爱国教育主题班会(美国轰炸叙利亚)

918主题班会：爱国教育，勿忘国耻教案三篇一、背景介绍本次主题班会旨在通过三篇教案，引导学生进行爱国教育，并牢记国耻，从而培养他们的爱国情怀和国家责任感。

二、教案一：中华民族的痛苦历史1. 教学目标- 了解中华民族近代以来所经历的痛苦历史- 培养对国家历史的认知和理解能力- 引导学生对历史悲剧进行反思和思考2. 教学内容- 辛亥革命及其对中国的影响- 五四运动及其对中国的影响- 南京大及其对中国的影响3. 教学方法- 利用图片、视频等多媒体资料进行呈现- 引导学生进行小组讨论和分享- 提出问题，激发学生的思考和思辨能力4. 教学评估- 学生提交针对历史事件的思考报告- 学生进行小组展示和互评三、教案二：英雄人物与民族精神1. 教学目标- 了解中国近代以来的英雄人物及其奋斗精神- 培养学生的爱国情怀和崇尚英雄的价值观- 激励学生在实现中国梦的过程中发挥自己的作用2. 教学内容- 中国近代以来的杰出政治家、军事家和科学家- 他们对中国发展和民族复兴的贡献3. 教学方法- 利用故事、传记等材料进行讲解和阅读- 引导学生进行角色扮演和小组讨论- 鼓励学生展示自己对英雄人物的理解和评价4. 教学评估- 学生撰写关于一个英雄人物的短文或演讲稿- 学生进行英雄人物的角色扮演和互动表演四、教案三：珍爱和平，共创未来1. 教学目标- 强调珍爱和平、反对战争的重要性- 培养学生的国际视野和跨文化交流能力- 倡导学生为实现世界和平做出贡献2. 教学内容- 世界历史上的战争和冲突- 当代国际合作与和平发展的案例3. 教学方法- 利用案例分析和讨论，引导学生思考战争与和平的关系- 进行跨文化交流活动，增加学生对其他国家和文化的了解- 组织学生参与和平公益活动，激发他们的社会责任感4. 教学评估- 学生进行小组辩论和演讲，表达自己对和平的理解和愿景- 学生参与和平公益活动的记录和总结五、总结与展望通过以上三篇教案的开展，我们希望学生能够加深对国家历史的认知和理解，培养爱国情怀和国家责任感，同时也激发他们的思考和思辨能力，以及对和平的追求和珍视。

民族耻辱的九一八勿忘国耻主题班会在历史的长河中，总有一些日子，让我们铭记于心，时刻警醒。

九一八，就是这样一个刻在中华民族脊梁上的耻辱日子。

为了让同学们深刻铭记这段历史，我们班级举行了一场“民族耻辱的九一八勿忘国耻”主题班会。

班会伊始，教室里弥漫着庄严肃穆的气氛。

班主任走上讲台，面色凝重地打开了投影仪，屏幕上出现了黑白的历史照片和影像资料。

那一幕幕惨烈的场景，仿佛将我们带回到了那个充满硝烟和苦难的年代。

班主任缓缓说道：“同学们，1931 年 9 月 18 日的夜晚，日本关东军自行炸毁了沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，并以此为借口，突然袭击了中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

