人教版语文六年级上册七律_长征练习题
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人教部编版六上语文 5 七律·长征1.填空比一比,再组词。
律崖渡津涯度2.填空联系课文内容,写出下列词语的意思。
(1) 逶迤:(2) 磅礴:3.填空品读诗句,完成练习。
(1) 红军不怕远征难,万水千山只等闲。
(1)红军长征途中历经“万水千山”,作者只选取了、代表踏过的“水”,只选取了、、代表翻过的“山”,这样的写法被称为。
(2)红军长征共翻越了18 座大山,跨过了24 条大河,作者为什么说是“万水千山”?(3)“等闲”的意思是,透过“等闲”二字可以感受到。
(2) 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
诗人把连绵起伏的五岭比作,把气势磅礴的乌蒙山比作,是想告诉我们。
(3) 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
这句诗高度概括了红军长征中两次重要的经历:和。
4.填空想象“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的情景,用几句话写下来。
5.综合性学习读一读,背一背。
清平乐·六盘山毛泽东天高云淡,望断南飞雁。
不到长城非好汉,屈指行程二万。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
今日长缨在手,何时缚住苍龙?答案1. 【答案】纪律;天津;悬崖;天涯;渡河;度过2. 【答案】(1) 弯弯曲曲连绵不绝的样子。
(2) 气势雄伟。
3. 【答案】(1) (1)金沙江;大渡河;五岭;乌蒙;岷山;点面结合(2)“千”、“万”都是泛指,形容山无数、水无数,隐含着困难多、艰险多的意思,泛指长征中遇到的无数艰难险阻。
(3)平平常常;红军战士大无畏的革命思想和乐观积极的情怀(2) 细浪;泥丸;大无畏的革命精神和乐观积极的态度(3) 巧渡金沙江;飞夺泸定桥4. 【答案】战士们历经艰险,终于翻过了岷山。
在山顶上,他们拥抱在一起,大声说笑着,个个心情愉快、笑逐颜开。
5. 【答案】略。
七律长征练习题本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《七律长征》练习题一、选择题1.注音有误的一项是()A.七律(lù) 铁锁(suǒ)B. 岷山(mín)云崖(yá)C.逶迤(yí)迤逦(yǐ)D. 磅秤(bànɡ) 磅礴(pánɡ)【答案】A。
【解析】A项中“律”应读lǜ。
2.词语解释不正确的一项是()A.逶迤:弯曲绵延的样子。
B.磅礴:气势雄伟的样子。
C.泥丸:用泥制成的小球。
D.云崖:高耸入云的山崖。
【答案】C。
【解析】C项泥丸在这里的意思是“像小泥丸一样地滚动。
”故选B。
3. 下列每组词语中有错别字的一项是()(1)A风尘仆仆 B平易近人 C戒骄戒躁 D只等闲(2)A风烛残年 B无边无际 C来龙去脉 D云涯暖(3)A围追堵截 B巍峨高大 C翻山越岭 D腾细浪(4)A艰苦卓绝 B水流湍急 C气势磅礴 D尽开颜【答案】B。
【解析】B项中“云涯暖”应为“云崖暖”。
4.给下列诗句断句不正确的一项是()。
A.红军/不怕/远征/难,万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。
【答案】A。
【解析】A项断句应为:红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。
5.律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
”这两联诗句是()A.首联和颔联。
B.颔联和颈联。
C.首联和尾联。
D.颈联和尾联。
【答案】A。
【解析】律诗八句,两两成联,从前到后依次为分为首联、颔联、颈联和尾联。
故选A。
6.对下列句子修辞方法判断错误的一项是()A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
六年级上课文知识点详解七律•长征(一)开卷有益1.课文简介《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情。
2.课文主旨本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰险历程,热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
(二)知人论世毛泽东(1893年~1976年),字润之,笔名子任。
生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
曾任中国共产党中央军事委员会主席,中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席,中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。
(三)手不释卷七律①·长征②毛泽东红军不怕远征难③,万水千山只等闲④。
五岭⑤逶迤⑥腾细浪⑦,乌蒙⑧磅礴走泥丸⑨。
金沙⑩水拍云崖暖○11,大渡桥○12横铁索○13寒○14。
更喜岷山○15千里雪,三军○16过后尽开颜○17。
