当前位置：文档之家 › 儿科学PPT课件：儿科总论

儿科学PPT课件：儿科总论

  • 格式：ppt
  • 大小：1010.50 KB
  • 文档页数：24

下载文档原格式

  / 24

合集下载

儿科总论课件

儿科总论课件

神经、精神发育（三）神经反射：48ppt课件.
神经、精神发育
（四）运动的发育1.平衡与大运动 （1）抬头
神经、精神发育（四）运动的发育49ppt课件.
神经、精神发育
（四）运动的发育1.平衡与大运动 （2）坐
神经、精神发育（四）运动的发育50ppt课件.
神经、精神发育
（四）运动的发育1.平衡与大运动 （3）翻身 （4）爬
到生殖功能基本发育成熟、
身高
儿童时期的基本特点
1个体差异、性别差异和年龄差异2对疾病造成损伤的恢复能力强3自身防护能力较弱，易受各种不良因素影响，应特别注重预防保健工作
儿童时期的基本特点1个体差异、性别差异和年龄差异21ppt课
儿科的特点
1小儿解剖生理特点解剖、生理、免疫2小儿心理社会特点3儿科临床特点病理特点、疾病种类、临床表现、诊断、治疗、预后、预防方面
30ppt课件.
小儿身高（长）估计公式:
出生时平均为50厘米1岁时身长为75厘米2岁时身长为85-87厘米2-12岁身长（cm)＝年龄x7+75
小儿身高（长）估计公式:出生时平均为50厘米31ppt课件.
胎儿至成人头与身长的比例
胎儿至成人头与身长的比例32ppt课件.
３坐高（顶臀长）： 头顶到坐骨结节的长度 代表头颅与脊柱的生长
33ppt课件.
４、头围 头围：经眉弓至枕后结节环绕一周的长度。代表脑和颅骨的发育 2岁以内最有意义。过小：小头畸形；过大：脑积水、脑发育不良和佝偻病 出生时头围：33-34cm 1岁时头围为46cm 2岁时头围为48cm 5岁时头围为50cm 15岁时接近成人，头围约54-58cm
４、头围34ppt课件.
５、胸围 胸围：沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。代表肺与胸廓的发育 出生时胸围比头围小1-2cm 1岁时胸围约等于头围 1岁至青春前期胸围大于头围约为头围ƴ腹围

儿科总论PPT课件

儿科总论PPT课件

4.治疗 用药时考虑年龄、体重、及各器官代谢特点 5.预后 6.预防
第三节
各年龄分期
（一）胎儿期 精子和卵子结合到小儿出生（ 280 天） ① 胚胎期：妊娠最初8周，是机体各 器官原基分化的关键时期。
② 胎儿期：
第 9 周起 —— 出生，以组织与器官 迅速生长和功能渐趋成熟为特点。 28 周后各器官功能基本成熟，出 生后可以存活 此期易受宫内感染、放射线、药物、 毒物及母亲营养的影响
（二）新生儿期：生后脐带结扎～生 后 28天
①小儿离开母体独立生活 ②内外环境变化与生理调节和适应能力的矛 盾 ③易发生窒息、产伤、硬肿和感染 ④发病率、死亡率高 ⑤特别强调加强护理
（三）婴儿期：出生～满1周岁（包 括新生儿期）
①小儿生长发育最迅速的时期 ②营养素和能量的需求较大 ③消化吸收功能尚不完善，易发生消化紊乱 和营养不良 ④后半年母体获得的被动免疫力逐渐消失， 故易患感染疾病 应提倡母乳喂养，有计划地接受预防 接种，完成基础免疫程序
（二）新生儿期
1、出生时护理 :产房温度：25-28。 2、新生儿居家保健： 温度：20-22度，湿度：55%
（三）婴儿期保健 母乳喂养，按时添加辅食，定期体格 检查，计划免疫程序
（四）幼儿期: 注意营养，幼儿语言发育和大运动的 发展，预防疾病和意外伤害事故
（五）学龄前期： 学龄前期儿童的教育和锻炼，进行常见 病的筛查和矫治，保证营养，预防意外 事故 （性格形成的关键时期） （六）学龄期与青春期： • 培养学习习惯，加强素质教育，充足营 养，预防疾病，正确的性教育，使其身 心健康
二、牙齿的发育
• • • • 生后4—10个月开始萌牙，最晚2.5岁出齐 2岁以内乳牙数 = 月龄-4～6 临床意义 出牙迟缓可见于较严重的营养不良、佝偻 病、甲状腺功能低下、21-三体等

