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新形势下国有企业员工培训的创新及管理研讨随着经济全球化的加剧、科技的快速发展，国有企业面临着前所未有的挑战和机遇。
在这样的新形势下，国有企业员工的培训工作变得尤为重要。
本文将围绕新形势下国有企业员工培训的创新及管理进行研讨。
1. 快速变化的市场环境：在全球化的市场环境下，国有企业面临着同行竞争的压力和变化莫测的市场需求，员工培训需要更加适应快速变化的市场环境。
2. 科技的迅速发展：科技的飞速发展给企业带来了新的生产工具和管理方法，员工需要不断学习和适应新技术，才能保持竞争力。
3. 人才流动性增强：随着人才市场的发展，员工的流动性也在增强，员工培训需要更多地考虑员工的个性化需求和职业发展规划。
以上挑战使得传统的员工培训方式已经不再适用，国有企业需要进行员工培训的创新及管理。
1. 强化技能培训：国有企业需要更加关注员工的技能培训，不断提高员工的专业素养和岗位技能，以适应市场需求的变化。
2. 强化创新意识培养：在新形势下，创新成为企业赢得市场竞争的关键，国有企业应该培养员工的创新意识和能力，并鼓励员工提出创新性的想法和方案。
3. 强化团队合作培训：通过团队合作培训，增强员工之间的协作能力和团队精神，提高团队的执行力和创造力。
4. 强化领导力培养：国有企业需要培养更多的领导者，通过领导力培训，提升管理者的领导能力和战略素养，推动企业的可持续发展。
5. 强化个性化培训：针对员工的个性化需求，国有企业可制定个性化的培训计划，满足员工的职业发展规划和个人成长需求。
以上创新将有助于国有企业提升员工的综合素质和竞争力，更好地适应市场的需求变化。
1. 制定科学的培训计划：根据企业的发展战略和员工的需求，制定科学合理的培训计划，确保培训的针对性和有效性。
2. 完善培训体系：建立健全的培训体系，包括培训规划、培训实施、培训评估等环节，确保培训工作的连续性和有效性。
3. 强化培训资源管理：合理配置培训资源，包括人力、物力和财力，提高培训的成本效益和资源利用率。
浅谈企业员工培训方法的创新
21世纪企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才是企业生存发展的关键。
一、员工培训面临的问题
近年来企业员工培训工作有了长足的进步，许多企业能针对自己行业的性质和员工岗位特点，在提高员工素质，增强企业竞争力方面，有其独特的做法，取得了很大的成效，但仍存在不少的困难和问题.
二、企业员工培训工作的创新
企业在国际国内市场竞争中，不断发展壮大，加强员工培训，不断提高其综合素质，是企业持续发展的基础。
三、员工培训方法创新的具体模式：
员工培训方法创新的具体模式有：讲授法、工作轮换法、工作指导法、研讨法、视听技术法等创新的方式方法。
四、提升员工培训效果的的创新方式
员工培训如何走出俗套，创新积极明显的理想效果，就必须在培训的理念，方式等方面不断进行创新。
在提升培训效果在员工培训方面需要具备创新意识。
五、根据实际打造适合企业自身的创新培训方式
在生产实践过程中，要本着实事求是的科学态度，以实际生产需要出发，并通过创新培训方式，带动职工的创新意识和能力，指引着企业走向科技创新之路，科技兴企之路。
员工培训与发展的创新模式随着科技的不断进步和经济的快速发展，企业也面临着日新月异的挑战。
为了保持竞争力和提高员工的综合素质，员工培训与发展成为了企业发展的重要环节。
然而，传统的培训模式已经无法满足现代企业的需求，因此需采用创新模式来提高培训的效果和效率。
一、实施线上培训随着互联网的普及，线上培训成为了一种新的趋势。
