给冷水加热 课件PPT

课堂小结： 这节课你学到了什么？
2、同样重量的50℃的热水和10℃的冷水比较， （ A、热水的体积大）
用天平称出加热前后 的两次重量再比较
试验步骤：
1.将试管装适量冷水，并密封称其质量， 读数并在水平面画线作标记。
2.将试管在酒精灯上加热一分钟。
3.再称其试管质量，读数。
4.观察试管加热前后质量和水平面有什么变 化。
5.将试管放入装有适量冷水的烧杯中。
6.观察试管水平面的变化。
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？ 体积是否发生变化？ 怎样来验证呢？
这是因为相同体积的热水重量比冷水轻,相同重量
的热水体积比冷水体积大,所以热水放入冷水中上浮。
拓展：
1、为什么烧水时水壶中的水不能装得太满？
水在变热过程中体积会增大，装得太满的话会溢出 来，造成危险。
2、同样重量的50℃的热水和10℃的冷水比较，
（ A）
A、热水的体积大
B、冷水的体积大
C、体积一样大
现在你能解释冷水袋放入热水里会下
沉，热水袋放给入冷冷水水里加上热浮的原因了吗？
因为加热后的袋里的水重量不变，但 是体积变大了。根据前面学到的沉浮原理， 相同重量的物体，体积大的容易浮，体积 小的容易沉。所以冷水袋放入热水里下沉， 热水代放入冷水里上浮。
我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？
给冷水加热
2.给给冷冷水水加加热 热
使一杯冷水变热， 我们有哪些方法？
用火加热，放进热水中，用热水器 加热，放在太阳下晒等等。
给塑料袋里的冷水加热
给冷水加热 方法：用能密封的小塑 料袋装一些冷水，然后把 它浸没在热水槽里。
问题: 1.塑料袋里的水会热起来 吗？ 2.你还发现了什么现象？

A）
科学阅读
• 一仓库发生火灾，消防员及时赶到迅速投 入扑救。可是半小时过去，消防车用了50 立方米水仍未将大火扑灭。当消防员看见 附近有只烧开水的大锅炉时，立即改变灭 火作战方案，把大量的热水浇到熊熊燃烧 的火焰上。奇迹出现了，9分钟火就灭了
为什么热水比冷水的 灭火效果强呢？
我能行 .
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人 干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞 争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从 而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心 理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
我的解释
沉 冷水袋放入热水中会
热水袋放入冷水中会浮
热水
热水
冷水
冷水
说明 相同质量的热水比冷水（体积更）大 相同体积的热水比冷水（ 轻 ）
我能判断
1.冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
（×）
2.液体由冷变热或由热变冷过程中会发生体 积的变化，这可以通过我们的感官感觉或通
过一定的装置和实验被观察到。（√）

完整版课件
14
测一测
•实验器材：天平（砝码）、试 管、试管夹、酒精灯、火柴、 橡皮筋、气球
完整版课件
15
实验步骤
•1.将试管装适量冷水，并密 封称其质量，读数并在水平 面画线做标记。
•2.将试管在酒精灯上加热1 分钟。
•3.再称其试管质量，读数。
完整版课件
16
•4.观察试管加热前后质量和 水平面有什么变化。
•2.将密封袋注入适量冷水并密 封。
•3.将密封袋置于热水槽中。
•4.观察实验现象。
你发现了什么？
完整版课件
5
小塑料袋装一些冷水，把它放到热水盆里。 会发生什么现象呢？
冷水袋在热水里下沉。
完整版课件
6
•1.将密封袋从热水槽中拿出。 •2.将密封袋放入冷水槽中。 •3.观察实验现象。
你发现了什么？
给冷水加热
完整版课件
1
想一想
•要使一杯冷水变成热水， 有哪些方法呢？
完整版课件
2
小塑料袋装一些冷水，把 它放到热水盆里。会发生 什么现象呢？
小塑料袋装一些热水，把 它放到冷水水盆里。会发 生什么现象呢？
完整版课件
3
实验器材
•水槽、热水、冷水、 冷水袋
完整版课件
4
实验步骤
•1.水槽中注入适量热水。
A :上升A B :下降 C :既不上升也不下降
完整版课件
26
课后思考：
• 水受热体积会变大，那么水受冷 体积会发生什么样的变化呢？
完整版课件
27
观察内容 我的发现 我的解释
在天平上比 气 球 皮 的 变
轻重
化
重量没有什 气 球 皮 有 点

