校园网贷乱象治理的探索.docx

校园网贷乱象治理的探索【摘要】随着校园网贷乱象的日益严重，对其治理势在必行。

本文首先介绍了引入监管政策的重要性，强调了监管的必要性和紧迫性。

建议建立起完善的风控机制，从源头上控制校园网贷乱象的发生。

加强教育宣传，提升青少年的金融风险意识和防范能力。

提升法律意识，引导学生保护自身合法权益，拒绝参与非法网贷活动。

强调加强合作机制，在学校、家庭、社会等多方联合合力下，共同参与校园网贷乱象的治理。

通过以上措施的综合运用，可以有效推进校园网贷乱象治理工作，维护校园金融秩序，保障青少年身心健康成长。

正是时代赋予我们的重要使命。

【关键词】校园网贷乱象、治理、探索、监管政策、风控机制、教育宣传、法律意识、合作机制。

1. 引言1.1 校园网贷乱象治理的探索校园网贷乱象治理一直是一个备受关注的话题，随着互联网金融的快速发展，校园网贷乱象也随之而来。

校园网贷乱象主要表现为高利率、虚假宣传、暴力催收等问题，给大学生带来了严重的经济损失和心理压力。

为了有效治理校园网贷乱象，必须进行深入探索和有针对性的措施。

本文将结合引入监管政策、建立风控机制、加强教育宣传、提升法律意识和加强合作机制等方面展开讨论，希望能够为校园网贷乱象治理提供一些参考和建议。

通过本次探索，相信能够为校园网贷乱象治理工作提供一定的帮助，有效减少大学生在网贷领域的风险，维护大学生的合法权益和健康发展。

正在吸引更多关注和探索，在各方共同努力下，相信一定能够取得积极的成效。

2. 正文2.1 引入监管政策校园网贷乱象治理中，引入监管政策是至关重要的一步。

监管政策可以规范校园网贷市场，防范风险，保护学生利益。

政府部门应该建立健全的监管制度，明确监管责任和权限，并加强对校园网贷平台的监督和检查，及时发现和处置违规行为。

监管政策还应该规范校园网贷平台的注册及运营，要求平台合法合规经营，确保平台信息透明度和风险可控性。

监管政策也可以从立法层面进行规范，明确校园网贷的法律地位，规定相关经营标准和行为规范，加强对校园网贷平台的处罚力度，遏制违法违规行为。

大学校园网络贷款问题及对策分析随着大学生活的开展，学生们在校园中面临着更多的经济压力。

为满足个人消费、学习需求或紧急开支，一些大学生开始通过网络贷款来解决资金问题。

网络贷款在大学生群体中也引发了一系列的问题，包括高利息、逾期债务、不当催收等。

本文将对大学校园网络贷款问题进行分析，并提出相应的对策。

一、大学校园网络贷款问题1. 高利息目前，许多网络贷款平台会对学生推出高利息的贷款产品，吸引学生的眼球。

许多学生对于贷款利率的认知并不深刻，导致他们在贷款时未能充分了解相关信息，最终导致高额的利息负担。

2. 逾期债务一些大学生在没有稳定经济来源的情况下，进行网络贷款。

当贷款到期后，因为还款能力不足，导致逾期债务的发生。

这不仅会对个人信用造成损害，还可能导致债务的进一步膨胀。

3. 不当催收一些网络贷款平台在催收逾期债务时采取不当手段，如频繁电话骚扰、辱骂、威胁等，给学生带来了精神上的压力和困扰。

二、对策分析1. 加强宣传教育学校和社会组织应该加强对大学生的宣传教育，提高他们对网络贷款的认知水平和风险意识。

学校可以通过举办专题讲座、发放宣传资料等形式，向学生普及理财知识和风险防范意识，帮助他们正确认识和使用网络贷款。

2. 加强监管政府和相关部门应该加强对网络贷款平台的监管力度，制定相关法律法规，规范网络贷款市场秩序。

对于违法违规的网络贷款平台，应该加大处罚力度，有效遏制不法行为，保护大学生合法权益。

3. 增加资金渠道学校可以加大对困难学生的资助力度，提供勤工助学、奖学金、助学贷款等资金支持，为学生提供更多的经济援助和学习帮助，减少他们因经济压力而迫切需要网络贷款的情况。

