计算机应用基础实验指导

计算机应用基础实验指导书计算机应用基础实验指导书一：实验目的本实验旨在帮助学生培养计算机基本操作和应用技能，掌握计算机软件的使用方法，并且加深对计算机应用的理解。

二：实验内容1. 计算机硬件组装与维修实验1.1 计算机硬件组装过程与注意事项1.2 计算机硬件故障排除与维修技巧2. 操作系统安装与配置实验2.1 操作系统安装步骤及常见问题解决办法2.2 操作系统配置与个性化设置3. 办公软件应用实验3.1 文字处理软件的基本操作与格式设置3.2 电子表格软件的基本操作与公式运算3.3 幻灯片软件的基本操作与演示设计4. 图形图像处理实验4.1 图像编辑软件的基本操作与图像处理技巧 4.2 矢量图形软件的基本操作与图形绘制技巧4.3 图形编辑软件的基本操作与图形设计技巧5. 数据库管理与查询实验5.1 数据库的创建与表设计5.2 数据库查询语言的基本语法与常用查询操作6. 网络基础与网络应用实验6.1 网络基础知识与网络拓扑结构6.2 网络应用软件的安装与使用三：实验所需设备与软件1.计算机主机2.监视器3.鼠标4.键盘5.显示器6.数据库管理软件7.操作系统安装光盘四：实验步骤1. 实验一：计算机硬件组装与维修实验1.1 准备实验所需硬件1.2 组装计算机硬件并连接相应线缆1.3 检查硬件是否正常工作1.4 识别并排除计算机硬件故障2. 实验二：操作系统安装与配置实验2.1 准备实验所需操作系统安装光盘2.2 安装操作系统及必要的驱动程序2.3 进行操作系统配置2.4 解决常见的操作系统安装问题3. 实验三：办公软件应用实验3.1 文字处理软件的基本操作与格式设置3.2 电子表格软件的基本操作与公式运算3.3 幻灯片软件的基本操作与演示设计4. 实验四：图形图像处理实验4.1 图像编辑软件的基本操作与图像处理技巧4.2 矢量图形软件的基本操作与图形绘制技巧4.3 图形编辑软件的基本操作与图形设计技巧5. 实验五：数据库管理与查询实验5.1 创建数据库与表设计5.2 使用数据库查询语言进行查询操作6. 实验六：网络基础与网络应用实验6.1 网络基础知识与网络拓扑结构6.2 安装与使用网络应用软件附件：1. 相关实验数据文件2. 实验报告模板法律名词及注释：1. 计算机软件：指计算机程序、数据以及与程序和数据配合使用的文件等。

