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17 看云识天气引言天气对于人们的日常生活有着重要的影响。
了解天气情况可以帮助我们做出合理的决策，如选择合适的穿着，出行方式等。
而云朵是判断天气情况的一个重要依据之一。
本文将介绍如何通过观察云朵来判断天气情况。
云的基本分类根据国际云学会的定义，云被分为十个基本层次的云和三个特殊类型的云。
在观察云朵时，我们主要关注以下三种云的形态及其与天气的关系。
1.积云 - 积云是一种呈白色、厚实且布满整个天空的云。
这种云通常出现在晴朗的天气中，预示着良好的天气状况。
如果积云逐渐加厚并且云顶变平，可能预示着天气即将变坏，可能会出现暴雨或雷暴天气。
2.层云 - 层云是呈灰色的云层，通常较薄且连续。
当层云出现在天空中时，往往预示着天气变化。
如果层云逐渐变黑并且厚度增加，很可能会有降水发生。
然而，如果层云消散并逐渐变成雾或低云时，可能预示着天气会变得晴朗起来。
3.卷云 - 卷云是形成螺旋形、带状或细条形云的一类云。
这种云通常伴随着不稳定的天气状况，如风暴或冷锋的到来。
当卷云出现在天空中时，要注意可能会有风暴或其他恶劣天气的到来。
横云 - 其他云的形态除了以上三种主要云的形态，还有一些云的形态同样值得我们关注。
1.爆炸云 - 爆炸云，也称为巨煞云，通常表现为球状云丘，云顶扁平而云底凸出。
这种云通常预示着暴风雨的到来，可能伴随着强风和大雨。
2.乳状云 - 乳状云是一种呈棉絮状的云，形状像棉花球。
乳状云出现在天空中时，通常预示着接下来天气会变得更加湿润。
3.筒状云 - 筒状云通常形成一系列的圆柱形或管状结构，通常是由于气流的旋转造成的。
这种云通常在下降暴流（降水或突然下降的气温）到来之前出现。
观察云朵的技巧在观察云朵时，需要注意以下几个方面来判断天气情况。
1.云的高度 - 不同类型的云有不同的高度范围。
高积云位于高空，而低层云通常位于地面附近。
通过观察云的高度，可以初步判断天气状况。
2.云的颜色 - 云的颜色也可以提供一些关于天气的线索。
初一语文看云识天气课文及知识点导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一语文看云识天气课文及知识点》的内容，具体内容：看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来，供同学们学习。
看云识天气课文原文：天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的...看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来，供同学们学习。
看云识天气课文原文：天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的"招牌"：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
七年级上看云识天气知识点看云识天气是一种古老的天气预测方法，通过观察云彩的形态、颜色、数量等变化来判断天气情况。
这种方法不但简单易懂，而且准确度也比较高。
本文将为大家介绍七年级上学期中看云识天气的知识点，希望可以对大家的生活和学习有所帮助。
一、云的分类云被分为低云、中云、高云和垂直发展云四大类。
低云通常在海拔2公里以下，如雾、雨层云、层积云等；中云在2公里到6公里之间，如高积云、淡积云等；高云在6公里以上，如卷云、雨凇云等；垂直发展云高度超过1万米，如积雨云、雷暴云等。
二、云的形态云的形态可以分为层状、卷状、团状、块状等几种。
层状云一般呈水平分布，如层云、雨层云等；卷状云呈波浪状，如卷云、卷积云等；团状云呈球状或园状，如层积云、积云等；块状云呈块状或棉絮状，如雨云、雪云等。
三、云的颜色云的颜色可以反映出天气变化。
白色云通常是晴朗天气或多云天气的表现，但如果云朵呈灰色或黑色则表明可能有暴风雨或雷电天气；红色云或黄色云出现在日出或日落时期，表明天气较好；而蓝色云和铅灰色云表示天气将变得更冷。
四、云的数量与位置云的数量和位置也是预测天气的关键因素。
如果云的数量增加、云层变厚，则表明可能会有降水或阴天天气；反之，如果云的数量减少、云层变薄，则天气可能会变得晴朗。
五、云的高度云的高度也可以影响天气。
低云通常出现在气压偏低、空气湿度较大、天气较阴沉的情况下，并会导致降水；高云则通常出现在气压较高、空气干燥、天气较晴朗的情况下，但也可能会出现风暴等极端天气情况。
综上所述，看云识天气是一种生活中常用的方法，通过观察云彩的诸多方面变化来预测天气，同时也让我们对大自然更多了解和欣赏。
希望本文可以帮助大家更好地应用这一方法，并在日常生活中更好地应对天气变化。
