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创建健康促进学校汇报材料创建健康促进学校汇报材料卫生是人类健康的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。
对照江苏省“健康促进学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、学校概况樊集位于六合区东北部，地处两省（苏、皖）三县交界处，南望六合，东临仪征，北接天长，尽得母亲湖——金牛湖的润泽，素有“君子之乡”的美誉。
学校现占地面积23518平方米，生均占地76.6平方米；有平整适用的操场，生均活动面积为13.4平方米；建有250米环跑道和100米直道，篮球场一个，足球场一个；建筑面积2645 平方米，生均8.6平方米；绿化面积12640平方米，生均41.1平方米，超过省标。
学校配备了多媒体教室、计算机教室（网络室）、网管室、科学实验室、卫生室、技能创造室、心理咨询室、音乐舞蹈室、体育器材室、广播室、校史室、图书阅览室、少先队室、美术室等专用教室。
专用教室设备齐全，符合标准要求,为素质教育创造了良好的物质条件。
学校现有教学11个，307名学生。
有教师28人。
学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持“一切为了学生的发展”这一教育理念，抓住“以人为本”和“可持续发展”这两个素质教育的核心，聚精会神抓质量，一心一意谋发展。
近年来，学校各项事业蓬勃发展，教育质量不断上升，社会声誉越来越好。
二、争创健康促进学校的指导思想和目标1、指导思想：以江苏省中健康知识计划方案为指导，在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念，推进学校素质教育的进程，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接-班人，为学生的健康成长创造良好的育人环境，进一步提升学校办学品位。
2、目标：把“健康第一”的理念渗透到学校各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。
健康促进医院资料目录一、组织管理 (3)（一）协调机制 (3)1、某某乡镇卫生院创建“健康促进医院”活动领导小组 (3)2、健康促进医院建设例会一 (4)3、健康促进医院建设例会二 (5)（二）制度建设 (6)某某乡镇卫生院2021年工作规划 (6)某某乡镇卫生院2022年工作规划 (10)控烟巡查制度 (14)控烟考评奖惩制度 (15)劝阻吸烟工作制度 (17)“健康促进”医院建设办公室人员名单及分工 (21)医务人员接受健康教育与健康促进继续教育培训制度 (22)（三）组织实施 (23)“健康促进”与健康教育工作人员名单及分工 (23)各科室健康教育人员名单及监督巡查员 (24)某某乡镇卫生院2022年度健康促进计划 (25)健康促进医院建设培训一 (29)健康促进医院建设培训二 (29)某某乡镇卫生院健康促进专题总结 (30)（四）保障措施 (31)1、健康教育教室 (31)2、健康教育宣传栏 (32)二、健康环境 (32)（一）诊疗环境 (33)（二）人文环境 (33)三、无烟医院 (34)（一）无烟环境 (34)（二）无烟宣传 (34)戒烟方法概述 (34)（三）戒烟服务 (37)四、健康教育 (39)（一）患者健康促进 (39)1、门诊健康教育流程和要点 (39)2、住院患者健康教育流程和要点 (43)4、健康传播材料 (47)5、健康宣传栏 (48)（二）社区健康促进 (49)社区居民的健康教育工作流程 (49)防治高血压宣传教育知识要点 (50)（三）职工健康促进 (55)某某乡镇卫生院职工体检制度 (55)医院职工健康危险因素及干预 (56)一、组织管理（一）协调机制1、某某乡镇卫生院创建“健康促进医院”活动领导小组组长：赵**（院长）副组长：刘**（副院长）成员：吴** 冯** 赵**2、健康促进医院建设例会一3、健康促进医院建设例会二（二）制度建设某某乡镇卫生院2021年工作规划2021年我院将继续以“三个代表”重要思想为指导思想，继续深入学习和贯彻科学发展观，认真完成上级部门下达的各项任务，现将2021年工作作如下安排：一、加强医政管理，提高医疗服务质量，规范医疗服务行为，做好基本医疗工作，完成工作任务建立以公益性为核心、以病人为中心、以绩效为导向的公立卫生院监管制度，全面提高医疗质量，保障医疗安全。
