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班会教案二：勇担社会责任，奉献社会爱心“爱心”这个词在我们生活中时常出现，无论是在路边乞讨的乞丐，还是遇到需要帮助的人，我们都会听到“爱心”的呼唤。
而对于我们学生来说，如何将这种爱心融入到学习和日常生活中，成为我们应该思考的问题。
此次班会教学中心主题为“勇担社会责任，奉献社会爱心”，为我们提供了一个思考的机会。
我们需要明确什么是社会责任。
社会责任是指，在自己行业或领域，为了满足多方利益者的利益需求，不断地向社会负责。
对于我们学生而言，正确地树立社会责任意识，能够帮助我们更加明确为人处事的方向，让我们更加积极地参与到社会工作中去。
我们需要了解什么是奉献。
奉献有多种形式，包括精神上和物质上的奉献。
对于我们学生而言，物质上的奉献可能有些吃力，但是我们可以从精神上为社会做贡献。
比如说，当我们看到有老人无法过马路时，可以主动去帮助他们；当我们看到垃圾桶堆满时，可以主动去清理垃圾。
这些并不需要太多的付出，但却能够让我们走在奉献的路上。
我们需要探讨一下如何将社会责任和奉献结合起来。
我们需要认识到自己的角色和责任。
作为一名学生，我们应该担负起学习的责任，并且树立有用的社会思想。
我们需要选择一个自己喜欢的领域，例如科技、音乐、社区和环保等等。
我们可以通过这个领域来实现奉献，例如在社区活动中帮助一些需要帮助的人；参与环保活动，保护环境。
在实现社会责任和奉献时，我们还需要注意方法和方式。
一方面，我们不能只关注物质上的奉献，可以从精神上去帮助他人；另一方面，我们要注意适度和合理的奉献方式，不要因为过度奉献而对自己造成负面影响。
我们需要认识到，社会责任和奉献不仅仅是一时的，而是要长期承担的。
在这个过程中，我们需要不断地进步和学习，不断地提高自己的能力和价值，从而更好地为社会做出贡献。
作为一名学生，我们应该时刻保持高度的社会责任意识和奉献精神，发挥自己的特长和能力，为社会做出自己的贡献。
在这个过程中，我们可以不断地学习和成长，实现自己的人生价值。
奉献老师爱心履行职责责任会议记录奉献老师爱心履行职责责任会议
记录时间:20xx年4月10日
地点:学校会议室
参加人员:全体教师主讲: xXX
内容:奉献老师爱心履行职责责任会议
4月10日晚，我校在学校大会议室举行了奉献老师爱心履行职责责任会议学习心得交流大讨论。
各年级代表在会上发言。
许多老师在分析我校取得的辉煌成绩时，认为取得优异成绩在于拥有一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
史地组陈慧玲老师认为，良好的师德不会自然长出，这要归功于学校的师德教育。
我校的师德教育领导高度重视，并且形成—套行之有效的师德教育制度，领导以身作则，给普通教师起到了模范作用。
语文组吴晓婉老师认为，从父母到朋友，从学校到社会，一个人在成长路上，最需要的是人性的阳光，只有人性深处的力量才能战胜内部和外部的黑暗。
“只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师，只有这样的教师，才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。
四有优秀军医事迹材料范文
《四有优秀军医事迹》
四有优秀军医是指有医术、有爱心、有责任心、有奉献精神的军队医护人员。
以下是四有优秀军医的事迹材料：
1、有医术：张医生在战地医院工作多年，擅长处理各种战伤
和急救情况。
一次战斗中，他成功救治了十几名重伤士兵，挽救了他们的生命，为部队赢得了宝贵的时间和机会。
2、有爱心：王护士在疫情期间志愿加入前线医疗队，用自己
的行动和爱心感染了每一位病患和同事。
她对每个病患都细心照料，为他们带去温暖和关怀，成为了众人心目中的“白衣天使”。
3、有责任心：李医师在一次紧急转运任务中，由于恶劣的天
