六年级语文：体育颂练习题及答案

北师大版六年级语文上家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

体育颂练习题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

基础训练一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

一、给加点字选择正确的读音。

1.他这种卑（bēi pì）劣的行为是大家所不齿的。

2.你们不要被他的诡（wěi guǐ）计所蒙骗了。

3.这件衣服妈妈穿上真的很称（chēng chèn）心。

4.我们希望孩子们都能茁（zhuóchū）壮成长。

第四单元提升练习一、看拼音,写词语。

1.他正在研究发展xún huán()经济和构建héxié()社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róngyù()。

2.参加体育锻炼,能够让我们gēbo( )上的jīròu()变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié()度。

3.同学们正在zǒu láng()里duìyì(),李铭同学guò guān zhǎn jiàng(),最后赢得了比赛。

二、词语天地。

1.把下列词语补充完整,并按要求答题。

深思熟( ) ( )往开来无与( )比挥( )自如化险为( ) 惊心动( )( )火万丈眼花( )乱(1)上面词语中形容人生气的是,这样的词语还有、等。

(2)根据情境选择上面的词语填空。

①当前,我国正处在( )的重要时期。

②乒乓球队员在赛场上动作矫健,( )。

③商店里的商品各种各样,看得我们( )。

2.在括号里填上恰当的关联词语。

(1)( )说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,( ),从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……(2)运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,( )轻轻一拧( )可以拧出一摊汗水。

3.下列词语搭配有错误的一项是( )。

A.悉心培育B.增强身体C.创造辉煌D.演奏乐章三、句段长廊。

1.注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。

当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。

2.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是( )。

A.孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球B.啊,体育,你就是培育人类的沃地C.胳膊细得好像一掰就会折断D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体3.展开想象续写句子。

滨州市语文六年级上册《体育颂》同步练习B卷一、给加点字选择正确的读音。

(共1题；共2分)1. （2分）给加下划线的字的正确读音。

（1）乌鸦想办法喝着________(zháo zhe)水了。

（2）小树林的旁边住着________(zháo zhe)蜗牛一家。

二、看拼音，写词语。

(共1题；共4分)2. （4分）读拼音写词语为了迎接世博会,上海建立了外观十分hónɡ wěi________,内部jié ɡòu________十分bié zhì________的jiàn zhù________,作为各国的展览馆。

三、给下列词语换个说法，意思不变。

(共1题；共7分)3. （7分）解释下列诗句中划线的字、词。

（1）其在釜下燃，豆在釜中泣。

釜：________。

泣：________。

（2）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

妻子：________。

（3）任尔东西南北风。

任尔：________。

（4）意恐迟迟归。

意恐：________。

（5）谁言寸草心，报得三春晖。

寸草：________。

三春晖：________。

四、根据解释填写四字词语。

(共1题；共12分)4. （12分）选字填空。

的地得着了过一股风从山________背后刮________来，开始只飘________细小________沙粒。

眨眼间，大叶杨被刮________东倒西歪，地上________干草落叶被刮________到处乱飞，大粒________沙石“啪啪”________敲打________玻璃，真有点天昏地暗________架势。

