2016年陕西省中考化学模拟试卷(三)(解析版)

陕西省2016年初中毕业学业水平考试化学试题（卷）（本卷满分50分）可能用到的相对原子质量：H－1 、C—12、O－16、Cl－35.5 、Na－23第I卷（选择题共14分）一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项符合题意的）1．第八届中国国际节能减排展览会将于2016年4月6日至8日在国家会议中心举行，下列做法不符合“节能减排”的是（）A．地球上水资源含量丰富，可随意使用，无需节约B．使用完电器后，切断电源，不能处于待机状态C．购物时用布袋代替塑料袋D．广泛使用地热能和风能等清洁能源2．下列有关氧气的制取、检验、除杂及性质实验的操作中正确的是（）A．制取氧气B．检验氧气C．干燥氧气D．铁丝在氧气中燃烧3．以下是几种微粒的结构示意图，有关说法中不正确的是（）A．微粒①的符号是O-2B．②和③两种微粒属于同一种元素C．①和③组成的化合物中③所属元素的化合价为+2D．微粒②和④形成化合物的过程中，②失去电子，④得到电子4．婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠，其吸水性是棉花、纸张的数十倍。

它是由丙烯酸（C3H4O2）与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。

下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（）A．它是有机高分子化合物B．其中氧元素与氢元素的质量比为9：1C．其中碳元素的质量分数为50% D．一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应的速率6．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③第Ⅱ卷（非选择题）二、填空及简答（共5小题，计19分）8．（3分）翠华山位于西安城南秦岭北麓，是国家4A级旅游景区。

