幼儿园大班社会教案：可爱的城市美容师

2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。

通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们为城市环境做出的贡献，培养幼儿的环保意识和感恩之心。

二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质和内容，知道他们是城市环境的美容师。

2. 培养幼儿的环保意识，学会尊重和感激城市美容师的工作。

3. 提高幼儿的观察力和动手能力，通过实践体验，培养合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：理解城市美容师的工作意义，培养幼儿的环保意识和感恩之心。

教学重点：了解城市美容师的工作内容，学会尊重和感激他们。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、模拟清洁工具等。

学具：画纸、彩笔、手工制作材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等展示城市美容师的工作场景，引导幼儿观察并思考他们在做什么。

2. 讲解城市美容师的工作内容（5分钟）通过PPT展示，讲解城市美容师的工作性质、内容和意义，让幼儿了解他们的辛勤付出。

3. 例题讲解（5分钟）以故事形式讲述城市美容师的一天，让幼儿深入了解他们的工作。

4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：我们应该如何尊重和感激城市美容师？5. 实践体验（10分钟）分组进行模拟清洁活动，如扫地、擦窗户等，让幼儿亲身体验城市美容师的工作。

7. 作业设计（5分钟）画出你心中的城市美容师，并写一句感谢他们的话。

六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：工作内容：扫地、擦窗户、清理垃圾等工作意义：美化城市环境，保护家园我们应该：尊重、感激、学习七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的城市美容师，并写一句感谢他们的话。

2. 答案示例：画出一个正在认真工作的城市美容师形象，旁边写上：“谢谢您，城市美容师，您辛苦了！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿对城市美容师的认识和尊重程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

城市美容师大班社会活动教案一、活动目标1. 了解城市美容师的工作内容，知道他们为我们的生活环境做出的贡献。

2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。

3. 增强幼儿的环保意识，激发他们爱护环境的行动。

二、活动准备1. 图片：城市美容师工作场景、干净整洁的街道等。

2. 视频：城市美容师的工作实录。

3. 玩具工具：扫把、垃圾铲、清洁车等。

4. 画纸、彩笔等绘画材料。

三、活动过程1. 图片导入：展示城市美容师工作场景的图片，引导幼儿观察并提问，如：“他们在做什么？你们知道他们是谁吗？”2. 视频观看：播放城市美容师工作实录的视频，让幼儿更直观地了解他们的工作内容。

3. 玩具工具体验：让幼儿扮演城市美容师，使用真实的玩具工具进行模拟清洁活动，感受城市美容师的工作辛苦。

4. 绘画环节：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的城市美容师，以及他们清洁后的美丽城市。

5. 分享与讨论：让幼儿展示自己的作品，大家共同讨论城市美容师的工作意义，以及我们如何爱护环境。

四、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起观察周围环境，了解城市美容师的工作，并表达对他们的感激之情。

2. 社区实践：组织幼儿参观清洁工人工作现场，亲身体验他们的辛苦，培养幼儿的环保意识。

五、活动反思六、活动准备1. 视频：城市美容师工作实录。

2. 玩具工具：扫把、垃圾铲、清洁车等。

3. 画纸、彩笔等绘画材料。

4. 环境布置：请幼儿协助布置一个模拟城市环境，包括街道、垃圾箱等。

5. 音乐：《清洁工人的歌》或其他相关歌曲。

七、活动过程6. 视频观看：播放城市美容师工作实录的视频，让幼儿更直观地了解他们的工作内容。

7. 模拟清洁：让幼儿在模拟城市环境中进行清洁活动，体验城市美容师的工作。

8. 绘画环节：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的城市美容师，以及他们清洁后的美丽城市。

9. 歌曲演唱：教唱《清洁工人的歌》或其他相关歌曲，让幼儿表达对城市美容师的敬意。

《城市美容师》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 认识了解城市美容师的职业特点和辛勤工作，培养幼儿尊重劳动的意识。

2. 通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿对环境卫生的关注，养成爱护环境的良好习惯。

3. 发展幼儿的想象力、动手能力和合作意识，提升幼儿的审美观念。

二、教学内容：1. 城市美容师的职业特点：清洁工、园林工人、交警等。

2. 城市美容师的工作内容：保持城市环境卫生、绿化城市、维护交通秩序等。

3. 幼儿如何参与到城市美容工作中：爱护环境、遵守交通规则、参与绿化等。

三、教学准备：1. 教具：图片、视频、城市美容师工具模型等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，展示城市美容师的日常工作，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍城市美容师的职业特点和工作内容，让幼儿了解并尊重这一职业。

