高中生物知识结构网络图(必修1)修改
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高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者xary183-=………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量(ATP)离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量(ATP)1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响注:+ 表示有影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G 21.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高扁平梭形球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
新人教版高中生物选择性必修一《稳态与调节》知识点归纳第一章 人体的内环境与稳态 第一节 细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液:生物体内含有大量以水为基础的液体,统称为体液。
体液包括细胞内液和细胞外液 ,体内细胞生活在细胞外液中。
体液: 细胞内液 (存在于细胞内,约占 2/3 )体液: 细胞外液 (存在于细胞外,约占 1/3 ),主要由 血浆 、 组织液 和 淋巴 组成。
2.各种细胞生活的直接环境:细胞名称 所处的内环境 细胞名称 所处的内环境大多数组织细胞组织液 血细胞 血浆 毛细血管壁细胞 血浆和组织液 淋巴细胞和吞噬细胞淋巴或血浆毛细淋巴管壁细胞 淋巴和组织液3.血浆、组织液、淋巴(液)之间的联系:2. 内环境:血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境。
为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
(1)体液各组成之间的关系组织细胞 毛细淋巴管 毛细血管组织液中的物质 返回血液循环系统 组织液中的物 质进入淋巴细胞血浆中的物 质进入组织液3.内环境的成分(1)血浆的化学成分:血浆中约90%为水、蛋白质(7%~9% )、无机盐(约1% )血液运输的其他营养物质(葡萄糖)、激素、各种代谢废物等。
(2)淋巴与组织液的化学成分:组织液和淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近 ,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的 蛋白质 (血浆蛋白) ,而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。
特别提醒:不属于内环境的成分归纳①细胞内和细胞膜上特有的物质,如血红蛋白、呼吸酶等胞内蛋白和载体蛋白等膜蛋白; ②属于外界环境的液体成分,如消化液中的特有成分等; ③不能被人体吸收的物质,如纤维素、麦芽糖等。
4. 细胞外液的理化性质: 渗透压 、 酸碱度 和 温度 。
(1)溶液渗透压①概念:指溶液中 溶质微粒 对 水 的吸引力。
②决定因素:渗透压的大小取决于单位体积溶液中 溶质微粒 的数目:溶质微粒越多,即溶液浓度 越高 ,对水的吸引力 越大 ,溶液渗透压 越高 ;溶质微粒越少,即溶液浓度 越低 ,对 水的吸引力 越小 ,溶液渗透压 越低 。
高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者 x a ry 183-=………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量(ATP)离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量(ATP)1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核DNA、染色体和染色单体变化规律注:设间期染色体数目为2N个,未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响注:+ 表示有影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G 2分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高1.211.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢 酶的活性降低色素积累,阻碍细胞内物质交流和信息传递扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者 x a ry 183-=………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量(ATP)离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G 21.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
