策划方案大赛 比赛细则 评分标准(1)

辩论赛流程、比赛规则、评分标准一、活动要求：1．参赛队伍：1)本届辩论赛院系选拔赛由各班派出辩论队参加比赛，具体队伍数将于报名截止后确定。

2)每支参赛队伍由8人构成，分为正反两方，每方各4人。

3)各队的参赛辩手必须由本院系在校生组成，每一名辩手只能参加一个辩论队。

2.比赛细则1)赛制：四VS四团体辩论赛2)形式：本届选拔赛分为初赛、复赛两场，通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。

比赛采用评委评分的办法选拔。

3. 比赛题目：1)正方：高考改革该拿英语开刀反方：高考改革不该拿英语开刀2)正方：大学生打工弊大于利反方：大学生打工利大于弊3)正方：当今社会，学历比能力更重要，反方：当今社会，能力比学历更重要4)正方：网络舆论对司法公正利大于弊网络舆论对司法公正弊大于利二、活动具体流程：1.辩论赛开始。

2.主席致开场词、宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场。

3.介绍参赛队员、评委团人员、点评嘉宾和比赛规则。

4.正反方辩论队员进行自我介绍。

5.开篇立论：正方开篇立论，180秒；反方开篇立论，180秒。

6.攻辩：第一轮攻辩（共计90秒）：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方二辩提问（10秒），反方二辩或三遍回答（20秒），重复三次；第二轮攻辩（共计90秒）：反方二辩择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩提问（10秒），正方二辩或三遍回答（20秒），重复三次；第三轮攻辩（共计90秒）：正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方三辩提问（10秒），反方二辩或三遍回答（20秒），重复三次；第四轮攻辩（共计90秒）：反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方三辩提问（10秒），正方二辩或三遍回答（20秒），重复三次。

7.攻辩小节：正方攻辩小节（90秒）；反方攻辩小节（90秒）。

8.自由辩论，正反两方各五分钟。

9.总结陈词：反方四辩总结陈词，时间3分钟。

正方四辩总结陈词，时间3分钟。

10.评委团成员打分，工作人员计分统计，稍后比赛公布结果本场比赛结束，退场三、辩论赛细则（1）时间提示比赛各阶段，每方时间剩余30秒时，计时器声音提示。

校园合唱比赛活动方案校园合唱比赛活动方案1一、活动时间、地点1、时间：12月21日（初定）2、地点：体艺馆二、组织领导总指挥指挥策划三、评奖办法和参赛要求1、评奖办法根据《一中校园文化节实施方案》进行评奖。

高一年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；2、参赛歌曲和具体要求每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。

（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班比赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出风格，赛出水平，赛出青春活力。

四、活动安排（一）高一年级合唱比赛1、时间：12月21日（星期六）下午2：10—5：002、地点：体艺馆3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作组长副组长4、评委5、参加人员：高一年级全体学生（二）高二年级合唱比赛1、时间：12月21日（星期六）上午9：00—11：502、地点：体艺馆3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作组长副组长4、评委5、参加人员：高二年级全体学生五、其他工作1、舞台布置：负责比赛的横幅、舞台设计等工作组长成员2、主持人培训：负责比赛的`学生主持人培训责任人3、灯光音响：负责比赛的灯光音响维护责任人4、宣传报道：负责比赛的摄影、摄像、新闻报道责任人5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作责任人6、安全保卫：负责安全保卫工作组长成员保安人员学生会、团委会干部7、后勤保障：负责比赛的后勤保障工作组长成员8、评委组：组织比赛评委和制定评分标准等工作组长成员9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分责任人学生会、团委会干部校园合唱比赛活动方案2一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。

天水市中等职业学校学生技能大赛文化艺术类竞赛规程一、赛项名称模特服装表演、平面模特展示二、赛项组别中职组三、赛项目的为了深入贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，推动全市职业院校专业建设、强化技能训练，深化教育教学改革，提高学生的职业技能操作水平，通过比赛，进一步提高中等职业学校的教育质量和水平，加强模特专业技能型人才的培养，展示中等职业学校学生风采，检验教学效果及选手的专业能力，展示中等职业学校的办学成果。

四、比赛内容与细则（一）中职学生模特服装表演1、选手条件：选手必须是中职学校在校学生，选送参赛模特，男女不限，各校根据实际情况挑选模特；男性模特身高180cm左右，女性模特身高170cm左右，三围符合标准，身材比例匀称、气质好、形象佳，具有一定的着装表达能力和自我风采展示能力。

