看新旧照片听成长故事类似的

2023—2024学年第一学期期中测评六年级语文试题识字与写字1. 请认真书写杨绛先生关于读书的一段话。

书写提示：开头空两格，语段抄写正确、完整；注意行款整齐、布局合理。

有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去力量。

好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。

人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。

所以，关键还在于自己。

___________________________2. 读句子，根据拼音写词语。

（1）jù lí（）僻静的小路不远处有一条清澈的小溪，小溪旁郁郁葱葱，俏丽的小花像星星一样diǎn zhuì（）其间，让人不禁感叹：这真是人间shèng jìng（）！（2）又是一个国庆节，经过精心chóu huà（），年轻人穿上艳丽yīshang（）载歌载舞，老人和小孩huìjí（）到中心广场观看表演，在xuán guà（）着五星红旗的旗杆前共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛。

3. 照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语。

例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。

”我（婉言谢绝）了伙伴的邀请。

（1）我对着大海（）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声（）：“多好啊！”（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（）着。

梳理与探究选择正确的答案。

（填序号）4. 下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（）A. 搏．斗单薄．博．学B. 筹．划愁．怨仇．视C. 干燥．暴噪．躁．音D. 磁．石慈．爱辞．退5. “患有新冠肺炎的病人得到了护士的精心照顾。

”这句话中“照顾”的意思是（）A. 考虑到。

B. 注意到。

C. 特别注意，加以优待。

D. 照料。

6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 一登上舞台，我紧张得连台词也记不清楚了，真是忘乎所以．．．．啊！B. 这种排山倒海．．．．的巨潮，是任何顽固势力都不能抵挡的。

综合性学习1．（2021春·陕西西安·七年级统考期中）请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。

(1)【活动一：激心志】古往今来，总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾，那些爱国人物的事迹感动着我们，激发我们的心志。

在爱国人物故事会中，请你完成以下任务。

①请在下面的米字格中，按顺序依次写出“志”字的笔画。

(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。

（填序号）①精忠报国的抗金名将( )②献身抗日的英雄( )③舍身炸碉堡的战士( )④回国报效的数学家( )A．杨靖宇B．华罗庚C．岳飞D．董存瑞(3)【活动二：冶心灵】爱国，是诗歌最常见的主题。

在诗歌朗诵会中，你感受到了高尚的爱国情怀，心灵也得到了陶冶。

如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》，你认为下列哪种感情基调合适？A．温柔婉转B．慷慨悲壮C．低沉沮丧(4)【活动三：启心智】有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句，并列出两种在班级展示名言的形式。

2．（2022春·福建龙岩·七年级统考期中）本学期，学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。

(1)【活动一】激发心志：爱国人物故事会1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。

这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。

他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！如果想在故事里引用诗句，下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是（）A．君视名利如粪土，许身国威壮河山。

B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。

D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

(2)【活动二】陶冶心灵：爱国诗歌朗诵会啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。

六年级语文下册期末综合检测卷(二)一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。

(2分)新冠肺炎疫情肆虐．全球,任何国家都不可能独善其身,各国必须加强合作,xié手共进,战胜疫情。

①虐nüè②xié携2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(2分)( B )①通过前面一段时间的学习,我了解了多媒体的基本概念,了多媒体技术的操作与运用。

②我们如果谨言慎行,礼行天下,修身养性,会少很多烦恼,自然就会懂得为人之道。

③我国三大门户网站的股票在纳斯达克走红,这是我国互联网产业步入并稳定健康发展的一个体现。

A.熟悉处世正规B.熟习处世正轨C.熟悉处事正规D.熟习处事正轨导析:B 本题考查的三组词语包括了同音和音近的近义词。

熟悉:知道得清楚。

熟习:(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。

处世:在社会上活动,跟人往来相处。

处事:处理事务。

正轨:正常的发展道路。

正规:符合正式规定的或一般公认的标准的。

依据词义,结合具体的语境,即可选出正确的答案。

3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(2分)( C )A.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟．．．．:学会自救可以躲过许多灾难!B.元宵之夜,远处不时传来叮叮当当的铃声和孩子们的嬉戏打闹声。

