《培训问卷调查表》

学员培训满意度调查表调查目的本调查旨在了解学员对培训课程的满意度情况，以便对今后的培训进行改进。

问卷中的问题将涵盖培训内容、授课老师、培训方式等多个方面，希望学员诚实回答，提出宝贵意见和建议。

调查对象参加本次培训的所有学员。

调查方法采用问卷调查的方式进行。

调查内容1.培训总体评价您对本次培训的整体印象如何？•很满意•比较满意•一般•不太满意•很不满意2.培训内容您认为本次培训的内容是否符合您的学习需求？•是的，非常符合•比较符合•一般•不太符合•很不符合3.培训方式您对本次培训的方式（包括线上、线下、混合等）有何评价？•线上–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意•线下–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意•混合（线上+线下）–很满意–比较满意–一般–不太满意–很不满意4.授课老师您认为授课老师的讲解如何？•非常好•不错•一般•有待改进•不太好5.课程难度您认为本次培训的难度如何？•非常适中•适中•一般•有些难•非常难6.培训效果您认为本次培训对您的工作有何影响？是否学到了新知识？•学到了很多新知识，对我的工作非常有帮助•学到了一些新知识，对我的工作有帮助•学到了一些内容，但对我的工作帮助不太大•没有学到新知识，但对我了解行业有帮助•没有学到新知识，对我工作无帮助7.其他建议请提出您对本次培训的宝贵意见和建议，以便我们今后改进。

调查结果本次调查结果将汇总并进行分析，帮助我们更好地了解学员的需求和反馈意见，并作出针对性的改进措施。

您的参与和反馈对我们非常重要，谢谢您抽出宝贵的时间填写问卷！。

培训问卷调查(总44页)
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培训工作问卷组织构图
备注：根据公司组织建构图将对公司内部每个部门及一线员工进行专业性问卷调查，目的通过调查分析进一步完善公司人力资源管理中培训工作，将培训工作纳入公司管理范围，进一步提升公司用人机制和内部管理水平。

组织职能分析表
高层管理人员培训需求调查表
中层管理人员培训需求调查表
采购人员培训需求调查表
行政部经理培训需求分析表
生产部培训需求分析表
财务部经理培训需求分析表
人力资源部经理培训需求分析表
递交时间：规定回复时间：销售市部经理培训需求分析表
递交时间：规定回复时间：
销售部经理培训需求分表
递交时间：规定回复时间：培训专员培训需求分析表
员工有效沟通课程需求调查问卷
职业化类课程培训需求调查
递交时间：规定回复时间：
班组长培训需求调研分析报告
销售渠道管理课程需求调查问卷
新江玻璃制品有限责任公司员工职业生涯规划细则
职业生涯规划调查表
填表日期：年月日填表人：
员工职业生涯规划表
人力资源管
理
培
训
需
求
分
析
汇
编
（2111年人力资源管理部）。

培训满意度调查表
各位同事：
您好！感谢您全程参与我们的培训。

为了了解本次培训的效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查。

根据您的意见和建议，让我们在培训的组织、课程发掘、培训技巧等更有科学性、针对性和实操性。

请您认真填写问卷，谢谢您的支持与配合！评分标准：总分100分；按照分值打分（10：非常好，8：比较好，6：一般，4:不太好，2：差）请根据您的真实感受进行打分！
一、课程打分
二、您认为培训还需要改进和提升的地方有哪些？（选答）
三、在工作中遇到哪些问题和困难？需要提升哪些方面的能力？需要公司提供哪些培训？（选答）
签字：。

公司员工培训需求调查表
1. 姓名：
2. 部门：
3. 职位：
4. 你认为公司目前的培训方案是否足够满足你的需求？（是/否）。

5. 你认为公司需要哪些方面的培训？（例如，沟通技巧、团队合作、领导能力等）。

6. 你希望培训是什么形式？（例如，线上课程、面对面培训、研讨会等）。

7. 你认为公司在培训方面还有哪些可以改进的地方？
8. 你对公司提供的培训有何建议？
9. 你认为公司应该增加哪些新的培训课程或项目？
10. 你对公司的培训需求还有其他想法或建议吗？
谢谢你的参与！你的意见对我们改进公司的培训方案非常重要。