2、模特服装表演竞赛内容：a.泳装表演展示。

b.生活装表演展示。

c.礼服表演展示。

3、模特服装表演选手须自备泳装、生活装、礼服各一套（泳装要求“三点式”），颜色个人自定，袜子、高跟鞋须自备。

4、模特表演竞赛的全部音乐由大赛组委会统一安排。

5、模特参赛代表队可安排一名化妆师，负责本代表队选手的化妆与发型设计和选手的更衣与保管等事宜。

其化妆与发型用品自备。

6、基本评价内容：体态条件、表现力、气质、创造力、艺术感觉、职业意识。

（二）中职学生平面模特展示1、选手条件：选手必须是中职学校在校学生，选送参赛模特，性别不限，要符合以下条件：男性模特身高175cm左右，女性模特身高须在165cm左右，身材比例适中，四肢动作协调；有良好的表现力及镜头感，青春健康、五官端正有个性，皮肤细腻光洁，没有明显的瑕疵。

2、平面模特展示竞赛内容：a.泳装展示。

b.自选服装造型表演展示（1分钟pose连拍展示）。

c.主题情境展示（抽签确定展示内容）。

通过手机、手表、戒指、项链、雨伞、丝巾、背包、帽子、iPad、排球、羽毛球拍等物品诠释主题内容。

其中手机、手表、戒指、项链、iPad需自备。

设计竞赛评分标准以及细则(附评分表)设计竞赛评分标准以及细则（附评分表）为了确保本次设计竞赛的公正、公平和科学性，我们制定了详细的评分标准及细则。

以下是本次竞赛的评分标准和细则，以及评分表供参考。

一、评分标准1.1 创新性（30%）- 设计理念的独特性和原创性- 方案的创新程度和前瞻性1.2 实用性（30%）- 设计的实际应用价值和可行性- 对目标用户需求的满足程度1.3 美观性（20%）- 设计的美感和审美价值- 视觉元素的运用和布局1.4 完整性（15%）- 设计的全面性和细节处理- 设计说明的清晰度和完整性1.5 表现力（15%）- 设计的表达方式和表现力- 作品呈现的吸引力和感染力二、评分细则2.1 创新性- 设计理念独特，具有原创性（5分）- 方案创新，具有前瞻性（5分）2.2 实用性- 设计具有实际应用价值和可行性（5分）- 满足目标用户需求，具有实用性（5分）2.3 美观性- 设计美感强，审美价值高（5分）- 视觉元素运用得当，布局合理（5分）2.4 完整性- 设计全面，细节处理得当（5分）- 设计说明清晰，内容完整（5分）2.5 表现力- 设计表达方式恰当，表现力强（5分）- 作品呈现吸引人，具有感染力（5分）三、评分表请评审人员在评分表中针对每项评分细则给出分数，最后计算总分，以总分作为最终评选依据。

本次设计竞赛的评分标准和细则旨在为参赛者提供明确的方向，并确保竞赛的公正性和科学性。

希望参赛者能够在设计过程中充分考虑这些标准和细则，创作出具有高水准的作品。

篮球比赛详细策划方案篮球比赛详细策划方案（精选10篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的篮球比赛详细策划方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

篮球比赛详细策划方案篇1一、活动目的为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛二、活动对象数理系x级学生三、比赛流程1、比赛分两个阶段第一阶段是AB两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。

每班各自选拔，男生五名、女生2名。

(女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。

)3、比赛时间、地点：20xx年4月18至27日、学校篮球场四、活动安排1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示2、裁判：x3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸五、活动奖项本次活动设冠、亚、季军各一名六、比赛注意事项本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。

