尊敬的各位老师
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家长代表发言稿尊敬的各位老师,各位家长,各位同学:大家好!我是郭东欣的家长。
今天能站在这里,我深感荣幸。
首先请允许我代表在座的各位家长朋友,向为我们孩子的成长付出辛勤劳动和悉心关爱的各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!并道声“老师您辛苦了”!学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,老师对我们每一个孩子倾注的心血,更让我们家长感动。
所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也积极配合老师共同教育孩子。
对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
说来惭愧,虽然我也是从事教育工作的,但由于平时把更多的时间放到了自己的工作上,而我对自己孩子的教育其实很少,下面,我就粗浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。
好的习惯可以让孩子受益终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。
那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。
虽然刚开始的时候可能有点慢,或者做得不好,但慢慢地就会好起来。
其次,要善始善终,不要三天打鱼两天晒网。
当然,发现孩子身上有了一些坏习惯,也一定要注意慢慢克服。
孩子的成长过程,本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从自己的行为习惯做起,克服烦躁心里和怕苦畏难心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩电脑、打麻将,给孩子一个安静、舒适的学习环境。
尊敬老师的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!我非常荣幸能有机会在这里向大家发表演讲。
我所选择的主题是“尊敬老师”。
老师是我们成长道路上非常重要的一部分。
老师教给我们知识、指导我们正确的价值观,对我们的成长起着至关重要的作用。
因此,尊敬老师不仅是我们应该做到的,而且是我们应该以身作则,通过行动引导他人的态度。
首先,尊敬老师是一种基本的礼仪。
作为学生,我们应该时刻保持一种基本的礼貌,礼让老师,认真听讲,遵守课堂纪律。
当老师讲课时,我们应该关注老师的讲解,认真思考,理性分析。
这是尊敬老师的一个最基本的例子。
其次,尊敬老师也表现在我们意识中。
我们应该认识到老师的重要性,并为他们的付出、辛勤工作表示感激。
这不仅意味着我们应该注意听课,遵守课堂纪律,还意味着我们应该乐于帮助他们,尤其是在需要的时候。
我们应该热爱学习,用好老师的指导,认真钻研知识,品味人生。
最后,尊敬老师还表现在我们的行动中。
我们应该成为尊敬老师的榜样,以自己的行动来唤起他人对老师尊重的重视。
我们应该积极参加课堂活动,策划学校活动,帮助老师解决问题,做一个有素质的好学生。
我们应该用自己的行动来唤起他人对尊敬老师的理解和重视。
尊敬老师是一种基本的道德和社会标准。
在我们日常生活中,我们应该不断强化这种观念,让它成为我们的信念和态度。
维护老师的尊严和权威,应该是我们每一个学生的重要任务。
各位老师、同学们,让我们共同努力,以更加真诚的态度,更加积极的行动,来表达对老师的尊敬。
让我们一起建立一个和谐与尊重的学校环境。
谢谢大家。
尊敬的各位老师:
大家晚上好。
我叫马玉明来自汽车电子技术09级一班,我的指导老师是席爱学,我选的题目是《我国汽车尾气排放的控制现状与对策》
首先我向各位老师汇报一下选择这个题目的目的,近半年来随着改革开放的深入,经济的飞速发展,汽车保有量迅速增加,汽车尾气对大气的污染越来越严重,汽车尾气引发的环境问题已成为困扰人类社会是否继续生存与发展的重要课题,所以我选择这个论文题目是相对且绕汽车尾气控制的几个关键技术,进行了综述,并浅谈个人对我国汽车尾气污染的对策。
其次我向各位老师汇报一下我的论文主要内容,我的论文总共有四章,第一章为我国城市交通污染现状,主要讲了我国空气系统检测的结果,以及汽车尾气中各成分对人体的危害,
第二章,为汽车尾气中所含污染物的成分,主要有汽柴油车的排放污染物的成因,及形成工况与排气污染物的形成,
第三章,为防治汽车排气污染的政策和措施,
第四章,为汽车尾气污染的控制与综合治理,主要内容有提高燃油质量,对汽车发动机内部进行合理的调试,以及对发动机外部尾气采取相应的进化措施。
最后,我要感谢我的论文指导老师席老师,感谢他对我在论文编写中的帮助,以及对我论文的细心指导和修改,然后希望各位老师能对我论文中的问题及错误提出批评和指证。
尊敬的各位老师、各位家长,亲爱的小朋友们:
大家好!