(1)词句注释①七律:七律是律诗的一种,每篇一般为八句,每句七个字,分四联:首联、颔联、颈联和尾联;偶句末一字押平声韵,首句末字可押可不押,必须一韵到底;句内和句间要讲平仄,中间四句按常规要用对仗。
②长征:1934年10月间,中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移,经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省,击溃了敌人多次的围追和堵截,战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险,行军二万五千里,终于在1935年10月到达陕北革命根据地。
③难:艰难险阻。
④等闲:不怕困难,不可阻止。
⑤五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭,越城岭,横亘在江西、湖南、两广之间。
⑥逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断的样子。
六年级上册七律·长征练习卷及答案-人教部编版绝密★启用前2019-2020学年度人教部编版语文六年级上册七律?长征练习卷命题人:周辉题号一二三四总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.七律(lù)等闲(xián)云崖(yá)B.迤逦(yí)铁锁(suǒ)逶迤(yí)C.长征(zhēng)磅秤(bàng)磅礴(páng)D.蒙骗(méng)岷山(mín)乌蒙(méng)第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题2.结合语境,解释下列加点词语的含义。
(1)万水千山只等闲等闲:______ ____________________________________(2)五岭逶迤腾细浪逶迤:__________________________________________(3)三军过后尽开颜开颜:__________________________________________3.指出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(_______)(_______)(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(_______)评卷人得分三、语言表达4.给下列诗句断句。
(1)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(2)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
评卷人得分四、古诗阅读课内阅读七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
5.体现全诗中心思想的句子是:_______________。
全诗的诗眼是:_____。
人教部编版六年级上册七律长征(练习题)《七律·长征》同步练一、基础知识达标1.带着问题来读书。
《七律·长征》是__________在红军长征胜利结束时写下的一首诗,全诗生动地概括了_____________________________________________________的艰难历程,赞颂了红军的__________________和__________________精神。
2.拼读写字看谁棒。
wēi XXX XXX bó()()()3.我会正确识记汉字。
(1)“丸”按音序查字法,应先查音序______,再查音节______,意思是___________________。
(2)“礴”按部首查字法,应先查____部,再查______画,结构是________,“磅礴”的意思是________________________________________________。
4.比比快来组词语。
征()磅()闲()证()傍()闭()症()谤()门()5.补充诗句,再回答问题。
(1)红军不怕远征难,___________________________________________。
“远征”是指()A.红军二万五千里长征。
B.向远方征战。
C.长途征战。
(2)五岭逶迤腾细浪,___________________________________________。
这两句诗应用的修辞手法是()A.比喻B.拟人C.夸张6.我能给加点字选择正确解释。
(1)尽:①完;②全部用出;③都,全。
尽开颜()用尽力气()取之不尽()(2)开:①展开;②写出,说出;③使显露出来;④举行;⑤发动,操纵。
开车()开会()尽开颜()开价()7.根据意思写词语,不正确的一项是()A.形容弯曲绵延的样子。
(连绵)B.气势盛大的样子。
(磅礴)C.脸上现出高兴的模样。
(开颜)D.寻常。
(轻易)8.仿按例句的标示,选出朗诵节奏分别不精确的一项()。
六年级《七律·长征》练习题一、选择题1. 《七律·长征》的作者是谁?A. 毛泽东B. 周恩来C. 邓小平D. 贺龙A. 万水千山B. 五岭逶迤C. 金沙水拍D. 碧血丹心3. 《七律·长征》中,“乌蒙磅礴走泥丸”中的“乌蒙”指的是什么?A. 山脉B. 河流C. 地名D. 人名二、填空题1. “红军不怕远征难,______。
”2. “五岭逶迤腾细浪,______。
”3. “金沙水拍云崖暖,______。
”三、判断题1. 《七律·长征》是毛泽东在长征途中创作的。
