2017-2018学年宁夏银川一中高考生物四模试卷 Word版含解析

2017-2018学年宁夏银川一中高考生物四模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关对组成生物体有机物的叙述中，正确的是（）A．脱氧核糖核酸只分布于细胞核内B．抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性C．组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖D．质量相同的葡萄糖、脂肪彻底氧化分解所释放的能量相同2．如图是一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）A．若y表示激素含量，x表示进食后血糖浓度，则a为胰岛素，b为胰高血糖素B．若y表示C02释放量，x表示外界02浓度，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度C．若y表示耗氧量，x表示外界温度，则a为变温动物，b为恒温动物D．若y表示生理作用，x表示生长素浓度，则a可表示对根生长的促进作用，b可表示对茎生长的促进作用3．下列关于遗传信息传递与表达的叙述正确的是（）A．遗传信息全部以密码子的方式体现出来B．DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译是以mRNA为模板C．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，转录的mRNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸D．若含有遗传信息的模板链的碱基组成为CGA，则遗传密码的碱基组成为GCT4．初夏在密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示．在采取某项措施后，棚内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示．采取的这项措施最可能是（）A．降低温度B．增加CO2浓度C．提高温度D．增加O2浓度5．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）A．用微电流计测量膜的静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外、膜内B．在用淀粉酶、淀粉为原料来探究酶的最适pH的实验中，可用双缩脲试剂来检测实验结果C．观察DNA和RNA在细胞中的分布时可选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞D．在证明遗传物质是DNA的实验中，同时用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳6．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（）A．肌细胞无氧呼吸能产生二氧化碳，并释放到血浆中，血浆的pH无明显变化B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉二、非选择题：7．对某海藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水中的成分很不相同．图中阴影部分代表该海藻的离子浓度．（1）K+和Cl﹣进入细胞的方式属于，这种吸收方式需要的两个基本条件是和．（2）Na+和Mg2+进入细胞的转运方向是．（3）K+和Cl﹣在细胞内积累，而Na+、Ca2+、Mg2+在细胞液中的含量低于海水中的含量，这表明．（4）海藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是．8．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，请结合图回答（1）至（3）题．（1）图中①表示；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和，体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和降低，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的，完成该反射的结构基础是．（3）由图可知，调节网络是机体维持的主要调节机制．9．蓖麻性别有两性株（植株开有雌花和雄花）和雌株（植株只开有雌花）．研究人员让纯合高秆柳叶雌株与纯合矮秆掌状叶两性株蓖麻杂交，F2的表现型及植株数量如下表．请回答F2表现型高秆掌状叶两性矮秆掌状叶两性高秆柳叶雌矮秆柳叶雌总数数量（株）1350 449 452 150 2401 （1）据实验结果推测，蓖麻三对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律的有（株高与叶形/株高与性别/叶形与性别）．（2）F1表现型为，F2矮秆掌状叶两性株中杂合子占．（3）为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否为纯合子．