陕西省中考化学模拟试卷（三）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共计14分）1．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（）A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4C．电解水时，与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性D．电解水时，可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性2．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（）A．稀释浓硫酸B．探究可燃物燃烧的条件C．称量氯化钠D．验证质量守恒定律3．课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）A．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道4．饮用水用氯气（Cl2）消毒会促使一些致癌物质生成．为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（ClO2）消毒杀菌．下列对ClO2的叙述中错误的是（）A．ClO2是一种氧化物B．ClO2是由1个氯元素和2个氧元素组成C．ClO2中氯元素的化合价为+4价D．1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成5．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C．某物质在氧气中燃烧后生产二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素D．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液6．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1：17．下列实验设计不合理的是（）选项实验目的所选试剂与操作方法A 分离CaCl2、CaCO3固体混合物加入足量的水，溶解后过滤、蒸发B 将CuSO4溶液转化为ZnSO4溶液加入过量的锌，反应后过滤C 除去NaOH固体中的Na2CO3加入稀盐酸，反应后蒸发D 鉴别木炭粉和CuO粉加入稀硫酸，微热后观察现象A．A B．B C．C D．D二、填空及简答（共5小题，计19分）8．近年来，西安市政府在公交车和出租车上推行天然气以代替汽油作燃料的改革取得了显著的进展．走在街头，你会发现，不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志，代表它们是以压缩天然气为燃料的汽车．（1）西安市推行这一改革的目的是．（2）天然气的主要成分是（填化学式）．（3）天然气的主要成分若在煤矿的矿井里达到一定的浓度，遇明火就会发生爆炸，常称瓦斯爆炸．为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井内必须采取的安全措施是．9．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：（1）表中磷原子中，x=；（2）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为；（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是．10．氯化钠是一种重要的盐，也是人生理活动必须的物质，根据所学知识回答：（1）要检验生理盐水中的氯化钠，应选用的试剂是（填化学式）溶液．（2）除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、和蒸发．（3）可用NaOH除去粗盐中可溶性杂质MgCl2，反应的化学方程式为．11．人们的日常生活离不开金属．运用所学知识解释下列问题：（1）铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更容易氧化，但铝制品比铁制品经久耐用，其主要原因是．（2）稀盐酸常用来清除铁锈，请写出用稀盐酸清除铁锈的化学方程式．（3）若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是．12．向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质（每次加入物质均充分为），实验过程如下：（1）从物质分类角度看，CuO属于（填“酸”“碱”“盐”“氧化物”）．（2）图B实验中有蓝色沉淀生成，其反应的化学方程式为．（3）如图D，向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝：①在铝丝表面能观察到的现象是；②反应停止后，所得溶液中一定含有的溶质是．三．实验与探究（本大题包括两个小题，共12分）13．如图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验．请根据图示实验回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为；（2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出；（3）装置C的作用是；（4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是．14．某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究．【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？【猜想与假设】猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl．猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl．猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl．猜想（四）：废液中的溶质是．【讨论与交流】小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的．他的理由是．【实验与结论】（1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小强认为猜想（二）正确．小强的实验（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是．（2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂．若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为．（3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有（填序号）．①氢氧化钠溶液②氯化钙溶液③稀盐酸④氯化钾溶液【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体．四、计算与分析题（5分）15．某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气，但实验室现有的是溶质质量分数为98%的浓硫酸．试计算：（1）将10g浓硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的质量为多少？（2）取上述配制好的稀硫酸20g与足量锌粒充分反应，能制得氢气质量为多少？（反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）2016年陕西省中考化学模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共计14分）1．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（）A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4C．电解水时，与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性D．电解水时，可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性【考点】保护水资源和节约用水；电解水实验；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护；空气与水．