幼儿园大班健康教案我爱吃饭(三篇)

幼儿园大班健康教育教案（三篇精选）【第一篇】设计背景：班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少。

因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。

因此，我上了这一课------这些东西要少吃。

活动目标：1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好。

2、培养幼儿初步控制饮食的能力。

3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点：教学重点：三类食品对身体的危害。

教学难点：合理饮食习惯的养成。

活动准备：糖果类、油炸食品、膨化类食品若干袋活动过程：1、摸一摸，出示装有食品的大袋子，让幼儿摸东西。

让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。

有个口袋真奇妙，里面装的全是宝。

小朋友来摸一摸，仔细看看就知道。

2、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。

a、让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。

(糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。

)b、对幼儿分类中放错的东西重新归类，对油炸类、膨化类食品简单说明，并举一些常见的例子。

3、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了危害身体。

a、让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好?那小朋友该怎样吃这些东西?这些东西吃过之后该怎么办?(吃多了对牙齿不好，会不爱吃饭，不能天天吃，要少吃，睡觉前不能吃甜的，平时吃过要及时刷牙或漱口。

)b、讲故事：小贝贝变了小贝贝是月亮幼儿园大班的一个小朋友。

到星期六了，早上一起床，小贝贝就打开电视机看动画片，还抱来一大堆昨天问妈妈要的零食，什么洋葱卷、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。

边吃边看电视，还对妈妈说，我明天还要吃油条，再给我做点油炸鱼。

中午妈妈把饭做好叫贝贝吃，贝贝说不饿不想吃饭。

幼儿园大班健康教案《我爱吃饭》《我爱吃饭》是一节针对幼儿园大班幼儿开展的健康教育活动。

通过该教案的导入、活动设计和总结三个环节，旨在引导幼儿树立正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯。

一、导入（教师：将幼儿集中到一起）教师可用音乐引导幼儿有序集合在一起，并简单介绍今天的主题：“我们今天要谈论的是一个非常重要的问题，你们知道是什么吗？”（等待幼儿回答）“对，我们要谈论的是吃饭的问题。

吃饭对我们的健康非常重要，我们每天都要吃饭。

今天我们来一起学习《我爱吃饭》，看看吃饭的规则是什么吧！”二、活动设计1. 导入：教师展示一张含有各种美食的图片（如水果、蔬菜、肉类等），让幼儿观察并回答问题：“你们看到了什么食物？这些食物能给我们提供哪些营养？”（引导幼儿认识食物的种类和营养价值）2. 学习歌曲《我爱吃饭》：教师引导幼儿学唱《我爱吃饭》这首歌曲，同时利用手势和表情帮助幼儿更好地理解歌曲的内容和意义。

教师可以用音乐的方式带领幼儿产生对吃饭的兴趣。

3. 游戏：认识不同食物教师通过展示不同的食物图片，让幼儿一起说出这些食物的名称。

接着教师将食物图片分成不同的组别，比如水果类、蔬菜类、肉类等，每个组别都由幼儿一起说出这些食物的名称，然后教师说明每个组别的特点和营养价值。

4. 绘画：设计自己的饮食搭配教师发放纸和彩色笔给幼儿，引导幼儿根据自己喜欢的食物，自由绘制一张健康的饮食搭配图。

教师可以提供一些食物图片供幼儿在绘制时参考，并鼓励幼儿将不同类别的食物组合在一起，形成一个均衡和多样化的饮食搭配。

5. 活动延伸：- 教师可以邀请一位专业的营养师来讲解食物的分类和营养价值，帮助幼儿更深入地了解各种食物的作用和重要性。

- 教师可以引导幼儿进行食物制作或者品尝的活动，并结合健康的饮食知识，让幼儿在实践中学到更多的知识和经验。

三、总结- 教师邀请幼儿展示绘制好的饮食搭配图，并与幼儿一起讨论每个组别的食物和营养价值。

- 教师总结今天的学习内容，强调健康饮食对我们的生长发育非常重要，并鼓励幼儿养成良好的饮食习惯。

幼儿园大班饮食教案一、教育目标通过本教案的实施，让幼儿园大班的孩子们能够了解健康饮食的重要性，掌握基本的饮食知识，养成良好的饮食习惯，促进身体的健康发展，提升自我保健意识和自我管理能力。