这就是震惊中外的九一八事变。

”同学们的目光紧紧盯着屏幕，表情中充满了震惊和愤怒。

“由于当时的国民政府采取了不抵抗政策，致使东北迅速沦陷。

在短短四个多月的时间里，128 万平方公里、相当于日本国土 35 倍的中国东北全部沦陷，3000 多万父老乡亲成了亡国奴。

”班主任的声音略微颤抖，“从那一天起，我们的同胞遭受了无尽的苦难，被奴役、被屠杀，山河破碎，生灵涂炭。

”接着，学习委员站起来，给大家讲述了一个又一个令人痛心的故事。

“在九一八事变后，日本侵略者对东北人民进行了残酷的殖民统治。

他们强征劳工，掠夺资源，进行大规模的屠杀和细菌实验。

许多无辜的百姓被无辜杀害，无数家庭支离破碎。

”同学们听着这些故事，有的握紧了拳头，有的眼中噙满了泪水。

“但是，我们的先辈们并没有屈服。

在艰苦的环境中，他们奋起抵抗，展开了长达 14 年的浴血奋战。

杨靖宇将军在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲。

当敌人割下他的头颅，剖开他的腹部，发现胃里只有枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。

”学习委员的声音哽咽了，教室里一片寂静，同学们都被杨靖宇将军的英勇和坚韧所感动。

“还有赵一曼女士，她在与日寇的斗争中被捕，面对敌人的严刑拷打，她始终坚贞不屈，没有吐露半点党的机密。

纪念反法西斯战争胜利80周年主题班会教案一、班会背景2023年，我们迎来了反法西斯战争胜利80周年。

为了增强学生的爱国主义情感，铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，培养学生的社会责任感和使命感，我们特举办此次主题班会。

二、班会目标1. 加深学生对反法西斯战争历史的了解，铭记历史，缅怀先烈。

2. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。

3. 引导学生珍爱和平，树立正确的历史观、民族观、国家观。

4. 提高学生的社会责任感和使命感，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

三、班会内容1. 历史回顾：通过视频、图片等资料，展示反法西斯战争的历史背景、经过和伟大胜利。

2. 缅怀先烈：讲述抗日英雄的事迹，引导学生铭记先烈们的英勇付出。

3. 珍爱和平：阐述和平的重要性，呼吁学生珍爱和平，坚决反对战争和侵略。

4. 爱国主义教育：通过讨论、分享等方式，激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。

5. 使命担当：引导学生认识自己的历史使命，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、班会形式1. 观看视频：播放相关历史资料视频，帮助学生了解反法西斯战争的历史。

2. 故事分享：邀请相关人员讲述抗日英雄的事迹，引导学生缅怀先烈。

3. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，表达自己对历史和和平的看法。

4. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的感悟和体会。

5. 总结发言：由班主任进行总结，强调班会主题，激励学生担当历史使命。

五、班会时间时长：45分钟六、班会准备1. 准备相关历史资料视频和图片。

2. 邀请相关人员讲述抗日英雄的事迹。

3. 准备演讲稿和讨论话题。

4. 安排班级学生进行演讲和讨论。

七、班会流程1. 观看视频，了解反法西斯战争的历史。

2. 邀请相关人员讲述抗日英雄的事迹，引导学生缅怀先烈。

3. 组织主题演讲，让学生表达自己对历史和和平的看法。

4. 分组讨论，分享感悟和体会。

5. 班主任进行总结，强调班会主题，激励学生担当历史使命。

主题班会教案之纪念抗战胜利主题班会教案一、活动目的：1、学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利；2、通过当今社会形势，启发同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使之更加繁荣昌盛。

二、活动准备：1. 收集抗日战争的资料与图片（历史事件、革命先烈）2. 多媒体制作3、视频拍摄三、活动过程（一）引入主题：师：同学们，今年是抗战胜利七十周年。

为纪念这重要的日子，今天我们开展以“铭记历史，自强不息”为主题的班队课。

师：1937年7月7日到1945年8月15日，那是一段沧桑的历史，一段为了正义与和平而战斗的历史，一段用血与泪铸就的历史。

我们要铭记这段历史，牢记使命，圆我中华梦！（二）历史的车轮，惨痛的岁月：师：让我们勿忘国耻，一起来了解那场深重的灾难吧！1、家长介绍日本的罪行：2、教师介绍抗战内容：（1）数据展示（2）图片展示（3）日本士兵回忆相册师：他们所犯下的罪行还有很多很多，他们给中国百姓带来的伤害与灾难，简直是罄竹难书！3、学生诗歌朗诵师：是啊，我们怎能遗忘那段惨痛的岁月？！（三）战士的守望，胜利的曙光师：当我们伟大的祖国、亲爱的同胞遭到日本强盗疯狂侵略和蹂躏时，在那漫长令人绝望的寒夜里，有一群人，是他们，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用血肉铸成了新的“长城”，用义薄云天的豪气和伟大的灵魂为灾难中的中国点燃了明灯，他们谱写出一曲曲动人的赞歌！以下几位就是大家所熟知的革命战士和将领。

