分支与循环程序设计实验报告

微机原理实验报告班 级：2012级电子科学与技术卓工班级电子科学与技术卓工班姓 名： 黄中一黄中一 学 号： 201236460273序 号：评阅分数：评阅分数：实验一一、实验目的1、学会如何建立汇编源文件ASM2、学会调用MASM 宏汇编程序对源文件进行汇编，获得目标程序宏汇编程序对源文件进行汇编，获得目标程序 OBJ 及LST 列表文件列表文件3、学会调用LINK 连接程序汇编后的目标文件OBJ 连接成可执行的文件连接成可执行的文件EXE 4、学会使用DEBUG 调试程序把可执行文件装入内存并调试运行，用D 命令显示目标程序，用U 命令对可执行文件反汇编，用G 命令运行调试。

命令运行调试。

二、实验设备装有MASM 软件的IBM PC 机三、实验内容1、汇编程序对源程序进行编译，生成扩展名为OBJ 的目标文件；连接程序是将目标程序和库文件进行连接、定位，生成扩展名为EXE 的可执行文件；调试程序是对目标文件进行调试，验证它的正确性。

是对目标文件进行调试，验证它的正确性。

2、DEBUG 程序各种命令的使用方法程序各种命令的使用方法功能功能命令格式命令格式 使用说明使用说明显示内存单元内容显示内存单元内容D 地址地址从指定地址开始显示40H 个字节或80H 个字节个字节 修改内存单元内容修改内存单元内容 E 地址地址先显示地址和单元内容等待输入修改的内容输入修改的内容检查和修改寄检查和修改寄存器的内容存器的内容R 显示全部寄存器和标志位及下条指令单元十六进制数码和反汇编格式和反汇编格式反汇编反汇编U 地址地址从指定地址开始反汇编16个或32个字节个字节 汇编汇编 A 地址地址从指定地址直接输入语句并从指定指定汇编装入内存从指定指定汇编装入内存跟踪跟踪 T ＝地址＝地址 从指定地址开始逐条跟踪指令运行运行 G ＝地址＝地址无断点，执行正在调试的指令执行正在调试的指令 退出退出Q退出DEBUG 返回DOS3、实验过程①、在edit 环境，写字板，记事本等中输入源程序。

实验名称 分支与循环程序设计实验指导教师 罗志祥专业班级 光电1406 姓名 段昳晖 学号 U2014***** 联系电话 137********一、任务要求1. 设有8bits 符号数X 存于外部RAM 单元，按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写完整程序。

264/2106410X X Y X X X X ⎧≥⎪=<<⎨⎪≤⎩ 当 当 当 2. 利用51系列单片机设计一个24小时制电子时钟，电子时钟的时、分、秒数值分别通过P0、P1、P2端口输出（以压缩BCD 码的形式）。

为低电平时开始计时，为高电平时停止计时。

设计1s 延时子程序（延时误差小于10us ，晶振频率12MHz ）。

二、设计思路1. 设有8bits 符号数X 存于外部RAM 单元，按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写完整程序。

264/2106410X X Y X X X X ⎧≥⎪=<<⎨⎪≤⎩ 当 当 当 将外部单元1000H 中的X ，通过分支判断，分别执行不同的语句，三条语句分别为标记为L1、L2、L3,先比较X 与64的大小关系,再判断X 与10的大小关系，主要利用比较转移指令CJNE,以及执行CJNE 指令后的进位位CY,进一步比较大小，分别跳转至对应语句。