从动物的行为辨别天气
好天气的征兆
1、早晨麻雀鸣叫表示天气晴朗——麻雀对天气变化十分敏感，天气愈好的日子里，叫得特别厉害。
2、云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云雀轻快的叫声，就可证明是空气干燥的好天气。
3、早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴——天气晴朗的日子里，早上温度低，使空气中的水蒸气凝结成小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。
下雨的征兆
青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆。
另外还有几种：
1、蚂蚁过马路——在地面挖洞生活的蚂蚁，感觉要下雨洞就会淹水即会在下雨之前逃之夭夭。
2、蚯蚓出洞——地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨之征兆。
其他下雨之前兆有蚊子成群结团、猫洗脸等。
《看云识天气》知识讲解责编：王军霞积累运用作者与背景朱泳燚，1940年春生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。
现任江苏省常熟中学高级教师，特级教师，多年从事语文教学和语言研究。
1962—1965年间，作者参加农业中学语文课本编写工作，还负责编写了十几篇语言短文和说明文课文，本文即是作者根据有关资料编写的。
知识积累1.峰峦．（luán）：山峰和山峦。
峦，小而尖的山，或连绵的山。
2.一霎．（shà）间：一会儿，形容时间极短。
3.预兆．（zhào）：事前显露出来的迹象。
4.轻盈．（yíng）：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
5.弥．（mí）漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。
6.天幕：笼罩大地的天空。
7.进袭：侵袭过来。
8.丝丝缕缕．．（lǚ）：形容一条条连续不断。
9.谚．（yàn）语：在群众中间流传的固定语句，是用简单通俗的话反映某种经验和道理。
10.推测：指根据已知的事情想象不知道的事情。
11.猜测：指根据不明显的线索来想象不知道的事情。
12.崩塌．．（bēng tā)：崩裂而倒塌。
13.姿态万千：形容姿态多种多样，各不相同。
14.变化无常：形容事物经常变化，没有规则，使人无法捉摸。
15.朱泳燚．（yì） 16.鳞．（lín）波 17.绸．（chóu）幕 18.冰雹．（báo）19.棉絮．（xù） 20.肆虐．（nüè） 21.点缀．（zhuì） 22.绫．（líng）纱23.匀称．（chèn） 24.月晕．（yùn） 25.倾．（qīng）盆 26.顷．（qǐng）刻考题例析1.（2015•浙江丽水中考）阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
时间存在于日常生活中——在zhǎng ⑴了又枯的河流中，在候鸟的一次次迁徙中，在小孩子xīxì⑵的笑声中。
天气预报对于人们的日常生活和工作非常重要。
正如我们所知，天气预报的准确性对于决定我们穿什么、出行还是露营等等都有很大的影响。
好消息是，这些年来我们现代化的天气预报系统已经变得越来越精确，但是仍然有一些小技巧可以帮助我们更好地获取准确的天气预报。
今天我想给大家介绍的是其中之一，它叫做“看云识天气”。
这个技巧是从古代的农民们从多年的经验中获得的，因为当时还没有现代的气象仪器可以进行准确的天气测量。
考虑到许多人在今天也依赖于天气预报来规划自己的活动，让我们来从云朵的形态、颜色、位置等方面来看看云的知识。
云主要有三种九拍：高云、中云和低云，这三种云都有不同的特征。
我们可以通过它们的形态和颜色来预测未来的天气情况。
高云云层通常出现在大气层的高处，5000米以上。
这些云通常很薄，呈白色或灰色的薄层状，常见的形态有薄雾、天鹅绒或羽状等。
这些高层云一般预示着天气将会变得晴朗或阴天，并且日落后温度会逐渐降低。
如果有银色光晕出现在云的边缘，这通常是预示着下一场雨或其他类似的降水可能性。
中云云层通常出现在大气层的中部，2000米以上，5000米以下。
这些云的颜色通常是白色或灰色，但也有时会出现一些明亮的颜色。
例如，如果中云层的颜色为橙色或红色，这可能意味着将有一场雷暴或雨天。
中层云通常预示着阴天，但并不会很暗，天空仍然会有些许光线才对。
低云主要出现在地面附近，2000米以下。
这些云通常是白色或灰色的，覆盖范围很广。
如果低云出现，很可能出现雾、霾或其他形式的降水。
比如，浓重的低云被称为尘雨云，通常降水较为明显。