希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。

预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。

大连市教学设计比赛评分标准
1、能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。

（权重10，占4）
2、能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

（权重10，占3）
3、学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

（权重10，占3）
相关介绍
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

教学设计是分析教学需求与问题的基础上，进一步确定解决教学问题的步骤和方案，通过评价和反馈来检验方案实施的效果，并修订完善方案，以优化教学的一种规划过程操作。

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。

它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。

“我爱我家”演讲比赛安排及评分标准
“我爱我家”演讲比赛安排及评分标准如下：
安排：
1. 时间：演讲比赛预计持续2小时。

2. 参赛选手：每个参赛选手有5分钟的演讲时间。

3. 参赛选手报名：提前一周，参赛选手需要在报名截止日期前进行报名，并提交演讲稿。

4. 准备时间：参赛选手需要提前准备演讲稿，并在演讲比赛前3天提交给主办方。

5. 主题：参赛选手可以自由选择与“我爱我家”主题相关的内容进行演讲。

6. 评委：由主办方选出三位评委。

评分标准：
1. 内容（40分）：演讲内容的逻辑性、连贯性、深度、广度和创新性。

2. 表达（30分）：语言表达的准确度、清晰度和流利度。

3. 姿势与肢体语言（10分）：演讲者的姿势、眼神接触、手势和肢体语言的自然度和适应性。

4. 态度与自信度（10分）：演讲者的自信度、参与度和表现力。

5. 效果（10分）：演讲的感染力、震撼力和影响力。

评分标准总分为100分，最高分为100分，最低分为0分。

评委会根据以上标准对每个参赛选手进行评分，并计算得出最后的得分。

校园歌手大赛评分细则5篇校园歌手大赛评分细则 (1) 根据抽签结果，每人市场按具体要求，展示小组成果，组员风采及团队精神等各个方面。

评委根据相关评分标准进行评判。

决赛主要考察团队的综合竞争力。

一、专家评审及答辩流程要求：1、多媒体展示。

可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。

其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。

(限时8分钟)必须包括：(1)、对小组的营销方案的陈述(2)、实战营销的成果展示2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问，选手进行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，从中可以更真实的看到选手的营销能力，团队配合力度，时间4-6分钟，由评委掌控。

校园歌手大赛评分细则 (2) 为进1步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。

，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

一、活动主题：青春凯文、我的家!二、活动主办单位：凯文学院团委三、活动策划承办单位：技术学院团总支、学生会四、活动时间及地点：11月中旬在小广场(总决赛)五、活动对象：学院全体在校生六、基本活动程序：七、奖品设置：校园歌手大赛评分细则 (3)1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。

b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

书法比赛规则及评分标准1. 比赛规则1.1 参赛资格：- 参赛者必须年满18岁。

- 参赛者不限国籍和专业背景。

1.2 比赛内容：- 比赛以中国书法为主题，参赛者需书写指定的书法作品。

1.3 比赛时间和地点：- 比赛时间：详细时间会在后续公告中通知。

- 比赛地点：详细地点会在后续公告中通知。

1.4 参赛报名：- 参赛者需在规定时间内通过官方网站完成在线报名。

1.5 评委：- 评委由主办方组织，由资深书法家和相关领域专家组成。

2. 评分标准2.1 评分要素：- 字体：包括笔画结构、书写规范、笔画精细。

- 墨色：包括墨迹分布、墨色匀净、浓淡适度。

- 布局：包括字的位置和形式、整体结构和平衡。

- 意境：包括作品的主题感知、表达方式和艺术情感。

2.2 评分标准：- 优秀（90-100分）：字体端庄秀丽、墨色浓淡合适、布局协调美观、作品意境深远。

- 良好（80-89分）：字体工整清晰、墨色均匀协调、布局合理、作品意境有一定深度。

- 合格（70-79分）：字体基本规范、墨色一致、布局尚可、作品意境较为表达。

- 不合格（0-69分）：字体不规范、墨色不协调、布局混乱、作品意境不明。

2.3 评分公正：- 评分由独立的评委独立进行，保证评分公正公平。

- 评委评分结果为参考，主办方保留最终决定权。

3. 奖项设置3.1 一等奖：- 奖金：2000元人民币。

- 荣誉证书。

3.2 二等奖：- 奖金：1000元人民币。

- 荣誉证书。

3.3 三等奖：- 奖金：500元人民币。

- 荣誉证书。

3.4 其他：- 优秀奖：荣誉证书。

- 参与奖：参与奖状。

4. 其他注意事项4.1 作品要求：- 书法作品需使用毛笔和宣纸完成。

- 作品需按要求提交，包括作品尺寸和字体要求。

4.2 作品版权：- 参赛者提交的作品版权归参赛者所有，主办方有权在相关宣传和展示中使用。

4.3 比赛取消：- 如遇不可抗力因素，主办方有权取消或推迟比赛，相应通知将在官方网站上发布。

广场舞大赛策划方案篇一：广场舞大赛策划方案为推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我校教职工文化生活，促进校园文化建设，定于20XX年6月9日举办以舞动校园为主题的教职工广场舞比赛活动。