将结果存于外部单元的1001H 以及1002H 。

2.利用51系列单片机设计一个24小时制电子时钟，电子时钟的时、分、秒数值分别通过P0、P1、P2端口输出（以压缩BCD码的形式）。

为低电平时开始计时，为高电平时停止计时。

设计1s延时子程序（延时误差小于10us，晶振频率12MHz）。

主程序设计三层循环，分别对应时、分、秒，最内层安放一秒延时程序。

利用R0、R1、R2计数，R3保存分钟数、R4保存小时数，最内层循环60次，中循环循环1次，中循环60秒，外循环循环1次，外循环循环24次，清零。

其中对端口显示的秒数、分钟数、时间数，进行二进制修正。

实验3. 循环程序设计一、实验目的⒈掌握移位指令的使用方法。

⒉学会循环结构程序的编程方法。

⒊利用DEBUG调试程序查看循环程序循环过程中CS和IP的变化情况。

二、实验要求⒈编写程序并上机调试，记录运行结果。

⒉用DEBUG调试程序调试所编程序，查看并记录每条指令内存单元地址及执行结果（包括F标志寄存各位值。

）⒊注意观察并记录每条指令执行后CS和IP寄存器值变化情况，以加深对循环程序的概念的理解。

三、实验内容⒉编写统计15个学生数学学习成绩程序。

要求：分别统计出低于60分，60-69分，70-79分，80-89分，90-100分的人数，并存放到S5，S6，S7，S8，S9，S10对应内存单元中。

源程序代码;DATA SEGMENTDATA1 DB 55,60,65,88,67,70,75,80,77,85,90,66,95,53,100DATA2 DB 5 DUP(?)DATA ENDS;CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV CX,15LEA SI,DATA1LEA DI,DATA2AGAIN:MOV AL,[SI]CMP AL,90JB NEXT1INC BYTE PTR[DI]JMP NEXT0NEXT1:CMP AL,80JB NEXT2INC BYTE PTR[DI+1]JMP NEXT0NEXT2:CMP AL,70JB NEXT3INC BYTE PTR[DI+2]JMP NEXT0NEXT3:CMP AL,60JB NEXT4INC BYTE PTR[DI+3]JMP NEXT0NEXT4:INC BYTE PTR[DI+4]NEXT0:INC SILOOP AGAINMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START程序运行结果截图：四、实验总结本次实验掌握移位指令的使用方法。

python程序设计实验报告五：循环结构程序设计（综合性实验）安徽⼯程⼤学Python程序设计实验报告班级物流192 姓名张⽻学号 3190505221 成绩⽇期 2020.4.23 指导⽼师修宇实验五综合运⽤三种基本结构进⾏程序设计（综合性实验）（⼆学时）【实验⽬的】（1）进⼀步掌握选择与循环结构程序设计的⽅法和技巧；（2）综合运⽤三种基本结构进⾏程序设计；【实验条件】PC机或者远程编程环境【实验内容】1、完成三个编程题。

(1）计算并输出指定范围内的素数素数⼜称质数。

指整数在⼀个⼤于1的⾃然数中，除了1和此整数⾃⾝外，没法被其他⾃然数整除的数。

换句话说，只有两个正因数（1和⾃⼰）的⾃然数即为素数。

⽐1⼤但不是素数的数称为合数。

1和0既⾮素数也⾮合数。

素数在数论中有着很重要的作⽤。

2300多年前，古希腊数学家欧⼏⾥得在《⼏何原本》⼀书中证明了素数有⽆穷多个，如2、3、5、7、11等等。

问题描述：编程实现输出指定范围内的素数，输⼊以逗号间隔，输出以空格间隔。

指定范围由⽤户输⼊指定。

(2）九九乘法表问题描述：请按照如下格式设计⼀个“九九乘法⼝诀表”，并打印出来。

编程要点及提⽰：1. 使⽤for循环或者while循环实现以上功能2. 代码量不超过10⾏3. 在⼀⾏中，每个等式之间使⽤制表符"\t"进⾏分隔；对于每⼀⾏等式之间使⽤print()打印空字符实现，即print("")(3）统计不同字符个数问题描述：⽤户从键盘输⼊⼀⾏字符。