二、教学内容1. 饮食知识的讲解在教学中，要向孩子们讲解饮食的基础知识。

包括食物营养成分、膳食搭配、食物烹饪方法等。

孩子们应该了解什么是碳水化合物、蛋白质、脂肪，它们的功能和功效，什么东西含有哪些营养成分等等。

同时还可以向孩子们介绍什么是“五谷”、“畜类”、“鱼虾”、“豆类”、“蔬菜”、“水果”等基本的营养类别，让其掌握进食不同营养类别食物的数量和比例。

2. 膳食搭配的讲解膳食搭配对于身体健康来说至关重要。

在教学中，应该讲解不同食物的营养价值，以及这些食物之间如何搭配更加健康。

例如：鱼虾类富含蛋白质，适合搭配一些蔬菜一起烹饪，来保证膳食的平衡和健康。

3. 饮食文化的介绍有不少的健康的饮食文化。

通过对饮食文化的介绍，可以引导孩子们养成良好的品尝习惯。

在教学中，要向孩子们介绍不同地区的饮食习惯和传统餐食。

同时，开展一些有助于孩子们了解古代和现代饮食文化的活动，为孩子们创造了一个更好的饮食环境，培养孩子们的品尝饮食文化的兴趣，以身体健康为出发点塑造更加完善的人格。

三、教学方法1. 游戏教学幼儿园大班的孩子们喜欢玩，在教学过程中可以通过游戏的方式提升孩子们的学习积极性，吸引孩子们的注意力。

例如，可以模拟做饭环节的角色扮演、制作简单的饭菜等，让孩子们融入到学习活动中去。

2. 视觉教学幼儿园的孩子们视包括视觉在内的感觉体验更为广泛。

让孩子们通过图片、视频的方式来认识食物，可以让他们对所学习的内容有更深入的印象，更好地普及饮食教育。

同时，这种方式也能够帮助孩子们培养保护眼睛的良好习惯。

3. 实践教学幼儿园大班的孩子们较为亲近自然和动手制作，用实验的方式发掘学习的趣味性。

通过实践的教学方式，让孩子们亲身体验如何搭配膳食，培养孩子们掌握基本饮食搭配方法的习惯。

可编辑修改精选全文完整版幼儿园合理膳食大班健康活动教案幼儿园合理膳食大班健康活动教案（精选8篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园合理膳食大班健康活动教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园合理膳食大班健康活动教案篇1活动目标：1、了解合理的营养结构。

2、为自己设计营养食谱。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡活动过程：（一）我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？（二）营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？2.教师出示挂图。

每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。

3.吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）4.可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）6.吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）（三）我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。

2.我们为自己设计一分健康食谱好吗？3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。

把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。

4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。

经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。

6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。

大班饮食营养教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学设计、教师心得、教学总结、教学计划、好词好句、读后感、观后感、作文大全、教案大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as teaching design, teacher feedback, teaching summary, teaching plan, good words and sentences, reading feedback, observation feedback, essay collection, lesson plan collection, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!大班饮食营养教案大班饮食营养教案（精选21篇）作为一名专为他人授业解惑的人·民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

幼儿园大班健康活动教案：合理饮食一、活动主题合理饮食二、活动目标1.引导幼儿了解健康饮食的重要性；2.培养幼儿良好的饮食习惯和自我保护意识；3.让幼儿掌握基本的营养知识；4.加强幼儿的劳动能力和团队协作意识。

三、活动内容1.幼儿阅读故事《小狗学吃饭》并进行分组讨论，分享自己平时的饮食习惯和体会；2.一起制作小小营养早餐，了解早餐的重要性，尝试各种营养均衡的食材；3.绘制食物图谱，了解不同的食物所含的营养成分；4.进行营养课程，幼儿根据所学的知识进行分类和搭配食品，制作自己的营养餐单；5.进行现场实践，幼儿分组选择材料和食品，制作健康午餐。

四、活动过程1.幼儿听故事《小狗学吃饭》并进行分组讨论，分享自己平时的饮食习惯和体会；2.小组成员互相交流饮食习惯，老师引导幼儿了解健康饮食的重要性；3.老师介绍各种健康营养早餐的制作方法，并现场带领幼儿进行制作，培养幼儿预防营养不良的意识；4.幼儿根据自己所学的知识进行分类和搭配食物，制作自己的营养餐单；5.幼儿分组选择材料和食品，制作健康午餐；6.幼儿亲手制作后，大家一起品尝健康午餐，并对食物的营养成分及搭配进行分享和交流。