4. 帮助逾期学生对于因网络贷款而产生逾期债务的学生，学校可以采取多种方式帮助他们解决问题。

可以成立专门机构对逾期学生进行帮扶和引导，提供咨询服务、心理辅导等支持，帮助学生尽快摆脱困境。

5. 引入第三方机构引入第三方机构，开展对网络贷款平台的评估和监督，为大学生提供中立的调解服务。

校园网贷乱象治理的探索作者：赵浩付天林陈秋怡穆希腾白雪来源：《市场周刊》2019年第04期摘要：2009年随着大学生信用卡被银监会叫停，校园信贷活动陷入低谷。

2013年以来，随着互联网金融的快速发展，面向大学生的校园网贷平台这一新兴产物出现。

市场的逐利性加之监管的步伐并没有及时追赶上业务发展的速度，近年来校园网贷的负面事件常有发生。

本文通过对现今校园网贷现状的调查分析，找出校园网贷乱象产生的各方面原因，提出相应的建议。

关键词：校园网贷;P2P信贷;法律研究;征信体系;“引堵”结合中图分类号：F830.589文献标识码：A文章编号：1008-4428（2019）04-0152-02一、校园网贷的界定及类型（一）校园网贷的定义校园网贷作为一个新事物，我国对于它的定义并不明确，仅有一些简单的阐述，如《关于进一步加强校园网贷整治工作的通知》将其表述为“部分网络借贷平台针对在校学生开展借贷业务”。

我们可以“互联网+校园借贷”这样一个简单的公式理解校园网贷。

在互联网消费信贷中，无论是消费主体还是金融市场主体准入门槛都相对传统信贷业低。

消费主体从固定收入人群扩大到几乎所有的网络用户。

这也为校园网贷的开展提供了条件。

（二）校园网贷平台的分类在我们的调查中，我们认为现在市场上主要有分期购物借贷平台（分期乐等）、电商信贷平台（蚂蚁花呗，京东白条等）、P2P网络借贷平台（熊猫网贷，52好借等）这三类网贷平台。

