难忘的泼水节【第1课时】优质课件PPT
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难忘的泼水节 课件(共35张PPT)
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开始泼水了。周总理一手（端着）盛满清
水的银碗，一手（拿着）柏树枝（ 蘸了水 ），
向人们（ ），为人们（ ）。
泼洒
祝福
畅想周总理的祝福 周总理把水泼到老年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到青年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们……
这清清的水还会泼洒在谁的身上，周总理又 会祝福他什么呢？
课后习题参考答案
朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣 族人民一起过泼水节的。
fènɡ huánɡ
象脚鼓 凤凰花
银碗
柏树枝
朗读指导：朗读本文要始终热情洋溢，流露出 幸福、快乐的感情，语调稍高，读出傣族人民和周 总理一起过泼水节时的兴奋、激动，朗读结尾时要 满怀深情。
朗读示例：清清的水⌒，泼啊，洒啊！周 总理和傣族人民/笑啊，跳啊，是那么开心！
接过一只象脚 鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地 毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼 洒，为人们祝福。
看看插图，从课文中找出描写周总理 样子的句子读一读。
老师指导：课文第四自然段是具体写 周总理样子的句子，同学们可以图文对照 来读。
说明有很多的花炮齐放，场面热 闹非凡。
欢呼
表达了人们急切盼望见到周总理 的心情，突出了傣族人民对周总 理的热爱。
地上（撒满花瓣）
欢迎周总理
江面（一条条龙船） 天空（一串串花炮）
人们 （ 欢呼 ）
读第四自然段，思考：
周总理是怎 样跟傣族人民欢 度节日的？
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤， 头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来 到人群中。
默读课文第三自然段，画出 有关句子。
17 难忘的泼水节 课件(共38张PPT)
“难忘”是什么意思？ “难忘”是指对某个人、某件事难以忘记。
傣族人民年年都过泼水节，为什么1961年的 泼水节特别难忘?
因为_周__总_理__和__傣_族__人_民__欢__度_1_9_6_1_年_的__泼__水_节____，所 以_这__个__泼_水__节_十__分__令_人__难__忘_____。
1961年的泼水节，傣族人民特别 高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们 一起过泼水节。
傣族人民是怎样欢迎周总理的？
那天早晨，人们 敲敲起象脚鼓，从 四面八方赶来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
走
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上 撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。
周总理的穿着和当地人民群 众一样，这说明他尊重傣族人民 的风俗习惯，以及和傣族人民心 连心的深厚情谊。
Zhù fú
祝福
周总理
象脚鼓 花炮
凤凰花 wăn
银碗
龙船 柏树枝
dù
róng
Jiàn kāng shòu
一年一度 笑容满面 健康长寿
人
民族
方
矢 傣族
族长Leabharlann 碗福zú族
族群
zú mín
傣族人民
Zhù fú
祝福
周总理
象脚鼓 花炮
凤凰花 wăn
银碗
龙船 柏树枝
dù
róng
Jiàn kāng shòu
一年一度 笑容满面 健康长寿
学习课文 瞧，周总理来啦！
说说你看到 的周总理。
学习课文 瞧，周总理来啦！
周总理身穿_对__襟_长__褂_,_咖_啡__色__长_ 裤 头上包着一条_水__红__色__的_头__巾__， _笑__容__满__面_地来到人群中。
傣族人民年年都过泼水节，为什么1961年的 泼水节特别难忘?
因为_周__总_理__和__傣_族__人_民__欢__度_1_9_6_1_年_的__泼__水_节____，所 以_这__个__泼_水__节_十__分__令_人__难__忘_____。
1961年的泼水节，傣族人民特别 高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们 一起过泼水节。
傣族人民是怎样欢迎周总理的？
那天早晨，人们 敲敲起象脚鼓，从 四面八方赶来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
走
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上 撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。
周总理的穿着和当地人民群 众一样，这说明他尊重傣族人民 的风俗习惯，以及和傣族人民心 连心的深厚情谊。
Zhù fú
祝福
周总理
象脚鼓 花炮
凤凰花 wăn
银碗
龙船 柏树枝
dù
róng
Jiàn kāng shòu
一年一度 笑容满面 健康长寿
人
民族
方
矢 傣族
族长Leabharlann 碗福zú族
族群
zú mín
傣族人民
Zhù fú
祝福
周总理
象脚鼓 花炮
凤凰花 wăn
银碗
龙船 柏树枝
dù
róng
Jiàn kāng shòu
一年一度 笑容满面 健康长寿
学习课文 瞧，周总理来啦！
说说你看到 的周总理。
学习课文 瞧，周总理来啦！
周总理身穿_对__襟_长__褂_,_咖_啡__色__长_ 裤 头上包着一条_水__红__色__的_头__巾__， _笑__容__满__面_地来到人群中。
难忘的泼水节ppt课件
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着 凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
17 难忘的泼水节
自由读第五自然段，用“____”画出描 写周总理泼水的句子，用“﹍﹍”画出描 写傣族人民泼水的句子。
17 难忘的泼水节
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的 银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总 理泼水，祝福他健康长寿。
17 难忘的泼水节
