要农作物和种植区域农业对人类生活的影响第12页：中国的工业中国的工业特点主要工业部门和分布工业对人类生活的影响第13页：中国的交通运输中国的交通运输方式主要交通枢纽和线路交通运输对人类生活的影响第14页：中国的城市化中国的城市化进程主要城市的特点和发展城市化对人类生活的影响第15页：中国的环境保护中国的环境问题环境保护的措施和挑战环境保护对人类生活的影响第16页：中国的旅游中国的旅游资源主要旅游目的地和景点旅游对人类生活的影响第17页：中国的文化中国的文化特点主要文化传统和习俗文化对人类生活的影响第18页：中国的历史中国的历史概述主要历史事件和人物历史对人类生活的影响第19页：中国的民族中国的民族构成主要民族的特点和分布民族对人类生活的影响第20页：中国的国际关系中国的国际地位和角色主要国际组织和关系国际关系对人类生活的影响第21页：中国的经济中国的经济特点主要经济部门和产业经济对人类生活的影响第22页：中国的教育中国的教育体系主要教育阶段和学校类型教育对人类生活的影响第23页：中国的科技中国的科技发展主要科技领域和成就科技对人类生活的影响第24页：中国的体育中国的体育发展主要体育项目和成就体育对人类生活的影响第25页：中国的艺术中国的艺术特点主要艺术形式和作品艺术对人类生活的影响第26页：中国的宗教中国的宗教信仰主要宗教和教派宗教对人类生活的影响第27页：中国的社会中国的社会结构主要社会问题和挑战社会对人类生活的影响第28页：中国的未来中国的发展前景主要挑战和机遇未来对人类生活的影响第1页：地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型第2页：气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别第3页：中国的地理概况中国的地理位置中国的地形特征中国的气候特征第4页：中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护第5页：中国的农业中国的主要农作物农业的重要性农业的发展第6页：中国的工业中国的主要工业部门工业的重要性工业的发展第7页：中国的交通运输中国的主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展第8页：中国的城市与乡村中国的城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化第9页：中国的环境问题中国的主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性第10页：中国的旅游资源中国的主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展第11页：中国的文化中国的主要文化特点文化的重要性文化的发展第12页：中国的历史中国的主要历史事件历史的重要性历史的发展第13页：中国的民族中国的主要民族民族的重要性民族的发展第14页：中国的国际关系中国的主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展第15页：中国的经济中国的主要经济部门经济的重要性经济的发展第16页：中国的教育中国的主要教育阶段教育的重要性教育的发展第17页：中国的科技中国的主要科技领域科技的重要性科技的发展第18页：中国的体育中国的主要体育项目体育的重要性体育的发展第19页：中国的艺术中国的主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展第20页：中国的宗教中国的主要宗教宗教的重要性宗教的发展第21页：中国的社会中国的主要社会问题社会的重要性社会的发展第22页：中国的未来中国的发展前景未来的挑战和机遇未来的发展第23页：中国的自然资源管理中国的自然资源管理策略自然资源管理的重要性自然资源管理的挑战第24页：中国的城市化进程中国的城市化进程特点城市化进程的影响城市化进程的未来展望第25页：中国的环境保护措施中国的环境保护措施环境保护的重要性环境保护的挑战第26页：中国的旅游业发展中国的旅游业发展现状旅游业发展的重要性旅游业发展的挑战第27页：中国的文化传承与创新中国的文化传承文化创新的重要性文化创新的挑战第28页：中国的科技发展与应用中国的科技发展现状科技应用的重要性科技应用的挑战中心主题：七年级上册地理知识主要分支：1. 地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型2. 气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别3. 中国的地理概况地理位置地形特征气候特征主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护5. 农业主要农作物农业的重要性农业的发展6. 工业主要工业部门工业的重要性工业的发展7. 交通运输主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展8. 城市与乡村城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化9. 环境问题主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展11. 文化主要文化特点文化的重要性文化的发展12. 历史主要历史事件历史的重要性历史的发展13. 民族主要民族民族的重要性民族的发展14. 国际关系主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展15. 经济主要经济部门经济的重要性经济的发展16. 教育主要教育阶段教育的重要性教育的发展17. 科技主要科技领域科技的重要性科技的发展18. 体育主要体育项目体育的重要性体育的发展19. 艺术主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展20. 宗教主要宗教宗教的重要性宗教的发展21. 社会主要社会问题社会的重要性社会的发展22. 未来展望发展前景挑战和机遇未来的发展每个主要分支下，您可以继续添加子分支，以涵盖更多的细节和相关信息。