具体方案如下：一、组织机构主办：新密市市直第一初级中学校工会负责广场舞比赛活动实施和协调工作。

二、职责分工1、工会负责比赛的组织、实施工作。

2、各工会小组负责做好安全工作、现场应急工作。

3、各工会组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。

4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。

5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣传报道工作。

6、陈军锋负责摄影工作。

7、体育组负责场地划分、队伍集合。

三、参赛事项（一）参赛对象：女教职工（二）参赛项目：广场舞（民族舞、现代舞、健身舞、健美操、爵士舞等）。

报送作品2个。

（三）参赛要求：（1）全体女教职工参加。

以各工会小组为单位。

凡报名参赛的选手，在比赛期间如有遇身体不适者，请不要勉强参赛，否则一切后果自负。

（2）每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参加，最后集体名次降一等级。

（3）每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。

（4）每支参赛代表队表演服装自定、化妆自理。

（四）参赛动作艺术性要求：1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。

2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。

不提倡做高难度、危险性动作。

4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

四、比赛时间及地点（一）报名时间：20XX年6月7日。

1、报名方式：各参赛队直接到办公室报名。

2、报名要求：填写好报名表。

（二）比赛时间：20XX年6月9日。

（三）比赛地点：学校操场。

五、组织工作（一）评委：校级领导和中层男领导担任评委，评委做到熟悉广场舞项目特点，理解广场舞竞赛规程和评分规则，并能公正评分。

才艺大赛比赛细则（优秀模板3套）才艺大赛比赛细则1▲初赛评分规则(专业评委得分+现场投票得分+大众评委得分+网络投票得分)20xx“永川五洲城杯”少儿才艺大赛初赛评分，采用专业评委得分与现场投票得分及大众评委得分及网络投票得分相加的方式确定现场参赛节目的终究得分，其中专业评委评分占总成绩的90%，现场投票评分占总成绩的4%，大众评委评分占评分总成绩3%，网络投票评分占总成绩的3%。

★专业评委评分细则本环节采取现场综合打分，以百分制计分。

参赛节目评委终究得分取其平均分，保留小数点后两位，由主持人在比赛现场公布得分。

★现场投票评分细则本环节采用现场填写投票卡方式进行，投票者可在比赛结束次日在永川五洲城出示身分征领取投票卡，填写完后签字确认，将投票卡投入投票箱方为投票成功，每人限制一票。

以百分制计分，成绩保留小数点后两位;获得现场投票数最高的参赛节目将获得100分，其余参赛节目的现场投票成绩等于自己终究获得票数除以第一名参赛选手得票数，再乘以100。

(现场投票评分=非第一名参赛节目得票数÷第一名参赛节目得票数×100分)每场海选赛的现场投票周期均为5天。

★大众评委评分细则本环节采用现场投票的方式进行，每位大众评委对每个参赛选手均享有一次投票权。

大众评委评分以百分制计分，成绩保留小数点后两位。

(大众评委评分=参赛选手得票数÷现场报到大众评委人数×100分)★网络投票评分细则1、网络投票方式采用微信投票，以百分制计分，成绩保留小数点后两位;获得微信投票数最高的参赛节目将获得100分，其余参赛节目的网络投票成绩等于自己终究获得票数除以第一名参赛选手得票数，再乘以100。