周总理为人们泼水祝福 时会说些什么？
周总理把水泼到老人身上，祝愿他们：健康长寿 。 周总理把水泼到青年身上，祝愿他们：事业有成。 周总理把水泼到小孩身上，祝愿他们：健康成长。
17 难忘的泼水节
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族 人民笑啊，跳啊，是那么开心！
17 难忘的泼水节
连用了两个 感叹号，表达了
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
17 难忘的泼水节
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
“一条条、一串串”这样的叠词写出了龙船、花炮 之多，以及欢迎场面的热烈，让画面更生动了，所 以不能换。
一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
怎样的情感？
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
shǐ
始
17 难忘的泼水节
泼水节 一年一度 花炮 柏树枝 多么
17 难忘的泼水节
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶 来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着： “周总理来了！”
17 难忘的泼水节
自由读第五自然段，用“____”画出描 写周总理泼水的句子，用“﹍﹍”画出描 写傣族人民泼水的句子。
17 难忘的泼水节
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的 银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总 理泼水，祝福他健康长寿。
17 难忘的泼水节
周总理为人们泼水祝福 时会说些什么？
周总理把水泼到老人身上，祝愿他们：健康长寿 。 周总理把水泼到青年身上，祝愿他们：事业有成。 周总理把水泼到小孩身上，祝愿他们：健康成长。
17 难忘的泼水节
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族 人民笑啊，跳啊，是那么开心！
17 难忘的泼水节
连用了两个 感叹号，表达了
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
17 难忘的泼水节
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
“一条条、一串串”这样的叠词写出了龙船、花炮 之多，以及欢迎场面的热烈，让画面更生动了，所 以不能换。
一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
怎样的情感？
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
17 难忘的泼水节
17 难忘的泼水节
shǐ
始
17 难忘的泼水节
泼水节 一年一度 花炮 柏树枝 多么
17 难忘的泼水节
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶 来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着： “周总理来了！”
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 第1课时 课件(共42张PPT)
词语对对碰
近义词
特别——格外 祝福——祝愿
欢乐——欢喜 好像——好像
健康——安康 笑容满面——喜笑颜开
反义词
欢乐——悲伤 开始——结束 健康——病弱 特别——普通
笑容满面——愁眉苦脸
整体感知
自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。
这篇课文讲1961年敬爱的 周总理 和 傣族人民一起过 泼水节 。
zhù fú
祝福
jiàn kānɡ
健康
shòu
寿
泼 族民 度 敲 龙 驶容 踩 铺 盛碗 祝 福 健 康寿
词语熟读
pō
泼水
qiāo
敲打
rónɡ
笑容
mín zú
民族
lónɡБайду номын сангаас
龙船
cǎi
踩着
dù
度过
shǐ
驶过
pū
铺成
chénɡ
盛满
wǎn
银碗
jiàn kānɡ shòu
健康长寿
zhù fú
祝福
多音字
归纳总结
1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字 “铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写 “难忘、泼水节”等词语。
2.流利地朗读课文，大致了解课文的主要内容。
词语听写
17 难忘的泼水节
nán wàng lóng chuánhuā pào chuān yī kāi shǐ
难忘 龙船 花炮 穿衣 开始
pū （铺床）（铺路）
铺 pù （店铺）（床铺）
走入语境：姨妈家的店铺（ pù ）里铺（ pū ） 了新地砖。
chéng（盛满）（盛饭）
盛 shèng（丰盛）（盛开）
走入语境：盘子里盛( chéng)满了丰盛( shèng) 的美食。
《难忘的泼水节》完整课件
➢ 人们在干什么呢？
傣族人民在欢庆最隆重的节日:
pō 泼水节
pō
泼水节傣族最隆重的节日，相当于汉族的春节。
节日期间，傣族人都会穿着盛装，拜佛诵经，并举行赛龙 舟、丢包、泼水祝福等活动。
泼水祝福
17 难忘的泼水节
“难忘”是什么意思？ 泼水节为什么“难忘”呢？
读了题目， 你有什么问题想 问大家吗？
你们是喜欢文言文的《自相矛盾》， 还是喜欢现代文的《自相矛盾》？
文言文短小精悍，但难懂；现代文 通俗易懂，但篇幅较长。
这篇文言文是战国时期的韩非子所著。
韩非子是战国末期的哲学家、思想家、政 论家和散文家，法家主要代表人物，后世称 “韩子”或“韩非子”。韩非是战国时期韩国 贵族，出生于战国末期韩国的都城新郑（今河 南省郑州市新郑市郑韩故城）。韩非与秦相李 斯都是荀子的学生，后来被李斯陷害入狱，最
叶公好龙 滥竽充数 刻舟求剑
画蛇添足 守株待兔 井底之蛙
都是四个字的成语
一个成语讲了一个短小的故事，并
告诉我们一个深刻的道理。这样的成语
叫什么成语呢？
寓言故事成语
寓言故事成语有什么特点呢？
故事短小，寓意深刻
15 自相矛盾
什么是“矛”和“盾”？ 矛的前面尖尖的，是用于攻
击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的，或者是方形的， 是用于防御敌人的一种兵器。
你读懂课文了吗？ “难忘”是什么意思？
“难忘”是指对某个人、某件事难以忘记。 傣族人民年年都过泼水节，为什么1961年
的泼水节特别难忘?