不一会儿，屋里的一切都蒙上________一层细沙。

五、写出下列句子所用的修辞手法。

(共1题；共4分)5. （4分）指出下面的句子各用了哪种修辞方法。

①战士像抚养婴儿似的照看大石头后面残存的一个西瓜。

________②为什么瓜秧开了花不结果？因为瓜秧开了花，没有昆虫传播花粉。

《体育颂》同步练习
一、解释词语。

猝然：
晨曦：
畸形：
深思熟虑：
无与伦比：
继往开来：
日新月异：
有朝一日：
二、根据课文内容填空。

全篇由（）个自然段构成，每段都由（）开篇，作者是从哪几个方面赞颂体育的，写出内容提要：
三、阅读课文，回答问题。

1、“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，使受难者激动不已”。

受难者为何激动？
2、为什么说体育就是“培养人类的沃土”？
参考答案
一、猝然：突然；出乎意外。

晨曦：晨光。

曦，阳光（多指清晨的）。

畸形：生物体部分发育不正常。

深思熟虑：深入细致地考虑。

无与伦比：没有能比得上的。

继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。

日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。

有朝一日：将来有一天。

二、9 啊，体育
从以下九个方面赞颂体育：
1．体育是生命的动力。

2．体育能塑造美。

3．体育能体现正义。

4．体育能培养人的勇气。

5．体育能使人赢得荣誉。

6．体育能给人带来乐趣。

7．体育能增强体质。

8．体育可以推动进步。

三、1、体育给地球和全人类带来希望的阳光，带来生命的活力。

2、体育能增强民族体质，矫正畸形躯体，对于民族振兴有着重要的作用。

体育颂基础训练一、给加点字选择正确的读音.1.他这种卑（bēi pì）劣的行为是大家所不齿的.2.你们不要被他的诡（wěi guǐ）计所蒙骗了.3.这件衣服妈妈穿上真的很称（chēng chèn）心.4.我们希望孩子们都能茁（zhuóchū）壮成长.二、看拼音,写词语.gēsòng bǐshìxiézhù（）（）（）límǐmǐn jiéróng yù（）（）（）wán shuǎxún huán féi wò（）（）（）三、给下列词语换个说法,意思不变.1.我们要积极的面对生活,不能稍有不顺就自甘堕落．．. （）2.生活的真谛在于寻求不断进步的欲．望．. （）3.无论做什么事,我们都要慎重．．考虑.（）四、根据解释填写四字词语.1.脸上放出光彩,形容精神饱满或身体健康. （）2.没有能比得上（多指褒义）.（）3.深入细致地考虑. （）4.比喻名誉、威风等完全消失.（）五、写出下列句子所用的修辞手法.1.啊,体育,天神的欢娱,生命的动力！（）2.如不为此,敏捷强健有何用？（）3.体育,你就是乐趣,你就是进步,你就是和平. （）阅读提升六、阅读理解.成功就是翻越远方的大山刘翔很早就知道阿兰.约翰逊的名字了,我想每一个练跨栏的人,都知道他的名字,就像踢足球的人知道贝利,打篮球的人知道乔丹那样.刚练跨栏那会儿,根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊.必须承认,他已经成为我的一个偶像,在我看来,他就是一座远方的大山,我到山脚下的那一天都遥不可及,更别提要翻越这座大山了.2001年,在埃德蒙顿举行的国家田径锦标赛上,我清楚地记得,那是我和约翰逊的第一次碰面.很遗憾,那时的我还略显稚嫩,虽然说跑了13秒51,基本发挥了自己的水平,但这个成绩摆到世界的范围来看,就显得太普通了.也正因如此,我没有进入决赛,只能作为观众,在一旁感受约翰逊那风驰电掣一般的速度.那次他得了冠军,成绩是13秒04.我暗暗地问自己：“刘翔,你将来能和他跑得一样快吗？”2002年,我参加了希腊雅典举行的国家室内田径锦标赛.那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上,是我和他第一次同场竞技.但真的是很遗憾,那次比赛,我在跨越第二个栏的时候,摔倒了,没有完成比赛,我所能看到的,只是约翰逊的背影.随着我的成绩渐渐提高,出国比赛的机会也多了起来,而进入决赛的机会也越来越多,从而使得我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多.有时候,回首那段经历,我自己也禁不住有些气馁,整个2003年,我和约翰逊大大小小比了近10次,我全军覆没,没有一场胜利.但可以看到的是,我的成绩,从原来徘徊在第四五名慢慢进步到了跻身前三名.更多的时候,我一直拿第二名,而约翰逊一直是第一名.毫无疑问,那时候,约翰逊仍然像一座大山那样横在我的面前,但我隐隐感觉到,这座大山已经不像当初那样遥不可及了,我甚至觉得我站在了山脚下,接下来要做的,就是翻越它. 2004年5月8日,在日本大阪举行的国家田联大奖赛,我等的那一天,终于到来了.我跑了13秒06,而约翰逊的成绩是13秒13.我第一次面对面地战胜了约翰逊.此前在瑞士的洛桑,我曾跑出了13秒12战胜过他的13秒17.但那时我们并不是在一个组,称不上是面对面,我也丝毫没有战胜他的感觉.然而,当我第一个冲过终点,第一次让约翰逊看到我的背影的时候,很奇怪,我并没有特别的兴奋.尽管,我跑出了13秒06的成绩,打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录,而这个成绩也是当年的世界最好成绩.但在数万观众的呐喊声中,我还是有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？是约翰逊让我意识到,这是真的.比赛完,他第一个走向我,同样是那个友好的微笑,他拍拍我的肩膀,说了一句：“干得漂亮,祝贺你！”那一刹那,我才回过神来,这一切都是真的,我击败了世界“跨栏王”！1.文中“远方的大山”一语双关,说说它的两层含义.2.请你说说“刘翔,你将来能和他跑得一样快吗”一句在文中的作用.3.找出文中作者极力渲染“跨栏王”约翰逊的句子,这样写的目的是什么？4.梳理文章的写作顺序,并说说这样安排的好处.5.文中写到自己在战胜约翰逊的时候,并没有特别的兴奋,这是什么原因？参考答案：一、1.bēi 2.guǐ 3.chèn 4.zhuó二、歌颂鄙视协助厘米敏捷荣誉玩耍循环肥沃三、1.沦落 2.欲念 3、谨慎四、1.容光焕发 2.无与伦比3.深思熟虑4.名声扫地五、1.比喻 2.反问 3.排比六、1.一指大山,二指阿兰·约翰逊.2.体现刘翔渴望战胜约翰逊的决心,也为下文伏笔.3.衬托刘翔的远大理想,战胜对手的勇气.4.时间顺序,这样安排层次清楚,叙事的条理清晰.5.示例：投入比赛,也因为作者认为自己能够战胜对手.。