黄土高原适用年八年级级所需时课内共用4课时，每周2课时间主题单元学习概述“环境与发展”是区域分析的一个重要内容。

环境是基础，发展是目的，这种发展是指可持续发展。

培养学生树立可持续发展的思想是中学地理教学重要目标之一。

黄土高原有着独特的地理环境和独特的自然景观。

这里沟壑纵横，地形破碎，是世界上最大的黄土分布区。

黄土高原又是华夏文明的发祥地之一，形成了富有特色的“黄土风情”。

同时，黄土高原也是我国水土流失最严重的地区，生态环境变得越来越脆弱，人地矛盾日益突出；加上黄土高原是我国重要的煤炭基地，矿产资源的开发对生态环境的影响很大，黄土高原可持续发展的道路就更加难走。

本单元的重点是了解黄土高原独特的自然景观----沟壑纵横，是世界上最大的黄土分布区及其形成原因。

知道黄土高原是我国水土流失最严重的地区。

知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一。

知道黄土高原是我国重要的煤炭基地。

难点是黄土高原及黄土地貌----塬、墚、峁的形成原因，黄土高原水土流失严重的原因。

根据课程标准的要求，本单元的教学内容分为2课进行。

第1课，教材先说明黄土高原的位置、范围及其地理环境的过渡性特征。

然后介绍黄土高原的地表地貌特征及其形成原因。

最后介绍了黄土高原是华夏文明的发祥地之一。

第2课，教材先用数据指出黄土高原是我国水土流失最严重的地区，引出黄土高原水土流失的原因，紧接着是综合治理的措施。

最后介绍黄土高原的煤炭资源。

单元最后的活动给学生开放性讨论，树立可持续发展的思想。

主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1、能在地图上说出黄土高原的位置和范围，认识黄土高原的过渡性。

2、了解黄土高原地表景观特征，知道塬、墚、峁的形成原因及其特征。

利用图文资料，解释黄土高原的形成原因。

3、知道黄土高原是我国水土流失最严重的地区。

4、学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因，了解综合治理黄土高原的主要方法和措施。

过程与方法：1、（播放短片）创设情境----（读图填图）了解范围----（小组讨论）分析成因----（讨论交流）水土流失原因----（交流收获）课堂小结2、将读图分析法、探究讨论法、媒体演示法相结合。

“黄土高原”主题单元教学设计1. 小组合作：利用地图说出黄土高原的地理位置和范围；收集图片、查阅资料说说黄土高原的地表景观特点、并分析原因。

2 .研究性学习：黄土高原的形成。

学习成果：1. 知道在黄土高原的地理位置。

2. 知道黄土高原主要包括哪些省级行政单位。

3. 知道黄土高原的地表景观特征。

4. 举例说出“风成说”科学证据。

5. 演示黄土高原的形成过程。

专题学习目标：1. 运用地图说出黄土高原的地理位置及跨越的省区，认识黄土高原的过渡性。

2. 通过图片和为文字等资料归纳黄土高原的地表景观特征，并分析其形成原因。

3. 通过图文、视频资料了解黄土高原的成因—风成说，分析黄土物质的形成原因。

4. 知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一，能说出反映“黄土风情”的例子。

专题问题设计一、地理位置1. 黄土高原在哪里？2. 黄土高原主要包括哪些省级行政单位？二、自然环境3. 说说黄土高原独特的地表景观，它们是如何形成的？4. 黄土高原是怎样形成的？有哪些有力的科学证据？5. 你能解释这些科学证据说明了什么吗？6. 你能否为“风成说”再找些科学证据吗？7. 我谈黄土风情知多少。

所需教学材料和资源信息化资多媒体投影设备，主题资源包源常规资源教材、地图册教学支撑网络教室环境其他相关教学资料学习活动设计第一课时：活动一：位置范围1.创设情境刚才看到的视频是世界上最大的黄土分布区---黄土高原，同学们，你们知道它在那里吗？2. 小组合作（一）：利用地图说出黄土高原的地理位置和范围。