【分析】A、根据净化水的操作过程中加入明矾所起到的作用，判断该说法的正误；B、根据化合物中各元素的化合价代数和为0，计算ClO2中氯元素的化合价；C、根据与电源负极相连的电极产生的气体分析；D、电解水时，加入稀酸和稀碱可以增强溶液的导电性．【解答】解：A、明矾有吸附作用，会把水中的悬浮物吸附沉淀下来，在水净化过程中用作絮凝剂，故A正确；B、设化合物ClO2中氯元素的化合价为x，所化合物中各元素化合价代数和为0，则x+（﹣2）×2=0解得x=+4，故B正确；C、与电源负极相连的电极上产生的气体为氢气，具有可燃性，故C正确；D、电解水时，加入稀酸和稀碱可以增强溶液的导电性，而不是任何一种酸、碱，故D错误．故选D【点评】本题涉及到水的净化方法、净水剂所起的作用、化合价的计算、水的电解等基础知识与技能，平时学习中注意对基础的归纳与累积．2．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（）A．稀释浓硫酸B．探究可燃物燃烧的条件C．称量氯化钠D．验证质量守恒定律【考点】化学实验方案设计与评价；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．B、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，据此进行分析判断．C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．D、根据锌与稀硫酸反应生成氢气，进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作设计错误．B、实验可观察到的实验现象是：铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷不燃烧，说明燃烧温度要达到着火点；铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气；可得出燃烧的条件，图中所示操作设计正确．C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与氯化钠的位置放反了，图中所示操作设计错误．D、锌与稀硫酸反应生成氢气，由于装置是敞口装置，产生的氢气逸出，不能用于验证质量守恒定律，图中所示操作设计错误．故选：B．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．3．课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）A．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道【考点】氯化钠与粗盐提纯；溶液的酸碱度测定；氧气的化学性质；酸、碱性废水的处理．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据蒸发的注意事项分析判断；B、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断；C、根据pH试纸测定溶液pH的方法分析；D、根据酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等分析．【解答】解：A、“粗盐的初步提纯”实验中，加热至较多量固体析出时停止加热，故A错误；B、“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底．故B正确；C、“溶液的酸碱度”实验中，将待测液滴在pH试纸上，不能将将pH试纸伸入溶液中，故C错误；D、由于酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等，不能将“酸与碱的化学性质”的实验废液直接倒入下水道，故D 错误．故选：B．【点评】本题考查了教材中相关实验，难度不大，明确实验的操作、注意事项、环境的保护等是解答本题的关键．4．饮用水用氯气（Cl2）消毒会促使一些致癌物质生成．为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（ClO2）消毒杀菌．下列对ClO2的叙述中错误的是（）A．ClO2是一种氧化物B．ClO2是由1个氯元素和2个氧元素组成C．ClO2中氯元素的化合价为+4价D．1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．氧化物是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素．B．根据元素的规定来分析．C．根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合ClO2的化学式进行解答．D．根据化学式的微观意义来分析．【解答】解：A．ClO2是由氯元素、氧元素组成的化合物，属于氧化物，故正确．B．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；C．氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价，故正确．D．由化学式可知，1个二氧化氯分子由1个氯原子和2个氧原子构成，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征、化合价的原则等进行分析问题、解决问题的能力．5．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C．某物质在氧气中燃烧后生产二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素D．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液【考点】原子和离子的相互转化；酸碱指示剂及其性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据已有的知识进行分析，根据带电的微粒进行解答；根据物质的组成进行解答；根据质量守恒定律进行解答；根据指示剂变色以及物质的酸碱性进行解答．【解答】解：A、带电荷的微粒不一定是离子，原子核也是带电的微粒，故A错误；B、含有氢元素的物质不一定是酸，例如水含有氢元素，属于氧化物，故B错误；C、化学反应前后，元素的种类不变，某物质在氧气中燃烧后生产二氧化碳和水，则生成物中含有氧元素、氢元素和碳元素，氧气能提供氧元素，故碳元素和氢元素一定由该物质提供，故C正确；D、能使酚酞试液变红的不一定是碱溶液，碳酸钠溶液能使酚酞变红，但是碳酸钠属于盐，故D错误．故选：C．【点评】本题考查了对常见概念的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】由题意可知，根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式，根据方程式可进行有关的分析与判断．【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+H2O CO+H2；A、该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．故说法不正确；B、在碳单质中碳元素的化合价是0，在CO中碳元素的化合价是+2，氢元素在水中是+1价，在氢气中是0，该反应中元素的化合价发生了变，故说法不正确；C、由上图可知，CO和H2O是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确；D、生成物的质量比为：（12+16）：（1×2）=14：1．故D说法不正确．答案：C【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．7．下列实验设计不合理的是（）选项实验目的所选试剂与操作方法A 分离CaCl2、CaCO3固体混合物加入足量的水，溶解后过滤、蒸发B 将CuSO4溶液转化为ZnSO4溶液加入过量的锌，反应后过滤C 除去NaOH固体中的Na2CO3加入稀盐酸，反应后蒸发D 鉴别木炭粉和CuO粉加入稀硫酸，微热后观察现象A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；盐的化学性质．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水，进行分析判断．B、过量的锌能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，据此进行分析判断．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、根据氧化铜能与稀硫酸反应，木炭粉不能与稀硫酸反应，进行分析判断．