1、教师介绍抗战英雄（1）熟知的革命战士和将领（2）很多的英雄（PPT）2、家长介绍奉贤区抗战英雄3、学生演绎抗日小英雄4、学生个别朗诵5、面向国旗敬礼师：最终，在共产党的领导下，在全国人民的努力下，经过八年浴血奋战，我们取得了抗日战争的伟大胜利，全世界人民取得了反法西斯战争的伟大胜利！（四）警钟需长鸣，勿忘我使命1.当前国际局势：（1）图片展示当今世界的一些战争（2）叙利亚战争中的三岁男童师：历史是最好的教科书，它告诉我们，要想免受战争的侵害，国家必须强大！我们的祖国正在崛起，政治、经济、军事、科技和文化等各方面，都取得了骄人的成绩。

勿忘国之殇，吾辈当自强——2024年国家公祭日主题班会班会目标：1. 让学生了解国家公祭日的由来和意义。

2. 引导学生铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平。

3. 培养学生的爱国主义情感和民族责任感。

班会准备：多媒体课件、奥运相关视频剪辑班会过程：一、导入（1）播放一段南京大屠杀的纪录片片段，引出国家公祭日的主题。

（2）提问学生：看完这段视频，你有什么感受？二、知识讲解（1）介绍国家公祭日的由来：2014 年 2 月 27 日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将 12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

（2）讲解国家公祭日的意义：设立国家公祭日，是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

三、历史回顾（1）利用多媒体展示南京大屠杀的图片、史料等，让学生更直观地了解这段历史。

（2）请学生讲述自己了解的南京大屠杀的故事或人物。

四、小组讨论（1）将学生分成小组，讨论以下问题：•我们为什么要铭记历史？•作为小学生，我们可以为和平做些什么？（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

五、情感升华（1）播放一首关于和平的歌曲，如《让世界充满爱》，让学生在音乐中感受和平的美好。

（2）请学生写下自己对和平的感悟和对未来的期望。

六、总结归纳（1）对学生的发言和感悟进行总结，强调铭记历史、珍爱和平的重要性。

（2）提出倡议：让我们以史为鉴，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴和世界和平而奋斗。

七、作业布置（1）让学生回家后向家人讲述国家公祭日的意义和自己的感悟。

（2）制作一张以“铭记历史，珍爱和平”为主题的手抄报。

16班“弘扬民族精神，培养爱国情怀”主题班会2014.9活动目的：以“弘扬民族精神，培养爱国情怀”为主题，引导教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

活动时间：2014年9月29日班会课活动过程：一、主持人开白场：主持人：老师们、同学们，下午好。

刚刚过去的9月2日是一个值得我们永远记住的日子。

69年前的9月2日，在泊于东家湾的美国战舰密苏里号上，日本外相重光葵代表日本政府签字投降——历时14年，中华民族以伤亡3500万人的巨大代价，最终赢得了近代反侵略历史上第一次全面胜利。

今天，我们追思那段血与火的历史，纪念那场伟大胜利，不是为了延续仇恨，而是为了从那段悲壮的历史中汲取伟大的精神力量和深刻的智慧启迪，更好地把握今天的生活和未来的方向。

69年前那场惊天地、泣鬼神的伟大民族解放战争，使中华民族焕发出巨大凝聚力和旺盛生命力，以爱国主义为核心的伟大民族精神得到了进一步弘扬，并表现出许多鲜明的特点。

这就是：坚持国家、民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心、共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强信念，开拓创新、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神，坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。

正是这些，始终激励着我们，励精图治，发奋图强，勿忘国耻，把自己努力培养和造就成素质全面发展的“四有新人”。

活动之一：“祖国赞美诗”诗歌吟诵会结合建国65周年，精选能展示和反映华夏文明、传统美德、红色岁月、改革开放、港澳回归、抗洪抗“非”、科教兴国、英模伟人等历史事件或重要人物的诗作，通过各种形式的朗诵，赞颂中国人民自强不息的民族精神和祖国日新月异的巨大变化。