()2. 《七律·长征》中提到的“大渡桥横铁索寒”是指泸定桥。
()3. 《七律·长征》共有八句,每句七个字。
()四、连线题请将下列诗句与对应的地点连线:1. 五岭逶迤腾细浪 A. 大渡河2. 乌蒙磅礴走泥丸 B. 金沙江3. 金沙水拍云崖暖 C. 五岭4. 大渡桥横铁索寒 D. 乌蒙山五、简答题1. 请简要描述《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪”的画面。
2. 请解释《七律·长征》中“更喜岷山千里雪”表达了怎样的情感。
六、默写题请默写《七律·长征》全文。
七、改写题1. 请将《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖”改写为现代散文句子。
2. 请用现代汉语翻译“大渡桥横铁索寒”。
八、分析题1. 分析《七律·长征》中“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这两句诗的意义。
2. 诗中“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”表现了怎样的精神风貌?九、仿写题请仿照《七律·长征》的格式,创作一首描写现代中国发展的七律诗。
十、阅读理解题“红军长征是中国革命史上的一次伟大壮举,它不仅是一次军事行动,更是一次伟大的精神远征。
《七律·长征》这首诗,正是对这一伟大历程的生动写照。
‘红军不怕远征难,万水千山只等闲’,表达了红军战士们面对艰难险阻的英勇无畏。
”1. 文段中提到的“伟大壮举”指的是什么?2. 请解释“精神远征”的含义。
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
天翻地覆:2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于,后四句主要是,颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑,解放南京,改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?1.“沁园春”是,“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?4.这首词主要写了什么?【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍,层林尽染漫江碧透,百舸争流鹰击长空,鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景,下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景,远近结合,动静映照,用文字描绘了一幅湘江秋景图;下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述,以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗,表现了在革命运动中也可以激流勇进,完成革命,主宰中华大地。
转眼间,一个学期又要结束了。
一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,认真学习教育教学理论,深入研究教学方法,虚心向别人学习,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
回首这一学期的语文教学工作,既有成功之处,同时也存在一些不足。
现对人教版六年级上册语文教学工作总结如下:一、认真备好每一节课,课后及时反思我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。
六年级上册语文第5课《七律·长征》知识点总结、同步练习(最后页有答案)知识点一.生字组词:崖:云崖山崖石崖悬崖峭壁悬崖勒马渡:渡江渡河横渡渡口远渡重洋二.多音字:磅:páng磅礴bàng磅秤尽:jìn尽力 jǐn尽管三.形近字:崖(山崖)涯(天涯)渡(渡河)度(度假)四.主题思想:本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘,热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
五.注解:①五岭:越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②乌蒙:即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。
③金沙:即金沙江,指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④云崖:高耸入云的山崖。
⑤大渡:即大渡河,位于四川省中西部。
⑥岷山:位于四川、甘肃两省交界处。
⑦三军:这里指红军队伍。
六.鉴赏:1、首联开门见山地赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。
“不怕”二字是全诗的诗眼。
2、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。
诗人运用夸张的修辞手法,表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。