因为_周__总__理__和__傣__族__人__民__欢__度__1_9_6_1_年__的____
_泼__水__节__，所以_这__个__泼__水__节__十__分__令__人__难__忘__。
傣族人民在欢庆最隆重的节日:
pō 泼水节
pō
泼水节傣族最隆重的节日，相当于汉族的春节。
节日期间，傣族人都会穿着盛装，拜佛诵经，并举行赛龙 舟、丢包、泼水祝福等活动。
泼水祝福
17 难忘的泼水节
“难忘”是什么意思？ 泼水节为什么“难忘”呢？
读了题目， 你有什么问题想 问大家吗？
你们是喜欢文言文的《自相矛盾》， 还是喜欢现代文的《自相矛盾》？
文言文短小精悍，但难懂；现代文 通俗易懂，但篇幅较长。
这篇文言文是战国时期的韩非子所著。
韩非子是战国末期的哲学家、思想家、政 论家和散文家，法家主要代表人物，后世称 “韩子”或“韩非子”。韩非是战国时期韩国 贵族，出生于战国末期韩国的都城新郑（今河 南省郑州市新郑市郑韩故城）。韩非与秦相李 斯都是荀子的学生，后来被李斯陷害入狱，最
叶公好龙 滥竽充数 刻舟求剑
画蛇添足 守株待兔 井底之蛙
都是四个字的成语
一个成语讲了一个短小的故事，并
告诉我们一个深刻的道理。这样的成语
叫什么成语呢？
寓言故事成语
寓言故事成语有什么特点呢？
故事短小，寓意深刻
15 自相矛盾
什么是“矛”和“盾”？ 矛的前面尖尖的，是用于攻
击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的，或者是方形的， 是用于防御敌人的一种兵器。
你读懂课文了吗？ “难忘”是什么意思？
“难忘”是指对某个人、某件事难以忘记。 傣族人民年年都过泼水节，为什么1961年
的泼水节特别难忘?
因为_周__总__理__和__傣__族__人__民__欢__度__1_9_6_1_年__的____
_泼__水__节__，所以_这__个__泼__水__节__十__分__令__人__难__忘__。
部编版小学二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》优质课件(共116张PPT)
难
热烈欢迎 欢呼
忘 的 泼 水 节
傣族人民 周总理
泼水 祝福健康长寿 笑容满面 敲鼓跳舞
共幸 度福 佳难 节忘
泼水 祝福
本文讲述了周总理在1961年，和 傣族 人 民一起过 泼水节 的事，表达了人们 激动 、 幸福 的心情，也表现了傣族人民和总理的深 厚情谊。
一、根据课文内容填一填。 1.傣族人民用 敲象脚鼓 、 撒花瓣 、
shǐ
驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着： “周总理来了！”
从“赶”字，我体会到傣族人民急切、激动的心情。
qiāo
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 敲象脚鼓
面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢呼着：
一条条龙船驶过江面
龙：看图识字 驶：形声字
一串串花炮升上天空
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节隆重而热烈 的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
师生合作读 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（ 四面八方） 赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了 （ 凤凰花的花瓣 ），好像铺上了鲜红的地毯。 （ 一条条龙船 ）驶过江面，（一串串花炮）升上天空。 人们欢呼着：“（ 周总理来了 ）！”
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的 银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总 理泼水，祝福他健康长寿。
chéng
周总理一手端着g 盛满清水的银碗，
盛
一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼 洒，为人们祝福。
难忘的泼水节 (课件)(共26张PPT)
凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树，五月开花， 花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕； 花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。
象脚鼓
今年，傣族人民 特别高兴，因为敬爱 的周恩来总理要和他 们一起过泼水节。
傣族人民为什么特别高兴？
地上（撒满花瓣） 欢迎周总理 江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
为什么说1961年的泼水节是幸 福的，难忘的？
因为周总理来到这里，把幸福、欢 乐、及美好的祝福都带给了傣族人民， 所以傣族人民永远也忘不了这一天。
比一比，哪个句子好？
（1） 一条条龙船驶过江面，一串串花 炮升上天空。 （2）一条龙船驶过江面，一串花炮升上
天空。
（3）周总理笑容满面地来到人群中。
（4）周总理来到人群中。
部编版二年级语文上册
fèng huáng ēn qiāo jīn
凤 凰 恩敲 襟
kā fēi cǎi duān zhàn
咖 啡 踩端 蘸
dǎi sǎ guà shòu
傣撒褂寿读ຫໍສະໝຸດ 认认凤凰花 傣族 周恩来 敲鼓 衣襟 咖啡 端起 蘸水 长寿
读读认认
敬爱 鲜红 火红 欢乐 欢呼 幸福 难忘 水红色 咖啡色 开心 四面八方 笑容满面 健康长寿
清清的水， 祝福的水，泼 呀！洒呀！周 总理和傣族人 民笑哇，跳哇， 是那么开心！
jìng
敬
xiān
鲜
jiǎo
脚
dù
度凤凰
游完泼水节,你想对 周总理说点什么?