气和复杂的地形，任务遇到了严重的困难。
但他不惧困难，一直坚持到目的地，确保了病患的平安到达，展现了军医的责任和担当。
4、有奉献精神：赵军医在国际医疗援助行动中，放弃了与家
人团聚的机会，毅然选择留在战区，为留守的民众提供医疗援助。
他的奉献精神感动了周围的人，也树立了良好的军医形象。
四有优秀军医的事迹是军队医疗队伍中的典范，他们的精神鼓舞着整个军队，也为广大医护人员树立了榜样。
相信在今后的
工作中，更多的医护人员会以他们为榜样，不断提高自身的医术水平和综合素质，为国家和人民的健康事业贡献自己的力量。
奉献社会的基本要求奉献社会是指个人或组织以自己的力量和智慧，为社会作出积极的贡献。
作为每个公民和组织应遵循的基本要求，奉献社会包括以下几个方面：首先，奉献社会要有爱心。
爱心是关爱他人的基本情感，是一个人的内在品质。
拥有爱心的人会关心弱势群体、善待他人，并愿意为他人提供帮助。
一个爱心社会，人们相互关心、互相帮助，共同创造美好的社会。
其次，奉献社会要具备责任感。
责任感是指个人或组织对自己的行为负责，并承担起自己应尽的义务。
具备责任感的人会尽力履行自己的责任和义务，不仅关心自己的利益，更关心整个社会的利益。
社会上每个人都应当有责任感，自觉维护社会的和谐和稳定。
第三，奉献社会要有实际行动。
奉献社会不仅是一种情感表达，更重要的是将这种情感转化为实际行动。
个人可以通过参与慈善活动、志愿者服务、社区建设等多种形式，为社会做出贡献。
组织可以通过开展公益项目、推动社会进步等方式，积极参与社会事务。
其次，奉献社会要有创新精神。
创新精神是主动解决问题、不断求新求变的态度和能力。
个人和组织在奉献社会的过程中，需要具备发现问题、解决问题的能力，并通过创新思维和方法，为社会发展和进步带来新的思路和理念。
最后，奉献社会要有持之以恒的行动。
社会问题繁多、复杂，需要长期而不懈的努力来解决。
奉献社会需要坚持不懈，持之以恒，不只是一次性的行动，而是一种长期的责任和使命。
无论是个人还是组织，都应坚守初心，不断努力，为社会的进步、发展和和谐稳定做出贡献。
在奉献社会的过程中，个人和组织应注重发挥自身优势和特长，充分利用自己的资源和能力，积极参与到社会中。
同时，也应积极倡导奉献社会的理念，努力影响和激励他人，形成良好的社会氛围和价值观。
总之，奉献社会是个人和组织应遵循的基本要求。
它需要爱心、责任感、实际行动、创新精神和持之以恒的努力。
只有每个人都积极奉献社会，才能共同创造一个美好、和谐、进步的社会。
会议名称：与信仰对话—科学发展观成就报告会会议主题：责任、奉献、爱—郭明义爱心团队心得分享会议时间：2012.9.27. 晚6：00会议地点：新主楼D310记录人：办公室部员腾达、宛畅时、王浩宇等参与人员：团总支全体部员及电气学院部分大一新生主办单位：电气学院团总支、电气学院青年志愿者协会会议内容：青年志愿者协会主席董颖发言：我们准备了责任、奉献、爱—郭明义爱心团队的实践总结。
郭明义爱心团队就是电气学院青年志愿者协会。
首先，介绍一下郭明义爱心团队。
一．郭明义爱心团队的历程（当代大学生的使命与责任）1.奉献中的责任：郭明义爱心团队是感动中国十大杰出人物郭明义建立的。
目的是服务社会，奉献爱心，帮助社会上有困难的人。
在哈尔滨理工大学中也有这样一批人，为社会上所有需要帮助的人奉献爱心，这一群有爱心的同学团结在一起，组成了郭明义爱心团队哈理工分队。
做为其中的一员感到非常的荣幸与自豪。
去年十一月份，我们去哈尔滨育新小学进行慰问，看到环境比较脏乱，于是帮助他们打扫校舍，第二次去那里时，我们慰问了残障儿童，看到他们，让我们情不自禁想要帮助他们。
我们的义工活动是有意义的，因为我们帮助了这群可爱的孩子。
那一刻，光荣感和使命感在每一位青协成员心中绽放。
作为当代大学生，你们可曾想到帮帮这些孩子，帮帮社会上需要帮助的人，可曾想到用省下的生活费捐赠给孩子，亲自去看望一下。