除了这些常见类型的云层外，在特定条件下还可能出现几种不寻常的云层。
例如，当出现彩虹云时，这通常预示着天气将变得潮湿。
在寒冷的夜晚，霜雾云层表明有可能出现低温的霜冻。
与此同时，观察云层的位置和移动方向也有可能预测未来的天气情况。
如果云向东方运动，降雨的可能性很小。
如果云向西方运动，这意味着有湿度和低气压系统靠近，即将降雨。
《看云识天气教案》PPT课件第一章：云的分类1.1 介绍云的分类方法，包括按高度、形状和原因等分类。
1.2 详细讲解各种云的特点和识别方法，如高层云、中层云、低层云等。
1.3 通过PPT展示各种云的图片，让学生更好地理解和识别不同类型的云。
第二章：云与天气的关系2.1 介绍云与天气之间的联系，解释云是如何影响天气的。
2.2 讲解不同类型的云与不同天气现象的关系，如雨云与降雨、积云与晴天等。
2.3 通过PPT展示云与天气关系的实例图片，帮助学生更好地理解。
第三章：天气预报中的云图3.1 介绍天气预报中云图的表示方法和解读方法。
3.2 讲解云图中的各种符号和颜色代表的意义，如白色代表晴朗、灰色代表多云等。
3.3 通过PPT展示实际天气预报中的云图，让学生学会如何阅读和理解云图。
第四章：云的观测与记录4.1 介绍云的观测方法和工具，如云量计、云高仪等。
4.2 讲解如何记录云的观测数据，包括云的形状、高度、移动方向等。
4.3 通过PPT展示云的观测数据记录表，让学生学会如何正确记录云的观测数据。
第五章：云的气候变化意义5.1 介绍云的气候变化意义，解释云是如何反映气候变化的。
5.2 讲解不同类型的云与气候变化的关系，如高压系统中的晴朗云、低压系统中的雨云等。
5.3 通过PPT展示云的气候变化实例，帮助学生更好地理解云的气候变化意义。
第六章：云的形成的物理过程6.1 介绍云的形成基本原理，包括水汽凝结成云滴的过程。
6.2 详细讲解不同类型的云形成的物理过程，如对流云、层云、积云等。
6.3 通过PPT展示云形成的动画和图片，让学生直观地了解云的形成过程。
第七章：云的演变与天气系统7.1 介绍云的演变过程，包括云的生消、合并、分裂等现象。
7.2 讲解云与天气系统的关系，如何反映高压、低压、冷暖气团等天气系统。
7.3 通过PPT展示云的演变与天气系统的实例，帮助学生更好地理解。
第八章：云的民间观测与预报8.1 介绍我国民间观测云的方法和经验，如“鱼鳞云，晒谷不用翻”等。
《看云识天气》知识讲解责编：王军霞积累运用作者与背景朱泳燚，1940年春生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。
现任江苏省常熟中学高级教师，特级教师，多年从事语文教学和语言研究。
1962—1965年间，作者参加农业中学语文课本编写工作，还负责编写了十几篇语言短文和说明文课文，本文即是作者根据有关资料编写的。
知识积累1.峰峦．（luán）：山峰和山峦。
峦，小而尖的山，或连绵的山。
2.一霎．（shà）间：一会儿，形容时间极短。
3.预兆．（zhào）：事前显露出来的迹象。
4.轻盈．（yíng）：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
5.弥．（mí）漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。
6.天幕：笼罩大地的天空。
7.进袭：侵袭过来。
8.丝丝缕缕．．（lǚ）：形容一条条连续不断。
9.谚．（yàn）语：在群众中间流传的固定语句，是用简单通俗的话反映某种经验和道理。
10.推测：指根据已知的事情想象不知道的事情。
11.猜测：指根据不明显的线索来想象不知道的事情。
12.崩塌．．（bēng tā)：崩裂而倒塌。
13.姿态万千：形容姿态多种多样，各不相同。
14.变化无常：形容事物经常变化，没有规则，使人无法捉摸。
15.朱泳燚．（yì） 16.鳞．（lín）波 17.绸．（chóu）幕 18.冰雹．（báo）19.棉絮．（xù） 20.肆虐．（nüè） 21.点缀．（zhuì） 22.绫．（líng）纱23.匀称．（chèn） 24.月晕．（yùn） 25.倾．（qīng）盆 26.顷．（qǐng）刻考题例析1.（2015•浙江丽水中考）阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
时间存在于日常生活中——在zhǎng ⑴了又枯的河流中，在候鸟的一次次迁徙中，在小孩子xīxì⑵的笑声中。
我们和时间是一对相依相偎的伴侣，一起走到dìlǎotiānhuāng_____________⑶。
2．（2015•湖南株洲中考）将下列语句依次填入下面文段的横线处，恰当的一组是（）吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和和巩乃斯河的草原带和森林带。
