向东进军、东下)
(7)侣
.鱼虾而友
.麋鹿(“侣”“友”,名词的意动用法,以……为伴/
以……为友)
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五、区别古今
例
句
白露 白露
..横江
古
义
白茫茫的水气
茫然 凌万顷之茫然
.. 旷远的样子
今
义
二十四节气之一
完全不知道的样子或失
意的样子
望美人
兮天一 思慕的人,圣君,或
..
美人
美貌的女子
理想
方
三读重难探究
译文白对译
4.从第2和第3段的内容看,客人之悲从何而来?
参考答案:从歌声中来(仕途失意),从箫声中来(箫声幽怨),从历史
人物中来(人生无常),从个人境遇中来(生命短暂)。
初读整体感知
再读细节揣摩
三读重难探究
译文白对译
【任务二】 体会文章的语言和手法
1.从全文的角度看,第1段写月夜赤壁之下的江面的水光月色有
进行比拟。仁厚的人安于义理,仁
慈宽容而不易冲动,性情好静就像
山一样稳重不迁,所以用山来进行
比拟。以山、水形容仁者和智者,
形象生动而又深刻。
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一、作者简介
苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家,为“唐宋八大家”之一。
字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵、弟苏辙
合称“三苏”;与欧阳修并称“欧苏”;与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放
然热爱生活的积极乐观的人生态度。
初读整体感知
再读细节揣摩
三读重难探究
译文白对译
【任务一】 把握文章的情感脉络
1.文章第1段描绘了怎样的情景?表现了作者怎样的心情?