3、“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情,“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。
4、尾联的“更喜”和首联的“不怕”前后呼应,强化了主题,表现了红军战士无比喜悦的心情和革命乐观主义精神。
本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗,全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔联、颈联、尾联。
首联以直白的词汇、豪迈的语势,高屋建瓴,总领全诗,高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格,成为全篇的纲领。
部编六年级语文上册第5课《七律长征》同步练习检测(精编含答案)七律长征》同步练检测一、我能看拼音写词语,并能选择下面词语中加粗字的正确读音。
(用“√”表示出来)wēiyí √páng √bóní √wán √wūméng远征难(nán lán)五岭(lǐn lǐng)腾细浪(XXX)XXX(mén méng)水拍(pāi pāi)桥横(héng héng)云崖暖(luǎn nuǎn)尽开颜(jìn jìn)岷山(mián mín)二、我能根据上句填下句或根据下句填上句。
1.红军不怕远征难,XXX只等闲。
2.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
三、我能根据课文填空。
1.《长征》是一首七律诗,作者是XXX,写于1935年10月,即长征开始之时。
2.“万水千山只等闲”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,军旅生涯何限哉,赤脚临风也砥砺。
”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。
“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。
四、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽:①完毕②全部用出③都,全1.尽开颜(③)2.用尽力气(①)3.尽力(③)开:①通,使用②表示分开或扩展③举行④发动,操纵1.开动脑筋(②)2.开运动会(③)3.开路先锋(④)4.尽开颜(①)等:①平常②级位,程度的分别③待,候1.等车(③)2.只等闲(①)3.一等奖(②)五、我能翻译“五岭逶迤腾细浪,XXX磅礴走泥丸”五座山脉曲折连绵,波涛汹涌的水流冲刷着山峦,乌蒙山气势磅礴,红军在泥泞的山路上奋勇前行。
六、我能写出下列词语的反义词。
难──易(yì)细──粗(cū)闲──忙(máng)暖──冷(lěng)喜──悲(bēi)横──竖(shù)七、我能理解诗句内容,体会诗句所表达的思想感情1.五岭逶迤腾细浪,XXX磅礴走泥丸。
《七律长征》课课练一、读《七律长征》,回答文后问题红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1、解释下列词语。
等闲——逶迤——磅礴——云崖——2、这首诗的中心句是________________。
3、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?4、这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
5、对这首诗赏析有误的一项是()A、诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B、诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C、诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。
一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D、红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
二、拓展练习(一)阅读毛泽东《十六字令三首》,回答问题:十六字令三首一九三四年到一九三五年其一其二其三山,山,山,快马加鞭未下鞍。
倒海翻江卷巨澜。
刺破青天锷未残。
惊回首,奔腾急,天欲堕,离天三尺三。
万马战犹酣。
赖以拄其间。
1、给加粗字注音。
下鞍()巨澜()酣()锷()堕()拄()2、下列诗句意思理解有错的一项是()A、“惊回首,离天三尺三”:快马加鞭的翻山战士回头一看,那高入云霄的山峰,离天只有三尺三寸了。
B、“山,倒海翻江卷巨澜”:骑着马在山中奔驰,感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。
C、“山,刺破青天锷未残”:站在山上,用利剑刺破青天,剑没有半点残损。
D、“天欲堕,赖以拄其间”:就是天塌下来了,山也能把它顶住。
3、赏析有误的一项是()A、这三首词都是写山,第一首是写山的崇高,第二首写山的雄伟浩大,第三首写山的坚强。
人教部编版六年级语文上册一课一练5.七律长征一、看拼音写词语。
wēi yí二、下列词语中加点字的注音无误的一项是()。