请编写⼀个程序，统计并输出其中英⽂字符、数字符号、空格和其他字符的个数。

输⼊格式：输⼊⼀⾏字符输出：按照顺序输出字母，数字，空格，及其他字符的个数，个数以空格分隔如：【实验记录与分析】（请在填写实验记录与分析结果）1.计算并输出指定范围内的素数输⼊代码，输出结果及分析如下：易错点：1.程序⽆法同时处理两个输⼊数据，在输⼊未处理时。

2.本题中的else语句不能和第⼆个的if对齐。

实验报告1实验五正负数据分流程序设计一、实验目的1.掌握汇编语言程序的编写方法。

2.学习汇编语言程序的编辑、组装、连接、调试和运行的全过程。

3.掌握分支程序结构和循环程序结构的编程二、实验内容使用缓冲区的第一个地址设置内存缓冲区，以存储16个数字（字节）。

尝试将数据块中的正数（包括0）存储到起始地址为正的缓冲区中，将负数存储到起始地址为负的缓冲区中。

数据为F5H、46h、78h、4f、0bch、0dah、0abh、02h、12h、56h、0d5h、0ach、34h、89h、45h、0c3h。

三、实验步骤1.输入源程序，建立asm文件。

程序的编辑d：\\masm5>edit文件名.asm2.使用MASM宏汇编程序汇编源文件并生成目标文件obj。

程序汇编d：\\masm5>masm文件名;3.使用链接连接程序形成执行文件exe。

程序链接D:\\masm5>链接文件名；4.实施程序。

程序运行D:\\masm5>文件名5程序调试D:\\masm5>调试文件名Exe（或D:>debugd:\\masm5\\filename.Exe）四、思考题1.使用调试软件（.EXE文件形式）调试程序。

不执行任何命令，就可以使用D命令（dds：0）查看数据段的原始数据吗？为什么？2.如果汇编语言源程序通过汇编和链接，是否正确？为什么？5、实验报告1.画出程序流程图。

2.写出源程序清单。

数据段bufferdb0f5h,46h,78h,4fh,0bch,0dah,0abh,02h,12h,56h,0d5h,0ach,34h,89h,45h,0c3h plusdb16dup(?)minusdb16dup(?)dataendscodesegment假设：代码，ds:datastart:movax，datamovds，axmovcx，16movsi,offsetbufferleadi,plusleabx,minuslop:moval,[si]testal,80hjnzl1莫夫[di]，艾尔incdijmpagainl1:mov[bx],alincbxjmpagain：印西looplopmovah,4chint21hcodeendsendstart3.回答思考问题1.首先用t命令顺序执行用户程序的前几条直到寄存器ds/es已预置为用户的数据段。

分支程序设计实验实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ实验二分支程序设计实验实验报告实验名称：分支程序设计实验指导教师罗志祥专业班级光信1006 姓名张博学号U2０101３3３9 联系方式一、任务要求:熟练掌握K ｅil Ｃ环境下汇编语言程序的调试方法，加深对汇编语言指令、机器码、寻址方式等基本内容的理解，掌握分支程序和简单程序的设计与调试方法,了解并行ＩO 口的使用。

１． 设有8bits 符号数X 存于外部R ＡM 单元,按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写程序。

240/2204020X X Y X X XX ⎧≥⎪=<<⎨⎪≤⎩当当当２． 利用51系列单片机设计一个24小时制电子时钟,电子时钟的时、分、秒数值分别通过P ０、P １、Ｐ2端口输出（以压缩B ＣD 码的形式）。

P3．0为低电平时开始计时,为高电平时停止计时。

提高部分(选做)：a ． 实现4位十进制加、减1计数，千位、百位由P1口输出;十位、个位由P ２口输出。

利用P3.７状态选择加、减计数方式。

b. 利用P3口低四位状态控制开始和停止计数,控制方式自定。

二、设计思路:1.分支函数程序设计：首先将X 赋给累加器A ，与4０比较大小，将大于或等于40的执行乘方操作；小于40的再与20做比较，大于２0的执行取除法操作,小于或等于20的执行取反操作。