而互联网消费金融公司（平安信贷等），借款条件高，要求提供担保，抵押。

如房产、车辆、土地等，这些都是大学生无法提供的。

二、; 校园网贷的乱象通过本文对三种网贷平台进行实证调查和体验后，我们发现校园网贷之“乱”其实是那些向大学生放贷的P2P网络借贷平台之“乱”。

P2P网络借贷平台，由于数量多、分布范围广、规模不一、监管方面有一定的困难。

特别是那些个人通过微信等通信工具，借助网络与在校大学生联系，签订借款合同达到放贷目的的私人借贷，更是难以被发现，更谈不上进行监管。

校园网贷乱象治理的探索①以南京浦口大学城地区为例赵㊀浩ꎬ付天林ꎬ陈秋怡ꎬ穆希腾ꎬ白㊀雪摘㊀要:２００９年随着大学生信用卡被银监会叫停ꎬ校园信贷活动陷入低谷ꎮ２０１３年以来ꎬ随着互联网金融的快速发展ꎬ面向大学生的校园网贷平台这一新兴产物出现ꎮ市场的逐利性加之监管的步伐并没有及时追赶上业务发展的速度ꎬ近年来校园网贷的负面事件常有发生ꎮ本文通过对现今校园网贷现状的调查分析ꎬ找出校园网贷乱象产生的各方面原因ꎬ提出相应的建议ꎮ关键词:校园网贷ꎻＰ２Ｐ信贷ꎻ法律研究ꎻ征信体系ꎻ 引堵 结合中图分类号:Ｆ８３０.５８９㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:１００８－４４２８(２０１９)０４－０１５２－０２一㊁校园网贷的界定及类型(一)校园网贷的定义校园网贷作为一个新事物ꎬ我国对于它的定义并不明确ꎬ仅有一些简单的阐述ꎬ如«关于进一步加强校园网贷整治工作的通知»将其表述为 部分网络借贷平台针对在校学生开展借贷业务 ꎮ我们可以 互联网＋校园借贷 这样一个简单的公式理解校园网贷ꎮ在互联网消费信贷中ꎬ无论是消费主体还是金融市场主体准入门槛都相对传统信贷业低ꎮ消费主体从固定收入人群扩大到几乎所有的网络用户ꎮ这也为校园网贷的开展提供了条件ꎮ(二)校园网贷平台的分类在我们的调查中ꎬ我们认为现在市场上主要有分期购物借贷平台(分期乐等)㊁电商信贷平台(蚂蚁花呗ꎬ京东白条等)㊁Ｐ２Ｐ网络借贷平台(熊猫网贷ꎬ５２好借等)这三类网贷平台ꎮ而互联网消费金融公司(平安信贷等)ꎬ借款条件高ꎬ要求提供担保ꎬ抵押ꎮ如房产㊁车辆㊁土地等ꎬ这些都是大学生无法提供的ꎮ二㊁校园网贷的乱象通过本文对三种网贷平台进行实证调查和体验后ꎬ我们发现校园网贷之 乱 其实是那些向大学生放贷的Ｐ２Ｐ网络借贷平台之 乱 ꎮＰ２Ｐ网络借贷平台ꎬ由于数量多㊁分布范围广㊁规模不一㊁监管方面有一定的困难ꎮ特别是那些个人通过微信等通信工具ꎬ借助网络与在校大学生联系ꎬ签订借款合同达到放贷目的的私人借贷ꎬ更是难以被发现ꎬ更谈不上进行监管ꎮ经过调查ꎬ发现了以下问题:(一)贷款利率不明确ꎬ内含其他费用多个平台声称其贷款利率低ꎬ日利率不到０.１％ꎮ在仔细观察后发现了其中的 猫腻 ꎮ不到０.１％只是一种名义利率ꎮ实际上ꎬ平台会收取管理费ꎬ且这管理费还是不知所谓的 管理费率 ꎬ而不是固定的ꎮ以某借贷平台为例ꎬ借１５００元ꎬ将收取４５０元的费用ꎮ(二)存在着用户信息泄露的风险一些平台以提高申请成功率为由ꎬ要求贷款者向平台Ａｐｐ开放访问通讯录及通话记录的权限ꎮ更为恶劣的是ꎬ个别Ａｐｐ不开放访问通讯录权限将无法正常使用Ａｐｐꎮ一旦用户向Ａｐｐ开放了这些权限ꎬ平台会通过互联网快速获取贷款者的个人信息及隐私ꎮ如果逾期ꎬ平台则会用这些收集到的信息ꎬ对贷款者的通讯录联系人进行骚扰轰炸ꎮ(三)滞纳金问题在２０１７年ꎬ国家就已经禁止按照复利计算滞纳金ꎮ但在调查的Ｐ２Ｐ平台中ꎬ普遍存在着按照复利计算滞纳金的现象ꎬ利率也比较高ꎮ其中某借贷平台 自逾期的第５天起ꎬ按照每日５％的复利计算滞纳金 条款极具代表性ꎮ如果借款１５００元ꎬ逾期半个月ꎬ贷款者将面临１５００ˑ(１＋０.