高中生物必修一知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、没有细胞结构,必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
仅有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒。
结构简单,一般由(DNA或RNA)和构成。
2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。
3、生命系统的结构层次:、、、、、、、、。
4、植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。
5、地球上最基本的生命系统是;最大的生命系统是。
6、种群:在一定的区域内个体的总和。
例:一个池塘中所有的鲤鱼。
7、群落:在一定的区域内的总和。
例:一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)8、生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。
9、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以、为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性一、低倍镜的使用:一取二放三安装,四转低倍五对光;六上玻片七下降,八升镜筒细观赏;看过低倍转高倍,九退整理十归箱。
二、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 选好目标:在下找到物象,将物象移至;2 换高倍镜:转动,换上高倍镜。
3 调节亮度:调节和,使视野亮度适宜。
4 调焦观察:调节,使物象清晰。
三、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法、。
2、高倍镜:物象,视野,看到细胞数目。
低倍镜:物象,视野,看到的细胞数目。
3、物镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。
目镜:螺纹,镜筒越,放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4、放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数5、一行细胞的数目变化可根据视野范围与成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=51.创立者:2.细胞的发现者及命名者:英国科学家3.内容要点:4.揭示问题:揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
本章2024年高中生物新教材同步必修第二册学习笔记知识网络第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释[学习目标] 1.认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性。
2.通过对孟德尔一对相对性状杂交实验的分析,培养归纳与演绎、抽象与概括的科学思维。
一、豌豆用作遗传实验材料的优点1.优点豌豆的特点优势____传粉、闭花受粉,自然状态下,用豌豆做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析一般都是________具有易于区分的______且能够稳定地实验结果易于观察和分析遗传给后代花较大易于做人工杂交实验子代个体数量较多用数学统计方法分析结果更可靠,且偶然性小2.相关概念(1)自交:遗传因子组成相同的个体之间的交配,如植物的______________、同株异花传粉均属于自交。
(2)相对性状:______生物的______性状的不同表现类型,如豌豆的高茎和矮茎。
(3)父本和母本:不同植株的花进行异花传粉时,提供花粉的植株叫________,接受花粉的植株叫________。
判断正误(1)玉米的黄粒与皱粒是一对相对性状()(2)兔子的长毛和狗的短毛是一对相对性状()(3)小鼠的灰身和黑身是一对相对性状()任务一:杂交实验的一般流程1.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,据图分析并回答下列问题:(1)利用图中的序号完善孟德尔进行豌豆杂交实验的操作步骤。
①(________)→套袋→②(________)→套袋。