如果有，请实践它。
2.社会责任：作为当代大学生，我们郭明义爱心团队的志愿者们喊出这样的心声：“到祖国最需要我们的地方去，把青春和智慧奉献给我们的时代，是我们每一位大学生应尽的义务。
去支教，将使我们的人生更加丰富多彩。
它将磨练我们的意志，培养我们的品格。
”一位志愿者又说：“作为一名大学生，尤其是共产党员大学生，在祖国和人民需要我们的时候，我们首先应该考虑的是责任，是模范带头作用，是为人民服务。
”2011年6月，青协的志愿者参加了黑龙江电视台《孝感天下》栏目组举办的一场以“叫我一声妈妈”为主题的节目，节目主要说花季女孩因车祸全身瘫痪，整整六年是和她毫无血缘关系的继母无微不至的照顾她，伟大的母爱唤醒了女儿沉睡的心。
2024年爱心与责任演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：我演讲的题目是《在平凡中奉献》教师，是既平凡又神圣的职业。
开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。
当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。
投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，____的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。
正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。
”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。
几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面，与班上的学生整日待在一起。
有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。
到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。
弄得上吐下泻，体温不定。
在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸--”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。
在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。
但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去。
这是一种何等崇高的爱!正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展;正是这种爱使后进生感受到了阳光;正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪!有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗?教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。
社会工作者工作心得用爱心与责任感为社会建设贡献力量社会工作者工作心得：用爱心与责任感为社会建设贡献力量社会工作者是一群默默奉献的人，他们用自己的爱心和责任感为社会建设贡献着力量。
在实践中，社会工作者需要具备一定的专业知识和技能，同时也需要具备一颗善良、关爱他人的心。
在这篇文章中，我将分享我作为一名社会工作者的工作心得，并希望能够给他人提供一些参考。
首先，作为一名社会工作者，明确自己的职责是非常重要的。
我们的工作是为那些处境困难、需要关爱和帮助的人们提供支持。