实验目的1.了解“计算机”和“资源管理器”窗口的操作。

2.熟练掌握文件、文件夹的建立、复制、移动、删除和重命名等操作。

3.掌握文件、文件夹属性的设置和搜索方法。

4.掌握快捷方式的建立方法。

5.了解计算机的显示属性、背景图片、屏幕保护程序、显示器分辨率、系统日期时间、电源选项设置方法和软件的安装与卸载、用户帐户的添加或删除方法等。

实验内容一1、在C盘根目录下新建两个文件夹“aa”和“练习”。

2、将“aa”文件夹移动到“练习”文件夹下。

3、在C盘根目录下建立一个文本文件，取名为“my”，文件内容为“珍惜每一天”。

4、将“my”文件复制到“练习”文件夹下，并将“my”改名为“我的文件”。

5、将“aa”文件夹删除到回收站。

6、将回收站的“aa”文件夹“还原”恢复到原来位置。

7、将C盘根目录下“练习”文件夹的属性设置为“只读”、“隐藏”。

8、将“练习”文件夹拷贝到自己的U盘中。

9、将C盘根目录下所有文件及文件夹的属性设置为“隐藏”。

10、将计算机整个屏幕内容屏录到剪贴板。

再启动Word 2010软件，将剪贴板中的内容粘贴到Word 编辑区后保存。

实验内容二1、在桌面上建立一个名为“example”文件夹。

2、在C盘根目录下建立“图片”文件夹。

3、在“图片”文件夹中建立“play”文件夹。

4、查找C盘文件扩展名为“*.bmp”的所有文件，将其复制到“图片”文件夹中，并将文件名为“user.bmp”的图片发送到桌面快捷方式。

5、查找C盘文件名为“calc”的所有文件，并在桌面上建立“calc.exe”应用程序的快捷方式。

6、查找“记事本”应用程序notepad.exe在磁盘中的位置，并在桌面上建立“记事本”应用程序的快捷方式。

7、将“图片”文件夹复制到“example”文件夹中。

8、将“图片”文件夹中的“*.exe”文件彻底删除（查一查能否找到）。

9、将“图片”文件夹中的其它文件属性设置为“只读”。

10、将“example”文件夹的内容拷贝到自己的U盘中。

《计算机应用基础》实训指导书实训要求《计算机应用基础》是中等职业学校学生一门必修的基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。

开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。

本课程的教学容为：1)计算机基础知识。

2)具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本操作。

3)会使用因特网上网浏览、下载、收发、聊天等。

4)熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。

本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。

结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。

旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

实验一、汉字录入实验一、实验目的及要求1、掌握一定的打字技能，打字速度能满足需要2、正确设置输入法相关设置项二、实验课时4课时三、实验容1、用金山打字通软件进行练习，每次练习设置时间为5分钟，文章自选。

要求每篇文章均达到20字/分钟以上。

2、区域、语言输入法设置【练习一】1、更改输入法区域按键顺序为:左手ALT + SHIFT。

2、任务栏上的输入法指示器关闭。

3、关闭Caps Lock键用SHIFT。

【练习二】1、区域设置改为：中文()。

2、系统语言加选、朝鲜语。

3、代码转换页加选：858 （OEM - Multilingual Latin I + Euro）。

4、设置默认值：中文（新加坡）。

5、将中文（简体）-微软拼音作为默认输入法。

【练习三】1、系统语言加选：朝鲜语。

2、代码转换页加选：08 （Arabic - ASMO）。

3、设置默认值：中文（新加坡）。

【练习四】1、您的区域设置改为：中文（澳门特别行政区）。

计算机应用基础实验指导书一、实验目的计算机应用基础实验课程旨在培养学生对计算机基础知识的理解和实际操作能力，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作和常用软件的使用，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验环境1、硬件环境计算机：主流配置的个人计算机。

输入设备：键盘、鼠标。

输出设备：显示器、打印机（可选）。

2、软件环境操作系统：Windows 10 或其他常见操作系统。

办公软件：Microsoft Office 或 WPS Office。

浏览器：Chrome、Edge 等。

三、实验内容与步骤（一）计算机系统操作1、启动与关闭计算机按下电源按钮启动计算机，观察计算机的启动过程，包括硬件自检、操作系统加载等。

点击“开始”菜单，选择“电源”，然后选择“关机”来关闭计算机。

2、认识桌面和窗口了解桌面的组成元素，如图标、任务栏等。

打开一个应用程序窗口，如“记事本”，观察窗口的组成部分，包括标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等，并学会调整窗口的大小和位置。