家家户户张灯结彩．．．．,大家或跑动或欢笑。

C.与广袤的宇宙相比,人类只是沧海桑田．．．．,极其渺小,只有遵循规律,才能实现“天人”的和谐。

D.茫茫人海中,能够与一个人萍水相逢．．．．,即使擦肩而过,也是一种难得的缘分。

导析:C 沧海桑田:形容世事变化之大。

用于此处不合语境。

4.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( C )A.市卫健局发布我市疫情情况通报,号召大家行动起来齐心协力抗击病毒。

B.为防范较大交通事故不再发生,省交通运输部门开展“强执法,防事故”。

C.生态环境安全是国家安全的重要组成部分,是经济社会持续健康发展的重要保障。

让人感慨无限的新旧照片对照（内容来自网络）
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2011-10-27 10:55
评论(20) | 阅读(3456)
看完这组照片,我真的被感动了.看见这组照片，你或许会想起那些已成过去的往事，也许你的感慨会不仅于此。

这些主人公很有心，在几十年过去后的今天他们又以同样的姿势在同样的地方拍了不同的照片，你一定想看看他们现在都变什么样子了。

1.童年是永远忘不了的记忆，看看那个曾经坐过的小车，或许已经再也找不到了，它带走的是童年的梦。

2.别再为样貌的变化而自怨自怜了，生命本身不是很完美吗？
3.多年以后我们还是兄弟
4.有空的时候打个电话，我知道我们都还在这里。

若干年后...
5.有人缺席了，不要紧，你们的位置永远无人可替代
若干年后...
6.那片笑声让我想起我的那些花……她们在那里啊？她们老了吧。

幸运的是我曾陪他们开放……
若干年后...
7.是谁在奔跑，是你，是我。

那一个转身，花去了整整20年。

若干年后...
8.总有一天我们两个都会老去，但我觉得最快乐的是就是与你一起慢慢变老。

、
若干年后...
9.啊!!!亲爱的战友,我再不能看到你雄伟的身影,和蔼的面容,再不能听你弹琴,与你唱歌.
若干年后...
不知道说些什么，也许我想到的只有下面这组对话：
时间和生命对话：生命，你珍惜我了吗?
生命和时间对话：时间，你带走了我吗?。