A.七律.(lù)云崖.(yá) 等闲.(xián)B.逶迤.(yí) 铁索.(suǒ) 泥丸.(wán)C.长征.(zhēng) 磅.礴(páng) 磅.秤(páng)D.岷.山(mín) 蒙.骗(méng) 乌蒙.(méng)三、按要求写四字词语。
1.写两个含有“山”和“海”的成语。
刀山火海 ____________ ____________ ____________2.写两个含有“万”和“千”的成语。
万古千秋____________ ____________ ____________四、比一比,再组词。
征()涯()岷()丸()证()崖()眠()执()五、词语理解。
1.“万水千山只等闲”中“只等闲”的意思是。
“万水千山”的意思是,这里的“万”“千”都是虚指,形容很多。
下面词语中也含有数字,其中不是表示虚指的是()。
A.一日千里B.烟花三月C.百炼成钢D.十全十美2.“金沙水拍云崖暖”中“云崖”的意思是。
与“悬崖”相比,“云崖”更能体现出。
六、根据题意,选择正确的答案。
1.下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是( )。
A. 红军/不怕/远征难,万水/千山/只等闲。
B.五岭/逶迤腾/细浪,乌蒙/磅礴走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里雪,三军过后/尽开颜。
2.下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是( )。
A. 尽显 B.取之不尽 C.山穷水尽 D.尽心尽力七、回顾诗歌,完成练习。
1.作者描述长征波澜壮阔的场面,采用了点面结合的写法。
诗中先以“,。
”高度概括了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气势,再现长征宏大的场面,接着通过描写过五岭、、、、翻岷山,表现出红军翻越万水千山的艰难险阻。
5 长征.七律(同步练习)语文六年级上册同步分层作业(统编版)一.试题(共10小题)1.生字书写练习,注意生字结构。
2.我能选择下面词语中加粗字的正确读音远征难(nán lán)五岭(lǐn lǐng)腾细浪(tén téng)乌蒙(měng méng)水拍(pāi pò)桥横(héng hén)云崖暖(luǎn nuǎn)尽开颜(jìn jìng)岷山(mián mín)3.结合句子,读拼音,写词语。
(1)dàdùhé水势湍急,波涛fān ténɡ。
(2)在红军的眼里,一座座高耸的shān yá就像红军脚下的níwán4.查字典。
“崖”字用音序查字法应该先查大写字母,再查音节;用部首查字法应该先查部首,再查画。
可以组成词语:、。
5.给下面句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)闲:A.没有事情;没有活动;有空(跟“忙“相对)。
B.(房屋、器物等)不在使用中。
C.平常。
D.与正事无关的。
(1)万水千山只等闲。
(2)你若有闲暇时间就帮我一个忙吧。
(3)你与其在这里和人闲聊,不如去看看书呢。
(4)这里有很多闲房,你可以随便选一间。
6.选字填空。
崖涯1 即使你走到天海角,这里也永远都是你的故乡。
2 在这悬边上,生长着很多珍稀的药材。
渡度3.在这条河上,他已经摆了四十年,许多人都认识他。
4.一年一的赛马大会又开始了,人们都充满了期待。
7.品读诗句,完成下列练习。
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
诗句运用的修辞手法是和,表现了红军战士。
(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
诗句中的“暖“暗示红军后的欢快心情,“寒”暗示红军时的惊险悲壮。
8.指出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练5 七律·长征(同步练习)一、填空题1.读拼音,写词语:yún yá dà dù hé páng bó wēi yí mín shān(________)(________)(________)(________)(________)2.查字典填空。
“崖”字用音序查字法,应先查音序________,再查音节________,可以组词为:________、________。
“索”字用部首查字法,应先查部首________,再查________画,可以组词为:________、________。
3.读诗句,完成下列练习。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“腾细浪”是指______________________;“走泥丸”是指___________________________。
(2)对这两句诗理解正确的是(____)。
A.这两句是《七律·长征》的颈联。
B.这两句诗运用了比喻、夸张等修辞手法,从中可以体会到红军战士藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的英雄气概。
4.把下列词语补充完整,并选词填空。
悬(___)峭(___)狂风(___)(___)百(___)不(___)思潮(___)(___)水(___)石(___)牙牙(___)(___)攀(___)越(___)(___)见一(___)(1)从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、(_____),想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。