我是大三班小朋友徐慧鑫的家长。
今天很荣幸代表家长朋友们发言,也非常高兴有这样的机会表达我们的感激之情。
首先,请允许我代表全体家长对全体老师和工作人员表示最衷心的感谢,同时,向所有的小朋友们表示最由衷的祝贺,祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习!
尊敬的老师们,感谢你们三年来对孩子们的倾情付出,我为你们从早到晚坚守岗位毫无怨言而敬佩;感谢你们用饱满的热情和渊博的知识引领孩子们启航;感谢你们用无私的关爱与细致的呵护成就孩子们童年的快乐与健康。
小朋友们,你们就要结束幼儿园里的生活,开始新的学习生涯。
相信你们一定不会忘记你们最亲爱的老师,不会忘记朝夕相处的小伙伴们,更不会辜负爸爸妈妈和老师的殷切期盼。
最后,我再次代表全体家长向我们幼儿园的全体老师说一声:谢谢你们!祝全体老师和家长健康幸福,万事如意!祝小朋友们永远快乐,健康成长!祝泥高中心幼儿园越办越好,培养出更多快乐、懂事的孩子!谢谢大家!!。
尊敬的各位老师,大家下午好尊敬的各位老师:大家下午好!今天,我们在此隆重集会,共同庆祝第XX个教师节。
首先,请允许我代表学校,向辛勤耕耘在教学、科研、管理工作一线的全体教职员工,致以最衷心的问候!向全体离退休老同志,致以最崇高的敬意!向受表彰的各位老师,表示最热烈的祝贺!有人说过:“教师是太阳底下最光辉的事业。
”正因为我们的事业如此神圣,所以近年来,学校下大力气要将一年一度的教师节打造成最隆重的庆典。
我们最本真的想法是:人才培养是学校最根本的任务,教学是学校最中心的工作,教师是学校最重要的人,一定要把教师节办成一场教学优秀教师的表彰活动、优秀教学成果的展示活动和教学改革发展的研讨活动,办成全校学生最期盼、全体教师最幸福的节日。
一年来,学校根据“十三五”发展规划与综合改革方案的具体要求,结合本科审核评估专家组的反馈意见,做了一些富有成效的教学工作和教学改革,例如:全面修订本科人才培养方案、加快建设工程实训中心、进一步改善教学效果评价系统、对图书馆和教学楼的教学条件设施进行改造等,今年我们还再次评选出江南大学“至善教学名师”1名、“至善教学成果奖”获得者11名,持续激励全校教师潜心教学,为人才培养质量的提升付诸不懈的努力。
在此,我谨代表学校党政,向各位老师由衷地道一声:你们辛苦了!当前,中国高等教育正面临着一系列深刻而又复杂的变化。
首先是教育环境在变化。
2015年,我国高等教育毛入学率达到40%,已经超过中高收入国家平均水平。
2016年全国高校毕业生达到765万人,不断创造历史新高。
这两个数据充分说明,我国高等教育已进入“深度大众化教育”阶段。
在高等教育改革发展中,如何找准并实现自己的定位,从“外延式发展”向“内涵式发展”转型?如何提升办学水平和大学竞争力?这个课题需要我们进行深入的思考。
其次是教育主体在变化。
学生既是教育的对象,也是教育过程中的主体。
今年入学的本科生大多出生于97、98年,他们的思想观念、行为习惯、学习方式与十年前、二十年前的大学生相比,有着极大的不同,其获取信息的速度更快、范围更广,与此同时,部分教师的教育理念、教学内容有所滞后。
尊敬的各位老师、同学们,大家好,很荣幸参加我们这次的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式,今年是新中国成立60周年,在中国共产党的领导下,经过改革开放三十年的建设,我国经济高速发展,国家实力日益增强,人民生活水平迅速提高,祖国变得更加美好!伟大的祖国让中华儿女对她无比忠诚和热爱。
正如周恩来总理所说,“生于斯,长于斯,不爱这个国家爱谁呢?”纵观中华民族数千年历史,中华儿女世世代代,无不把热爱祖国当作应有的崇高品质,把背叛祖国视为可耻的卑劣行为。
“天下兴亡,匹夫有责”,这是无数爱国志士喊出的千古豪言。
从大禹治水开始,爱国主义就是中华民族战天斗地,改造自然,战胜困难的力量源泉。
爱我中华、忧我中华、兴我中华,成为一代代中华儿女不解的情结。
不管是在祖国兴旺发达、安宁太平、顺利发展的时期,还是在祖国面临危亡的严峻关头,这种爱国主义传统从未中断过。
不管风云如何变幻,世代炎黄子孙都视民族团结、祖国统一、国家强盛为自己的生命,并为之不懈奋斗。
爱国主义精神,就像一座不灭的灯塔,永远照耀着中国人民前进的步伐。
大家熟悉的伟大爱国主义诗人屈原,他在《离骚》中说:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!”意思是为了坚持爱国的品德修养,即使死很多次也不后悔。
南宋的岳飞虽遭奸臣诬陷,至死不忘“精忠报国”。
抗元英雄文天祥留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗篇。
清代林则徐面对各方压力,毫不畏惧说:“毒品一日不绝,本大臣一日不还”的铿锵誓言,他留下了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的名句。
在去年的汶川特大地震中,为尽快进入重灾区了解灾情,我空军空降兵十五名勇士在四千米以上的高空毅然决然的跳入了浓云低沉,高山万仭的崇山峻岭之中,创造了世界空降史上的神话和壮举。