3. 讨论：引导幼儿思考如何参与到城市美容工作中，培养幼儿的环保意识和责任感。

4. 实践：分组进行手工制作，制作城市美容师工具模型，提高幼儿的动手能力。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受和收获。

五、作业与延伸：1. 作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起寻找身边的城市美容师，了解他们的日常工作，并记录下来。

2. 延伸：组织幼儿参加社区环保活动，如绿化植树、清理垃圾等，将学习内容应用到实际生活中。

六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的参与程度和合作意识，评价他们的动手能力和团队协作能力。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中参与环保活动的积极性，评价他们的环保意识。

3. 观察幼儿在课堂讨论中的表现，评价他们的思考能力和表达能力。

七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，对于有困难的幼儿给予个别指导。

2. 注重培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都有机会参与到课堂活动中。

3. 在讨论环节，鼓励幼儿积极发言，培养他们的思考能力和表达能力。

八、教学资源拓展：1. 组织幼儿参观城市美容师的工作现场，让他们亲身感受城市美容师的辛勤工作。

大班社会领域教案《城市美容师》教案名称：《城市美容师》教学目标：1. 了解城市美容师的职业特点和重要性。

2. 掌握城市美容师的工作内容和技能要求。

3. 培养学生的团队合作和创新思维能力。

4. 增强学生的环保意识和责任感。

5. 培养学生的社会责任感和公民素养。

教学内容：1. 城市美容师的职业特点和重要性2. 城市美容师的工作内容和技能要求3. 城市美容师的团队合作和创新思维能力4. 城市美容师的环保意识和责任感5. 城市美容师的社会责任感和公民素养教学重点：1. 城市美容师的工作内容和技能要求2. 城市美容师的团队合作和创新思维能力教学难点：1. 城市美容师的环保意识和责任感2. 城市美容师的社会责任感和公民素养教学方法：1. 案例分析法：通过真实案例分析，引导学生思考城市美容师的工作内容和技能要求。

2. 合作学习法：分组讨论和合作完成任务，培养学生的团队合作和创新思维能力。

3. 观摩讲解法：观摩城市美容师的工作现场，加深学生对城市美容师的理解和认识。

教学过程：Step 1：导入（10分钟）通过引入一些真实案例，向学生展示城市美容师的工作场景和重要性。

1. 播放相关视频，让学生了解城市美容师的工作内容和环境。

2. 提问：你们有见过城市美容师吗？你们认为城市美容师的工作重要吗？Step 2：认识城市美容师（20分钟）1. 分析城市美容师的职业特点和重要性，让学生了解城市美容师的工作内容和职责。

2. 引导学生思考：城市美容师的工作需要具备哪些技能和素质？3. 让学生分组讨论并汇报出城市美容师的工作技能和素质。

Step 3：团队合作和创新思维（20分钟）1. 将学生分为小组，每组模拟一个城市美容师的团队。

2. 给每个小组分发一个城市美容师的工作场景，要求小组成员共同讨论并提出解决方案。

3. 让每个小组根据自己的解决方案进行表演和展示。

Step 4：培养环保意识和责任感（20分钟）1. 分析城市美容师的环境保护工作，引导学生了解城市美容师的环保职责和意义。

2024年城市美容师幼儿园大班社会优秀教案一、教学目标1.让幼儿了解城市美容师的工作内容和重要性，培养幼儿尊重和关爱城市美容师的情感。

2.培养幼儿的环保意识，让幼儿学会珍惜环境，从小事做起，共同维护城市环境。

3.提高幼儿的团队合作能力，培养幼儿的社交技巧。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解城市美容师的工作，学会尊重和关爱他们。