在与他们交流和接触的过程中，我们需要耐心倾听他们的需求和困扰，并尽力寻找解决问题的方法。
因此，我们需要具备一定的专业知识和技能，以便能够更好地帮助他们。
其次，爱心是社会工作者最重要的品质之一。
我们需要用爱心去理解和关怀每一个我们接触到的人。
在工作中，我们会遇到各种各样需要帮助的人，他们可能来自不同的背景，经历了不同的困难和挫折。
无论他们是年轻人还是老年人，是有特殊需求的人还是身处逆境的人，我们都应该用爱心来对待他们。
只有通过爱心，我们才能真正理解他们的需求，并给予他们适当的帮助。
除了爱心，责任感也是我们工作中必不可少的品质。
作为社会工作者，我们肩负着为社会建设做贡献的责任。
我们需要明确我们的工作目标，并竭尽全力去实现它们。
在工作中，我们可能会遇到挫折和困难，但我们不能因此放弃，而是要坚持下去。
我们要牢记自己的责任，以及自己的使命，用行动来践行对社会的承诺。
在实践中，社会工作者可以通过多种方式来发挥自己的作用。
我们可以积极参与社区建设和社区工作，为需要帮助的人提供支持和指导。
我们可以组织开展针对不同群体的教育活动，提高他们的技能和自我意识。
我们还可以倡导社会公正和平等，为弱势群体争取更多的权益。
总而言之，社会工作者可以利用自己的知识和技能，通过各种途径为社会建设做贡献。
在工作的过程中，我们也需要不断地提高自身的专业素养。
社会工作是一个广阔的领域，涉及到多个学科和领域。
国旗下讲话稿之升旗献词：奉献爱心，担当责任尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《奉献爱心，担当责任》。
送走了十月的飒飒秋风，我们已经来到忻州一中两个月了。
天气虽已由暖转寒，但忻州一中的小蚂蚁们，他们仍然默默地、不计回报地工作与付出，为我们的校园增添了无限暖意。
作为忻州一中重要的社团之一，蚂蚁基金会一直都秉承忻中校训，它以爱心为宗旨，以保护环境，节约资源为理念，自2005年成立至今，一直都健康茁壮地发展着。
九年以来，我们共回收瓶子40余万个，募集善款5万余元，资助贫困生80余个。
正是因为每一个蚂蚁都不畏劳苦，辛勤工作，才成就了今天的蚂蚁基金会。
我们仍记得校运会期间顶着烈日，冒着大雨画展板，做宣传；我们仍然记得大扫除时间拖着麻袋，回收旧物；我们仍然记得被别人误解却仍然无怨无悔工作着的蚂蚁们……正是因为有了他们，如今的蚂蚁成为了忻中最“有爱”的社团。
但也许你会问：蚂蚁的工作不外乎是一些小事，有什么意义呢？的确，虽然我们做得都是名不见经传的小事，但这无数件小事连接起来，就能产生无穷大的力量。
正如我们每天喊的口号，一个人的声音也许不能震耳欲聋，但四千名同学一齐呐喊，就一定能响彻云霄。
或许我们只是多收了一个瓶子，或许我们只是多捡了一张纸，但如果每个人心中都能有这种想法，那我们的校园就会更美丽，我们勤、慎、敏、爱的忻中校训就会变得更丰满。
如果我们每一个忻中人都能牢记自己的责任与使命，奉献自己的爱心和力量，那我们才真正成为一名合格的忻中人，践行了“追求卓越，担当责任”的忻中精神。
聚沙成塔，积少成多，一份爱心，一份关怀。
从开学至今，2014级蚂蚁基金已经回收了16126个瓶子，共计806.3元，校运会期间筹得善款10271元，加上2013级蚂蚁基金会结余的5820元，总计基金16897.3元。
今天下午，我们还有一个很重要的活动，就是下午即将举办的“把爱传递下去”活动，我们整理了历届学长留下的课本，参考书，笔记本等资料，并清洗了已毕业学长留下的校服，还有校友董海峰先生向母校捐赠图书500册，我们将通过这个活动把这些东西提供给需要的同学，我们认为这不仅是一项体现爱心，宣传环保的活动，更充分的把我们的学习生活结合起来，让每一份资源都物尽其用，让每一点爱心都落到实处。
学子服务社会、奉献爱心的责任作为一名学子，我们肩负着服务社会、奉献爱心的责任。
在现代社会，社会问题层出不穷，贫困、环境污染、社会不公等问题无时无刻不在影响着我们的生活。