(2)上述实验中父本和母本分别是哪株豌豆?判断依据是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)什么时间对豌豆进行去雄?为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)第二次套袋前,虽然已经完成了人工传粉,但存在部分传粉不成功的可能,如果不套袋,就会________________________,套袋是防止____________、保证父本的花粉来自杂交实验指定父本的有效措施。
高中生物知识结构网络图必修1 分子与细胞专题一:组成细胞的分子细胞中的元素和化合物系统表解种类含量(质量分数/%)有机化合物(除CO、CO2、碳酸盐等以外的所有含碳化合物)蛋白质占7~10脂质占1~2糖类和核酸占1~无机化合物(有机化合物以外的化合物)水占85~90无机盐占1~1.2几种常见元素的生理功能元素种类功能缺乏时引起的病症N构成蛋白质、核酸的重要元素,有生命元素之称各种新陈代谢活动受到影响细胞中的化合物一览表蛋白质系统表解表2-2-1 必需氨基酸和非必需氨基酸:种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞内能够合成的氨基酸。
丙氨酸、甘氨酸等必需氨基酸不能在人体细胞内合成,必需从外界环境中直接摄取。
共8种:赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸。
(甲携来一本亮色书)婴儿有9种,多出来的一种是组氨酸。
熟记教材中常见的蛋白质(1)大部分酶 (2)部分激素:如胰岛素、生长激素(3)载体(4)抗体(5)干扰素(6)受体(7)糖被蛋白质的相关计算规律1:氨基酸数、肽链数、肽键数、失水数1)形成肽链失水数=肽腱数=氨基酸数(n)-肽链数(m)2)形成环状肽脱去的水分子数=肽腱数=氨基酸数(n)规律2:有关游离氨基数、游离羧基数的“至少”、“至多”。
至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数注:若是环状,则至少为0.游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数规律3:蛋白质的相对分子量蛋白质分子量=氨基酸个数×氨基酸分子平均质量-18×脱水数规律4:在蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时, 要考虑脱去氢的质量,每形成1个二硫键,脱去2个H。
规律5:有M个氨基酸形成X条肽链,其中Z条形成环状,则形成的肽键数为M—X+Z.规律6:组成蛋白质分子各原子数的计算(1)N原子数=各氨基酸中N的总数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数(2)O原子数=各氨基酸中O的总数-脱去水分子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数规律7:氨基酸的排列与多肽种类的计算(1)假若n种氨基酸形成一个m肽,每种氨基酸数目无限,则形成的多肽种类n m。
2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册学习笔记本章知识网络第1节传统发酵技术的应用[学习目标] 1.简述传统发酵技术的特点,说出常见的传统发酵食品。
2.概述微生物发酵的原理。
3.尝试制作泡菜、果酒和果醋,说出传统发酵技术应用的优点与不足。
一、发酵与传统发酵技术1.发酵的概念发酵是指人们利用________,在适宜的条件下,将原料通过________的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
2.腐乳的制作(1)参与的微生物:酵母、________和毛霉等,其中起主要作用的是________。
(2)腐乳的特点:豆腐中的蛋白质被分解成小分子的__________和氨基酸,味道鲜美,易于________________,便于________。
3.传统发酵技术(1)概念:直接利用________中天然存在的微生物,或利用前一次发酵保存下来的______、________等发酵物中的微生物进行发酵、制作食品的技术。
(2)类型:传统发酵以混合菌种的________发酵及________发酵为主,通常是家庭式或________式的。
(3)发酵产品:利用传统发酵技术制作的食品有腐乳、酱、__________、醋、__________和豆豉等。
判断正误(1)发酵是指人们利用微生物,在缺氧的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物()(2)毛霉主要通过产生蛋白酶分解蛋白质参与腐乳发酵()(3)腐乳制作利用了毛霉等真菌的有氧呼吸()任务一:建构发酵的概念请根据资料回答下列问题:资料一夏禹时期,已有了关于杜康造秫酒的传说。
我国酿造白酒的工艺在世界上独树一帜,白酒一般是以谷物为原料,加酒曲发酵而成的。
资料二1857年,法国的微生物学家巴斯德通过实验证明,酒精发酵是由活的酵母菌引起的。
资料三酒曲是用来酿酒的一种原料,又称块曲或砖曲,以大麦、小麦、豌豆等为原料,经过粉碎,加水混捏,压成曲醅,形似砖块,大小不等,让自然界各种微生物在上面生长而制成。