０５)１１＝２５６５元的高额负债ꎮ(四)存在虚假宣传大学生具有无固定收入㊁贷款额小㊁对贷款发放时间要求短的借贷特点ꎮ一些平台针对大学生ꎬ打出 低利率 无固定收入也能贷 极速小贷 等广告ꎬ吸引大学生前来贷款ꎮ实际上贷款流程审批过程慢ꎬ不存在３分钟极速放贷情况ꎮ就利率而言ꎬ名义利低ꎬ实际利率高ꎮ这仿佛是经过华丽包装后的陷阱ꎬ吸引着大学生进入ꎮ三㊁乱象问题的原因分析(一) 需求端 影响 供给端在我们的网络问卷调查中ꎬ我们发现在生活费用使用方面ꎬ有５３.５９％的同学表示刚刚好ꎮ但是ꎬ如果学生购买一些电子产品ꎬ或者在节假日出去旅游及聚餐ꎬ这些生活费用将不能满足消费ꎮ有近８５.１７％的大学生使用过花呗等电商贷款产品ꎮ他们认为父母每月固定给予的生活费是一种固定的 收入 ꎬ 本月借下月还 是一种正常现象ꎮ有需求才有供给ꎬ需求也会在一定程度上影响供给ꎮ过多的需求ꎬ让一些规模小㊁缺乏竞争力的平台在并未完全了解大学生这一特殊借贷群体的前提下ꎬ盲目放贷ꎮ为吸引前来贷款的大学生ꎬ甚至动起了 歪脑筋 ꎬ企图用一些不合规的手段在这个巨大市场中获取利润ꎮ(二)大学生法律风险意识较弱ꎬ让个别平台有机可乘２５１ ①基金项目:本文系南京审计大学２０１８年度大学生实践创新训练计划(项目编号:２０１８ＳＸ０３００１Ｑ)的成果ꎮ金融观察Һ㊀调查问卷中我们发现ꎬ有近３５.８９％的学生在使用网贷Ａｐｐ或产品时ꎬ没有仔细阅读相关的合同条款内容ꎬ３３.４９％的学生表示阅读过但没看懂ꎮ在缺乏一定的法律意识和风险意识的情况下ꎬ他们往往会忽略掉这些合同条款ꎬ选择过度地相信这些产品ꎮ个别网贷平台也正是抓住这一点ꎬ虚设低利率ꎬ在合同或产品使用说明中设置所谓的 管理费率 等不正规条例ꎬ来赚取巨大利润ꎮ如果不仔细阅读分析ꎬ是很难看出这种不合理的条款ꎮ(三)对网络贷款的特色需求 催生 着虚假宣传在 你更倾向于哪一种放贷方式? 这一问题的多项选择中ꎬ有４１.１５％的大学生选择手续简单㊁门槛低㊁灵活方便ꎻ有５５.５％的大学生选择利率低甚至无息ꎮ大学生一般贷款金额小ꎬ但很紧急ꎮ如对于手机等电子产品消费需求ꎬ如果短时间内无法贷款成功ꎬ他们会选择放弃ꎬ因为更为新式的手机会发布ꎮ可以看出ꎬ只有具备贷款门槛低㊁小额度㊁快速到账这种特点的网贷产品才能吸引大学生这一客户群体ꎮ在现今Ｐ２Ｐ平台过低的门槛及缺失监管的大环境下ꎬ一些平台为了利益ꎬ打出了虚假的宣传口号ꎮ四㊁校园网贷相关法律研究我国校园网贷仍然普遍存在ꎬ而且有进一步发展壮大的趋势ꎬ许多高校学生都有网贷的经历ꎮ但是与校园网贷高速扩展相对的是滞后的法制环境ꎬ这实际上为校园网贷乱象丛生提供了不良的土壤ꎮ在２０１６－２０１７年ꎬ针对校园网贷出台的法规㊁规章和政策性文件主要有:«关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知»«关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知»等ꎮ除此之外ꎬ还有多部委联合发布的针对整个网络信贷监管的法规文件ꎮ虽然当前多部门联合发布了许多针对校园网贷的规章制度ꎬ但性质上仍属于部门规章ꎬ对执行监管主体却没有明确的规定ꎬ所以监管力度不大的根源是法律体系的不健全ꎮ目前为止我国没有一部由全国人大制定的法律法规ꎬ任一单个主体来监管都缺少充分的法律依据ꎬ导致在面对校园网贷以及对其进行监管时推脱责任ꎬ出现监管的真空地带ꎬ令乱象滋生发展ꎮ五㊁关于校园网贷乱象治理的建议(一)借助市场民营力量ꎬ建立大学生征信体系银行等大型金融机构的最大顾虑是不了解大学生的信用状况ꎬ不能有效地控制贷款风险ꎮ因为我国的个人征信工作还处于初级阶段ꎬ在中国人民银行征信中心及其他征信机构中ꎬ只能查询到那些与银行发生过信贷交易或者为他人提供过担保的人员的信用状况ꎬ而在校大学生的信用记录几乎没有ꎮ阿里巴巴㊁京东㊁腾讯等企业ꎬ有着广大的在校大学生用户群体ꎮ阿里旗下的支付宝中就有关于用户信用衡量的 