活动之二：“祖国在我心中”小品表演通过小品表演，使学生了解中华文明辉煌的发展历史，了解中华传统美德以及中华文明对世界文明的贡献，激发民族自豪感，培养爱国情操，传承中华文明，共铸民族精神，认识到爱国不是挂在嘴上，而是记在心中，表现在行动上。

美国轰炸叙利亚我想对你们说作文叙利亚反政府武装，一直得到美国和西方国家的支持。

大量的先进武器，无偿地运送到叙利亚反政府人士手中。

不管叙利亚政府多么反动，他没有出卖自己的灵魂。

借外国势力来镇压反政府人士，一直没有向外国势力求援。

不管反政府人士多么的正确，如果，靠外国势力来对付自己的国民，任何国家的人民都会鄙视你们。

奥巴马先生很伟大，他有着正义的化身。

是世界人权斗士，国际警察。

他在对波黑，对伊拉克，阿富汗，利比亚的民主和人权上。

杀死了这些国家的领袖，军人。

今天，他又发善心。

要对叙利亚动武，因为叙利亚政府对人民放了化学武器。

奥巴马的仁慈，西方国家的正义。

同样，要用武器来解决屠杀。

美国在伊拉克的贫铀弹，已经让自己的军人得到了奖赏。

现在，他又要对付叙利亚人民。

杀人，同样是杀人。

为什么美国为首的西方国家，就可以是正义。

中国人很清楚，日本使用过化学武器对付我们。

美国在朝鲜战场上，也用过化学武器。

说出来，他们绝对是ON。

美国的人权，总是以牺牲别人为代价。

美国的民主，总是以轰炸来实现。

全体叙利亚人民团结起来，用自己的血肉保卫自己的国家。

萨达姆被处死了，卡扎菲被处死了。

美国并没有给这些国家的人民，带来什么人权。

混乱，一直缠绕这些国家的人民。

美国扶植起来的傀儡政府，不可能会给大家带来幸福。

对付美国最后的方法，就是在世界各地对美国机构下手。

西方民主，只是针对那傀儡而言。

一切阿拉伯国家的人民，团结起来。

在世界的任何角落，对美国制造恐怖。

只有这样，美国才会学到尊重别人。

世界最大的恐怖，就是这些制造战争麻烦的美国政府。

美国插手哪里，哪里的人民就要吃苦。

世界反法西斯的人们，团结起来！打败美帝国主义为首的世界黑社会。

假如，反政府的叙利亚组织。

还有一点爱国之心，就要起来维护国家主权。

自己家的事情，自己的兄弟来解决。

谈也好，打也罢，选举也好。

只要是得到大多数人民支持，你就是正义。

全世界爱好和平的人民，组织志愿军，为叙利亚主权做出自己贡献。

爱国主义主题班会《铭记九一八，警钟长
鸣》
1. 引言
尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会，目的是为了铭记九一八事变，警钟长鸣，深入理解爱国主义的重要性。

爱国主义是我们中华民族的传统美德，我们要通过这次班会来进一步增强我们的爱国情怀。

2. 历史回顾
九一八事变是中国历史上的一次严重挫折，也是中华民族觉醒的重要时刻。

1931年9月18日，日本帝国主义发动了对中国东北的侵略战争，给中国人民带来了深重的苦难和伤痛。

这次事变震惊了世界，也唤起了中国人民的爱国意识。

3. 警钟长鸣
九一八事变的教训是深刻的，我们要铭记历史，警钟长鸣。

历史告诉我们，只有保持强大的国家实力和坚定的爱国情怀，才能守卫好我们的国家和民族利益。

我们要时刻警醒，不忘国耻，加强国防，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

4. 爱国主义的表现
爱国主义不仅仅是口号，更需要付诸实践。

作为学生，我们应该从点滴做起，从自己做起，用实际行动来表达对国家的热爱。

我们要勤奋，为祖国培养优秀人才；我们要积极参与社会实践，为社会进步贡献力量；我们要珍惜和平稳定的社会环境，自觉维护国家的利益。

5. 结语
通过这次班会，我们更加深入地认识到爱国主义的重要性。

让我们铭记九一八，警钟长鸣，坚定爱国信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。

第1篇一、班会背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强同学们的集体荣誉感和民族自豪感，我校于2023年X月X日组织了一次以“抗美援朝”为主题的班会。