最后将计算结果Y 存于片外的RAM 上。

2.电子时钟程序设计思路:首先用循环程序的嵌套实现一个1s 的延时,同时让记秒的端口P2同步加一,到6０后清零;再让此循环执行60次实现1min 的延时,同时让P1同步加一，到6０后清零；再让分钟的循环执行24次,实现1hour 的延时，同时让P ０同步加一。

至此循环，即可实现24小时的时钟功能。

(注:本计算机的晶振频率为1２MHz)3.4位十进制加、减1计数程序思路：低位的个位和十位赋给一个寄存器,而将高位即百位千位赋给另外一个寄存器,通过循环程序使低位数循环100次即向高位进位或借位，高位循环1０0次后即回归初始状态，同时设计两个子函数分别执行加一、减一操作。

二、 实验内容和原理
1. 输入一行字符，分别统计出其中英文大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个 数。 2. 计算输入的 10 个整数中正数的个数及正数平均值(要求使用 continue)。 3. 输出 3~100 之间所有的素数。 4. 请编程实现输出以下图案。
5. 输出所有的三位“水仙花数”。
合条件时相应表示增加，最后输出。
2、 用 for 语句限制个数，再用迭代方法处理，当 a 符合要求时，sum=sum+a。用 continue 结束本次循环。
3、 用 for 语句循环再用穷举法将 3~100 的数逐个检查，看它能不能被 2 到 sqrt(x) 中任意一整数整除，如果可以 num++。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数%d\n",letters,LETTERS,space,digit,other); return 0; } 2、#include<stdio.h> int main() {int i,num=0,a; float sum=0; printf("请任意输入是个整数（中间用空格隔开）:"); for(i=1;i<=10;i++) {scanf("%d",&a); if(a>=0) {num++; sum+=a; continue; } } printf("正数个数：%d,正数个数总和：%.0f\n",num,sum); printf("正数平均数：%.2f\n",sum/num); return 0; } 3、#include<stdio.h> #include<math.h> int main() {int x,y,num=0; for(x=3;x<=100;x++) {for(y=2;y<=sqrt(x);y++) if(x%y==0) break; if(y>sqrt(x)) {printf("%d ",x); num++; } } printf("3-100 之间的素数有%d 个。\n",num); return 0; } 4、#include<stdio.h> int main() {int i,j,k; for(i=0;i<=4;i++) {for(j=0;j<=3-i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); }

一、实验目的1. 熟悉循环指令的概念和作用。

2. 掌握循环指令在程序设计中的应用。

3. 培养分析问题和解决问题的能力。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编译器：Visual Studio 20193. 语言：C++三、实验内容1. 循环指令的概念和作用循环指令是程序设计中常用的一种指令，用于重复执行一段代码，直到满足特定条件为止。

循环指令分为三类：顺序循环、条件循环和无限循环。

2. 循环指令的应用（1）顺序循环：顺序循环是最简单的循环结构，按照语句顺序依次执行，直到循环体结束。

其格式如下：```for (初始化语句; 循环条件; 循环变量增量){// 循环体}```（2）条件循环：条件循环在满足特定条件时执行循环体，不满足条件时退出循环。

其格式如下：```while (条件表达式){// 循环体}```（3）无限循环：无限循环在满足特定条件时退出循环，否则会一直执行。

其格式如下：```do{// 循环体}while (条件表达式);```3. 实验步骤（1）编写一个程序，使用顺序循环计算1到100的和。

```c++#include <iostream>using namespace std;int main(){int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++){sum += i;}cout << "1到100的和为：" << sum << endl;return 0;}```（2）编写一个程序，使用条件循环计算用户输入的正整数之和。

```c++#include <iostream>using namespace std;int main(){int sum = 0;int num;cout << "请输入一个正整数（输入0结束）：";while (cin >> num && num != 0){sum += num;}cout << "输入的正整数之和为：" << sum << endl;return 0;}```（3）编写一个程序，使用无限循环计算1到1000的偶数之和。