通过建立企业内部的在线培训平台，员工可以随时随地通过电脑或手机进行培训学习。
这种模式具有时间灵活、成本较低等优势。
线上培训可以结合多媒体教学资源，如视频教程、在线课件等，提供生动、直观的培训内容。
员工可以根据自己的学习进度和兴趣，自主选择符合自身需求的培训课程。
同时，通过线上学习平台，员工之间可以进行互动交流，相互学习和分享经验，加强合作与沟通。
二、推行微信学习平台微信作为一种智能移动终端，具有广泛的用户基础，使用方便、灵活等特点，因此成为了企业员工培训与发展的创新模式。
在微信学习平台上，企业可以发布培训通知、课程资料等信息，员工可以通过微信随时获取培训资料和学习进度。
同时，还可以通过微信群、微信公众号等功能进行在线交流和互动，促进员工之间的合作与学习。
此外，微信学习平台还可以结合游戏化学习设计，通过设置培训任务、考核等方式，使员工参与培训更加积极主动，提高学习的效果和参与度。
三、引入虚拟现实技术虚拟现实技术的快速发展为员工培训与发展提供了全新的创新模式。
通过引入虚拟现实技术，可以实现在虚拟环境中进行真实场景的模拟培训。
例如，在企业内部进行危险品操作培训时，可以使用虚拟现实设备，让员工置身于虚拟的场景中，亲身体验相关操作，并模拟各种可能的情况，提高员工的应变能力和操作技能。
虚拟现实技术还可以应用于团队协作培训。
通过虚拟现实设备，员工可以身临其境地感受到团队合作的重要性，并在虚拟环境中解决各种团队协作问题，提高团队的协作和沟通能力。
结语员工培训与发展是企业持续发展的关键因素，采用创新模式可以提高培训的效果和效率。
浅析国有企业员工培训创新国有企业作为国民经济的重要基石，负担着推进经济社会发展的历史任务。
随着市场经济的不断发展，国有企业的员工培训面临着新的机遇和挑战。
如何进行有效的员工培训和提升，成为了国有企业的关键问题。
一、培训方式创新对于国有企业，传统的员工培训往往采用传统的教育方式，主要包括课堂教学和现场操作。
而随着科技的不断发展，培训方式也在不断创新。
包括网上培训、远程授课、视频教学等方式的应用，避免了时间和空间的限制，可以让员工更便捷地参加培训并掌握技能。
传统的培训内容主要围绕工作任务和职业技能展开。
如今，随着企业对员工全面素质的要求日趋严格，培训内容也在不断的扩充和深入。
加强员工的宣传和知识素质培训，是企业企业培训工作的重要内容。
同时，提高员工的管理和组织能力，也是增强企业核心竞争力的必要手段。
传统的培训目标通常以培养员工的基本工作技能为重点，而在当前市场环境下，这已经远远不够。
现代服务业的迅速发展，使得企业对于员工综合能力的要求也日益增加，培训目标应该逐渐转向综合能力的提升，包括创新意识、团队合作、沟通协调能力等多方面的要求。
国有企业的员工培训应当注重方法创新，采用多元化、多样化的培训手段。
除了课堂式的传统培训，还可以开展各种场景式的实际操作训练，如模拟演练、角色扮演等，提高员工的实际应用能力。
通过各类实践体验，能够更快地让员工掌握知识和技能，并将其有效地应用到工作中。
总之，国有企业的员工培训需创新发展，注重实用性与方法性、操作性与理论性、准确性与灵活性。
在不断优化培训方式、拓宽培训内容、及时调整培训目标和方法方面努力，才能不断提升员工的综合素质和企业的竞争力。
现代企业员工培训模式的新探索随着经济全球化和信息技术的快速发展，现代企业员工培训模式也在不断地探索和创新。
在这篇文章中，我们将讨论一些新的、有创意的员工培训模式，并探究这些模式如何帮助企业提高员工的能力、激发创新思维，并在激烈的市场竞争中取得成功。
首先，让我们来看看新的在线员工培训平台。
