对比与衬托写作课件

考场作文高分十八招第十一招——对比衬托【招数秘诀】不见高山，不知平地。

没有绿叶，何来红花？对比写作，突出中心。

衬托手法，彰显主旨。

【掌握要领】俗语说：“不见高山，不知平地。

”事物的特点往往在比较中取得显现。

对比手法是作文重要的写作方式之一,它是通过对不同人、事、物的对比描述或说明,以突出其各自的特色,或将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其转变。

在行文中适当利用对比的手法,能使文章内容丰硕而厚实,形象生动而鲜明,中心明确而集中。

对比法的主要类型有四种：一是人物对比，二是不同事件对比，三是人物外表与心里对比，四是事件前后对比。

许多民间故事，往往都写二个人，一个好一个坏，这是人物对比；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是不同事件对比；世界名著《巴黎圣母院》中主人公卡西莫多，人很丑可是心地很仁慈，这是人物外表与心里对比。

衬托法，就是为了突出主要对象，用一些另外的人或物来陪衬或衬托。

衬托法主要类别：一是正衬法，即从下面衬托，以宾衬主，以美衬美。

如，先写甲歌唱得好，然后点明甲正在跟乙学唱歌，突出乙的歌唱得更好；又如，写景美，衬托人美。

二是旁衬法，即以旁人的反映来衬托。

如，通过路人的反映写某人的打扮的独特；又如，写某人摔倒摔得很重，不直接写，而是写路上行人的惊呼、围观，这是旁衬。

三是反衬法，即从反面衬托，以动衬静，以静衬动，以好衬坏，以劣衬优，以悲衬喜，以喜衬悲。

如，写人走路的声音响衬托夜深人静；又如，写某人的突然间的哈哈大笑反映他心里的悲伤。

【套路解析】一、对比法：人物对比班级的差生“刷、刷、刷”，像在战场上应战似的，同窗们小心翼翼地垂头在答卷。

考场中，坐着两位具有鲜明对比的学生：一名是蓝兰，她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗，那握笔的手也微微地战栗。

她发狠似的牢牢咬住嘴唇，似乎想咬出一个哪怕得分最小的答案来，但……另一名是班里成绩最优良的杨君君同窗，此刻，她早已经答完了试卷上所有的题目。

要点三
对比与衬托的运用
在文学中，对比和衬托可以通过描写 人物、情节、环境等方面来运用。例 如，通过对比不同人物的性格和行为 ，可以突出他们的特点和形象；通过 衬托人物所处的环境和背景，可以增 强人物形象和情感的表现。
对比与衬托写作的展望
对比与衬托写作的发展趋势
随着文学的发展，对比和衬托的表现手法也在不断发展和创新。 未来，对比和衬托的表现手法将会更加多样化和丰富化，为文学
而更好地理解主题或观点。
增强论证力度
通过对比不同的观点或事实，可以更 加有力地证明作者的观点或论点，使 读者更加信服。
增强文章可读性
通过对比不同的主题或观点，可以使 文章更加生动、有趣、易于理解，提 高读者的阅读体验。
02
对比写作的方法和技巧
对比写作的方法
01
定义
对比写作是一种通过比较两个或多个主题或观点来展示其相似性和差异
通过对不同研究结果进行对比和分析 ，揭示其异同和原因，得出更全面客 观的结论。
04
衬托写作的定义和作用
衬托写作的定义
衬托写作是一种通过突出对比一个事物与其他事 01 物之间的差异，以更好地展示该事物的特征和属
性的写作手法。
衬托写作通过将事物与其他事物进行对比，能够 02 更加生动、形象地展现该事物的特点和优劣。
性的写作技巧。
02
目的
通过对比，使读者更清楚地了解各个主题或观点的特点和优劣。
03
类型
包括横向对比和纵向对比两种。横向对比是指在同一时期、同一背景下
对不同主题或观点进行比较；纵向对比是指在不同时期、不同背景下对
同一主题或观点进行比较。
对比写作的技巧
确定对比点
首先需要确定要比较的主题或观点 ，以及它们之间的对比点。