芝麻信用 ꎬ大学生使用蚂蚁花呗未及时还款㊁用支付宝乘坐地铁未支付费用㊁未还共享单车等诚信行为都会及时地反映在用户的 芝麻信用 分上ꎮ政府可以与这些民营公司合作ꎬ以政府为主导ꎬ开展专项行动:让阿里㊁腾讯等民营企业ꎬ做好个人征信业务的准备工作ꎻ建立面向大学生的互联网征信系统ꎮ为商业银行㊁阿里金融等大型金融机构进入大学生信贷市场减少发生大量坏账的信贷风险ꎮ(二)引导大学生树立正确的理财观念ꎬ加强自我保护意识高校要开设相应的课程讲座ꎬ加强大学生法律知识和维权意识的普及ꎬ引导大学生加强自我保护意识ꎮ对于大学生借贷的助学需求ꎬ高校应为学生开通并大力宣传正规合理的渠道ꎬ经常关注学生的网贷现状ꎬ整治校园贷乱象ꎮ而作为大学生的父母ꎬ更应该加强对孩子生活的关心ꎬ引导大学生树立正确的人生观和消费观ꎮ(三)加强网贷行业自律和规范ꎬ引导合法人性化经营 德盛者其群必盛ꎬ德衰者其群必衰 ꎮ新时代下的网贷行业应严格遵守我国法律法规和行业规范ꎬ大力弘扬社会主义核心价值观ꎬ真正做到从用户的需求出发ꎬ服务大众ꎬ为社会经济的发展贡献行业的力量ꎮ中国互联网金融协会是互联网金融领域的行业自律组织ꎬ相较于相关部门的监管ꎬ行业自律协会更专业而且有更高程度的实践经验ꎮ中国互联网金融协会要定时对校园网贷平台进行盘查和了解ꎬ加强审查和监督ꎬ对违法经营的企业及时处理ꎮ也要提高行业的市场准入门槛ꎬ制定严格规范化的行业准则ꎬ加强对各网贷平台的管理和引导ꎮ(四)加强法律体系建设和监管力度ꎬ强化刑法的规制作用我国要全面依法治国ꎬ就要健全法律体系ꎮ针对乱象频发的校园网贷情况ꎬ出台符合实际情况和相对完善的法律显得尤为重要ꎮ法律要对行业的准入门槛和标准提出要求和指导ꎬ并且规范执法部门的权责范围ꎬ避免出现 踢皮球 和权力缺失的情况发生ꎮ目前对于网贷出现的纠纷多采用民事制裁的手段ꎬ但是民事制裁只能从经济上对不良网贷进行规制ꎮ对于一些暴力催收㊁裸贷等涉及刑事领域的行为ꎬ应该对这种违法行为进行更严格的管制ꎬ必要时应该对违法者进行法律的制裁ꎬ提高违法行为的事后成本ꎮ公安机关要加强执法力度ꎬ推进 扫黑除恶 专项活动的进程ꎮ这样不仅可以打击已经有违法犯罪事实的经营者ꎬ也可以对其他经营者产生警示威慑作用ꎬ从而更好地保护大学生的合法权益ꎮ参考文献:[１]王怀勇ꎬ邓若翰.校园网贷法律规制的路径选择[Ｊ].西南政法大学学报ꎬ２０１７ꎬ１９(０６):８３－９１.[２]王红谕.互联网消费信贷对大学生消费影响研究[Ｄ].北京:北京外国语大学ꎬ２０１７.[３]廖愉平ꎬ邵磊.校园网贷的风险及应对[Ｊ].重庆工商大学学报(社会科学版)ꎬ２０１７ꎬ３４(２):１２３－１２８[４]马涛.Ｐ２Ｐ大学校园网络借贷法律监管问题研究[Ｊ].法制博览ꎬ２０１８(３１):１１８－１１９.[５]王军有ꎬ杨刘云.浅析校园贷存在的法律问题与应对策略[Ｊ].现代经济信息ꎬ２０１８(２４):３４－３５.作者简介:赵浩ꎬ男ꎬ河南信阳人ꎬ南京审计大学学生ꎬ研究方向:金融企业管理ꎻ付天林ꎬ男ꎬ山东菏泽人ꎬ南京审计大学学生ꎬ研究方向:金融学ꎻ陈秋怡ꎬ女ꎬ云南蒙自人ꎬ南京审计大学学生ꎬ研究方向:金融企业管理ꎻ穆希腾ꎬ男ꎬ辽宁锦州人ꎬ南京审计大学学生ꎬ研究方向:金融企业管理ꎻ白雪ꎬ女ꎬ山西朔州人ꎬ南京审计大学学生ꎬ研究方向:审计学ꎮ３５１。