2.教学难点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会珍惜环境。

三、教学准备1.课件：城市美容师工作图片、视频等。

2.实物：扫帚、簸箕、清洁工具等。

3.环保宣传册、环保标语等。

四、教学过程（一）主题活动：认识城市美容师1.导入：播放城市美容师工作视频，引发幼儿兴趣。

2.讨论环节：师：视频中的人是谁？他们在做什么？幼：他们是城市美容师，他们在打扫卫生。

师：城市美容师的工作有什么意义？幼：他们让我们的城市更干净、更美丽。

3.互动环节：请幼儿扮演城市美容师，体验清洁工作。

（二）主题活动：环保小卫士1.导入：讲述一个关于环保的故事，引发幼儿思考。

2.讨论环节：师：故事中的小朋友做了什么？幼：他捡拾垃圾，保护环境。

师：我们应该如何保护环境？幼：不乱扔垃圾，节约用水、用电等。

3.互动环节：组织幼儿进行环保小游戏，如“垃圾分类”、“环保接力”等。

（三）主题活动：团队合作1.导入：讲述一个关于团队合作的故事。

2.讨论环节：师：故事中的小朋友是如何完成任务的？幼：他们互相帮助，共同完成任务。

师：团队合作有什么好处？幼：团队合作可以让我们更快完成任务，提高工作效率。

3.互动环节：组织幼儿进行团队合作活动，如“接力传球”、“拔河比赛”等。

1.让幼儿谈谈在活动中的收获。

五、作业布置1.让幼儿回家后，与家长一起制定家庭环保计划。

2.让幼儿制作一份环保宣传册，向家人、朋友宣传环保知识。

六、教学反思本次教案在设计过程中，注重培养幼儿的实践能力、环保意识和团队合作精神。

通过丰富多样的活动，让幼儿深入了解城市美容师的工作，学会尊重和关爱他们。

《城市美容师》幼儿园大班社会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解城市美容师的职业特点和劳动成果，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。

2. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力，激发幼儿对城市美容师的敬意。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿参与社会活动的积极性。

二、教学内容：1. 城市美容师的职业特点：清洁工、园林工人、交警等。

2. 城市美容师的工作内容：保持城市环境卫生、绿化城市、维护交通秩序等。

3. 城市美容师的劳动成果：干净整洁的街道、美丽的公园、安全有序的交通环境。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解城市美容师的职业特点和劳动成果，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。

难点：让幼儿通过实践活动，体验城市美容师的辛勤劳动，激发幼儿对城市美容师的敬意。

四、教学准备：1. 图片素材：城市美容师的工作场景、劳动成果等。

2. 视频素材：城市美容师的工作实况。

3. 实践活动材料：清洁工具、绿化工具等。

4. 音乐素材：欢快的音乐。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出图片中的城市美容师及其工作场景。

2. 观看视频：播放城市美容师工作实况的视频，让幼儿更加直观地了解城市美容师的工作。

3. 讲解与讨论：教师讲解城市美容师的职业特点、工作内容及其劳动成果，引导幼儿讨论城市美容师的重要性。

4. 实践活动：分组进行实践活动，让幼儿体验城市美容师的辛勤劳动。

如：清洁教室、绿化环境等。

5. 总结与反思：让幼儿分享实践活动中的感受，引导幼儿尊重和热爱劳动。

6. 音乐欣赏：播放欢快的音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本次活动。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对城市美容师职业的认识和尊重劳动的情感。

2. 听取幼儿在讨论中的发言，评价幼儿对城市美容师工作重要性的理解。

3. 关注幼儿在实践活动中的参与程度，评价幼儿的合作意识和团队精神。

七、教学拓展：1. 组织幼儿参观城市美容师的实际工作现场，让幼儿更深入地了解城市美容师的工作。

幼儿园大班社会领域《城市美容师》教学设计一、教学目标1.知识目标•了解城市美容师的职业特点和工作内容；•了解城市美容师对城市环境美化和保护的作用；•学会一些简单的城市美容技能，如分类垃圾等。

2.能力目标•培养幼儿的观察、认知、分类、沟通、合作等能力；•培养幼儿的社会情感、环保意识、团队合作意识和责任意识。

二、教学内容及方法1.教学内容•城市美容师的职业特点和工作内容；•城市环境美化和保护的作用；•城市美容师的工作工具和技能；•城市垃圾分类和环保意识。

2.教学方法•视频展示：播放城市美容师工作视频，让幼儿进一步了解城市美容师的工作特点和工作内容；•实物展示：展示城市美容师的工作工具和技能，如扫帚、垃圾分类桶等；•组团互动：结合幼儿园大班自然科学领域——垃圾分类教学计划，组成小组，在幼儿园室外进行垃圾分类实物操作；•游戏互动：与团队合作游戏，引导幼儿感受和认识线索、探索、发现的过程。