北师大版语文六年级上册第四单元单元测试填空题1. 根据拼音写出词语他正在研究发展xún huán________经济和构建hé xié________ 社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róng yù________。

2. 读拼音写词语参加体育锻炼,能够让我们gē bo________上的jī ròu________变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié________度。

3. 根据拼音写出词语同学们正在zǒu láng________里duì yì________,李铭同学guò guān zhǎn jiàng________,最后赢得了比赛。

4. 把下列词语补充完整,并按要求答题。

深思熟________________往开来无与________比挥________自如化险为________ 惊心动________________火万丈眼花________乱①上面词语中形容人生气的是________,这样的词语还有________、________等。

②根据情境选择上面的词语填空。

当前,我国正处在________ 的重要时期。

乒乓球队员在赛场上动作矫健,________。

商店里的商品各种各样,看得我们________。

5. 在括号里填上恰当的关联词语。

①________说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,________,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……②运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,________轻轻一拧________可以拧出一摊汗水。

6. 请你写出一句有关体育的对联。

________,________。

7. 《体育颂》是________的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上________,在感情上更好地抒发了作者________之情。

体育人生——
《体育颂》《把掌声分给她一半》同步练习通过这两课的学习，我们对体育有了更深刻的认识，就让我们积极参加体育活动，演绎我们精彩的体育人生吧！
一、书写展示台。

（3分）
二、字词游乐场。

（30分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）
匀称．(chèn chènɡ) 猝．然(cù zú) 茁．壮(zhuó chū）诡．计(wěi ɡuǐ) 脾气倔．(jué juè) 埋．怨（mán mái）冠．军(ɡuaāɡuàn) 宽恕．(shù rú)
2.生字盘点。

（9分）
(1)李叔叔jī( )肉发达，动作xié( )调、敏jié( )，在市运
会获得了冠军，为家乡争得了荣yù( )。

(2)体育远离卑bǐ( )，不差毫lí( )，遵xú( )规则，把人们引
到和xié( )的wò( )土。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）
耍要
（1）十九大报告中对体育事业提出了新的（）。

（2）马小跳主顾自己（），忘记了上课时间，被老师批评了一顿。

颂项
（3）这条铁路是今年我省的一个大（），各级领导非常重视。

（4）大家用歌声（）祖国新时期取得的伟大成就。

4.补充词语，并选择恰当的天在括号里。

（13分）
无与（）比深（）熟虑从容不（）化险为（）
弱不（）风得心（）手眼（）缭乱惊心（）魄。

第四单元提升练习一、看拼音,写词语。

1.他正在研究发展xún huán()经济和构建héxié()社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róngyù()。

2.参加体育锻炼,能够让我们gēbo( )上的jīròu()变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié()度。