本次班会旨在通过讲述抗美援朝的历史故事，让同学们了解那段峥嵘岁月，传承红色基因，激发同学们的爱国情怀。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 抗美援朝历史故事讲述4. 学生代表发言5. 观看抗美援朝纪录片6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了抗美援朝战争在中国历史上的重要地位，以及开展此次班会的重要意义。

2. 班主任致辞班主任在致辞中回顾了抗美援朝战争的历史背景，阐述了抗美援朝战争的伟大意义，鼓励同学们学习革命先烈不畏强敌、敢于斗争的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3. 抗美援朝历史故事讲述班主任通过讲述抗美援朝战争中的经典故事，如“上甘岭战役”、“长津湖战役”等，让同学们了解抗美援朝战争的艰苦卓绝，感受革命先烈的英勇无畏。

4. 学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了自己对抗美援朝战争的认识和感悟，表示要继承和发扬革命先烈的光荣传统，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

5. 观看抗美援朝纪录片全体同学观看了《抗美援朝》纪录片，通过直观的影像资料，更加深入地了解了抗美援朝战争的全过程，感受到了革命先烈的崇高精神。

6. 互动环节在互动环节，同学们踊跃发言，分享自己对抗美援朝战争的认识和感悟。

部分同学还现场表演了小节目，如朗诵、歌曲等，表达了对革命先烈的敬意。

7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调抗美援朝战争是中国人民和军队的伟大胜利，我们要铭记历史，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

8. 班会结束全体同学起立，向革命先烈默哀，表达对先烈的敬意和怀念之情。

918爱国主义教育主题班会教育主题：爱国主义教育班会目标：1. 增强学生的国家意识和民族自豪感。

2. 提高学生对国家历史和文化的了解和尊重。

3. 弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀和责任感。

4. 培养学生的良好的思想品德和行为习惯。

班会内容：1. 国家历史与文化传承- 介绍国家的历史和文化背景，讲述历史上的爱国先辈及其事迹。

- 引导学生了解我们民族的传统文化和价值观念，以及其对我们现代社会的影响。

- 鼓励学生尊重和继承传统文化，增强文化自信。

2. 当代爱国主义精神- 分享当代爱国主义先进事迹，如科学家、医疗人员、解放军等的英勇行为。

- 探讨爱国主义精神的内涵和重要性，引导学生从小事做起，树立爱国意识。

- 组织学生参与社区、学校等爱国志愿活动，增强责任感和奉献精神。

3. 树立正确的价值观- 引导学生正确理解爱国主义，阐述爱国主义与排外主义、沙文主义的区别。

- 培养学生守法的意识，教育他们遵守国家规章制度，从小事做起展现爱国行动。

- 强调公民的基本义务，包括社会责任和参与社会事务的意识。

鼓励学生积极参与社会实践。

4. 以身作则，树立榜样- 培养学生的自律和自我管理能力，培养正确的行为习惯和道德观念。

- 引导学生关心环境保护，了解环保知识和方法，倡导爱护环境、节约资源的行为。

- 强调课堂纪律，尊重老师和同学，展现团结友爱的班集体风貌。

班会活动：1. 观看爱国主义题材的电影或纪录片，进行观后讨论。

2. 组织学生进行国家历史、文化知识竞赛，加深对国家的认知。

3. 组织学生开展爱国主义主题的绘画、写作、演讲比赛，展示学生的创作才华。

4. 邀请社区爱国主义先进人物或退伍军人来班级分享经验和故事，激发学生的爱国情感。

5. 班级集体亲自参观爱国主题的纪念馆、革命纪念地等，加深对历史的感受。

班会评估：通过观察学生的参与度、表现和发言，以及他们对爱国主义相关知识的理解和态度的转变，进行班会效果评估。

五班“怀念国耻促进祖国崛起”主题班会教案一、活动目的通过此次班会活动，让学生深入了解国耻历史，增强爱国意识，激发爱国热情，进一步推动祖国的崛起。

二、活动准备1. 组织工作：- 确定活动时间、地点和主持人；- 分工协作，明确各自的任务；- 筹备所需的教具、图书、视频等；- 提前联系校史馆、纪念馆等相关单位，安排参观活动。