汇编语言程序设计上机实验报告（实验三）一、实验题目、内容及要求：一、实验题目、内容及要求：题目：循环程序设计内容：编写一程序，要求从键盘接收一个4位十六进制数，在终端上显示与它等值的二进制数。

二进制数。

要求：实验前要作好充分准备，包括程序清单、调试步骤、调试方法，对程序结果的分析等。

本实验要求在EDIT 下编写完整的汇编语言程并生成可执行文件运行。

下编写完整的汇编语言程并生成可执行文件运行。

二、实验时间及地点二、实验时间及地点日期：日期： 2011/11/21 节次：节次： 7.8 地点：地点：电子实验楼二楼电子机房电子实验楼二楼电子机房 三、实验目的三、实验目的通过本实验掌握DOS 系统功能调用功能，掌握循环程序设计的方法；学会编写循环结构程序。

构程序。

简述在实验过程中遇到的问题和解决的方法：简述在实验过程中遇到的问题和解决的方法：1、问题：遇到死循环解决方法：程序显示disp 中发现执行int int 21h 21h 会修改al 的值,避免这种情况的方法就是使用堆栈段。

2、问题：调试中出现no data segment 解决方法：start 开始时没有将数据段的IP 地址赋给dx 。

data segment 3、问题：可执行，结果为乱码解决方法：数据划分比较的粗，没有系统的将数据系统划分。

系统划分：<30h other 30h-39h num 39h-41h other 41h-46h big zi mu 46h-61h other 61h-67h small zi mu >67h other 运行结果：（要求用“抓图软件”抓程序的运行结果）（要求用“抓图软件”抓程序的运行结果）结果分析及实验体会：结果分析及实验体会：1、结果0001001000110100是十六进制数1234转化而来。

十六进制数通过ASCII码对照转换为二进制数。

A~F----- -57hA~ f----- -57h0~9 ------ -37h2、学习应用了循环指令并了解了其特点：A、循环指令不影响标志位B、其功能为使寄存器CX的值减1，如果结果不等于0，则循环至标号，否则顺序执行。

实验二 循环和分支程序设计学号 201216008 姓名 孙坤 专业 电子信息科学与技术 成绩【实验目的】(1) 熟悉上机实验流程、调试及查看实验结果。

(2) 熟悉汇编语言编程环境，DOS 调用应用；(3) 编写循环和分支程序，并调试；【实验内容及步骤】1、 实验要求：从键盘输入一系列字符，以回车符结束，编程统计其中数字字符的个数(不超过100个) 提示：程序首先调用DOS 功能的1号功能，从键盘输入字符。

为得到字符串，可以采用循环结构，连续输入。

在输入的过程中通过判断是否是回车来结束输入。

其中回车的ASII 码（0DH ）。

数字的0的ASII 码（30H ）9的（39H ）流程图：Next1函数：Next 函数：Exit函数：2、实验内容：实验程序：dataseg segmentmess1 db'Please input',13,10,'$' mess2 db'Ouput',13,10,'$' dataseg endscodeseg segmentassume ds:dataseg, cs:codeseg main procstart:mov ax,datasegmov ds,axmov bx,0lea dx,mess1mov ah,09hint 21hloop3:mov ah,01 int 21hcmp al,0dh jz output cmp al,'0' jnl loop1 jmp loop3loop1:cmp al,'9' jng loop2 jmp loop3loop2:inc bx jmp loop3 output:mov dx,13 mov ah,02h int 21hmov dx,10int 21hlea dx,mess2 mov ah,09hint 21hmov dx,13mov ah,02h int 21hmov dx,10mov ah,02h int 21hmov ax,bxmov cl,10div clmov bh,ahadd al,30h mov dl,almov ah,02h int 21hmov al,bhmov dl,almov ah,02h int 21hmov ax,4c00h int 21hmain endpcodeseg endsend start3、实验结果：【实验心得与体会】通过本次实验，首先我加深了对DOS功能调用的使用，对循环结构及分支程序进行了编写，有了更清晰的认识。