(2)在小宝宝(_______)的阶段,家长的鼓励非常重要。
(3)公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将犯罪嫌疑人缉拿归案,这个备受瞩目的案件终于(______)了。
5.读诗句,完成练习。
(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
“腾细浪”是指____________;“走泥丸”是指________。
部编版六年级上册语文第五课《七律●长征》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第五课《七律●长征》课文原文七律●长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
注释①[五岭]越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②[乌蒙]即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。
③[金沙]即金沙江,指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④[云崖]高耸入云的山崖。
⑤[大渡]即大渡河,位于四川省中西部。
⑥[岷山]位于四川、甘肃两省交界处。
⑦[三军]这里指红军队伍。
________本诗作者毛泽东。
【篇二】部编版六年级上册语文第五课《七律●长征》知识点一、我会写崖yá(悬崖、山崖、断崖)渡dù(渡口、渡江、渡船)索suǒ(索取、搜索、铁索)二、多音字难nán(困难)nàn(灾难)磅bàng(磅秤)páng(磅礴)蒙méng(蒙蒙细雨)mēng(蒙骗)měng(蒙古包)三、近义词等闲——平常磅礴——雄伟逶迤——蜿蜒四、反义词逶迤——笔直开颜——愁眉五、理解词义三军:这里指的是红一方面军,“三”在此处是虚指,泛指红一方面军的多个军团。
尽开颜:全都喜笑颜开,露出笑面。
乌蒙:乌蒙山,在贵州、云南两省之间。
五岭:大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。
等闲:平常,不放在眼里。
六、朗读节奏红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。
七、文学常识七律是七言律诗的简称。
是诗的一种,每篇共有八句,每句七个字;偶句末字押韵,中间四句对仗;分为四联,每联两句,分别是首联、颔联、颈联和尾联。
八、问题归纳1、红军不怕远征难,万水千山只等闲。
六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题(含答案)一、基础训练1.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”这句诗运用的修辞手法是()(多选)A.比喻B.拟人C.夸张2.下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是()A.白日依山尽.,黄河入海流B.劝君更尽.一杯酒,西出阳关无故人C.野火烧不尽.,春风吹又生D.不论平地与山尖,无限风光尽.被占3.对联要求对偶工整,平仄协调。
请你结合课文内容,选出下联。
(填序号)上联:腾跃五岭跨乌蒙,千山踏破下联:()A.巧取金沙夺泸定,万水等闲B.盘遐四海遨碧波,笑看苍穹4.对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()A.红军/不怕/远征/难B.乌蒙/磅礴/走/泥丸C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/桥横/铁索/寒5.给下面的词语选择恰当的解释,三军指()A.前军、中军、后军。
B.陆军、海军、空军。
C.对军队的统称。
特指中国工农红军。
6.根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这首诗属于七言律诗。
________(2)在结构上起到了总领全文作用的诗句是前两句。
________(3)“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
”这两句诗只运用了对偶的修辞方法。
________ (4)诗歌采用了点面结合的手法,首联是对“面”的概括描写,颔联、颈联、尾联是对“点”的详细描写。
________(5)“暖”字温馨喜悦,表现的是战胜困难后的激动;“寒”字冷峻严酷,传递的是九死一生后的回味。
________(6)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
”这一联写的是水,表现的是红军对水的征服。
所对应的历史事件是红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