看到以前相片的感慨语录1.那些曾经的相片，承载着岁月的记忆，让我不禁感慨万千。

2.时间的流转让相片中的人物变得陌生，我不禁想起曾经的那段青春。

3.相片中的笑容总是那么灿烂，仿佛能穿越时空将幸福传递给现在的我。

4.那些相片见证了我成长的点滴，我怀念那个曾经的自己。

5.相片中的背景已经发生了翻天覆地的改变，只有回忆依旧清晰。

6.每张相片都是一扇时光的窗户，让我能够回忆起过去的美好。

7.相片记录了我们曾经的相聚，如今已成为我宝贵的财富。

8.时间让相片逐渐变旧，却无法抹去我对过去美好的眷恋。

9.那些相片中的人物，或许已经离我而去，但他们永远在我心中。

10.相片是我回忆的捷径，让我重新感受起那些逝去的时光。

11.相片中的场景让我感到温暖，仿佛将我带回到从前的那个地方。

12.看着以前的相片，我可以看到那个曾经天真无邪的自己。

13.相片中的微笑是那么迷人，仿佛能够穿越时光触碰到我的心灵。

14.看到以前的相片，我能感受到岁月在不经意间给我带来的成长。

15.相片是我宝贵的情感载体，让我能够与过去的自己对话。

16.那些相片中的人物带给我温暖与勇气，成为我人生的动力。

17.相片见证了我人生中的点点滴滴，每一张都充满了回忆的韵味。

18.相片中的风景，仿佛让我重新回到那段充满梦想的日子。

19.相片承载着过去的情感，让我明白岁月的珍贵与脆弱。

20.相片中的笑容是那样纯真，它让我明白快乐可以撑起一生。

21.翻看以前的相片，每一张都让我暖心一笑，感受到幸福的力量。

22.我喜欢看相片的时候，把自己带回到那个美好的瞬间。

23.相片是时光的见证人，它们让我感受到生命的无限魅力。

24.相片中的人物已经长大，但他们仍然是我心中永远的孩子。

25.相片记录了美好的瞬间，让我明白生命中的每一刻都值得珍惜。

26.相片让我明白，人生短暂而宝贵，我们应当好好珍惜时间。

27.看到以前的相片，我能感受到记忆的温度，它们是我生命中的一部分。

28.相片是我与过去的对话，让我重新理解自己的成长之路。

孝亲敬老【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】(一)明确活动内容。

孝亲敬老,从我做起,心存感恩,回报社会。

(二)明确活动形式。

根据每组的分工,制订活动计划或宣传海报,掌握有关“孝”的知识资料,利用网络和图书馆收集有关孝亲敬老的名言警句、相关故事、漫画歌曲等。

(三)明确活动意义。

了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

【对点过关训练】1．综合性学习。

重阳节也称“老人节”。

又是一年重阳到，学校为了弘扬“孝亲敬老”的传统美德，组织学生走进当地养老院，为老人们献上祝福卡片，打扫卫生，表演了朗诵、唱歌、跳舞等精彩节目，陪老人们度过了一个欢声笑语的重阳节。

(1)下面是这次活动的宣传标语，请你结合上句，补写下句。

要求：切合主题，句式整齐。

欢声笑语迎重阳，。

(2)小明的爷爷奶奶住在乡下，小明一家已有半年没回去看望老人了。

活动结束后，小明想劝爸爸常回去看看。

下面是小明和爸爸的交谈，请结合情境，完成对话。

小明：爸爸，我们已经有好长时间没回乡下看望爷爷奶奶了。

爸爸：嗯，是应该回去看看了，只是爸爸最近工作太忙了。

小明：①____________________________________爸爸：儿子，你说的很对。

我前几天才给爷爷奶奶寄了一笔钱和一些生活用品。

小明：②____________________________________爸爸：好，好，那我们今晚和爷爷奶奶视频！小明：③____________________________________听了小明的话，爸爸陷入了沉思……2．团委组织同学们到敬老院进行“孝亲敬老，青年在行动”慰问演出。