(网络投票评分=非第一名参赛节目得票数÷第一名参赛节目得票数×100分)每场海选赛的网络投票周期均为2天。

2、请文明投票，杜绝投票作弊行为，如系统监测发现投票异常，系统将会自动关闭该投票通道，届时该参赛节目的网络投票得分成绩将作零分处理。

斗牛比赛活动策划方案范文（一）引言:斗牛比赛作为一种传统文化体育活动，既能展示牛的力量和速度，又能展现人与牛的配合与对抗，因此备受人们的热爱和追捧。

本文将从场地安排、参赛规则、安全保障、宣传推广和奖品设置等方面，制定斗牛比赛活动策划方案。

正文:一、场地安排：1. 确定场地面积，征得相关部门许可，并设立围栏以确保参赛者和观众的安全。

2. 安排观众席位，设置足够数量的座位，并确保视觉效果良好，观众能够清晰观赛。

3. 设置紧急通道和急救设施，保证在紧急情况下能够快速撤离和处置。

4. 准备相关设备，如防护车辆和医疗设备，为参赛者提供安全保障。

二、参赛规则：1. 制定牛和人的参赛资格要求，如年龄、健康状况等，并设置相关证件审核程序。

2. 设定比赛的时间、地点和具体规则，明确每场比赛的时长和胜利条件。

3. 禁止使用刺激药物或激烈行为，保证比赛的公平性和安全性。

4. 设置裁判团队，并制定相应的评分标准，以公正地评判比赛结果。

5. 安排候补参赛者，以应对可能的退赛或紧急情况。

三、安全保障：1. 配备专业安保人员，确保比赛现场的秩序和安全。

2. 检查场地设施和装备，确保其安全可靠。

3. 安排急救人员和医疗设备，及时处理可能发生的伤害和紧急情况。

4. 制定应急预案，包括火灾、人员伤亡等意外情况的处理措施。

5. 在现场挂设安全警示标识，并提供相关安全提示和急救热线。

四、宣传推广：1. 制定宣传计划，包括线上和线下宣传活动，以吸引更多观众和参赛者。

2. 制作宣传海报、传单、视频等宣传材料，发布在社交媒体、电视、报纸等平台上。

3. 在相关网站和论坛发布比赛详情和报名信息，便于感兴趣的人获取相关资讯。

4. 寻求合作伙伴，如赞助商、媒体等，扩大比赛的影响力和曝光度。

5. 利用公关渠道，与媒体合作做好新闻发布会和采访，提高比赛的知名度和关注度。

五、奖品设置：1. 设立奖项分类，如个人表现奖、团体成绩奖等。

2. 准备与比赛主题相关的奖品，如扎实培训机会、冠军奖杯等。

活动方案策划如何打分一、活动主题活动主题：舞动青春，快乐运动活动时间：2022年5月1日活动地点：XX市体育中心二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康生活方式已成为现代人生活的重要组成部分。

为了营造积极向上的体育氛围，以及帮助青年朋友更好地了解体育健身知识，我们将举办“舞动青春，快乐运动”的大型体育活动。

三、活动目的1. 促进青年朋友间的交流和合作，增进友谊，丰富业余文化生活。

2. 增强青年朋友间的体育意识，提高全民健身意识和参与全民健身运动水平。

3. 为广大青年朋友提供一个展示自己的平台，激发他们的竞技激情和运动热情。

4. 通过此次活动，使青年朋友懂得运动的重要性，增强体魄，培养阳刚之气。

四、活动内容1. 组织趣味运动竞赛通过举办接力赛、篮球比赛、乒乓球比赛等形式的趣味运动竞赛，旨在调动青年朋友的热情，增强团队合作精神，提高运动技能。

2. 举办健身舞蹈比赛策划开展健身舞蹈比赛，鼓励青年朋友们通过舞蹈来展现自己的个性和魅力，增强身体素质，丰富业余生活。

3. 开展体育知识讲座举办专业运动员讲解体育知识、运动健身常识等讲座，增强青年朋友对运动健身的了解和兴趣，提高运动健身的自觉性和主动性。

4. 举办亲子游戏互动设置亲子游戏互动环节，邀请家庭组队参与亲子游戏，增进亲子关系，增强亲子间的合作精神，提高家庭成员的体育锻炼意识和水平。

五、活动流程09:00-09:30：活动报到、签到09:30-10:30：健身舞蹈比赛10:30-11:30：趣味运动竞赛11:30-12:30：体育知识讲座12:30-13:30：午餐休息13:30-15:00：亲子游戏互动15:00-16:00：颁奖典礼16:00-16:30：活动结束，合影留念六、活动推广1. 通过微信、微博、抖音等社交媒体平台宣传活动，吸引更多的青年朋友参与。

2. 利用校园广播、校园公告栏、宣传横幅等方式宣传活动信息，吸引学校师生的参与。

3. 通过短信、电话邀请朋友、同学及亲朋好友参与活动。

羽毛球比赛活动方案标准版本一、活动目的增进教师之间的交换，丰富学校的文体活动，给大家修建一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举行这次羽毛球比赛。

二、领导机构组委会主任：组委会副主任：组委会成员：三、报名办法：以年级组为单位，人数不受限制四、比赛时间：____年____月____日至____日五、比赛地点：学校操场六、比赛项目：1.比赛项目：男单、女单2.奖项及奖品设置：女子评出前____名男子评出前____名七、比赛规则：1.比赛基本采用国际最新羽毛球比赛规则。