可选用F2中表现型为的个体与其杂交，若后代性状表现为，则该株蓖麻为纯合子．10．美国弗吉尼亚州的ArcTech公司让白蚁吃煤炭，然后抛开它们的肚子，寻找里面最擅长将煤炭转化成甲烷的微生物，再专门培养这些微生物，喂它们吃煤炭，生产甲烷用于发电，这一方法消除了煤炭发电过程中产生的几乎全部温室气体．假如让一只白蚁吞一张报纸，它肚子里的微生物将帮助其分解，变为再生氢气，足够驱动燃料电池车跑6英里．样子恶心的白蚁还可能是解决气候变暖问题的关键．（1）白蚁在生态系统结构中属于，其同化作用方式为．（2）资料中，有机物中的碳是通过被转化，其方式可以分为和两种类型．（3）鸟类学家认为由于温室效应导致的气温升高，将影响候鸟迁徙、群落的分布和组成．候鸟迁徙过程中发挥着奇妙的作用，群落的是区别不同群落的重要特征．【生物--生物技术实践】（15分）11．醋酸菌和纤维素分解菌是工业中常用的微生物．请分析回答下列问题：（1）在和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化为，进而生成醋酸．（2）为了从某细菌样品中筛选出纤维素分解菌，可采用染色法进行筛选．如果样品中细菌浓度较低，可以通过培养来增加纤维素分解菌的浓度，该过程所用的培养基为（固体/液体）培养基．为了纯化纤维素分解菌，某同学采用平板划线法进行接种，在做第二次以及其后的划线操作时，应该从上一次划线的开始划线．为了避免环境中微生物的污染，实验操作应在附近进行．（3）将菌种进行临时保存时，可在低温下使用试管斜面保存，但该方法除保存时间短外，菌种还易；若需较长时间保存菌种，可用的方法是．【生物-现代生物科技专题】（15分）1015•银川校级四模）电影中，“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域．请回答：（1）为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因最好从文库中获取．若要获得大量的目的基因片段，可采用PCR技术进行扩增，扩增过程需使用酶．（2）在构建含蛛丝蛋白基因表达载体时，需使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶，目的基因应与基因的启动子等调控组件组合在一起，启动子是识别和结合的位点；构建完成的基因表达载体需通过显微注射技术导入羊的，获得重组细胞．（3）若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中没有检测到蛛丝蛋白，应先采用技术检测“蜘蛛羊”乳腺细胞中是否含有；若已确认此步成功，则应该继续检测是否．2015年宁夏银川一中高考生物四模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关对组成生物体有机物的叙述中，正确的是（）A．脱氧核糖核酸只分布于细胞核内B．抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性C．组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖D．质量相同的葡萄糖、脂肪彻底氧化分解所释放的能量相同考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：根据DNA在细胞中的分布、抗体的合成具体过程、有机大分子的物质组成等书本知识，逐题分析．解答：解：A、脱氧核糖核酸主要分布于细胞核中，线粒体和叶绿体中也有．故A错误．B、抗体是分泌蛋白，在核糖体上合成，经过内质网和高尔基体加工，再经过细胞膜的分泌，在体液中发挥作用的，与抗原发生特异性结合．故B错误．C、淀粉、糖原、纤维素属于多糖，最终水解产物都是葡萄糖．故C正确．D、人体生命活动所需要的能量主要来自糖类，脂肪还是储备的能源物质．每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，反映出食物中储存能量的多少．每克糖类储存的能量平均为17KJ，蛋白质为23KJ，脂肪为38KJ．故D错误．本题选正确的：故选C．点评：本题综合考查组成细胞的分子相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；2．如图是一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）A．若y表示激素含量，x表示进食后血糖浓度，则a为胰岛素，b为胰高血糖素B．若y表示C02释放量，x表示外界02浓度，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度C．若y表示耗氧量，x表示外界温度，则a为变温动物，b为恒温动物D．若y表示生理作用，x表示生长素浓度，则a可表示对根生长的促进作用，b可表示对茎生长的促进作用考点：生长素的作用以及作用的两重性；有氧呼吸的过程和意义；动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：分析曲线图：曲线a表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐增大，后趋于平衡；曲线b表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐减小，后趋于平衡；两者呈负相关．