我们班级的“孙悟空”

我和孙悟空过一天四年级8篇我和孙悟空过一天四班级作文篇1“孙悟空，给我好好听讲!”自从孙悟空来到我们班，班里就一刻也不得安静。

上课了，同学们一个个瞪大眼睛盯着老师，生怕漏掉了一个字。

孙悟空一会儿挠头，一会儿蹲在椅子上，一会儿又从椅子上跳了下来，老师气得头疼。

别看他上课淘气，在同学们心目中他可是一位明星呢!一下课，同学们就黏在他四周，带我们去玩儿吧!只见孙悟空一个筋斗云把我们带到天上，我们往下瞧了瞧，全部的东西犹如蚂蚁一般渺小。

孙悟空的那些法术有时还能派上大用场。

运动会时，参赛的同学已经开头跑了，他却站在原地笑嘻嘻地挠着头。

观察同学们快到终点时，他一个筋斗云翻过去，得了第一。

不过，有时他也很调皮，常常用分身术来逃课。

上午，正在上课，他却在桌子里玩儿他的金箍棒，老师大吼：孙悟空，你给我坐好!这回孙悟空还真狡猾了，坐在那儿纹丝不动，始终到放学还坐在那儿，老师走过去一推，原来是猴毛变的，老师气得直跺脚。

孙悟空的72变也很好玩。

下午，我们一起玩抓人，轮到我了，他想考考我，于是变成了一只鸟儿，站在树枝上，我找急了，投降认输。

就在这时，他突然从树上跳下来变回了原样，我生气地大喊：孙悟空，你耍赖!他却嬉皮笑脸地朝我吐舌头。

“叮铃铃……”一阵闹铃声把我吵醒，原来是一场梦啊!真盼望孙悟空能来到现实生活中呀!我和孙悟空过一天四班级作文篇2我正看着《西游记》，突然，书里传来一阵风，把我给吸进去了。

当我醒来的时候，一只全身是毛的猴子站在我面前，“孙悟空?”我不由得揉揉眼睛，哇，齐天大圣孙悟空!我跳起来，扑上去抱住孙悟空毛绒绒的腿，“你怎么知道我是孙悟空?”孙悟空问道，我兴奋的心情慢慢平缓下来，我看着笑咪咪的美猴王不由得也笑起来，心里乱哄哄的都不知道该说什么，顺口就问：“猴哥，你闯地俯、闹天宫，五行山下被压五百年都想了些什么?为什么陪唐僧……”我的话还没说完，孙悟空脸色大变，猴脾气直接炸了，盯了我一会儿，就似乎他什么都知道了。