儿科学总论PPT

儿科学总论PPT

第三节 体格发育
2、身高 Standing height 标志与测量:头部、脊柱与下肢长度总和
正常值如下表：
Age（yr） At birth At 1 yr At 2 yr 2yr~12yr
RL （centimeter） 50 75 85
Age（yr）× 6+ 77
第三节 体格发育
3、坐高 Sitting height
儿
科
学
Pediatrics
Department of Pediatrics， The Second Hospital of The
Shanxi Medical University Qing-qing Hao
第一章 绪 论
概述 儿科学是临床医学的二级学科， 是一门研究儿童生长发育规律、 提高小儿身心健康水平和疾病防 治质量的医学科学 研究对象是体格和智能均处于不 断生长发育动态过程中的胎儿至 青春期的儿童
五、学龄前期 Preschool age
概念 conception 3岁到6-7
岁入小学前
发育特点
developmental Point
生长减慢 脑发育加快好奇
危险识别不足
保健要点 Health measure
道德品质培养
防止意外伤害
预防变态反应
第三节 儿童年龄分期
六、 学龄期 School age
反映营养和肌肉骨骼充实度的指标。国外多用 正常： 15-19 ； 肥胖 ＞22；营养不良10-13
②体重指数：BMI=体重(Kg)/身高(m)2
反映体型胖瘦，受身高影响较小，是评价肥胖程度常用 指标。超重：≥85th 百分位数、 肥胖≥ 95th百分位数； （2）、百分位数法

《儿科学总论》PPT课件

《儿科学总论》PPT课件

四、婴儿食物转换 辅食添加原则： 少 多 稀 稠 细 粗 一种 多种 健康时加 婴儿主食 细 ，软 ，烂
第三章 儿童保健
计划免疫： 初种时间 新 生儿期 二 月 三 月 八 月 乙肝疫苗 卡介苗 脊髓灰质炎减毒活疫苗 百白破 麻疹减毒活疫苗
（一）energy 能量：
基础代谢所需：50％ 相对成人高10~15% 食物热力作用：婴儿 7~8% （摄食后消化吸收） 活 动 消 耗：随年龄增大，活动量增多，需要 量增大 排 泄 消 耗：10% 生 长 所 需：25－30％ 特有 与生长速度成正比 总需要量：婴儿：约100 千卡／kg.d 每增长3岁减10千卡

第一节
生长发育规律
1、连续性和阶段性：快－慢－快 2、各系统器官发育有先有后 3、一般规律：上－下 近－远 粗－细 低级－高级 简单－复杂 4、个体差异
第三节
（一）常用指标： 1、 body weight体重： 评价营养状况的重要指标 估计公式： 3－12月：[年龄(月）＋9]/2 1 － 6岁：年龄（岁）×2+8
七、青春期(adolescence) 始：10岁 女孩开始及结束均较男孩早2年 止：20岁 特点：1、体格发育第二高峰
2、生殖系统发育趋向成熟 3、神经内分泌调节不稳定
疾病：甲状腺肿、月经不调、精神行为问题等 保健：1、加强锻炼，保证营养
2、加强教育
第二章 生长发育
生长（growth) 指身体各器官、系统的增长，是量的 变化，发育的物质基础。 发育（development) 指细胞、组织、器官功能上的分化及 成熟，是质的变化
维生素D、K含量低
2) 生物作用
（1）缓冲力小：不影响胃酸，利于酶发挥作用 （2）含免疫成分，可增强婴儿免疫力： SIgA 免疫活性细胞 乳铁蛋白 溶菌酶 双歧因子 低聚糖 特有，阻止细菌粘附，促乳酸杆菌生长 （3）生长调节因子 牛磺酸等