2.比赛采取淘汰赛，三局二胜决出胜败，____分制。

3.裁判设置：体育组老师八、运动员守则：1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。

2.讲文明、讲礼貌。

3.在比赛规定时间前到达场地。

请年级组长到彭老师处报名，截止日____月____日(周五)羽毛球比赛活动方案标准版本（二）一、活动主题:健康运动“飞”起来，快乐运动“炫”出来二、活动时间:____年____月9-____日三、活动地点:上海师范大学羽毛球馆四、活动对象:生环学院全体研究生(研一、研二、研三)五、参赛项目:此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。

六、活动器材:学院提供羽毛球，球拍由各专业自带(没有球拍的专业由学院帮忙准备)七、活动背景:为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。

以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。

同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。

八、报名方法:____年____月____日—____月____日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于____月____日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。

九、比赛规则:本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。

制定设计竞赛评分准则
背景
设计竞赛评分准则是为了确保公正、客观地评定参赛作品，并
为评委提供明确的标准和指导。

本文档旨在制定一套简单、无法律
复杂性的设计竞赛评分准则。

准则制定原则
1. 独立决策：评委的评分决策必须独立进行，不能寻求用户的
帮助或干预。

2. 简单策略：评分准则应采用简单明了的策略，避免复杂的法
律问题。

3. 确认可证内容：评分准则中的引用内容应能够确认其真实性。

设计竞赛评分准则
为了确保评委能够公正、客观地评定设计竞赛作品，以下是一
份制定的设计竞赛评分准则：
1. 创意性（40分）：
- 设计作品的原创性和独特性
- 创新思维和创造性表达
- 对目标受众的吸引力和影响力
2. 技术实现（30分）：
- 设计作品的技术难度和复杂性- 技术实现的准确性和可行性
- 使用的工具和技术的合理性
3. 用户体验（20分）：
- 设计作品的易用性和用户友好性- 用户界面的清晰和直观性
- 对用户需求和期望的满足程度
4. 美学价值（10分）：
- 设计作品的美感和审美价值
- 色彩搭配和视觉效果的协调性- 对整体设计风格的体现
结论
以上设计竞赛评分准则是一套简单、无法律复杂性的标准，旨在确保评委能够公正、客观地评定参赛作品。

评委在评分过程中应独立决策，按照准则中的要求进行评定。

这样可以提高评审的公正性和透明度，保证竞赛的公正性。

策划书目录目录 (2)一、活动目的 (3)二、活动口号 (3)三、参赛对象、培训老师、主持人 (3)四、活动时间 (4)五、参赛地点 (4)六、活动内容 (4)七、比赛细则及评分标准 (4)八、奖品设定 (6)九、附件 (6)一、活动目的：为了更好的激发会计专业学生学习的主动性、积极性，进一步推进素质教育，普及会计基本技能，拓展会计视野，提高会计专业技能，为会计学专业的学生提供一个知识竞技、专业技能交流的平台，营造一种浓厚的专业技能氛围，推进专业文化建设，加强学校学风建设，提高学生会计专业技能，吸引、鼓励学生更多更好的了解会计专业技能，为优秀人才脱颖而出创造条件,为 2016 年市、省举办的会计技能大赛做准备，同时，展现学生积极向上的精神面貌，营造一个健康向上，充满智慧和挑战的校园环境，特地开展第二届会计职业技能大赛，以此提高我校学生社会实践工作能力。

二、活动口号：知识改变命运，会计成就事业。

三、参赛对象、培训老师、主持人：1 、参赛对象：14 级、 15 级会计专业学生。

2、培训老师：3、主持人：2四、活动时间：待定五、参赛地点：待定六、活动内容：本次大赛由手工账务大赛、点钞大赛、翻打传票计算三个部分组成。

大赛内容分配比例：手工账务处理（50% ）、点钞（ 30% ）和翻打传票（ 20% ），整场比赛将评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 6 名，并颁发荣誉证书。

七、比赛细则及评分标准：（一）手工账务大赛1、比赛要求：（1）比赛前将公布参赛人员名单，参赛人员根据先后顺序，依次进入比赛场地。

（2）比赛开始时，参赛同学依次抽取试题卡片，依据卡片上的会计业务，填写相关的记账凭证和总账。

注意：比赛期间，如有发现卡片有任何问题，不可私下与参赛者交头接耳讨论，而应及时向评委老师反映。

2、比赛内容评分标准如下：此比赛满分 100 分。

模拟处理某企业一个会计期间的主要经济业务（ 6 笔业务），货币资金、应收款项、固定资产、负债、收入、费用。

第1篇一、比赛目的为了提高美术教师的教学水平，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，特举办本次美术教师教学比赛。