3、鼠标和键盘操作练习鼠标的基本操作，如单击、双击、右键单击、拖动等。

熟悉键盘上的常用按键，如字母键、数字键、功能键等，并进行简单的文字输入练习。

（二）文件和文件夹管理1、创建、复制、移动和删除文件和文件夹在指定的磁盘分区中创建新的文件夹，并为其命名。

选择一个文件或文件夹，进行复制、移动和删除操作，观察操作结果。

2、文件和文件夹的重命名选中需要重命名的文件或文件夹，右键单击选择“重命名”，输入新的名称。

3、文件和文件夹的搜索点击“开始”菜单，在搜索框中输入关键词，查找指定的文件或文件夹。

（三）文字处理软件应用1、文档创建与编辑打开文字处理软件，如 Word，创建一个新的文档。

输入文字内容，并进行字体、字号、颜色等格式设置。

2、段落格式设置对文档中的段落进行对齐方式、缩进、行距等设置。

3、页面设置设置页面的大小、方向、边距等参数。

4、插入图片和表格在文档中插入图片，并调整图片的大小、位置和环绕方式。

计算机应用基础实验指导计算机应用基础实验指导简介：本实验指导旨在帮助学生掌握计算机应用基础知识，并通过实际操作培养学生的实际能力。

本实验指导包括多个章节，每个章节都有具体的内容和实验要求。

章节一、计算机基础知识1.1 计算机硬件部件介绍1.1.1 中央处理器（CPU）1.1.2 存储器（内存）1.1.3 输入设备1.1.4 输出设备1.1.5 外部设备1.2 计算机操作系统1.2.1 操作系统的定义和作用1.2.2 常见的操作系统介绍1.2.3 操作系统的安装和配置章节二、常用办公软件应用2.1 文字处理软件2.1.1 基本操作和快捷键2.1.2 文档的编辑和格式设置2.1.3 表格的创建和编辑2.2 幻灯片制作软件2.2.1 幻灯片的基本操作和快捷键2.2.2 幻灯片的排版和设计2.2.3 添加动画效果和多媒体内容2.3 电子表格软件2.3.1 基本操作和快捷键2.3.2 公式和函数的使用2.3.3 数据筛选和排序章节三、程序设计基础3.1 程序设计语言介绍3.1.1 编程语言的分类和特点3.1.2 常见的编程语言简介3.2 算法和流程图3.2.1 算法的概念和特点3.2.2 流程图的表示方法和基本符号3.3 编程实践3.3.1 编写简单的程序3.3.2 调试和运行程序3.3.3 程序的测试和优化附件：本文档包括以下附件：附件一、操作系统安装图文指导附件二、文字处理软件快捷键总结法律名词及注释：1：属性权：指对于自然物体或者其产物等财物所享有的事实支配和占有的权利。

2：版权：指对于著作权人对其著作享有的一种权利。

3：商标：指用于商品、服务商业活动中表示商品来源、区别商品的标志。

4：专利：指依法对新技术、新产品、新设计的创新发明授予独占权的一种权利。

计算机应用基础实验指导计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具，掌握计算机应用基础技能对于提高效率和适应现代社会至关重要。