诗歌鉴赏之
衬托对比 渲染烘托
衬托就是利用事物间的近似 衬托就是利用事物间的近似 或对立的条件， 或对立的条件，用一些事物为陪衬 来突出所要表现的事物的表现手法。 来突出所要表现的事物的表现手法。 它可以使被陪衬的事物显得更加突 形象。 出、形象。 分正衬和反衬。 正衬和反衬。 正衬就是利用事物的相似的条 正衬就是利用事物的相似的条 件来突出主体。反衬就是主体与衬 件来突出主体。反衬就是主体与衬 体相反，衬体从反面作背景， 体相反，衬体从反面作背景，衬托 主体。 主体。
• 诗歌上片通过“寒山”矗立、大地 诗歌上片通过“寒山”矗立、 空旷以及“秋空”碧澄等场景， 空旷以及“秋空”碧澄等场景，来 衬托（正衬出）鹰意气飞扬的形象， 衬托（正衬出）鹰意气飞扬的形象， 为下片个人期待施展才华， 为下片个人期待施展才华，建功立 业的情怀的抒发做了铺垫。 业的情怀的抒发做了铺垫。
望江南 李煜
多少恨,昨夜梦魂中 还似旧时游上苑 多少恨 昨夜梦魂中.还似旧时游上苑 昨夜梦魂中 还似旧时游上苑, 车如流水马如龙,花月正春风 花月正春风. 车如流水马如龙 花月正春风 •作者在表达感情时主要运用了什么 作者在表达感情时主要运用了什么 手法？请结合全词内容具体说明。 手法？请结合全词内容具体说明。
氛。诗人抓住 这首诗写寒秋时节诗人漫游 最有代表性的 长江下游时所产生的思乡的 事物从正面极 悲哀和对前途的迷惘。 悲哀和对前途的迷惘。 力描写秋寒， 力描写秋寒， 这是渲染的手 法。 、
烘托本是中国山水画的传统 烘托本是中国山水画的传统 手法， 手法，用水墨或色彩在物象的轮 廓外面涂抹，使物象明显突出。 廓外面涂抹，使物象明显突出。 用在诗文中则指从侧面着意 用在诗文中则指从侧面着意 侧面 描写，作为陪衬 陪衬， 描写，作为陪衬，使所要表现的 事物鲜明突出。 事物鲜明突出。

【注】折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。 楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大 将军霍光派人用计杀掉。
首联和颈联正面写环境的艰苦和战士们作战的艰
辛。颔联和尾联用典。“笛中闻折柳”，听到有人吹
起了曲子“折杨柳”，引发了对家人的思念；尾联
“斩楼兰”言简意赅，表达了战士们报效国家英勇杀
精选课件
42
3、借代，形象生动地表情达意。
⑴用相关事物代所要表达的人或物。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 “朱门”代富豪之家。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 “飞将”代李广，实指唐朝名将。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 “风骚”代文学成就。
精选课件
43
3、借代，形象生动地表情达意。
固定代称： 战争、战乱——烽火、烽烟、狼烟、干戈等。 书信——鸿雁、尺素、尺牍等。 船——扁舟、兰舟、画舫、樯、帆、棹、楫等。 太阳——东曦、金乌等。 月亮——蟾蜍、蟾宫、玉兔、嫦娥、婵娟、银阙、 珠宫、银盆、玉轮、冰轮、玉环、玉盘、清辉、 桂树等。
例：客从南溟来，遗我双鲤鱼。 （杜甫）——化用《汉乐府》中的“客从远方 来，遗我双鲤鱼。”
精选课件
34
例：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
（李贺《李贺箜篌引》）——“江娥”、 “素女”传说中的神女。
精选课件
35
①明引：
放言 白居易 赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。 试玉要烧三日满，辩才须待七年期。 周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。 向使当初身便死，一生真伪复谁知。
[注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析
。 ①以景显“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”