投影片(黄埔)

第二节鸦片战争的影响素质教育目标（一）基础知识《南京条约》及其附件、《望厦条约》、《黄埔条约》、鸦片战争的影响（二）能力训练1．通过《南京条约》《望厦条约》《黄埔条约》对中国危害的异同，培养学生比较问题的能力。

2．通过史实，分析鸦片战争对中国的影响，培养学生综合分析问题的能力（三）德育渗透1．条约及危害，认识这是中国遭受外国资本主义侵略，奴役的开始。

而更重要的是“内因是根据，外因通过内因起作用”中国受奴役，侵略的根源是中国社会内部封建主义的顽固强大，封建主义影响根深蒂固，无所不在，树立“中国要真正地屹立于世界民族之林，必须坚定彻底地反封建，而这一任务是长期而艰巨的”的观念，完成这一任务任而道远。

2．香港岛被割占，认识1997年我国收回香港主权的重大意义。

重点：《南京条约》和鸦片战争对中国的影响难点：鸦片战争是中国近代史的开端的理解。

课时：1教法：讲练问结合课型：新授教具：投影片教学过程：提问：英国为什么会发动鸦片战争？导入：鸦片战争给中国社会造成什么影响？学生活动：讨论一、条约提问：鸦片战争后签订了哪些条约？（一）《南京条约》方法：同学读内容，教师引导学生思考，分析1，分析：香港岛控制广州的出海口，商业上，占领香港岛就能打击广州贸易；军事上，可以控制广州市中国东南沿海，自此香港岛成为英侵华的据点。

发动鸦片战争的英国外交大臣巴麦尊曾大言不惭地说：“香港是插入中国领土的一个楔子”。

通常所说的“香港”包括香港岛、九龙、新界三部分，总面积1075平方公里，1842、1860、1898割占强租。

香港的维多利亚港与旧金山、里约热内卢并称为世界三大天然良港。

香港人口众多，成为世界上人口最稠密的地区之一，98%以上的中国人，主要来自以广东人为主。

1994年本人均生产总值为21800美元。

不仅居亚洲“四小龙”之首，。

也超过了英、加、澳。

现在的香港是世界著名的国际金融、贸易、轻工业、航运、旅游和信息中心。

一年一度的《财富杂志》进行的一项调查显示：香港是世界上最具有吸引力的经商城市。

【摘要】本文旨在厘清特技、特效和视觉效果基本含义及相关技术，梳理中外电影特技发展的简单历程，提出今后我国电影特技发展的关键要素。

中国影视圈导演的集体自觉意识和特技队伍与技术自主创新的进步，是中国电影未来前行的必要条件和可靠保障。

【关键词】特技??特殊效果??视觉效果??特技发展史1.?特技、特效和视觉效果电影特技指的是为了满足电影画面的特殊视觉效果所采用的特殊拍摄与制作技巧。

在各种不同题材的影片摄制过程中，常常会由于成本、场地、时间和表演等限制因素，出现一些难度较大、费时过多、危险度高的摄制任务，甚至根据剧本要求和导演意图完成现实生活中并不存在的对象和现象的摄取，经常需要采取超出一般的摄制技术的方法来完成电影画面效果，这些特殊摄制方法就称之为特技。

使用特技产生的电影效果被称为视觉效果（Visual Effects）或特殊效果（Special Effects）。

特技产生的电影视觉效果是动态画面和影像艺术中最具表现力的艺术形式，它可以将枯燥的文字转换为生动的画面，理性的技术展现为感性的艺术，神奇的梦想入化为完美的真实。

电影特效艺术家和技术人员创作了许多的视觉奇观，这些创作贯穿了整个动态影像的历史，永远是为故事情节、导演的创意和摄影师的美感需要而存在。

特效是特殊效果的简称，常常称为现场效果。

换言之，特效往往是通过搭建场景来完成拍摄获得的画面效果。

典型的特效有：弹道、爆炸、战场硝烟、雨景、烈火、翻车、吊钢丝飞人、整个场景的抖动、道具或车的颤抖、模拟飞机轮船的运动、人工效果的海洋、海浪和喷水等。

在现代方法论的词汇中，特殊效果与视觉效果有时互为替代，往往很难区分，这种混同在数字技术时代尤为显着。

例如早期对画面的数字除脏技术，可以给特效艺术家们更大的自由度，因此在空中吊飞等场景中，不妨使用更多的拉索，以大大增强拍摄安全性。

视觉效果是指电影生产过程中，在不便用实拍的情况下，有任何画面通过技术手段进行制作、修改或增进所获得的画面效果。

九年级历史上册第五单元复习教案5篇在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索中学历史快乐课堂，中学阶段历史教学的目的是：激发学生学习历史的兴趣，培养学生学习历史的积极性，使他们树立学习历史的自信心。