五、活动总结通过本次活动，幼儿们能够更好地认识到健康饮食的重要性，了解不同食物所含的营养成分，制定合理的饮食计划，培养自我保护意识，增强了幼儿的劳动能力和团队合作意识。

六、活动评估通过此次活动，教师与幼儿之间进行交流，帮助教师更好地评估幼儿的学习情况和表现，做出相应的调整和进一步的改进。

七、延伸活动1.通过手工制作向幼儿深入普及营养知识；2.游戏环节，体验食品营养素；3.经常进行营养餐单的制定和了解不同的食物所含的营养成分，使幼儿均衡、多样地饮食。

大班健康不挑食教案大班健康不挑食教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

我们该怎么去写教案呢？下面是店铺整理的大班健康不挑食教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班健康不挑食教案篇1活动目标：1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

3、能够愉快的参与课堂活动。

活动准备：1、多媒体课件。

活动过程：一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。

2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。

2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

三、跟我学儿歌儿歌：不挑食小乌龟，爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着眼皮没力气。

小老鼠，爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，蔫头耷脑没力气。

小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻。

四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

五、结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。

2、唱着儿歌回到教室。

大班健康不挑食教案篇2活动目标学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

环境创设7种食物的图片若干。

记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：一、出示健康宝宝导入教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。

健康宝宝带来了许多的食物，看看都有些什么呢？引导幼儿说出各种食物的名称。

二、分类练习1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。

教师示范制作简单的标记的方法。

2、幼儿操作。

幼儿每人一张记录表请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物，分类贴放在记录表上，并做简单的标记。

3、集中讲评幼儿操作情况（讲评2—3名幼儿的记录纸）4、幼儿再次操作，改正错误。

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：我爱吃蔬菜(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：我爱吃蔬菜一幼儿园大班健康教案：我能自己睡觉二幼儿园大班健康教案：我长大了三幼儿园大班健康教案：手指操四幼儿园大班健康教案：我爱吃蔬菜一活动目标：1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。

2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力。

3、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。

教学重点、难点：知道从蔬菜的食用部分，比较其异同点，形成蔬菜的概念。

活动准备：1、实物蔬菜：西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹菜、菠菜、胡萝卜、花菜等，蔬菜筐5个（分别贴有根、茎、叶、花、果标记）。

2、自制PPT课件及一封信。

一、创设情景，引入课题师：刚刚蔬菜王国的国王给老师打来电话，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多蔬菜，放在了咱们活动室里，小朋友想不想看看是什么？二、基本部分：（一）观察讲述1、幼儿观察2、引导幼儿从形状、颜色、味道等观察蔬菜的特征。

3、教育幼儿爱吃蔬菜。

提问：我们为什么要吃蔬菜？小结：蔬菜是我们生长过程中不可缺少的好朋友，每天吃新鲜的蔬菜能使身体营养平衡，增强体质，减少疾病。

（二）经验分享1、师：谁在一直拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一封信，是蔬菜国王给小朋友的信。

看看上面写的什么：我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，我们蔬菜有不同的食用的部分，现在请小朋友先动一下脑筋想想这些蔬菜是吃哪一个部分的，呆会儿再来回答我的问题。

2、幼儿观察1、）观察植物的每一个部分。

2、）猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。

（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该吃西红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黄瓜、茄子、冬瓜、扁豆，让幼儿了解他们的名称、形状、特征，知道吃的是他们的果实）。

大班健康合理用餐身体棒教案7篇大班健康合理用餐身体棒教案篇1教学目标：1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性。

2、培养幼儿对饮食的科学态度。

教学准备：1、录象、课件2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

教学过程：一、激趣导入。

1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象（录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？3、哪些菜是你最喜欢吃的？哪些菜你不喜欢吃呢？为什么不喜欢？二、认识明理。

1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。

我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就说okok，还夸我是健康食品呢！青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩！我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！）3、小结：听了它们的介绍，你们愿意做他们的好朋友吗？是呀，我们要跟它们做好朋友。