高中生物知识结构网络图必修1 分子与细胞专题一:组成细胞的分子1.1细胞中的元素和化合物系统表解种类含量(质量分数/%)有机化合物(除CO、CO2、碳酸盐等以外的所有含碳化合物)蛋白质占7~10脂质占1~2 糖类和核酸占1~1.5无机化合物(有机化合物以外的化合物)水占85~90 无机盐占1~1.51.2几种常见元素的生理功能元素种类功能缺乏时引起的病症N 构成蛋白质、核酸的重要元素,有生命元素之称各种新陈代谢活动受到影响P 构成磷脂、ATP、NADPH等动物缺P:佝偻病、软骨病K 维持动物细胞内液渗透压动物:心律失常Mg 构成叶绿素元素之一,也可作为多种酶激活剂叶片变黄1.3细胞中的化合物一览表表2-2-1 必需氨基酸和非必需氨基酸:种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞内能够合成的氨基酸。
丙氨酸、甘氨酸等必需氨基酸不能在人体细胞内合成,必需从外界环境中直接摄取。
共8种:赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸。
(甲携来一本亮色书)婴儿有9种,多出来的一种是组氨酸。
(1)大部分酶 (2)部分激素:如胰岛素、生长激素(3)载体(4)抗体(5)干扰素(6)受体(7)糖被➢蛋白质的相关计算规律1:氨基酸数、肽链数、肽键数、失水数1)形成肽链失水数=肽腱数=氨基酸数(n)-肽链数(m)2)形成环状肽脱去的水分子数=肽腱数=氨基酸数(n)规律2:有关游离氨基数、游离羧基数的“至少”、“至多”。
至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数注:若是环状,则至少为0.游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数规律3:蛋白质的相对分子量蛋白质分子量=氨基酸个数×氨基酸分子平均质量-18×脱水数规律4:在蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时, 要考虑脱去氢的质量,每形成1个二硫键,脱去2个H。
规律5:有M个氨基酸形成X条肽链,其中Z条形成环状,则形成的肽键数为M—X+Z. 规律6:组成蛋白质分子各原子数的计算(1)N原子数=各氨基酸中N的总数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数(2)O原子数=各氨基酸中O的总数-脱去水分子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数规律7:氨基酸的排列与多肽种类的计算(1)假若n种氨基酸形成一个m肽,每种氨基酸数目无限,则形成的多肽种类n m。
2024年高中生物新教材同步必修第一册第3章重点突破练(二)重点突破练(二)题组一细胞器的结构、功能、分布辨析1.叶绿体和线粒体是细胞内的“能量转换站”。
下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()A.线粒体和叶绿体均依靠内膜折叠来增大膜面积B.线粒体和叶绿体的基质中均含有染色质、RNA和核糖体C.观察细胞质的流动,可利用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志D.破伤风芽孢杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开线粒体的供能答案C解析线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积,而叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积,A错误;线粒体和叶绿体的基质中均含有RNA和核糖体,但都不含染色质,B错误;观察细胞质的流动,可利用细胞质基质中的叶绿体(呈现绿色)的运动作为标志,C正确;破伤风芽孢杆菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,D错误。
2.(2023·湖北黄石高一期末)红心火龙果不仅甜度高,而且含有具有解毒作用的粘胶状植物性蛋白,对人体有保健功效。
下列有关叙述错误的是()A.粘胶状植物性蛋白在核糖体中合成B.切开时流出的红色果浆与液泡中的色素有关C.红心火龙果甜度高与果肉细胞叶绿体合成的糖类有关D.丰富的膳食纤维主要来自细胞壁,其形成与高尔基体有关答案C解析红心火龙果含糖量高,甜度高,与叶肉细胞叶绿体合成的糖类有关,C错误。
3.如图为某细胞的部分亚显微结构示意图,下列叙述正确的是()A.图中①具有双层膜,是进行光合作用的场所B.图中②是中心体,该细胞可能是衣藻细胞C.图中④是核糖体,与蛋白质的加工有关D.图中③是高尔基体,不具有膜结构答案B解析图中①是线粒体,线粒体具有双层膜,是进行有氧呼吸的主要场所,A错误;图中②是中心体,该细胞可能是动物细胞或者是低等植物细胞,而衣藻细胞是低等植物细胞,B正确;图中③是核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所,图中④是高尔基体,高尔基体具有单层膜,C、D错误。
4.内质网具有极其发达的网状结构,按照其是否结合有核糖体分为光面内质网和粗面内质网两类。