培训课后满意度调查问卷
各位学员：
感谢您参与本次课程，耽误您几分钟时间请您协助完成此份调查问卷，您的评价对于我们改进
培训工作来说非常重要。

请在相对应的括号内打“√”。

谢谢您的配合！
一、培训组织方面原因说明
１．在参加培训之前您得到的通知是否及时？
很好（) 好（）一般( ) 不好( ) 差（) ２．您认为本次培训活动场所安排如何？
很好( ）好( ) 一般（）不好（）差（）
３．您认为本次培训所用的视听器材情况怎样？
很好（）好（）一般（) 不好（) 差（）
４．您认为培训时间安排的长短怎样?
很好（）好（) 一般（）不好（) 差（)
５．工作人员的服务水平和主动性怎样?
很好（）好( ）一般（）不好（）差( )
６．主持人在调节课堂气氛方面做得如何?
很好（) 好（）一般( ) 不好( ) 差( ）
７．您对本次培训组织和安排的整体印象怎样？
很好（）好（）一般（）不好( ）差（）
三、您对本次课程的评语：
是否同意我们在其他资料上引用您的这句话？是（）否（)
四、您还对哪些课题感兴趣,以何种方式授课?
a.
b.
c。

五、您对本次培训活动还有什么意见?
再次感谢您的配合！。

临床医生规范化培训问卷调查您好，非常感谢在百忙之中参与本问卷调查，本问卷包括您的一般情况、职业倦怠、希望及学习投入，可能会花费您15分钟的时间，您所提供的资料绝对保密。