有些小朋友不喜欢吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。

所以我们吃东西要注意荤素搭配。

三、深化理解。

1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。

你们瞧！（1）（出示胖子）这个小朋友长得怎么样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。

大班综合实践活动教案二：幼儿饮食健康教育随着人们对健康意识的不断提高，饮食健康已经成为了现代人非常关注的话题。

而对于幼儿来说，饮食健康更是至关重要的，因为一个良好的饮食习惯，不仅会直接影响到幼儿的身体健康，还会对其智力发展和情感发展等各方面产生积极的影响。

幼儿饮食健康教育已经成为了幼儿园教育的重点内容之一，在大班综合实践活动中，我们将从培养幼儿饮食健康意识、促进幼儿健康成长和丰富幼儿兴趣等方面，来进行教育。

一、活动目标1.增强幼儿的饮食健康意识，让他们了解饮食与身体健康关系。

2.培养其合理饮食习惯、养成良好的生活习惯。

3.掌握饮食知识，学习对自己和家人健康负责。

4.提高幼儿对食物的认知，拓宽幼儿的饮食经历，增加幼儿对饮食的兴趣。

5.通过游戏、互动等方式，促进幼儿身心发展。

二、教学内容本次活动以“健康小盘子”为主题，主要教学内容如下：1.介绍膳食结构，指导幼儿选择合理食物。

2.介绍主食、蔬菜、水果、蛋白质等营养素的作用和来源。

3.培养幼儿的饮食礼仪，指导幼儿如何配餐和用餐。

4.通过游戏、手工制作等方式，增加幼儿对食物的认知，拓宽幼儿的饮食经历。

5.介绍简单的健康饮食知识，如避免食品污染，注意饮食卫生等。

三、教学过程1.游戏环节：“饮食大作战”。

在游戏前，先介绍营养学中主要的四大营养素：主食、蔬菜、水果和蛋白质，让幼儿学会如何合理配餐。

将各种食物卡片随意洒在地上，让孩子们在规定时间内尽可能多地捡到自己需要的食物卡片，并通过小组PK的方式，比较各自的盘子是否均衡。

2.互动环节：“小小餐桌上的礼仪”。

在教授饮食礼仪时，可以通过将教室打造成一间普通的餐厅，并做出卡通食盘、餐巾和筷子等道具。

在制作过程中，让幼儿掌握用餐的礼貌常识，并形成良好的用餐习惯。

3.手工环节：“小手DIY健康餐”。

通过向幼儿介绍健康食品的作用和来源，指导幼儿制作自己的健康餐，并在活动过程中帮助幼儿拓展认知。

4.教育环节：“健康的小贴士”。

幼儿园大班健康教案《我爱吃饭》教案标题：《我爱吃饭》教案时长：30分钟适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿形成良好的饮食习惯，养成爱吃饭的好习惯。

2. 让幼儿了解不同食物对身体健康的重要性。

3. 通过游戏和活动，培养幼儿的集体合作和交往能力。

教学准备：1. 幼儿教具：饭盒、食物模型、幼儿园午餐宣传画。

2. 儿歌视频：《我爱小米粥》。

3. 游戏：分组吃饭比赛。

4. 教学材料：幼儿绘本《小熊的午餐》。

教学步骤：引入活动：1. 播放儿歌视频《我爱小米粥》，引起幼儿的注意。

2. 谈论儿歌中的内容，询问幼儿对吃饭的喜好和了解。

导入知识：1. 展示饭盒和食物模型，引导幼儿讨论不同种类的食物。

2. 谈论食物对我们身体的作用，引导幼儿了解不同食物的营养价值。

教学重点：1. 让幼儿明白吃饭的重要性，培养他们爱吃饭的好习惯。

2. 培养幼儿对各类食物的兴趣和了解。

教学内容和方法：1. 通过讲故事《小熊的午餐》来引导幼儿认识不同种类的食物，了解食物的来源和制作过程。

2. 让幼儿分组参加吃饭比赛，观察他们饭盒中的食物以及他们吃饭的态度，引导他们正确认识和行使饮食习惯。

教学延伸：1. 与家长互动，向家长询问幼儿在家中的饮食习惯，并提供相关的建议。

2. 在午餐时间，教师引导幼儿有序用餐，养成良好的餐桌礼仪。

教学总结：1. 回顾本节课的教学内容，让幼儿对吃饭的重要性有更深入的理解。

2. 鼓励幼儿在饭盒中放入不同种类的食物，保持均衡饮食，健康成长。

教学反思：1. 本节课通过游戏和活动形式，让幼儿体验到吃饭的乐趣和重要性。

2. 下次教学可以增加更多的故事和活动，让幼儿更加深入地了解饮食习惯的重要性。

大班健康食物的营养教案大班健康食物的营养教案（通用13篇）在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班健康食物的营养教案，欢迎阅读与收藏。