健康学校建设工作方案•相关推荐单位（学校）”试点学校，在区镇卫生主管部门指导下，以“和谐我生活，健康中国人”为主题开展创建工作，旨在提高全民健康意识和健康生活方式行为能力，有效控制主要慢性疾病危害及危险因素，在师生（包括家庭及社区）中倡导并推行健康生活方式，是学校关注学生生命成长，关注教师职业幸福的一项举措，通过创建活动，提高师生员工健康生活品质，让健康成为学校积极向上的主旋律。
二、组织管理1、学校成立创建z市全民健康生活方式行动健康学校领导小组。
组长副组长2、学校创建全民健康生活方式行动健康学校，由校长、副校长、工会主席组成领导小组，工会主席具体负责，确保组织保障、政策支持、经费落实。
领导小组组员由学校部门及条线负责人组成，政教处、校务处、教务处、卫生室、体育组、卫生保健人员、学校心理教师、年级组长。
各部门、条线职责分工明确相互合作，确保活动顺利开展。
3、领导小组负责对教师、学生创建知晓率、健康状况、活动情况进行调查摸底，制定计划，对各部门、条线工作落实情况进行评估。
三、具体举措（一）营造氛围，开展宣教1、政教处利用午会课进行健康知识宣教，以控盐、控油、控烟、合理膳食等知识为核心，建立学校宣传栏（每月一主题）、宣传网站（及时上传活动信息、健康知识宣教）、班级宣传角（每季度一期黑板报宣传角），定期更新内容。
2、政教处组织学生开展“控烟”签名、六病防治等系列活动，及时向师生宣传疾病预防等健康知识、措施；开展班级卫生角展评，精心布置，使教室环境清洁优美，有利于身心健康发展。
（二）综合干预，加强监测1、大力倡导全民健康1、学校严格执行“每天一小时锻炼制度”，在保证体育课的同时，把体育活动排入课表，做早操、课间跑，眼保操，确保每天一小时，张弛有度。
通过运动会、体育节，开展各类兴趣运动项目，提高普及并举，营造校园阳光体育氛围，培养学生经常锻炼的好习惯。
2、学校邀请专家来校健康讲座，组织教工每年体检、设计各类健身活动，丰富教工身心，舒缓教工工作、生活压力。
创建健康促进学校实施方案•相关推荐创建健康促进学校实施方案（通用8篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的创建健康促进学校实施方案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创建健康促进学校实施方案1健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。
我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。
为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则（一）指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。
以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
（二）实施原则1.组织重视、统一领导。
建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。
2.重视校内外结合进行教育。
以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。
3.严格遵循教育规律。
要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围华泰小学全体师生三、工作目标1.开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。
同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。
2.学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。
健康校园工作制度是为了保障学生在校园内的身心健康，提高学生的综合素质，培养德智体美全面发展的人才而制定的一系列规章制度。
以下是一篇关于健康校园工作制度的文章，共计1000字以上。
一、总则第一条健康校园工作制度旨在营造一个健康、和谐、安全的校园环境，促进学生身心健康，培养学生良好的生活习惯和道德品质，提高学生综合素质，为社会培养德智体美全面发展的人才。
