【教育资料】五年级下册英语同步拓展Module2 Unit 2 Films 情态动词shall用法 牛津上海版(一起)学习专用

Module2 Unit2（第一课时）Mum: Sam, it’s time for lunch. Come and clean your hands first.Sam: OK, Mum. _(1)Mum: Can’t you see? They are all on the table.Sam: Oh, chicken, cabbage and rice. I like them. Hmm, they’re so delicious!Mum, you’re great!Mum: Thanks. __(2) . Here you are.Sam: Thank you, Mum. (3)Mum: You are right.Sam: (4)Mum: Yes, it’s here. It is beef soup.Sam:It sounds good.Mum: And you can have some fruit after lunch.Sam: (5)Mum: No, but we have some pears and apples. Which do you want?Sam: I’d like some pears.Ⅱ. 阅读理解A. Read and judge（阅读短文，判断正误，用T或F表示）：Our eyesOur eyes are very important to us. They are like cameras. We can see beautiful things and colours around us with our eyes. But if we don’t take care of them, they may hurt（伤害）. How do we protect（保护）our eyes?On sunny days, the sun shines brightly, so we’d better wear our sunglasses. When we read, we shouldn’t stay too close to our books and the light shouldn’t be too bright or too dark. We mustn’t read in bed. It’s bad for our eyes. We mustn’t rub（揉）our eyes with dirty hands or play games on computer too long. Nowdays many children wear glasses when they are little. Because they watch too much TV. And they have much homework to do. They don’t often go out and play sport.( ) 1. Eyes are like cameras.( ) 2.On rainy days, the sun shines brightly.( ) 3. When we read, we shouldn’t stay too close to books.( ) 4. Reading in bed is good for our eyes.( ) 5. Many children watch too much TV, so their eyes are not good.Module2 Unit2（第二课时）Read and choose (阅读短文，选择最佳答案，将字母代号写在括号内)One spring day some naughty boys played near a river. They began to throwstones into the water. In the river there were many frogs. They were afraid of theboys because the stones hurt(受伤)some of the frogs. At last an old frog lifted(抬)his head out to the water and said, “ Boys, please don’t throw stones at us.” The boys said, “ We are only playing.” “ I know that, but please stop throwing stones, my boys. What you play is death(致命)to us.” said the old frog. So the boys stopped throwing stones and went away.( ) 1. The boys played _______.A. in the parkB. near a riverC. in the pond( ) 2. There were many ______ in the water.A. ducksB. fishesC. frogs( ) 3. Why were the frogs afraid of the boys?A.Because the boys are naughty.B.Because the stones hurt some frogs.C.Because all the frogs were hurt.( ) 4. Did the boys throw stones at last?A. Yes, they did.B. Yes, they were.C. No, they didn’t.( ) 5. How are the boys?A. cleverB. naughtyC. stupidC.Read and answer（阅读短文，回答问题）It was Saturday yesterday. Jack and Mary had no lessons today. They wanted to go to the cinema.Mary: Hi, Jack. Shall we see a film this afternoon?Jack: Good idea. I know there are two films on at Xinhua Cinema, Harry Potter and Toy Story.Which one do you want to see?Mary:Oh, I saw Toy Story with my mum last Saturday. Can we see Harry Potter?Jack: All right. But how can you go there?Mary: I can take Bus No.1.Jack: I can go there by bus too. Then let’s meet at Xinhua Cinema at a quarter to two. The film is on at two o’clock.Mary: Ok. See you later.1.What day is it today? _________________________2.What did Jack and Mary want to do? _____________________3.Did Mary want to see Toy Story? ____________________-4.How can Jack go to the cinema? ____________________Think and write（以My favourite ______为题写一篇至少40词的小短文，要求语句通顺，意思连贯，句式三种或以上）My favourite ___________________ _______ ________ _______ ________ ________ ________ _______ ______ ______ 10 _______ _______ ________ _______ ________ ________ ________ _______ ______ ______ 20 _______ _______ ________ _______ ________ ________ ________ _______ ______ ______ 30 _______ _______ ________ _______ ________ ________ ________ _______ ______ ______ 40 _______ _______ ________ _______ ________ ________ ________ _______ ______ ______ 50。