这类平台通过互联网提供各种培训课程，包括技术、管理、沟通技巧等方面。
员工可以在自己的电脑上进行学习，在家或在工作场所都可以。
这种培训模式有以下几个优点：1.灵活性：员工可以在自己的工作时间和空闲时间进行学习，这样不会干扰到他们的日常工作。
2.成本效益：在线培训通常比传统的面对面培训更经济实惠，企业可以为员工提供更多的培训机会，而不必花费太多的预算。
3.效果显著：通过互动式的学习，员工更容易理解和掌握知识，而且可以在自己的学习节奏下进行学习。
其次是模拟培训。
模拟培训是通过模拟真实的工作场景来帮助员工学习和掌握相关技能和知识。
如医院可以模拟紧急情况，企业可以模拟销售场景等。
这种培训模式的优点是：1. 激发员工的积极性：在模拟环境下，员工会更容易发挥自己的创造力和创新思维。
2. 提高员工技能：通过模拟真实环境，员工可以真正地用到自己所掌握的技能和知识，从而更好地掌握并运用这些技能。
3. 致力提高效率：事先提供了有关技能和知识的培训，以及模拟环境中的细致指导，员工可以在实际工作环境中更快、更有效地完成任务。
第三个要提到的是游戏化培训。
游戏化培训通过将员工的学习过程设计成类似于游戏的形式，来帮助员工在轻松、愉快的氛围下进行学习。
如通过虚拟角色扮演、游戏化测试等来强化学习体验。
游戏化培训的优点是：1. 提高参与度：因为员工可以通过竞争和排名来获得额外的奖励和积分，所以这种培训方法能够吸引他们的兴趣，并激发他们学习的内在动机。
2. 加深知识印象：游戏的创意性设计，使得学习的内容更加生动有趣，从而能够加深员工对于学习内容的印象。
员工培训的创新方式有哪些应用案例在当今竞争激烈的商业环境中，员工培训已成为企业发展的关键因素之一。
传统的培训方式虽然在一定程度上能够满足员工的学习需求，但随着科技的进步和员工需求的多样化，创新的培训方式正逐渐崭露头角。
这些创新方式不仅能够提高培训效果，还能增强员工的参与度和积极性。
下面，我们将探讨一些员工培训的创新方式及其应用案例。
一、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）培训虚拟现实和增强现实技术为员工培训带来了全新的体验。
通过创建沉浸式的虚拟环境，员工可以在逼真的场景中进行模拟操作和学习。
例如，一家制造企业使用 VR 技术来培训新员工操作复杂的生产设备。
员工戴上 VR 头盔，仿佛置身于真实的工厂车间，能够直观地了解设备的结构、操作流程和注意事项。
这种培训方式不仅降低了因操作失误导致的设备损坏风险，还让员工在实际操作前就积累了丰富的经验。
一家航空公司利用 AR 技术进行飞行员的培训。
在模拟驾驶舱中，AR 设备可以实时显示飞行数据、气象信息和故障提示，让飞行员在虚拟的飞行环境中应对各种突发状况，提高了他们的应急处理能力。
二、游戏化培训将培训内容设计成游戏的形式，能够增加培训的趣味性和挑战性，激发员工的竞争欲望和学习动力。
某销售公司开发了一款销售技巧的游戏，员工在游戏中扮演销售人员，与虚拟客户进行沟通和谈判。
根据客户的反应和销售成果，员工可以获得相应的积分和奖励。
这种游戏化的培训方式不仅让员工在轻松愉快的氛围中学习了销售技巧，还提高了他们的沟通能力和应变能力。
一家连锁餐饮企业推出了食品安全知识竞赛游戏，员工通过在线答题、闯关等方式，加深对食品安全法规和操作规范的理解。
游戏中的排行榜和奖励机制促使员工积极参与，提高了整体的食品安全意识。
三、翻转课堂培训翻转课堂模式将传统的培训流程颠倒过来，员工在培训前通过在线课程、视频教程等自主学习基础知识，然后在培训课堂上进行讨论、实践和解决问题。
一家软件公司采用翻转课堂模式进行新软件的培训。