________。
________。
________森林里各种鸟类，鸣声不断。
①南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
A．②③① B．③①② C．③②① D．②①③解析：1.此题考查的是汉字字音，平时应多积累牢记，结合词语掌握，特别注意多音字、形似字读音。
写出的字要与语境相符。
答案：涨嬉戏地老天荒。
2．此题考查学生的思维能力。
一般可以按照以下几种方法来排序：按照时间顺序、按照空间顺序、按照总分的顺序、按照句子之间内部逻辑顺序。
结合句中“草原带和森林带”，首先写草原带的景，再写森林带的景，然后总结。
答案：D。
课文讲解理解主旨本文是一篇介绍云和天气关系的科普文。
作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
理清结构写作特色1．结构完整，层次清晰。
课文紧扣题目，采用“总—分—总”的结构形式进行说明。
首先指出云和大气的密切关系，说明看云可以识天气。
然后重点说明怎样看云识天气。
其间写了八种云的形态和光彩，说明它们和天气变化的关系。
最后说明看云识天气的目的、方法和注意事项。
整篇文章结构完整，层次清晰。
2．语言形象生动。
本文是一篇关于云和天气变化关系的说明文，作者借助描写、叙述等表达方式，运用了下定义、作比较、分类别等说明方法，比喻、拟人、排比等修辞手法，对事物进行具体、准确、生动、形象地说明；借助大量的形容词、拟声词描绘事物特点；引用了大量的谚语、诗句等，说明这是经过人民群众实践检验了的，是生活经验的总结，增强了文章的科学性和通俗性。
把握重点1．语段把云说成是天气的“招牌”是否准确？在文中起什么作用？“招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志，比喻准确。
本句引出全文中心，说明看云和识天气的关系。
2．语段中“姿态万千”和“变化无常”不能对调的原因是什么？在语段中起什么作用？“姿态万千”是“变化无常”的基础，作者是按先“姿态万千”再“变化无常”的顺序组织材料的。
句中“姿态万千”总说云的形态之多；“变化无常”总说云的特征，这句话是全段的总括句。
3．“天上挂什么云，就将出现什么样的天气”一句中的“天气”能否改成“气候”，为什么？不能。
因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况，而“天气”往往指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。
从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间的气象情况，所以用“天气”更恰当、准确。
4．“经验告诉我们:天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
”此句在文中的作用是什么？“往往”和“常常”去掉好不好，为什么？这句话在文中起承上启下的作用。
“薄云”和“低而厚密的云层”，承上说明云的各种形态；“晴朗的象征”和“阴雨风雪的预兆”，引出云与天气的关系。
“往往”和“常常”去掉不好。
因为用上这两个词表明一般情况下是这样的，也不排除特殊情况，如果去掉就太绝对了，体现了说明文语言准确、严密的特点。
5．“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
”此句运用了什么修辞方法？运用了比喻的修辞方法，将卷云比喻成“白色的羽毛”和“洁白的绫纱”，说明其轻盈、洁白；再将成群成行排列的卷积云比喻成“微风吹过水面引起的鳞波”。
作者以充分的想象，突出了卷云、卷积云的形态特征。
6．第六自然段中“我们还可以根据云上的光彩现象……”中的“还”字去掉好吗？“还”字是对上文的承接，不能去掉。
“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”此句构成一个过渡句，从云的形态与天气的关系的角度来说明过渡到从云的光彩与天气的关系的角度来说明。
7.文章从哪几方面来说明云和天气的关系？本文主要从云的形态和云上的色彩两方面来说明云和天气的关系。
云的形态分三种类型的云作介绍：晴天的云；雨雪天的云；雷雨时的云。
象征晴天的云有卷云、卷积云、积云、高积云。
它们各具形态，在空中所处位置也高，云层薄而轻，带来的必定是晴天。
预兆雨雪天的云有卷层云、高层云、雨层云。
它们各具形态，在空中的位置较低，云层厚而密，带来的必定是雨雪天。
标志雷雨的云有积云、积雨云和乌云，在空中变化很大，带来的必定是雷雨。
而云上的光彩现象分晕、华、虹、霞等四种现象来介绍。