三、教学过程1.导入与热身（10分钟）让幼儿围绕垃圾分类小组游戏重做一遍并集体评论小组合作过程中的互动和沟通。

2.新知教学（30分钟）（1）播放城市美容师工作视频通过播放城市美容师工作视频，引导幼儿进一步了解城市美容师的工作特点和工作内容。

（2）职业特点和工作内容老师使用丰富的图片和视频，让幼儿体验城市美容师工作场景，让幼儿描述这些特点和工作内容。

（3）城市环境美化和保护的作用让幼儿从身边环境入手，通过回收废物、垃圾分装来了解环境保护的必要性，增强他们的责任感。

（4）城市美容师的工作工具和技能通过实物展示，如扫帚、垃圾分类桶等，让幼儿了解城市美容师的工作工具和技能。

（5）城市垃圾分类和环保意识让幼儿了解垃圾分类和环保的意义和重要性。

3.巩固新知（40分钟）（1）小组操作实物老师引导幼儿结合自然科学领域——垃圾分类教学计划，进行垃圾分类实物操作。

（2）巩固学习成果老师变成了城市美容师，给幼儿提供简单的所学技能实践，让幼儿体验城市美容师工作的内容和意义，同时加强对知识的巩固。

幼儿园大班教案《城市美容师》幼儿园大班课程计划《城市美容师》大班教学计划《城市美容师》适用于大班的社会主题教学活动,让孩子们了解清洁工的工作与人们生活的关系,知道他们不能乱扔垃圾,不吐教育孩子们尊重清洁工和他们的劳动,并培养让我们谈谈卫生的良好习惯,遵守社会行为规则,不做“禁止”.我们来看看幼儿园班《城市美容师》吧.活动目标1.教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动,养成良好的卫生习惯.2.帮助幼儿了解清洁工作与人们生活之间的关系,知道他们不能只扔垃圾而不吐.3.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事情.4.能够将你良好的行为习惯传递给身边的人.活动准备Ppt课件:都市美容师.活动程序首先,引导孩子理解“都市美容师”的概念你认识美容师吗？你知道他们在做什么吗？老师：城市美容师是环卫工人.我们的城市在劳动之后变得整洁美丽,所以环卫工人被称为“都市美容师”.其次,了解清洁工的工作1.谈话：清洁工每天做些什么？2.ppt课件：都市美容师（1）谁在屏幕上？你在做什么？简介：清洁道路上的一些清洁工正在扫地,一些清洁工正在打扫车,一些清洁工正在清理道路标志.（2）下雨时清洁工做什么？摘要：清理积水,清理垃圾并疏通下水道.（3）清洁工在社区墙上做了什么？摘要：清洁工清理社区中的垃圾广告.老师：城市的每个角落每天都有一份勤劳的环卫工人.他们仔细地清理了街道和小巷,通过他们的辛勤工作,我们的城市变得干净而美丽.第三,交流并感受到清洁工的辛勤工作.他们什么时候开始工作,什么时候开垃圾？当树叶满满的土地和阳光明媚的时候,他们在做什么？当他们看到刚刚清理过的地方并且过去的行人留下了他们不应该拥有的垃圾和污染时,他们如何做？总结：他们不怕脏,不怕累.我们经常用'愿意变脏,换取万人'来赞美环卫工人的美丽心灵,称他们为“都市美容师”.3.教育幼儿尊重清洁工并珍惜他们的劳动成果.（1）讨论清洁工劳动与人民生活的关系.问题：如果没有清洁剂怎么办？摘要：清洁工人的工作非常重要.它们使我们的城市变得清洁和美丽,让人感到舒适和快乐.（2）我们应该如何珍惜清洁工人的劳动？摘要：清洁工打扫了整个城市.我们应该爱干净,保持卫生,不要把东西扔到任何地方,吐痰,珍惜我们的城市,使它更清洁,更美丽.第四,教育幼儿在日常活动中养成良好的卫生习惯.小百科全书：清洁工是清洁工,负责清洁地方,包括清洁,收集垃圾并将其送到指定的收集点.一般指清洁机构,公司和公共场所的工人.被公认为“城市的美容师”.。