新时期企业人力资源培训创新模式略谈随着时代的变迁和企业发展的需求，人力资源培训也一直在不断创新和改进。
新时期企业人力资源培训的创新模式正在逐渐成为行业的热点话题。
本文将就新时期企业人力资源培训创新模式进行略谈，从培训内容、培训方式、培训技术等方面进行探讨和分析。
一、培训内容的创新过去，企业人力资源培训主要注重员工的技能培训和专业知识的传授。
随着时代的发展，人力资源培训的内容也发生了很大的改变。
除了技能培训和专业知识的传授外，越来越多的企业开始关注员工的综合素质培养。
领导力培训、沟通能力培训、团队合作能力培训等内容成为了企业人力资源培训的重要组成部分。
这些培训内容的创新，有助于提高员工的整体素质，增强员工的综合能力，使其更好地适应企业发展的需求。
传统的企业人力资源培训方式主要是通过课堂培训、讲座和研讨会等形式进行。
这种培训方式存在着时间安排不灵活、培训效果不够显著等问题。
在新时期，企业人力资源培训方式得到了很大的创新。
随着互联网的发展，越来越多的企业开始采用在线培训、远程培训等现代化的培训方式。
这些方式不仅能够解决时间和空间上的限制，还能够提高培训的灵活性和效率，使培训更加符合员工的实际需求。
除了在线培训和远程培训，一些企业还在培训方式上进行了创新尝试。
一些企业引入了游戏化学习、案例分析、模拟操作等方式。
这些方式能够激发员工的学习兴趣，增强培训的趣味性和参与度，有效提高培训效果。
在新时期，企业人力资源培训也充分利用了现代化的培训技术。
最具代表性的即是虚拟现实（VR）技术的应用。
相比传统的培训方式，虚拟现实技术具有很大的优势。
它可以模拟真实的工作场景，使员工能够在虚拟环境中进行实战练习，从而更好地掌握技能和知识。
这种技术的应用，不仅能够提高培训的效果，还能够降低培训成本，是一种非常值得推广的新型培训技术。
人工智能技术也在企业人力资源培训中得到了广泛应用。
通过人工智能技术，企业可以根据员工的学习情况和需求制定个性化的培训计划，提供精准的学习指导，为员工提供更加个性化、精准的培训服务。
如何创新员工培训方式：经验分享与探讨如何创新员工培训方式：经验分享与探讨2023年，在新冠疫情席卷全球的情况下，企业和组织们适应了一个全新的工作方式，即远程工作和在线协作。
随着工作场所和方式的变化，将来的员工培训方式也需要做出相应的调整。
在这篇文章中，我们将探讨如何创新员工培训方式，并分享一些经验。
1. 设计个性化的培训计划在过去的培训中，员工都是按部就班地接受标准化的培训课程，在课程上没有考虑到员工们的个性差异性，导致了培训的效果并不令人满意。
因此，设定个性化的培训计划是一种非常重要的创新方式。
个性化的培训计划基于员工的职业发展目标、教育背景、工作经验等方面的信息，定制个性化培训计划，使员工在培训中感受到被尊重和关注。
这种方案需要利用现代技术，如大数据、深度学习、云计算等技术，为企业提供更细致、准确的数据支持以进行分析和预测。
2. 利用现代技术辅助传统培训形式在传统培训中，员工需要面对大量的文件和PPT来学习。
而现代技术可以为这些文件提供更加丰富的内容，如音频、视频、互动游戏等，从而使培训更生动有趣。
此外，现代技术还提供了全新的培训方式，如虚拟现实、增强现实等。
通过这些技术，员工可以身临其境地模拟现实场景，进行互动的聚会，以便更好地体验知识点，更好地理解和应用。
3. 强化互动培训许多传统的培训形式是由培训师单方面讲授，员工在课堂上仅作聆听。
这种形式的培训严重限制了员工的学习能力和记忆力。
现在，通过互动培训，员工们可以参与各种演习、小组活动、角色扮演等形式的培训。
这种方式可以建立更好的沟通和合作，从而提高员工的学习效果。