大班健康食物的营养教案篇1活动目标1、认识有营养的胡萝卜、豆腐、菠菜等食物。

2、懂得合理饮食，在日常生活中做到不挑食，不偏食。

活动准备录音机、胡萝卜、菠菜等食物活动过程一、激趣导入：师：小朋友们，营养食物王国的国王邀请我们去做客，在哪里有许多好吃的，你们想不想去?(想去)师：但请柬上有几个要求，我们能达到要求才能顺利到达。

二、食物营养表达：(1)老师示范请同学们拍打节奏，在拍打这条节奏型时要注意附点和空拍，小朋友利用身体的部位感受这条节奏型。

幼儿自由探索用身体感受节奏型。

师：我们完成了营养食物王国国王的要求。

现在可以出发了，(2)请幼儿说一说四种食物的营养师：红红的胡萝卜有什么营养呢?(它含有很多维生素，可以抵御病菌。

)其他事物有什么营养呢?(3)学唱歌曲。

教师手拿胡萝卜清唱老师唱,小朋友拍节奏型并说唱。

三、结束：分组进行演唱，并品尝有营养的食物。

大班健康食物的营养教案篇2活动目标：1.知道人体需要各种不同的营养。

2.了解食物的不同分类，并懂得合理搭配食物。

3.养成不挑食的好习惯。

活动准备：人体图片、各种食物图片、食谱设计表活动过程：1.食物喜好调查表。

（1）师：小朋友今天我们一起去逛一逛美食一条街。

你们可以把你们爱吃的食物都记下来。

（2）我们发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。

对食物有挑食的现象。

这样好不好？为什么？（3）挑食对我们身体有影响吗？2.食物多人体的作用（1）出示各种食物图（2）师：五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。

关于幼儿园健康教案的主题(精选6篇)关于幼儿园健康教案的主题篇1【设计意图】健康娃娃是指身体健康、心情愉快、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。

大班的孩子正处在生长发育、性格形成的重要阶段，培养幼儿健康的身体和良好的个性是这一阶段教育的主要任务，希望通过本次活动幼儿能掌握更多的健康知识。

【活动目标】1.懂得健康对人很重要，坚持锻炼身体、吃有营养的东西、保持愉快的情绪等有利于身体的健康。

2.通过健康竞赛，激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。

3.初步养成良好的卫生习惯。

4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

【重点难点】1.本次活动的重点为知道坚持锻炼身体、吃有营养的东西、保持愉快的情绪等有利于身体的健康。

2.本次活动的难点激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。

【活动准备】1.经常提醒幼儿关注自己和同伴的健康状况，如今天谁生病了，生什么病了？为什么会生这样的病？。

2.幼儿掌握了一定的健康方面的知识，教师准备健康竞赛的题目若干，PPT一份。

3.健康歌音乐。

（一）教师出示运动员照片，引导幼儿谈话。

教师：小朋友，你们看这是谁？你为什么认识他？他的身体怎么样？你们想不想和刘翔一样健康、强壮？那我们可以怎么做呢？（锻炼身体），老师还要告诉你一个小秘密，我们不仅要锻炼身体，吃有营养的东西，还要保护好自己的身体。

你会怎么样保护好自己的身体？（二）师幼一起讨论：怎样保护好自己身体？1.眼睛很重要我们应该怎么样保护好眼睛？那让我们现在听着好听的音乐，放松一下我们眼睛，请小朋友把双手拿出来，放到眼睛下面，闭上眼睛，轻轻按摩，天气越来越热，有些小朋友会忽然流鼻血，那应该怎么办？我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿？刚才我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙，2.你会怎么样保护好自己的身体？眼睛很重要我们应该怎么样保护好眼睛？3.我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿？刚才我们小朋友说到多吃糖果会引起蛀牙。