第二条健康校园工作制度适用于我国各级各类学校，包括全日制普通中小学、职业中学、中等专业学校、高等学校等。
第三条健康校园工作制度遵循预防为主、教育与惩罚相结合的原则，结合学校实际情况，制定相应的政策措施，确保学生身心健康。
第四条学校、家庭、社会共同参与，形成合力，共同推动健康校园工作。
二、健康教育第五条学校应当将健康教育纳入课程体系，根据学生年龄特点，开展有针对性的健康教育。
第六条健康教育内容主要包括：心理健康、生理健康、环境卫生、营养与食品安全、防病与保健、安全常识等。
第七条学校要定期组织健康教育讲座、实践活动，提高学生的健康素养。
第八条教师要加强与学生的沟通，关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
三、体育锻炼第九条学校要保证学生每天有不少于1小时的体育锻炼时间，鼓励学生参加课外体育活动。
第十条学校要定期组织体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
第十一条学校要加强体育设施建设，为学生提供良好的体育锻炼环境。
四、卫生与营养第十二条学校要建立健全卫生管理制度，确保校园环境卫生。
第十三条学校要加强对食堂、小卖部等食品经营场所的监管，保障学生饮食安全。
第十四条学校要开展营养教育，提高学生的营养素养，引导学生科学饮食。
五、心理健康第十五条学校要设立心理健康辅导室，配备专业心理教师，为学生提供心理咨询服务。
第十六条学校要关注特殊群体学生，如单亲家庭、留守儿童等，提供针对性的心理辅导。
第十七条学校要定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
六、安全管理第十八条学校要加强校园安全管理，建立健全安全制度，预防安全事故的发生。
2024年创建“健康促进学校”工作总结模版一、工作背景和目标健康问题日益成为当今社会关注的焦点，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，承担着培养学生健康成长的重要责任。
针对当前学生身体素质下降、生活方式不健康等问题，我们学校于2024年开始创建“健康促进学校”，旨在打造一个以健康为核心，全面促进学生身心共享发展的学校。
具体目标如下：1. 提高学生身心素质，培养健康生活方式；2. 建设优质的学习环境，促进学生全面发展；3. 加强师生健康素养，提升教育质量；4. 提供包容与关爱的校园氛围，营造健康友好的校园文化。
二、工作内容和方法1. 制定健康促进学校的工作体系为了实现以上目标，我们设计了健康促进学校的工作体系，由教育局、学校、家庭和社区四个环节共同参与。
教育局负责制定政策和指导，学校负责具体落实，家庭和社区提供支持和配合。
2. 优化学校教学环境为了提高学生的学习效果和身体素质，我们进行了以下工作：（1）优化课程设置，增加运动、健康教育相关内容；（2）建设现代化的体育设施，提供多样化的体育锻炼方式；（3）开展丰富多彩的体育活动，增加学生参与度。
3. 促进学生身心健康发展（1）加强心理健康教育，设置心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持；（2）推行营养健康饮食，提供营养丰富的食物选择；（3）加强安全教育，提高学生自我保护意识；（4）定期开展体检，及时发现学生身体问题并进行处理。
4. 提高师生健康素养（1）开展健康教育培训，提高教师的健康教育意识和素养；（2）关注教师的身心健康，提供相关支持和培训；（3）建立学生健康档案，跟踪学生的身心健康状况。
5. 构建健康友好的校园文化（1）组织各类健康活动，如健康运动周、健康知识竞赛等；（2）创建健康友好的校园环境，如绿化校园、建设健康食堂等；（3）注重培养学生的道德修养和社会责任感。
三、工作效果和成果1. 学生身心素质得到提升，体质健康状况明显改善；2. 学生学习效果提高，整体学习环境优化；3. 教师健康意识增强，教育质量得到提升；4. 校园文化更加健康友好，校园氛围更加和谐。
健康促进和谐发展高中创建健康促进示范学校汇报材料学校秉承“崇德明理、自强自立”之校训，奉行“培养适应生活、适应社会、适应时代要求的健全人”的办学理念，不断丰富教育内涵，不断发展壮大，2009年4月被评为江苏省三星级高中，2014年顺利通过复审验收。