谢谢您的参与和配合.全科医学科一、一般情况调查表1．性别： [单选题] *○A：男○B:女2．您的年龄： [单选题] *○A:20-25(含)岁○B：25-30岁3．您属于哪类住培人员： [单选题] *○A：社会人○B：本单位人○C:委培单位人○D:专硕并轨4．截至目前参加住培时间： [单选题] *○B：半年至一年○C:一年至两年○D:两年至三年5.执业医生资格证： [单选题] *○A:有○B:没有6.月收入： [单选题] *○A:3000元以下○B:3000—4000元○C：≥4000元7每月值班次数 [单选题] *○A:＜4次○B：4-8次○C:8-12次○D:＞12次8．目前感情状况 [单选题] *○A：未婚○B:已婚9．您的最高学历： [单选题] *○B:本科10.您最近一次国考的成绩是( ) [填空题]_________________________________11.您最近一次国考的全国排名是( ） [填空题]_________________________________l2．您对本专业的兴趣： [单选题] *○A:浓厚○B:一般○C:没有13．自身健康状况： [单选题] *○A:良好○B:一般○C:较差二、希望特质问卷请您根据自己的实际情况，选择符合情况的选项1.我能想出许多途径和方法来使自己摆脱陷入困境 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合2.我总是不知疲倦地追求我的目标 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合3.我大多时候感到很累 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合4.任何问题总会有许多解决的途径和方法 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合5.我容易在问题的争论中被击败 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合6.我总是能想出许多途径和方法来处理我生命中重要的事情 [单选题] *○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合7.我总担心我的身体健康 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合8.即使当别人都泄气时，我也知道我能找到解决问题的途径和方法 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合9.我过去的经历已为我的将来做好了充分的准备 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合10.我的生活一直很成功 [单选题] *○A:完全不符合○C:比较符合○D:绝对符合11.我发现自己经常会对有些事担心 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合12.我实现了我为自己设定的目标 [单选题] *○A:完全不符合○B:不太符合○C:比较符合○D:绝对符合三、学习投入量表采用Likert7级评分法，每个条目计为l至7分，请您根据您日常的实际情况选择1 早晨一起床，我就乐意去学习 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合2 学习时，我感到精力充沛 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合3 即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合4 我能持续学习很长时间，中间不需要休息 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○F:特别符合○G:完全符合5 学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合6 学习时我浑身有劲而且干劲十足 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合7 我发现学习富有挑战性 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合8 学习激发我的灵感 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合9 我对学习充满热情 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合10 我因我的学习而感到自豪 [单选题] *○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合11我发现学习目的明确，而且很有意义 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合12 学习时，我忘了周围的一切 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合13 学习时，我感到时间过得很快 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合14 学习时，我心里只想着学习 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合15 我难以放下手中的学习 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合16 我沉浸在学习中 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合17 全身心投入学习时，我感到快乐 [单选题] *○A:完全不符合○B:特别不符合○C：比较不符合○D:不确定○E：比较符合○F:特别符合○G:完全符合四、10项大五人格量表1、(E1) 外向的，精力充沛的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意○G:绝对同意2、(A1) 爱批评人的、爱争论的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意○G:绝对同意3.（C1）可依赖的，自律的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E:基本同意○F:非常同意○G:绝对同意4、(ES1) 忧虑的，易心烦的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意○G:绝对同意5、(01) 经验开放的，常有新想法的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意○G:绝对同意6、(E2) 内向的，安静的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意7、(A2) 招人喜爱的、友善的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意○G:绝对同意8、(C2) 散漫的、粗心的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意○G:绝对同意9、(ES2) 冷静的、情绪稳定的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○F:非常同意○G:绝对同意10、(O2) 循规蹈矩的，缺乏创造性的 [单选题] *○A:绝对不同意○B:非常不同意○C：基本不同意○D:不确定○E：基本同意○F:非常同意○G:绝对同意五、职业倦怠1．我感到工作对我的情绪影响很大 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天2.下班后，我感到筋疲力尽 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天3.清晨起床后我十分疲劳，但必须面对新的一天 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天4．整天与人打交道，使我觉得紧张不安 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天5．工作使我感到疲倦 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天6．工作使我觉得沮丧 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天7．我感到自己在工作中付出太多 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天8．直接与人打交道很容易产生压力 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天9．我感到自己己智穷力竭 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天10．有时我觉得自己对待病人像无生命的物体 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天11.参加住培后，我觉得自己变得麻木不仁 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天12．我担心工作会使我变得冷酷 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天13．我会对某些病人漠不关心 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天14．有时我觉得是病人本身的问题，他反倒来责备我 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天15．很容易理解病人的感受 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天16．我能很好地处理病人的问题 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天17．我觉得工作使我从正面影响或改善他人的生活 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天18．我感到精力充沛 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天19．我很容易与病人建立融洽的关系 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天20．与病人密切接触我觉得很愉快 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天21．我觉得自己在工作中已做出了很多成绩 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天22．在工作中我能很平静地处理情绪问题 [单选题] *○A:从不○B:极少(一年几次或更少)○C:偶尔(一个月一次或更少)○D:经常(一个月几次)○E:频繁(每星期一次)○F:非常频繁(一个星期几次)○G:每天。

培训课后满意度调查问卷
各位学员：
感谢您参与本次课程，耽误您几分钟时间请您协助完成此份调查问卷，您的评价对于我们改进培训工作来说非常重要。

请在相对应的括号内打“√”。

谢谢您的配合！
一、培训组织方面原因说明
１．在参加培训之前您得到的通知是否及时
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
２．您认为本次培训活动场所安排如何
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
３．您认为本次培训所用的视听器材情况怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
４．您认为培训时间安排的长短怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
５．工作人员的服务水平和主动性怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
６．主持人在调节课堂气氛方面做得如何
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
７．您对本次培训组织和安排的整体印象怎样
很好（）好（）一般（）不好（）差（）
三、您对本次课程的评语：
是否同意我们在其他资料上引用您的这句话是（）否（）
四、您还对哪些课题感兴趣，以何种方式授课
a.
b.
c.
五、您对本次培训活动还有什么意见
再次感谢您的配合！。