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Unit 2 知识点整理△话题:讨论喜欢的季节以及在某季节里可以做的事情△词汇：season，spring,summer，autumn（fall），winter，snow季节春天夏天秋天冬天雪favourite（最喜爱的）,weather(天气），colour（颜色)，leaf(树叶）go on a picnic，go swimming,pick apples，make a snowm a n 去野餐去游泳摘苹果复数：snowm e n△拓展词汇： plant trees， plant flowers, eat ice cream种树种花吃冰激凌play in the snow， summer vacation， winter vacation在雪里玩耍暑假寒假paint a picture，golden， green， white， pink画画金黄色的绿色的白色的粉红色的△句型：①询问某人最喜欢的季节Which season do you like best？（你最喜欢哪个季节？）——Winter(季节）/ I like＋季节＋best.②询问喜欢某个季节的原因Why do you like＋季节? (你为什么喜欢…？)——Because I like summer vacation / I often play in the snow/…③同一个问句反问别人How about you? = What about you？= And you?（你呢?)△知识点：1.in＋季节,不加the。

（外研版三起）五年级英语下册Module 2《Grandparents》Unit 2 教案教学内容本节课为《外研版三起》五年级英语下册Module 2《Grandparents》的第二单元。

教学内容主要包括：介绍家庭成员，特别是祖父母的词汇和表达方式；学会描述祖父母的特征和活动；以及通过阅读和听力练习加深对家庭关系的理解。

教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握与祖父母相关的词汇和表达，如“grandfather”, “grandmother”, “take care of”等。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力和合作学习能力。

3. 情感态度价值观：培养学生尊敬和关爱长辈的情感态度。

教学难点1. 正确使用描述祖父母特征和活动的词汇。

2. 理解并运用与家庭成员相关的复杂句型。

3. 提高听力理解能力，特别是在理解家庭成员之间的对话时。

教具学具准备1. 教材：《外研版三起》五年级英语下册。

2. 多媒体设备：用于展示课件和播放音频。

3. 家庭照片：用于辅助教学和活动。

4. 学生手册和练习册。

教学过程1. 导入：通过展示家庭照片，引导学生谈论自己的家庭成员，特别是祖父母。

2. 新授：介绍新词汇和表达方式，通过图片和实物展示，帮助学生理解和记忆。

3. 练习：进行小组讨论和角色扮演，让学生在实际情境中运用所学知识。

4. 巩固：通过听力练习和阅读理解，加深学生对家庭成员之间关系的理解。

板书设计1. 中心：课程《Grandparents》。

2. 左侧：列出重要词汇和表达方式。

3. 右侧：展示主要句型和家庭成员的关系图。

作业设计1. 书面作业：完成练习册中与本节课内容相关的练习题。

2. 口头作业：回家后向家人用英语介绍自己的祖父母。

课后反思1. 教学过程中学生的参与度和互动情况。

2. 教学难点是否得到有效突破。

3. 教学目标是否达成，以及如何改进教学方法以提高教学效果。

教学过程详细设计1. 导入环节情境创设：利用多媒体展示不同家庭的照片，包括祖父母的图片，让学生在视觉上感受到家庭的温暖。

学员姓名：学科教师：年级：五年级辅导科目：英语授课日期时间主题一般现在时学习目标1.复习一般现在时的构成和基本使用情况；2.掌握行为动词第三人称单数变化规则；3.掌握be动词、行为动词句型转换。

教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索教学建议：1.让学生将上次课后预习的内容讲述出来，并针对学生的故事给到鼓励和意见，并按照优秀、良好给到相应的3分和2分的积分。

2.以下图片是Alice的日常生活，老师按照图片给学生讲述她的故事，然后给出关键词让学生复述，由时间词引导出一般现在时。

Alice is five years old go to the kindergartenhave English class Every Teacher’s Day故事：Eg：Alice is a beautiful girl, she is five years old now. Every day her mother sends her to the kindergarten. In the kindergarten, she likes her English teacher very much. So, s he often raises her hands to answer her teacher’s questions. Every Teacher’s Day, she gives gift to her English teacher .关键词：five years old, now, send, often raise hands, answer questions, gifts【知识梳理1】一、一般现在时的构成：教学建议：此部分例子比较简单，建议引导学生让其自己举例。