学校先后被授予“全国青少年校园足球特色学校”“江苏省心理教育实验学校”“徐州市优秀平安校园”“徐州市绿色学校”，“区爱国卫生先进单位”等称号。
2016 年4月学校被评为“江苏省健康促进学校（银牌）”，今年学校正积极申报创建“江苏省健康促进学校（金牌）”，在教育局、卫生局及相关领导的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，对标找差，扎实有效地开展创建工作，在创建过程中不断增强师生员工的健康意识，提高健康水平，有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。
现将相关创建工作汇报如下：一、加强组织领导，健全组织机构（一）成立创建工作领导小组为了加强健康促进工作的推进，学校成立了健康促进工作领导小组，由校长任组长，德育副校长为副组长，德育主任、校医、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组，分管校长具体抓，层层落实，步步督察。
既分工负责，又通力合作。
通过定期召开健康促进工作会议，有序推进学校创建的各项工作，做到了健康促进工作处处有人管，事事有人做。
牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
（二）健全创建制度并监督实施为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，并在显著位置张贴健康促进学校章程，使每位师生了解健康促进学校章程的基本内容，为创建工作的顺利开展提供了政策保障。
1.合理安排课表在制定学校工作计划时将健康教育的内容纳入学校规划。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
2.切实制订制度根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康促进制度。
健康促进规章制度范文第一章总则第一条为了推动全民健康促进工作，增强公民的健康意识和健康素养，建立健康的生活方式和社会环境，提升全社会的整体健康水平，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用范围为全国范围内的所有公民、组织和机构。
第三条健康促进的目标是通过科学的健康教育、有针对性的健康干预和积极的健康宣传，引导公民形成良好的生活方式、营造健康的生活环境、提升健康的生活质量。
第四条健康促进的原则是以人为本、全民参与、预防为主、综合干预、多元合作、持续提升。
第二章健康教育第五条健康教育是健康促进的重要手段，主要目的是提供健康知识和技能，引导公民改变不良生活习惯，培养良好的健康行为。
第六条健康教育的内容包括但不限于以下几个方面：（一）健康知识的传授：包括健康饮食、体育锻炼、心理健康、疾病预防等方面的知识。
（二）生活方式的指导：传达健康生活方式的理念，引导公民正确选择饮食、锻炼方式、休息时间等。
（三）健康技能的培养：提供各种健康技能的培训，如心肺复苏术、急救知识等。
第七条健康教育应该普及到全社会的各个层面，包括学校、社区、企事业单位等。
第八条学校应该将健康教育纳入课程体系，设置健康教育课程，加强健康教育的师资培训和方法研究。
第九条社区应该组织健康教育活动，包括健康讲座、健康知识竞赛等，引导公民主动参与健康促进活动。
第十条企事业单位应该开展员工健康教育活动，提供健康知识的宣传和培训。
第三章健康干预第十一条健康干预是根据公民的健康需求，有针对性地提供健康服务和支持，帮助公民改变不良的健康行为，促进健康的生活方式。
第十二条健康干预的方式包括但不限于以下几个方面：（一）个体干预：通过个体化的咨询、教育、指导等方式帮助公民改善健康行为。
（二）群体干预：通过群体活动、社区项目等方式提供健康服务，促进公民共同参与健康促进活动。
（三）环境干预：改善生活环境、工作环境等，为公民提供良好的健康条件。
第十三条健康干预应该基于科学研究和实践经验，根据公民的特定需求和实际情况来制定干预计划。
学校健康促进工作规章制度
健康管理工作规章制度
为保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行，保证全体师生员工有强健的体魄，良好的状态投入到研究和工作中去，特制订本制度