面对执行这个生死难卜的任务,十五名战士临行前立下了生死状,留下了掷地有声的话语:“只要我们能活着一个,就可能救活一万个”。
这些英雄人物的英雄气概和爱国情怀,说明中华民族是一个具有优良爱国传统的民族。
尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们:你们好!首先,自我介绍一下。
我叫xxx,是初二(x)班的学生。
这两天我一直在想,在今天的家长大会上,面对可亲可敬的学校领导和家长,作为学生代表的讲话,我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?我庆幸父母没有“舍近求远”,而是让我在继述中学就读,这里也许没有别的学校那么好的硬件设施,但一样有业务精湛、更为关爱学生的老师。
我们欣喜地看到校园内越来越严谨的学风,我希望能和同学们一起努力,让我们整个初二年级的学习再上一个台阶。
下面就和和大家交流一下我在学习上的一点体会。
我认为学习的过程分四步,即预习——听课——复习——总结,因此,我的学习方法就是从这四个环节下手,对症下药,有的放矢。
在预习中对学习新知识做好准备。
“良好的开端是成功的一半”,我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象,就能更好地接受新知识。
在预习中发现的问题,先自己尝试着解答,若能解出来,那最好;若实在解不出来,那也没关系,毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来,等待老师明天的讲解!课堂学习是我们学习最重要的途径,因此,抓住了课堂学习,就等于抓住了学习的关键所在。
听课时要跟着老师的思路走。
对于昨天预习时所发现的问题,更要仔细听,认真想;带着问题听课,一心一意地听课,将全副精力集中起来,上课效率也就大大提高了。
同时养成在课堂上做笔记的习惯,“好记性不如烂笔头”,记好笔记,可以理出知识的线索和要点,使之有条理化,便于复习和记忆。
记好笔记,要有选择性,记重点、难点、要点,切不可听到什么就记什么,那样就太费时间和精力了。
复习也是必不可少的一个环节。
“温故而知新”,在复习中,巩固当天所学内容,把知识梳理一遍,加强记忆的同时,最好还能发现新问题,找到新答案,也就学到了新知识。
复习时,要有针对性,对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫,通过朗读、背诵、做作业来加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结,它类似于复习,却又胜于复习,更具有概括力,能明确学习的重难点,从而调整自己的学习方向。
尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是二年级二班学生李佳男的家长。
首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育,我感到十分荣幸。
请允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。
虽然我也是从事教育工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。
家长们都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。
孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。
而作为一名二年级学生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。
在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。
因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。
所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。
在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。
还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。
有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。
第二,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。
据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。
这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。
父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。
在孩子面前不要争执、不要打架。
孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。