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
人们欢呼着：“周总理来了！”
难忘的泼水节 第1课时课件 (共39张PPT)
泼水节是傣族人民一年一度最 热闹最隆重的节日。他们居住在我 国云南的西双版纳。每年的清明节 前后，凤凰花开了的时候，傣族人 民会换上最漂亮的衣裳，敲着锣， 打着鼓，唱着歌，跳着舞，不分男 女老少，互相泼水，互相祝福。节 日期间，他们还会参加赛龙舟、丢 包等活动。
泼水节是傣族人民一年一度最 热闹最隆重的节日。他们居住在我 国云南的西双版纳。每年的清明节 前后，凤凰花开了的时候，傣族人 民会换上最漂亮的衣裳，敲着锣， 打着鼓，唱着歌，跳着舞，不分男 女老少，互相泼水，互相祝福。节 日期间，他们还会参加赛龙舟、丢 包等活动。
他从百忙中抽出时间与傣族人 民一同过节，所以令傣族人民感到 无比幸福与难忘。
忘忘 度度 炮炮 向向
泼泼 龙龙 穿穿 令令
左右结构 上下结构 半包围结构 独体字
泼炮 忘穿令 度向 龙
一看结构 二看占格 三看关键笔画
“巳”“㔾”
评一评
巳
再见
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2 标出自然段的序号。
⑥
①
⑤
⑦
⑧
②
③
④
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的 花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏 树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
zú
民族
chén
盛g 满
wǎ
银碗n
lóng
龙舟
zh fú
祝ù 福
qiāo
shǐ
cǎi
pū
敲象脚鼓 驶过江面 踩着地毯 铺上地毯
泼水节是傣族人民一年一度最 热闹最隆重的节日。他们居住在我 国云南的西双版纳。每年的清明节 前后，凤凰花开了的时候，傣族人 民会换上最漂亮的衣裳，敲着锣， 打着鼓，唱着歌，跳着舞，不分男 女老少，互相泼水，互相祝福。节 日期间，他们还会参加赛龙舟、丢 包等活动。
难忘的泼水节ppt课件
衣着
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤， 头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来 神态 到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐 的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同 傣族人民一起跳舞。 动作
周总理平易近人
读第五自然段，周总理是怎样 跟傣族人民欢度节日的？用横线画 出周总理泼水的句子，用波浪线画 出傣族人民泼水的句子。
课文主要讲述的是1961年（ 周总理 ） 和（ 傣族 ）人民一起过（泼水节 ）的事。
火红火红的凤凰花 ABAB式词语：火红火红
火红火红的凤凰花开了，傣 族人民一年一度的泼水节又到了。
因为傣族人民的泼水节正值凤凰花盛 开的时候。“火红火红”既写出了凤凰花 的艳丽，也烘托了喜庆祥和的节日气氛。
时间
敲象脚鼓 撒花瓣 赛龙舟 放花炮
这些都是人们欢迎周总理的方式。
师生合作读
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（
）
赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了
（
），好像铺上了鲜红的地毯。
（
）驶过江面，（
）升上天空。
Байду номын сангаас
人们欢呼着：“（
）！”
为什么傣族人民会 这样欢迎周总理呢？
看完这段视频大家 就明白了。
找出描写周总 理样子的句子。
男女生合作读周总理与傣族人民 互相泼水祝福的语句。
你能从这些词中感受到什么？ 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和
傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
体现了人们激动、幸福的心情。
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带 给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
17 难忘的泼水节 第一课时课件(共35张PPT)
图上的人在干什么？
傣族人民最有特色的节日——泼水节
泼水节：
傣族最隆重的节日，也是云南少数 民族中影响面最广、参加人数最多的节 日。
傣族的泼水节相当于汉族的春节， 节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装， 拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水 祝福等活动。
泼水祝福
泼水 活泼 泼妇
难
忘
的第
泼
一 课
水时
傣族人民一边欢呼，一边向周 总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水，泼啊，洒啊！周总理 和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水 节！
今
命令 口令 指令
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上 包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤 凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
chénɡ
yín wǎn
盛满清水的银碗
shèng 丰盛 茂盛 盛产
盛
chéng 盛饭 盛水 盛满
开始泼水了。周总理一手端着盛满清 水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向 人们泼洒，为人们祝福。
chuān jīn ɡuà
身穿对襟白褂
qiāo
ɡǔ
敲着象脚鼓点
cǎi fènɡ huánɡ pū
tǎn
踩着凤凰花铺成的地毯
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长 裤，头上包着一条水红色头巾，笑容 满面地来到人群中。
容
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点， 踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民 一起跳舞。
节
难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们 一起过泼水节。 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理， 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶 过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容 满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺 成的“地毯”同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了 水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
傣族人民最有特色的节日——泼水节
泼水节：
傣族最隆重的节日，也是云南少数 民族中影响面最广、参加人数最多的节 日。
傣族的泼水节相当于汉族的春节， 节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装， 拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水 祝福等活动。
泼水祝福
泼水 活泼 泼妇
难
忘
的第
泼
一 课
水时
傣族人民一边欢呼，一边向周 总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水，泼啊，洒啊！周总理 和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水 节！
今
命令 口令 指令
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上 包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤 凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