一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长担任副组长，主抓此项工作，配备专（兼）职校医一名。
制定全校健康教育工作计划，并对健康教育情况进行检查、督促和考核，确保计划落到实处。
二、学校实行健康教育责任制。
各校长对联系的班级师生健康教育工作负责，要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育，要广泛、定期分析研究学校的健康教育情况并及时报告学校。
医务室对健康教育做具体业务指导。
三、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随时提供学生身体素质方面的情况或资料。
四、开展卫生常识教育，搞好卫生宣传，向师生介绍卫生保健、除害灭病等方面知识，教育学生养成良好的卫生惯。
五、定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工作。
做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。
六、抓好师生的卫生保健事情，对师生小伤小病，能及时处理和医治。
辅佐领导做好教职工的健康管理事情。
七、建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。
及时为新调进教职工办理医疗卡。
八、负责督促学生清扫教室和清洁区，检查环境卫生情形，开展卫生评比事情。
加强对学生饮食卫生和运动卫生的监控，经常巡视学生眼保健操情形。
九、健康知识宣传栏或板报应结合师生的健康状况定期更换内容（每二个月更换一次）。
十、结合世界卫生构造公布的世界健康宣传日，进行全方位的宣传教育。
健康促进学校创建资料之制度建设(可编辑) 钱清镇中心小学健康促进学校章程开展健康促进学校工作提高学生的健康水平是我们学校应尽的职责和义务。
为积极推进素质教育切实践行生本教育促进和提高全校师生的健康意识和健康技能帮助师生在生理、心理和社会适应能力等综合素质方面都得到健康发展特制定本章程。
一、总则、树立“健康第一”的理念形成生本教育观培养健康人才。
、按健康促进学校评价标准强化师生的健康意识提高健康知识和技能水平养成良好的健康卫生行为习惯促进身心健康发展提高社会适应能力为师生营造和谐健康的校园环境。
、开展内容丰富、形式多样的活动通过活动让师生健康体验活跃身心提高师生健康素质和健康水平实现学校及全体师生的可持续发展。
二、工作目标、把“健康第一”的理念渗透到学校的各项工作及各个部门增强全体师生的健康意识提高师生的健康素质树立健康的生命观、人生观及世界观。
、通过宣传、教育、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成培养师生健康的体魄和良好的心理素质建立和谐健康的人际关系师生共同健康地学习、工作、生活和发展创建健康促进学校。
三、主要任务、完善、落实保护师生身心健康的行为规范和制度。
、建立学校融洽的人际关系创设健康的校园环境。
、把卫生健康、心理健康和品行健康教育渗透到学科教学提高个人保健能力。
、为师生提供健康服务。
、向家庭、社区传播健康信息建立学校、家庭和社区和谐、健康关系。
四、具体要求、学校坚持“健康第一”的办学理念确立以学生良好卫生行为习惯的培养、饮食健康教育为切入点的健康促进项目活动养成对学生终身受益的行为方式。
、建立和健全健康促进学校的制度保证健康促进项目的实施。
、倡导人文精神积极推进人文意识在全体师生中形成创立健康、和谐、文明、友爱的人际环境。
严禁体罚和变相体罚学生。
、高度尊重学生全面依靠学生让所有学生都受到重视让所有学生都得到尊重。
、改善师生的生活、学习环境杜绝安全隐患确保师生的身体健康和生命安全。
、开展心理健康教育与咨询服务活动努力促进学生身心的健康成长。
、成立学校膳食委员会改进食堂工作为师生提供安全卫生的营养餐及良好的用餐环境。
、积极创造条件充分利用社区健康教育资源为本校健康教育服务并努力通过自身的活动促进社区的健康水平。
、充分发挥各学科在健康促进学校工作中的参与和渗透作用让每一位教师都对学生的健康负责。
、本章程中健康的含义包括身体、心理和道德三个层面。
钱清镇中心小学年月推进文化发展提升内涵品质全力构建钱小文地做好每天二次的眼保健操。
三月末将举行学生眼保健操比赛等活动人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。