作为青年学子，我们应该积极参与到社会服务中，用自己的力量去改变社会、帮助他人。
首先，学子服务社会、奉献爱心是我们的责任。
作为未来社会的建设者，我们应该培养和践行社会责任感。
我们应该从小事做起，参与到志愿者活动中，参与到公益活动中，为社会贡献自己的一份力量。
无论是关爱儿童、帮助老人、照顾残障人士还是保护环境，我们都可以选择一个领域，用自己的热情和行动去改变这个世界。
其次，学子服务社会、奉献爱心是培养品格的重要途径。
通过参与社会服务，我们可以培养和提升自己的品格。
在社会服务中，我们会学会关心他人、乐于助人、有爱心、有责任感，这些都是一个人应该具备的品质。
通过社会服务，我们可以不断完善自己，做一个更好的人。
再者，学子服务社会、奉献爱心可以增加自身的社会经验和能力。
通过参与社会服务，我们可以结识更多的朋友，学习到更多的知识，提升自己的各种能力。
在社会服务中，我们可以锻炼自己的组织能力、协调能力、沟通能力等，这些都是在学校课堂上无法学习到的。
最后，学子服务社会、奉献爱心可以促进社会的发展和进步。
社会服务的意义在于对社会的贡献，学子的参与可以为社会带来积极的影响。
通过我们的努力，可以为社会建设、环境保护、教育支持等方面贡献自己的一份力量，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
总之，学子服务社会、奉献爱心是我们的责任，也是我们的使命。
无论是在学校还是在社会，我们都应该积极参与到社会服务中，用自己的行动去改变这个世界，用自己的爱心去温暖这个社会。
让我们以青春之名，献出自己的爱心，服务社会，成为社会的建设者和发展的推动者。
让我们用行动来传递爱，让这个世界充满爱。
奉献爱心，服务社会在奉献爱心，服务社会的过程中，我深刻感受到了帮助他人的快乐和意义。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《奉献爱心，服务社会》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《奉献爱心，服务社会》篇1奉献爱心，服务社会是每个人都应该做的事情。
作为一个普通人，我也一直在努力为社会贡献自己的力量。
最近，我和一些志愿者一起参加了一次为贫困地区的儿童捐赠物资的活动。
我们收集了一些文具、书籍和玩具，然后前往当地的一所小学，将这些物资交给孩子们。
看到孩子们收到礼物时的开心笑容，我感到非常满足和幸福。
我深刻地意识到，我们只需要付出一点点，就能给别人带来这么大的快乐。
另外，我还经常参加一些社区志愿者活动。
例如，为老年人提供陪伴和关爱，为环境整治做贡献等等。
在这些活动中，我结交了很多志同道合的朋友，也体验到了服务他人的快乐和意义。
奉献爱心，服务社会不仅仅是一种义务和责任，更是一种生活方式和价值观。
在这个过程中，我深刻感受到了自己的成长和进步。
《奉献爱心，服务社会》篇2奉献爱心，服务社会是一种积极向上的行为理念，旨在通过个人的努力和付出，为社会和他人带来帮助和福利。
这种理念贯穿于我们的生活、工作和社交活动中，体现在我们为他人提供的帮助、关爱和支援上。
奉献爱心，服务社会可以从以下几个方面来进行：1. 积极参与志愿服务活动。
参加各种志愿者组织，为社会弱势群体、贫困地区、残障人士等提供帮助和支持，帮助他们解决生活中的实际问题。
2. 关心身边的人。
关注亲朋好友和同事们的生活和工作，给予他们必要的关心和支持，帮助他们度过难关。
3. 积极参与公益活动。
参加各种公益组织和活动，为社会公益事业筹集善款，用于支持教育、医疗、环保等社会公益事业。
4. 传播正能量。
通过自己的言行举止，传递积极向上的生活态度和价值观，影响更多的人加入到奉献爱心、服务社会的行列中来。
5. 提升自身素质。
通过学习、工作和实践，不断提高自己的综合素质和能力，以便更好地为社会和他人提供帮助和支持。
爱心、责任、奉献