3.同学们正在zǒu láng()里duìyì(),李铭同学guòguān zhǎn jiàng(),最后赢得了比赛。

二、词语天地。

1.把下列词语补充完整,并按要求答题。

深思熟( ) ( )往开来无与( )比挥( )自如化险为( ) 惊心动( )( )火万丈眼花( )乱(1)上面词语中形容人生气的是,这样的词语还有、等。

(2)根据情境选择上面的词语填空。

①当前,我国正处在( )的重要时期。

②乒乓球队员在赛场上动作矫健,( )。

③商店里的商品各种各样,看得我们( )。

2.在括号里填上恰当的关联词语。

(1)( )说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,( ),从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……(2)运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,( )轻轻一拧( )可以拧出一摊汗水。

3.下列词语搭配有错误的一项是( )。

A.悉心培育B.增强身体C.创造辉煌D.演奏乐章三、句段长廊。

1.注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。

当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。

2.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是( )。

A.孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球B.啊,体育,你就是培育人类的沃地C.胳膊细得好像一掰就会折断D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体3.展开想象续写句子。

《体育颂》基础练习一、基础积累。

1.给下列加点字注音。

猝．然（）逾．越（）启迪．（）晨曦．（）畸．形（）塑．造（）堕．落（）绞缢．（）2.把下面词语补充完整。

无与（）（）往（）来（）新（）异有朝（）容光（）深（）熟（）熟（）无（）名声（）3.近义词。

欲望—（）卑鄙—（）荣誉—（）忧伤—（）堕落—（）慎重—（）强健—（）启迪—（ )4.选择正确答案。

（1）下面词语解释有误的一项是（）A. 逾越：超越，超过。

深思熟虑：深入细致地思考。

B. 启迪：开导，启发。

堕落：（思想、行为）变坏。

C. 敏捷：（动作等）迅速而灵敏。

晨曦：早晨的太阳。

D. 猝然：突然，出乎意料。

矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。

（2）下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（）A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。

C. 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

D. 啊，体育，你就是培育人类的沃土。

5.解释下列词语。

（1）你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者，激动不已！猝然：（2）你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

晨曦：（3）我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。

深思熟虑：6.填一填，读一读。

（1）体育是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）体育能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）体育能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）体育能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）体育能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）体育能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（7）体育能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（8）体育可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（9）体育可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7.下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（）A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。

C. 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

D. 啊，体育，你就是培育人类的沃土。

8.给下列词语换个说法，意思不变。

《体育颂》第一课时习题一、基础题1．看拼音，写词语。

yún chèn cù rán jī xíng yú yuè（）（）（）（）2.比一比，再组词。

嘲（）预（）悦（）潮（）顽（）脱（）二、综合题1.写出下列词语的近义词。

启示（）突然（）熟练（）迅速（）永久（）告诫（）2．给下面的字加上一部分，组成新字再组词。

余（）（）（）夫（）（）（）（）（）（）（）（）（）卑（）（）（）京（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、提高题阅读短文，回答问题。

_______________________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。

拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。

转眼工夫，钱已装满了罐子。

但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。

”他的朋友谈谈地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。

果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。

在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。

此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。

这掌声能帮助一个水手在黑暗广袤的海洋中找到希望之灯这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径这掌声能使一个绝望者的冰心解冻重整生活之旗鼓这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。