细胞的基本结构大概念大单元教学设计《普通高中生物学课程标准(2017 年版2020年修订)》指出,高中生物学课程是科学教育领域的重要学科课程之一,其精要是展示生物学的基本内容、反映自然科学的本质。
细胞的基本结构是高中生物学10 个生物学大概念之一。
大单元视域下的大概念教学需要以大单元与大概念的双向联结为核心,遵照明线(大单元课程内容)与暗线(大概念体系)并行的方式进行大单元教学设计,依托“定核心——定目标——定任务——定评价——定结果”的五步路径展开(一)定核心:确定大概念,绘制概念网络大概念是大单元教学的核心与航标,以“暗线”的形式统领大单元教学的全部课程内容与整个教学流程,因此,大概念教学设计的第一步是确定单元大概念,并据此绘制单元的概念网络。
从整个必修1《分子与细胞》模块的课程内容来看,“细胞的基本结构”与“走近细胞”(第一单元)和“组成细胞的分子”(第二单元)共同从属于大概念1“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”,同时也是第一、二单元的延续与发展,遵循从“宏观——微观——宏观”认识生命系统的逻辑顺序。
因此,本单元所指向的大概念有三个(细胞是生物体结构与生命活动的基本单位;生命的系统观;结构与功能观)。
为了辨清大概念与生命观念的内涵与逻辑关系,本研究将单元教学的大概念目标划分为“学科知识大概念”(大概念1)和“学科思想大观念”(大概念2、3)两类:前者对应“新课标”中以学科知识体系为核心的10 个大概念,后者对应学科本质中“思想方法”层面的大概念,即高中生物学学科核心素养之一:生命观念。
生命观念在本质上就是大概念的一种形式。
确定单元大概念之后,需要绘制概念网络,完成“单元大概念”向“课时大概念”的转化。
首先,依据“新课标”中的内容要求以及教材的呈现顺序,参考教师教学用书中的单元内容结构建构“单元内容框架”,呈现各部分内容之间的逻辑联系。
其次,从单元大概念出发,将本单元所对应的“次级大概念”“基础概念”以及“基本知识”联结起来,形成“单元概念网络”(图1),三个“概念层面”中,学科大概念居于“概念金字塔”的顶端,起统摄作用,对应一个甚至多个单元的学习;次级大概念是单元教学的核心,联结单元中的基础概念;而基础概念之间又互有关联,是进一步抽象化形成次级大概念的基础。
高中生物选择性必修一第一章人体的内环境与稳态一、内环境与内环境稳态1、体液:生物体内含有的以水为基础的液体,体液中除了水以外,还包括许多离子和化合物。
2、细胞内液(2/3)体液血浆细胞外液(1/3)组织液内环境(细胞生活的环境)淋巴3、血浆:区别于血液,血液包括血浆和血细胞,通过毛细血管与组织液发生双向物质交换,血浆是血细胞直接生活的环境。
组织液:存在于组织间隙的液体,少部分组织液可通过毛细淋巴管进入淋巴,是组织细胞直接生活的环境。
淋巴:淋巴中含有大量的淋巴细胞和吞噬细胞等,淋巴液可以通过左右锁骨下静脉汇入血浆,淋巴是淋巴细胞等直接生活细的环境。
4、细胞外液的成分:血浆中含量较多的蛋白质,组织液与淋巴与血浆的含量相近,但蛋白质的含量较少。
5、细胞外液的理化性质:①渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压越大,吸水能力越强。
血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关;细胞外液的渗透压大部分来自于Na+和CI—。
组织水肿的原因:②pH值:存在酸碱缓冲对,可以调节人体的内环境pH值保持稳定。
③温度:人体的温度一般维持在37℃左右。
6、内环境:细胞直接生活的环境,细胞通过内环境与外界环境发生着物质交换。
人体的消化系统、呼吸系统、生殖系统、泌尿系统等直接与外界相连,属于外环境。
7、不属于内环境的成分:①排除细胞内特有的物质:如血红蛋白、胞内酶(呼吸酶、聚合酶、解旋酶);②排除细胞膜上的成分:如载体、受体等;③排除外界环境液体的成分:如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分。
8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态。
内环境稳态并非不能改变,可以在一定的范围内波动。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
9、稳态调节机制的认识:贝尔纳:内环境恒定主要依赖于神经系统的调节;坎农:神经和体液调节:目前普遍认为:神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。
高中生物知识结构网络图必修1 分子与细胞专题一:组成细胞的分子1.1细胞中的元素和化合物系统表解种类含量(质量分数/%)有机化合物(除CO、CO2、碳酸盐等以外的所有含碳化合物)蛋白质占7~10脂质占1~2 糖类和核酸占1~1.5无机化合物(有机化合物以外的化合物)水占85~90 无机盐占1~1.51.2几种常见元素的生理功能元素种类功能缺乏时引起的病症N 构成蛋白质、核酸的重要元素,有生命元素之称各种新代活动受到影响P 构成磷脂、ATP、NADPH等动物缺P:佝偻病、软骨病K 维持动物细胞液渗透压动物:心律失常Mg 构成叶绿素元素之一,也可作为多种酶激活剂叶片变黄B 促进花粉的萌发和花粉管的伸长花粉发育不良1.4 蛋白质系统表解表2-2-1 必需氨基酸和非必须氨基酸:种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞能够合成的氨基酸。