出现晕，预兆着将有大风雨；出现华，有可能转为阴雨；出现虹，在东方，有雷无雨，在西方，有大雨；出现霞，朝霞在西，阴雨进袭，晚霞在东，天气晴朗。
弄清楚各种云的形态特征及云上光彩现象，它们所带来的天气变化，是本文的说明重点。
8．通过列表，说明云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
雨雪冰雹云层变化简表拓展阅读看云识天气的一些谚语千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄和颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。
我们在这里将这些有关“看云识天气”的谚语汇总在一起，有兴趣的朋友不妨留心做一些观察对照。
“天上钩钩云，地下雨淋淋”：钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面，钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，是雨淋淋的先兆。
但是，雨后或冬季出现的钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，所以又有“钩钩云消散，晴天多干旱”“冬钩去，晒起尘”的谚语。
“炮台云，雨淋淋”：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8—10小时左右有雷雨降临。
“云交云，雨淋淋”：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。
“江猪过河，大雨滂沱”：江猪指雨层云下的碎雨云，出现这种云，表明雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。
有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间便看到有像江猪的云飘过“银河”，也是有雨的先兆。
“棉花云，雨快临”：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。
“天上灰布悬，雨丝定连绵”：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。
“乌云接落日，不落今日落明日”：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气正在移来，将要下雨。
一般来说，如接中云，则当夜有雨；如接高云，则第二天有雨。
但如西边的乌云呈条块状或断开，或本地原来就多云，那就不是未来有雨的征兆了。
“西北天开锁，明朝大太阳”：指阴雨天时，西北方向云层裂开，露出一块蓝天，称“天开锁”。
这说明本地已处在阴雨天气系统后部，随着阴雨系统东移，本地将雨止云消，天气转好。
“太阳现一现，三天不见面”：指春、夏时节，雨天的中午，云层裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合变厚，这表明本地正处在准静止锋影响下，准静止锋附近气流升降强烈、多变。
上升气流增强时，云层变厚，降雨增大；上升气流减弱时，云层变薄，降雨减小或停止；中午前后，太阳照射强烈，云层上部受热蒸发，或云层下面上升气流减弱，天顶处的云层就会裂开。
随着太阳照射减弱，或云层下部上升气流加强，裂开的云层又重新聚拢变厚。
因此，“太阳现一现”常预示继续阴雨。
这句谚语和“太阳笑，淋破庙”“亮一亮，下一丈”等谚语类同。
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”（瓦块云，晒煞人)：鲤鱼斑是指透光高积云，产生这种云的气团性质稳定，到了晚上，一遇到下沉气流，云体便迅速消散，次日将是晴好天气。
但是，如果云体好像细小的鱼鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压槽前或台风外围，近期会刮风或下雨，所以又有“鱼鳞天，不雨也风颠”的谚语。
“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”：这里所指的云，是低压区里的低云。
低压是自西向东的（实际上往往是自西南向东北移动)。
云往西，说明该地处于低压前部，本地将因低压移来而降雨；云往东，说明低压已经移过本地，本地处于低压后部，天气即将转晴，转晴之前常常要刮一阵风。
“黄云上下翻，将要下冰蛋”：黄云多是暖湿空气强烈上升所致，出现这种情况多降阵雨与冰雹。
“山戴帽，大雨到”：山戴帽是说气压低，空中水汽多在山顶形成云层。
至于是否会降雨，一般要视情况而定，如云逐渐降低且加厚，降雨的可能性大，反之，云逐渐抬升变薄，下雨的可能性就小。