________7.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”,原作是“悬崖”,后改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗?为什么?____________________________ ______________________ 8.用下列加点字造句。
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《七律长征》课课练
一、读《七律长征》,回答文后问题
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1、解释下列词语。
等闲——逶迤——
磅礴——云崖——
2、这首诗的中心句是________________。
3、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
4、这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
5、对这首诗赏析有误的一项是()
A、诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B、诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C、诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。
一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D、红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
二、拓展练习
(一)阅读毛泽东《十六字令三首》,回答问题:
十六字令三首
一九三四年到一九三五年
其一其二其三
山,山,山,
快马加鞭未下鞍。
倒海翻江卷巨澜。
刺破青天锷未残。
惊回首,奔腾急,天欲堕,
离天三尺三。
万马战犹酣。
赖以拄其间。
1、给加粗字注音。
下鞍()巨澜()酣()锷()堕()拄()
2、下列诗句意思理解有错的一项是()
A、“惊回首,离天三尺三”:快马加鞭的翻山战士回头一看,那高入云霄的山峰,离天只有三尺三寸了。
B、“山,倒海翻江卷巨澜”:骑着马在山中奔驰,感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。
C、“山,刺破青天锷未残”:站在山上,用利剑刺破青天,剑没有半点残损。
D、“天欲堕,赖以拄其间”:就是天塌下来了,山也能把它顶住。
3、赏析有误的一项是()
A、这三首词都是写山,第一首是写山的崇高,第二首写山的雄伟浩大,第三首写山的坚强。
总起来都是写长征的红军。
虽是三首,如同一首。
B、把山比喻为狂涛巨浪、奔腾的战马和刺破青天的利剑,极准确生动,给人以无穷无尽的想像余地,最有力地歌颂了伟大的红军战士。
C、毛主席诗词无论是咏雪的、咏梅的,都是通过物来咏人。
这三首十六字令通过山来反映一个伟大的主题,表现崇高的思想境界:歌颂了红军战士顶天立地的英雄气概和藐视一切困难的大无畏革命精神。
D、第一首中“惊”字,不但表现了红军对山的高险的惊讶,更主要的还是表现红军战士征服了高山险阻的自豪心情。
第二首描写的景象只有坐在奔驰的汽车上的人才能看到。
第三
首中,毛主席用坚强的山来比拟我们伟大的党、伟大的工农红军。
4、《十六字令》三首的写作时间题为“一九三四年到一九三五年”。
简要说说这一段时间红军的情况。
___________________________________________________ _____
(二)阅读《清平乐会昌》,回答下列问题:
清平乐会昌
一九三四年夏
东方欲晓,会昌城外高峰,
莫道君行早。
颠连直接东溟。
踏遍青山人未老,战士指看南粤,
风景这边独好。
更加郁郁葱葱。
1、解释下列词语。
颠连:东溟:
南粤:欲晓:
2、对诗句理解有误的一项是()
A、“莫道君行早”一句充分表现了红军战士不辞劳苦,奋发干革命的精神面貌。
B、“风景这边独好”,主要是因为远处有碧绿的田地,近处有青翠的松林和峰峦起伏的群山。
C、“踏遍青山人未老”,透露出一个无产阶级革命家坚忍不拔、顽强战斗的精神。
毛主席率领着工农红军,踏遍祖国大地,经历了一次次浴血战斗,战胜了重重艰难险阻,无产阶级革命家显得更加精神焕发,斗志昂扬。
D、“战士指看南粤,更加郁郁葱葱”,战士指着广东那边树木茂盛的地势,那儿正是开展游击战争的好地方,这里边表达了革命者的雄心壮志。
3、对这首词赏析有错的一项是()
A、这首词,生动地反映了毛泽东对革命必胜的信心,是展现长征前夕情况的一篇革命史诗。
B、“踏遍青山”客观地写出了当时革命战争的特点——“作战线的不固定”和“战争的流动性”。
C、毛泽东与一些同志登上“会昌城外高峰”——岚山岭察看长征路线,回来后在文武坝写下了这首词。
D、这首词是毛泽东长征诗的第二篇,词的字里行间流露出毛泽东对革命根据地的深厚感情,表达了长途大进军、夺取革命胜利的雄心壮志。
参考答案
一、
1.等闲:寻常,平常。
逶迤:弯曲绵延的样子。
磅礴:气势雄伟的样子。
云崖:高耸入云的山崖。
2.红军不怕远征
难,万水千山只等闲。
3.过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山4.抒情七律(近体诗、旧体诗)5.C
二、
(一)1.ān lán hānè duò zhǔ 2.C 3.D 4.略(二)1.颠连:山峰连绵不断东溟:东海南粤:广东一带欲晓:快要天亮2.B 3.D
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