《儿科学总论》课件

《儿科学总论》课件
研究内容和方法
研究内容广泛，包括疾病的预防、诊断、治疗、康复以及儿童健康管理等方面。
儿科学基础知识
儿童生长发育规律
不同年龄段儿童的生长发育速度 和特点，包括身长、头围、体重 等方面。
儿童生理特点
与成人生理特点不同的地方，如 心血管系统、神经系统、消化系 统等。
儿童体格检查及评估
常见的体格检查方法和评估标准， 如身高、体重、BMI等。
儿童特殊状况
1
先天性心脏病
不同类型的先天性心脏病，如室间隔缺损、动脉导管未闭等，对于未来健康影响 深远。
2
早产儿和低出生体重儿
发育落后、抵抗力低下是早产和低体重儿的共同特点，需要特别的护理和康复措 施。
3
颅脑损伤儿童
在儿童中常见的颅脑损伤包括脑震荡、脑挫裂伤、硬膜下血肿等。
儿科治疗方法
药物治疗
根据疾病类型和患儿 个体情况选择药物类 型、剂量和疗程。
物理治
心理治疗
适用于有心理问题、 情绪障碍或家庭关系 问题的患儿。
手术治疗
对于体内有器官损伤 或重度畸形的儿童， 常常需要手术治疗。
儿科护理知识
儿童护理基本原则
儿童疾病护理
儿童康复护理
睡眠充足、饮食营养、生活规律， 是儿童身体健康的关键。
在家庭、医院或康复机构中，需 要进行不同类型的疾病护理，包 括饮食、生活常识、药物使用等。
儿科学总论PPT课件
儿科学对孩子们健康成长至关重要，了解儿童生长发育规律、常见疾病和护 理知识等内容，是每一个父母和医生的必修课。
儿科学概述
什么是儿科学？
儿科学是研究婴幼儿、儿童及青少年心理、生理、病理等方面的医学专业。
历史和现状
儿科学源于古希腊医生Hipocrates，现在已经成为医学体系中的一个独立分科。

儿科总论ppt课件

儿科总论ppt课件

ppt课件.
15
（三）婴儿期：出生后到满1周岁之前。为第一快速生 长期
此期特点：生长发育最迅速、营养需要量大，易发生营 养和消化紊乱、易发生感染和传染性疾病
保健重点：鼓励母乳喂养，指导正确断奶和添加辅食， 开展计划免疫，搞好“小儿四病”等常见病防治
ppt课件.
16
（四）幼儿期：自1周岁后至满3周岁之前 此期特点:生长速度稍减慢，智能和社会心理发育
ppt课件.
23
生长发育
生长发育规律 1、连续性 2、不平衡性 3、个体差异 4、一般规律：由上到下、由近及远、从
粗到细、由简单到复杂、由低级到高级
ppt课件.
24
小儿各系统发育趋势图
ppt课件.
25
影响小儿生长发育的因素
一遗传因素 二环境因素
1营养 2孕母情况 3生活环境 4疾病
ppt课件.
素影响，应特别注重预防保健工作
ppt课件.
21
儿科的特点
1小儿解剖生理特点 解剖、生理、免疫 2小儿心理社会特点 3儿科临床特点 病理特点、疾病种类、临床表现、诊断、
治疗、预后、预防方面
ppt课件.
22
儿科学的发展与展望
21世纪是生命科学的时代 1感染性疾病 2小儿精神卫生 3环境污染 4成人疾病的小儿时期预防 5儿童意外伤害 6青春期医学 7儿科疾病的基因诊断和治疗
ppt课件.
6
ppt课件.
7
ppt课件.
8
ppt课件.
9
ppt课件.
10
小儿年龄分期
（一）胎儿期： 从卵子和精子结合，新生命开始到小儿 出生为止。共40周280天
此期特点：胎儿易受母体异常的影响 保健重点：加强孕期保健，预防遗传性疾

儿科学总论ppt课件

PPT课件 16
PPT课件
17
儿童疾病特点
治疗特点：器官发育不成熟 注意副作用及远期影响（目的性明确，不 盲目用药） 剂量和给药方法与成人不同，随年龄、体 重、因人而异。液体疗法精确定时定量 （如 mg/kg/min) 细致护理，监测极为重要 有些治疗为儿科特有（如蓝光治疗新生儿 高胆红素血症）
PPT课件 3


联合国儿童权利公约： 每个儿童享有健康的权利
所有儿科医生有义务帮助和监 督自己国家的政府来实施公约，为
维护儿童的健康作出努力
PPT课件 4
儿科学领域
发育儿科学
Developmental pediatrics 预防儿科学 Preventive pediatrics 临床儿科学 Clinical pediatrics
PPT课件
22
儿科学发展简史
现代儿科学




贯彻预防为主、重视儿童保健的方针，常见传 染病发病率和婴儿死亡率大幅度下降。 70年代后期，中华儿科学会在周华康教授的主 持下，成立了13个专业组，从此儿科各专业迅 速发展。 《90年代中国儿童发展规划纲要》，第一部促 进儿童发展的国家行动计划，提出方向及具体 指标。 2001年23届国际儿科大会在北京召开。