4. 培训后的跟进企业的培训活动不仅仅是一次活动。
基于员工的反馈，企业需要对员工的学习进展做出相应的反馈和跟进。
这也可以是一种创新的员工培训方式。
随着技术的不断发展，企业可以利用在线平台、社交网络等渠道向员工提供额外的资源和指导，帮助员工进行学习跟进和巩固。
结论在一个人才为王的时代，如何成为一家成功企业的核心因素之一是利用新技术，进行创新员工培训。
新时期企业人力资源培训创新模式略谈人力资源培训是企业发展的重要环节。
如何在新时期下实现人力资源培训创新模式，有助于企业更好地适应市场和生产的变化和发展趋势，提高企业人才素质水平和竞争力，进一步推动企业健康稳步发展。
本文就新时期下的企业人力资源培训创新模式进行了略谈。
一、以数字化技术手段开创智慧化培训数字化技术是目前企业发展必不可少的一项重要手段，也是在人力资源培训上实现创新的重要支撑。
在数字化技术的带动下，人力资源培训可以在教材编写、信息获取、学习方法、考试方式等方面实现智慧化创新，也可以实现培训视频直播、在线问答、虚拟实验、人机互动等教学方式，使学员们更好地吸收知识和技能。
二、培训内容和形式创新随着时代的变化和人们对知识回报的不断提高，企业人力资源培训的内容和形式也需要进行创新。
培训内容应以企业实际需求为基础，同步更新和完善，不断扩大培训的范围，包括知识技能培训、管理与领导力培训、综合素质培训等多方面。
同时，形式上也需要创新，要通过线下集训、旅游培训、实战演练等方式，增强学员参与感和学习体验感。
三、打造精准化的培训模式在新时期下，企业人力资源培训需要精准定位和精准化管理。
这种模式下的培训既需要识别职业能力要求，也要考虑企业战略需求、岗位要求等多重要素，建立一套针对性强、个性化的培训计划和方案，使学员能具有实用性，从而更好地满足企业的发展需求。
四、灵动式培训创新灵动式培训创新是指人力资源培训以群体为主体，介入生活体验的培训模式。
通过各种形式的体验，如互动游戏、模拟实战、跨文化融合等，使学员们了解实际应用场景，体验职场生活，掌握不同领域的应用技能，同时增强自身的团队协作和沟通能力。
培训模式创新：多种培训方式融合，让员工获得更全面的知识2023年，企业的竞争日趋激烈，拥有一批高素质的员工成为了每家企业必不可少的追求目标。
在如此激烈的竞争环境下，要想招揽到优秀的人才并留住他们，必须给予他们更全面的培训与提升机会。
为此，许多企业开始探索新的培训模式创新，通过多种培训方式的融合，让员工获得更全面的知识。
创新培训模式，培养多元能力在传统的企业培训中，通常是以传授单一的技能为主。
如今，随着科技的飞速发展以及企业工作内容的不断拓展，员工需要掌握的技能日益复杂多样。
除技能之外，员工的自我学习能力、多元化的教育背景以及跨文化素养也变得越发重要。
因此，在培训模式的创新中，多元能力的培养成为了重点。
这内涵着许多工作经验和生活技巧，以及社交，组织能力以及更高的情商。
以现代科技手段推行创新培训现代科技的应用为企业的创新培训提供了极大的支持。
在移动互联和云计算的背景下，企业可以轻松地为员工提供在线学习的机会，同时也可以为培训提供更加先进的科技手段。
像是在课程中加入视频、音频，直播互动课程等。
而通过投资在线数据分析工具，可以收集员工对不同培训方式的反馈，从而不断优化培训模式，让它更加符合员工的需求，实现不断提升的目标。
结合实际工作场景，培训更具实效培训的实效对人才储备来说意义重大。
为了让员工更好地掌握企业所需的实际工作技能，许多企业在创新培训模式上加入了更多的实际工作场景，通过实战模拟的培训方式激活员工的学习主动性，培训的实效更有可靠基础。