分支结构程序设计实验报告实验目的本次实验旨在通过编写分支结构程序，加深对分支结构的理解，并提高编写程序的能力。

实验内容本次实验分为两个部分，分别为编写一个判断分数等级的程序和一个银行利率计算程序。

判断分数等级编写一个程序，根据输入的分数输出对应的等级。

等级规则如下：- 90分以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 60分以下：不及格银行利率计算编写一个程序，根据输入的存款金额和存款期限计算出存款到期后的本息合计。

假设银行利率为年利率，根据存款期限的不同，利率如下：- 存款期限小于等于1年：年利率为3%- 存款期限大于1年小于等于3年：年利率为4% - 存款期限大于3年：年利率为5%实验步骤判断分数等级程序思路1. 接收用户输入的分数。

2. 使用if-elif-else语句判断分数所处的等级范围。

3. 根据判断结果，输出对应的等级。

银行利率计算程序思路1. 接收用户输入的存款金额和存款期限。

2. 使用if-elif-else语句判断存款期限范围。

3. 根据判断结果，计算存款到期后的本息合计。

4. 输出存款到期后的本息合计。

实验代码判断分数等级程序代码pythonscore = float(input("请输入分数："))if score >= 90:print("优秀")elif score >= 80:print("良好")elif score >= 70:print("中等")elif score >= 60:print("及格")else:print("不及格")银行利率计算程序代码pythonamount = float(input("请输入存款金额：")) period = float(input("请输入存款期限："))if period <= 1:interest_rate = 0.03elif period <= 3:interest_rate = 0.04else:interest_rate = 0.05total_amount = amount * (1 + interest_rate)print("存款到期后的本息合计为：", total_amount)实验结果与分析判断分数等级程序当输入分数为85时，程序输出良好，符合预期。

南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：***********名：***南通大学计算机类课程实验报告南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：1512042022姓名：王建棋南通大学计算机类课程实验报告六、实验结果<一><二>七、实验存在问题和解决办法程序一：检查发现第16行的“ADD AL,20H”将数字0写成了大写字母O，排除错误后可正常运行。

字符串后忘了加$，导致转换为小写字母后出现如下乱码：字符串后加结束符$后乱码消除。

程序二：分析表明第28行“CMP BL,0FFH”中FFH前要加0八、实验心得和建议南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：1512042022姓名：王建棋南通大学计算机类课程实验报告ADD AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AX,4C00HINT 21HCODE ENDSEND START（如不够，请另附纸）六、实验结果七、实验存在问题和解决办法分析表明错误原因如下：（1）O写成0；（2）相对寻址只限于用SI、DI、BX、BP，而程序中却用了其它寄存器。

修改后仍有错误如下：错误原因：使用“INC BYTE PTR[BX+2]”忘了加BYTE PTR修改后仍得不到正确结果，错误如下：错误原因：“CMP [DI],'0'”应改成“CMP BYTE PTR[DI],'0'”错误全部修改后得到所要的结果八、实验心得和建议南通大学计算机科学与技术学院微机原理实验报告书班级：智控151学号：1512042022姓名：王建棋南通大学计算机类课程实验报告MOV AX,4C00HINT 21HCODE ENDSEND START（如不够，请另附纸）六、实验结果七、实验存在问题和解决办法出错原因：（1）DEC，DW 是保留字；（2）“MOV CL,10000”中10000超过范围CL的最大范围。