员工培训需求调查问卷
尊敬的员工，。

为了更好地满足您的培训需求，我们诚挚邀请您参与本次员工培训需求调查问卷。

您的宝贵意见将帮助我们更好地规划和组织培训课程，以提升您的职业技能和个人发展。

1. 您认为目前公司的培训课程是否满足您的需求？（满意/一般/不满意）。

2. 您最希望接受哪方面的培训？（技能提升/领导力发展/沟通能力/团队合作/其他）。

3. 您认为在哪些方面需要加强培训？（例如，专业知识、软技能、行业趋势等）。

4. 您更倾向于接受哪种形式的培训？（线下课程/在线课程/自主学习/其他）。

5. 您对公司现有的培训方式和课程内容有何建议或意见？
感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷，我们将根据您的反馈不断优化和改进公司的培训计划，为您提供更好的培训体验。

祝您工作顺利，心想事成！
人力资源部敬上。

教育培训学员满意度调查表调查目的：本调查旨在了解教育培训学员对课程内容、教学质量、师资力量、学习环境等方面的满意度，以便提供更优质的教育培训服务。

调查对象：本调查对象为参加过教育培训课程的学员。

调查方法：本调查采用问卷调查的形式，通过学员的匿名回答来获取客观真实的意见和建议。

调查内容：1. 课程内容满意度请您评价以下方面的课程内容满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。

- 课程设置的合理性和完整性- 课程内容的实用性和针对性- 课程教材和资料的质量和适用性2. 教学质量满意度请您评价以下方面的教学质量满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。

- 教师的专业知识和教学能力- 教师的授课方式和教学方法- 教师对学员问题的解答和指导能力3. 师资力量满意度请您评价以下方面的师资力量满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。

- 教师的背景和资历- 教师的经验和能力- 教师的沟通和互动能力4. 学习环境满意度请您评价以下方面的学习环境满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。

- 教室设施和设备的完善程度- 学习资源的丰富性和便捷性- 学习氛围的积极性和活跃性5. 教育培训总体满意度请您评价您对整个教育培训的总体满意度，分为五个等级：非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。

调查结果分析：根据学员的回答，我们将对调查结果进行统计和分析，以便了解学员对教育培训的满意度，并根据结果提出改进建议和措施。

调查保密与隐私：本次调查保证学员的回答将被保密处理，不会泄露个人信息。

所有数据仅用于统计和分析，以提升教育培训质量。

感谢您参与本次调查，您的意见和建议对我们提供更好的教育培训服务至关重要。

如有其他意见或疑问，请在下方空白处填写。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------请根据您的实际情况选择相应选项，谢谢！1. 课程内容满意度：- 课程设置的合理性和完整性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 课程内容的实用性和针对性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 课程教材和资料的质量和适用性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意2. 教学质量满意度：- 教师的专业知识和教学能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师的授课方式和教学方法：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师对学员问题的解答和指导能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意3. 师资力量满意度：- 教师的背景和资历：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师的经验和能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教师的沟通和互动能力：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意4. 学习环境满意度：- 教室设施和设备的完善程度：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 学习资源的丰富性和便捷性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 学习氛围的积极性和活跃性：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意5. 教育培训总体满意度：非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------谢谢您的配合！您的意见和建议对我们提供更好的教育培训服务至关重要。