2. 教学准备：- 调研相关国耻历史，收集相关材料和资料；- 设计教学内容，制作活动所需的PPT或教案；- 准备主题班会的道具、背景音乐等。

三、活动过程1. 开场：- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的；- 播放激励性的音乐，营造热烈的氛围。

2. 国耻历史讲解：- 使用PPT或教案，讲解相关国耻历史，例如鸦片战争、秋收起义、抗日战争等；- 辅以图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示历史事件；- 引导学生深入思考国家受辱的痛苦和国家复兴的重要性。

3. 爱国情怀培养：- 播放激励性的爱国视频，引发学生情感共鸣；- 分组讨论，让学生表达对祖国的热爱和对国耻的深思；- 谈论建设祖国、为国家贡献的意义。

4. 校史馆参观活动：- 安排学生参观校史馆或纪念馆，进一步了解国耻历史；- 激发学生对国家发展的信心和责任感。

5. 总结与展望：- 学生代表分享参观活动的感想；- 主持人总结本次班会的收获和成果，并展望下一步的爱国教育活动。

四、活动评估1. 教师评估：- 观察学生在活动中的参与度和反应；- 评价学生对国耻历史的理解和对国家的热爱程度。

2. 学生评估：- 学生填写反馈表，评价本次班会的内容是否生动有趣；- 学生表达对国耻历史的思考和对祖国未来的展望。

五、活动延伸1. 设计相关作业，让学生进一步了解国耻历史；2. 组织参观红色教育基地等活动，加强爱国主题教育；3. 家长教育，让家长更好地参与和支持学校的爱国教育活动。

六、活动总结通过五班“怀念国耻促进祖国崛起”主题班会，学生深入了解国耻历史，增强了爱国意识，激发了爱国热情。

爱国教育主题班会一、活动背景孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的爱国意识，对中国未来发展至关重要。

而如今的学生没有经历过国家发展所带来的阵痛，更没有体会过饱受战争蹂躏的屈辱，爱国意识相对淡薄，他们大多数的人都认为“爱祖国”太抽象，离他们的实际生活太遥远。

总觉得自己年纪小还不需要爱国。

开展“爱国教育”为主题的活动，激发学生热爱祖国的感情，培养民族精神和自信心，为自己是中国人而感到自豪，让学生体会到祖国最好的方式就是勤奋学习，为祖国的繁荣富强增添正能量。

二、活动目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2、结合当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

三、活动准备（一）搜集关于爱国的古诗词。

（二）全班海选朗读者，训练诗歌朗诵《我爱这土地》、《我用残损的手掌》。

（三）全班开展撰写以“歌唱祖国、传承国魂”为主题的演讲稿并举行演讲比赛，推选两名优秀演讲者，为本次主题班会爱国演讲做准备。

（四）全班以小组为单位搜集祖国自十八大以来五年中伟大成就的图文资料，撰写编辑制作ppt。

四、活动步骤（一）导入1.教师播报专题新闻《叙利亚，一个被战争蹂躏了七年的国家》，学生结合视频谈感受。

2.出示现在的叙利亚与曾经饱受战争摧残的中国对比图片，体会中华民族坚强不屈的精神，引出本次主题班会。

（二）活动过程 1.活动一：古今传诵国诗板块一：古诗词传唱活动规则：以小组为单位，每组轮流派出一名代表，以“人名+诗词”的形式，声音洪亮并有感情地背诵，每答到一次为小组加一分，共四回合。

以下情况不得分：重复诗词、声音小不流畅、形式错误、超时2秒。

小组积分之后由班长统计排名。

板块二：近代诗歌朗诵活动规则：两人对抗赛，学生听后做评价，选代表为相对应选手进行拉票，直接票选，小组投票后由班长统计，得票最高为胜者。