1.be动词：主语+ be + 其他→ 注意：be动词根据人称相应地变化为am, is areHe is a little boy.eg: I am a little boy.She is a little girl.2. 行为动词：主语 + 行为动词 + 其他 → 注意：当主语为第三人称单数(he, she, it) 时，要在动词后加‘-s/ -es’。

大家拿出上次回家画的电影院简图，一起评选出画的最好的同学，给TA颁发奖品吧！参考词汇：Words (词汇)entrance入口处exit出口film电影see a film看电影seat座位funny有趣的princess公主ticket票ticket office售票处重点词汇&一般过去时特殊疑问句教学建议：此环节教案预期时间60分钟。

1.分为三个部分，词汇梳理、重点语法、音标学习；建议老师能在本次课中让学生默写出本单元的生词，并在春季班的课堂中进行反复巩固；重点语法讲解透测，多通过互动方式进行操练，以理解为主；在音标的学习中，建议老师先帮学生梳理20个元音，再根据每一单元具体讲解；2. 一般过去时的特殊疑问句，建议老师造出一些符合逻辑且与学生生活较为贴近的句子让学生翻译为英文，技能调动学生主动学习的热情又能让学生印象更深刻。

【知识梳理1】重点词汇Words entrance入口处exit出口film电影see a film看电影seat座位(词汇)funny有趣的princess公主ticket票ticket office售票处【例题精讲1】例.根据以下图片说出对应单词Keys：entrance，princess，seat，film，ticket office，exit【巩固练习1】1.翻译句子请找个座位坐下.2.Let’s go (see) a film.3.The (prince) was born and she was so beautiful.4.When I finished watching the film，I couldn’t find the e .Keys:1.Please take a seat.2. to see3.princess4.exit【知识梳理2】重点语法1. a lot of = lots of，意为“许多，大量的”，修饰可数或不可数名词，通常用于肯定句中。

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1.分为三个部分，词汇梳理、重点语法、音标学习；建议老师能在本次课中让学生默写出本单元的生词，并在春季班的课堂中进行反复巩固；重点语法讲解透测，多通过互动方式进行操练，以理解为主；在音标的学习中，建议老师先帮学生梳理20个元音，再根据每一单元具体讲解；2. 一般过去时的特殊疑问句，建议老师造出一些符合逻辑且与学生生活较为贴近的句子让学生翻译为英文，技能调动学生主动学习的热情又能让学生印象更深刻。

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授课日期时间主题重点词汇&情态动词Shall学习目标1. 综合学习及提高训练；2. 了解并掌握a lot of 与some的用法3. 了解并掌握情态动词shall与句型Shall we…?的运用教学内容1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索（TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方法，如：预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入）【教学建议】此环节设计时间在15分钟。

1.让学生拿出回家画的电影院简图，学生之间互相投票决定谁画的最好给奖励，并说出理由（英文），如学生评选不出则由老师自己选出并讲明选择的理由。

2.选出后拿着图问学生对应电影院位置的英文名称，答得最好的也能获得奖励。

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1.分为三个部分，词汇梳理、重点语法、音标学习；建议老师能在本次课中让学生默写出本单元的生词，并在春季班的课堂中进行反复巩固；重点语法讲解透测，多通过互动方式进行操练，以理解为主；在音标的学习中，建议老师先帮学生梳理20个元音，再根据每一单元具体讲解；2. 一般过去时的特殊疑问句，建议老师造出一些符合逻辑且与学生生活较为贴近的句子让学生翻译为英文，技能调动学生主动学习的热情又能让学生印象更深刻。

【知识梳理1】重点词汇Words (词汇) entrance入口处exit出口film电影see a film看电影seat座位funny有趣的princess公主ticket票ticket office售票处【例题精讲1】例.根据以下图片说出对应单词Keys：entrance, princess, seat, film, ticket office, exit【巩固练习1】1.翻译句子请找个座位坐下.2.Let’s go (see) a film.3.The (prince) was born and she was so beautiful.4.When I finished watching the film, I couldn’t find the e. Keys:1.Please take a seat.2. to see3.princess4.exit【知识梳理2】重点语法1. a lot of = lots of, 意为“许多，大量的”，修饰可数或不可数名词，通常用于肯定句中。