他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。

《体育颂》同步练习一、拼写训练营。

bēi bǐ hé xié ɡāng yì jìnɡ sài xuè yè bó jī（）（）（）（）（）（）二、巧辨双胞胎（比一比，再组词）。

欺（）坊（）慎（）畸（）期（）防（）镇（）骑（）三、根据意思写词语。

1、（）：没有能比得上的。

2、（）：继承前人的事业，并为将来开辟道路。

3、（）：每天每月都有新的变化，形容进步发展很快。

4、（）：深入细致地考虑。

四、在括号里填写恰当的词语。

（）的使者（）的体魄（）的欲望令人振奋的（）公正无私的（）和谐统一的（）五、句子训练坊。

（按要求改写句子）1、若不为此，肌肉发达有何益？（改为陈述句）2、体育，你就是正义！你体现了社会生活中追求不到的公平合理。

（改成第三人称，意思不变）3、你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

（缩句）六、理解的段落或句子。

（1）“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，使受难者激动不已”。

受难者为何激动？（2）体育“向暮年人微笑致意”的含义是什么？（3）为什么说体育就是“培养人类的沃土”？一、课外阅读。

我的弟弟我的弟弟是我的小老师。

别看弟弟的个头还不到我的鼻子高，可英语已学一年啦！嘿，他和爸爸对起话来，叽哩咕噜能说上一大堆呢？我这个刚学英语的姐姐只能干瞪眼。

我放下姐姐的架子，去求弟弟救我。

调皮的弟弟一听，立刻一本正经起来，挺严肃满口答应。

每天晚上弟弟都给我上课。

他发音清脆、流利，和电视英语节目里的声音一模一样。

弟弟不但教得准，而且管得也很严。

我一个词拼不准，就得反复读几遍，直到拼准了为止；一个字母写得不好，就得练习写两行。

他站在一旁，背着手，态度可认真了。

不过，我对这个小老师越来越尊重了。

我每次向爸爸汇报成绩，爸爸总是乐滋滋地说：“嗯，不错，有进步。

”每当这时，我总要说：“这里有弟弟的一份功劳啊！”1．查字典，解释句子中带点字的意思。

北师大版语文六年级上册第四单元体育颂练习卷填空题1. 看拼音,写汉字。

zàn sònɡ（________）lí mǐ（________）mǐn jié（________）xié tiáo（________）jī ròu（________） hé xié（________）2. 在括号内填上恰当的字使前后词语搭配。

（________）理家务（________）心观察（________）理洪水（________）心培植（________）理垃圾（________）心等待3. 用加点词语的反义词填空,使句子表意完整。

（1）这条河以前清澈得连沙石都能清晰地数出来,现在却一片（________）。

（2）她是一个外表（________）、内心刚毅的女孩。

（3）作为领导干部能否守住道德底线,能否做到执政为民,能否坚持廉洁自律,是检验其人格（________）还是卑鄙的试金石。

4. 照样子,写句子。

例:体育,你就是美丽!体育,你就是勇气!爱,你就是________!爱,你就是________!5. 在横线上填写合适的关联词。

在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但________有厄运打不垮的信念,希望之光________会驱散绝望之云。

信息匹配用“√”选出加点字的正确读音。

卑鄙(bēi běi) 匀称(chèn chènɡ)遵循(xún dùn) 绞缢(jiāo jiǎo)猝然(jiāo cù) 诡计(guǐ wēi)用“___”选出恰当的汉字。

（1）这场中日(博搏)击女神战无疑将是当晚比赛的关(键健)之战。

（2）刘翔坦言,做出退役的决定并不容易,是自己经过了深思熟(虚虑)之后才最终决定的。

语言表达体育体现了社会生活中追求不到的公平合理。

________综合提升2015年,中国北京携手张家口成功获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会的主办权,这是我国第三次举办奥运赛事,也是中国首次举办冬季奥林匹克运动会。

《体育颂》习题一、基础知识及运用：1、给下列加点字注音：欢娱塑造匀称协调诡计矫正畸形桂冠警惕计较堕落卑鄙逾越灰蒙蒙2、选出下列加点词语使用错误的一项：（）A、刘翔在一次百米赛跑成绩不理想后，经过深思熟虑，决定练跨栏。

B、哈尔滨的变化很快啊，真是日新月异。

C、在这样的良好环境中，我们这一代一定能继往开来，创造出祖国辉煌的明天。

D、小强的作业实在太差了，简直无与伦比。

3、模仿例句的句式特点和修辞方法写一句话：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

4、古典文学著作中，喊出“黄帝轮流做，明年到我家”的口号的人物是：A、张飞B、李逵C、宋江D、孙悟空5、下列句子标点符号使用正确的一项是：A、他利用业余时间读了“资治通鉴”和“二十四史”。

B、教授激动极了，说：“你是我见到的最优秀的中国男孩。

”C、课文叙述了哪几件事，你能按时间顺序说说吗？D、“妈妈，”他大声喊，“爸爸怎么了”？6、读下面一段话，回答问题：有一文学青年拿着自己的“作品”去找出版社编辑：“先生，请您看看我这篇小说写得怎么样？可能发表吗？”编辑看后说：“写得太好了，完全可以发表，不过有一个地需要略微改动一下。

