(1)定期进行安全检查,防止电线老化或超载工作引发火灾;(2)严格按规定配备消防器具;(3)工作人员能熟练消防器具;(4)实验药品按规定有序存放。
校园消防安全知识
冷却法:指降低可燃物温度致使燃烧终止。
冷却法
窒息法
隔离法
抑制法
窒息法:降低或隔断空气中的氧气,使燃烧不能够 再进行。
隔离法:把可燃物与着火源或氧气隔离,使燃烧终止。
抑制法:指隔断自由基或降低自由基浓度,中断链反应,燃烧终止。
灭火的基本方法
校园消防安全知识
校园消防安全知识
灭火器的种类
水型灭火器
泡沫型灭火器
干粉型灭火器
二氧化碳型灭火器
灭火器属于一种可携带的灭火器具。在灭火器内部放置有化学物品,用于扑救火灾。灭火器是常见的防火设备之一,被存放在公共场所或者可能出现火灾的区域。不同类型的灭火器所装填的成分各不相同,是专门针对不同的火灾起因而设置的。
2、哪些电器被禁止使用?
校园消防安全知识
教室火灾预防
(1)学校要对一教室电线进行定期检查;(2)定期清理教室内堆放的杂物易燃物品。
实验室火灾预防
(1)定期进行安全检查,防止电线老化或超载工作引发火灾;(2)严格按规定配备消防器具;(3)工作人员能熟练消防器具;(4)实验药品按规定有序存放。
宿舍火灾预防
类型三
燃烧的类型
阶段一
建筑物发生火灾后,可利用逃生的物品来源比较多,要学会随机应用。例如:将毛巾、口罩捂住口、鼻,可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品。
阶段二
建筑物发生火灾后,可利用逃生的物品来源比较多,要学会随机应用。例如:将毛巾、口罩捂住口、鼻,可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品。