chénɡ
yín wǎn
盛满清水的银碗
shèng 丰盛 茂盛 盛产
盛
chéng 盛饭 盛水 盛满
开始泼水了。周总理一手端着盛满清 水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向 人们泼洒，为人们祝福。
chuān jīn ɡuà
身穿对襟白褂
qiāo
ɡǔ
敲着象脚鼓点
cǎi fènɡ huánɡ pū
tǎn
踩着凤凰花铺成的地毯
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长 裤，头上包着一条水红色头巾，笑容 满面地来到人群中。
容
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点， 踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民 一起跳舞。
节
难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们 一起过泼水节。 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理， 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶 过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容 满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺 成的“地毯”同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了 水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。 清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
17 难忘的泼水节 课件(共51张PPT)
1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到极 广泛的悼念。由于他一贯勤奋工作，严于律己， 关心群众，被称为“人民的好总理”。
学习课文 2
非常 十分
特别
3
象脚 鼓
象脚鼓
（敲门） （敲锣打鼓）
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 面八方赶来了。
想一想:“赶来”可以换成“走来”吗？
“赶来”有急切的意思， 表现出傣族人民急切地 想亲眼看看周总理，怕 来晚了赶不上和周总理 一起过泼水节。
课前准备：
语文书
田字格本 铅笔、橡皮
温馨提示：
准备好田字格本，听写生字词。
17 难忘的泼水节
（第二课时）
小学语文-统编版-二年级上册-第六单元
6
1
5
7 8
2
3
4
学习课文 2
难忘
因为……所以……
水红色头巾
对襟白褂
咖啡色长裤
傣族服饰
笑容满面
识字方法： 加一加
水红色头巾
对襟白褂
咖啡色长裤
笑容满面
我会写
音序：S
部首：
结构：左右 笔画：8
组词：开始
书写指导：女字旁横变为提， 右边的口要写得小一些。
始终
起始
我会写
音序：L
部首：人
结构：上下 笔画：5
组词：命令 口令 司令
书写指导：撇、捺起笔在横中 线上，两个点在竖中线上。
课后任务：
1.把本节课学习的生字穿、始、 令 3个字在语文书上描红，写2遍， 组词语。
5 碗
5 一手
一手
周总理一手拿着笔，一手按着本子正在认真的工作。
扫地时，我们一手（ ），一手（）。 吃饭时，我们一手（ ），一手（）。
学习课文 2
非常 十分
特别
3
象脚 鼓
象脚鼓
（敲门） （敲锣打鼓）
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四 面八方赶来了。
想一想:“赶来”可以换成“走来”吗？
“赶来”有急切的意思， 表现出傣族人民急切地 想亲眼看看周总理，怕 来晚了赶不上和周总理 一起过泼水节。
课前准备：
语文书
田字格本 铅笔、橡皮
温馨提示：
准备好田字格本，听写生字词。
17 难忘的泼水节
（第二课时）
小学语文-统编版-二年级上册-第六单元
6
1
5
7 8
2
3
4
学习课文 2
难忘
因为……所以……
水红色头巾
对襟白褂
咖啡色长裤
傣族服饰
笑容满面
识字方法： 加一加
水红色头巾
对襟白褂
咖啡色长裤
笑容满面
我会写
音序：S
部首：
结构：左右 笔画：8
组词：开始
书写指导：女字旁横变为提， 右边的口要写得小一些。
始终
起始
我会写
音序：L
部首：人
结构：上下 笔画：5
组词：命令 口令 司令
书写指导：撇、捺起笔在横中 线上，两个点在竖中线上。
课后任务：
1.把本节课学习的生字穿、始、 令 3个字在语文书上描红，写2遍， 组词语。
5 碗
5 一手
一手
周总理一手拿着笔，一手按着本子正在认真的工作。
扫地时，我们一手（ ），一手（）。 吃饭时，我们一手（ ），一手（）。
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 第一课时(课件)(共21张PPT)
课文解读
ABAB
金黄金黄 碧绿碧绿 湛蓝湛蓝 乌黑乌黑
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一
度的泼水节又到了。
一年一度：一年一次
火红火红的凤凰花
课文解读
傣族人民是怎样欢迎周总理的？
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 人们欢呼着：“周总理来了！”
周恩来
伟大的无产阶级革命家、政治家、 军事家、外交家，被称为“人民的好 总理”。1961年4月，周恩来总理与缅 甸吴努总理来西双版纳，正遇傣族一 年一度的新年。他便和边疆各族人民 共同欢庆了这个民族节日。
归类识字
前鼻音
平舌音
pō
mín zú
dù
泼水节 民 族 度过
qiāo
敲打
龙舟
驾驶
cǎi
wǎn
fú jiàn
书写指点：“广” 舒展大方，“廿” 扁宽，“又”捺舒 展。
书写指点：上小 下大，第一笔点 和“心”的第三 笔都在竖中线上。
课堂小结
1961年，傣族人民和周总理共同度过了一 个幸福而难忘的泼水节。下节课，我们再继续 深入课文看看周总理是如何和傣族人民欢度节 日的。
部编版小学语文二年级上册第六单元
17 难忘的泼水节
【第一课时】
傣族
泼水节
泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天，到 了节日，傣族男女老少就穿上节日的艳服，挑着清水， 先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，它象征着吉祥、 幸福、健康。泼水节的内容，除泼水外，还有斗鸡、跳 孔雀舞、丢包、放高升等活动。
每年到泼水节的时候，数以万千的中外游客便纷纭 云集到云南西双版纳、瑞丽等傣族地区，参加傣族泼水 节。
部编小学语文二年级上册《难忘的泼水节》课件.pptx
整体感知
再读课文，想一想课文写了什么？
“泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的 日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节， 又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是 因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有 情趣的民族节日。
—精品资源—
课堂小结
—精品资源—
初读课文后，你感受到了什么？
shòu pū
cǎi
长寿 铺成 踩着
—精品资源—
字词揭秘
pū（铺路 铺满）
铺 pù（当铺 铺子）
—精品资源—
chéng（盛水 盛饭 盛
shèng（盛开 茂盛）
字词揭秘
—精品资源—
【敬爱】：尊敬热爱。 造句：敬爱的老师教会了我们很多知识。
【欢呼】欢乐的呼喊。 造句：听到胜利的消息，大家都欢呼起来。
1961年，傣族人民和周 总理共同度过了一个幸福而 难忘的泼水节。
课堂练习
1.看拼音，写词语。
huā pào
xià lìnɡ
花 炮 下令
lónɡ chuán
龙船
nán wànɡ
难忘
—精品资源—
fānɡ xiànɡ chuān zhe
方向 穿着
nián dù
年度
pō shuǐ
泼水
课堂练习
—精品资源—
字词揭秘
pō
dù qiāo lóng shǐ
泼度敲龙驶
róng chéng wǎn jiàn kāng
容盛碗健康
shòu pū cǎi