【写人】我的同学“孙悟空”_2000字我有一个同学，他的名字叫孙悟空。

这个名字听起来非常熟悉，大概也是因为他的名字和《西游记》中的主角孙悟空的名字一样吧。

不过，他并不像孙悟空那样调皮捣蛋，反而是一个非常有趣且聪明的人。

孙悟空是我们班上最受欢迎的同学之一，每天都有很多人围绕着他转。

他总是能够给大家带来欢笑和快乐，使我们班级充满了活力。

他有着一双闪亮的大眼睛，一头黑黑的卷发，笑起来的时候，酒窝深深地印在他的脸颊上，让人看得很舒服。

孙悟空是一个足球天才。

每次上体育课，他总是能够轻松地带领我们的队伍取得胜利。

他的速度快、技术娴熟，是我们班级里最出色的球员之一。

除了在体育课上展现出的才华之外，孙悟空还会在课余时间去参加足球队的训练，他总是用整个身心投入到足球中，努力提高自己的技术水平。

除了足球，孙悟空对其他的运动也非常感兴趣。

无论是篮球、排球还是乒乓球，他都能够迅速掌握技巧，成为队伍中的佼佼者。

他的运动天赋让我惊叹不已，也让我对他充满了敬意。

虽然孙悟空在运动上非常出色，但他在学习上同样不输人。

他是班上的学习委员，每次都能听到他认真负责的声音，为大家解答疑惑。

他善于思考，对问题总能迅速找到解决的办法。

在班级评比中，孙悟空的成绩总是名列前茅，成为大家学习的楷模。

除了足球和学习，孙悟空还有一个非常特别的爱好—画画。

每当上美术课的时候，孙悟空总是能够发挥出自己的创造力和想象力。

他喜欢用五彩斑斓的颜料描绘出美丽的画面，让人对他的艺术造诣赞叹不已。

他喜欢画动物和自然景色，每一幅画都能够传达出他内心的独特情感和思考。

虽然孙悟空非常优秀，但他并没有因此而变得自负和傲慢。

相反，他总是乐于助人，热心帮助别人解决问题。

无论是在学习上还是在生活中，他总是能够给予我们耐心的指导和支持。

他的善良和友爱让他成为我们班级里的大家庭中的一员。

孙悟空是一个多才多艺的人，他不仅在学习和运动上表现出色，还热爱文学和音乐。

他喜欢朗诵诗歌和弹奏吉他，每次在班级活动中，他总是会带来别样的视听盛宴，让人们沉浸其中。

【写人】我们班上的西游记我的同学们作文400字我们班上的西游记我所在的班级，是一个充满活力和创造力的班级。

每个同学都有自己的特点和个性，我们形成了一部精彩纷呈的“西游记”。

我班的“孙悟空”是刘阳，他天生机灵聪慧，热爱运动，善于发现问题并迅速解决。

他总是能给我们献计献策，帮助我们解决疑难问题，让我们班级的氛围更加和谐。

“八戒”角色则由小明担任，他个子不高，笑起来嘴角上翘，总是给大家带来欢乐和快乐。

虽然他有时会懒散一些，但总能用一些幽默且机智的语言让大家开怀大笑。

孙悟空和八戒就像是班级的“搞笑担当”，每每他们两个在一起，整个班级都会被他们逗乐的笑声所充斥。

而负责保护大家的“沙僧”则是王雷，他身材高大，力气惊人，总是能够在关键时刻挺身而出，保护每一个同学。

他是一个非常善良和友好的同学，总是默默守护着我们每一个人，让我们感到非常安心。

“唐僧”则是我们班的班长小雨，她是一个非常善良和负责任的人。

她总是带领我们班走在正确的道路上，像个“引路人”一样。

三个“大圣”中最关键的一个就是“唐僧”了。

他是一个非常智慧且有组织能力的同学，总是给我们制定出最好的计划和策略，指导我们每个人完成自己的任务，确保我们能够艰难地完成各种作业和考试。

虽然有时候我们会因为各种各样的原因而纷争不断，但只要唐僧一站出来，发表几句真诚的话语，我们就会立刻团结起来，凝聚成一个整体。

我们班级的同学们就像是一支超能力量，我们彼此相互配合，齐心协力，克服重重困难，最终实现了我们共同的目标。

我们班级充满了激情与活力，每一节课都充满了欢声笑语。

我们团结友爱，相互帮助，让我们的学习生活更加充实而有意义。

我们班级就如同《西游记》中的一支队伍，虽然遇到了无数的困难与考验，但是我们总是相互支持、共同努力，最终取得了圆满的胜利。

正是因为有这样一群优秀而团结的同学，我们的班级才如此温暖而有活力。

这就是我们班上的“西游记”，一个充满友情、智慧和力量的故事。

我们不仅在学习上互相鼓励，共同进步，更在生活中彼此关心和支持。

品四大名著写身边的同学作文说起四大名著，那可真是家喻户晓。

里神通广大的孙悟空、中足智多谋的诸葛亮、里义薄云天的鲁智深、里多愁善感的林黛玉，每一个人物都独具魅力。

而在我们的班级里，我竟然发现了一些同学身上有着这些名著人物的影子。

先来说说我们班的“孙悟空”——小李。

小李那家伙，简直就是个猴儿精。

他整天活蹦乱跳的，没有一刻能安静下来。

那身手敏捷得呀，每次上体育课，短跑比赛他总是一马当先，像一阵风似的冲出去，把其他人远远地甩在身后。

那速度，真让人怀疑他是不是真的会筋斗云。

有一次课间休息，我们一群人在教室里打闹。

突然，不知从哪儿飞来一个纸团，正砸在黑板上。

大家都一脸茫然，不知道这是从哪儿冒出来的。

只见小李眼睛一转，“噌”地一下就跳到了桌子上，像孙悟空用火眼金睛查看妖怪一样，四处张望。

不一会儿，他就锁定了目标，原来是坐在教室后面的小王干的“好事”。

小李二话不说，直接从桌子上跳下来，一个箭步冲过去，揪住小王的衣领，大声说道：“你这家伙，竟敢在老孙的眼皮底下捣乱！”那气势，真像孙悟空在教训妖怪。

还有一次，学校组织大扫除。

我们都在慢悠悠地干活，只有小李像打了鸡血似的，这儿擦擦，那儿扫扫，忙得不亦乐乎。

不一会儿，他就把自己负责的区域打扫得干干净净。

然后，他又开始帮着其他同学干活，一会儿帮着搬桌子，一会儿帮着提水桶，简直就是个不知疲倦的“孙猴子”。

接下来，再讲讲我们班的“诸葛亮”——小张。

小张可是我们班的智多星，每次遇到难题，他总能想出办法来。

记得有一次数学考试，最后一道大题特别难，我们都抓耳挠腮，不知道该从哪儿下手。

小张却不慌不忙，拿着笔在草稿纸上写写画画。

过了一会儿，只见他嘴角微微上扬，露出自信的笑容，然后开始奋笔疾书。

考试结束后，我们都围过去问他是不是做出来了，他淡定地说：“小意思，这题不过是换了个花样，本质还是那些知识点。

”结果成绩出来，他果然是全班唯一一个做出那道题的人。

还有一次，班级组织活动，要策划一个有趣的方案。