本实验指导旨在帮助读者更好地理解和掌握计算机应用的基础知识，通过实践操作提高计算机应用能力。

一、实验目的1、熟悉计算机操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。

2、掌握常用办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的基本功能和操作技巧。

3、学会使用网络资源进行信息检索和交流。

4、培养计算机安全意识和基本的故障排除能力。

二、实验环境1、计算机硬件：具备主流配置的个人计算机，包括处理器、内存、硬盘、显示器等。

2、操作系统：Windows 操作系统（如 Windows 10）或其他常见操作系统。

3、办公软件：Microsoft Office 套件（Word、Excel、PowerPoint）或其他类似的办公软件。

4、网络连接：稳定的互联网连接。

三、实验内容（一）计算机操作系统基础操作1、开机与关机正确开启计算机，了解电源按钮的位置和操作方法。

按照正常程序关闭计算机，避免直接断电关机。

2、桌面操作认识桌面图标，包括我的电脑、回收站等。

自定义桌面背景、屏幕保护程序等。

3、窗口操作打开、关闭、最小化、最大化窗口。

调整窗口大小和位置。

切换多个窗口。

4、文件和文件夹管理创建、删除、重命名文件和文件夹。

复制、移动文件和文件夹。

查找文件和文件夹。

（二）办公软件应用1、 Word 文档处理文字输入与编辑学会使用输入法输入中文、英文和标点符号。

进行文本的选择、删除、复制、粘贴等操作。

格式设置设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜等。

调整段落格式，如行距、缩进、对齐方式等。

页面设置选择纸张大小、方向。

设置页边距、页眉页脚。

插图与表格插入图片、图表，并进行适当的编辑和排版。

制作表格，包括合并单元格、调整行高列宽等。

2、 Excel 电子表格数据输入与编辑输入数值、文本、日期等数据类型。

《计算机应用基础》实验指导书计算机应用基础实验指导书实验一：计算机操作系统的安装与使用1.实验目的：熟悉计算机操作系统的安装步骤及基本操作。

1.1 实验环境：一台个人计算机，操作系统安装光盘。

1.2 实验内容：1.2.1 计算机操作系统的选择与准备a) 了解不同操作系统的特点和应用场景。

b) 准备所需操作系统的安装光盘或镜像文件。

1.2.2 操作系统的安装步骤a) 插入安装光盘并启动计算机。

b) 进入安装界面，选择合适的安装选项。

c) 配置分区和文件系统。

d) 完成安装后进行必要的系统设置。

1.2.3 计算机操作系统的基本使用a) 登录和注销用户账号。

b) 熟悉桌面环境和菜单布局。

c) 打开和关闭应用程序。

d) 文件及文件夹的管理和操作。

e) 系统设置和个人偏好的调整。

1.3 实验要求：1.3.1 按照指导书的步骤完成计算机操作系统的安装。

1.3.2 熟悉操作系统的基本操作和使用方法。

1.3.3 完成实验报告，记录实验过程和遇到的问题。

附件：无法律名词及注释：- 操作系统：计算机系统的核心软件，负责管理硬件和软件资源，提供用户与计算机硬件之间的接口。

- 安装光盘：包含操作系统安装文件的光盘或光盘镜像文件，用于安装操作系统到计算机硬盘。

- 分区：将硬盘划分为多个逻辑区域，用于存储不同类型的数据。

- 文件系统：计算机用于组织和管理文件的一种方法，定义了文件的结构、访问权限等。

- 桌面环境：操作系统提供的用户界面，包含桌面背景、图标、菜单等元素。

- 应用程序：在计算机中运行的软件程序，如文字处理器、浏览器等。

- 用户账号：用于认证和授权用户使用计算机系统的账号，包含用户名和密码。

计算机应用基础综合实训指导书一、实训目的计算机应用基础综合实训是计算机应用技术专业的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机应用能力和实践操作技能，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作和常用软件的使用方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应认真遵守实训机房的各项规章制度，保持机房的整洁和安静。

2、学生应按时参加实训，不得迟到、早退和旷课。

如有特殊情况，需提前向指导教师请假。

3、学生应在实训前认真预习实训内容，明确实训目的和要求，做好实训准备工作。

4、学生在实训过程中应严格按照指导教师的要求进行操作，不得擅自更改实训内容和步骤。

5、学生应认真填写实训报告，如实记录实训过程和结果，并按时提交给指导教师。

三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、 Windows 操作系统的基本操作（1）Windows 操作系统的启动和关闭。

（2）Windows 操作系统的桌面、窗口、菜单和对话框的操作。

（3）Windows 操作系统的文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。

2、 Windows 操作系统的系统设置（1）Windows 操作系统的显示属性设置，包括屏幕分辨率、颜色质量、桌面背景等设置。

（2）Windows 操作系统的日期和时间设置。

（3）Windows 操作系统的输入法设置。

（二）Word 文字处理软件的使用1、 Word 文档的基本操作（1）Word 文档的创建、打开、保存和关闭。

（2）Word 文档的页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等设置。

（3）Word 文档的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式设置。

2、 Word 文档的排版（1）Word 文档的段落格式设置，包括段落缩进、行距、段间距等设置。

（2）Word 文档的分栏排版。

（3）Word 文档的页码、页眉页脚的设置。

3、 Word 文档中的表格制作（1）Word 文档中表格的创建、编辑和格式化。

计算机应用基础实验指导计算机应用基础实验指导第一章实验要求1.1 实验目的在本实验中，学生将学习计算机应用基础相关的概念和技能，并通过实践掌握其中的实际应用。

1.2 实验内容本实验包括以下几个部分：- 计算机硬件和软件的基本原理和功能- 操作系统和常用办公软件的使用- 网络和互联网的基本知识和使用- 数据库和数据管理的基础概念和操作- 编程语言和算法的基本原理和应用1.3 实验要求学生需要完成以下任务：- 学习相关概念和知识，理解实验内容及其意义- 实践操作相关软件和工具，熟悉其功能和用法- 完成实验报告，包括用于实验过程和结果的截图、分析和总结第二章实验流程2.1 实验准备学生需要准备以下设备和材料：- 一台可以连接互联网的计算机- 安装了相应操作系统和软件的计算机2.2 实验步骤本实验分为以下几个步骤：2.2.1 硬件和软件基本原理- 学习计算机硬件和软件的基本原理和功能- 了解不同硬件组件的作用和相互关系- 掌握常用软件的基本功能和操作方法2.2.2 操作系统和办公软件的使用- 学习操作系统的基本知识和使用方法- 掌握常用办公软件的功能和操作技巧- 进行实际应用操作，如文字处理、表格制作等2.2.3 网络和互联网的基本知识- 学习网络和互联网的基本原理和技术- 掌握网络连接的方法和设置- 使用互联网进行搜索和信息获取2.2.4 数据库和数据管理- 学习数据库的基本概念和操作方法- 创建数据库并进行数据表设计- 实践数据库操作，如数据插入、查询和删除2.2.5 编程语言和算法- 学习编程语言的基本原理和语法规则- 编写简单的程序进行实践- 学习算法的基本概念和应用第三章实验报告3.1 实验过程在实验过程中，学生需要记录并描述实验的具体步骤和操作过程。