病理：对同一致病因素引起的病理改变 与成人不同，如佝偻病、肺炎等。
PPT课件 10
儿童特点


免疫：非特异性、特异性免疫与成人不同 发育不成熟，缺乏接触抗原性物质的经历， 各种细胞因子活性低。 受通过胎盘母亲抗体的影响：对病原体的 易感性。 营养：水分、营养、热卡需求相对大，胃 肠消化能力弱，易造成消化不良及营养缺 乏。
PPT课件 23

最新【医学课件】儿科学总论 课件PPT课件

保健：①合理膳食 ②加强早期教养：早教定义、目的 ③定期健康检查，预防疾病：3-6m ④预防事故
学龄前期
特点：①体格生长稳步增长 ②神经心理发育迅速 ③疾病特点
保健：①合理膳食 ②学前教育 ③合理安排活动：户外 ④定期健康检查 ⑤预防疾病有意外事故
学龄期
特点：①体格发育稳步增快 ②神经心理发育逐步成熟 ③病症特点：免疫性疾病、意外、近视
保健： ①生理、心理卫生和品德教育 ②性知识教育 ③防治青春期高血压和肥胖等
免疫种类
非特异免疫、生理屏障： 体表：机械阻菌、化学、正常菌群对抗 体内：淋巴与血脑屏障；吞噬细胞：游 走WBC、M、固定的网状皮系统； 体液：溶菌酶、补体、抗体、调理素
特异免疫： 自动免疫：自然感染与人工接种被动免疫 被动免疫：胎盘、乳汁自然获得，免疫血清（人
婴儿期
特点：①生长发育迅速 ②营养需要与消化功能间矛盾 ③免疫特点：母体抗体6m消失
保健：①合理喂养 ②定期健康检查与加强体格锻炼 ③促进感知运动的发育：进食、睡眠排泄、
丰富的玩具 ④预防接种
幼儿期
特点：①体格生长速度减慢呈稳步增长 ②神经心理发育迅速 ③营养与疾病特点：屏气发作、无 危险感
新生儿期
特点：从子宫到外界生活的新适应期，不适应低 温，各脏器功能不成熟，死亡率高
保健：①出生时保护：25-28℃，呼吸道清理，评 分、皮肤护理 ②日常保健：保暖、喂养、护理、预防感 染 ③新生儿筛查：PKU（phenylketonuria）Guthrie滤纸片，甲低—T4、TSH、先天性 肾上腺皮质增生 ④新生儿访视：每周一次
儿童数：占总人口的1/3, 每年增长1-2%。
儿科学的范围
范围：发育儿科学（发育行为儿科学)
(developmental pediatrics ， developmental Behavioral Pediatrics，DBP）:是研究儿童正 常体格和心理行为发育规律、影响因素与行为发 育性疾病。如ADHD、AD、LD、PDD、感觉统合失调、 慢性心理行为和早期干预等。

儿科学总论课件ptt

7
第一节 儿科学的范围
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿 科的范畴。
包括：预防儿科学、发育儿科学、临床儿科学。 预防儿科学：各种传染病的预防，还有：增强
体质，提高免疫力，加强心理卫生，防止意外 等。
发育儿科学：体格生长、心理发育、智能发展 等。
临床儿科学即儿科诊疗学：疾病的诊断、治疗。 又分成：小儿呼吸、小儿血液、小儿心血管、 小儿内分泌、小儿肾脏等。
12
（五）营养代谢：小儿生长快，代谢旺， 对营养物质需求多，特别是蛋白质，和 水，蛋白质是生命的物质基础！（恩格 斯）
13
二 临床方面
（一）疾病种类：小儿先天性、遗传性、 感染性疾病多，如先天性心脏病、唇裂、 白血病；成人则高血压、冠心病、中风、 癌肿多。
14
（二）临床表现： 小儿：起病急，来势凶，多脏器受累，
24
现代： （1）1943年，诸福棠教授编写《实用儿科
学》；
（2）各种传染病发病率大幅下降； 60年代消灭天花 90年代消灭恢髓炎
目前又消灭了白喉和新生儿破伤风、麻疹、乙 脑、流脑发病率降至0.1/10万/以下。
（3）婴儿死亡率大大下降； （4）出生率明显下降
25
感染性疾病：小儿：氨基甙类不能用喹诺酮类不能用 Nhomakorabea17
第三节 小儿年龄分期及特点
（一）胎儿期：从受精卵开始到出生，约280天。
临床分：妊娠早期：从受精卵—12周，胎儿形成，可 分男女。
妊娠中期：13周—28周，器官成熟。
妊娠晚期：满28周—40周，肌肉发育脂肪积累
胎儿期完全依靠母体而生存，所以，母体的健康、营 养、情绪、环境、疾病等对胎儿生长发育影响极大， 心理因素亦很重要。
早期教育，注意保护，预防接种。 （六）学龄期：从入学-青春期。 此期，加强教育，好好培养，保护眼睛，