员工自我学习意识的培养，不断投入培训计划无论是什么样的培训模式，只有员工主动投入学习，他才能够真正从学习中受益。
因此，许多企业在长期的培训计划中注重培养员工的自我学习意识。
让员工知道知识的获得需要他们自己的投入，鼓励他们根据自己的职业规划和兴趣爱好，参加与自己工作相关的各种培训项目，让自己的职业技能更加完整。
在培训模式的创新中，多种方式的融合已经成为了企业的常态。
创新培训的关键在于不断地跟进市场的发展和员工的需求变化，不断提升培训的实效，为员工提供有价值的培训内容。
浅析新时期员工培训模式创新浅析新时期员工培训模式创新胡敏（四川电大成都继续培训中心10春行政管理专业）【内容提要】:十七大报告指出提高自主创新能力，建设创新型国家成为国家发展战略的核心。
为实现这个目标，我们创新人才的培养方式，创新人才培养模式的核心在于培养方式,如何培养创新人才成为一个世界性的热点课题。
本文论述了企业急需要创新人才,就必须改革现行的培训模式,改革培训理念,同时,创新人才培养应处理好个性化培养与批量化培养的关系，理论培训与实践培训的关系和知识传授与能力培养的关系。
【关键词】：培训改革人才培养模式创新目录一、改革现行的培训模式 (4)二、改革培训理念 (5)(1)淡化行业分工,推行绩效制,实施个性化培养 (5)(2)改革实践培训环节,培养员工的实践操作、执行能力 (5)(3)突出创新能力,建立新的评价方法 (5)(4)优化管理，让员工自动融入企业中 (6)三、创新人才培训应处理好的问题 (6)(1)个性化培养与批量化培养的关系 (6)(2)培训体系与知识能力的关系 (7)(3)理论培训与实践培训的关系 (7)(4)知识传授与能力培养的关系 (7)四、创新培训模式给我们发展人才战略的启示 (8)浅析新时期员工培训模式创新胡敏（四川电大成都继续培训中心10春行政管理专业）一、改革现行的培训模式为了进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家、科技领军人物、上届经营、创新型企业，提高企业员工创新能力。
我们要改革传统的人才培养模式,构建创新型人才培养模式,必须重点突出“创新”。
创新培训模式就是运用培训技术,优化组合培训资源,把人才学、培训学、创造学、心理学等有关学科的理论有机结合起来,通过集中培训和现场考察等模式,帮助员工树立创新意识,发展创新思维,培养创新精神和创新能力。
创新人才培养模式的基本要素主要包括,培养员工进行创造性活动的意识,这是培养创新思维和创新能力的前提:培养员工在工作过程中积极思考、大胆创新、大胆提出自己的见解、勇于探索的精神;培养员工界定和分析问题的素质、不断提出不同的独到见解的强烈创新意识;培养员工的综合能力,即自主学习和不断更新知识的能力、实践和探索能力、组织和协调能力、交往和沟通能力等。
同时,多年来培训的实践也表明,创造性商界黑马的脱颖而出往往有赖于员工个性的充分发挥,如马云、乔布斯等。
良好的个性是创新能力发展的动力。
因此,在新的人才培养模式改革过程中,企业应该尊重员工人格,坚持以员工的发展为本,充分体现个性化培训的特点,培养员工个性、发展员工特长爱好、促进员工主体性和创造性最大限度地发挥。
企业创新人才模式涉及培养机制、内容设置、实验训练、集中培训及考核制度等多个环节。
二、改革培训理念只有拥有良好的培训环境和机制,才能使创新人才脱颖而出,因此,企业要培养创新人才,就必须做到以下几个方面。
(1)淡化行业分工,推行绩效制,实施个性化培养多年培训的实践表明,创造性人才的脱颖而出往往有赖于员工个性的充分发挥,有赖于高水平的特色培训。
个性由个性倾向和个性心理特征组成。