【解答】解：A、CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离，故选项实验设计合理．B、过量的锌能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，反应后过滤，故选项实验设计合理．C、NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不合理．D、氧化铜能与稀硫酸微热后反应，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色；木炭粉不能与稀硫酸反应，可以鉴别，故选项实验设计合理．故选：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．二、填空及简答（共5小题，计19分）8．近年来，西安市政府在公交车和出租车上推行天然气以代替汽油作燃料的改革取得了显著的进展．走在街头，你会发现，不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志，代表它们是以压缩天然气为燃料的汽车．（1）西安市推行这一改革的目的是减少大气污染，改善空气质量．（2）天然气的主要成分是CH4（填化学式）．（3）天然气的主要成分若在煤矿的矿井里达到一定的浓度，遇明火就会发生爆炸，常称瓦斯爆炸．为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井内必须采取的安全措施是通风．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源．【分析】（1）从汽车用汽油作燃料和用天然气做燃料产生的污染物不同去分析解答；（2）从天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为CH4去分析解答；（3）从灭火的方法去分析解答．【解答】解：（1）汽车用汽油作燃料时，会产生CO气体、氮氧化合物、烟尘等空气污染物，改用天然气后，由于天然气是气体燃料，与氧气的接触面积变大，能够充分燃烧，减少上述污染气体的产生；故答案为：减少大气污染，改善城市空气质量；（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为CH4；故答案为：CH4；（3）天然气的主要成分是甲烷，是一种可燃性气体，与氧气或空气的混合气体遇明火有可能发生爆炸，要想避免这种现象的发生就要让可燃物不能燃烧；灭火的方法有：①去除可燃物；②隔绝氧气；③降温到可燃物的着火点以下；由于矿井里有矿工，综上所述最好的方法是去除可燃物，也就是通过通风，把矿井里的天然气清除掉；故答案为：通风．【点评】解决问题的方法要符合实际情况，如矿井里防止瓦斯爆炸不能隔绝氧气．9．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：（1）表中磷原子中，x=15；（2）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为AlCl3；（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子中，质子数=核外电子数，据此进行分析解答．（2）铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，写出其化学式即可．（3）根据元素周期数与电子层数的关系进行分析解答．【解答】解：（1）原子中，质子数=核外电子数，则x=2+8+5=15．（2）铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：AlCl3．（3）由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同．故答案为：（1）15；（2）AlCl3；（3）电子层数相同．【点评】本题难度不大，是常考的题型，掌握同一周期的各原子结构示意图的特点、化学式的书写等是正确解答此类题的关键．10．氯化钠是一种重要的盐，也是人生理活动必须的物质，根据所学知识回答：（1）要检验生理盐水中的氯化钠，应选用的试剂是AgNO3（填化学式）溶液．（2）除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、过滤和蒸发．（3）可用NaOH除去粗盐中可溶性杂质MgCl2，反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．【考点】氯化钠与粗盐提纯；证明盐酸和可溶性盐酸盐；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠；（2）粗盐提纯的步骤包括溶解、过滤、蒸发；（3）氢氧化钠和氯化镁反应能生成氢氧化镁沉淀和氯化钠．【解答】解：（1）氯化钠能和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，硝酸银的化学式是AgNO3．故填：AgNO3．（2）除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、过滤和蒸发．故填：过滤．（3）氢氧化钠和氯化镁反应能生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．【点评】书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．11．人们的日常生活离不开金属．运用所学知识解释下列问题：（1）铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更容易氧化，但铝制品比铁制品经久耐用，其主要原因是铝在空气中与氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步氧化．（2）稀盐酸常用来清除铁锈，请写出用稀盐酸清除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是Cu．【考点】金属的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）铝与氧气反应，生成的氧化铝不象铁锈那样疏松多孔，阻止了氧化的进一步发生．（2）铁锈的主要成分为Fe2O3，已知反应物和生成物，则可写出用稀盐酸清除铁锈的化学方程式；（3）根据金属活动性顺序的应用来回答，排在前面的金属能把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来．【解答】解：（1）铝与氧气反应生成的氧化铝在铝制品表面形成一层致密的薄膜，隔绝铝与氧气的接触，防止了进一步的氧化；故答：铝在空气中与氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步氧化．（2）铁锈的成分为氧化铁，和酸反应生成对应的盐和水，故化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）根据金属活动性顺序，镁＞锌＞铜，锌能置换出铜，不能置换出镁，故答案为：Cu．【点评】金属镁、铝、锌都能与氧气反应在金属表面形成一层致密的氧化物的薄膜，隔绝金属与氧气的接触，而起到防止金属材料被锈蚀的作用．12．向一支装有少量CuO的试管中依次加入下列物质（每次加入物质均充分为），实验过程如下：（1）从物质分类角度看，CuO属于氧化物（填“酸”“碱”“盐”“氧化物”）．（2）图B实验中有蓝色沉淀生成，其反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．（3）如图D，向图C实验后所得溶液中插入新打磨的铝丝：①在铝丝表面能观察到的现象是铝丝表面有红色物质析出，有气泡冒出；②反应停止后，所得溶液中一定含有的溶质是Al2（SO4）3；Na2SO4．【考点】酸的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】（1）根据物质的组成确定种类；（2）根据反应物和产物书写化学方程式；（3）依次根据反应情况对反应后溶液中的溶质进行分析，以便确定反应现象及溶液中的溶质．【解答】解：（1）氧化铜是由氧元素和铜元素组成的氧化物；（2）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀的硫酸钠，化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓；（3）A：过量的硫酸与氧化铜反应，反应后的溶液中含有硫酸铜和硫酸；B：将过量的氢氧化钠加入上述溶液中，分别与硫酸和硫酸铜反应，生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，故反应后的溶液中含有硫酸钠和剩余的氢氧化钠；C：。