一、培训需求调查表，您好！为进一步明确公司现存的问题，寻找组织层面存在的培训需求，特设计本问卷。

请收到问卷的同仁按要求如实、清晰地作答，谢谢您的合作！1．您了解公司现在的战略目标吗？□非常了解□一般□不太了解□不知道（请注明原因）2．您认为是否有必要让公司的每位员工都充分了解企业的战略目标？□必要□无所谓□没有必要□不知道3．您认为公司过去几年中获得发展的原因是什么？（限选三个，请排序并在选项左边的方框号中标出来）□工人努力的结果□市场销售良好的结果□企业策划成功的结果□各部门的积极支持与配合□领导深谋远虑，领导大家共同奋斗□工程技术人员努力的结果□其他4．您认为公司的优势是什么？（最多选择三项）□设计、技术领先□管理能力强□领导人高瞻远瞩□高素质的人才□优良的文化和企业凝聚力□其他5．您认为公司的未来前景如何？□会更好□和以前差不多□会变差□说不清楚6．您认为公司的风险可能来自哪些方面？（请按重要性排序，若认为还有其他未列出的风险，请说明）□关键技术人员流失，技术队伍力量变弱□土地资源不足，无法满足市场开发需求□市场竞争激烈，销路不畅□分配制度不合理，员工积极性不高□无法降低开发成本□领导班子的改革力度不够□市场定位不清□资金紧缺，财务风险大□内部没有竞争机制□其他7．向上级请示工作时，上级是否经常对您说需要向他的上级请示后才能给予答复？□经常□一般□偶尔□说不清8．在日常管理中，上下级间的指令和汇报是否存在越级现象？□非常普遍□有时有□几乎没有□不知道9．公司内部处理日常事务是否有序？□非常有序□一般□混乱□不知道10．您是否明确自己的工作职责和权力？□非常明确□比较明确□不明确□很不明确11．您所在的部门是否制订工作计划？□制订□不制订□根本不制订□说不清12．上级领导是否对你负责的工作提出了明确的要求？□非常明确□比较明确□不明确□很不明确13．是否经常出现多个领导向您分派任务的情况？□经常□有时□偶尔□没有14．在碰到需要与相关部门协调的事务时，您通常会□直接与其他部门具体负责人员协调□直接与其他部门的经理协调□向自己的上级反映□其他15．您认为公司的人际关系如何？□很好□比较好□较差□很差16．您希望所在的公司有什么样的价值取向？（选出您认为最重要的三个，并按重要性排序）□优胜劣汰□团队精神□严守商业道德□以人为本□客户至上□股东利益第一□人尽其才□服务社会□充分考虑员工利益□服务取胜□不断创新□其他17．下列哪种情形在公司比较常见？（可多选）□时间观念差□职能部门服务意识不强□注重绝对公平，不注重效率□领导经常交办一些事情却不问结果□人治大于法治□个别人员工作能力无法发挥□某些员工积极性不高18．您认为现任公司部门经理的劣势有哪些？（可多选）□决策优柔寡断，领导魄力不够□缺乏综合管理能力□受各种条件制约，不能独立决策□年龄偏大，专业不足□没有劣势，非常优秀□其他19．您参加过哪些方面的培训？□新员工培训（公司历史、规章制度培训等）□外派学习□技术知识培训□管理技能培训□销售技能培训□具体工作中所需特殊技能培训□从来没有参加过任何培训□其他20．您觉得培训次数足够吗？□足够□勉强可以□不够□从来没参加过任何培训21．您迫切需要哪些方面的培训？□技术培训□管理技能培训□销售技能培训□具体工作中所需特殊技能培训□组织协调/沟通方面的培训□其他22．您是否愿意在公司长期工作？□非常愿意□愿意□不太愿意□肯定不会23．您认为公司现在人员素质如何？□高□比较高□一般□较差□差24．您认为公司现在最需要什么类型的人才？（可多选）□管理人才□销售人才□市场策划人才□技术人才□投融资人才□多技能工人□其他25．您认为公司最迫切需要解决的是哪三个问题？（1）（2）（3）26．您要向管理层反映哪些问题？27．如果您所在部门或公司由您全权负责管理，一年内您要进行的四项主要工作是什么？（1）（2）（3）（4）最后，再次感谢您的参与！您好！本问卷将作为设计职业化培训课程的参考，为使课程内容贴近您的需求，使本课程对您的工作有较大的帮助，请您填写以下内容，谢谢您的合作！请在您所选选项前的□内打“√”，有特别说明的除外。