个性倾向是指人表现出来的需求、动机、兴趣、理想、信念和价值观,它决定着个人对客观事物采取何种态度和行为的动力系统;个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点,它决定着人在工作、学习、生活中的意志特征、情感特征、理智特征。
企业培训就是要强调个性培训,促进人才的个性发展,使他们成长为具有独立性、自主性、能动性、超越性的个体;同时培养他们强烈的创造动机、顽强的创造意志和健康的创造情感。
促进个性发展的人才培养模式。
通增加实践机会，减少讲授时数等,增加员工自主学习的时间和实践空间,拓宽员工知识面,增强员工学习兴趣,促进员工个性发展。
(2)改革实践培训环节,培养员工的实践操作、执行能力从创新能力形成的原理来看,实践是人的创新能力形成的唯一途径,又是人的创新能力发展的动力,还是检验人的创新活动成果的唯一标准。
实践培训是实现人才培养目标的重要环节,是培养员工系统思维、操作能力、执行能力和创新能力的关键手段。
实践培训主要包含方案设计、方案实验、户外实践、社会实践、生产实习、项目设计、科研训练等。
(3)突出创新能力,建立新的评价方法针对员工的智力和心理特点,创新能力评价应该包括: 创新思维、心理素质和知识能力三个层面。
从宏观上讲,创新能力评价的关键点要放在一个精神、一种能力、一种机制和一个系统上,并从员工学习能力、实践能力和触类旁通能力方面进行培养和考核。
通过制定培训过程各环节的质量标准,并根据标准实施规范化科学管理。
在此基础上,还要建立企业单位、培训员、员工共同参与的公司质量评价机制,形成社会和企业对培训体系与培训内容、课堂培训、实践培训的评价制度。
(4)优化管理，让员工自动融入企业中管理随着时代的进步也在不断地发生变化，但管理的目的是更好地发挥人力资源的最大优势、能更合理地进行人力资源的优化组合。
建立一个符合社会发展需要的，包括思想意识流在内的实时、动态管理，是管理者的使命和目标。
①以人为本，充分发挥人力资源的自我管理。
以人为本，首先是尊重员工，以平等的理念及民主的方式和员工进行交流沟通。
对员工实施人文关怀，多了解员工的生活条件、家庭状况等个人信息，综合分析，实时考评，对员工进行提供援助和关怀。
使员工感觉到自己是企业的一部分，而不是游离于企业之外的仅仅是和企业发生经济关系的个人。
同时，人力资源拥有其自身的特点。
在进行管理的时候要充分考虑地域关系、非正式组织的影响，使员工能够自我规范、自我约束、自我管理，包括员工自身的心理调节、纪律约束、逐渐接受公司的新文化理念和思维。
同时发挥非正式组织之间健康的自我管理。
②强化企业文化，对员工进行心理管理企业文化是企业重要的核心竞争力。
而人力资源管理的核心目标也是使员工能接受企业文化并发扬光大。
员工的心理也是一种强大的资本，是企业发展的巨大潜在动力。
因此在管理中，优先考虑员工的心理，使得企业文化能够影响员工的心理作用。
心理管理就是需要员工能够符合公司文化建设的意识流，及时发现员工的个人理念和公司理念的偏差，并用合适的办法加以纠正和引导。
因此，在管理的过程中，实施刚柔并济的管理原则，加强公司文化的教化作用，采用心理学的方式去安慰和鼓励员工，并行奖励和惩罚政策，使得员工能够理解那些行为是公司鼓励的，那些行为是公司严厉禁止的。
心理管理是人力资源管理的重要内容。
三、创新人才培养应处理好的问题(1)个性化培养与批量化培养的关系培训的最终目标是使受培训者获得完整人格,激发个性潜能,并最终推动社会和个人的发展。
因此,培养创新人才应该充分体现个性化。
但是,企业的培养方式总是面向员工群体的批量化培养,关注的是培养过程中的共性以及培训成本的问题,这就可能与员工个体的兴趣、爱好和特长发生错位,从而抑制员工的个性发展。