2023年陕西省师大附中中考化学第三次适应性试卷1. 化学让生活更美好。

下列说法不正确的是( )A. 稀有气体可制成霓虹灯，利用了它的化学性质B. 用墨汁书写的字能够经久不变色，因为常温下碳的化学性质稳定C. 青少年喝高钙奶，可以补充钙元素D. 饮用井水时先煮沸，既可以降低水的硬度，又可以杀死水中的细菌2. 分类法是认识物质世界、学习化学的重要方法之一。

下列分类中正确的是( )A. 金属材料：生铁、不锈钢、氧化铝B. 碱：熟石灰、烧碱、纯碱C. 混合物：空气、石油、冰水共存物D. 氧化物：水、二氧化锰、二氧化硫3. 化学基本观念是反映化学本质特征的总观性认识。

下列有关说法正确的是( )A. 微粒观：NaCl可以表示1个氯化钠分子B. 转化观：氧气转化为臭氧发生化学变化C. 结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数均为2，化学性质相同D. 守恒观：硫与氧气充分反应后生成二氧化硫4. 实验操作是实践探究的基础。

下列操作正确的是( )A. 称量NaOHB. 检查气密性C. 过滤D. 测定溶液pH5. 归纳总结是一种重要而有效的学习方法。

下列总结完全正确的是( )A.化学与环境B.化学与生活①为治理雾霾，禁止使用化石燃料②使用熟石灰改良酸性土壤③CO 、、、属于空气污染物①洗涤剂与汽油去除油污原理相同②天然气的主要成分是甲烷③医用酒精的主要成分是乙醇C.化学与资源D.化学与农业①我们应有计划、合理地开采矿产资源②自行车的链条可以涂油防锈③煤、石油、沼气属于不可再生资源①庄稼的茎长得不好可施用钾肥②波尔多液可用于农作物杀菌③铵态氮肥不能和熟石灰混用A. AB. BC. CD. D 6. 化学符号具有独特的学科内涵。

下列说法正确的是( )A.：表示过氧化氢溶液B.：能表示硫酸根离子C.中各元素共显示了4种化合价D. 如图表示溴原子的相对原子质量为7. 下列对于相关实验的分析不正确的是( )选项A BC D 实验目的探究甲烷中是否含有氢元素探究可催化溶液分解探究二氧化碳的性质探究水的元素组成实验操作实验结论烧杯壁有水雾产生，证明甲烷中含有氢元素是催化剂的密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧水是由氢元素和氧元素组成的A. AB. BC. CD. D8. 如图是氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是( )A. 生成的氯化钾由离子构成B. 反应前后氯离子的数目不变C.反应的实质是与结合生成D. 反应后溶液中存在的微粒只有、9. 某混合气体中可能含有、、CO、，某学习小组利用如图所示装置进行检验实验开始前先向装置内通一段时间混合气体，观察到A、E装置中白色粉末变蓝已知：硫酸铜粉末遇水变蓝，B、F装置中石灰水变浑浊，D装置中黑色粉末变红。

陕西省九年级中考化学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017九上·定陶期末) 下列关于二氧化碳和一氧化碳的性质比较不正确的是（）A . 组成：均由碳元素和氧元素组成B . 性质：都可以使澄清石灰水变浑浊C . 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D . 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒2. （2分） (2016九下·津南期中) 下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）A . 水的电解B . 向氢氧化钠中滴加过量稀盐酸的溶液C . 加热一定质量的高锰酸钾制氧气D . 等质量等溶质质量分数的稀硫酸分别与足量锌、铁反应3. （2分）下列有关叙述中，正确的是（）A . 20℃，100g水中溶解30g NaCl，所以20℃时NaCl的溶解度是30 gB . NH4NO3固体溶于水，吸收热量C . 饱和溶液降温后，都有溶质析出D . KNO3的饱和溶液一定比不饱和溶液浓4. （2分）鉴别一氧化碳、二氧化碳、氧气三瓶无色气体的最简方法是（）A . 测定它们的密度B . 用几只活的昆虫C . 用燃着的小木条D . 用澄清的石灰水二、选择填充题 (共16题；共32分)5. （2分）(2017·顺义模拟) 下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（）A . 牙膏B . 胡萝卜C . 西红柿D . 食醋6. （2分）(2018·通州模拟) 钛合金是重要金属材料。

钛元素的信息如图所示，下列说法不正确的是（）A . 相对原子质量为47.87gB . 质子数为22C . 元素符号是TiD . 是一种金属元素7. （2分）为防止骨质疏松，应补充的元素是A . 钙B . 锌C . 铁D . 铝8. （2分）(2019·富平模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 过滤B . 检查气密性C . 量取液体D . 加热液体9. （2分） (2018九上·揭西期中) 某环境部门对某湖湖底淤泥的一项调查实验表明，底层沉积的淤泥中铅、镍、铬、锌等重金属含量，已经超过了城市的土壤的重金属含量。

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2023年中考化学模拟试卷及答案（满分：70分 时间：90分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 K:39 Cl:35.5第Ⅰ卷（选择题，共32分）一、选择题（本大题共16个小题，每小题2分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求.）1.《天工开物》对钢铁冶炼过程有如下记载。

有关说法正确的是（ ）A.“垦土拾锭”：铁元素是地壳中含量最高的金属元素B.“淘洗铁砂”：铁矿石（主要成分为Fe 2O 3）能溶于水C.“生熟炼铁”：冶炼铁过程中发生了化学变化D.“锤锻成钢”：生铁高温锻打成钢，碳元素含量升高2.第24届冬季奥运会于2022年2月4日在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是（ ） A.氢气B.天然气C.酒精D.汽油3.我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有CO 2（体积分数为95.3%）、O 2、H 2O 等物质，下列说法正确的是（ ） A.火星上白磷无法自燃B.火星上缺少金属资源C.火星大气组成与空气相似D.火星地表不存在固态水4.人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%。

