一年级教学成语故事ppt素材
故事形式简洁、言此喻彼、言简意赅、耐人寻味,从小让孩子学习成语可以丰富文化知识,提高语言表达能力,下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级教学成语故事ppt素材。
一年级教学成语故事ppt素材1：涸辙之鲋
春秋时期，有一个名叫的学者。
由于过分专注于着书立作，不太注重生产，所以生活得很是穷困潦倒，经常因为没钱买粮食而饥肠辘辘。
这不，庄子家又到了揭不开锅的地步，无奈之下，他只好硬着头皮到监理河道的监河侯家去借点粮食。
监河侯本是一个很小气的人，但看见这么清高的庄子登门求助，便爽快地答应借粮，同时说道：“借你粮食当然可以，不过得等我收了老百姓的租税之后才能借给你，你觉得如何呢?”
庄子见监河侯不太乐意马上借粮，非常生气，只见他愤怒地对监河侯说：“我昨天从家里走了很远的路到你这里来，走在半路上，突然听到喊救命的声音。
我当即朝发出声音的地方走去，一看，原来是躺在干枯的车沟里的一条小鱼在呼救。
”庄子叹了口气接着说：“它见到我，像遇见救星般向我求救。
我当时连忙上前去问道：‘小鱼啊，你为什么来到这里?’小鱼回答说：‘我原本住在东海，今天不幸落在这车沟里，快要干死了。
先生，请你给我一升半斗的水，救救我的小命吧!不然我就死定了!’”
监河侯听了庄子的话后，问他是否给了小鱼水救助它。
庄子冷冷地说道：“我当时说：‘好吧，等我到了南方，去劝说吴、越两国国王，把西江里的水引来救济你，让你随江水愉快地游回东海去，你看如何呢?’”
听到庄子的这番话，监河侯傻了眼，对庄子的救助方法感到十分荒唐，便说：“那怎么行呢?”
“是啊，鲫鱼听了我的主意，当场气得睁大了眼，气愤地说：‘我失去了依赖的水，没法活下去。
我现在只要得到一升半斗的水，
就能活命了。
如果等你引来西江水，我早就死在这里了。
那时候，你只能到卖鱼干的店铺里去找我了。
’”
这段故事史书记载：“周昨来，有中道而呼声。
周顾视车辙中，有鲋鱼焉。
周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶?’对曰：‘我东海之波臣也。
君岂有斗升之水而活我哉?……吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!’”后人据此，引申出成语“涸辙之鲋”。
一年级教学成语故事ppt素材2:偃旗息鼓
在三国时期蜀汉的军事集团中，赵云是少有的智勇双全的将领，他凭着大智大勇，为刘备的蜀汉政权立下了汗马功劳，所以成为人们心目中的大英雄。
赵云品性谦逊，性情冷静，自从跟随刘备，千难万险，忠心不改。
在蜀营中，赵云除了领军破敌，履行将军职责外，还担负着一个重要的职责：做刘备的亲随，负责保护刘备以及家小的安全。
毫无疑问，这是一项极其艰巨的工作。
赵云没有让刘备失望：当阳长坂，他单骑救阿斗;刘备东吴成亲，他行诸葛锦囊之计，竭力护主等等。
有一次，蜀魏两国交战，蜀将黄忠杀死魏将夏侯渊，并夺取了战略要地。
曹操听到这个消息后十分恼火，于是把米仓移到汉水旁边的北山脚下，并亲自率领二十万大军向阳平关大举进攻。
黄忠决定带兵趁夜烧劫魏军粮草。
临行前，他和赵云约定了返回，结果过期未归。
赵石就带兵前去接应，正好与曹操的军队狭路相逢，赵云同魏军厮杀起来，最后将魏军打得落花流水，营救回黄忠。
曹操遭受这么大的损失，怎能善罢甘休!他指挥大队人马追杀赵云，直扑蜀营。
刘备只好带领数万百姓逃往江陵，并派赵云断后。
双方相遇，又是一场恶战。
没过多久，赵云甩开魏军先锋，直扑魏军战阵，且战且退，争取时间，保证刘备和数万百姓的安全。
最终，赵云杀出重围，回到了自家营地。
正在营地的张飞赶紧前来接应，副将张翼见赵云己退回本寨，后面追兵又来势凶猛，便要关闭寨门拒守。
赵云却临敌制变，一面下令大开营门，偃旗息鼓，准备放曹军进来;一面又命令弓箭手埋伏在寨内，白己则单枪匹马地站在门口等候敌军。
气势汹汹的魏军很快赶到，一时间，大兵压境，战云密布。
赵云这边却寨门大开，见不到一面战旗，听不到一声战鼓。
生性多疑的曹操见状，怀疑里面隐藏着伏兵，不敢轻易进攻，便下令撤兵。
赵云见曹军退兵，立刻擂起战鼓，刹那间，杀声震天，飞箭如雨，魏军十分恐慌，自相践踏，很多兵卒掉进汉水淹死了。
于是，赵云率将士趁势夺取了魏军的粮草，斩杀了曹操的大批人马，得胜回营。
第二天，刘备亲自来到营地犒劳军士，当看到昨日战斗留下的痕迹时，他感慨地说：“子龙(赵云，字子龙)一身都是胆啊!”
一年级教学成语故事ppt素材3:悬梁刺股
这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤学习。
东汉·班固《汉书》记载：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
”这段话讲述的故事大概如下：东汉时候，有位着名的政治家叫孙敬。
他年轻时勤奋好学，经常独自一人关起门，从早到晚不停地读书，废寝忘食。
为争分夺秒地抓紧时间学习和积累知识，他还想出了一个专门对付“瞌睡虫”的方法。
这个方法是什么呢?
古时候，男子的头发不是很长的嘛。
他就找一根绳子，把绳子的一头牢牢绑在房梁上，并拉直绳子，将绳子的另一头绑在自己的头发上。
当他读书疲劳地打盹时，头一低，绳子就会往上牵头发，这样头皮就会被弄痛。
于是，他就马上清醒了，继续读书学习。
西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
”这段话讲述的故事大概如下：
早在战国时期，有一个着名的政治家苏秦。
他年轻时，由于学问不多，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他刺激很大。
后来，他就下定决心发愤读书，常常读书到深夜。
人很晚不睡觉，产生疲倦感、打盹儿什么的是很正常的。
但苏秦总觉得睡觉很浪费时间。
于是，他就准备了一把锥子，自己一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下，让自己猛然间感到疼痛，好清醒起来继续挑灯夜读。