不良校园网贷治理研究校园网贷（简称P2P）是一种通过互联网平台提供的借贷服务，旨在为学生提供便捷的借款渠道。

然而，由于缺乏有效监管和管理，学生在利用校园网贷时往往陷入高利息、高风险的困境中。

不良校园网贷治理成为亟待解决的问题，本文将从不良校园网贷的表现形式、原因及治理策略等方面进行探讨。

一、不良校园网贷的表现形式1.高利息：不良校园网贷通常会设置高额的利息和费用，将学生置于负债困境之中，甚至陷入无法偿还的境地。

2.欺诈行为：一些不良校园网贷平台存在欺诈行为，未经学生同意盗用个人信息，或者对贷款条件进行虚假宣传，导致学生受骗上当。

3.暴力催收：一些不良校园网贷公司存在暴力催收行为，通过威胁、恐吓等手段逼迫学生偿还贷款，侵犯学生的合法权益。

二、不良校园网贷的原因1.监管不到位：当前我国对校园网贷监管不够严格，监管部门对不良校园网贷平台的检查和处罚不力，导致不良校园网贷泛滥成灾。

2.信息不对称：学生对校园网贷了解不足，容易被不良平台陷阱。

同时，一些不良校园网贷平台在宣传上存在虚假宣传，误导学生做出错误选择。

3.贷款需求增加：随着现代大学生生活成本的提高和消费观念的改变，学生对借贷需求逐渐增加，容易被高息贷款吸引。

三、不良校园网贷的治理策略1.加强监管：加强对校园网贷平台的监管，提高监管部门的执法力度，严厉打击不良校园网贷行为，净化借贷市场环境。

2.宣传教育：加强对学生的宣传教育，提高学生对校园网贷的认识和警惕性，让学生养成理性消费、储蓄的习惯。

3.建立风险防范机制：建立健全的校园网贷风险防范机制，设立专门的监督机构，定期对校园网贷平台进行检查和评估，提高学生借款的透明度和便捷性。

4.加强法治建设：完善相关法律法规，明确不良校园网贷行为的界定和处罚标准，切实维护学生的合法权益和利益。

综上所述，不良校园网贷治理是一项重要的工作，需要政府、学校和学生共同努力，共同维护良好的校园借贷环境，为学生提供更加安全、透明的借贷服务。

校园网贷乱象治理的探索校园网贷乱象治理的探索随着互联网的发展，校园网贷逐渐成为一种常见的金融服务方式，为大学生提供方便快捷的借贷渠道。

然而，校园网贷市场也存在一些乱象和风险，如高利息、透明度不足、恶意催收等问题，给大学生的财务安全带来了潜在的威胁。

因此，对校园网贷乱象进行治理势在必行。

针对校园网贷乱象治理，可以从以下几个方面进行探索和实践。

首先，需要建立合法合规的校园网贷平台。

校园网贷平台应依法办理相关金融业务牌照，并按照国家相关法律法规要求运营，保障用户的利益和权益。

平台应该建立完善的风控体系，甄别借款人的身份和信用，确保借贷双方的合法性和真实性。

同时，校园网贷平台应向用户提供透明的借贷信息和收费标准，避免隐瞒费用或者变相收费，增加用户的知情权和选择权。

其次，要加强校园网贷的监管力度。

学校和教育部门应该加强对校园网贷平台的监管，建立健全的监管机制。

可以设立专门的机构或部门负责校园网贷的监管工作，监督平台的合规运营和风险防控。

监管部门可以加强对校园网贷平台的审核和审查，对不符合要求或存在问题的平台进行处罚和整顿，以维护市场的秩序和公平竞争环境。

第三，应加强对大学生的金融知识教育和风险防范意识培养。

很多大学生对金融知识和风险防范意识的了解不足，容易受到高额利息的诱惑或者投资风险的误导。

学校和教育部门应该开展金融知识教育和风险防范意识培养的活动，加强对大学生的理财教育，提高他们的金融素养和风险意识，使他们能够正确理解和使用校园网贷服务，有效避免金融风险。