感谢您的阅读，以下是小编带来的九年级历史上册第五单元复习教案内容，希望能帮助到您！九年级历史上册第五单元复习教案1苏联的改革与解体教学目标：要求掌握的知识：通过本课的学习，使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。

掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等。

要使学生认识：通过引导学生分析赫鲁晓夫改革的成败，分析戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾，直接导致苏联的解体，使学生了解他们的改革对苏联发展产生的重大影响。

使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。

要求培养学生的能力：结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国特色社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。

教学重点与难点重点：赫鲁晓夫时期的改革。

难点：苏联的解体。

讲授新课：苏联为什么会解体明确指出其解体并非一朝一夕的事情，引出本课将学习苏联的改革和解体。

引导学生回忆斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制有何弊端，并指出随着时间的推移，这种趋于僵化的管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。

斯大林逝世后，人心思变，赫鲁晓夫上台后开始改革，引出本课学习内容。

一、赫鲁晓夫改革简单介绍赫鲁晓夫生平，出示一些有关赫鲁晓夫的材料，增强学生的兴趣，使学生认识到这是历一个有争议的人物。

“在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。

” ──尼克松“苏联领取特别养老金者尼•谢•赫鲁晓夫逝世。

”──1971年赫鲁晓夫逝世时的讣告赫鲁晓夫当政期间的改革，先指导学生阅读关于苏共“二十大”的小字内容，提出问题“赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法有什么后果”指出赫鲁晓夫的秘密报告在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。

(投影)第二节鸦片战争的影响师：(首先大概拉一下线索)鸦片战争结束后中英双方签定的《南京条约》，英国获取了很多特权，看到英国获得如此之多的好处，美国和法国也趁火打劫，先后《望厦条约》和《黄埔条约》、英、美、法三国强迫中国套上了这不平等条约的枷锁，给中国带来了灾难和屈辱，对中国社会产生了巨大的影响，这个则是我们这节课最重要的内容。

（投影）首先我们就学习《南京条约》。

1842年8月29日，耆英、伊里布、牛鉴代表清政府，璞鼎查代表英国政府，在南京下关江面的英舰签定了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。

师：（显示图片）大家想一想这幅图片反映了什么？生：（在老师的提示下回答）师：英国方面人多势众，清政府方面只有几个人，具有很强的强迫意味，体现了条约的不平等性。

那再请同学们用八个字概括条约的主要内容。

（学生回答）（显示）割地赔款通商关税 1842.8师：（显示香港示意图）这里，大家要注意，在割地一款中，是割“香港岛”，而非“香港”。

发动鸦片战争的英国外交大臣巴麦尊曾说：“香港是插入中国领土的一个楔子。

”请同学们结合示意图，回答英国割占香港岛在军事方面、经济发面对中国造成的后果。

（提示学生要注意其地理位置）生：（思考后回答）师：（显示答案并稍作讲解）在经济上，香港岛控制着广州的出海口，占领香港岛便可控制广州一地的海外贸易；在军事上，占领香港岛就可以使英国有效地控制广州和中国东南沿海。

从此，香港岛沦于英国殖民统治之下，成为它进一步侵略中国的基地。

再看“赔款”，英国在《南京条约》中勒索了2100万银元的赔款，约合当时中国银两1512万两，这相当于清政府全年财政收入的三分之一，这会导致什么样的结果呢？（学生回答）师：清政府加紧对人民的剥削，使原本就尖锐的阶级矛盾更加激化。

师：在《南京条约》中被迫开放的通商口岸主要包含的地区有哪些地方？（显示选择题）A、长江口南北诸省沿海地区B、长江以北沿海地区C、长江流域沿岸地区D、长江口以南沿岸地区生：（总结地图上五口通商的地理位置进行选择）师：五口通商，使我国东南沿海门户洞开，外国资本主义势力由此步步深入。

第15课两次鸦片战争一、课程标准认识两次鸦片战争对中国社会的影响；概述这一时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识地主阶级抵抗派为挽救危局所作的努力及其存在的局限性。