部门培训需求调查表
一、调查目的：了解各个部门人员对2019年度培训工作的整体评价，并为2020年度的培训工作提供可行的指导。

二、问卷说明
1、本卷请各个部门负责人发放给该部门相关的员工，例如各组组长等，以便我们做好统计工作。

2、该问卷填写时间从2019年12月13日至2019年12月19日
3、请大家认真填写，您的建议是对我们工作的最大的支持，感谢您的配合！
三、您的资料
1、部门：
2、姓名：
3、填写时间：
四、问卷
1、您的工作或者您所在部门的工作或者其他方面存在哪些问题？
2、请写出您所在岗位上的最重要的岗位知识和技能（至少6个）
4、您对2019年度培训工作是否满意？如果有满意的表现在哪些方面？
5、您对我们的培训工作有哪些建议或者意见？我们在往后的工作中一定尽力改正。

6、您部门的培训工作一般由谁负责？谁可以担任您部门的培训讲师？（请写明可以担任哪方面的培训讲师）
7、2019年度你们部门或者个人需要哪些方面的培训？（请具体写清楚培训内容；参训人员；培训方式(培训方式中包括培训是内训还是外训；培训时段安排即：上班时间、晚上时间、周末时间等)；预期培训时间）
业务方面：
管理方面：
其他方面：
8、本卷没有提到的其他想法需要表达？。