解答：解：A、机体刚进食后，体内血糖浓度较高，需要胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，当血糖恢复正常后，胰岛素的分泌量就不再增加，胰高血糖素和胰岛素是拮抗作用，所以两者曲线变化相反，A正确；B、若表示O2浓度与呼吸作用CO2释放量的关系，则在O2浓度较低时，生物体主要进行无氧呼吸产生CO2，随着O2浓度的增加，无氧呼吸受抑制，产生的CO2量逐渐减少，而有氧呼吸逐渐增强，产生的CO2也逐渐增加，有氧呼吸强度还要受到其它因素的影响，所以有氧呼吸产生的CO2量最终趋于平稳，所以a表示有氧呼吸强度，b表示无氧呼吸强度，B正确；C、对于恒温动物来说，在低温时，为了维持体温的稳定，耗氧量逐渐增加，而温度增加后，耗氧量就会下降，与曲线b符合，而对于变温动物来说，体内温度与外界温度一致，所以体内酶的活性也是随外界温度的变化而变化的，外界温度升高，变温动物体内温度也会升高，新陈代谢加强，耗氧量增加，与曲线a相符，C正确；D、植物不同的器官对生长素的敏感性不同，根对生长素比较敏感，所以随着生长素浓度的增加，根的生长将会受到抑制，与曲线b相符，而茎则表现出促进生长，与曲线a相符，D 错误．故选：D．点评：本题以曲线图为载体，考查生物体呼吸作用、体温调节、血糖调节及生长素的作用特性，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．3．下列关于遗传信息传递与表达的叙述正确的是（）A．遗传信息全部以密码子的方式体现出来B．DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译是以mRNA为模板C．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，转录的mRNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸D．若含有遗传信息的模板链的碱基组成为CGA，则遗传密码的碱基组成为GCT考点：遗传信息的转录和翻译．分析：1、遗传信息的表达过程包括转录和翻译过程，通过转录，遗传信息从DNA流向mRNA，通过翻译过程，遗传信息从mRNA流向蛋白质；2、DNA分子复制以DNA的两条链为模板，转录以DNA的一条链为模板，翻译的模板是mRNA；2、密码子是指mRNA上三个连续相邻的碱基，能编码一个氨基酸，叫一个密码子，所有的生物共用一套遗传密码．解答：解；A、有一些DNA片段是不能编码蛋白质的，但他们也是遗传信息的一部分，所以并不是所有遗传信息都以密码子的形式体现出来，A错误；B、DNA分子复制过程是以DNA的两条链为模板，B错误；C、所有的生物共用一套遗传密码，即同一种密码子编码的氨基酸相同，C正确；D、遗传密码位于mRNA上，如果有遗传信息的模板链的碱基组成为CGA，则遗传密码的碱基组成为GCU，D错误．故选：C．点评：对于DNA分子的复制、转录和翻译过程的区别和联系、遗传信息表达的实质的综合理解应用，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力是解题的关键．4．初夏在密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示．在采取某项措施后，棚内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示．采取的这项措施最可能是（）A．降低温度B．增加CO2浓度C．提高温度D．增加O2浓度考点：影响光合作用速率的环境因素．分析：本题首先要审清题意，题干中提出“密闭透明玻璃温室内”，由此可知该大棚与外界环境无气体交换；在解题时应从影响光合作用的环境因素的角度进行分析．解答：解：根据题意和图示分析可知：由于在“密闭透明玻璃温室内”，因此与外界无气体交换．当光照强度适宜时，植物进行光合作用消耗大棚中CO2，导致大棚中CO2浓度逐渐降低，使有机物产量下降，因此，增加CO2浓度，可提高光合强度．故选：B．点评：本题考查了影响光合作用的环境因素以及应用，意在考查考生的审题能力、析图能力和理解能力，难度不大．5．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）A．用微电流计测量膜的静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外、膜内B．在用淀粉酶、淀粉为原料来探究酶的最适pH的实验中，可用双缩脲试剂来检测实验结果C．观察DNA和RNA在细胞中的分布时可选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞D．在证明遗传物质是DNA的实验中，同时用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；DNA、RNA在细胞中的分布实验；探究影响酶活性的因素；噬菌体侵染细菌实验．分析：阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．