信息与通信工程学院微机原理软件实验报告班级：姓名：学号：日期：2011年12月实验一DEBUG的使用 (1)一、实验目的 (1)二、实验内容 (1)三、预习思考 (3)四、实验过程 (4)五、实验总结 (9)实验二分支、循环程序设计 (10)一、实验目的 (10)二、实验内容 (10)三、预习思考 (10)四、实验过程 (10)(一)、流程图 (11)(二)、源代码 (11)(三)、实验分析 (11)五、实验总结 (14)实验三代码转换程序设计 (15)一、实验目的 (15)二、实验内容 (15)三、预习思考 (15)四、实验过程 (16)(一)流程图 (16)(二)模块层次图 (16)(三)源代码 (17)(四)实验分析 (21)五、实验总结 (22)实验四子程序设计 (23)一、实验目的 (23)二、实验内容 (23)三、预习思考 (23)四、实验过程 (24)(一)流程图 (24)(二)模块层次图 (25)(三)源代码 (25)(四)实验分析 (34)五、实验总结 (35)实验五中断程序设计 (37)一、实验目的 (37)二、实验内容 (37)三、预习思考 (37)四、实验过程 (38)(一)流程图 (38)(二)源代码 (39)(三)实验分析 (45)五、实验总结 (46)实验一 DEBUG 的使用一、实验目的1.掌握汇编程序的编辑、编译、连接和执行的全过程；2.学习和掌握用DEBUG调试程序的方法。

二、实验内容1.用编辑软件，输入以下汇编语言源程序：DAT SEGMENTA DB 20B DB 15Y DB 3 DUP(0)Z DB 0,0DAT ENDSSTA SEGMENT STACKDW 50 DUP(?)STA ENDSCOD SEGMENTASSUME CS:COD,DS:DATSTAR PROC FARPUSH DSXOR AX,AXPUSH AXMOV AX,DATMOV DS,AXMOV AX,STAMOV SS,AXMOV AL,AMOV Z,ALMOV Z+1,ALCALL SUB1MOV AL,BMOV Z,ALMOV Z+1,ALCALL SUB1MOV AL,AMOV Z,ALMOV AL,BMOV Z+1,ALCALL SUB1ADD WORD PTR Y,AXADC BYTE PTR[Y+2],0RETSTAR ENDPSUB1 PROCMOV AL,ZMOV AH,Z+1MUL AHADD WORD PTR Y,AXADC BYTE PTR[Y+2],0RETSUB1 ENDPCOD ENDSEND STAR2.通过编译，连接形成可执行文件。

《Python程序设计》Python循环结构实验报告三、实验过程与结论：（经调试正确的源程序（核心部分）和程序的运行结果）1编写程序，输出九九乘法表；代码实现：for i in range(1,10):for j in range(1,i+1):print("{}*{}={:<3}".format(j,i,i*j),end="")print("")结果截图：2.编写程序，利用for循环计算1+2！+3！+˙˙˙+10！的结果；代码实现：s=0t=1for i in range(1,11):t=t*is=s+tprint("运算结果是:{}".format(s))结果截图;3.编写程序，利用for循环打印倒立的三角形代码实现：for w in range(1,10):print(" "*(15-w),end="")for y in range(1,2*w):print("*",end="")print()结果截图：4.编写程序，利用for循环计算1-100的偶数累加和；代码实现：n=100sum=0for i in range(int(n/2)):i=i*2+2sum=sum+iprint("1到100的偶数之和为：",sum)结果截图：5.编写程序，利用while循环打印平行四边形。

代码实现：i=1w=eval(input("请输入行数：")) v=eval(input("请输入列数：")) while i<=w:j=1while j<=i-1:print(" ",end="")j+=1j=1while j<=v:print("*",end="")j+=1print()i=i+1结果截图;。