培训课程满意度调查表各位同事：为了我们进一步完善、改进课程，取得更好的培训效果，请在本次培训结束后配合填写此问卷，多提宝贵意见，培训结束时填写完成后交至讲师处。

感谢您的配合！A.请在您的选择□上画√。

B.本次培训哪部分内容对您最有帮助？C.您认为本次培训有哪些地方需要完善？D.您希望今后参加什么培训？请尽量写具体。

E．为提高培训工作质量、确保培训效果，请留下您对培训工作的宝贵建议、意见。

培训课程满意度调查表使用说明为了提升培训效果，不断完善和优化我们的培训课程，我们设计了这份培训课程满意度调查表。

此调查表旨在收集学员对培训内容的反馈、讲师表现的评价以及培训整体效果的感知，从而为后续的课程改进提供依据。

以下是对该调查表各部分的详细使用说明：一、基本信息填写在填写调查表之前，请学员先填写基本信息部分，包括课程名称、时间、地点、填表人及职务。

这些信息有助于我们更好地了解参与培训的群体和背景，为数据分析提供基础。

二、课程内容评价1. 教材设计评价问题1：询问学员对培训教材设计制作的满意度。

学员应根据教材内容的丰富性、结构的合理性以及排版的美观度等方面进行评价。

2. 内容理解与条理性问题2：关注课程内容是否条理清晰，重点突出，易于理解。

学员应评估课程内容的组织是否合理，重点是否突出，以及是否容易跟随讲师的思路进行理解。

三、授课讲师评价3. 讲授准备问题3：评价讲师的讲授准备情况。

这包括讲师对课程内容的熟悉程度、教学材料的准备以及教学计划的安排等。

4. 表达方式与课程进行方式问题4：考察讲师的表达能力和课程进行方式的有效性。

学员应评估讲师的语言表达是否清晰流畅，教学手段是否多样有效，以及是否能够激发学员的学习兴趣。

5. 讲课条理与重点问题5：针对讲师讲课的条理性和重点把握进行评价。

学员应判断讲师在讲解过程中是否能够条分缕析，重点突出，使学员能够准确把握课程的核心内容。

6. 师生互动问题6：了解课堂上师生互动的情况。

中小学教师培训需求调查表教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好地掌握教师的培训需求，适应教师日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，使教师培训更好地为教育教学服务，我们将进行相关方面的调查研究（本调查结果仅作为研究之用），为此需要您的支持和帮助，非常感谢您的真诚合作！一、被调查人基本情况1. 您的年龄（）A. 25岁以下B. 25-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上2. 您的教龄（）A. 5年以下B.5-10年C. 11-15年D. 16-25年E.25年以上3、受教育程度:( ) A.高中 B.中专 C.大专D.本科 E.硕士4、职称：（） A.小二 B.小一 C.小高 D.中高5、您是以什么身份参与本问卷调查？( )A、学校的领导B、学校专职教师C、学校兼职教师D、学校办公室干事及财务人员E、学校后勤人员6、您所在的学校是否有足够的学科专职教师？（）A、根本没有专职教师B、专职教师数量不足C、有足够的专职教师D、专职教师数量超编7、作为一名教师，您如何评价自己目前所具备的学科知识背景？（）A、我完全具备相应的学科知识背景B、我基本具备C、我很少具备D、我不具备8、在您所在学校里，教师的队伍是否稳定？( )A、稳定B、比较稳定C、不太稳定D、很不稳定9、您所教的学生对你所教学科学习的兴趣如何？( )A、有强烈的兴趣B、比较有兴趣C、兴趣不大D、没有兴趣10、在教学工作中，您认为自己的教学指导能力如何？( )A、我有足够的能力，完全可以指导学生B、我有一定的能力，但仍需要加强C、我的能力不足，很需要加强D、无法判断，无法回答二、培训调查（可以多选）1、您曾参加过何种方式的教师培训：（）A校本培训B集中培训C远程培训D其他培训请写出_______2. 您参加教师培训的主要目的是：（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排3、您在培训中如何做？（）A.自己看书B.上课期间做其他事C.只是听老师讲D.边认真听边记笔记E.边听边记还要看相关资料4、您最喜欢的培训方式是：（）A.讲座B.展示交流C. 团队研讨D. 个人自修E.网络论谈5、您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:（）A.全员集中培训B.远程培训C.分层培训D.校本培训E.专家引领F. 走进高校6、请您对以往参加过的培训加以评述：（)A缺乏规划与系统性B内容比较适合我C内容不适用D理论与实践脱离E内容单调，针对性差F缺少专业理论G培训教师对中小学教学经验缺乏。

内部培训需求调查表
为提升员工的业务技能和能力，内部培训的针对性和有效性，请相关部门负责人提供关于培训对象岗位职责、工作现状和典型问题等信息，培训的目标，确认本次培训的重点。综合办公室将根据此信息定制相应的培训课程。请按顺序完整填写本问卷的相关问题，谢谢！
期待：一起为我们打造出得心应手的团பைடு நூலகம்！
部门名称
预期培训时间
天
培训主题
培训次数
计划课时（天）
天
负责人
培训对象包括的人员及岗位职责简述
培训原因（为什么要组织这次培训、遇到什么问题、哪些问题要通过培训来解决等）
1、拟定培训主题（即期望的培训内容）
2、期望达到的培训目标
4、在以往所接受的培训不足之处有哪些希望在本次培训中得到改进的

培训效果调查问卷
为了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作,我们特进行此次问卷调查，以便根据您的意见与建议,更加科学、更加有针对性地设计、改进课程,满足您的培训需求。

希望您能够认真填写问卷.感谢您的大力支持!
大部分问题的可选答案为数字1、2、3、4、5。

5代表您对该问题的非常认同（非常好，非常满意等），4代表比较认同（比较好，比较满意等），3代表一般认同（还可以等），2代表比较不认同（不太好,不太满意等）,1代表非常不认同（非常不好，非常不满意等）。

请根据您的实际情况认真选择，在您的选项上用
填写人：
填写时间：年月日。