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！今天，我演讲的题目是《爱心、责任、奉献》。
他没有壮烈的事迹，没有伟大的成绩。
如果不是他的不慎坠崖，如果他还活着，他就是大家身边一名普普通通的基层干部，他1983年参加工作，1992年10月入党，曾任北川县副县长。
他是在下乡检查道路交通和安全生产工作途中不慎坠崖，因公殉职. 他就是人民的公仆“兰辉”。
他默默无闻的做好自己的工作，以自己的身体力行践行着群众路线，不求轰轰烈烈，但求无愧于党，无愧于祖国，无愧于人民，更无愧于他自己。
他对群众有一份特殊的感情，始终把人民群众放在心中最高位置。
他爱岗敬业、恪尽职守，始终对工作充满激情，宁可让身体透支，也不让工作欠账。
他对党忠诚、对人民深情的政治品质，超常付出、敢于牺牲的奉献精神，坚忍不拔、感恩奋进的顽强斗志，亲民爱民为民的务实作风，善于联系群众、联系基层、联系实际，乐于为民务实清廉的精神值得思考。
这就是“兰辉精神”。
他是“全省创先争优优秀共产党员”、被网友誉为“最美村支书”，却由于操劳过度，导致病情恶化，经抢救无效去世，年仅38岁。
他就是四川省绵阳市游仙区魏城镇铁炉村支书张勇。
他带领群众修建道路35公里，制定了乡村
发展规划，引进了芦笋、中药材等多个产业，带领群众增收致富。
他用自身的实际行动，用为民务实的真心，用对群众的无私奉献书写着“人民公仆”的印章。
他素洁坚贞，不管遇到任何困难，都坚定共产主义远大理想，始终不渝为人民的利益而奋斗，这种精神就是“张勇精神”。
“兰辉精神”，“张勇精神”随时随刻都在启迪着我们，那么，作为人民教师的我们又应该怎样来践行这种崇高的精神呢？我认为要拥有爱心，勇担责任，勇于奉献。
“十年树木，百年树人；百年大计，教育为本；教育大计，师德为本。
”作为一名人民教师，理应拥有最基本的道德素养，良好的风尚风气，做一个“爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦”的师者。
这就需要我们坚守”爱心、责任、奉献。
”
世界上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除内心的悲伤，也能点燃希望的灯。
爱心是最好的教育。
作为一名教师，首先就要有一颗爱心。
关心、爱护学生是教师应有的道德，也是做好学生工作的前提。
苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”。
只有真诚地爱护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。
同时，对于学生来说，教师的爱也是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一种伟大的爱。
这种爱
是无私的。
师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感时，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，我们要用自己的爱心去感化学生。
在工作中，我们应该创建以“爱心教育”为主旋律的德育特色班级。
用自己的身心真诚地去爱每一个学生，面向全体学生，服务全体学生。
无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱。
老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
我校地处农村，许多学生的家长长期在外务工，他们成了留守儿童，无论在生活中，还是在学习上，他们需要的是更多的关爱与呵护。
学校年轻教师，如吴香霖老师时常找学生交流谈心，和他们做知心朋友；冯叶晨老师主动牺牲周末闲暇时光为他们辅导功课；黄梅老师经常和留守小朋友们一起玩耍，一同度过课余时光......