可以使用文字、截图和示意图等方式表达。

3.2 实验结果在实验结果部分，学生需要展示实验操作的结果，并进行分析和总结。

3.3 实验总结在实验总结中，学生需要总结本次实验的目的、内容和收获，以及可能遇到的问题和解决方法。

计算机应用基础实验指导书计算机应用基础实验指导书1、实验目的本实验旨在帮助学生掌握计算机应用基础知识，包括操作系统、办公软件和网络常识等，通过实践操作加深对相关知识的理解和应用能力的培养。

2、实验环境准备2.1 硬件要求- 桌面计算机或笔记本电脑- 鼠标、键盘和显示器- 网络连接设备（例如路由器或交换机）2.2 软件要求- 操作系统：Windows、MacOS或Linux- 办公软件：Microsoft Office套件或类似软件- 网络浏览器：Chrome、Firefox或IE3、实验内容及步骤3.1 实验一、操作系统基础3.1.1 操作系统介绍- 操作系统的定义和作用- 常见操作系统的比较3.1.2 操作系统安装- 操作系统的安装准备- 操作系统的安装步骤3.1.3 操作系统的基本操作- 桌面、开始菜单和任务栏的介绍 - 文件和文件夹的管理- 系统设置和应用程序安装- 用户账户和权限管理3.2 实验二、办公软件应用3.2.1 办公软件概述- 办公软件的定义和常见组件- 办公软件在工作和学习中的应用 3.2.2 文字处理软件应用- 文字处理软件的界面和功能介绍- 文档的创建、编辑和格式化- 文档的保存和打印3.2.3 电子表格软件应用- 电子表格软件的界面和功能介绍- 表格的创建、数据输入和公式计算 - 数据排序、筛选和图表制作3.2.4 幻灯片软件应用- 幻灯片软件的界面和功能介绍- 幻灯片的创建、编辑和排版- 幻灯片的演示和设计3.3 实验三、网络基础知识3.3.1 网络概述- 计算机网络的定义和分类- 互联网的发展和应用3.3.2 网络协议- 常见网络协议的介绍（如TCP/IP） - 网络协议的作用和通信过程3.3.3 IP地质和子网掩码- IP地质的格式和分类- 子网掩码的作用和计算方法3.3.4 常见网络设备- 路由器、交换机和防火墙的功能与配置 3.4 实验四、网络应用实践3.4.1 网络连接的配置- 有线和无线网络的配置方法- 网络连接的测试和故障排除3.4.2 网络浏览器的使用- 浏览器的界面和功能介绍- 网站浏览、搜索和书签管理3.4.3 电子邮件的发送和接收- 邮件客户端的设置和使用- 邮件的撰写、发送和接收3.4.4 文件传输和共享- FTP和共享文件夹的配置和使用- 文件、和共享权限控制附件：无法律名词及注释：- 操作系统：计算机系统中的软件，在硬件和应用程序之间进行沟通和管理的“大管家”。

《计算机应用基础》实验指导书关键信息项：1、实验目的2、实验设备与环境3、实验内容与要求4、实验步骤5、实验考核方式6、注意事项1、实验目的11 帮助学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用。

111 培养学生运用计算机解决实际问题的能力。

112 增强学生对计算机技术的兴趣和应用意识。

2、实验设备与环境21 计算机硬件：配置满足实验要求的个人计算机。

211 操作系统：Windows 系列操作系统。

212 应用软件：办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）、图像处理软件（如 Photoshop）、编程软件（如 Python）等。

