江西省抚州市2021年八年级下学期语文期末考试试卷(I)卷

江西省抚州市2021年八年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中画横线的词语使用正确的一句是（）A . 陈水扁顽固坚持“台独”，提出“一边一国”的谬论，遭到两岸人民的强烈反对，最近已经销声匿迹。

B . 沙漠地区并不是不毛之地，其中也有一些草木葱茏的绿洲。

C . 国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继组团来大陆访问，成了举世闻名的大事。

D . 他的事迹多么感人，我们觉得应该大肆宣扬。

2. （2分） (2017八上·桂林期中) 下列句子中没有语病的一句是（）A . 看到白衣天使们为抗击“埃博拉”而忘我工作，使我很受教育。

B . 自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。

C . 三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。

D . 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）(2015·沈阳) 补充句子①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，________。

②________ ，星河欲转千帆舞。

③潮平两岸阔，________。

④________ ，井上生旅葵。

⑤唇焦口燥呼不得，________。

⑥________ ，其不善者而改之。

⑦大雪三日，________。

⑧________ ，隔江犹唱《后庭花》。

⑨愿驰千里足，________。

⑩这无止息地吹刮着的激怒的风，________。

⑪李商隐的《夜雨寄北》中的诗句“________ ，________”写出了由当前的苦况所激发出来的对未来欢乐的憧憬。

三、字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2019七上·江门期末) 根据拼音写出相应的词语。

①话音刚落，一声pīlì________炸响，风夹着雨，雨带着风来了。

②父亲敏锐的目光具有强大的wēi shè________力。

③我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén________了。

④正是从这些表明我的学识水平的zhūsīmǎjì________中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。

四、语言表达 (共1题；共5分)5. （5分） (2017八上·点军期中) 会意字，指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。

如“采”的意思就是手在树上，采摘东西。

请你从下面四个字中任选一个，解释它的意思。

裕家艳泪五、课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） (2017七下·日照月考) 比较阅读下面篇文言文，完成题目。

【甲】《狼》①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。

谋分捉之，各登一树，相去数十步。

少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。

竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。

其一竖又在彼树致小狼鸣急。

狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。

前树又鸣，又转奔之。

口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。

竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧竖》）【注释】①牧竖：牧童。

竖，童仆。

②跑：兽类用足扒土。

同“刨”。

③奄奄：气息微弱的样子。

（1）下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（）A . 两狼之并驱如故故令嗥B . 目似瞑，意暇甚意甚仓皇C . 狼不敢前跑号如前状D . 相去数十步一狼径去（2）用现代汉语翻译文中画线的句子①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②竖下视之，气已绝矣！（3）比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（）A . 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B . 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

C . 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D . 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

（4）同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？六、课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分） (2017九上·邵阳期中) 阅读下面文言短文，完成后面小题。

【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役，则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。

孔子曰：“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

（选自柳宗元《捕蛇者说》）【乙】民贫，则奸邪生。

贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。

虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。

夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。

人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。

夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。

），备水旱，故民可得而有也。

（选自晁错《论贵粟疏》）（1）解释下列句子中划线词在文中的意思。

①君将哀而生之乎________②又安敢毒耶________③人情一日不再食则饥________④备水旱________（2）下列划线字的意思，相同的一项是（）A . 苛政猛于虎也贫生于不足B . 君将哀而生之乎夫寒之于衣C . 则久已病矣终岁不制衣则寒D . 以俟夫观人风者得焉君安能以有其民哉（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①向吾不为斯役，则久已病矣！②虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。

（4）甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？（5）仔细阅读乙文，谈谈乙文的作者如何使当时的统治者接受自己的观点的？七、现代文阅读 (共3题；共40分)8. （9分）(2018·上海) 阅读下面材料，完成后面小题。

某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。

艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。

京剧韵白朗诵古诗词在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。

_____________。

大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。

该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。

”（1）由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是（）A . 昆曲《牡丹亭》融入电子音乐B . 维也纳交响乐团来到上海演出C . 路边的电话亭变身书刊阅览亭D . 苏州评弹弹唱《威尼斯商人》E . 中华武术和西洋拳击同场竞技F . 儒家经典《论语》翻译成英语（2）细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。

（3）社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。

9. （16分） (2015八上·钦州期末) 阅读《你是我最笨的学生》，完成小题。

你是我最笨的学生①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。

我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。

父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。

父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。

②以后的每个周末晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。

到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。

③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。

我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。

我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真得太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？④父亲所谓的进步，也只能和我打字聊天为止。

此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不会前进半步。

隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。

有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的，为什么不试试呢？我欣然采纳。

⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手的教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。

后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。

我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。

他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。