幼儿园大班健康教案-《我爱吃饭》教学目标1.培养幼儿对健康的认识和了解，提高他们的自我保健能力。

2.培养幼儿的卫生意识，养成良好的饮食习惯和生活方式。

3.让幼儿了解食物的种类和功能，增强幼儿对各类食物的兴趣，促进健康饮食习惯。

4.培养幼儿的观察力、分析能力、语言表达能力和合作精神。

教学内容本次课程的主题是《我爱吃饭》，我们要教幼儿知道有哪些健康有营养的食品，以及掌握合理膳食的方法。

食品类别1.蔬菜类：菠菜、西红柿、黄瓜、萝卜等。

2.水果类：苹果、梨、香蕉、葡萄等。

3.豆类：黄豆、绿豆、红豆等。

4.奶制品：牛奶、酸奶、奶酪等。

5.鸟类：鸡肉、鸭肉、鸽子肉等。

合理饮食1.坚持三餐，不挑食，不暴饮暴食。

2.饮食要多样化，尽量不要单一食物为主。

3.量要适量，不能过量或不足。

4.吃饭慢，咀嚼充分。

教学方法教师的角色1.指导者：引导幼儿积极参与，使幼儿在教学活动中真正得到发展。

2.审察者：在教学活动中观察幼儿的情况和表现，及时给予指导。

教学过程热身教师可以设计游戏或唱儿歌来进行热身，给幼儿一个轻松的活动环境。

自我认识环节教师问题引导幼儿谈一谈自己喜欢吃哪些食品、不喜欢吃哪些食品，以及不健康的饮食习惯。

组织教学活动1.分小组，请小朋友根据不同食品的种类拼图。

2.教师示范制作沙拉，让小朋友互相分享。

3.带领小朋友一起做健康检查，包括测量身高、体重等。

4.结合饮食和生活习惯，进行卫生和环保小贴士的交流。

总结通过这节课的学习，我们可以让幼儿知道什么是健康饮食，了解什么是合理膳食，从而引导他们养成良好的饮食习惯。

此外，我们还可以用教学活动来培养幼儿的观察力、分析能力、语言表达能力和合作精神，让幼儿受益终身。

2023年幼儿园大班健康教案集合15篇幼儿园大班健康教案1活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。

活动目标1.让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。

2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。

3.让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

4.初步了解健康的小常识。

5.培养良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。

2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的'。

活动准备农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

活动过程一.在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。

1:我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢?2:幼儿自由讨论3:教师小结, 让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果.二.教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?1.幼儿回忆吃饭的情景2.教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。

三.教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。

1.幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。

2.教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。

四.教幼儿背诵古诗《锄禾》，升华爱护粮食的情感。

教学反思在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。

小百科：粮食粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，也可概括称为“谷物”。

幼儿园大班健康教案：健康饮食小窍门随着社会经济的发展和生活水平的提高，人们的生活方式也发生了很大的变化，饮食也随之发生了很大的改变。

然而，不可否认的是，随着饮食习惯的改变，很多人的健康状况出现了很大的问题。

因此，在幼儿园的教育中，引导孩子们养成健康的饮食习惯，是非常重要的一个环节。

下面，我们将为大家介绍一些幼儿园大班健康教案：健康饮食小窍门。

一、让孩子学习什么是健康的饮食在幼儿园大班的教育过程中，将健康饮食作为一个重要的教育内容进行教学，可以帮助孩子们树立正确的饮食观念。

在教育中，可以通过展示一些图标、图片等，让孩子们了解摄入的食物中所含的营养成分，以及颜色和口感对人体的作用等。

让孩子们明白营养均衡是保持身体健康的重要手段。

同时，也可以通过一些合适的讲解和活动，让孩子们学会健康饮食的基本要素，比如，吃更多的水果和蔬菜，逐渐减少垃圾食品的摄入等。

二、培养孩子的饮食习惯和好奇心在幼儿园大班，培养孩子的饮食习惯非常重要。

通过综合实践活动，使孩子们逐渐从豆类、蔬菜、水果、肉类等方面了解营养经过过程中的可口性及重要性，并不断带领孩子教学探究。

长期养成健康的饮食习惯对孩子们将是一笔宝贵的财富，也为其今后的健康奠定了重要的基础，减少了各类慢性疾病的发病率，因此，培养孩子的饮食习惯是极其重要的教育任务。

同时，为了培养孩子对饮食的好奇心，能让孩子们体验食物的多样性，教师们可以通过制作简单的小食物，让孩子们能够参与到其中，体验美食的乐趣，这也为孩子们今后的成长带来了积极的影响。

三、切实加强学校和家庭之间的合作在探讨幼儿园大班健康饮食小窍门的时候，我们也必须考虑到学校和家庭之间的合作，这是非常重要的。

让家长对孩子们的饮食进行关注与指导，需要学校和家庭之间的密切合作。

家长应该及时了解孩子们平时的食物来源和喜好，避免过多的钻牛角尖带来不必要的困扰。

同时，通过学校和家庭之间的密切合作，孩子们才能够长期保持健康饮食的习惯，减少对我们的健康带来的不良影响。