3、实验内容与要求31 操作系统基础操作311 文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。

312 系统设置，如屏幕分辨率、桌面背景、电源管理等的调整。

32 办公软件应用321 Word 文档处理，包括文档的排版、字体格式设置、段落格式设置、页面设置等。

322 Excel 电子表格制作，如数据输入、公式与函数的使用、图表制作等。

323 PowerPoint 演示文稿制作，包括幻灯片的设计、内容编辑、动画效果设置等。

33 图像处理331 图像的基本编辑，如裁剪、调整大小、旋转等。

332 图像色彩和效果的调整。

34 程序设计基础341 学习一种编程语言的基本语法和逻辑。

342 能够编写简单的程序解决实际问题。

4、实验步骤41 每次实验前，学生需提前预习实验内容，了解实验目的和要求。

411 实验开始时，教师先讲解实验的重点和难点，演示关键操作步骤。

412 学生按照实验指导书的要求进行操作，遇到问题及时向教师请教。

413 实验过程中，学生要认真记录实验数据和结果，分析出现的问题及解决方法。

414 完成实验后，学生需整理实验设备，保持实验室的整洁。

5、实验考核方式51 平时成绩：根据学生的实验出勤情况、实验表现、实验报告的完成质量等进行综合评定，占总成绩的 50%。

计算机应用基础实验指导在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。

掌握计算机应用的基础知识和技能对于每个人来说都至关重要。

本实验指导旨在帮助您更好地理解和掌握计算机应用的基本操作，为您在计算机领域的进一步学习和应用打下坚实的基础。

一、实验目的通过一系列的实验操作，使您熟悉计算机的基本组成和操作环境，熟练掌握操作系统、办公软件、网络应用等方面的常用功能，培养您的计算机操作能力和问题解决能力，提高您的信息素养和数字化工作效率。

二、实验环境1、计算机硬件：具备中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘和鼠标等基本组件的计算机。

2、操作系统：Windows 10 或其他主流操作系统。

3、办公软件：Microsoft Office 或 WPS Office 等。

4、网络环境：连接互联网。

三、实验内容及步骤（一）计算机基础知识1、了解计算机的硬件组成，包括主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等外部设备。

2、熟悉计算机的开机和关机操作，掌握正确的开关机顺序。

3、认识操作系统的桌面、任务栏、开始菜单等基本元素。

（二）文件管理1、学会创建、复制、移动、删除、重命名文件和文件夹。

2、掌握文件和文件夹的搜索、属性设置和快捷方式的创建。

（三）文字处理软件1、启动文字处理软件，如 Word。

2、进行文档的创建、编辑，包括文字的输入、删除、修改、格式设置（字体、字号、颜色、加粗、倾斜等）。

3、学会段落的排版，如缩进、行距、对齐方式等。

4、插入图片、表格、页眉页脚等元素，并进行相应的设置。

（四）电子表格软件1、打开电子表格软件，如 Excel。

2、学会工作表的创建、删除、重命名。

3、掌握数据的输入、编辑、计算（使用公式和函数）。

4、进行数据的排序、筛选、分类汇总等操作。

（五）演示文稿软件1、启动演示文稿软件，如 PowerPoint。

2、创建演示文稿，选择合适的模板。

3、插入文本、图片、图表等内容，并进行布局和格式设置。

《计算机应用基础》实验指导书实验指导书一、实验目的本实验旨在使学生了解计算机应用基础知识，并通过实际操作掌握相关技能。

二、实验环境和工具准备1：软件环境：Windows操作系统、Microsoft Office套件（包括Word、Excel、PowerPoint等）。

2：硬件环境：一台配置合适的电脑。

三、实验内容1：实验一、Word文档处理1.1 文字编辑1.1.1 插入文本1.1.2 字体设置1.2 文档格式调整1.2.1 页面设置1.2.2 段落设置1.3 插入图片和表格1.3.1 图片插入1.3.2 表格插入1.4 文档排版和页眉页脚设置1.4.1 页面分栏设置1.4.2 页眉页脚设置2：实验二、Excel数据处理2.1 数据录入和编辑2.1.1 表格格式设置2.1.2 公式和函数的使用2.2 数据分析2.2.1 排序和筛选2.2.2 数据透视表的制作2.3 数据可视化2.3.1 图表的创建和编辑2.3.2 条件格式化设置3：实验三、PowerPoint演示制作3.1 幻灯片布局设置3.1.1 每页的主题选择3.1.2 布局样式的调整3.2 文本和图形插入3.2.1 文本框插入与编辑3.2.2 图片和形状的插入3.3 幻灯片切换和动画设置3.3.1 幻灯片切换方式的选择3.3.2 文字和图形的动画效果设置四、实验步骤1：实验一、Word文档处理1.1 打开Word软件，新建文档。