运行结果：1!+2!+3!+.+25!=1.61587e+25
while语句:
main()
{ float n=1,s=0,t=1;
while(n<=25)
{ t=t*n;
s=s+t;
n++;
}
printf(“1!+2!+3!+…+25!=%e\n”,s);
}
do-while语句:
main()
{ float n=1,s=0,t=1;
(3)计算并输出Σ(2n+1)超过1000的第一个n值。
n=1
main()
{ int n=1,sum=0;
for(; ; n++) sum=sum+(2*n+1);
if(sum>2000) break;
printf(“n=%d,sum=%d\n”,n,sum);
}
if(sum>1000)break;for中的表达式2不能省去
while语句do-while语句
#include<stdio.h>#include<stdio.h>
void main() void main()
{{
int i=1,sum=0; int i=1,sum=0;
while(i<=100) do
{ {
sum=sum+i; sum=sum+i;
i++;i++;
5．某班有学生n人，从终端读入n及n个人学生的成绩，试编程实现以下功能：
①印出前3个最好成绩及取得每个最好成绩的人数；

实验3 分支和循环程序设计实验目的：熟练掌握分支和循环结构的设计方法，熟悉跳转和循环指令的使用方法。

实验要求：按照要求编写程序，调试运行。

实验内容：1、编写程序实现下面的算法：ifthenlowerCount+1;elseif(ch≥’A’) and (ch≤’Z’)thenupperCount+1elseotherCount+1;endifendif其中ch调用ReadChar输入，lowerCount, upperCount和otherCount的值用WriteUDecByte显示。

源代码.386.model flat,stdcallinclude\masm32\include\io32.inc.stack 4096.datalowercount Byte ?uppercount Byte ?othercount Byte ?prompt1 byte "Input a string(if(#)end)",0dh,0ah,0prompt2 byte "output the number",0dh,0ah,0prompt3 byte "the lowercount number:",0dh,0ah,0prompt4 byte "the uppercount number:",0dh,0ah,0prompt5 byte "the othercount number:",0dh,0ah,0buf byte 80 dup(?).codestart:writestring prompt1 readstring buflea edi,bufagain:mov al,[edi]cmp al,'#'jz donecmp al,'A'jb othercmp al ,'Z'jbe uppercmp al,'a'jb othercmp al,'z'jbe lowerjmp otherlower: inc lowercount inc edijmp againupper:inc uppercount inc edijmp againother: inc othercount inc edijmp againdone:writestring prompt2 writecrlfwritestring prompt3 writeUDecByte lowercount writecrlfwritestring prompt4 writeUDecByte uppercount writecrlfwritestring prompt5 writeUDecByte othercount retend start实验结果结果1结果22、编写程序从键盘输入一系列有符号数，找出其中的最大数和最小数，显示运行结果。

第1篇实验名称：程序循环结构实验实验日期：2023年4月10日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 理解循环结构在程序设计中的作用。

2. 掌握不同循环结构（如for循环、while循环、do-while循环）的语法和应用。

3. 能够根据实际问题选择合适的循环结构进行编程实现。

4. 提高编程实践能力。

实验环境：1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm实验内容：一、实验一：for循环结构1. 实验目的了解for循环的语法和使用方法，掌握其基本操作。

2. 实验步骤（1）编写一个程序，使用for循环打印1到10的整数。

（2）编写一个程序，使用for循环计算1到100的整数之和。

3. 实验代码```python打印1到10的整数for i in range(1, 11):print(i)计算1到100的整数之和sum = 0for i in range(1, 101):sum += iprint("1到100的整数之和为：", sum)```4. 实验结果程序成功运行，打印出1到10的整数和1到100的整数之和。

二、实验二：while循环结构1. 实验目的了解while循环的语法和使用方法，掌握其基本操作。

2. 实验步骤（1）编写一个程序，使用while循环计算1到10的整数之和。

（2）编写一个程序，使用while循环判断一个数是否为素数。

3. 实验代码```python计算1到10的整数之和sum = 0i = 1while i <= 10:sum += ii += 1print("1到10的整数之和为：", sum)判断一个数是否为素数num = 29is_prime = Truei = 2while i i <= num:if num % i == 0:is_prime = Falsebreaki += 1if is_prime:print(num, "是素数")else:print(num, "不是素数")```4. 实验结果程序成功运行，打印出1到10的整数之和以及29是否为素数。