儿科学总论医学ppt


神经系统疾病
癫痫
由于脑神经元异常放电引起的慢性疾病，表 现为反复发作的抽搐、意识障碍等。
脑炎
脑实质炎症性疾病，可由病毒、细菌等病原 体引起。
脑膜炎
软脑膜炎症性疾病，可由细菌、病毒等病原 体引起。
多动症
注意力不集中、活动过度等行为障碍性疾病。
免疫系统疾病
01
02
03
风湿热
自身免疫性疾病，可累及 关节、心脏、皮肤等多个 器官。
抑郁症
强迫症
儿童强迫症表现为反复出现强迫性思 维和行为，家长应帮助孩子学会放松 和应对压力的方法，同时寻求专业治 疗。
儿童抑郁症表现为长期情绪低落、失 去兴趣和活力，家长应关注孩子的情 绪变化，及时寻求专业帮助。
儿童行为问题与纠正方法
攻击行为
儿童的攻击行为表现为打人、骂人等行为，家长应引导孩子学会控制情绪和表达方式，同 时建立良好的家庭氛围。
过敏性紫癜
由于过敏反应引起的血管 炎症性疾病，表现为皮肤 紫癜、关节痛等症状。
系统性红斑狼疮
自身免疫性疾病，可累及 全身多个器官，以面部红 斑为特征性表现。
05
儿童心理健康与行为问题
儿童心理发展与特点
感知觉发展
儿童从出生开始逐渐发展起感知 觉，如听觉、视觉、触觉等，这 些感知觉的发展对儿童认知和情
基因组学研究
随着基因组学技术的不断发展， 儿科学领域在遗传性疾病的病因、 诊断和治疗方法方面取得了重要
突破。
精准医疗
精准医疗在儿科领域的应用，使 得针对不同患儿的个性化治疗成 为可能，提高了治疗效果和患儿
的生活质量。
免疫疗法
免疫疗法在儿科肿瘤治疗中取得 显著成果，为患儿提供了更加安
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不同年龄阶段血常规WBC中淋巴和中性的比例变化
基础医学特点
解剖：从出生到长大成人，是一个动态变化的增长过程。
例如：肝脏位置/心脏各听诊区/胸腺大小
功能：各系统器官的功能随着年龄的增长逐渐发育成熟
R、HR、 P 、BP等生理指标 消化功能、泌尿功能、呼吸功能等
基础医学特点
病理：机体对病原体的反应因年龄的不同其病理改变有差异
诸福棠(1899～1994)球蛋白预防麻疹 领头研究麻疹减毒活疫苗
现代儿科学：
➢ 婴儿死亡率从建国之初的20%，下降至2007年的1.53% ➢ 1960年消灭天花，1994年以后无脊髓灰质炎 ➢ 1950年《中华儿科杂志》创刊 ➢ 1974年我国恢复了国际儿科协会(IPA)会员资格 ➢ 2001年第23届国际儿科大会在北京召开
先天性疾病的筛查
围生期 (Perinatal Period)：
时间: 孕满28W(胎儿足28周，体重1000g) —— 生后7天 围生期死亡率: 衡量产科、新生儿科水平的重要指标
宋代钱乙撰写的《小儿药证直诀》是我国
现存的第一部儿科专著。它第一次系统地总结 了对小儿的辨证施治，使儿科自此发展成为独 立的一门学科。后人视之为儿科的经典著作， 把钱乙尊称为“儿科之圣”“幼科之鼻祖”。
近代儿科学的发展：
19世纪下半叶： 国内有了妇孺医院 20世纪初： 综合性医院有了儿科 1943年： 诸福棠《实用儿科学》问世，是我国第一部较完整 的儿科医学参考书
5岁以下儿童死亡率
婴儿死亡率（1岁以下）
200
我国儿童与婴儿死亡率 与其他国家的比较
100
％0
0
澳大利亚 巴西
中国
埃及
印度
日本 尼日利亚 罗马尼亚 泰国
英国
美国
儿科学的三大基本特点：生长+发育
different from adult ----Continuous growth & development 1. 差异大，各生理指标随年龄而不同 2. 恢复能力强 3. 自身防护能力弱，易受不良因素影响
总论学习重点:
➢ 研究的对象 ➢ 小儿年龄分期（掌握） ➢ 生长发育规律（掌握） ➢ 影响生长发育的因素 ➢ 体格生长常用指标（掌握）
定义 儿科学(Pediatrics) 是一门研究小儿生长发
育规律、疾病诊断、治疗和预防以及促进身心健康
的医学科学。（哑科）