、落实学生减负行动防止学生用眼过度。
严格按照规定的课程计划安排每周课程和作息时间。
减轻学生过重的课业负担教务处协调各学科教师的家庭作业量通过家长问卷调查接受家长对家庭作业量的监督争取家长的配合严格控制学生看电视、用电脑的时间督促学生合理安排时间。
班主任教师、任课教师上完第二节课后组织学生做眼保健操消除眼疲劳。
、加强学生户外锻炼。
严格按照国家《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准》的要求在开展体育教学活动的同时采取多种形式广泛开展课外体育活动保证学生每天有一小时的体育活动时间、定期进行用眼卫生检查随时纠正学生读写姿势以及与家长取得联系促使学生培养良好的读写习惯使他们自觉的注意用眼卫生习惯。
、一学期一次对学生的视力进行检测及时了解学生的视力变化情况分析原因及时采取措施控制近视眼的发生和发展。
认真做好学生视力保健档案管理工作做好学生近视患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析对视力下降的学生要查明原因落实防治措施并将检查结果通知家长争取家长的配合共同做好学生防近工作。
、定期进行用眼卫生和防近常规等工作进行检查发现问题及时解决。
（班主任定期对学生座位进行调整各教室第一排课桌前缘距黑板不少于米行间距不少于米根据学生身高调整课桌椅的情况。
学生眼保健操情况等）。
钱清镇中心小学学生沙眼防治方案一、发病原因：沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。
感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。
沙眼感染在卫生条件差的学校较易流行、蔓延造成危害。
沙眼晚期由于受累的睑结膜发生瘢痕以致眼睑内翻畸形加重角膜的损害可严重影响视力甚至失明。
二、预防与措施：以健康教育为主要手段利用广播、图片、黑板报向学生传授沙眼防治知识培养良好的卫生习惯。
（）健康教育：开展对学生、家长有沙眼防治知识宣传使老师、学生、家长认识到沙眼的危害性。
提倡一人一巾用流动水洗脸避免交叉感染。
（）改善卫生条件：按照《学校卫生工作条例》的要求建立和完善学校卫生设施做到学生在校有流动水洗手。
（）治疗：根据每年保健所体检的结果对患病学生建档促患病学生进行治疗并将体检结果及时通知家长以取得家长的理解和配合。
学校、家长一起配合给孩子滴眼药。
三、患病学生档案：体检时间：班级、姓名、性别、体检结果、治疗情况钱清镇中心小学预防学生肥胖建议随着肥胖儿童越来越多对儿童要制定了一份预防儿童肥胖的健康饮食方案。
要注意饮食均衡饮食结构合理多吃谷物、蔬菜、水果、油、牛奶、肉和豆制品摄取的食物要“杂”保证营养全面才能健康。
饮食建议：、孩子多吃瘦肉、鸡肉、鱼、各种豆制品。
、多吃深色蔬菜。
如菠菜、胡萝卜、西红柿。
、吃含钙丰富的食物因为钙能够增强儿童骨质。
如脱脂牛奶。
、每餐让孩子吃一个水果加餐食物不妨也选择水果。
各种新鲜水果、干果等都是不错的儿童食物。
、多吃粗粮。
饮食上要注意让孩子多吃小麦、玉米一类的粗粮。
、少让孩子吃糖分丰富或热量高的食物。
锻炼建议：、制定一个锻炼时间表父母不妨多与孩子一起散步、捉迷藏等给孩子做一个爱运动的榜样带动孩子享受锻炼的乐趣。
、让孩子多爬楼梯不乘坐电梯。
、节制儿童看电视和玩电脑的时间。
、充分利用各种机会让儿童运动如接力比赛、滑冰比赛等。
、父母买玩具的时候要考虑是否能够调动孩子身体活动。
、家长和教师应该帮助孩子调整情绪使他们保持健康的心理状态。
、培养孩子的良好习惯坚持运动。
钱清镇中心小学预防学生营养不良方案营养不良有多种各种营养素的缺乏都会导致营养不良。
蛋白质能量缺乏型营养不良主要表现为低体重。
营养不良的危害很多除使学生的学习能力降低外还降低身体的其它功能。
导致学生营养不良的原因主要为缺乏有关的营养知识膳食结构不合理偏食、挑食及吃零食过多。
另外部分女学生中的心理障碍过度节食现象也是一个不可忽视的原因。
学生肥胖使身体笨重、动作不灵活影响心理的健康发展它也是造成成年心血管疾病和糖尿病的潜在因素。
主要由于缺乏合理营养的知识热量摄入过多尤其是甜食摄入过多。
同时课业负担过重体育锻炼时间过少降低了热量的消耗。
也是原因之一。
预防与措施、以宣传、普及营养知识为主要手段采用群体宣传教育等多种形式改善学生的不良的饮食行为提高学生的自我保健能力。