寿铺踩
我会认
—精品资源—
字词揭秘
我会认
pō
dù qiāo lóng
shǐ
泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过
17 难忘的泼水节 课件(共43张PPT)
《难忘的泼水节》
二年级语文上册
如果你在大街上被人 泼了一盆水，也许你会很 生气。但有一个地方不会， 因为他们正在庆祝节日。
泼水节，是傣族等多个民族和东 南亚地区的传统节日。期间，大家用 纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去 一年的不顺。泼水节是傣族的新年， 庆祝活动一般持续3至7天。
泼水节
周恩来，中国国家领导人之 一。担任国家总理，人们亲切的 称他为周总理。他热爱人民，被 称为“人民的好总理”。
三．给下面的句子加上标点符号。 1961年的泼水节 ，傣族人民特别高兴 ，因为敬爱
的周恩来总理和他们一起过泼水节 。
四．按要求改写句子。 (1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句) ___人__们__在__地__上__撒__满__了__凤__凰__花__的__花__瓣__，__好__像__铺__上__了__鲜__红__的__ ___地__毯__。____________________________________ (2)周总理笑容满面地来到欢乐的人群中。(缩句) ____周__总__理__来__到__人__群__中__。__________________________
我会认
fèng huáng ēn qiāo jīn guà 凤 凰 恩 敲 襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu 咖啡 踩 端 蘸 寿
zú
族
民族 族人
mín qiāo shǐ
民敲 驶
民主 人民 敲鼓 敲门 行驶 驾驶
rónɡห้องสมุดไป่ตู้cǎi
pū chénɡ
容踩铺 盛
笑容 宽容 踩着 脚踩 铺垫 铺路 盛饭 盛汤
6
1
5
7
8
2
二年级语文上册
如果你在大街上被人 泼了一盆水，也许你会很 生气。但有一个地方不会， 因为他们正在庆祝节日。
泼水节，是傣族等多个民族和东 南亚地区的传统节日。期间，大家用 纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去 一年的不顺。泼水节是傣族的新年， 庆祝活动一般持续3至7天。
泼水节
周恩来，中国国家领导人之 一。担任国家总理，人们亲切的 称他为周总理。他热爱人民，被 称为“人民的好总理”。
三．给下面的句子加上标点符号。 1961年的泼水节 ，傣族人民特别高兴 ，因为敬爱
的周恩来总理和他们一起过泼水节 。
四．按要求改写句子。 (1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句) ___人__们__在__地__上__撒__满__了__凤__凰__花__的__花__瓣__，__好__像__铺__上__了__鲜__红__的__ ___地__毯__。____________________________________ (2)周总理笑容满面地来到欢乐的人群中。(缩句) ____周__总__理__来__到__人__群__中__。__________________________
我会认
fèng huáng ēn qiāo jīn guà 凤 凰 恩 敲 襟褂
kā fēi cǎi duān zhàn shòu 咖啡 踩 端 蘸 寿
zú
族
民族 族人
mín qiāo shǐ
民敲 驶
民主 人民 敲鼓 敲门 行驶 驾驶
rónɡห้องสมุดไป่ตู้cǎi
pū chénɡ
容踩铺 盛
笑容 宽容 踩着 脚踩 铺垫 铺路 盛饭 盛汤
6
1
5
7
8
2
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 第1课时 课件(共21张PPT)
她还是一如既往的先把饭盛（chéng）好。
山坡上长满了茂盛（shèng）的青草。
词语解释
字词乐园
一年一度： 指一年一次。 四面八方： 指各个地方。也泛指周围的各个方面。 笑容满面： 形容高兴的样子。
近反义词
特别 非常 一般
字词乐园
高兴 开心 难过
词语拓展
字词乐园
带数字的成语：四面八方 一心一意 三心二意 五湖四海 六亲不认 七上八下 九牛一毛
我会认
jiàn
健
kāng
康
字词乐园
健康 健谈 康复 安康
我会认
shòu
寿
字词乐园
寿星 长寿
字词乐园 我会写
wàng pō dù lóng
忘泼度龙
pào chuān xiàng lìng
炮穿向令
词语读写
字词乐园
难忘 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 多么 泼水节 柏树枝 一年一度 四面八方
多音字
二年级（上册）
17 难忘的泼水节
第1课时
课前导入
泼水节
背景介绍
泼水节是傣族最郑重的节 日。节日清晨，傣族男女老少就 穿上节日艳服，挑着清水，先到 佛寺浴佛，然后就开始互相泼水 祝福，身上被泼到的水越多，代 表收到的祝福越多。
我会认
pō
泼
zú
族
字词乐园
泼水 活泼 傣族 民族
我会认
mín
民
dù
度
字词乐园
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花 瓣，好像铺（pū）上了鲜红的地毯。
铺
pū
pù
铺床
商铺
妈妈在为我铺（pū）床。 现在店铺（pù）多了，生意清淡得很。
最新统编部编版语文二年级上册《难忘的泼水节(第1课时)》精品ppt教学课件
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
chuān
上宽下窄，“穴” 覆盖“牙”，“牙” 的撇舒展。
lìng
上宽下窄，“人”写 扁阔，撇捺舒展，覆盖下 部，下半部分两点都写在 竖中线上。
行装 课文内容
借助拼音读课文，想一想：课文主要 讲了一件什么事？
时间 地点 人物 事件
1961年的泼水节 傣族 周总理和傣族人民 一起过泼水节
课后小结
行装 字词工具包
词语我会认
pō
zú
泼水 傣族
pū lóng
铺着 龙舟
mín
人民
shǐ
驾驶
dù
度过
róng
笑容
qiāo
敲鼓cΒιβλιοθήκη i脚踩chéng wǎn zhù fú
盛满 银碗 祝 福
jiàn kāng shòu
健 康 长寿
多音字我会读
铺子，店铺
店铺 pù
铺
零食铺
铺床 pū
铺路
把东西展开或摊平
把东西放进去
语文 二年级 上册
17 难忘的泼水节
第1课时
任务：过泼水节
准备行装
行装 背景资料包
泼水节
泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬， 泼水节历时三日：第一天类似于农历除夕，此时人们 要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节日期间的划龙 舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼水活动， 纪念为民除害的天女，以圣洁之水消灾免难，互祝平 安幸福；第三天是傣历的元旦。
盛饭 chéng
人教部编版语文《难忘的泼水节》PPT名师课件1
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
泼 族 民 度敲 龙
驶 容踩 铺盛
碗祝
康
福健 寿
难忘的泼水节
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总 理和他们一起过泼水节。 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎 周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地 毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼 着∶“周总理来了！” 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头 巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓 点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
忘记
刻度
炮弹
方向
忘泼 度龙 炮 穿 向 令
泼洒
恐龙
穿着
命令
1.为什么说1961年的泼水节令人幸福、难忘？
2.造句。 ......一手......，一手...... ......一边......，一边......