下列有关说法不正确的是( )A.铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳5.下列实验操作正确的是( )A.氢气验纯B.二氧化碳验满C.浓硫酸稀释D.滴加液体6.草木灰能促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，其主要成分是K 2CO 3。

2016年陕西省中考化学模拟试卷（六）一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意．每小题2分，共14分）1．（2分）中学生应有一定的安全常识．下列做法不合理的是（）A．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C．室内起火，不要急于打开所有门窗D．夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通气，不能立即开灯2．（2分）根据所学化学知识，判断下列说法中完全正确的是（）A．在食盐中加入少量碘酸钾（KIO3）可预防甲状腺肿大，碘酸钾中碘元素的化合价为+6B．硫酸铵与熟石灰混合施用，不但能增加肥效，还可以改良酸性土壤C．用燃着的木条可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体D．家用电器着火，立即用大量水浇灭3．（2分）下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物4．（2分）硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，该反应的化学反应方程式为：2H2+SiCl4Si+4X，下列说法正确的是（）A．X的化学式为HClB．该反应是复分解反应C．四氯化硅是由一个硅原子和四个氯原子构成D．四氯化硅中硅元素和氯元素的质量比为1：45．（2分）图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克，下列叙述中，错误的是（）A．A物质的溶解度随温度的升高而增大B．升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液C．在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出D．在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克6．（2分）下列有关金属材料的叙述错误的是（）A．回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染B．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C．铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀7．（2分）下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（）A．此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性B．此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳C．此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大D．此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应二、填空及简答题（共5小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，共计19分）8．（3分）化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题（1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺铁可能会引起；（2）在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）属于肥料；（3）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是．9．（3分）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的（填字母序号）a.8b.10c.11d.12（2）若B表示某原子的结构示意图，则y＝。

2023年陕西省咸阳市礼泉县中考化学三模试卷一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1. 分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别正确的是( )选项A B C D 物质熟石灰苛性钠含冰块的水钢类别氧化物化合物混合物单质A. AB. BC. CD. D2. 下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )A. B.C. D.3. 化学源于生活，也服务于生活。

下列说法不正确的是( )A. 为使农作物丰收，大量使用化肥农药B. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C. 食用加碘食盐有助于预防甲状腺肿大D. 焚烧秸秆会产生大量烟尘，增加空气中PM2.5的浓度4. 实验操作是实践探究的基础。

下列操作正确的是( )A. 蒸发溶液B. 倾倒液体C. 量筒液体读数D. 添加酒精5. 如图是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )A. ①③④具有相对稳定结构B. ①表示的是阳离子C. ②在化学反应中易得到电子D. ③与氯离子核外电子排布相同6. 化学思想方法对于学习化学有着重要的作用。

下列说法正确的是( )A. 分析：H2O和H2O2的化学性质存在差异的原因是原子个数不同B. 对比：合金与组成它的纯金属相比，硬度更大、熔点更高C. 推理：根据质量守恒定律，2g碳与4g氧气反应一定生成6g二氧化碳D. 归纳：吸附、过滤、沉淀、蒸馏都是净化水的方法7. 关于下列实验的说法不正确的是( )A. 实验Ⅰ可证明CO2和NaOH发生了反应B. 实验Ⅱ试管中无明显现象的原因可能是铝丝未打磨C. 实验Ⅲ测稀盐酸的pH 时，先用水湿润pH 试纸，会导致测定的pH 偏大D. 实验Ⅳ可用于探究温度对分子运动速率的影响8. 下列实验方案不能达到实验目的的是 ( ) 选项实验目的实验方案A 探究NaOH 与盐酸是否发生了反应向滴有酚酞的NaOH 溶液中加入过量稀盐酸，观察溶液是否变为无色B除去铜粉中的少量氧化铜将固体混合物放入硬质玻璃管内，通入一氧化碳后再加热，直到固体全部变为红色C 区分硫酸铵固体和氯化铵固体分别加熟石灰，研磨、闻气味D 证明甲烷中含有氢元素点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠A. AB. BC. CD. D9. 某同学为验证酸的化学性质，做了如下实验。