丙氨酸、甘氨酸等必需氨基酸不能在人体细胞合成,必需从外界环境中直接摄取。
共8种:赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸。
(甲携来一本亮色书)婴儿有9种,多出来的一种是组氨酸。
(1)大部分酶 (2)部分激素:如胰岛素、生长激素(3)载体(4)抗体(5)干扰素(6)受体(7)糖被➢蛋白质的相关计算规律1:氨基酸数、肽链数、肽键数、失水数1)形成肽链失水数=肽腱数=氨基酸数(n)-肽链数(m)2)形成环状肽脱去的水分子数=肽腱数=氨基酸数(n)规律2:有关游离氨基数、游离羧基数的“至少”、“至多”。
至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数注:若是环状,则至少为0.游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数规律3:蛋白质的相对分子量蛋白质分子量=氨基酸个数×氨基酸分子平均质量-18×脱水数规律4:在蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时, 要考虑脱去氢的质量,每形成1个二硫键,脱去2个H。
规律5:有M个氨基酸形成X条肽链,其中Z条形成环状,则形成的肽键数为M—X+Z. 规律6:组成蛋白质分子各原子数的计算(1)N原子数=各氨基酸中N的总数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数(2)O原子数=各氨基酸中O的总数-脱去水分子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数规律7:氨基酸的排列与多肽种类的计算(1)假若n种氨基酸形成一个m肽,每种氨基酸数目无限,则形成的多肽种类n m。
(2)假若n种氨基酸形成一个三肽,且每种氨基酸只有一个,则形成三肽的种类:n×(n-1)×(n-2)规律8:氨基酸与相应核酸的碱基数目的对应关系:DNA(基因)碱基数:RNA碱基数:氨基酸数=6:3:11.5核酸的基本组成单位1.6生物大分子的组成特点及多样性的原因专题二:细胞的结构和功能2.1 细胞是生命系统最基本的结构层次1.病毒没有细胞结构,主要由核酸和蛋白质组成,有完整的结构。
2.病毒的生活方式为寄生生活,必须利用寄主细胞提供原料、能量、酶和物质合成场所才能进行增殖等活动。
一旦离开活细胞,不再有任何生命活动。
3.病毒的培养必须利用活细胞,不能利用培养基来培养病毒。
4.病毒的遗传物质是DNA或RNA2.2细胞学说的创立过程的统一性和生物体的统一性。
1.2细胞学中常用研究方法①制备细胞膜的方法——吸水涨破②染色排除法(台盼蓝染液)——鉴别动物细胞的死活③质壁分离法——鉴别植物细胞的死活④差速离心法——分离细胞器⑤同位素示踪技术——研究细胞器功能⑥引流法——制作临时装片⑦高倍显微镜使用技术——观察细胞显微结构⑧模型建构法——概括细胞结构⑨核移植法——研究细胞核的功能遗传物质 DNA DNA2.4 细胞膜2.5 扩散作用与渗透作用的联系与区别半透膜选择透过性膜概念 小分子、离子能透过,大分子不能透过水自由通过,被选择的离子和其它小分子可以通过,大分子和颗粒不能通过性质 半透性(存在微孔,取决于孔的大小) 选择透过性(生物分子组成,取决于脂质、蛋白质和ATP ) 状态活或死活扩散作用 渗透作用物质从高浓度到低浓度的运动。
溶剂分子通过半透膜的扩散叫渗透,具备一定条件才能发生 联系 区别 物质由高到低的移动方式,利用物质本身的属性,不需要能量 特指溶剂分子(如水、酒精等)通过半透膜的扩散,需 特定的条件2.8选择透过性膜的特点2.9 三种跨膜运输方式的比较:➢ 动的需要。
①植物细胞与土壤溶液之间构成②每两个植物细胞之间构成水被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子➢ 大分子物质通过胞吞胞吐进出生物膜,体现膜的流动性,物质的跨膜运输方式主要体现膜的选择透过性。
➢ 流动性是生物膜的结构特点,选择透过性是生物膜的功能特性。
➢ 流动性是选择透过性的基础,膜只有具有流动性,才能实现选择透过性。
➢ 只有活细胞才具有膜的流动性和选择透过性。
➢ 膜的流动性受温度影响,在一定温度围,随温度升高,膜的流动性增强。
-高尔基体-溶酶体纪初膜,并化学分析。
白质膜静态结构的建立1925年两位荷兰科学家将丙酮提取的人红细胞膜中的脂质在空气-水界面上铺展成单分子层单分子层的面积为红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层20世纪40年代推测蛋白质分子覆盖在脂质两边20世纪50年代罗伯特森电镜观察细胞膜细胞膜的“暗―亮―暗”的三层结构中间亮层是脂质分子,两边暗层是蛋白质分子。