同时，应加强对校园网贷平台的贷后管理和催收工作。

贷后管理包括对借款人还款情况的监督和跟踪，及时发现并催收逾期款项。

催收工作应按照法律规定进行，不能采取暴力和恶意催收手段，避免对借款人和社会造成负面影响。

监管部门可以对校园网贷平台的贷后管理和催收工作进行抽查和评估，对存在问题的平台予以警示和整改。

最后，可以积极引导大学生选择正规的金融服务方式。

除了校园网贷，大学生还可以选择其他正规的金融服务方式，如银行贷款、信用卡消费等。

校园网贷乱象治理的探索随着网络的普及和使用的便利，校园网贷在一些大学中已经成为了一种不可忽视的借贷方式。

由于缺乏有效监管和管理机制，校园网贷乱象也日益突出，给学生和校园安全带来了很大的困扰。

如何有效治理校园网贷乱象，成为当前亟需解决的问题。

本文将探讨在校园网贷乱象治理中可能的探索方向。

一、建立校园网贷监管系统校园网贷乱象的形成主要是由于缺乏有效监管，许多校园网贷平台不受监管，运营模式不透明。

建立校园网贷监管系统是治理校园网贷乱象的重要一步。

可以建立一套完善的校园网贷平台准入机制，对于注册校园网贷平台进行资质审核，确保其合法合规经营。

可以建立校园网贷行业协会，监督和指导校园网贷平台的经营行为，加强行业的自律与规范。

可以建立校园网贷违法行为的举报和处理机制，对于违法行为予以严厉处理，维护校园网贷市场秩序。

二、加强校园网贷宣传教育校园网贷乱象的形成与学生对校园网贷的认知不足有关。

加强校园网贷宣传教育，提高学生的风险意识和理财能力是治理校园网贷乱象的重要举措。

可以通过举办校园网贷风险教育讲座、发放宣传资料、开展网络宣传等方式，帮助学生了解校园网贷的风险和危害，提高对校园网贷的警惕性，避免陷入不良借贷行为。

三、加强校园网贷平台风控管理校园网贷平台的风险控制和管理不严格是导致校园网贷乱象的重要原因之一。

加强校园网贷平台的风控管理，建立起严格的风险控制体系是治理校园网贷乱象的关键。

可以通过建立完善的风险评估模型，对借款人的还款能力和还款意愿进行全面评估；加强资金监管，防范资金池风险；加大对逾期借款的催收力度，促使借款人履行还款义务等方式，提高校园网贷平台的风险防范意识和能力。

四、推动校园信用体系建设校园网贷乱象的形成也与个人信用缺失有关，一些学生因为信用记录不良无法通过传统金融渠道获得借贷。

推动校园信用体系建设是治理校园网贷乱象的有效途径。

可以建立校园信用信息平台，记录学生的信用信息，为学生提供一个良好的信用环境和金融服务。

校园网贷乱象治理的探索一、校园网贷乱象的主要表现1. 高利息校园网贷通常以“闪电贷”、“秒贷”等形式进行宣传，吸引学生们借款。

这些贷款平台往往收取高额利息，有的甚至高达百分之几十，远远超出了合理的贷款利率范围，给学生们造成了巨大的还款压力。

2. 无限制的借贷额度由于缺乏有效的借贷监管机制，校园网贷平台往往给予学生们较高的借贷额度，有的甚至可以一次性借出数万元，这导致了一些学生不可控地滥用借贷，最终陷入了债务的泥沼。

3. 违法催收一些校园网贷平台为了收回高额利息和贷款本金，采用了极端的违法催收手段，比如威胁、恐吓，甚至暴力催收。

这种行为不仅伤害了学生的合法权益，也给了校园内的安全和稳定带来了威胁。

以上这些乱象，严重损害了大学生们的利益和权益，也对校园秩序和学风建设造成了严重影响。

校园网贷乱象治理面临的困境主要体现在以下几个方面：1.立法和监管不完善目前，我国对于网贷领域的立法还相对滞后，监管机制也不够完善。

尤其是针对校园网贷的专门监管政策更是缺乏，这让一些不法分子趁虚而入，给了校园网贷乱象可乘之机。

2.学校管理不严一些学校在校园网贷方面管理不严，对于学生们的借贷行为缺乏有效的监管和引导，导致了学生们更容易沦为校园网贷的受害者。

3.学生缺乏借贷意识在校大学生的经济观念相对较为单纯，对于借贷的理性认识不足，这也给了校园网贷乱象肆意蔓延的土壤。

以上这些问题，使得校园网贷乱象治理变得异常棘手，需要全社会的共同努力来解决。

为了有效治理校园网贷乱象，我们需要从多个方面着手，采取一系列综合性的对策：1. 完善立法和监管政府应该加快网贷领域的立法进程，制定相关法规和政策，明确校园网贷的监管范围和责任，加强对校园网贷平台的监管，严厉打击违法违规行为，切实保护大学生的合法权益。

2. 加强学校管理学校应该建立完善的校园网贷管理制度，加强对学生借贷行为的监管，积极引导学生正确对待借贷问题，加强对学生的经济知识教育，提高学生的借贷意识和风险防范能力。