二、核心素养【唯物史观】通过学习，运用联系发展、客观辩证的方法，评价两次鸦片战争的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

【时空观念】通过《鸦片战争的冲击与因应》教科书和配套课件，认识两次鸦片战争所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，实证两次鸦片战争的原因、经过、特点、影响，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识鸦片战争打开了中国的门户，中国社会开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度加深，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】通过教学让学生认识鸦片战争时期睁眼看世界的仁人志士的主张，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。

三、教学重难点重点：鸦片战争爆发的原因、不平等条约的内容及列强侵华的危害。

难点：两次鸦片战争对中国的深远影响以及中国社会的回应。

四、教学过程【导入】在今天南京市鼓楼区仪凤门外，有一座历史悠久的皇家寺院，相传为明成祖朱棣为褒奖郑和航海的功德而下令敕建的。

这就是静海寺，寺名取四海平静、天下太平之意。

静海寺内，有一座警世钟。

警世钟重3.5吨，高1.842米。

钟身铭文节选如下：晚清积弱，列强垂涎。

鸦片战争，炮火连年。

一八四二，浊浪滔天。

胁迫清廷，割地赔款。

静海律寺，康华丽舰。

南京条约，于此议签。

近代历史，兹为起点。

此后百年，国力维艰。

一九四九，风云巨变。

雄师百万，横渡天堑。

屈辱历史，此为终点，有碑为证，有钟为鉴。

【提问】：请同学们阅读警世钟铭文，思考静海寺见证了怎样的历史变迁？【讲授新课】：正如静海寺警世钟铭文所言，以鸦片战争和《南京条约》为起点，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，进入饱经磨难的历史时期。

初中二年级历史教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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TESE SHANGYIJIANQU IFOUND158（巨鹿路158号）,是上海市商务委颁发的“夜上海特色消费示范区”、首届2020上海夜生活节评选出的“上海地标性夜生活集聚区”、2019-2020“黄浦区夜间经济优秀项目”和媒体历年评选出的“年度潮流地标店”，堪称“魔都夜生活时尚地标”的潮街。

这里是夜晚闪烁的“魔都之眼”、是藏在公园里的“上海百老汇”，更是国际范、时尚范、潮流范、海纳百川、中西文化交融的时尚潮地标。

25家各具特色的美食和美酒、更有Live Band、百大DJ、COSPLAY 表演、各类球赛和电竞的观赛活动、跨界的文化体验活动……每年活动花样繁多、应接不暇。

FOUND158前身为大同坊，是上海最早的也是唯一的大型城市绿地地下夜生活一条街，2014年上海大同延绿置业有限公司将其进行整合并全方面产品升级，经过长达两年的市场调研以及反复的论证后，2016年7月正式推出FOUND158项目并对外招商，招商定位是打造国际时尚文化夜生活的聚集地，通过不重复的各国音乐美食让来到FOUND158的人们感受不同的异国风情，精准的定位使项目3个月就完成了90%的招商。

从FOUND158自身物业硬件来看，具有独特性和创新性，物业水准极高，内装设计巧妙融合了18国经典建筑风格，从歌剧院景观阳台俯瞰，鱼形的下沉式广场，浪漫的弧形旋梯，充满了地中海异域风情。

并且在工艺上，大可观其气势，小可酌其细节，充分体现了地下商业设施从初级个体小商铺向高级整体商业形象跃进的决心，可谓地下商业街之完美进化。

FOUND158南至巨鹿路，东至成都南路，西至瑞金一路，北至延安中路，地处黄浦区淮海路商圈，文化渊源悠久、是海派商业文化渗透时空魅力最吸引人的地方。

周边高处现代化商厦办公楼鳞次栉比，更有如花园饭店、锦江饭店、四季酒店等五星级酒店环绕，马路沿街又是巷弄石库门的人间烟火，生活气息浓厚。

周边多为外籍人士及城市白领，消费水准可见一斑。

部编版八年级历史上册教学设计第15课北伐战争教材解读【教学目标】知识与技能黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。

过程与方法1．通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。

2．通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。

3．通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。

情感态度与价值观1．通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

2．使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。

通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。

【教学重点】北伐战争胜利进军。

【教学难点】北伐战争胜利进军的原因。

教学过程1.导入新课。

提示或建议：展示图片：孙中山的头像，然后请各小组根据课前复习总结抢答：孙中山在“五四运动”前领导的重大斗争。

教师总结：孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。

“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历史时期，即国民革命时期。