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大班科学教案详案《动物保护色》含课件教学目标：1. 知识目标：学生能够了解动物的保护色是什么，并且能够举例说明不同动物的保护色特点。
2. 能力目标：培养学生观察能力和分析能力，能够观察到动物的保护色，并能够理解保护色对动物的重要性。
3. 情感目标：培养学生对于自然界的保护意识，关心和尊重动物的生命。
教学重点：1. 掌握动物的保护色是什么。
2. 理解保护色对动物的重要性。
教学难点：能够观察到动物的保护色，并能够理解保护色对动物的重要性。
教学准备：教师：动物的保护色图片、PPT课件。
学生：课前准备，感兴趣的动物图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 谈论：你们平时是否注意到周围的动物？你们看到过哪些有特殊颜色的动物呢？2. 通过一些有特殊颜色的动物图片，引导学生思考和讨论，激发学生对于保护色的探索。
二、呈现（10分钟）1. 展示一些动物的保护色图片，如斑马、狐狸、变色龙等。
2. 让学生观察这些动物的保护色有什么共同点和特点。
3. 引导学生总结动物的保护色是什么，并与他们的生存环境有关。
三、讲解（10分钟）1. 通过PPT课件的讲解，介绍动物的保护色的概念、种类和作用。
2. 让学生了解不同动物的保护色是如何帮助它们隐藏、保护和进攻的。
四、展示（10分钟）1. 让学生上台展示课前准备的感兴趣的动物图片，介绍该动物的保护色及其作用。
2. 其他学生进行观察和思考，看能否发现该动物的保护色。
五、实践（10分钟）1. 让学生分成小组，每个小组选取一种动物，通过观察和讨论，找出该动物的保护色特点。
2. 学生利用纸、颜料等材料创造自己理想中的保护色动物。
六、总结（5分钟）1. 让学生总结动物的保护色的作用和意义。
2. 引导学生思考：我们如何保护动物的生存环境？七、拓展（5分钟）1. 提出问题：你们所了解的其他好玩的动物是什么，它的保护色是什么？2. 鼓励学生在家里或者图书馆寻找更多动物的保护色资料，并进行分享。
教学评价：1. 教师观察学生是否能够理解动物的保护色是什么，并且能够说出一些动物的保护色特点。
幼儿园大班科学教案《动物保护色》公开课教学活动课件一、教学目标1.知道动物保护色的定义和作用。
2.能够认识和名字动物的保护色。
3.了解保护色对动物的重要性。
二、教学准备1.讲台2.PPT课件三、教学过程1. 导入（5分钟）老师带领学生进行简单的线索引导，激发学生的兴趣。
例如：“我们今天要学习关于动物的知识，你们知道有些动物的身上有特殊的颜色吗？这些颜色有什么作用呢？让我们一起来探索一下。
”2. 探索（10分钟）通过PPT课件展示不同动物的保护色，引导学生发现并解释动物的保护色的作用。
让学生积极参与讨论，激发他们的好奇心和探索欲望。
3. 学习（15分钟）通过PPT课件讲解动物的保护色的定义和作用，引导学生掌握相关概念。
教师可与学生一起讨论不同保护色的例子，并请学生尝试用自己的话描述保护色的作用。
4. 实践（30分钟）将学生分成小组，每个小组选择一种动物，以PPT的形式展示该动物的保护色，并解释其作用。
学生可在小组内进行讨论，互相帮助和学习。
5. 总结（10分钟）请学生汇报各小组的展示，教师进行点评和总结。
通过总结，巩固学生对动物保护色的理解和记忆。
四、学习反思通过本次课程，学生通过探索和实践的方式，深入了解了动物的保护色的作用和重要性。
学生在小组合作中培养了团队合作和沟通能力。
同时，通过PPT课件的使用，增加了教学的趣味性，激发了学生的学习兴趣，提高了教学的效果。
五、课后延伸1.学生可利用图书馆或互联网，进一步了解不同动物的保护色，并做相关的书面报告。
2.组织学生观察和记录身边动物的保护色，鼓励他们用自己的话描述动物的保护色的作用。
3.制作小册子，让学生互相交流分享自己了解到的有关动物保护色的知识。
以上为《动物保护色》公开课教学活动课件的教案，希望能对您的教学有所帮助。
大班科学教案详案《动物保护色》含课件教学目标：1.认识动物保护色的作用及种类。
2. 培养学生对动物知识的兴趣爱好。
3. 发挥学生观察能力和想象力，培养学生发现问题的能力。
教学重点：了解动物保护色及其作用；增强学生的自主思考和提问能力。
教学难点：发挥学生观察能力，掌握动物保护色不同类型的解释和典型代表。
教学方法：讲授法，启发法，课堂讨论法，情景模拟法，抽象思维概括法等多种教学方式的综合运用。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生关注自然界中动物的多样性，激发学生的兴趣。
2.老师出示几幅动物图片，鼓励学生说出这些动物名字。
3.以班级为单位讨论现场观察的野生动物，每个小组报告所观察到的动物及其特征。
二、知识讲解（20分钟）1.介绍动物保护色的概念及分类。
2.根据ppt的提示，讲解动物保护色作用及相应的典型代表：①隐蔽色：昆虫、鸟类、爬行动物等②假装色：象黄蜂、蝴蝶、螳螂等动物③警示色：蛇、毒蛛、孔雀等动物④干扰色：麻雀、长臂猿、鹿等动物3.配合ppt讲解，使学生对动物保护色有一个直观的认识。
三、学生参与（30分钟）1.结合图画、视频等形式，让学生自主发现、分析动物的保护色。
2.以ppt显示不同的动物图片，让学生辨明是属于何种保护色。
并就它的原理展开讨论。
3.小组合作，互相提出问题，收集相关资料，交流后再向全班宣读，培养学生的思考和表达能力。
四、练习（10分钟）1.在白板上绘制动物模型或投影ppt，让学生根据动物的保护色做出判断。
2.给出多幅图片和单词，要求学生在2分钟内对表格进行填写。
个体颜色保护方式蝴蝶黄蜂答案：个体颜色保护方式蝴蝶假装色隐蔽色黄蜂警示色五、结语（5分钟）1.回顾本课所学内容，强调学生对动物保护的重要性，并让学生互相分享学习过程中的收获。
2.鼓励学生采用新的方法，新的角度去观察自然界中其他动物的特征，发现更多的保护色。
教学反思：1.通过讲解和讨论，学生的动物保护色概念加深，对保护环境、生物多样性的意识得到提高；2.激发学生的兴趣和想象能力，学生对动物和环境的关注度提高；3.学生在小组合作中获得一个良好的学习环境，培养合作精神，提高自主学习能力。