父母的不和会导致孩子心灵的扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。
他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有暴力倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!!作为一名老师,我特别感恩拥有这个机会,能够向各位同学们传授知识和技能,也能够见证你们的成长和进步。
在我心中,每一个学生都是独一无二、有着不同天赋的宝贵财富,我希望能够在你们的成长路上为你们提供帮助和支持。
尊敬的各位老师,你们是我们这个时代最有价值的人才。
由于你们的工作本身就具有挑战性,因此你们的角色一直被视为“教育界的英雄”。
你们最引以为傲的是你们的职业,它是我们国家最重要的工作之一,也是最神圣的职业之一。
作为教育界的栋梁之才,你们在教育事业的各个领域都发挥了重要的作用,培养了无数的人才,成为了学生们眼中的榜样和导师,也为国家的发展做出了积极的贡献。
亲爱的同学们,你们是我们未来的希望,也是小镇人民的骄傲。
作为老师,我深知你们在成长的过程中所面临的各种困难和挑战,我希望我们的学校能够成为你们成长的摇篮,为你们提供一个良好的环境和资源,让你们能够以有为青年的姿态站在未来的舞台上。
在未来,我们都会面临越来越激烈的竞争和变化。
我诚挚地向各位老师和同学们发出一个呼吁,在未来的日子里,我们需要更加认真地对待学习,不断拓宽自己的视野,脚踏实地朝着目标前进。
在学习的过程中,我们需要互帮互助,传承着老师们所传授的珍贵知识和技能。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,来到这所学校,我们就是一个大家庭。
在这个大家庭里,拥有一份安全感、获得关爱和支持、相互学习,是我们每个人的权利和责任。
我真诚地希望我们能够携手前行,为学校的发展和我们的成长而共同努力。
我要向所有老师和同学们深深一鞠躬,感谢你们一直以来的辛勤付出和支持。
在未来的日子里,让我们一起走得更远,成为更好的自己!。
您好,我的好老师!尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:大家好!今天,我演讲的题目是——《您好,我的好老师!》。
在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!老师,一个多么光荣而崇高的称号!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造,哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录,先在老师的眼前超越;宏伟蓝图,先从老师的心中描绘。
对我而言,如果说师生之间能够走到一起,是一种等待了许久的缘分,那么现在一起正在走,则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法忘却的,是您讲课时的从容和洒脱,仿佛那只是一场排练了无数次的话剧,而您,是那个卷握着剧本的导演——自信,坦荡,宛如胜券在握的将军。
师者,以涵养身心,启迪灵魂。
我有时想,哪一位老师影响过我的人生呢?我笑着摇摇头,太多了-------一年级的老师教给我知识,启蒙我的求知路;三年级的老师让我懂得什么是责任,给予我掌握人生的资格;五年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉;六年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智,让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
老师,是塑造灵魂的使者!多少责任,多少期望,多少梦想成真的翅膀,都回荡在追梦的青春路上。
曾几何时,我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处,曾几何时,生活中那刻骨铭心的瞬间,串联起了我成长路上,悠长悠长的美好记忆大爱无须多言,梦想诉诸追求。
对于师生之间,我觉得:走在一起是缘分,一起正在走是幸福。
教育的真谛不是给人以知识,而是灌注一个人的灵魂,托起一个人的心灵世界,像一只手掌,撑起了天空的伞,然后无言,只是在雨后默默地离开,只有天空,和躲在伞下荫庇的人记得。
有一首诗这样赞美兰花:幽兰多清雅,花开不浮华。
叶立蕴正气,高洁胜奇葩。
师者,医人之灵魂,筑国之根基。
大爱千秋,师者无痕。
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。
老师:您知道吗?在我心里,您就是一株山谷幽兰,平凡而清雅、秀美而高洁!落红不是无情物,化作春泥更护花。
尊敬的各位老师:
您好!这是一份关于信息技术与语文学科教学有效整合情况的调查问卷,请您仔细阅读和理解每一个题目,根据自己的实际情况进行填写或选择一个最合适的答案,本问卷采用无记名方式,结果只用于课题研究,谢谢您参加这项问卷调查!