五年级下册科学课件-给2.冷2水给加冷热水｜加教热科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
建议:
1、先称出冷水袋的重量,再用烧 杯取热水。 2、把冷水袋轻轻放入热水中加 热1分钟至冷水袋由沉变浮。 3、袋子取出后，一定擦干,再放 到天平上称重量。 4、观察天平是否仍保持平衡,分 析是否与重量有关。
五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共14张PPT)
温馨提示：注意观察。
1.塑料袋在热水中有什么现象？ 2.冷水变热了吗？ 3.将塑料袋放入冷水中又有什
么现象？
五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共14张PPT)
五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共14张PPT)
1.试管在水槽里装水，试管里的水要装满，溢 出为最好；
2.扎气球皮，橡皮筋要扎紧，不能漏水，尽量 不要有空气；
3.一定注意仔细观察气球皮的变化； 4.实验室注意安全，玻璃器皿轻拿轻放。
五年级下册科学课件-给2.冷2水给加冷热水｜加教热科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
五年级下册科学课件-给2.冷2水给加冷热水｜加教热科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT) 五年级下册科学课件-给2.冷2水给加冷热水｜加教热科｜版教科(共版14张(共PP1T4)张PPT)
五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共14张PPT)
思考：
热水中冷水在 上浮是什么原 因引起的呢？
五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共14张PPT)
五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共14张PPT)
观察水在变热 过程中重量是 否发生变化？
五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共14张PPT)

猜一猜：
这袋水浮起来可能的原因（物体的沉浮与哪些因素 有关？）
1、水在变热的过程中，重量 变了，它的沉浮发生了变 化。 2、水在变热的过程中， 体积变了，它的沉浮发生了变 化。
探究问题1：是否与重量有关？
实验验证方案记录单（一）
第 小组 记录员：
年月 日
提出的问题：加热后的水袋浮在冷水中是否与它的 （ 重量）有关？
现在你能解释冷水袋在热水中会下沉，热水袋在冷水 中会上浮的原因了吗？
因为未加热前两个袋里的水的重量和体积是一 样的，加热后的袋里的水重量不变，但是体积变大 了。根据前面学到的沉浮原理，相同重量的物体， 体积大的容易浮，体积小的容易沉。所以冷水袋下 沉，热水袋会上浮。
• 巩固应用，拓展延伸
生活链接：为什么烧开水时，水壶中 的水不能装得太满？
(2)、同样重的50℃的热水和10℃的冷水相比较。( ) A:热水的体积大。B:冷水的体积大。C:体积一样大。
(3)、将装满水的烧瓶放入热水中，烧瓶中的水位会（ ） A :上升 B :下降 C :既不上升也不下降
目标检测：
一、填空 1、水受热以后（ ）会增大，而（ ）不变。 2、热水袋在冷水中（ ）。 3、冷水袋在热水中（ ），慢慢的浮起来。
二、判断 1、物体在水中的沉浮是可以改变的。（ ） 2、将蒙有气球皮的试管放入热水中，气球皮会鼓起来。（ ）
三、选择 (1)、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较( ) A:两者一样重பைடு நூலகம் B:热水重。 C：冷水重。
我的猜测： 加热后的水袋浮在冷水中是否与它的重量变化有关（没有关系）
实验材料： 冷水袋，热水，烧杯，天平秤，砝码，镊子
设计实验：
1) 放一袋冷水在天平上称出其重量，（左物右码）。 （2）把这袋水放入热水中加热 。 （3）夹出擦干。 （4）再放热水袋 ，观察天平是否平衡 ，前后对比写结果。