解答：解：A、用微电流计测量膜的静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外、膜内，A正确；B、若探究酶的最适pH的实验，不宜选用淀粉水解，因为淀粉酶催化的底物淀粉在酸性条件下也会发生水解反应，B错误；C、紫色洋葱鳞片叶含有色素，会对观察DNA和RNA的分布实验的结果产生掩盖作用，不适合，C错误；D、在证明遗传物质是DNA的实验中，分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳，D错误．故选：A．点评：本题考查考查基本生物学实验的相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原则，实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（）A．肌细胞无氧呼吸能产生二氧化碳，并释放到血浆中，血浆的pH无明显变化B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．2、人遇寒冷环境时，需要通过增加产热和减少散热来维持体温平衡，此时机体的甲状腺激素和肾上腺素的分泌量均增加．3、体液免疫中，抗体不能作用于靶细胞；靶细胞必须通过细胞免疫中的效应T细胞的作用裂解，使抗原释放，再通过抗体将其清除．解答：解：A、肌细胞无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，血浆中含有缓冲物质，所以的p无明显变化，A错误；B、大量流汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌进行调节，增加肾小管和结合管对水分的重吸收，尿量减少，B正确；C、遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素和肾上腺素的分泌量均增加，C错误；D、人体被病毒感染时，首先通过细胞免疫过程中的效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，病毒释放，在通过体液免疫产生的体抗体将病原体清除，D错误．故选：B．点评：本题考查了人体内环境稳态调节的相关知识，考生要能够识记内环境稳态；明确水平衡调节过程中抗利尿激素的作用；识记在寒冷条件下体温调节方式；识记体液免疫和细胞免疫调节的相关过程．二、非选择题：7．对某海藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水中的成分很不相同．图中阴影部分代表该海藻的离子浓度．（1）K+和Cl﹣进入细胞的方式属于主动运输，这种吸收方式需要的两个基本条件是载体和ATP．（2）Na+和Mg2+进入细胞的转运方向是从高浓度到低浓度．（3）K+和Cl﹣在细胞内积累，而Na+、Ca2+、Mg2+在细胞液中的含量低于海水中的含量，这表明细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性．（4）海藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是细胞膜上载体的种类和数量．考点：主动运输的原理和意义．分析：1、细胞内外不同离子的浓度不同，说明细胞的生命活动对不同离子的需要不同，细胞能选择吸收其生命活动需要的离子，故这些离子在细胞液中的浓度高于海水中的浓度，如K+和Cl﹣在细胞内的积累；对于细胞生命活动需要量小的，就要不断的排出体外，如Na+和Ca2+排出细胞的情况，导致细胞内离子浓度低于海水中的浓度．2、无论是吸收进胞内，还是排出胞外，都是逆浓度梯度进行的，其方式都是主动运输，都需要细胞膜上的载体蛋白，同时消耗细胞代谢释放出的能量，不同离子其浓度大小又不同，主要由载体蛋白的种类不同和数量的多少决定的，由于细胞对离子的吸收具有选择性吸收，使周围环境溶液中的离子浓度发生改变PH值．解答：解：（1）K+和Cl﹣在细胞内的浓度大于海水，K+和Cl﹣进入细胞的运转方向是逆浓度梯度由海水向细胞中运输，属于主动运输，这种吸收方式需要的两个基本条件是需要载体和能量．（2）Na+和Ca2+排出细胞的转运方向是从低浓度到高浓度，所以进入细胞的转运方向是从高浓度到低浓度．（3）K+和Cl﹣在细胞内积累，而Na+、Ca2+、Mg2+在细胞液中的含量低于海水中的含量，这表明细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性．（4）海藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是细胞膜上载体的种类和数量．故答案为：（1）主动运输载体ATP（2）从高浓度到低浓度（3）细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性（4）细胞膜上载体的种类和数量点评：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从图形中获取信息的能力．对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点．8．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”，请结合图回答（1）至（3）题．