蛋白质均匀分布膜动态模型的建立20世纪60年代以后新技术用于生物膜的研究膜蛋白有的镶嵌于脂质双分子层中1970年绿和红色荧光染料分别标记鼠和人细胞表面的蛋白质,细胞融合开始融合细胞一半发绿色荧光,一半发红色荧光,37 ℃40 min后荧光均匀分布细胞膜具有流动性1972年桑格、尼克森2.12细胞器细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞形态多种多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。
双层膜,详见第5章第3节。
细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
叶绿体绿色植物进行光合作用的细胞绿色、扁平的椭球形或球形。
双层膜,详见第5章第4节。
植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
质网动植物细胞由单层膜连接成的网状结构。
是细胞蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。
2.13 最能表明一个细胞的特殊功能的是细胞器的种类和数量2.14细胞核的结构和功能2.15 细胞只有保持完整性,才能正常地完成各项生命活动专题三:细胞的能量供应和利用3.1酶的发现史3.2教材中涉及的有关酶3.3酶与激素3.4酶促反应序列及其意义酶促反应序列 生物体的酶促反应可以顺序连接起来,即第一个反应的产物是第二个反应的底物,第二个反应的产物是第三个反应的底物,以此类推,所形成的反应链叫酶促反应序列。
如意义 各种反应序列形成细胞的代网络,使物质代和能量代沿着特定路线有序进行,确定了代的方向。
3.5ATP 与ADP 的相互转化终产物 …… 酶n3.6生物体ATP 的去向3.7光合作用的色素3.8光合作用中光反应和暗反应的比较神经传导和生物电 肌肉收缩 吸收和分泌 合成代谢 生物发光光合作用的暗反应细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 植物动物ATP ——→ADP +Pi + 能量 酶 (橙黄色)胡萝卜素 (黄色)叶黄素 (蓝绿色)叶绿素a (黄绿色)叶绿素b 快慢胡萝卜素 叶黄素大部分叶绿素a 叶绿素b 特殊状态的叶绿素aa b胡萝卜素 叶黄素3.9影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系3.10光合作用实验的常用方法3.11细胞的有氧呼吸N:P:K:糖类的合成和运输Mg:叶绿素的成分ATP、NADP+的成分因地制宜:阳生植物种阳地阴生植物种阴地红光照,糖类增多提高复种指数:改一年一季为一年多季合理密植套种(不同时播种)3.12呼吸作用产生的能量的利用情况注:无氧呼吸释放的能量值为分解乳酸时的值。
不同的无氧呼吸类型释放的能量可能稍有不同。
3.13有氧呼吸与无氧呼吸3.14新代的类型专题四:细胞的生命历程有氧时:有氧呼吸 无氧时:无氧呼吸绝大多数动物,腐生的真菌,大多数细菌多数动植物 一些细菌(如乳细菌)、 蛔虫等4.1动物有性生殖细胞的形成(没有交换)4.2减数分裂中染色体行为及数目与配子类型的关系➢非姐妹染色单体不发生交叉互换具有n对同源染色体的一个精原细胞减数分裂后可产生2种类型的精子(无互换)。
具有n对同源染色体的一个卵原细胞减数分裂后只形成一种卵细胞。
具有n对同源染色体的一个生物体减数分裂后可产生2n 种的精子(卵细胞)。
n为同源染色体的对数。
若从基因型角度分析,在独立遗传时,产生的配子种类也为2n,其中n为等位基因的对数。
➢非姐妹染色单体发生交叉互换1、每一个精原细胞分裂都要形成4种精子2、每一个卵原细胞分裂都只形成1种卵子3、m个精(卵)原细胞分裂时形成的精子(卵)最多为4m(m)种,与染色体对数无关(不符合2n规律)4.3减数分裂与有丝分裂的比较(以动物细胞为例)注:+ 表示有影响,低温作用于前期,抑制纺锤体形成,获得多倍体4.5细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果4.6已分化细胞的特点 4.7分化后形成的不同种类细胞的特点4.8分化与细胞全能性的关系4.9分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低 分化程度高,全能性也高 分化程度最低(尚未分化),全能性最高4.10衰老细胞的特点4.11细胞的死亡4.12癌细胞的特点水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢酶的活性降低色素积累,阻碍细胞内物质交流和信息传递细胞核体积增大,染色体固缩,染色加深细胞膜通透性改变,物质运输功能降低蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎 扁平梭形 球形 成纤维细胞癌变 如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
癌细胞膜表面含肿瘤抗原,肝癌细胞含甲胎蛋白等永生细胞4.13熟记致癌因子(物理致癌因子、化学致癌因子、物理致癌因子)。