结论：水受热后体积变大了。
热水
冷水
结论
•试管放在酒精灯上加热，我 们看到水平面 上升了，所以 说水的体积 变大了，实验说 明水袋上浮与它的体积 变化 有关。
•我们对热水上浮的原因又怎 么解释呢？
•冷水变热后，重量不变， 体积变大，浮力也变大， 就浮起来了。
现在你能解释冷水袋放到热水里 会下沉，热水袋放到冷水里会上浮 的原因了吗？ 加热后水的重量不变，但是体积变 大了。相同重量的物体，体积大的 容易浮，体积小的容易沉。所以冷 水袋放到热水里下沉，热水袋放到 冷水里上浮。
小塑料袋装一些热水，把它放到冷水水盆里。 会发生什么现象呢？
热水袋在冷水里上浮。
冷水袋在热水里下沉。
热水袋在冷水里上浮。 为什么？
知识回顾：
物体在水中沉浮的因素: 物体沉浮与自身的质量和体 积都有关
提示： 1、水在变热的过程中，如果 质量发生了变化，它的沉浮也 可能发生变化。
2、水在变热的过程中，如果 体积大小发生了变化，它的沉 浮也可能发生变化。
目标检测：
一、填空 1、水受热以后（体积 ）会增大，而（ 重量 ）不变。 2、热水袋在冷水中（ ）。 3、冷水袋在热水中（ 上浮），慢慢的浮起来。
下沉
二、判断 1、物体在水中的沉浮是可以改变的。（ ） 2、将蒙有气球皮的试管放入热水中，气球皮会鼓 √ 起来。（ ）
√
三、选择 (1)、相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较( A:两者一样重。 B:热水重。 C：冷水重。
热水在冷水中上浮是什么 原因引起的呢？
重量是否发生变化？
怎样来验证呢？
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？
1.重量是否发生变化？ 2.怎样来验证呢？

给冷水加热
要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？
给塑料袋里的冷水加热 研究水在变热过程中的变化
给塑料袋里的冷水加热
用能密封的小塑料袋装 一些冷水，然后把它浸没在 热水盆里。塑料袋里的水会 热起来吗？
还发现了什么现象？
塑料袋里的水会变热。水袋会慢慢浮到水面上来。
给塑料袋里的冷水加热
把这一小袋加热了的水，放在冷水里，它是沉的还是浮 的？
研究水在变热过程中的变化
我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？
水加热后重量不变，体积变大 排开水的体积变大 受到的浮力变大 在冷水中上浮
结束
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，

温 馨 提 示：
▲ 先称出冷水袋的质量，再小心把热水倒入烧杯中。 ▲ 把冷水袋轻轻放入热水中加热1分钟。 ▲ 用勺子取出后擦干，放到天平上再称质量。 ▲ 观察天平是否仍保持平衡，分析是否与质量有关。 △ 看完提示后，请材料员从材料区领取1号水槽。
开 始 实 验！
• 4.观察试管加热前后质量和 水平面有什么变化。
所以，密封水带在变热和变冷的 过程中，如果质量和体积都发生 了变化，那么它的沉浮都有可能 发生变化。
所以，只要研究密封水带 在变热和变冷的过程中， 到底是重量和体积哪个发 生了变化，就知道为什么 发生变热过程中上浮，变 冷过程中下沉的现象了。
测一测
• 实验器材：天平（砝码）、试 管、试管夹、酒精灯、火柴、 橡皮筋、气球
• 羚翘解毒丸在临床上不仅适用于流感，还 用于上感、伤风感冒、麻疹初起、急性扁 桃体炎、腮腺炎、乙脑等初期阶段。
• 专家提醒感冒患者，选用该药时应辨证。 恶寒重，发热轻，无汗，鼻塞流清涕，口 不渴，咳吐稀白痰者慎用。
羚翘解毒丸的功效与作用/doc-view-1259.html
• 热解毒，消肿散结，疏散风热。主治痈肿 疮毒，痰核瘰疬，外感风热，温病初起， 热淋涩痛等。
结论
• 试管放在酒精灯上加热，我 们看到水平面 上升了，所以 说水的体积 变大了，实验说 明水袋上浮与它的体积 变化 有关。
• 我们对热水上浮的原因又 怎么解释呢？
这是因为同体积的热水重量比冷水轻 同重量的热水体积比冷水体积大所以
热水放人冷水中上浮
本课知识点：
1、水在变热的过程中，如果质量和体积都发生了 变化，那么它的沉浮都有可能发生变化。
• 泻肝火不如羚羊角，但能补肝阴，清肺热， 可治骨蒸劳热。羚羊角主泻肝火，兼清心 肺，散血解毒，可治热毒血瘀发斑，痈肿 疮毒。