一、问卷填写人的基本情况
1、您的性别()
A、男
B、女
2、您的年龄()
A、20-30岁
B、31-40岁
C、40岁以上
3、您的教龄()
A、1-2年
B、3-5年
C、6-10年
D、10年以上
4、您目前的职称是()
A、中级
B、高级
C、特级
D、其它
5、您任教科目是:
二、问卷内容
1、您经常接触信息技术吗?()
A、经常接触
B、偶尔接触
C、很少接触
D、不知道什么是信息技术
2、与使用传统教学相比,您认为在教学中使用信息技术是否可改变教学方式?
A、是
B、否
3、您使用信息技术教学的动机?
A、为参加教学竞赛或优秀课评比
B、学校组织要求不得不用
C、个人兴趣
D、教学需要
4、您认为应用好信息技术的关键环节是:()
A、教学资源
B、教学媒体手段
C、教师能力
D、课堂教学设计
5、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能?(可多选)()
A、计算机的基本操作技能(如Windows )
B、文字处理等办公软件的使用(如MS-office )
C、用powerpoint软件制作课件
D、用flash、authorware、Frontpage等软件编制课件、网络课程
6、您经常使用的现代化教学设备有:(可多选)()
A、幻灯
B、录像、录音等
C、计算机多媒体教室或网络教室
D、基本不用
7、你最近半年来运用现代信息技术进行语文课堂教学的课时节数有:()
A、15 节以上
B、10-14 节
C、5-9 节
D、5 节以下
8、您在教学过程中如何应用信息技术?(可多选)()
A、备课
B、多媒体教学
C、与学生网上交流、辅导
D、用不着
9、您认为您在应用信息技术进行教学、研究时,最缺的是什么?()
A、有用的信息资源
B、硬件条件
C、时间精力
D、合作团体
10、您认为学校普及和深入运用现代信息技术的主要障碍是:()
A、领导观念
B、教师观念
C、资金投入
D、教师的时间精力不够
11、按您的理解,信息技术与课程整合就是:()
A、是一种时尚、不清楚“信息技术与课程整合”是什么
B、是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习信息技术的一种方式
C、是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式
12、下列说法,您比较认同的是:()
A、信息技术与课程整合就是计算机辅助教学
B、信息技术与课程整合就是计算机辅助学习
C、信息技术与课程整合就是营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构
13、在整合的过程中,您最担心的是:()
A、学校信息化教学环境建设不够
B、怕影响学生考试成绩
C、没有好的理论指导,整合的层次不高
D、没有足够的数字化教学资源
14、在信息技术与课程整合的过程中,您的困难在于:()
A、自己的信息技术应用能力不高
B、不太了解信息技术与课程整合的理论和方法
C、信息化教学资源缺乏
D、其他。