(1)请为演出写一条标语，至少使用一种修辞手法。

_______________________________________________________________________(2)请你根据下面材料，用简洁的语言，进行准确、完整的转述。

发老同学旧照片的文案
以下是适合发老同学旧照片的文案：
1.时光荏苒，岁月如梭，那些年的我们，依然清晰可见。

2.翻开尘封已久的相册，那些与老同学共度的青春岁月瞬间涌上心头。

3.老照片里的我们，笑容灿烂，无忧无虑，仿佛整个世界都在我们手中。

4.看着这些旧照片，仿佛又回到了那个纯真的年代，与老同学们一起追逐梦想、共同成长。

5.岁月虽然在我们脸上留下了痕迹，但那份与老同学之间的情谊却愈发深厚。

6.时光流逝，但我们的友谊却历久弥新。

看着这些老照片，感慨万分。

7.曾经的我们，肩并肩、手牵手，一起走过了那段难忘的时光。

老照片见证了我们的青春
岁月。

8.翻开这些旧照片，仿佛能听到那时的欢声笑语，感受到那份与老同学之间的真挚情感。

9.看着这些老照片，心中涌起一股暖流。

那些与老同学们共度的美好时光，永远值得珍藏。

10.时光虽然改变了我们的容颜，但却无法抹去我们与老同学之间的深厚情谊。

11.这些老照片是我们共同的回忆，见证了我们的成长与变迁。

感谢有你们，让我的青春更
加绚烂多彩。

12.与老同学相聚，翻看那些年的照片，仿佛又回到了那个充满梦想和激情的年代。

13.看着这些旧照片，心中不禁涌起一股感慨。

那些与老同学们一起度过的日子，是我生命
中最宝贵的财富。

14.时光匆匆，但我们的友谊却如同这些老照片一样，历久弥新、永不褪色。

15.在这个特殊的日子里，与老同学相聚一堂，翻看那些年的照片，感慨万分。

愿我们的友
谊天长地久、永不分离。

专题十一综合性学习校园生活1.（2018·某某某某）综合性学习。

（6分）总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。

（1）【家】幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。

请根据示例，为活动再设计两个内容。

（2分）①听成长故事②看新旧照片③④（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。

请根据下面的材料，补写对联。

（2分）黄大年，著名地球物理学家。

2009年，他易然放弃国外优越条件回到祖国。

赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家某某报国的风采。

2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。

上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

下联：（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。

厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（2分）11.（1）【答案】示例：忆点滴关爱集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）【解析】本题考查设计活动。

题干已给出设计活动方案的大主题：开展“家·国·梦”的主题活动，并且给出示例；设计的活动有对应的主题，并且要达到宣传的效果；引领同学们感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家；设计的活动有可行性，如：演讲、作文、讲故事等。

（2）【答案】示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……）【解析】本题考查拟写对联。

对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。

通过分析上联，可知，下联应由“三字动宾短语，人+四字成语+二字词语（人物主要贡献）+三字动宾短语（颂成就）”构成。

看见小时候的照片写一段话
摘要：
1.引言：回忆小时候的照片，感慨时光荏苒
2.小时候的照片：丰富多彩，记录成长点滴
3.照片里的回忆：快乐时光，纯真友谊
4.照片里的变化：成长历程，人生阶段的跨越
5.结论：珍惜现在，展望未来，让生活更美好
正文：
当我们翻开相册，看见小时候的照片，总会不由自主地感慨时光荏苒，回忆起那些遥远的童年时光。

这些黑白或彩色的照片，虽然略显陈旧，却为我们记录下了成长过程中的点点滴滴，见证了我们从稚嫩孩童到青涩少年的蜕变。

小时候的照片里，有我们在公园里奔跑嬉闹的身影，有我们在学校里认真学习的样子，还有我们与亲朋好友共度快乐时光的画面。

这些照片不仅丰富多彩，更是我们人生中宝贵的记忆。

每当我们看到这些照片，都会想起那段无忧无虑的日子，感慨时光的美好。

照片里的回忆，有我们童年时的快乐时光，也有那些纯真的友谊。

我们或许已经记不清当时的一些细节，但那些笑容和欢乐却永远留在了心里。

这些回忆让我们懂得了珍惜，让我们明白友谊的可贵，也让我们明白生活的美好。

同时，我们在照片里也能看到自己的变化。

从婴儿时期的啼哭，到童年时期的稚嫩，再到少年时期的青涩，每一个阶段的我们都有着不同的面貌。

这些照片不仅记录了我们的成长历程，也见证了我们人生阶段的跨越。

当我们看着这些照片，回想起过去的点点滴滴，我们应该珍惜现在，展望未来。

让生活更美好，让每一个阶段的自己都有所成长，有所进步。

赞美旧照的回忆句子
1. 旧照片就像一扇窗，透过它，我们可以回到过去，品味那份曾经的纯真和美好。

2. 旧照片记录了我们的成长历程，每一张都充满了故事和回忆，让人感慨万分。

3. 那些旧照片，就像是一幅幅定格的画，记录了我们曾经的欢笑和泪水，让人不禁陷入深深的回忆。

4. 旧照片里的我们，笑得那么灿烂，那么纯真，仿佛时间就在那一刻静止，留住了我们最美好的时光。

5. 看着那些旧照片，仿佛可以闻到那时的空气，感受到那时的温度，听到那时的声音，让人心生感慨。

6. 旧照片是我们人生中的珍贵财富，它们记录了我们的成长和变化，也记录了我们的快乐和悲伤。

7. 那些旧照片，就像是一首首老歌，让我们回味无穷，感受那份深深的情感和记忆。