1.2 插入文字并编辑字体。

1.3 调整文档格式，设置页面和段落。

1.4 插入图片和表格，调整位置和样式。

1.5 设置文档的排版和页眉页脚。

1.6 保存并关闭文档。

2：实验二、Excel数据处理2.1 打开Excel软件，新建工作簿。

2.2 录入数据并编辑表格格式。

2.3 使用公式和函数进行数据计算。

2.4 进行数据筛选和排序。

2.5 制作数据透视表，并设置统计标准。

2.6 创建图表和设置条件格式化。

2.7 保存并关闭工作簿。

计算机应用基础综合实训指导书一、实训目的计算机应用基础综合实训是计算机应用基础课程的重要实践环节，旨在通过实际操作和项目实践，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作技能和常用软件的应用，提高学生的计算机应用能力和解决实际问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应认真对待实训，按时完成实训任务，遵守实训纪律。

2、学生应在实训过程中积极思考，勇于创新，培养自己的实践能力和创新精神。

3、学生应注意保护计算机设备和软件，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。

4、学生应按照实训指导书的要求进行操作，认真填写实训报告。

三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、 Windows 操作系统的基本操作（1）掌握 Windows 操作系统的启动和关闭方法。

（2）熟悉 Windows 操作系统的桌面、窗口、菜单、对话框等基本元素的操作。

（3）学会使用鼠标和键盘进行操作，如单击、双击、右键单击、拖动、复制、粘贴等。

2、文件和文件夹的管理（1）了解文件和文件夹的概念，掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作。

（2）学会设置文件和文件夹的属性，如只读、隐藏等。

（3）掌握文件和文件夹的搜索和查找方法。

3、控制面板的使用（1）学会使用控制面板进行系统设置，如显示设置、声音设置、网络设置等。

（2）掌握添加和删除程序的方法。

（二）Word 文字处理软件的使用1、 Word 文档的基本操作（1）掌握 Word 软件的启动和关闭方法，熟悉 Word 软件的工作界面。

（2）学会创建、打开、保存和关闭 Word 文档。

（3）掌握在 Word 文档中输入文字、符号、日期和时间等内容的方法。

2、文档的排版（1）学会设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等文字格式。

（2）掌握段落格式的设置，如对齐方式、缩进、行距、段间距等。

（3）学会页面设置，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。

3、表格的制作（1）掌握在 Word 文档中创建表格的方法，如插入表格、绘制表格等。

计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训是一门旨在提高学生计算机操作技能和应用能力的实践课程。

通过本实训，学生将能够熟练掌握计算机的基本操作、常用办公软件的使用、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，不得无故缺勤。

2、认真听讲，积极参与实训操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。

3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。

4、注意数据安全，定期备份重要文件，避免数据丢失。

三、实训环境1、硬件环境：计算机实验室配备了性能良好的计算机、网络设备等。

2、软件环境：操作系统为 Windows 10，办公软件包括 Microsoft Office 2019（Word、Excel、PowerPoint）、WPS Office 等，以及其他常用工具软件。

四、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机的组成与工作原理了解计算机的硬件组成（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等），掌握计算机的工作原理和基本性能指标。

2、操作系统的使用熟练掌握 Windows 10 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置、任务管理等。

学会安装和卸载软件，以及进行系统维护和优化。

（二）文字处理软件（Word）1、文档的创建、编辑与格式化能够创建新文档，输入和编辑文本内容，设置字体、字号、颜色、段落格式等。

掌握页面设置、页眉页脚的添加和编辑。

2、表格的制作与编辑学会创建表格，调整表格的行高、列宽，合并和拆分单元格，设置表格边框和底纹。

能够进行表格内数据的计算和排序。

3、图形和图片的插入与编辑掌握在文档中插入图片、形状、图表等对象，并进行适当的编辑和排版，以增强文档的表现力。

4、文档的打印和输出学会设置打印参数，如纸张大小、打印方向、页码范围等，确保文档能够正确打印输出。

（三）电子表格软件（Excel）1、工作表的创建与编辑能够创建新的工作表，输入和编辑数据，进行数据的格式化（数字格式、对齐方式、字体颜色等）。

《计算机应用基础》实训指导书适用专业：非计算机专业课程类别：公共基础课程实习时间：2周学时：60一、实训性质与目的计算机应用基础实践课程是提高学生计算机应用能力，加强学生操作技能，培养学生信息技术素养的训练。