一、活动名称：城市美容师——大班社会活动教案二、活动目标：1. 了解城市美容师的职业特点和工作的主要内容。

2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。

3. 提高幼儿的观察能力和社会责任感。

三、活动准备：1. 图片素材：城市美容师工作场景、城市美容师工作成果等。

2. 视频素材：城市美容师工作实录。

3. 教具：城市美容师工作工具模型。

四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察城市美容师的工作场景图片，引导幼儿说出城市美容师的名称和他们的主要工作内容。

2. 观看城市美容师工作视频，让幼儿更加直观地了解城市美容师的工作过程和艰辛。

3. 分组讨论：请幼儿分组讨论城市美容师工作的意义，引导幼儿认识到城市美容师对城市环境的美化作用。

4. 情景扮演：组织幼儿进行城市美容师工作情景扮演，让幼儿亲身体验城市美容师的工作。

5. 总结：引导幼儿总结城市美容师的工作特点和价值，培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。

五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿观察家庭所在社区的城市美容师工作，记录下他们的辛勤付出。

2. 社区实践：组织幼儿参观城市美容师的实际工作现场，让幼儿亲身体验城市美容师的工作。

3. 美术创作：邀请幼儿创作以城市美容师为主题的艺术作品，展示幼儿对城市美容师的敬意。

六、活动名称：城市美容师——大班社会活动教案七、活动目标：1. 增强幼儿对城市美容师职业的认识和理解。

2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的意识。

3. 提高幼儿的观察能力和社会责任感。

八、活动准备：1. 图片素材：城市美容师工作场景、城市美容师工作成果等。

2. 视频素材：城市美容师工作实录。

3. 教具：城市美容师工作工具模型。

九、活动过程：1. 复习导入：通过回顾上一活动的内容，引导幼儿说出城市美容师的名称和他们的主要工作内容。

2. 观看城市美容师工作视频，让幼儿更加直观地了解城市美容师的工作过程和艰辛。

3. 分组讨论：请幼儿分组讨论城市美容师工作的意义，引导幼儿认识到城市美容师对城市环境的美化作用。

幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》【教学目标】1. 让同学了解城市美容师的工作内容和紧要性；2. 培育同学关注城市环境和积极参加城市美化的意识；3. 提高同学的想象力和制造力，激励他们叙述本身心目中的理想城市。

【教学步骤】第一步：导入1. 老师先放一些城市街景的图片，让同学察看并回答问题：这些街景美吗？为什么美？有哪些不美的地方？2. 老师提问：你们知道城市美容师吗？他们是做什么工作的？第二步：讲解老师向同学讲解城市美容师的工作内容：他们通过设计、改建、绿化、装饰等手段来美化城市环境，让城市更加美丽和宜居。

举例：我们常去的公园，就是城市美容师细心设计和打造的。

第三步：活动1. 环保小卫士：“找碴”老师带领同学外出，到学校周边的小区或者公园进行环保小卫士活动，让同学在环保小卫士的引导下，找寻四周的环境问题，并进行记录和改善。

2. 设计理想城市老师放一些城市街景的图片，引导同学讨论，交流想法，然后请同学本身在纸上画出理想的城市。

在最后，老师会邀请同学发表本身的设计理念，共享本身的作品。

第四步：反思1. 加深理解“城市美容师”这个职业，提高对环境保护的重视；2. 通过环保小卫士活动，让同学从实际中认得到环境污染和垃圾的危害，培育他们的环保意识和环保行为；3. 通过设计理想城市的活动，让同学发散思维、提高想象力，培育他们表达本身想法的本领。

【教学反思】通过本次教学，同学更加了解了城市美容师这个职业，认得到城市美容师的工作对城市的影响和紧要性，同时也加深了同学对环境保护的重视和责任感。

在实践环保小卫士的活动时，同学对环境的认知和对垃圾的处理有了更多的了解。

有一些同学发觉了问题，自动实行措施改善了环境，这体现出同学的环保意识和环保行为已初步形成。

在设计理想城市的活动中，同学充分发挥了想象力和制造力，通过交流共享，让同学能够更深入地了解彼此的想法和想象，这有利于培育同学的表达本领。