老师们，面对你的孩子们，多蹲下身子，多耐心交流，多嘘寒问暖，多一个温暖的眼神，多一个甜美的微笑。
让品学兼优的孩子爱您，让所谓的“差生”更爱您。
重视他们，
用心帮助他们，给他们信任，给他们希望，给他们一个阳光的未来。
韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也。
”可以说，当我们第一次踏上三尺讲台，当学生们第一次齐刷刷地叫上一声“老师好”的时候，我们的双肩就担上了一份沉甸甸的职责：教书育人。
这份职责艰辛而神圣，任重而道远。
它除了要求我们应该具有广博的知识，更要求我们必须是一个大写的人，一个具有强烈责任感的人。
我们身边这样的老师就很多。
他是村小的一名教师，他是我们学校的骄傲。
尽管手臂残缺，却仍然坚守着青凤那片小小的土地，他说30几个孩子是他一生的责任，是他一生最大的希望。
他就是向宏凯老师。
甘于扎根金安村小，不离不弃，坚守职责，无私奉献。
我们学校六年级一班班主任刘加荣老师工作20多年，一直担任六年级语文教学，尽管身体疼痛，疾病缠身，仍兢兢业业，无私付出。
认真做好本职工作，他的教案，作业设计，教学工作，班务工作等六认真工作，每一步都走的那么扎实，每一篇都用心去书写，一篇篇工工整整，密密麻麻，汇聚了他所有的努力，展示了他无尽的希望。
他们是伟大的人民教师，勇于承担起祖国的大任，甘于平凡。
是啊！学校教导处汪娟主任说：“三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！当你面对孩子那天真可爱的面庞时，当你目视孩子那渴求知识的眼睛时，你应该为他们做点什么呢？奉献，对！”教师平凡，却担任着祖国的大任。
这一份平凡而又伟大的教育事业需要我们拥有一种如春蚕般的无私奉献精神。
她也做到了：离开自己仅仅一岁的孩子，扎根这里，这更离不开这里的孩子，她无私的奉献着自己的青春，甚至自己的家庭。
既然你我选择了这份职业，就应去热爱它，去坚守它，把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！我们会永远记住：教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！学校领导们以身作则，身正示范，用他们的一言一行默默的献出自己的爱心，也潜移默化着我们。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是他们无私奉献爱心的典范。
学校领导扎根金安的教育事业，默默的为金安父老献出自己的爱与热血。
三月的一天，何彦铨校长亲自慰问了宝塔五社的低保户庞永平老人，并用心帮助其子女做就业准备工作；陈贤文主任还慷慨的为体弱多病的董仕平老人提供两万元资金作为无息贷款发展产业；董理强主任亲自帮助村民寻找致富信息；郑云霞老师为病残老人董玉珍免费提供一部手机，并给予慰问。
像这样的小事数也数不清，他们用无私的爱心奉献这自己的一生。
用爱感动着你我。
他们也在一一践行着奉献的含义：来自雅安的何卓鑫老师为了金安的孩子们，远离了自己的老家，一年仅仅回家一次，谁不想自己的父母？谁不想自己的朋友？“这里的孩子更需要我”，她坚定的说，眼里带着无限的自豪与骄傲。
他们的工资只有900元，拿着少得可怜的薪水，却在此坚守了整整一年，吕邦兰和张绍惠两位支教老师，用他们的爱浇灌着金安的孩子，为孩子们带来知识和希望，撑起一片广阔的天空。
57岁的董文吉老师，身体孱弱，几十年的教学使他腿脚不便，腰杆疼痛，尽管这样，仍坚持上课，看着孩子们那一张张稚嫩的脸，他感到无比的高兴。
一年级二班的数学可真棒！56岁的班主任董加胜老师头发花白，仍然坚守岗位，一分耕耘，一分收获，真是呕心沥血。
孩子们优异的成绩成了他最大的骄傲。
是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。
奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。
奉献多一点，付出多一点。
每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把
我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
教师如红烛，默默燃烧一生只为照亮学生，去引领他们走上光明的人生道路。
教师选择了在平凡中奉献，就像辛勤的园丁为培育祖国的花朵，精心耕耘、无私奉献着：金安小学的青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
每当夜幕降临，一天的学习工作完成，活跃了一天的校园真正安静下来时，班主任老师们原本可以拥有一个悠闲而舒适的休息时光，可为了让孩子们能有一个安稳的睡眠状态，我们的老师放弃了休息时间，守候在孩子们身边，为他们盖被子，驱赶蚊虫，守护安全。
老师们，每一个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
有的花一开始就灿烂绽放；有的花需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静待花开。
也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！
老师们，今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时
代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧！让我们携起手，肩并肩，用爱心托起明天的太阳，用责任孕育祖国花朵的成长，用奉献谱写师德的新篇章！
老师们，朋友们，让我们用责任、用爱心，用奉献共同铸就属于自己、属于中国教育的不朽师魂吧！。