要在批量化的培养方式下实现个性化培养。
就要为员工提供自主的选择权,让员工能够根据自身个性发展的需要,选择培训科目、培训方向、培训课程、研究项目、培训进程等培训资源,自己决定成长成才的方向。
(2)培训体系与知识能力的关系员工的知识能力最初来源于学校的人才培养,源自于每一门课程的培训体系和培训模式,包括培训组织、培训内容和培训方法,课程体系是人才培养的根本,需要在充分考虑员工知识能力结构合理布局的基础上,兼顾所学专业的共性需求与社会实际需求,体现员工的自主选择与个性发展,因此,改变人才培养的现状要将员工在学校或者在之前形成知识体系及人生观、价值观、世界观与新的人才培训体系结构相结合。
(3)理论培训与实践培训的关系理论培训是传授知识的有效途径,通常以阐述、推理、演绎、归纳的方法向员工传播知识,培养创新思维和创新意识。
实践培训通常以方案调查、方案设计、方案实施、方案研究的方式培养员工的动手能力和实践能力,它是理论培训的巩固与升华。
实践培训尤其是综合性、研究性实践环节,对提高员工实际动手能力和知识应用能力有着特殊的作用。
在实际培训中,理论培训往往过于强调知识内容的系统性,培训体系被固化,培训活动注重知识传播,通过整合培训内容;改革培训方法;强化互动的方式培养员工的动手能力和实践能力,同时,从解决社会或企业实际问题人手,以提高综合能力(4)知识传授与能力培养的关系那种将理论知识教条化的“人才”说明了学校的人才培养在知识传授与能力培养之间还有偏颇。
知识是能力的基础,能力是知识的升华。
知识的掌握不等于能力的拥有。
不管是科学研究创新还是实际应用创新,仅仅掌握知识是不够的,还要把握知识与能力的平衡。
一是通过新的培训方法，培训员要变“授”为“导”,引导员工独立思考、提问解答,营造思考的培训氛围,实现教与学的双向互动;并将科学研究的方法引入培训课堂,选择合适的培训内容,以团队协作的形式组织员工开展实验体验、文献阅读、社会调查、讨论研究,提高思维能力、学习能力和研究能力,使员工授之予渔而得益终生。
二是通过完善学习质量评价方法,在对员工的培训成绩评价中,要重视过程考核与目标考核相结合,分配合理的权重。
对于培训过程的评价,除了平时成绩情况外,要将反映员工学习能力、创新能力的信息。
同时改革目标考核的形式,根据培训内容适当采用笔试、口试、现场考试等形式,或采用项目综合设计、方案设计的质量来评价,使培训成绩评价充分体现知识掌握与能力培养的并重,做到公正、全面、客观。
四、创新培训模式给我们发展人才战略的启示综合世界经济大国，强国他们的人才资源管理，培训，利用以及创造的各种人力资源资源管理方式，而他们的成功在于掌握了一些科技领域里的关键技术，我们突破不了这些技术就只能被他们弄断，所以面对科技发展的大势，面对日趋激烈的竞争，提高自主创新能力，建设创新型国家，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策，我们要落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，这里突破制约经济社会发展的关键技术，加快建设创新体系，支持基础研究、前沿技术研究社会公益技术研究。
努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相进发、个方面人才大量涌现。
【参考文献】①程光旭《突破人才培养方式培养高层次创新人才》[J]，中国高等育2007年②程光旭《努力实现人才培养模式改革的新突破》[J]，中国高等教育，2009年③冯志敏《正确处理创新人才培养中的几个关系》[J]，中国高等教育，2008年。