(1). 学生查阅课本得到答案。

黄土高原地理位置。

(2). 小组合作学习“黄土高原主要包括哪些省级行政单位”。

(3). 在黄土高原的位置和范围地图上，勾画出黄土高原的大致轮廓，并指出：太行山、乌鞘岭、秦岭、长城的地理位置。

(4). 小组汇报学习结果。

小组内评价学习结果。

活动二：地表景观3.小组合作（二）：黄土高原的地表景观及原因。

(1).通过图片和为文字等资料归纳黄土高原的地表景观特征。

“黄土高原”主题单元教学设计适用年级八年级所需时间2课时主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 本单元的重点内是黄土高原独特地理环境，“环境与发展”是区域分析的一个重要内容，黄土高原有着独特的地理环境和独特的自然景观，这里沟壑纵横，地形破碎，塬、墚、峁等黄土高原地貌分布。

世界上最大的黄土分布区及形成原因。

黄土高原又是华夏文明的发祥地之一，形成了富有特色的“黄土风情”，黄土高原是我国水土流失最严重的地区，生态环境变得越来越脆弱，知道黄土高原是我国重的煤炭基地。

本单元黄分两节内容，本单元设计把这二节内容整合为两个专题，专题一：世界上最大的黄土分布区。

专题二：治理和开发。

以研究性学习的形式，学生借助网络、PPT软件等多种信息工具，对搜集的资料进行整理归纳，通过展示、交流，理解黄土高原独特地理环境。

“生态与环境问题”是本专题的核心内容，也是本单元的重点内容，这些专题之间联系密切，例如专题一的位与范围决定了黄土高原的过渡性，气候和地貌和悠久的文明导致了黄土高原因水土流失而沟壑纵横，沟壑纵横的表，又导致了专题二的水土流失严重，水流失问题又带来了综合治理问题，这两个专题始终围绕着人地关系这条主线展开。

预期学习成果：提高学生从各种图表、媒体中获取地理信息的能力；学生认识黄土高原独特的自然环境及造成的独特生态问题逻辑关系，初步形成正确的人地关系和可持续发展的发展观；初步会通过分布黄土高原水土流失分析出综合治理措施的思维方法。

提高处理社会问题能力。

主题单元规划思维导图主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标）知识与技能：1.运用地图说出黄土高原的位置与范围，认识黄土高原的过渡性。

2.了解黄土高原地表景观特征，理解黄土高原的形成原因。

第五章：中国的地理差异地理差异显著自然地理差异气温差异：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越多地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降人文地理差异农业生产方式的差异：西牧东耕、南稻北麦人口、城市、交通线的差异：东密西疏经济发展水平的差异：东部高，西部低我国饮食习俗的地方差异饮食习俗的地区差异苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣江西人口味偏酸，以能吃醋闻名原因与当地气候、水质等自然条件有一定关系秦岭——淮河一线的地理意义我国南方地区和北方地区的分界线大致相当于我国冬季1月0℃等温线我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方我国半湿润地区和湿润地区的分界线我国暖温带和亚热带的分界线划分地理差异的界限四大地理区域划分不同类型的地理区域自然区、经济区、文化区等我国四大地理区域的划分划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区分界线北方地区与南方地区分界线：秦岭——淮河一线，主导因素是气温和降水北方地区与西北地区分界线：400毫米年等降水量线，主导因素是夏季风的影响青藏地区和其他三大地区分界线：地势一、二级阶梯分界线，即昆仑山——祁连山——横断山脉北方地区和南方地区自然景观的差异秦岭-淮河以北地区1月平均气温低于0°年降水量少，一般低于800毫米温带季风气候平原与高原为主温带落叶阔叶林河流流量小，有结冰期秦岭-淮河以南地区1月平均气温高于0°年降水量多，一般高于800毫米亚热带、热带季风气候平原、盆地与高原、丘陵交错亚热带常绿阔叶林河流流量大，无结冰期人文差异秦岭-淮河以北地区农耕制度传统民居秦岭-淮河以南地区农耕制度传统民居第六章：北方地区自然特征与农业自然特征地理位置我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海地形特征北方地区的地形以平原和高原为主东部有面积广阔的东北平原和华北平原西部有沟壑纵横的黄土高原气候气候类型北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候气候特征北方地区冬季寒冷，最冷月平均气温在0℃以下；夏季炎热，最热月平均气温在20℃以上大部分地区的年平均降水量为400~800毫米，属于半湿润区降水季节分配不均，主要集中于夏季黑土地 黄土地黑土地东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，人们常把东北平原称为“黑土地”黄土地黄土高原被深厚的黄土所覆盖，黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。