生物：5.1《植物种子的萌发》课件(苏教版七年级上)

为什么吴国会颗粒无收？这说明了什么？
品生活
家里的大米种到地里，能长成水稻吗？为什么？（典型的
碾米加工流程主要有清理、砻谷、谷糙分离、碾米、擦米等几道工序。）
精制的大米只剩下 胚乳，胚失去了完 整性
具有完整的有生命力的胚，是 种子萌发的必要条件。
观察芸豆种子的结构
胚
种皮
芸豆种子的结构外观图
芸豆种子的胚
胚芽 胚轴 胚根 子叶
芸豆种子的胚
图
种皮
芸豆种子的结构图
观察玉米种子的结构
观察思考:
1.你能找到玉米种子的胚和种皮吗？
2.玉米种子的胚和芸豆种子的胚有何异同？
3.你能找到玉米种子的子叶吗?
观察玉米种子的结构
指导： 1.种子外形像什么？找到种脐。 2.轻轻剥去种子最外面的一层“薄皮” 注意：不要弄掉上面的小突起 拉一拉“薄皮”，感觉薄皮是否坚韧。 思考：“薄皮”是种子的什么结构？具有什么作用？ 3.从与种脐相对的一侧轻轻掰开两个豆瓣。 注意：不要损伤两个豆瓣连接处的凸起部位。 观察：对照图5-1，找到子叶、胚芽、胚轴和胚根， 涂上不同的颜色。
胚 胚乳 种皮
玉米种子的结构 玉米种子的纵剖结构示意图
比一比
种皮
大豆种子
相同点
玉米种子
。
都有 种皮 和 胚
子叶两片
不同点 无胚乳 子叶储存营养 物质
子叶一片
有胚乳 胚乳储存营养 物质
讲故事
• 越国谷物欠收，文仲建议勾践向吴王借粮，一来济 国内之急，二来抽空吴国的储粮。文仲保证借粮后第 二年丰收之时及时奉还。夫差不顾子胥的阻拦，答应 借粮。 • 第二年，越国谷粮丰收，却用文仲的计谋，蒸熟了 还给吴王。夫差见其谷种粗大，还以为越国真守信义， 下令将粟种分发给国民种植，结果是颗粒无收。 • 次年吴国大闹饥荒。

仔细视察装置， 那些会萌发？ 那些不会？为
种子的萌发什需么？要
一定的水分和充
足的空气
①④
种子的萌发回需 要适宜的② 温⑤度
③⑥
总结与归纳
种子萌发的自身条件： 具有完整的、有生命力的胚
种子萌发的外界条件： 一定的水分 充足的空气 适宜的温度
自学课本65页第二段，理解萌发时各结构的变 化，回答下列问题：
（2）菜豆种子有 片子叶，玉米种子有 片子叶。
（3）图中的①、②、④、⑤合称为 。
（4）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是
和
（填结构名称）。
各状态的种子 是否会萌发？
种子萌发需要的自身条件：
被老鼠啃食过的玉米种子 发霉的玉米种子
具有完整的、有生命力的胚
渡过休眠期的玉米种子
种子萌发的自身条件： 具有完整的有生命力的胚
第一节 植物种子的萌发
学习目标
1 描述植物种子主要结构 2 说出种子萌发需要的内部条件
玉米
花
红
豆
芸
豆
小麦
自学指点一（2min）
仔细阅读课本63、64页，思考：
1、植物种子由哪些 结构组成？胚又由哪 几部分构成？ 2、不同种子贮存营 养的结构是什么？
小试牛刀
（种子的结构）
1、种子主要由
种皮
和
胚
我的收获
考点链接
1、下列有关植物种子结构叙述中，正确的是
（C ）
A 种子的形态差异很大，种子的基本结构差异也 很大 B 各种植物种子的营养都储存在胚乳里 C 种皮具有保护作用，但他不是胚的组成部分 D 具有子叶，胚芽、胚轴和胚根四部分的种子都 能萌发
4、与种子萌发无关的外界条件是（D ）

3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。
推测种子萌发需要:____充___足__的___空___气
种子萌发的环境条件 ➢探究的一般过程：
提出问题： 种子萌发需要怎样的环境条件? 作出假设： 种子的萌发需要 适宜的温、度
一定的水分、 充足的。空气
制定计划：
探究的过程我们要用到对照实验
阅读P90页，实验组和对照组，并设计本探究
在探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件
都相同的实验。 不同的条件称为 ，变量在试验中有且只有 。
实验设计：对照实验（一组是实验组，另一组是对照组）
实验组：是接受变量处理的对象组；
对照组：对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。实验组和对照组只一个 都相同且适宜。
适量的清水 温暖的恒温箱
适量的清水 冰箱
清水淹没种子 温暖的恒温箱
一定的水分
适宜的温度
课本91页实验讨论：
充足的空气
1、有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各 自只有一个 因素不同。因此2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了 所研究的因素外，其他因素对实验果的影响。
适宜的温度
环境条件 一定的水分
充足的空气
2.实验的变量是______，1号装置是______组，2号装置是______组，实验中除 了变量外，其他条件应该______。
在制定计划的过程中，重点时找出实验的变量，并在 此基础上设计对照试验。
你能判断出谁是实验组，谁是对照组吗？
不洒水
1
一点水
2
一点水
3
很多水
4
橱柜
橱柜
水分
温度

预期结果以及观察结果：
1号瓶
所探究的 水分 外界 条件 预期结果 不萌发 实验结果 不萌发
2号瓶
3号瓶
4号瓶
适宜的温 度
水分、空 空气 气、 适宜的温 度 萌发 不萌发 萌发 不萌发
不萌发 不萌发
实验结论：
种子萌发需要一定的水、充足的空 气和适宜的温度。
植物种子萌发的过程：
种子的胚在吸收营养物质后，胚根、胚芽迅 速地生长发育。胚根首先突破种皮发育成根， 胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽逐渐破 土而出，发育成茎和叶，子叶逐渐消失，胚 就发育成一株新植物体。
罐头瓶4个，小勺1个，餐巾纸8张，标签4张，胶水、 清水。 ㈡实验方案：取4个洁净的罐头瓶，分别贴上写有1、 2、3、4的标签，并向每个瓶中放入2张餐巾纸，并在 餐巾纸上均匀地放上10粒种子，然后依照下表进行操 作
实验操作：
1号瓶 拧紧瓶 盖 置于 室温环 境中 2号瓶 洒入少量的清 水，使餐巾纸 湿润， 然后拧紧瓶盖 置于室温环境 中 3号瓶 倒入较多 的清水， 使 种子淹没 在水中， 然后拧紧 瓶盖置于 室温环境 中 4号瓶 洒入少量的清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 放在低温处
第五章 绿色植物的一生
第一节 植物种子的萌发
单子叶植物
双子叶植物
一、种子的结构
观察种子的结构 剥去种皮，用手掰开种子的两片子叶，对照 图5-1，观察种子的内部结构 写出种子是由哪些部分组成 区别双子叶植物和单子叶植物的种子
菜豆种子结构示意图
双子叶植物种子的结构
种皮：保护 子叶（2片）：贮藏营养物质 种子 胚芽 胚 胚轴 胚根
有
有
子叶
胚乳
两片
无