通过比赛，选拔出优秀美术教师，提升美术教学质量，推动学校美术教育的发展。

二、比赛对象参加比赛的教师应具备以下条件：1. 具有中学美术教师资格证；2. 在校任教满3年；3. 热爱美术教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；4. 教学成绩优秀，具有一定的教学研究能力。

三、比赛内容1. 教学设计：参赛教师需提交一份完整的美术教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等。

2. 课堂教学：参赛教师需在规定时间内完成一节美术课堂教学，展现自己的教学风格和教学能力。

3. 教学反思：参赛教师需在比赛结束后，撰写一篇教学反思，总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

四、比赛流程1. 报名阶段：参赛教师向学校教务处提交报名申请，填写报名表，并提交相关材料。

2. 初赛阶段：学校组织评委对参赛教师的教学设计方案进行评审，评选出进入决赛的教师。

3. 决赛阶段：进入决赛的教师进行课堂教学展示，评委根据教学设计、课堂教学和教学反思等方面进行综合评分。

4. 颁奖阶段：根据决赛成绩，评选出获奖教师，并进行颁奖。

五、比赛评分标准1. 教学设计（30分）：教学目标明确，教学内容充实，教学方法科学，教学评价合理。

2. 课堂教学（40分）：教学过程流畅，教学环节完整，教学手段丰富，课堂气氛活跃，学生参与度高。

3. 教学反思（30分）：反思内容真实，问题分析准确，改进措施具体可行。

六、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发证书和奖金；2. 二等奖：2名，颁发证书和奖金；3. 三等奖：3名，颁发证书和奖金；4. 优秀奖：若干名，颁发证书。

七、比赛组织1. 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施和监督工作。

2. 组委会下设办公室，负责比赛的日常事务。

3. 组委会聘请专家担任评委，确保比赛的公正、公平。

4. 比赛经费由学校统一安排。

第1篇一、活动背景随着市场竞争的日益激烈，零售行业面临着转型升级的巨大挑战。

为了提升员工的专业技能，增强团队凝聚力，激发员工的工作热情，提高公司的整体竞争力，特举办本次零售公司比赛活动。

二、活动目的1. 提升员工的专业技能和服务水平。

2. 增强团队协作和沟通能力。

3. 激发员工的工作积极性和创造力。

4. 增强公司的品牌影响力和市场竞争力。

三、活动主题“超越自我，共创辉煌”四、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日五、活动地点公司总部及各分店六、活动对象公司全体员工七、活动内容1. 技能比武大赛（1）比赛项目1. 顾客接待与服务技巧2. 商品陈列与摆放3. 库存管理与盘点4. 促销活动策划与执行5. 信息技术应用（2）比赛形式1. 理论知识竞赛2. 实操技能展示3. 案例分析（3）评分标准1. 理论知识竞赛：占比赛总成绩的30%2. 实操技能展示：占比赛总成绩的40%3. 案例分析：占比赛总成绩的30%2. 团队协作挑战赛（1）比赛项目1. 限时完成销售任务2. 跨部门协作完成任务3. 创意营销方案策划（2）比赛形式1. 分组竞赛2. 比赛过程中，各组成员需紧密协作，共同完成任务（3）评分标准1. 完成任务的质量：占比赛总成绩的50%2. 团队协作精神：占比赛总成绩的30%3. 创意营销方案：占比赛总成绩的20%3. 优秀员工评选（1）评选标准1. 工作表现：占评选总成绩的40%2. 团队贡献：占评选总成绩的30%3. 综合素质：占评选总成绩的30%（2）评选形式1. 各部门推荐2. 公司领导及同事投票4. 知识竞赛（1）比赛内容1. 零售行业知识2. 公司规章制度3. 产品知识（2）比赛形式1. 分组竞赛2. 现场答题5. 欢乐运动会（1）比赛项目1. 跳绳比赛2. 投掷比赛3. 篮球比赛4. 四人五足比赛（2）比赛形式1. 各部门组队参赛2. 现场比赛八、活动组织1. 活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动策划、宣传、组织等工作。