”青年高兴地说：“真的吗？那么请您指教吧！”编辑慢悠悠地说：“只要将你的名字改成巴尔扎克就行了。

”编辑说这句话的言外之意是：二、阅读：阅读《体育颂》回答问题：⑴啊，体育，天神的欢娱，生命的动力。

你猝然降临在灰蒙蒙林间空地，苦难的人们，少激动不已。

你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。

你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

⑵啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。

没有匀称协调，便谈不上什么美丽。

你的作用无与伦比，可使二者和谐统一；可使人体运动富有节律；使动作变得优美，柔中含有刚毅。

⑶啊，体育，你就是正义！你体现了社会生活中追求不到的公平合理。

任何人不可超过速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。

六年级语文体育颂练习题及答案新版基础训练一、给加点字选择正确的读音。

1.他这种卑（bēi pì）劣的行为是大家所不齿的。

2.你们不要被他的诡（wěi guǐ）计所蒙骗了。

3.这件衣服妈妈穿上真的很称（chēng chèn）心。

4.我们希望孩子们都能茁（zhuóchū）壮成长。

二、看拼音，写词语。

gēsòng bǐshìxiézhù（）（）（）límǐmǐn jiéróng yù（）（）（）wán shuǎxún huán féi wò（）（）（）三、给下列词语换个说法，意思不变。

1.我们要积极的面对生活，不能稍有不顺就自甘堕落．．。

（）2.生活的真谛在于寻求不断进步的欲．望．。

（）3.无论做什么事，我们都要慎重．．考虑。

（）四、根据解释填写四字词语。

1.脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。

（）2.没有能比得上（多指褒义）。

（）3.深入细致地考虑。

（）4.比喻名誉、威风等完全消失。

（）五、写出下列句子所用的修辞手法。

1.啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！（）2.如不为此，敏捷强健有何用？（）3.体育，你就是乐趣，你就是进步，你就是和平。

（）阅读提升六、阅读理解。

成功就是翻越远方的大山刘翔很早就知道阿兰.约翰逊的名字了，我想每一个练跨栏的人，都知道他的名字，就像踢足球的人知道贝利，打篮球的人知道乔丹那样。

刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。

必须承认，他已经成为我的一个偶像，在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。

2001年，在埃德蒙顿举行的国家田径锦标赛上，我清楚地记得，那是我和约翰逊的第一次碰面。

很遗憾，那时的我还略显稚嫩，虽然说跑了13秒51，基本发挥了自己的水平，但这个成绩摆到世界的范围来看，就显得太普通了。

1 / 1
《体育颂》作品概述
《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。

该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。

这篇作品在当时产生了巨大的轰动效应。

《体育颂》经历了多年，其间一直为人们所喜闻乐见，争先传诵，具有永久的魅力。

《体育颂》体现了时代特点和重大社会意义的奥林匹克理想，闪耀着顾拜旦体育思想的灿烂光辉，具有很高的审美价值和强大的美学力量。

顾拜旦在这篇传世的散文诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动，高度评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端，其主导思想是“体育就是和平”，这也是他以“奥林匹克理想”为题的《文选》中多次阐释的奥林匹克主义，且被《奥林匹克宪章》所强调。

顾拜旦用一个法国名字和一个德国名字署名发表这首散文诗，是用心良苦的。

首先是基于他所倡导的“费厄泼赖”的公平竞争原则，为使评委能公平评判而用了笔名；其次，根据国际奥林匹克委员会委员、匈牙利人梅佐博士的解释，顾拜旦先生是想告诉人们:即使像法国、德国这样有着世仇的国家，也能在奥林匹克运动的大家庭中，增进互相了解而友好相处。