二级学科 研究的对象: 胎儿~青春期
宗旨
酗酒，心理创伤均可使胎儿生长发育障碍，并导致死胎、流产、 早产或先天畸形等。
2、新生儿期 Neonatal Period
自出生后脐带结扎时起至生后满28天
• Beginning living independently • Lack the ability of physiological regulation and to
预防：
许多疾病都可预防: 破伤风，VitK缺乏症，佝偻病，肺透 明膜病，营养不良等 注意筛查和发现先天性和遗传性疾病: 甲低/耳聋/苯丙酮尿 症/G6PD缺乏 防止儿童意外伤残 亦要注意成人疾病和老年疾病的儿童期预防 生活方式疾病：肥胖、高血脂、高血压、冠心病、糖尿病等
小儿年龄分期
胎儿期 新生儿期(围生期) 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
保障儿童健康，提高生命质量
研究内容
生长发育的规律及影响因素: 小儿不是成人的缩影 各种疾病的发生、发展规律及临床诊断和治疗 各种疾病的预防措施，包括免疫接种、先天性遗传
性疾病的筛查、科普教育 各种疾病的康复
范围
➢ 预防儿科学（preventive Pediatrics） ➢ 发育儿科学（developmental Pediatrics ） ➢ 临床儿科学 clinical Pediatrics 三级学科
临床方面特点
疾病种类：与成人差别大，先天性/遗传性和感染性疾病多
心血管（先心、心肌炎） 白血病（急淋） 感染性疾病多 儿科的“土特产”:“四病——营养不良, 腹泻,贫血, 肺炎”
临床表现：年龄愈小愈不典型，起病急、变化快、症状重、受
累系统多。代谢旺盛，消化功能不成熟，易致消化紊乱，营养 不良。
临床方面特点
adapt to circumstances • Morbidity & mortality are very high
发病率 死亡率
高！
小儿脱离母体开始独立生活，内外环境发生巨大变化，适 应外界能力差、免疫力低、发病率高、死亡率高 特点：是生命遭到最大危险的时期，死亡率最高 (包括死胎、 死产，1周内死亡) 保健：特别强调护理，如保温、喂养、清洁卫生、消毒隔离、
诊断：①注意年龄因素；②详细询问病史；③严密观察病情
结合年龄和流行病学史（哑科）
治疗：①用药时注意年龄特点；②注意处理主要疾病的同时要
及时处理各类并发症；③细致的护理、注意一般及支持疗法 药量和液体等按体重和体表面积计算
预后：可治之症比成人多，恢复比成人快，后遗症比成人少。
“来得快、走得快”
临床方面特点
如肺炎链球菌感染
免疫： 非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫功能都不成熟
IgG: 可维持6个月 IgM: 不能通过胎盘 sIgA缺乏: 易患呼吸道、消化道感染 自行合成IgG的能力：6-7岁
基础医学特点
心理和行为：儿童时期是心理、行为形成的基础阶段，
具有可塑性 可塑性非常强 良好的个性及行为习惯培养 正确的引导和教养
重点：
➢ 定义 ➢ 特点
1、胎儿期 Fetal Period
from fertilized ovum to delivery
从受精卵形成到出生，约40周(280天)
特点：Feature
easy abortion or malformation formed by any risk factor 胎儿缺氧、感染和理化因素的刺激或孕妇营养不良，吸烟，
按年龄划分: 围产期医学(perinatology)
新生儿学(neonatology) 青春期医学(adolescentology)
我国古代儿科学的发展:
秦朝： 公元前216年 扁鹊“小儿医” 隋唐： 巢元方《诸病源候论》脐风为初生断脐不洁 宋元： 刘昉《幼幼新书》、陈文中《痘疹方论》 明清： 陈复正《幼幼集成》 16世纪中叶: 接种人痘预防天花 (比西欧的牛痘早百余年）