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着 柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢 呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
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辨析词语
欢呼 欢跃
相同点：两个词都表示高兴。
不同点：“欢呼” 指欢乐地呼喊，形容一种欢乐而振臂高
呼的激情场面，侧重语言。“欢跃”意思是精神 振奋，欢腾雀跃。形容（人）的群体心态，精神 振奋，欢腾雀跃，侧重动作。
造 句：1.他胜利了，每个同学都为他的坚强而欢呼，运
动场上热闹极了。
2.听说要举行班级联欢，全班同学一齐欢跃起来。
_人__们__在__地__上__撒__满__了__凤__凰__花__的__花__瓣__，__好__像__铺__上__了__鲜__红__的_ _地__毯__。_________________________________________ (2)周总理笑容满面地来到欢乐的人群中。(缩句) __周_总__理__来__到__人__群__中__。_____________________________
2.想一想：课文写了什么？
我会认
pō dù qiāo lóng shǐ
泼度敲龙驶
róng chéng wǎn jiàn kāng
容盛碗健康
shòu pū cǎi寿铺踩Fra bibliotek读错字pō
dù qiāo lóng
shǐ
泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过
róng chéng
wǎn zhù fú jiàn kāng
xiàng
向
音序：X 部首：口 结构:半包围
组词：向北 向日葵 造句：小红向北走200米 就到家了。
书写指导：第一笔从竖中线上 起笔，第五笔从横中线上起笔。
lìng
令
音序：L 部首：人 结构:上下
组词：令人难忘 令牌 造句：有了令牌，进出城 门就方便了。
书写指导：撇、捺起笔在横中 线上，两个点在竖中线上。
3．给下面的句子加上标点符号。 1961年的泼水节 ，傣族人民特别高兴 ，因为
敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节 。
4．判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。 (1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。( × ) (2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。( √ ) 5．按要求改写句子。 (1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句)
笑容 盛满 银碗 祝 福 健 康
shòu pū
cǎi
长寿 铺成 踩着
多音字
pū（铺路 铺满） chéng（盛水 盛饭）
铺
盛
pù（当铺 铺子） shèng（盛开 茂盛）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
“泼水节”被傣族人民视为最美好、最 吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961 年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘 的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边 疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。
6．按照课文内容填空。(只填序号)
①地毯
②象脚鼓
③对襟白褂
④鼓点
⑤咖啡色
⑥头巾
周总理身穿( ③ )，( ⑤ )长裤，头上包着
一条水红色( ⑥ )，笑容满面地来到人群中。他接
过一只( ② )，敲着欢乐的( ④ )，踩着凤凰花
铺成的“( ① )”，同傣族人民一起跳舞。
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
17 难忘的泼水节
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.会认12个生字，会写12个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和
周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
的竖撇要靠左写。
dù
度
音序：D 部首：广 结构:半包围
组词：度过 欢度 造句：我们几个小伙伴们 度过了一个愉快的周末。
书写指导：第一笔的点写在 竖中线上，最后一笔捺要写 的有力。
lóng
龙
音序：L 部首：土 结构:独体
组词：龙年 龙王 造句：再过两年才能到 龙年。
书写指导：竖弯钩从竖中线 起笔，写法要舒展。
理解词语 敬爱：尊敬热爱。
造句：敬爱的老师教会了我们很多知识。 欢呼：欢乐的呼喊。
造句：听到胜利的消息，大家都欢呼起来。 象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。
造句：那天早晨，人们敲着象脚鼓，从四面 八方赶来了。
理解词语
笑容满面：满脸呈现出欢笑的容颜，形容内心欢喜，满脸 和悦的神态。 造句：小明得了一百分，他笑容满面地回了家。
pào
炮
音序：P 部首：火 结构:左右
组词：花炮 鞭炮 造句：过年了,家家户户 放鞭炮。
书写指导：左窄右宽，第一笔 点和第七笔横折的横都在横中 线上，最后一笔从横中线起笔。
chuān
穿
音序：C 部首：穴 结构:上下
组词：穿着 穿透 造句：小明正穿着鞋。
书写指导：上边扁宽，下边 窄长，第一点和竖钩都在竖 中线上。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)傣族人民的泼水节到了。 第二部分(第2-6自然段)周总理和傣族人民一起过 泼水节。 第三部分(第7-8自然段) 1961年的泼水节很幸福、 很难忘。
初读课文后，你感受到了什么？
1961年，傣族人民和周总理共同度过了一 个幸福而难忘的泼水节。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
我会写
wàng
忘
音序：W 部首：心 结构:上下
组词：难忘 忘却 造句：1961年泼水节令人 难忘。
书写指导：上小下大，第一笔 点，和心的第二点都在竖中线， 第三笔折在横中线上。
pō
泼
音序：P 部首：氵 结构:左右
组词：泼水 撒泼
造句：一年一度的泼水节， 书写指导：左窄右宽，“发”
人民互相泼水庆祝。
1．根据拼音写词语。 lónɡ chuán nán wànɡ nián dù pō shuǐ
龙船 难忘 年度 泼水