2019六年级语文体育颂练习题及答案基础训练一、给加点字选择正确的读音.1.他这种卑（bēi pì）劣的行为是大家所不齿的.2.你们不要被他的诡（wěi guǐ）计所蒙骗了.3.这件衣服妈妈穿上真的很称（chēng chèn）心.4.我们希望孩子们都能茁（zhuóchū）壮成长.二、看拼音，写词语.gēsòng bǐshìxiézhù（）（）（）límǐmǐn jiéróng yù（）（）（）wán shuǎxún huán féi wò（）（）（）三、给下列词语换个说法，意思不变.1.我们要积极的面对生活，不能稍有不顺就自甘堕落．．. （）2.生活的真谛在于寻求不断进步的欲．望．. （）3.无论做什么事，我们都要慎重．．考虑.（）四、根据解释填写四字词语.1.脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康. （）2.没有能比得上（多指褒义）.（）3.深入细致地考虑. （）4.比喻名誉、威风等完全消失.（）五、写出下列句子所用的修辞手法.1.啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！（）2.如不为此，敏捷强健有何用？（）3.体育，你就是乐趣，你就是进步，你就是和平. （）阅读提升六、阅读理解.成功就是翻越远方的大山刘翔很早就知道阿兰.约翰逊的名字了，我想每一个练跨栏的人，都知道他的名字，就像踢足球的人知道贝利，打篮球的人知道乔丹那样.刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊.必须承认，他已经成为我的一个偶像，在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了.2001年，在埃德蒙顿举行的国家田径锦标赛上，我清楚地记得，那是我和约翰逊的第一次碰面.很遗憾，那时的我还略显稚嫩，虽然说跑了13秒51，基本发挥了自己的水平，但这个成绩摆到世界的范围来看，就显得太普通了.也正因如此，我没有进入决赛，只能作为观众，在一旁感受约翰逊那风驰电掣一般的速度.那次他得了冠军，成绩是13秒04.我暗暗地问自己：“刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？”2002年，我参加了希腊雅典举行的国家室内田径锦标赛.那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上，是我和他第一次同场竞技.但真的是很遗憾，那次比赛，我在跨越第二个栏的时候，摔倒了，没有完成比赛，我所能看到的，只是约翰逊的背影.随着我的成绩渐渐提高，出国比赛的机会也多了起来，而进入决赛的机会也越来越多，从而使得我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多.有时候，回首那段经历，我自己也禁不住有些气馁，整个2003年，我和约翰逊大大小小比了近10次，我全军覆没，没有一场胜利.但可以看到的是，我的成绩，从原来徘徊在第四五名慢慢进步到了跻身前三名.更多的时候，我一直拿第二名，而约翰逊一直是第一名.毫无疑问，那时候，约翰逊仍然像一座大山那样横在我的面前，但我隐隐感觉到，这座大山已经不像当初那样遥不可及了，我甚至觉得我站在了山脚下，接下来要做的，就是翻越它. 2004年5月8日，在日本大阪举行的国家田联大奖赛，我等的那一天，终于到来了.我跑了13秒06，而约翰逊的成绩是13秒13.我第一次面对面地战胜了约翰逊.此前在瑞士的洛桑，我曾跑出了13秒12战胜过他的13秒17.但那时我们并不是在一个组，称不上是面对面，我也丝毫没有战胜他的感觉.然而，当我第一个冲过终点，第一次让约翰逊看到我的背影的时候，很奇怪，我并没有特别的兴奋.尽管，我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录，而这个成绩也是当年的世界最好成绩.但在数万观众的呐喊声中，我还是有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？是约翰逊让我意识到，这是真的.比赛完，他第一个走向我，同样是那个友好的微笑，他拍拍我的肩膀，说了一句：“干得漂亮，祝贺你！”那一刹那，我才回过神来，这一切都是真的，我击败了世界“跨栏王”！1.文中“远方的大山”一语双关，说说它的两层含义.2.请你说说“刘翔，你将来能和他跑得一样快吗”一句在文中的作用.3.找出文中作者极力渲染“跨栏王”约翰逊的句子，这样写的目的是什么？4.梳理文章的写作顺序，并说说这样安排的好处.5.文中写到自己在战胜约翰逊的时候，并没有特别的兴奋，这是什么原因？参考答案：一、1.bēi 2.guǐ 3.chèn 4.zhuó二、歌颂鄙视协助厘米敏捷荣誉玩耍循环肥沃三、1.沦落 2.欲念 3、谨慎四、1.容光焕发 2.无与伦比3.深思熟虑4.名声扫地五、1.比喻 2.反问 3.排比六、1.一指大山，二指阿兰·约翰逊.2.体现刘翔渴望战胜约翰逊的决心，也为下文伏笔.3.衬托刘翔的远大理想，战胜对手的勇气.4.时间顺序，这样安排层次清楚，叙事的条理清晰.5.示例：投入比赛，也因为作者认为自己能够战胜对手.。