（1）图中①表示免疫系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞，体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压降低，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质，完成该反射的结构基础是反射弧．（3）由图可知，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；稳态的生理意义；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：分析题图：①表示免疫系统；甲表示B细胞增殖分化，产生效应B细胞（浆细胞）和记忆细胞；乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素；丙表示神经递质．据此答题．解答：解：（1）内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，与神经系统、内分泌系统和免疫系统有关，故图中①为免疫系统；B细胞受抗原刺激后分化成浆细胞和记忆细胞．体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压降低，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．（2）神经元通过神经递质将信息传递给靶细胞；反射的结构基础是反射弧．（3）由图可知，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故答案为：（1）免疫系统记忆细胞血浆渗透压（2）神经递质反射弧（3）神经﹣体液﹣免疫稳态点评：本题结合图解，考查内环境的理化性质、神经调节、免疫调节等知识，要求考生掌握内化境的理化性质；识记神经调节的结构基础及调节过程；识记内环境稳态的调节机制，能结合图中信息答题．9．蓖麻性别有两性株（植株开有雌花和雄花）和雌株（植株只开有雌花）．研究人员让纯合高秆柳叶雌株与纯合矮秆掌状叶两性株蓖麻杂交，F2的表现型及植株数量如下表．请回答F2表现型高秆掌状叶两性矮秆掌状叶两性高秆柳叶雌矮秆柳叶雌总数数量（株）1350 449 452 150 2401 （1）据实验结果推测，蓖麻三对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律的有株高与叶形、株高与性别（株高与叶形/株高与性别/叶形与性别）．（2）F1表现型为高秆掌状叶两性株，F2矮秆掌状叶两性株中杂合子占．（3）为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否为纯合子．可选用F2中表现型为矮秆掌状叶两性株的个体与其杂交，若后代性状表现为全为高秆，则该株蓖麻为纯合子．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析表格：F2代中，高秆：矮秆=（1439+469）：（482+158）=3：1，说明高杆相对于矮秆是显性性状；掌状叶：柳叶=（1439+482）：（469+158）=3：1，说明掌状叶相对于柳叶为显性性状；正常两性株：雌株=（1439+482）：（469+158）=3：1，说明正常两性株相对于雌株是显性性状．解答：解：（1）根据表中信息可知，高秆掌状叶：矮秆掌状：高秆柳叶：矮秆柳叶=9：3：3：1，说明控制高杆相对于矮秆为显性性状、掌状叶相对于柳叶为显性性状，且控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律；同理控制株高和性别这对性状的基因也位于两对同源染色上，遵循基因的自由组合定律；而掌状叶和正常两性株（或柳叶和雌株）总是同时出现，说明控制叶形和性别花序的两对基因位于同一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律．综合以上可知，蓖麻三对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律的有株高与叶形、株高与性别．（2）由以上分析可知，高杆、掌状叶和正常两性株为显性性状，因此用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，F1表现型为高秆掌状叶正常两性株；F2代矮秆掌状叶正常两性株中，掌状叶和正常两性株总是同时出现，因此纯合子概率为，则杂合子的比例．（3）鉴定高秆柳叶雌株蓖麻的基因型，可用采用测交法，即用矮秆掌状叶正常两性株为亲本与其杂交，若后代性状表现全为高秆（或全为高秆掌状叶两性株；或高秆柳叶雌株和高秆掌状叶两性株），则该株蓖麻为纯合高秆柳叶雌株．故答案为：（1）株高与叶形、株高与性别（2）高秆掌状叶两性株（3）矮秆掌状叶两性株全为高秆（或全为高秆掌状叶两性株；或高秆掌状叶两性株和高秆柳叶雌株）点评：本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据表中信息判断三对相对性状的显隐性关系及控制三对相对性状的基因所在的位置，再结合表中信息答题．10．美国弗吉尼亚州的ArcTech公司让白蚁吃煤炭，然后抛开它们的肚子，寻找里面最擅长将煤炭转化成甲烷的微生物，再专门培养这些微生物，喂它们吃煤炭，生产甲烷用于发电，。