通过本次实践教学，使学生比较系统、全面地掌握计算机基本操作、办公软件、Internet应用和常用软件的使用。

二、实训内容(一)检验学生课程学习成效和上机实践操作的能力。

(二)进行汉字录入，计算机基本操作及Windows XP基本操作，文件管理，常用附件与功能设置练习。

(三)进行文档编辑，排版，表格，图形，页面设置与打印操作技能练习。

(四)创建电子表格，练习表格编辑和格式化，图表，数据处理，页面设置也打印。

(五)创建演示文稿，练习自定义动画，幻灯片，动画，超链接和多媒体技术。

(六)进行网络资源搜集，浏览，申请E-mail,床用软件下载及使用。

三、实训指导方法(一)集中指导教师将实训过程中出现的共性问题进行指导。

解决实训中发现的问题，及时指出和纠正学生操作过程中出现的错误。

在集中指导过程中，积极地采用激发和鼓励为主的原则，肯定和表扬学生的工作态度(二)个别指导在实训过程中教师针对每位学生在掌握知识、技能技巧过程中出现的个别差异进行指导。

教师需准确地发现、指出学生操作过程中的问题和偏差，根据实际状况提出具体的解决问题的办法，并督促学生学习、改进，落实在行为的改善中，取得实际的效果。

有针对性地帮助学生排除实训中出现的困难和障碍，保证学生正确地掌握操作要领，规范操作步骤，确保正确使用计算机。

在个别指导时，注重启发学生的特性，挖掘学生的创造性和独特性，鼓励个性化发展，既要肯定成绩，又要指出不足，使学生对学习充满信心。

(三)巡视指导在实训过程中有计划、有目的、有准备地对各实训学生的实训作全面的检查和指导。

在此过程中，教师主要是检查指导学生的操作姿势、操作方法，在指导中既要注意共性问题，又要注意个别差异，共性问题采取集中指导，个性问题采取个别指导。

计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训旨在让学生熟悉和掌握计算机的基本操作技能，提高学生的信息技术素养，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

通过本实训，学生将能够熟练使用计算机进行文字处理、电子表格制作、演示文稿设计、网络应用等常见任务。

二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训场所的规章制度。

2、认真听取教师的指导，积极参与实训操作，独立完成各项任务。

3、爱护实训设备，不得随意损坏或更改设备设置。

4、注意数据的保存和备份，防止数据丢失。

三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、熟悉 Windows 操作系统的界面和基本操作，如桌面、窗口、菜单等。

2、掌握文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。

3、学会设置系统属性，如屏幕分辨率、主题、壁纸等。

（二）文字处理软件（如 Word）的应用1、文档的创建、打开、保存和关闭。

2、文字的输入、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜等。

3、段落的格式设置，如行距、缩进、对齐方式等。

4、页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等。

5、表格的创建、编辑和格式设置。

6、图片、图形的插入和编辑。

（三）电子表格软件（如 Excel）的应用1、工作簿和工作表的创建、打开、保存和关闭。

2、数据的输入、编辑和格式设置。

3、公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等。

4、数据的排序、筛选和分类汇总。

5、图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。

（四）演示文稿软件（如 PowerPoint）的应用1、演示文稿的创建、打开、保存和关闭。

2、幻灯片的添加、删除、复制和移动。

3、文字、图片、图表等元素的插入和编辑。

4、幻灯片的布局和主题设置。

5、动画效果和切换效果的设置。

（五）网络应用1、浏览器的使用，如上网浏览信息、搜索资料等。

2、电子邮件的使用，包括邮件的发送、接收、回复和转发等。

3、文件的下载和上传。

四、实训步骤（一）Windows 操作系统的使用1、开机后，观察 Windows 操作系统的桌面，了解各种图标和任务栏的功能。