、合理安排膳食。
、防治指导。
、定期查治患病学生观察疗效。
、体检结果应及时通知家长以取得家长的理解和配合。
、对患有轻度营养不良的学生与家长合作进行膳食指导对患有重度营养不良的学生通知家长去医院就诊。
、对患有肥胖学生要进行个体膳食指导鼓励其多参加体育活动。
钱清镇中心小学预防脊柱弯曲方案脊柱弯曲异常是儿童青少年党见的姿势性缺陷。
它不仅影响体态美而且由于脊柱的强性减低工作时易出现疲劳影响体质和体力。
（一)脊往弯曲异常的形成原因．儿童时期脊柱弹性较大脊柱周围的韧带、肌肉发育尚柔弱长期读写姿势不正或课桌椅不符合学生身材使脊柱两侧肌肉的紧张度发生变化。
．缺乏全面的体育运动和适当的体力劳动。
．过早地进行重负荷体力劳动。
．全身营养状况不良维生素D缺乏或某些疾病均可引起脊柱弯曲异常。
(二)预防与娇治．脊柱弯曲异常的预防应该从小抓起。
注意培养正确的坐、立、行及读书和写字姿势学校和家庭要为学生创造良好的课桌椅条件。
提倡使用双肩背书包。
．积极参加各种体育活动全面系统地进行体育锻炼。
．要定期检查、早期发现、早期治疗。
．对已发生脊柱弯曲异常的学生要采用医疗体育方法进行矫治有针对性地加强一侧肌肉张力来改善不平衡使挛缩的肌肉伸长。
、学生书包不要放在椅子上以免影响坐姿导致脊柱弯曲。
学生因病缺勤病因追查及登记制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作又是体现对学生的全面关爱维护保障学生身体健康有效预防各类传染病疫情的重要举措特制定本制度。
一、班主任应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告保健老师二、学生因病缺课班主任应对学生病因作具体记录并对学生的病况与家长保持密切联系以便随时掌握做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
学生病后复课班主任应查验医生开具病愈复课证明并作记录。
四、校医对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤及治疗情况认真登记备案凡学生患各类传染病的其复课要严格把关必须查验医生开具的痊愈复课证明手续完备符合复课条件的方能允许其复课并记录其复课时间。
钱清镇中心小学年月学生健康体检制度、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》及上级相关文件做好每年一次的学生健康检查工作和每学期两次的视力检查工作。
、体检中对有疑问的检查结果应进行复查以明确诊断。
、按照《学校卫生档案》的要求根据形态测量指标做好生长发育即营养状况的评估。
、采用《学校体检结果通知书》的形式向学生及其家长反馈其生长发育水平和营养状况以及发现疾病情况的信息有利于提高保健意识和疾病矫治。
、在上级主管部门的指导下对学生常见病进行在校矫治。
结合学生健康状况及其主要病患找出影响学生健康状况的环境因素提出改正措施给予学生针对性的保健指导。
钱清镇中心小学年月钱清镇中心小学预防学校暴力侵害制度校园安全、学生安全早已成为全社会关注、影响国计民生的重大敏感问题。
市教育局多次召开会议下发文件关于中小学校园安全工作。
为了更好的保证学生的安全根据各级通知精神特制订本制度。
一、成立领导小组。
领导小组由校长任组长校区校长任副组长其他副校长、各办公室主任、保安队长为成员各班班主任、保安为下设办公室成员切实加强对整治、防范工作的领导。
二、明确分工、责任到人。
工会：．及时了解教师队伍情况、动态做好教师队伍维稳工作．指导建立家长“护校队”,实行家校联动、共护校园安全。
教导处：．负责教学安全工作．负责学校大型集会安全。
总务处：．负责学校防盗巡逻守卫、门卫值班安排与督查．负责学校设施安全隐患的排查和整改．负责学生食品、饮水饮奶卫生安全工作．负责学校安全监管设施设备的建管工作．负责学生意外伤害事故的善后处理工作．负责与交警、公安、办事处等相关部门的联系解决学校安全工作遇到的困难和问题。
办公室：．配合做好学校安全宣传、安全教育工作．负责组织、安排各年级组教师值日。
政教处、少先队大队部：．负责学生的安全教育和安全行为习惯养成有针对性地开展学生安全教育、应急演练活动提高师生的自救自护能力．负责督促各年级、各班级排好放学路队．采取措施杜绝学生提前到校现象．组织少先队干部上学放学期间协助值日行政、值日教师和门卫劝阻学生家长进入校园。