校园网贷乱象治理的探索近年来，随着互联网的发展和普及，校园网贷逐渐成为一种非常流行的借贷方式。

学生通过手机APP或者网页平台即可轻松借款，避免了繁琐的手续和复杂的审核过程，给学生提供了方便快捷的借贷服务。

鱼龙混杂的市场环境也给校园网贷带来了诸多乱象，如高利息、虚假宣传、逾期催收等问题，严重侵害了大学生的利益。

治理校园网贷乱象势在必行。

应建立相关监管机构，完善监管制度。

目前，校园网贷行业属于无牌照经营，监管较为薄弱。

在治理校园网贷乱象时，应成立专门的监管机构，负责监督、管理和规范校园网贷市场。

要建立健全的监管制度，制定严格的准入标准，对从业者进行资质审核，加强对业务操作的监管，严厉打击违法违规行为。

加强宣传与教育，提高学生的风险意识。

大部分学生对于校园网贷的风险缺乏足够的认识，在借贷时常常轻率行事，盲目相信广告宣传，导致被不法分子利用。

需要加强对学生的宣传与教育，提高他们的风险意识。

可以通过举办宣讲会、发放风险提示手册等方式，向学生普及相关法律法规和校园网贷的风险，教育他们理性消费，明智借贷。

应加强校园网贷平台的自律建设。

校园网贷平台作为提供借贷服务的主体，应承担起更多的责任，保护学生的合法权益。

要加强对借款人的审核和信用评估，确保借款人的真实身份和还款能力。

要公开透明地向借款人说明借贷费用和利率等相关信息，避免虚假宣传和收费陷阱。

要加强对借款合同的规范和合法性审查，严禁使用霸王条款和不合理的违约金。

要建立完善的风险防控机制和逾期催收机制，及时处理借款人的逾期问题，保护借款人的合法权益。

要加强法律法规的制定和执行力度。

当前，我国对于校园网贷缺乏明确的相关法律法规，给不法分子提供了可乘之机。

为了治理校园网贷乱象，需要加快相关法律法规的立法进程，并加强执行力度。

对于违法违规从事校园网贷业务的机构和个人，要给予行政处罚和刑事追责，通过法律手段严惩不法行为，维护校园网贷市场的正常秩序。

治理校园网贷乱象需要各方共同努力，通过建立监管机构、加强宣传与教育、加强平台自律建设和完善法律法规等多种手段，有效监管和规范校园网贷市场，保护学生的合法权益。

校园网贷存在的问题及应对策略【摘要】当前校园网贷在大学生群体中盛行，然而随之而来的问题也日益严重。

本文从加强监管、宣传教育以及风险评估三个方面提出了相应的对策。

加强监管是解决校园网贷问题的重要途径，监管部门需建立完善的监管制度和规范，加强对校园网贷平台的监督。

加强宣传教育是预防校园网贷问题发生的有效手段，通过宣传教育提高大学生对网贷的认知和警惕意识。

加强风险评估也是应对校园网贷问题的重要措施，加强对借款人和借款平台的风险评估，有效防范违法违规行为的发生。

通过以上措施的实施，可以有效解决校园网贷存在的问题，保护大学生的合法权益，维护校园金融秩序的稳定。

展望未来，随着监管力度的加强和宣传教育的深入，校园网贷问题将得到有效控制，为大学生提供一个更加安全可靠的学习环境。

【关键词】校园网贷、问题、监管、宣传教育、风险评估、应对策略、学生、借贷、风险、诱惑、金融管理、合理消费、教育引导。

1. 引言1.1 研究背景近年来，随着校园网贷平台的逐渐增多和市场的不断扩大，一些平台存在乱象愈发凸显。

一些平台存在虚假宣传、高额利息、暴力催收等问题，导致一些借款人陷入了债务困境。

一些校园网贷平台缺乏有效的监管和风险评估机制，容易导致资金风险和信息泄露等问题。

对校园网贷存在的问题进行深入研究，探讨对策并加强监管，才能有效规范校园网贷市场，保护大学生的合法权益，促进校园金融健康发展。

的内容共计210字。

1.2 研究意义校园网贷的盛行给大学生带来了便利，但与此同时也容易让学生陷入高利息、高风险的债务困境中。

这不仅会严重影响到学生的正常学习生活，还可能对其未来造成长期的财务危机。

研究校园网贷存在的问题，可以帮助学生更好地了解并规避这些风险，保障他们的经济安全和未来发展。

加强对校园网贷问题的研究，有助于完善监管政策和制度，减少不法借贷机构的存在，保护学生的合法权益。

对校园网贷问题的深入探讨，也可以促进相关部门和学校更加重视该问题，加强风险防范和宣传教育工作。