huā pào xià lìnɡ fānɡ xiànɡ chuān zhe
花炮 下令 方向 穿着
2．照样子写几个“一AA”式的数量词。 一条条：___一__串__串___ ___一__朵__朵___ ___一__片__片___
辨析词语
欢呼 欢跃
相同点：两个词都表示高兴。
不同点：“欢呼” 指欢乐地呼喊，形容一种欢乐而振臂高
呼的激情场面，侧重语言。“欢跃”意思是精神 振奋，欢腾雀跃。形容（人）的群体心态，精神 振奋，欢腾雀跃，侧重动作。
造 句：1.他胜利了，每个同学都为他的坚强而欢呼，运
动场上热闹极了。
2.听说要举行班级联欢，全班同学一齐欢跃起来。
_人__们__在__地__上__撒__满__了__凤__凰__花__的__花__瓣__，__好__像__铺__上__了__鲜__红__的_ _地__毯__。_________________________________________ (2)周总理笑容满面地来到欢乐的人群中。(缩句) __周_总__理__来__到__人__群__中__。_____________________________
2.想一想：课文写了什么？
我会认
pō dù qiāo lóng shǐ
泼度敲龙驶
róng chéng wǎn jiàn kāng
容盛碗健康
shòu pū cǎi寿铺踩Fra bibliotek读错字pō
dù qiāo lóng
shǐ
泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过
róng chéng
wǎn zhù fú jiàn kāng
xiàng
向
音序：X 部首：口 结构:半包围
组词：向北 向日葵 造句：小红向北走200米 就到家了。
书写指导：第一笔从竖中线上 起笔，第五笔从横中线上起笔。
lìng
令
音序：L 部首：人 结构:上下
组词：令人难忘 令牌 造句：有了令牌，进出城 门就方便了。
书写指导：撇、捺起笔在横中 线上，两个点在竖中线上。
3．给下面的句子加上标点符号。 1961年的泼水节 ，傣族人民特别高兴 ，因为
敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节 。
4．判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。 (1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。( × ) (2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。( √ ) 5．按要求改写句子。 (1)人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。(改为比喻句)
笑容 盛满 银碗 祝 福 健 康
shòu pū
cǎi
长寿 铺成 踩着
多音字
pū（铺路 铺满） chéng（盛水 盛饭）
铺
盛
pù（当铺 铺子） shèng（盛开 茂盛）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
“泼水节”被傣族人民视为最美好、最 吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961 年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘 的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边 疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。
6．按照课文内容填空。(只填序号)
①地毯
②象脚鼓
③对襟白褂
④鼓点
⑤咖啡色
⑥头巾
周总理身穿( ③ )，( ⑤ )长裤，头上包着
一条水红色( ⑥ )，笑容满面地来到人群中。他接
过一只( ② )，敲着欢乐的( ④ )，踩着凤凰花
铺成的“( ① )”，同傣族人民一起跳舞。
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
17 难忘的泼水节
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.会认12个生字，会写12个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和
周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
的竖撇要靠左写。
dù
度
音序：D 部首：广 结构:半包围
组词：度过 欢度 造句：我们几个小伙伴们 度过了一个愉快的周末。
书写指导：第一笔的点写在 竖中线上，最后一笔捺要写 的有力。
lóng
龙
音序：L 部首：土 结构:独体
组词：龙年 龙王 造句：再过两年才能到 龙年。
书写指导：竖弯钩从竖中线 起笔，写法要舒展。
理解词语 敬爱：尊敬热爱。
造句：敬爱的老师教会了我们很多知识。 欢呼：欢乐的呼喊。
造句：听到胜利的消息，大家都欢呼起来。 象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。
造句：那天早晨，人们敲着象脚鼓，从四面 八方赶来了。
理解词语
笑容满面：满脸呈现出欢笑的容颜，形容内心欢喜，满脸 和悦的神态。 造句：小明得了一百分，他笑容满面地回了家。
pào
炮
音序：P 部首：火 结构:左右
组词：花炮 鞭炮 造句：过年了,家家户户 放鞭炮。
书写指导：左窄右宽，第一笔 点和第七笔横折的横都在横中 线上，最后一笔从横中线起笔。
chuān
穿
音序：C 部首：穴 结构:上下
组词：穿着 穿透 造句：小明正穿着鞋。
书写指导：上边扁宽，下边 窄长，第一点和竖钩都在竖 中线上。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)傣族人民的泼水节到了。 第二部分(第2-6自然段)周总理和傣族人民一起过 泼水节。 第三部分(第7-8自然段) 1961年的泼水节很幸福、 很难忘。
初读课文后，你感受到了什么？
1961年，傣族人民和周总理共同度过了一 个幸福而难忘的泼水节。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
我会写
wàng
忘
音序：W 部首：心 结构:上下
组词：难忘 忘却 造句：1961年泼水节令人 难忘。
书写指导：上小下大，第一笔 点，和心的第二点都在竖中线， 第三笔折在横中线上。
pō
泼
音序：P 部首：氵 结构:左右
组词：泼水 撒泼
造句：一年一度的泼水节， 书写指导：左窄右宽，“发”
人民互相泼水庆祝。
1．根据拼音写词语。 lónɡ chuán nán wànɡ nián dù pō shuǐ
龙船 难忘 年度 泼水
huā pào xià lìnɡ fānɡ xiànɡ chuān zhe
花炮 下令 方向 穿着
2．照样子写几个“一AA”式的数量词。 一条条：___一__串__串___ ___一__朵__朵___ ___一__片__片___