【关键字】练习题第一单元《一夜的工作》课后练习题答案：1、课文通过哪些具体事例记叙了周总理工作的情况?答：课文是从工作的劳苦和生活的简朴这两方面来写周总理一夜的工作情况的。

2、朗读课文最后两段，结合上文体会作者抒发的情感。

答：抒发了作者无比激动的心情，赞颂了周总理几十年如一日，为了中国人民的事业辛勤劳作、鞠躬尽瘁的高尚品质。

《穷人》课后练习题答案：1、课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？答：因为一是这篇课文反映的是一百多年以前在沙皇统治下的穷人们的悲惨生活，所以本文以“穷人”为题更为宽泛。

二是以“穷人”为题更能体现主旨。

虽然人穷，但为了帮助别人，宁愿吃苦受累，像这样的穷人，在当时沙皇统治下的社会里，不会只有桑娜一家，所有的穷人都会诚心去帮助有困难的人。

2、课文中多处描写了桑娜的心理活动，找出来读一读，并体会这样描写的作用。

答：心理描写细致入微，在矛盾冲突中展现人物的品质，是本课的一个显著特点。

尤其是第二部分描写了桑娜矛盾痛苦、无可奈何的心理状态。

当她发现邻居西蒙已死，毫不犹豫地抱回两个遗孤，可她又“忐忑不安”地想：“他会说什么呢？……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！”她为什么会这样想呢？因为家境本来就很穷，又有五个孩子，丈夫的担子已经很重了，现在再加上两个孩子，能养活吗？所以，桑娜的担心是很自然的。

可是她又想：“嗯，揍我一顿也好！”可见她更坚定了收养孤儿的决心。

是什么原因形成桑娜矛盾复杂的心理呢？是罪恶的剥削制度造成的穷困。

这是穷苦人民在现实情况下一种真实的心理写照。

它不但不会减少桑娜善良性格、纯洁心灵的光彩，反而在思想斗争中，增添了她克己待人的光辉形象！《白桦林的低语》课后练习题答案：1、“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？答：因为那里有默默奉献、甘愿牺牲的看林人。

“我”知道有了看林人的牺牲，才会有大森林的安静。

“我”怀念看林人，他们是平凡而伟大的。

2、作者直接与看林人对话，想一想，这样写有什么好处？答：作者直接与看林人对话，看林人纯洁、高尚的心灵让作者更加震撼，让作者的心灵得以净化，从而更有力地表现出了看林人平凡而伟大的奉献精神。

北师大版语文六年级上册第四单元单元测试填空题根据拼音写出词语他正在研究发展xún huán 经济和构建héxié社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róng yù。

【答案】循环；和谐；荣誉【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“循、谐、誉”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

填空题读拼音写词语参加体育锻炼,能够让我们gēbo 上的jīròu 变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié度。

【答案】胳膊；肌肉；敏捷【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“膊、肌、捷”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

填空题根据拼音写出词语同学们正在zǒu láng 里duìyì,李铭同学guòguān zhǎn ji àng ,最后赢得了比赛。

【答案】走廊；对弈；过关斩将【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“廊、弈、斩”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

填空题把下列词语补充完整,并按要求答题。

深思熟往开来无与比挥自如化险为惊心动火万丈眼花乱①上面词语中形容人生气的是,这样的词语还有、等。

②根据情境选择上面的词语填空。

当前,我国正处在的重要时期。

乒乓球队员在赛场上动作矫健, 。

商店里的商品各种各样,看得我们。

【答案】虑；继；伦；洒；夷；魄；怒；缭；怒火万丈；勃然大怒；暴跳如雷；继往开来；挥洒自如；眼花缭乱【解析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。

这些词语有：深思熟虑、继往开来、无与伦比、挥洒自如、化险为夷、惊心动魄、怒火万丈、眼花缭乱。

①上面词语中形容人生气的是怒火万丈，这样的词语还有勃然大怒、暴跳如雷等。

②根据情境选择上面的词语填空。

当前，我国正处在继往开来的重要时期。

乒乓球队员在赛场上动作矫健，挥洒自如。